LA COMUNICACIN ORAL

1. DIFERENCIAS ENTRE LA LENGUA ORAL Y LA LENGUA ESCRITA

COMUNICACIN ORAL
Empleo de un cdigo sonoro
Importancia
de
los
elementos
suprasegmentales,
cinticos
y
proxmicos de la comunicacin, as
como del contexto

COMUNICACIN ESCRITA
Empleo de un cdigo grfico
Al no estar copresentes el emisor y el
receptor no tienen importancia los
elementos cinticos y proxmicos.
Tambin pierden valor los elementos
suprasegmentales que se representan
nicamente mediante signos como la
admiracin/interrogacin, subrayado,
etc.
de No se adquiere de forma natural, sino
la que exige un aprendizaje.

Es espontnea, se aprende
manera
natural,
mediante
interaccin con otras personas
Inmediatez y presencia simultnea de Se establece a distancia: emisor y
emisor y receptor
receptor no comparten en mismo
espacio.
Dada la presencia simultnea de Puesto que emisor y receptor no
emisor y receptor, el emisor colabora estn copresentes en el momento de
con el receptor en la interpretacin del la decodificacin por parte del
mensaje.
receptor, este no cuenta con la ayuda
del emisor a la hora de interpretar el
mensaje.
Los mensajes orales son efmeros, se La escritura nace precisamente para
pierden en cuanto se pronuncian (a hacer perdurar los mensajes en el
no ser que se graven)
tiempo.
La variedad lingstica ms utilizada Debido a su carcter diferido, en la
es la coloquial, caracterizada por la lengua escrita predomina el uso de
ausencia de planificacin (libertad en variedad estndar y formal de la
el orden de palabras, enunciados lengua, los enunciados se planifican
incompletos,
solapamiento
de de forma reflexiva y admiten
intervenciones, relajacin en el correcciones y reestructuraciones
respeto por las normas de la lengua, para facilitar la comprensin. Se
etc.)
respetan las normas ortogrficas y
morfosintcticas
de
la
lengua
estndar.
En general, los textos orales no Los
textos
escritos
suelen
planificados (que son los que estructurarse en partes.
predominan) no estn estructurados
en partes.

Es importante tener en cuanta que existen diferentes tipos de

discursos orales y escritos:
Lenguaje hablado: codificado por el que habla (conversacin)
Lenguaje escrito: codificado por el que escribe (carta)

Lenguaje oralizado: discurso escrito que es hablado (lectura en

voz alta, conferencia, etc.)
Lenguaje transcrito: discurso hablado que es escrito (notas,
transcripciones, etc.)
El hablante utiliza la lengua oral y la escrita adaptndolas a la
situacin comunicativa, utilizando, por lo tanto, diferentes registros
(formal, informal o incluso vulgar).
En la actualidad han surgido nuevas modalidades del discurso que
combinan habla y escritura (chats, blogs, foros, etc.) que, aunque se
basan en la escritura, utilizan rasgos propios de la oralidad (lenguaje
espontneo, plagado de signos que representan elementos
suprasegmentales, introduccin de palabras coloquiales, expresiones
inacabadas, solapamiento de intervenciones, mensajes de recepcin
instantnea, etc.).
Debemos recordar que la escritura nace para preservar la memoria
de los hechos y el saber humano.

2. LA COMUNICACIN ORAL
Como hemos adelantado en el cuadro introductorio, la lengua coloquial
es la que predomina en los intercambios orales cotidianos. Los rasgos ms
sobresalientes de la lengua coloquial son:
Importancia de los elementos suprasegmentales para determinar
el significado del mensaje (acento, entonacin, tono, ritmo).
Enunciacin relajada (enunciados incompletos, cortes de
palabras, vacilaciones, etc.).
Libertad en el orden de palabras (empleo de la tematizacin
desplazamiento de los elementos en su orden lgico para resaltar
alguno de ellos)
Tendencia a la condensacin (uso de enunciados breves y
rpidos, empleo de interjecciones).
Enunciados complejos, plagados de mezclas de estilos, oraciones
inacabadas, anacolutos1, etc.
Manifestacin de la expresividad del hablante: se insisto mucho
en la subjetividad del hablante (lo que en ocasiones desencadena
anacolutos), empleo de elementos fticos para captar la atencin
del oyente, uso de expresiones enfticas.
Referencias al contexto: empleo de elementos decticos
(pronombres, adverbios) que solo se llenan de sentido dentro de
la situacin comunicativa (t, oye, sintate aqu) en la que estn
presentes ambos participantes de la conversacin.
Lxico especfico como muletillas, metforas, palabras comodn,
jergas, etc. (est que trina / job ta/ psame el coso ese).
Empleo de marcadores del discurso propios de la lengua
coloquial: vale, pues entonces, bueno, etc.

Un anacoluto es un error sintctico que consiste en la falta de concordancia o correspondencia de un

segmento de la oracin con el resto: Yo me gusta mucho las galletas*

2. LOS GNEROS ORALES Y ESCRITOS2

2.1. Gneros orales dialogados
La conversacin (gnero oral no planificado)
El debate (gnero oral planificado)
La tertulia (gnero oral planificado)
El coloquio (gnero oral planificado)
La entrevista (gnero oral planificado)
2.2. Gneros orales monologados
Exposicin oral (conferencia, clase magistral, sermn, etc.)
2.3. Gneros escritos
Segn la modalidad del discurso: narrativos, descriptivos,
dialogados, expositivos, argumentativos.
Segn la funcin del lenguaje predominante (o, lo que es lo
mismo, segn la intencin del emisor): apelativos, fticos,
poticos, expresivos, informativos, metalingsticos.
Segn su dominio o mbito de creacin: periodsticos, cientficotcnicos,
jurdico-administrativos,
literarios,
publicitarios,
acadmicos, religiosos, polticos, cotidianos, etc.
Textos electrnicos: chat, blog, correo electrnico, foros, etc.
Constituyen una modalidad nueva de los textos escritos que en
muchas ocasiones tienen rasgos propios de la lengua oral
(espontaneidad, respuesta inmediata, uso de un lenguaje
coloquial e incluso vulgar, etc.).
Los fonemas
FONEMA es la imagen mental que los hablantes tenemos de cada uno de los
sonidos del habla.
SONIDO es la pronunciacin concreta de cada fonema en el habla.
EL fonema es una unidad mnima que, sin ser un signo, sirve :
-Para formar signos.
-Para diferenciar unos signos de otros.
Oracin
Palabras
Fonemas

Voy a clase
Voy / a / clase
V/o/y/a/c/l/a/s/e/
Fonemas del castellano

Letras del abecedario

Debes estudiar por tu libro de texto las caractersticas de cada uno de ellos.

Fonemas Voclicos

Vocales

/a/,/e/,/i/,/o/,/u/

a,e,i/y,o,u

Fonemas Consonnticos

Consonantes

/b/,/ch/,/d/,/f/,/g/,/j/,/k/,/l/,/ll/,/m/
/n/,//,/p/,/r/,/rr/,/s/,/t/,/y/,/z/.

b,c,ch,d,f,g,h,j,k,l,ll,m,n,,p,q,r,
s,t,v,w,x,y,z.

Fonemas segn el punto de Articulacin:

Segn el punto de articulacin (o zona de articulacin): Es el punto donde
entran en contacto los rganos de la garganta que intervienen en la produccin
del sonido:

Bilabiales: los rganos que intervienen en la produccin del sonido son los
dos labios. Son los fonemas:
o
/p/ pap, pipa, tapa, rap, clip, flap...
o
/b/ viva, vivo, bobo, beb, obvio...
o
/m/ mi mam me mima, amigo...

Labiodentales (o dentilabiales): los rganos que intervienen en la

produccin del sonido son el labio inferior y los dientes incisivos superiores. El nico
fonema labiodental en espaol es:
o
/f/ fofo, fa, fan, farola, febril, flauta, flap, afro, afable, rifa, plaf!...

Interdentales: son fonemas cuyo punto de articulacin seproduce al situarse

la punta de la lengua entre los dientessuperiores e inferiores. El nico fonema
interdental que existe en espaol es:
o
/z/ paz,
faz, zozobra, Cecilia,
azuzar, caza,
loza,
raza,cine, ceniza, cincel...

Dentales: los rganos que intervienen en la produccin del sonido son la

lengua detrs de los dientes superiores. Son los fonemas /t/ y /d/:
o
/t/ t, to, teta, cata, hito, ata, pote, mote, roto...
o
/d/ dado, dedo, da, deuda, dodo, duda, dudo...

Alveolar: los rganos que intervienen en la produccin del sonido son la

lengua sobre la raz de los dientes superiores. Son los fonemas:
/s/ s, as, as, casa, sosa, soso, ruso
/l/ la, lola, hola, rol, col, sol, cola, hila
/r/ ara, ira, hora, mora, claro, mira
/rr/ re, ro, ra, erre, porra, enredar

o
o
o
o

/n/ no, nona, ana, ando, lana, cono

Palatal: los rganos que intervienen en la produccin del sonido son la

lengua y el paladar. Son los fonemas:
/ch/ hacha, hache, roche, chato, che
/y/ yo, cay, ensayo, yoy, mayonesa
/ll/ olla, pollo, calla, llama, elle, llano
// nio, nia, ee, caa, roa, ua

o
o
o
o

Velar: los rganos que intervienen en la produccin del sonido son la lengua
y el velo del paladar. Son los fonemas:
o
/k/ ka, coco, queso, kilo, cuco, cosa
o
/g/ gaga, higo, ahogo, guiso, haga
o
/j/ gema, jaque, giro, paja, jeta, aj, jota
R de Baza. M Dolores Garca Torrecillas.

El Grafema
Un grafema es la mnima unidad distintiva de un sistema de escritura, o
sea, el mnimo elemento por el que se pueden distinguir por escrito
dos palabras en una lengua. As, para inventariar los grafemas que
intervienen en la escritura de una lengua, lo que tenemos que hacer
es ir comparando palabras escritas para descubrir diferencias
mnimas que van asociadas a un cambio de significado. Por
ejemplo,capa se diferencia de caza, cava, casa, caca, cana, cara, cala,
cada, etc., lo que nos indica que <p, z, v, s, c, n, r, l, d> son grafemas
en la escritura del espaol.

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