Introduccin[editar]

El cambio se evidencia a travs de las interacciones de cada persona con el resto social y
como el conjunto afecta al individuo, marcando un comportamiento de comunicacin global
de sujetos relacionados entre s.1 Las formas y convenciones de la dinmica social estn
marcadas por la historia y sujetas, por tanto, a un cambio permanente.
La interaccin social resultante de la dinmica, expresa grados sociales, estableciendo
campos de accin que se expresan mediante la diferenciacin del status social. En la
interaccin social, habra primero que establecer la capa o campo social sobre el que se va
a observar a los individuos y como estos influyen mutuamente y adaptan su
comportamiento frente a los dems. Cada individuo va formando su identidad especfica
en la interaccin con los dems miembros de su campo social en la que tiene que
acreditarse.

Artculo en desarrollo[editar]
Se estn recopilando fuentes de:

Universisdad Nacional Espaola a Distancia (UNED):

Videos de la historia del mundo.

Noam Chomsky

The Psychology of Language and Thought - Source: Dialogues on the

Psychology of Language and Thought (Plenum, 1983) Noam Chomsky
interviewed by Robert W. Rieber.

Syntactic Structures: ISBN 3-11-017279-8

La cultura del miedo: Ensayo del libro 'Colombia: La democracia genocida'.

Pensamiento nuevo: Entrevista de Toms Ibez aparecida en el programa 'El

Canelo N50', de diciembre de 1993.

Howard Gardner

ARTE, MENTE Y CEREBRO Una aproximacin cognitiva a la creatividad.

Estructuras de la Mente: La Teora de Las Inteligencias Mltiples - ISBN 95838-0063-5

James Wertsch

Vygotsky y la formacin social de la mente, Captulo 3: Los orgenes sociales

de las funciones psicolgicas superiores.

Winfred F.Hill

Teoras Contemporneas del Aprendizaje, Editorial Paids, Buenos Aires,

Argentina, 1974. En donde se analiza a Kurt Lewin.

La teora del campo y el aprendizaje.

Una teora dinmica sobre la personalidad.

Principios de la Psicologa Topolgica.

Teora del Campo en Ciencias Sociales.

Si alguien desea ayudar en la integracin de las fuentes en este
artculo, ser bienvenida la ayuda.

Dinmica en el individuo[editar]
En el bebe2 [editar]
Formacin de las facultades psicomotrices. Maduracin del rea
reticular del cerebro que procesa la realidad psicomotriz, sensorial,
refleja y de interaccin con el medio. Se madura el campo de la
consciencia referenciada como el primero de los campos de la
dinmica social.
El nio cuando nace solo trae el sistema parasimptico desarrollado,
el aprendizaje que comienza con los nuevos estmulos del medio
inician el desarrollo del sistema simptico, este no es ms que la
formacin nuevas de sinapsis, y estas van regulando la actividad de
ese sistema nervioso en madures, la educacin desde la madre y los
estmulos ambientales son los que determinan el primer contacto con
la realidad y la maduracin del cerebro.

En el nio3 [editar]
Formacin de las facultades de cosmolocalizacin. Maduracin del
rea reticular del cerebro que procesa la realidad psicoafectiva,
emotiva, comunicativa y de interaccin con el medio social. Se
madura el campo de la consciencia referenciada como el segundo de
los campos de la dinmica social.

En el adolescente4 [editar]
Formacin de las facultades de reproduccin. Maduracin del rea
reticular del cerebro que procesa la realidad de lo que es bueno y
malo, elaboracin de juicios de valor, fluctuacin comunicativa y de
interaccin con el medio hostil. Se madura el campo de la consciencia
referenciada como el tercero de los campos de la dinmica social.

En el adulto5 [editar]
Formacin de las facultades de cooperacin. Maduracin del rea
reticular del cerebro que procesa la realidad de lo que es competente
y competitivo, elaboracin de imgenes mentales, comunicacin fluida
y de interaccin con el medio para tornarlo social. Se madura el
campo de la consciencia referenciada como el cuarto de los campos
de la dinmica social.