Breve explicacin de los contenidos matemticos correspondientes al tema.
Pg. 237 decret
Bloque 1: PROCESOS, MTODOS Y ACTITUDES EN MATEMTICAS Curso 1 Lectura comprensiva del enunciado Identificacin de la pregunta. Identificacin e interpretacin de los datos Seleccin de las operaciones necesarias y el porqu. Planteamientos y estrategias para comprender y resolver problemas de suma y resta referidos a situaciones reales sencillas: - Problemas orales, grficos y escritos. -Resolucin individual o en grupo (trabajo cooperativo). -Explicacin oral del proceso seguido en la resolucin de problemas. Esfuerzo y fuerza de voluntad. Constancia y hbitos de trabajo. Uso de estrategias de aprendizaje cooperativo y por proyectos. Bloque 2: NMEROS Curso 1 Nombre y grafa de los nmeros de hasta dos cifras reconocindolos en calendarios, listas, revistas, juegos y cualquier situacin con contenido numrico. Orden numrico de nmeros hasta dos cifras para organizar elementos o personas en situaciones que lo requieran (resultados de un juego, etc.). Aproximacin a las nociones de mayor que, menor que, igual que y a su representacin. Significado de las operaciones de suma (situaciones de unir o aadir) y resta (situaciones de quitar o separar). Vocabulario adecuado: sumandos, signos (+,-,=),etc. Utilizacin de los algoritmos escritos de suma llevando y sin llevar y resta sin llevar. Construccin de series numricas.
Resolucin de problemas numricos de una operacin con sumas y restas, referidas a
situaciones reales sencillas de cambio, combinacin, igualacin y comparacin. Bloque 3: MEDIDA Curso 1 Resolucin de problemas sencillos de medida relacionados con objetos, hechos y situaciones de la vida cotidiana, seleccionando las operaciones de suma y resta con nmeros naturales (hasta dos dgitos) utilizando los algoritmos bsicos.
Bloque 1: PROCESOS, MTODOS Y ACTITUDES EN MATEMTICAS Curso 2
Lectura comprensiva del enunciado Identificacin de la pregunta. Identificacin e interpretacin de los datos Expresin numrica de los datos. Seleccin de las operaciones necesarias y el porqu Planteamientos y estrategias para comprender y resolver problemas de sumas y resta referidos a situaciones reales sencillas: Problemas orales, grficos y escritos. Resolucin individual o en grupo (trabajo cooperativo) Explicacin oral del proceso seguido en la resolucin de problemas. Esfuerzo y fuerza de voluntad. Constancia y hbitos de trabajo. Uso de estrategias de aprendizaje cooperativo. Bsqueda de orientacin o ayuda cuando la necesita. Imaginar proyectos individuales o colectivos, planificacin. Bloque 2: NMEROS Curso 2 Nombre y grafa de los nmeros de hasta tres cifras reconocindolos en calendarios, listas, revistas y cualquier situacin con contenido numrico. Orden numrico de nmeros de hasta tres cifras. Utilizacin de los ordinales hasta el vigsimo en situaciones de aula y situaciones personales (p.e. la lista y el nmero de hermanos). El Sistema de Numeracin Decimal: valor posicional de las cifras (unidades, decenas, centenas).