ARJONA - BOLVAR

9 - NOVIEMBRE - 2016

PROYECTO PARA MEJORAR RENDIMIENTO ACADEMICO

Diseo de estrategias Metodolgicas que permitan Elevar la Motivacin al Estudio
para Mejorar el Rendimiento Acadmico en los y las Estudiantes de las instituciones
educativas: Don Bosco sede San Jos Repblica De Colombia y Domingo Tarra
Guardo.
INFORME DE AVANCES DE LA LABOR SOCIAL
En base al desarrollo del proyecto Diseo de estrategias Metodolgicas que permitan
Elevar la Motivacin al Estudio para Mejorar el Rendimiento Acadmico en los y las
Estudiantes de la institucin educativa: Don Bosco sede San Jos, se elabora un
informe sobre las actividades realizadas dentro del cronograma establecido
previamente con los estudiantes seleccionados teniendo en cuenta las necesidades
presentadas en los grados 1- 2 - 3 - 4 y 5 de la jornada de la maana y de la
tarde, de la siguiente manera:
Jornada de la maana

Jornada de la tarde

1 = 3 estudiantes

1 = 10 estudiantes

2 = 13 estudiantes

2 = 4 estudiantes

3 = 5 estudiantes

3 = 10 estudiantes

4 = 3 estudiantes

4 = 5 estudiantes

5 = 7 estudiantes

5 = 0 estudiantes

Para un total de 60 alumnos, con un promedio de edad de los estudiantes participantes

entre 5 y 13 aos, con los cuales se ha desarrollado las siguientes actividades:

ACTIVIDADES DESARROLLADAS
Presentacin y Socializacin del Proyecto; Dirigido a la comunidad educativa.
Los das 23- 25 - 29 y 31 de Agosto de 2016.
Esta actividad se desarrollo con los docentes, directivos y estudiantes de la institucin.
La actividad inicial se desarroll con la presentacin ante los docentes de la institucin y
los estudiantes sobre cmo se implementaran las actividades programadas y en que
poblacin especificas.
Taller de reflexin: La familia en la formacin de mejores seres humanos A travs de
actividades ldicas recreativas

Mi proyecto de vida: Esta actividad se realiz con los estudiantes anteriormente

mencionados. Recursos Utilizados: Hojas blancas, lpices negro y lpices de
colores.

A travs de la implementacin de esta actividad se busca Desarrollar las habilidades

cognitivas que permitan al nio y nia, reconocer su pasado, identificarse como
ciudadano y establecer que desea para el futuro. En conversaciones con los nios y nias,
se les retom aspectos de su pasado, luego dentro de la figura de su preferencia (flor,
mariposa, ave) colocaron su nombre e identificaron, posteriormente se les solicit que a
travs de una imagen reflejaran que quieren ser cuando grandes.
En el desarrollo de la actividad los nios respondieron de manera satisfactoria,
demostrando que tienen nocin de su infancia, presentan visin de futuro a travs de la
imagen con la que se identifican y tienen sueos de realizarse como profesionales al
crecer.
rbol genealgico: Actividad desarrollada con estudiantes mencionados anteriormente.
Recursos Utilizados: Cartulina de colores, Papel peridico, lpices, marcadores de colores,
pegante.

A travs de la implementacin de esta actividad se busca reconocer la importancia de sus

familiares para la vida. Los nios y nias luego de la explicacin sobre la actividad a
desarrollar y la temtica, procedieron a construir el rbol genealgico, resaltando la manera
como est estructurada su familia, y la importancia de la familia en su proceso de
formacin.
Taller de Sensibilizacin:
Charla que aborde la temtica La comunicacin asertiva. A travs de estrategias
metodolgicas denominadas;

Soy

periodista:

Actividad

desarrollada

con

estudiantes

mencionados

anteriormente. Recursos utilizados: Hojas blancas y lpices.

La implementacin de esta actividad se lleva a cabo con la intencionalidad de propiciar en
los nios y nias entrevistas reciprocas referidas al estudio y para qu?.
En el aula destinada para trabajar; los nios y las nias en parejas, jugaron al entrevistador
y entrevistado, respondiendo las preguntas de encuestas previamente elaboradas, esta
estrategia permiti que pudieran reconocer, adems de la informacin, las fallas para
escribir. Dndole funcionabilidad al acto de escribir.

Un firme propsito: Actividad desarrollada con estudiantes mencionados

anteriormente. Recursos utilizados: Papel peridico, Fichas de colores, Lpices,
Marcadores, Pegante.

La implementacin de esta actividad se lleva a cabo a travs de una lamina de papel

peridico, hojas de cartulinas de construccin de colores, colocando previamente frases
como: Mi nombre es, ser un, para esto debo
El fin de la estrategia es que los nios y nias, sealen los obstculos que deben saltar para
lograr la meta de ser un profesional.