PROVINCIA de BUENOS AIRES

DIRECCION GENERAL de CULT. Y EDUC.

DIRECCIN de SECUNDARIA
INSTITUTO AGROTECNICO
MATERIA: Fsica
CURSO: 5 2 Ciencias Naturales
CICLO LECTIVO: Diciembre 2016 Febrero 2017
PROFESOR: Vern, Mara Florencia
OBJETIVOS:

Incorporar al lenguaje cotidiano trminos provenientes de la Fsica que permitan dar cuenta de
fenmenos naturales y tecnolgicos.

Utilizar conceptos y procedimientos fsicos para dar argumentaciones y explicaciones de

fenmenos naturales o artificiales

Utilizar conceptos, modelos y procedimientos de la Fsica en la resolucin de problemas

cualitativos y cuantitativos relacionados con los ejes temticos trabajados, teniendo en cuenta
formulas y unidades.

CONTENIDOS
UNIDAD DIDACTICA 1: Magnitudes fsicas y unidades Cantidades fsicas. Sistema Internacional
de unidades. Conversin de unidades. Cantidades vectoriales y escalares. Fuerza y vectores
UNIDAD DIDCTICA 2: Ondas. Ondas electromagnticas y mecnicas. Caractersticas.
Propiedades: reflexin, refraccin, difraccin e interferencia. La luz como onda. Espectro
electromagntico. Usos y aplicaciones de ondas electromagnticas
UNIDAD DIDCTICA 3: La propagacin de la luz. La ptica geomtrica: Leyes fundamentales
de la ptica geomtrica. Lentes y espejos. Marcha de rayos. El sistema ptico del ojo. Instrumentos
pticos: lupa, anteojos, telescopios, microscopio..
Guas de onda y fibra ptica: Modos de propagacin. Aplicaciones en comunicaciones y en la
medicina
UNIDAD DIDCTICA 4: Electrosttica Fuerzas elctricas y efectos: La electricidad observable
de Tales a Van de Graaff. Interaccin entre cuerpos con carga elctrica. Ley experimental de
Coulomb. El desarrollo de la nocin de Campo elctrico. Trabajo para mover una carga elctrica.
Diferencia de potencial. Energa electrosttica.
Materiales frente a la electricidad: conductores, aislantes y semiconductores. Modelos
microscpicos de cada uno. Capacitores. Dielctricos

UNIDAD DIDCTICA 5: Electrodinmica. Corriente elctrica. El fenmeno de conduccin en

slidos y lquidos: Conduccin electrnica e inica. Corriente elctrica. Ley de Ohm. Dependencia de
la resistencia con la temperatura.
Circuitos elctricos: Pilas. Generadores de diferencia de potencial. Circuitos serie y paralelos.
Conservacin de la energa y conservacin de la carga: Leyes de Kirchhoff. Circuitos domiciliarios.
Generacin y transmisin de energa elctrica: corriente contina y alterna.
CRITERIOS DE EVALUACION:
Conocimiento de los conceptos de materia
Capacidad de anlisis, aplicacin e interrelacin de los conceptos estudiados en situaciones
concretas.
Claridad en la presentacin de las ideas, grficos, resolucin de problemas.
Coherencia y cohesin en las distintas formas de expresin y uso de diferentes cdigos
comunicacionales.
Interpretacin de problemas, con la correcta aplicacin de formulas y unidades

Manejo del lenguaje simblico y representacional.

Adecuacin entre la situacin problemtica y los contenidos involucrados en su resolucin,

justificando los procedimientos utilizados.
INSTRUMENTOS de EVALUACION:.
La prueba ser escrita, en la cual se incluirn problemticas de las distintas unidades del
programa
La aprobacin de la prueba se establece con un 70% correctamente resuelto.
MATERIALES NECESARIOS
EVALUACION:

que debe traer el alumno para el DESARROLLO de la

El alumno deber presentarse ante la comisin evaluadora con los siguientes elementos:
Carpeta personal y completa.
Calculadora.
Hojas de carpeta, lapicera, corrector, regla y los elementos de geometra
Permiso de examen
Documento de Identidad
TIEMPO de EVALUACION:
La evaluacin escrita est estipulada para 80 minutos aproximadamente.
BIBLIOGRAFIA:
Hewitt, Paul, Fsica conceptual, Addison Wesley Iberoamericana, 1995
Aristegui, Baredes y otros, FSICA 1, Polimodal, Ed. Santillana, 2000.
Aristegui, Baredes y otros, FSICA 2, Polimodal, Ed. Santillana, 2000.

Guillermo Andrs Lemarchand, Claudio Antonio Naso y otros, Fsica activa. Puerto de Palos,
2001
Nlida Ana Gonzlez, Juan Carlos Muoz, Lucia Iuliani Fisica ES4 . DGCYE, 2007