Prctica de reconocimiento de slaba espaola para aplicar acentuacin

LA SLABA
Usualmente en la cadena del habla, expresamos unidades de sentido, pero si
pronunciamos lentamente con golpes de voz resaltando las unidades de sonido,
tendremos las slabas. Una slaba puede constar de una sola vocal (u-a), pero no de
una sola consonante. Cuando se forman las slabas, las consonantes deben ir siempre
acompaadas de una vocal (ma-no), de dos vocales en el caso de diptongos (pia-no)
o de tres vocales cuando es triptongo (es-tu-diis). En la palabra espaola, una slaba
lleva la mayor intensidad por esta razn se la denomina slaba tnica, las restantes
son tonas.
Para separar en slabas una palabra, se debe considerar que puede encontrarse una
sola consonante entre dos vocales (bo-ca), dos consonantes entre dos vocales Merce-des, tres consonantes entre dos vocales (cons-ti-tu-cin) y cuatro consonantes
entre dos vocales (trans-gre-de).
1. Separe en slabas las siguientes palabras.

Palabra

Separacin silbica

Indique el tipo de palabra

por el nmero de slabas
(bislaba,
trislaba,
polislaba)

Mdico
Mariposa
Mentirosa
nadador
avanza
mantequilla
enmendado
acaramelado
afloramiento
aclarar
aglomeracin
desgranar
mezclar
retransmisin
obstculo
inspiracin
transporte
huayco
desplumado
abstracto
hambruna
emplumar
empresa
humano
deshumanizar
reconstruye
apetecible
Observacin: Cuando se divide una palabra con h intermedia precedida de consonante,
porque no cabe en el rengln, se debe dejar la h al principio del siguiente rengln. Ejemplo:
(incorrecto: de-shu-ma-ni-zar) (correcto: des-hu-ma-ni-zar)

Para separar diptongos, hiatos y triptongos, debemos considerar que en estos

fenmenos fonticos concurren vocales cerradas (i,u) y vocales abiertas (a, e, o).
En los diptongos concurren una vocal cerrada y una abierta o dos vocales
cerradas que forman una sola slaba. En los triptongos concurren tres vocales
una cerrada + una abierta + una cerrada que forman una sola slaba. Los hiatos
estn formados por dos vocales pero que forman slabas separadas. Debe
considerar adems que la h intercalada entre dos vocales no impide que estas
formen diptongo.
2.

Realice la separacin silbica de las siguientes palabras y luego subraye la slaba

tnica. Finalmente indique si en ellas hay diptongo, hiato o triptongo. En algunas
palabras se aprecia el hiato acentual (HA).

PALABRA
raz
Daro
rehsa
rehus
cohibido
malentendido
licuis
Paraguay
catico
hroe
miedo
sonrer
vergenza
exhalacin
cuidado
jesuita
estoico
prohibido
esculido
bienhechor
exhumar
husped
esto
deshuesar
flucta
veinticuatro
alharaca
rer
mercera
cado
acta
pas
solais

SILABEO

D - H/ HA - T

Ahora que ya sabe separar una palabra en slabas as como reconocer en ellas los
diptongos, triptongos y hiatos, est preparado para practicar la aplicacin de las
reglas de tildacin. Es importante recordar que las palabras escritas en letras
maysculas tambin se tildan. Recuerde que los monoslabos no se tildan pero en
algunos casos llevan tilde diacrtica para diferenciarse de otras palabras que se
escriben igual pero corresponden a una distinta categora gramatical (t sustantivo-,
te pronombre personal).
6.1. REGLAS GENERALES DE ACENTUACIN
Tipos de palabras

Acento

Se tildan

Ejemplos

AGUDAS
LLANAS
ESDRJULAS
SOBRESDRJULAS
a) Lea las siguientes palabras, luego indique si es aguda, llana, esdrjula o
sobresdrja; finalmente, coloque la tilde si es necesario.

Palabra

almibar
codigo
exito
helicoptero
examen
resumen
examenes
resumenes
dictamenes
dictamen
enviaselo
misantropo
mani
huesped
deficit
versatil
dificil
cantabas
inedito
tunel
superavit
pauperrimo
grafico
albondiga
emprestito
pensaron
verosimil
eminente
cuantioso

Tipo de palabra (aguda, llana,

esdrjula o sobresdrjula)

Escriba las palabras con tilde si

es necesario

cafe
cafecito
germen
curriculo
germenes
area
crustaceo
craneo
peor
heroe
opalo
6.2 TILDE DIACRTICA
l
El
T
Tu
M
Mi

Pronombre personal
Artculo
Pronombre personal
Adjetivo posesivo
Pronombre personal
Adjetivo posesivo
Nota musical

Verbo ser o saber

Se

Pronombre personal
Afirmacin
Pronombre personal
Condicional
Nota musical
Verbo dar
Preposicin
Planta para infusiones
Pronombre
Adverbio de cantidad
Equivale a "pero"

S
Si
D
De
T
Te
Ms
Mas
Qu, cul, quin,
cunto, cundo,
cmo, dnde
Por qu
Porqu
Porque
Por que

l lleg primero.
El premio ser importante.
T tendrs futuro.
Tu regla es de plstico.
A m me importas mucho.
Mi nota es alta.
Escuch dos voces en mi mayor.
S bueno con ellos.
Ya s que vendrs.
Se march al atardecer.
S, eso es verdad.
Se vio a s mismo en el espejo.
Si vienes, te ver.
Una sonata en si menor.
Espero que nos d a todos.
Lleg el hijo de mi vecina.
Tomamos un t.
Te dije que te ayudara.
Todos pedan ms.
Llegamos, mas haba terminado.

Interrogativos o exclamativos

Qu quieres? No s dnde vives.

No s qu decirte. Cul es tu nombre.

Interrogativo
Exclamativo
Sustantivo
Respuesta
Equivale a para que

Por qu te callas?
Por qu hablas tanto!
Ignoraba el porqu de la vida.
Porque quiero destacar.
Me preocupo por que nada te falte

Recuerde que las palabras an/aun no corresponden a la aplicacin de la tilde diacrtica. Pertenecen a la
misma categora gramatical: son adverbios

An

Aun

Equivale a "todava"
a) Valor temporal (continuidad o persistencia)
b)
Valor ponderativo o intensivo (acompaando a
los adverbios ms, menos, peor, mejor, etc.)
a) Valor inclusivo-ponderativo: equivale a hasta,
incluso, tambin (o siquiera, cuando est
precedido de ni)
b) Valor concesivo cuando hay parfrasis con
aunque o a pesar de, ya sea en la frase
conjuntiva aun cuando seguido de gerundio o
participio.

An no haba llegado.
An puedes recuperar el tiempo perdido.
Aun sin tu permiso, ir.
Aun l, que no sabe, vendr.
Ni aun su madre, lo pudo convencer.
Lloraba, aun cuando (aunque) la escuchaba.
Aun siendo amigos (aunque eran amigos)
sentan desconfianza el uno del otro.

1. Elija la palabra subrayada ms apropiada encerrndola en un crculo.

Lo har para el/l, no para ti. Este cinturn es para m/mi. T/tu me lo dirs en unos
momentos. S, se lo he dicho y lo quiere para el/l. Para s mismo no es egosta. No
me d las gracias. S lo que quiero y ahora quiero el/l te/t. Quiero ms/mas de todo
eso. El/l hombre sali a la calle. M/mi hermano no ha venido. T/tu cartera est
vaca. Si lo sabes, dmelo. Es el/l chico de los recados. Se escucha un ruido extrao.
Te/t lo har saber en cuanto lo sepa. No ms/mas, por favor. No ha venido, ms/mas
s que vendr. Te/t lo dijo en cuanto lo supo. Todava no s si viene o se queda.
Para m/mi, m/mi hermano es el/l mejor. Con el/l coche el/l va a todas partes. Se lo
dije a Luis y lo s de buena tinta. Si te/t dijo que quera ms/mas, dale ms/mas. Para
m/mi eso no ha sido penal. Para el/l una cerveza, para m/mi un refresco y para ti
pide lo que quieras. El/l lo es todo para ella ms/mas ella no le hace caso. Se lo ha
ganado el/l solito ms/mas no lo sabe disfrutar.

2. Elija la palabra ms apropiada encerrndola en un crculo.

a. S / Si quieres comprar t / te, tendrs qu / que pagarlo d / de t / tu bolsillo.
b. T /Tu to no vino porqu / porque est enfermo.
c. Cundo / Cuando hars algo ms / mas qu / que dormir!
d. Dime cul / cual es l / el motivo d / de t / tu disgusto.
e. Qu / Que sorpresa ms / mas grande la qu / que t / te prepar l / el!
f. No s / se an / aun cmo / como ni cundo / cuando vendr.
g. Ahora mismo coger m / mi regalo. S / Si seor!
h. Estoy segura d / de lo qu / que t / te dije, acaso dudas d / de m / mi?
i. M / Mi perro es l / el ms /mas inteligente d / de todos.
j. Lo reconoc cundo / cuando entr.
3. Utilice an o aun en los espacios en blanco segn corresponda.
a. Aprobaron Lengua los alumnos que saban y __________ algunos que no tenan ni
idea.
b. Creo que estn a punto de llegar, pero __________ no han venido.
c. Cuando sacaron las navajas, _____ los ms valientes se retiraron prudentemente.
d. Ese alumno es tan terco que ni _____ explicndole las cosas ochenta veces cambia
de parecer.
e. __________ le quedan marcas de viruela en la cara.
f. No han venido __________ los tres alumnos que faltan.
g. __________ no se ha recuperado del accidente.
h. Pegu el jarrn con mucho cuidado, pero __________ as, se volvi a despegar.
i. __________ siendo un nmero uno en cualquier especialidad, es difcil encontrar
trabajo hoy en da.

j. Sigue durmiendo, ____ no son las ocho de la maana.

4. Algunas de las palabras subrayadas necesitan tilde. Colquela donde
corresponda.
a. Quien es se que est all sentado?
b. ste es el saln en el cual fueron coronados tantos reyes.
c. No s a cual de ellos te refieres.
d. Por ltimo, debo decir que nuestra Asociacin agradece su inapreciable ayuda, sin
la cual, nada de esto hubiera sido posible.
e. Quien quiere ms torta?
f. Nunca se sabr quien lo hizo.
g. No seguir adelante sin saber cuales son tus intenciones.
h. Averiguaste por fin de quien era el abrigo?
i. Confes intimidades, de las cuales ni su propio marido tena conocimiento.
j. Cual es la raz de dos?
5. Escriba cmo o como en los espacios en blanco.
a. ________________ quieres el filete?
b. ________________ vuelvas tarde, te quedars sin cena.
c. Cuando ________________ carne, tengo pesadez de estmago.
d. Ahora cuntame ________________ te lo pasaste en la fiesta.
e. La casa de Federico no es tan lujosa ________________ la de Sebastin.
6. Escriba por qu, porque, porqu y por que en los espacios correctos.
a. Me preocupo ________________ me ha dicho que vendr maana.
b. Cul es el ________________ de mi destino?
c. ________________ no gan Per el Mundial de vley!
d. Tambin es aconsejable el arroz blanco, _______________ presenta una textura
gelatinosa que protege el estmago.
e. ________________ quieres esa maleta y no otra? ________________ me gusta.

6.3. CASOS ESPECIALES DE TILDACIN

1. El adverbio terminado en -mente conserva la tilde en el lugar en el que

llevaba el adjetivo del cual proviene: fcilmente, libremente.
2. Los verbos con enclticos se comportan como una sola palabra y siguen las
normas generales de tildacin: entregome, leyose, pdemelo, dmelo.
3. Las palabras compuestas tambin se tildan de acuerdo a las reglas generales,
salvo que estn separadas por un guion donde cada una mantiene su tildacin
original: buscapis, terico-prctico, hispano- alemn.
4. Las palabras extranjeras o los latinismos se tildan siguiendo las reglas
generales de tildacin: cmic, cctel, supervit, dem.

1. Acente correctamente los siguientes adverbios aadiendo o quitando la tilde.

a) Nitidamente

g) Textulmente

m) gilmente

b) Asttamente

h) Sutilmente

n) Friamente

c) Dificilmente

i)

Calidamente

o) Prematramente

d) Peligrosamente

j)

Cortesmente

p) Atindamente

e) Audzmente

k) Filmente

q) Placidamente

f)

l)

r)

Desinhbidamente

Decorsamente

Exquistamente

2. Acente segn corresponda las siguientes formas verbales.

a) Mirame

f)

Habiendosenos

k) Vete

b) Oyelos

g) Acabose

l)

c) Pidiole

h) Vestiase

m) Pideselo

d) Pidele

i)

Dejaselo

n) Escuchalo

e) Daselo

j)

Olvidoselo

o) Dormiase

Quedate

3. Acente segn corresponda las siguientes palabras compuestas.

a) Fisico-matematico

c) Asimismo

e) Trigesimo cuarto

b) Decimoseptimo

d) Buscapies

f)

Historico-critico

4. Tilde las siguientes oraciones y coloque el punto final donde corresponda.

a) Quiero hacerlo como tu

h) Pideme cuanto necesites

b) Como lo haces?

i)

Cuanto tiempo hace que no la ves?

c) No se por que dices eso

j)

Se lo diras a quienes vengan?

d) Dime cual te gusta mas

k) Por que piensas eso?

e) No se que pensar

l)

f)

m) Que venga te parece mal?

Olvidas por que se decidio eso

g) Estuvimos donde naci Cervantes

n)

Dejaras que se vaya?

Que automovil has comprado?

5. Tilde los siguientes extranjerismos y latinismos de acuerdo a las reglas generales de

tildacin.
Eslogan
Gangster
Estres
Chale
Claxon
Cliche
Estndar

Vermu
Forum
Referendum
Podium
Junior
Vademecum
deficit

Quorum
Tedeum
Curriculum
Habitat
Requiem
Climax
accesit