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Materialien zu unseren Lehrwerken

Deutsch als Fremdsprache

studio [21]
Stoffverteilungsplan zum Deutschbuch A1/1

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

Der Stoffverteilungsplan hilft Ihnen bei Ihrer individuellen Unterrichtsplanung. Sie finden darin Hinweise zum Aufbau einer Unterrichtssequenz, zur
zeitlichen Planung Ihrer Unterrichtseinheiten, zur Wahl der Sozialform und der einzusetzenden Medien und Zusatzmaterialien. Dabei werden neben dem
Deutschbuch auch das E-Book, die Hrmaterialien, die Video-DVD und die Handreichungen bercksichtigt. Fr jede Aufgabe werden die Lernziele und
Fertigkeiten angegeben, die trainiert werden. Darber hinaus werden Vorschlge fr Hausaufgaben gemacht. Anhand des Farbleitsystems knnen Sie
erkennen, welche Aufgaben/bungen obligatorisch und welche fakultativ vorgesehen sind. Aufgaben mit hoher Prioritt sind ausgezeichnet.
Legende
rote Markierung obligatorische Aufgaben/bungen
grne Markierung
fakultative Aufgaben/bungen
UE
Unterrichtseinheit (45 Minuten)
HRU
Handreichung fr den Unterricht
EA
Einzelarbeit
PA
Partnerarbeit
GA
Gruppenarbeit
PL
Plenum
AB
Arbeitsblatt
KV
Kopiervorlage

* Aufgabe mit hoher Prioritt


Kopiervorlagen in der HRU
Verweis auf das Deutschbuch
Audio CD fr den Kursraum / fr die Lernenden
Internet (Zugang zum Internet erforderlich)
Zusatzmaterialien
Video Film oder Land und Leute (Medienpaket) /
Sprechtraining (E-Book)
Handreichung fr den Unterricht
E-Book (interaktive bungen)

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Start auf Deutsch
Phase/Zeit
Fkt./
obl.

Seite

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

UE 1
1015 Min.

10 Min.

S. 8

15 Min.

Deutsch als Fremdsprache

Unterrichtssequenz
Unterteilung in KB, AB,
Hausaufgaben

Sozialform

Lehrwerksverbund/
Zusatzmaterialien

Lernziele
Fertigkeiten, Aussprache, Grammatik,
bungsform

Minivorstellung der KT
und KL
Einleitung zum Kurs und
Material

PL

Buch,
E-Book,
Medienpaket

sich gegenseitig kennenlernen, Vorstellung der


Methode, der Regeln, des Materials

PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.02
Zusatzmaterialien:
Tafel

Geruschcollage: Vorwissen aktivieren,


bekannte Situationen identifizieren

Deutsch sehen und


hren (1. DS)
1 Fotos und Tne*

2 Fotos und Wrter*

a) PA/EA
> PL
b) EA/PA

3 Wer kommt aus


Deutschland?

EA > GA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.03

HV global: deutschen Sprecher identifizieren,


Klang der deutschen Sprache erkennen

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.04

HV und LV detail.
Dialoge laut vorlesen: Aussprache:
Aussagestze und Fragestze ben, Redemittel
erkennen (jemanden begren, sich vorstellen,
nach Name und Herkunft fragen)

510 Min.

S. 9

UE 2
15 Min.

S. 10

Im Deutschkurs (2. DS)


1 Sich im Kurs vorstellen

EA > PA

20 Min.

S. 10

2 Kursparty

a) GA

a) Wrter erkennen durch Bild-Wort-Zuordnung,


Wrter lernen
b) Wrter bersetzen: Wrter verstehen und
festigen

HRU Start: KV 2

a) Kommunikation: sich vorstellen, Redemittel


anwenden (sich vorstellen, nach Name und
Herkunft fragen)
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Deutsch als Fremdsprache


b) PA

Zusatzmaterialien:
Zettel fr KT

b) Redemittel anwenden (nach Name und


Herkunft fragen), reproduktives-produktives
Schreiben
c) Redemittel anwenden (jemanden vorstellen),
HV global

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.05

HV und LV detail.
Dialoge mit verteilten Rollen laut vorlesen:
Aussprache: Aussagestze und Fragestze
ben, Redemittel festigen (sich und andere
vorstellen, nach Name und Herkunft fragen),
Karte lesen, Landeskundeinformationen ber
Frankfurter Raum

c) PL

10 Min.

S. 11

3 Wo wohnen Sie?

GA

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

HRU Start: KV 2

UE 3
10 Min.

10 Min.

E-Book Wortschatz
S. 11

PL

S. 11

a) EA > PL
b) EA/PA

4 Aus oder in?

E-Book,
Zusatzmaterialien:
Tafel

b) Dialoge auf Seite 10


(1) und 11 (3)

neuen Wortschatz erfassen und systematisieren

induktive Grammatik: Unterscheidung der


Prpositionen aus und in

10 Min.

5 Personalangaben

EA/PA

Dialoge auf Seite 10 (1)


und 11 (3)

LV selektiv und reproduktives-produktives


Schreiben: zuordnen und ergnzen

15 Min.

6 Guten Tag!*

PA

Zusatzmaterialien:
Tafel

Dialogtraining: Redemittel festigen (jemanden


begren, sich vorstellen, nach Name und
Herkunft fragen)

Das Alphabet (3. DS)


1 Der Alphabet-Rap*

GA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.06

Alphabet ben, Alphabet hren und


nachsprechen, Aussprache der Buchstaben
ben

UE 4
10 Min.

S. 12

HRU S.: KV 3
Audio-CD fr den

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Deutsch als Fremdsprache

10 Min.

S. 12

2 Stdtediktat

EA > GA

10 Min.

S. 12

3 Abkrzungen

EA

Kursraum: 1.07
Karte Innenseite
Buchdeckel
Zusatzmaterialien:
Tafel und Wandkarte
Zusatzmaterialien:
Tafel
Audio-CD fr den
Kursraum: 1.08
Zusatzmaterialien:
Tafel

Stdtenamen hren und mitschreiben: Alphabet


festigen, Landeskunde: Stdte in Deutschland,
sterreich und der Schweiz

Abkrzungen identifizieren und verstehen,


Aussprache: Abkrzungen, Landeskunde

5 Min.

S. 12

4 Namen buchstabieren

EA/PA

10 Min.

S. 13

5 Spiel

GA

UE 5
10 Min.

S. 13

6 Die Top 10 der


Familiennamen in
Deutschland

GA/PL

Zusatzmaterialien:
Tafel

interkulturelle Kommunikation, Namen hren


und lesen

7 Die Top 5 der


Vornamen in
Deutschland

a) EA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.09
Zusatzmaterialien:
Tafel

a) Wortakzent rezeptiv: Betonung erkennen

1520 Min.

b) EA

Zusatzmaterialien:
Zettel fr die KT

c) GA/PA
1520 Min.

8 Vornamen international

PA/GA

HV detail., reproduktives Schreiben: Namen


hren, schreiben und korrigieren, Alphabet
festigen

buchstabieren, HV detail., reproduzierendes


Schreiben: Namen buchstabieren, hren und
schreiben, Alphabet festigen, Aussprache der
Buchstaben trainieren

b) Wortakzent produktiv: Namen nachsprechen


c) Vorwissen aktivieren: Namen aus D-A-CH

Computer mit
Internetzugang

freies Sprechen: Unterrichtsgesprch ggf. mit


Internetrecherche (www.vorname.com)

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HA
10 Min.

S. 15

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Alle Rechte vorbehalten.

UE 6
15 Min.

S. 14

10 Min.

S. 15

4 Internationale Wrter
(4. DS)
3 Deutsch in meinem
Alltag

4 Internationale Wrter
(4. DS)
1 Menschen in D-A-C-H*

2 Internationale Wrter
verstehen

Deutsch als Fremdsprache

EA

Zusatzmaterialien:
deutsche Zeitungen,
Zeitschriften, Fotos,
Prospekte fr die
Recherche

a) EA >
PA/GA
b) EA >
PA/GA

Sensibilisierung fr deutsche Wrter im Alltag,


Vorbereitung fr die nchste UE

a) LV global: Texte schnell lesen und


Kerninformationen verstehen, ber Texte
sprechen
b) LV global: Wrter Texten/Themen zuordnen,
neuen Wortschatz im Kontext verstehen

a) EA

Texte auf Seite 14

b) EA

HRU Start: KV 1

a) induktive Wortschatzarbeit:
Internationalismen identifizieren und neuen
Wortschatz im Kontext verstehen
b) Wortschatz systematisieren, Wrter sortieren

5 Min.

S. 15

3 Deutsch in meinem
Alltag

GA/PL

Zusatzmaterialien:
Tafel zum Sammeln,
Materialien von Lernern

Auswertung der HA: Lerner stellen Ergebnisse


vor

15 Min.

S. 15

4 Internationale Wrter
deutsche Wrter

GA

Zusatzmaterialien:
Tafel zum Sammeln,
Poster / groes Papier
und Schere, Klebstoff
fr eine Collage,
Zeitungen, Zeitschriften,
Fotos, Prospekte fr die
Recherche

Zeitungscollage erstellen, Internationalismen


rezeptiv verstehen, Landeskunde D-A-CH

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UE 7

Medien-

paket:
DVD;
AB 1
20 Min.

Deutsch als Fremdsprache

Der Film
Station 1, Clip 1:
Willkommen

1 Wrterbild

1, 2 + 3 Medienpaket:
DVD Station 1:

a) PA

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

b) EA/PA
> PL

AB Clip 1 des
Medienpakets;
Zusatzmaterialien:
Computer, Beamer,
Lautsprecher/Boxen,
Tafel

Vor dem Sehen und whrend des Sehens:


a) Vorwissen aktivieren, Wortschatz
wiederholen und Internationalismen
erkennen und verstehen, Vorentlastung Clip
b) Wortfeld erarbeiten: Wortschatz ergnzen,
Landeskunde: Eindrcke von Berlin

10 Min.

2 Was passt?

EA > PA

Nach dem Sehen: Visuell untersttzendes LV,


berprfung bekannter Redemittel: Zuordnung

15 Min.

3 Das ist Aleks

EA/PA >
PL

Vermutungen formulieren, Kommunikation ber


Angaben zu einer Person machen,
Vorentlastung fr folgende Clips

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Einheit 1: Kaffee oder Tee?


Phase/Zeit
Fkt./ Seite
obl.
UE 1
20 Min.

S. 16

Unterrichtssequenz
Unterteilung in KB, AB,
Hausaufgaben
Im Caf (1. DS)
1 Gesprche im Caf*

Deutsch als Fremdsprache

Sozialform

Lehrwerksverbund/
Zusatzmaterialien

Lernziele
Fertigkeiten, Aussprache, Grammatik,
bungsform

a) GA/PA

a) HV global (Themen verstehen) und selektiv


(Wrter sammeln)
b) HV und LV detail. (zuordnen)

c) GA/PA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.10
Zusatzmaterialien:
Tafelbild
Wort-Bild-Leiste

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.02

a) LV global (Dialoge verstehen) und HV global


(Kontrolle)
b) LV detail. (zuordnen)

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

b) EA

1520 Min.

S. 24

1 Treffen im Caf

a) EA
b) EA > PL

510 Min.

S. 24

2 Redemittel ben

EA

UE 2
10 Min.

S. 17

2 Getrnke

PL

10 Min.

S. 25

3 Getrnke

a) + b) EA

10 Min.

S. 17

3 Redemittel sammeln

EA/GA/PA

c) Dialogtraining: Aussprache,
Sprachhandlungen ben (ein Gesprch
beginnen, sich und andere vorstellen, etwas
bestellen), fr das Dialogtraining auf die
Wort-Bild-Leiste aufmerksam machen

Redemittel festigen (fragen, was man trinken


mchte, ein Getrnk im Caf bestellen, sagen,
was man gerne trinkt, sich und andere
vorstellen)
Wort-Bild-Leiste
Zusatzmaterialien:
Tafelbild
Wort-Bild-Leiste

Wortschatz sammeln und systematisieren


(Getrnke)

a) Wortschatz erkennen und festigen (zuordnen)


b) Wortschatz anwenden (zuordnen)
Redemittel sammeln und systematisieren

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15 Min.

HA
10 Min

4 Was trinken Sie?

E-Book Wort-Bild-Leiste
S. 16
17

PA/GA

EA

HRU s. Landeskunde

E-Book, Computer

Redemittel ben (fragen, was man trinken


mchte, ein Getrnk im Caf bestellen, sagen,
was man gerne trinkt, sich und andere
vorstellen)
Bilder vergrern, vertonten Wortschatz hren
und nachsprechen, Wortschatz festigen,
Aussprache trainieren

10 Min.

S. 18

Wer? Woher? Was?


(2. DS)
1 Kaffee oder Tee?

10 Min.

S. 18

2 Woher? Was?

EA

a) Aussprache: Satzmelodie bei Fragestzen


ben, Automatisierung der Redemittel
b) HV global

10 Min.

S. 26

4 Fragen und Antworten

EA > PL

Redemittel (Fragestze und Antworten)


produktiv anwenden (Dialoge ergnzen)

15 Min

S. 18

3 Viel Mich, wenig Zucker

PA

a) Wortschatz wenig und viel, mit und ohne


festigen
b) Automatisierung der Redemittel (etwas
bestellen): flssig sprechen ben zum
Aufbau freier mndl. Kommunikation
c) Redemittel systematisieren, Dialogtraining,
Automatisierung

HA
5 Min.

S. 26

5 Ganze Stze lernen

EA

Audio CD fr die
Lernenden: 1.03

Aussprache ben: Satzmelodie, Festigung von


Redemitteln (etwas bestellen)

6 Dialog im Caf

EA

Audio CD fr die
Lernenden: 1.04

a) LV detail. und reproduktives Schreiben ben


b) Textkaraoke: flssig sprechen ben zum
Aufbau freier mndl. Kommunikation

UE 3

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Alle Rechte vorbehalten.

Deutsch als Fremdsprache

5 Min.

PA/GA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.11 + 1.12

Automatisierung der Redemittel, Unterschied


zw. Siezen und Duzen verstehen und ben

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10 Min.

Deutsch als Fremdsprache

E-Book Sprechtraining Einheit 1


S. 19

EA

E-Book:
Video
Einheit 1, Computer

a) Seh- und Hrverstehen


b) Aussprache Satzmelodie: Rolle laut
mitsprechen
c) Aussprache Satzmelodie: Karaoke: laut
mitlesen, Vorbereitung der freien mndlichen
Kommunikation

UE 4
15 Min.

S. 19

4 Gesprche im Caf
fhren*

PA > PL

Zusatzmaterialien:
Tafelbild

Dialogtraining, Automatisierung

5 Min.

S. 27

8 Wer trinkt was?

EA

Audio CD fr die
Lernenden: 1.06

HV selektiv

1520 Min.

S. 19

5 Verben und Endungen*

a) EA

a)

a) induktive Textarbeit: Verben sammeln

b) PL
c) PL

510 Min.

S. 19

6 Wortakzent: EA > PL

HA
5 Min.

S. 26

7 Flssig sprechen

5 Min.
10 Min.

E-Book 9 Zwei SMS


S. 27
10 Verben

EA

EA
EA

Texte auf S. 10,

16
Zusatzmaterialien:
Tafelbild, Poster fr
Tabelle
c)
Audio-CD fr den
Kursraum: 1.13

b) induktive Grammatik: Verbtabelle


(Konjugation von regelmigen Verben im
Prsens) ergnzen
c) Selbstkontrolle der Verbtabelle

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.14

Aussprache: Wortakzent rezeptiv (hren +


markieren) und produktiv (nachsprechen) ben

Audio CD fr die
Lernenden: 1.05

Automatisierung und Festigung der Redemittel


(etwas bestellen) und des Satzbaues

E-Book, Computer

Festigung Konjugation Verb sein


Verben ergnzen: LV detail., Festigung der
Konjugation (regelmige Verben)

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Zahlen und zhlen (3. DS)
1 Zahlen sehen

PL

5 Min.

2 Zahlen sprechen

EA > PL

Zusatzmaterialien:
Wrfel, Tafel

Zahlen produktiv (sprechen) und rezeptiv


(verstehen) ben

10 Min.

3 Zahlen hren

EA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.15

a) + b) Einfhrung der Zahlen bis 100: Zahlen


verstehen, Aussprachetraining
c) Wortakzent rezeptiv (hren und markieren)
und produktiv (nachsprechen) ben

10 Min.

4 Zahlen bis 1000

EA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.16

a) Einfhrung der Zahlen bis 1000: 100er


Zahlen ergnzen, Aussprachetraining
b) Zahlen bis 1000 verstehen und festigen

UE 5
5 Min.

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

Deutsch als Fremdsprache

S. 20

Einfhrung der Zahlen 1 bis 12 (verstehen und


nachsprechen)

5 Min.

S. 28

11 Zahlen verstehen

EA

Audio CD fr die
Lernenden: 1.07

Zahlen bis 1000 verstehen und schreiben, HV


selektiv

10 Min.

S. 21

5 Handynummern*

PL

Zusatzmaterialien:
Handy, Tafel/Pinnwand

Zahlen produktiv (sprechen und notieren) und


rezeptiv (verstehen und lesen) ben

UE 6
5 Min.

S. 21

6 Zahlenlotto 6 aus 49

PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.17

Zahlen rezeptiv ben (verstehen und lesen)

7 Spiel im Kurs: Bingo


bis 50

PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.18

Zahlen produktiv (notieren) und rezeptiv ben


(verstehen und lesen)

10 Min.

5 Min.

S. 28

12 Am Bahnhof

EA

Audio CD fr die
Lernenden: 1.08

HV selektiv: Zahlen verstehen

10 Min.

S. 21

8 Zahlen schnell
sprechen

PL

Zusatzmaterialien:
Tafel

a) Zahlen festigen, Aussprachetraining: Zahlen


1 bis 1000
b) Zahlen festigen (sprechen und schreiben)
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5 Min.

S. 22

Telefonnummern und
Rechnungen (4. DS)
1 Wie ist die
Telefonnummer?*

EA > PL

10 Min.

S. 22

2 Wichtige
Telefonnummern

PL/EA

HA
5 Min.

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

Deutsch als Fremdsprache

E-Book 13 Wie ist die


S. 28
Telefonnummer?

EA

10 Min.

S. 29

14 Telefonzentrale

UE 7
10 Min.

S. 22

3 Rechnungen im Caf

EA

15 Min.

S. 29

15 Kennenlernen
bestellen bezahlen

a) EA

Audio CD fr den
Kursraum: 1.19

Telefonnummern verstehen und notieren:


Zahlen rezeptiv und produktiv ben

Zusatzmaterialien:
Telefonbuch,
Internet, Flyer, Werbung

a) + b) Internetrecherche, Telefonnummern
notieren: Zahlen produktiv ben

E-Book, Computer

Telefonnummern (Durchwahl- und VorwahlNummern) verstehen und notieren: Zahlen


rezeptiv und produktiv ben
Audio CD fr den
Kursraum: 1.20

S. 30

15 Min.

S. 23

17 Dialoge hren und


verstehen
4 Bezahlen im Caf*

EA
PL

HV global und selektiv, Zahlen (Preise)


verstehen und notieren
a) Redemittel systematisieren und festigen (sich
und andere vorstellen, ein Getrnk im Caf
bestellen und bezahlen im Caf)
b) Dialogtraining: Redemittel produktiv
anwenden (ein Getrnk im Caf bestellen
und bezahlen) und Gesprche vorbereiten

b) EA > PL

5 Min.

Telefonnummern verstehen, notieren und


sprechen: Zahlen rezeptiv und produktiv ben

Audio CD fr die
Lernenden: 1.12
HRU s. Landeskunde
Zusatzmaterialien:
Tafel

HV selektiv
a) Dialogtraining und Aussprachetraining: Dialog
mit verteilten Rollen vorlesen, Redemittel
trainieren, Vorentlastung fr b
b) Dialogtraining: Festigung der Redemittel

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HA
5 Min.

S. 30

16 Textkaraoke

EA

Audio CD fr die
Lernenden: 1.11

flssig sprechen ben zum Aufbau freier mndl.


Kommunikation

10 Min.

HRU

Steckbrief

EA

HRU s. KV 4
Zusatzmaterialien:
Stifte, Fotos/Bilder

Steckbrief ausfllen und gestalten

Steckbrief

PL

Zusatzmaterialien:
Tesafilm

Steckbriefe vorstellen und im Klassenraum


aufhngen

5 Recherche-Projekt
Der Euro

PL

Zusatzmaterialien:
Internet, Lexikon,
Zeitschriften, Tafel,
Poster fr Ergebnisse

LV selektiv (Text auf Seite 23 und


Zusatzmaterialien), Lernstrategie:
Schlsselbegriffe aus Texten filtern und
systematische Recherche betreiben

6 Quiz

EA/PA/PL

18 Der Euro

EA

19 Kaffee international

EA

E-Book Fit fr Einheit 2? Testen


Sie sich!
S. 31

EA

UE 8
5 Min.

20 Min.
2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.
Alle Rechte vorbehalten.

Deutsch als Fremdsprache

S. 23

10 Min.
5 Min.

5 Min.
HA
15 Min.

S. 30

Auswertung der Recherche in 5: Zuordnung


Audio CD fr die
Lernenden: 1.12

a) HV selektiv und Zahlen notieren


b) Zahlen hren und nachsprechen
LV global/orientierend/kursorisch: Lernstrategie:
internationale Wrter erkennen und verstehen

E-Book, Computer

Lernfortschritt selbststndig berprfen

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Deutsch als Fremdsprache

UE 9
Medienpaket:

DVD;
Clip 5

Medienpaket:
DVD
AB zu Clip 5 des
Medienpakets
Zusatzmaterialien:
Computer, Beamer,
Lautsprecher/Boxen

1 den Film ohne Ton


ansehen

EA > PL

15 Min.

2 beim Sehen zhlen

EA > PL

Anwendung und Wiederholung der Zahlen, SehHrverstehen selektiv, Anwendung Zahlen

20 Min.

3 nach dem Essen

a) EA >
PA

Nach dem Sehen:


a) Redemittel wiederholen (ein Getrnk im Caf
bestellen und bezahlen), reproduktives
Schreiben
b) Dialogarbeit und Aussprachetraining,
Festigung der Redemittel

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

10 Min.

Filmstation 1: Land und


Leute Kaffee-Mythen

b) PA > PL

Vor und whrend des Sehens:


Wiederholung Wortfeld Getrnke und im Caf
Vorentlastung Seh- Hrverstehen

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Einheit 2: Sprache im Kurs
Phase/Zeit
Fkt./ Seite
obl.
UE 1
1015 Min.

S. 32

Deutsch als Fremdsprache

Unterrichtssequenz
Unterteilung in KB, AB,
Hausaufgaben
Wrter und Fragen
(1. DS)
1 Sprache im Kurs

Sozialform

Lehrwerksverbund/
Zusatzmaterialien

Lernziele
Fertigkeiten, Aussprache, Grammatik,
bungsform

PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.21

HV detail. und reproduzierendes Sprechen,


Redemittel rezeptiv (sich im Kurs verstndigen,
Fragen stellen, um Wiederholung bitten)

2 Fragen stellen*

PA

Wort-Bild-Leiste S.
32 und 33 unten

Redemittel produktiv (Fragen stellen und um


Wiederholung bitten): Fragen und Antworten,
Einfhrung neuer Wortschatz (Gegenstnde im
Kursraum), Arbeit mit der Wort-Bild-Leiste

1 Fragen stellen

a) EA > PL

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

20 Min.

1015 Min.

S. 40

a) Audio-CD fr die
Lernenden: 1.16

b) EA > PL
c) EA > PL
UE 2
10 Min.

S. 33

3 Gegenstnde im
Kursraum

a) EA

Wort-Bild-Leiste
S. 32 und 33
Zusatzmaterialien:
a) Gegenstnde aus
dem Kursraum

b) EA >
GA/PL
5 Min.

S. 40

2 Kursraum-Rtsel

EA

5 Min.

S. 41

3 Rund um die Technik

GA/PL

a) HV global: Gegenstand Dialog zuordnen,


Wortschatz rezeptiv (Gegenstnde im
Kursraum)
b) Wortschatz produktiv (Gegenstnde im
Kursraum)
c) Redemittel anwenden (Fragen stellen und um
Wiederholung bitten)
a) Vorwissen aktivieren und Erweiterung des
Wortschatzes, Wortschatzarbeit rezeptiv,
Arbeit mit der Wort-Bild-Leiste

b) Wortschatz systematisieren: Gegenstnde


zuordnen
Wort-Bild-Leiste
Zusatzmaterialien
Tafel

Wortschatz produktiv anwenden, Artikel festigen


Wortschatz systematisieren (Technik)

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5 Min.

10 Min.

S. 33

Deutsch als Fremdsprache

4 Wortreihen

a) EA
b) EA

4 Wortakzent erkennen

a) EA
b) EA

10 Min.

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

HA
10 Min.

S. 41

5 Nach Gegenstnden im
Kursraum fragen

PA/GA

5 Wortpaare lernen

a) EA
b) + c) EA

5 Min.

E-Book 6 Flssig sprechen


S. 41

EA

5 Min.

E-Book 7 Textkaraoke
S. 41

EA

5 Min.

E-Book Wort-Bild-Leiste
S. 32
33

EA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.22

a) Artikel ben
b) Wortschatzarbeit rezeptiv

Zusatzmaterialien:
Kursgegenstnde

a) reproduktives Schreiben: Wrter verstehen


und schreiben
b) Aussprachetraining: Wortakzent erkennen
und nachsprechen
Redemittel anwenden und produktiv nutzen
(nach Gegenstnden im Kursraum fragen)

b) + c)
Audio-CD fr
die Lernenden: 1.17
E-Book, Computer

a) Wrter in Paaren lernen: Zuordnung


b) HV selektiv: Kontrolle der Aufgabe
c) Festigung der Wortpaare und Aussprache
Festigung der Redemittel (sich im Kurs
verstndigen, Fragen stellen, um Wiederholung
bitten) und des Satzbaues
Textkaraoke: flssig sprechen ben zum Aufbau
freier mndl. Kommunikation

E-Book, Computer

Bilder vergrern, vertonten Wortschatz hren


und nachsprechen, Wortschatz festigen,
Aussprache trainieren

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UE 3

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

1015 Min.

S. 34

Mit Wrterbchern
arbeiten (2. DS)
1 Artikel im Wrterbuch
finden

Deutsch als Fremdsprache

EA > PL

10 Min.

S. 34

2 Mit der Wrterliste


arbeiten

EA >
PA/GA

15 Min.

S. 34

3 Artikel Lerntipps

GA/PA

Zusatzmaterialien:
Tafel, Wrterbcher
Zusatzmaterialien:
Wrterliste
HRU s. KV 5
Zusatzmaterialien:
Tafel, Karteikarten fr
die Lernenden
Zusatzmaterialien:
Wrterbuch, Wrterliste
S. 278293

510 Min.

S. 42

8 Der, die oder das?

a) EA
b) EA

UE 4
10 Min.

S. 35

4 Nomen im Plural

a) EA

Grammatikbersicht
im Anhang

b) EA

b)

HRU s. KV 6

Wrterbucheintrge richtig lesen knnen:


Identifizierung Artikel und Plural im Wrterbuch

Wortschatz rezeptiv, Artikelarbeit, Arbeit mit


dem Wrterbuch
Lernstrategien verstehen und anwenden,
Artikel-Nomen-Verbindung festigen

a) Artikelarbeit: Zuordnung
b) Wrterbucharbeit: Kontrolle der Ergebnisse
a) induktive Grammatik: Pluralformen erkennen
und allg. Regel ableiten
b) Singularformen den Pluralformen zuordnen

510 Min.

S. 42

9 Wortkarten

a) EA/PA
b) EA/PA

Zusatzmaterialien:
Wortkarten/Karteikarten
in drei verschiedenen
Farben

a) + b) Lernstrategie Wortkarten, Artikel


systematisieren, Pluralformen ben

10 Min.

S. 35

5 Umlaute hren

a) PL

a) + b)
Audio-CD fr
den Kursraum: 1.23
und 1.24

a) Aussprachetraining: Umlaute hren und


nachsprechen

b) EA

b) Umlaute rezeptiv, kontrastierendes Hren der


Vokale: Vorbereitung Aussprache und
Identifizierung der Umlaute, HV selektiv:
hren und ankreuzen
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510 Min.

S. 35

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

10 Min.

Deutsch als Fremdsprache

6 Artikel und
Pluralformen in
internationalen
Wrterbchern

EA/PA >
PL

7 Artikeltraining

GA (max.
5 KT)

HRU s. KV 6
Zusatzmaterialien:
Internationale
Wrterbcher

Wrterbucharbeit: Identifizierung Artikel und


Pluralformen

spielerisches Artikeltraining: Festigung der


Artikel und der Pluralformen

HA
510 Min.

S. 43

10 Elternabend

EA

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.20

HV selektiv und reproduzierendes Schreiben,


Wortschatz rezeptiv wiederholen (Gegenstnde
im Kursraum)

1015 Min.

S. 43

11 Umlaute

a) EA

a)

b) EA

b)
Zusatzmaterialien:
Wrterbuch/Wrterliste
c)
Audio-CD fr die
Lernenden: 1.21

a) Aussprachetraining vorbereiten: Hren und


reproduzierendes Schreiben, Wortschatz
rezeptiv wiederholen
b) Wrterbucharbeit, Arbeit mit der Wrterliste:
Kontrolle

c) EA
UE 5

Ist das ein ? Nein das


ist kein (3. DS)
1 Der unbestimmte
Artikel

PL

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.21

c) Aussprachetraining: Umlaute nachsprechen

Semantisierung der unbestimmten Artikel

10 Min.

S. 36

5 Min.

S. 43

12 Artikel

EA

10 Min.

S. 36

2 Personen raten

PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.25

HV selektiv, Differenzierung in unbestimmten


und bestimmten Artikel

5 Min.

S. 36

3 Artikel finden

EA/PA

alphabetische Liste
auf S. 278293

Artikel zuordnen und ben

Zusatzmaterialien:
Tafel

Differenzierung in unbestimmten und


bestimmten Artikel

HRU s. KV 6
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Deutsch als Fremdsprache


Zusatzmaterialien:
Wrterbcher

15 Min.

S. 36

4 Ein, eine > kein, keine*

a) GA
b) PA

Zusatzmaterialien:
Computer mit
Internetzugang

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c) PA

a) Automatisierung: kein
b) Recherche: Verbote, Landeskunde

c) Automatisierung: ein und kein, dialogisch kein


ben, Redemittel festigen (Gegenstnde im
Kursraum, etwas verneinen)

HA
10 Min.

E-Book
S. 246 Sprechtraining Einheit 2

EA

UE 6
510 Min.

S. 43

13 ein, eine > kein, keine

EA

Negationsartikel und unbestimmter Artikel ben:


Stze ergnzen mit kein/ein

5 Min.

S. 44

14 Verbote

EA

Negationsartikel ben: Stze schreiben mit kein

15 Min.

S. 37

5 Artikel systematisch

EA > PA >
PL

Zusatzmaterialien:
Tafel

Induktive Grammatik: Paradigma ein/kein


Artikelformen systematisieren: Tabelle ergnzen
und Besonderheiten identifizieren

1520 Min.

S. 37

6 Montagsmaler

GA/PL

Zusatzmaterialien:
Karten fr die KT, Stifte

Freies Sprechen und Wiederholung der


bestimmten, der unbestimmten und der
Negationsartikel: Begriffe aufschreiben, malen
und erraten

E-Book:
Video
Einheit 2, Computer

a) Seh- und Hrverstehen


b) Aussprache Satzmelodie: Rolle laut
mitsprechen
c) Aussprache Satzmelodie: Karaoke laut
mitlesen

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UE 7

Menschen, Kurse,
Sprachen (4. DS)
1 Zaira, Vedat und Hong
lernen Deutsch

Deutsch als Fremdsprache

25 Min.

S. 38

EA > GA/
PL

10 Min.

S. 44

15 Verben und Infinitive

EA > GA/
PA

Wiederholung Verben und Infinitive,


Identifizierung der konjugierten Verben aus
einem Text

510 Min.

S. 44

16 Frau Gonzales
erzhlt ber sich

PA

a) LV selektiv, Wiederholung Redemittel (sich


vorstellen)
b) HV und LV selektiv

EA
HA
15 Min.

S. 45

10 Min.

17 Und Sie?

EA

18 Was stimmt?

EA

Zusatzmaterialien:
Tafel

b)

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.22

LV selektiv: Text lesen und Informationen


zuordnen, Wiederholung Redemittel (sich
vorstellen)

produktives Schreiben: Ich-Text formulieren


Audio-CD fr die
Lernenden: 1.23

HV selektiv

UE 8
15 Min.

S. 46

19 Biographien

EA >
GA/PL

LV selektiv: Text lesen und Informationen


zuordnen, Festigung Redemittel (sich vorstellen)

10 Min.

S. 46

20 Das Verb haben

PA/EA >
PL

a) LV global
b) induktive Grammatik: Verbform von haben

10 Min.

S. 39

2 Kommunikation im
Deutschkurs

PA

Zusatzmaterialien:
Tafel

Systematisierung und Festigung der Verben


(hren, lesen, schreiben und sprechen) und
weiteren Wortschatz zur Kommunikation

10 Min.

S. 39

3 Fragen, Bitten,
Arbeitsanweisungen

PL

HRU s. Landeskunde
Zusatzmaterialien:
Lernplakat fr die Lerner

Redemittel rezeptiv systematisieren (Sprache im


Kurs): Zuordnung Redemittel

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HA
15 Min.
UE 9

E-Book Fit fr Einheit 3? Testen


S. 47
Sie sich!

Deutsch als Fremdsprache

EA

Medien- Filmstation 1: Der Film

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

Ich lerne Deutsch


paket:
DVD;
AB Clip
2

E-Book, Computer
13 Medienpaket:
DVD Station 1:
AB Clip 1 des
Medienpakets;
Zusatzmaterialien:
Computer, Beamer,
Lautsprecher/Boxen,
Tafel

Lernfortschritt selbststndig berprfen

Vor und whrend des Sehens:


LV und Seh-Hrverstehen

1015 Min.

1 Was ist hier falsch?

EA > PL

15 Min.

2 Wie gehts?

a) + b) EA
> PL

a) Begrungsdialog ergnzen, SehHrverstehen selektiv


b) selbststndiges Korrigieren,
Aussprachetraining und Sprachhandlungen
festigen

1520 Min.

3 Wir lernen Deutsch

EA/PA >
PL

Hr-Sehverstehen detailliert: Tabelle ergnzen,


Wiederholung Redemittel (sich vorstellen)

UE 10

25 Min.

Medienpaket:

DVD;
AB
Clip 2

Filmstation 1: Der Film


Ich lerne Deutsch
4 Und jetzt Sie!

EA > PA >
PL

PL
20 Min.

5 Gegenstnde im
Kursraum

45 Medienpaket:
DVD Station 1:
AB Clip 1 des
Medienpakets;
Zusatzmaterialien:
Computer, Beamer,
Lautsprecher/ Boxen,
Tafel

Nach dem Sehen:


Kommunikation: sich vorstellen, Dialogarbeit:
gelenkt-variierendes Sprechen, Redemittel
festigen (sich vorstellen)
Wiederholung und Erweiterung Wortfeld
(Kursgegenstnde), Wiederholung Artikel und
Pluralformen, Aussprachetraining produktiv

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Einheit 3: Stdte Lnder Sprachen


Phase/Zeit Fkt./
Seite
Unterrichtssequenz
obl.
Unterteilung in KB, AB,
Hausaufgaben
UE 1
Sehenswrdigkeiten in
Europa (1. DS)
15 Min.
S. 48
1 Sehenswrdigkeiten
und Stdte auf Deutsch
und in Ihrer Sprache*

Deutsch als Fremdsprache

Sozialform

Lehrwerksverbund/
Zusatzmaterialien

Lernziele
Fertigkeiten, Aussprache, Grammatik,
bungsform

PL

Zusatzmaterialien:
Tafel , Europakarte

Sprachvergleich: Namen von


Sehenswrdigkeiten und Stdten auf Deutsch
einfhren und mit Lerner-Sprachen
vergleichen, Landeskunde:
Sehenswrdigkeiten in Europa, Vorbereitung
ber Sehenswrdigkeiten sprechen
neuen Wortschatz einfhren
(Sehenswrdigkeiten)

5 Min.

S. 48
49

Wort-Bild-Leiste

PL

Wort-Bild-Leiste

15 Min.

S. 48

2 Was kennen Sie?

PA

Europakarte auf der


letzten Seite im Buch
Zusatzmaterialien:
Europakarte in der
Klasse

Landeskunde: Sehenswrdigkeiten in Europa


(Stdte, Lnder), Redemittel ben (Wo ist? Wo
liegt?)

10 Min.

S. 48

3 Was ist das?

EA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.26

HV selektiv

E-Book Wort-Bild-Leiste
S. 48
49

EA

Wort-Bild-Leiste im
E-Book, Computer

Bilder vergrern, vertonten Wortschatz hren


und nachsprechen, Wortschatz festigen,
Aussprache trainieren

UE 2
15 Min.

S. 49

4 Satzakzent

a) EA > PL
b) EA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.27

Aussprachetraining: Satzakzent
a) Satzakzent rezeptiv
b) Satzakzent produktiv
Einfhrung: Lndernamen mit Artikel

10 Min.

S. 56

1 Fragen und

EA > PA

HA
510 Min.

Zusatzmaterialien:

Redemittel ben
Seite 21 von 50

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Deutsch als Fremdsprache

Antworten
20 Min.

S. 49

5 Sehenswrdigkeiten*

PA/GA

HA
10 Min.

S. 56

2 Kennen Sie das?

EA

S. 57

Menschen, Stdte,
Sprachen (2. DS)
4 Ich bin Erkan

EA > PL

UE 3
5 Min.
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Fotos/Postkarten von
Sehenswrdigkeiten

15 Min.

15 Min.

S. 50

Zusatzmaterialien:
Europakarte auf der
letzten Seite im Buch

S. 50

Zuordnung: Sehenswrdigkeit, Stadt und Land,


Landeskunde D-A-CH, reproduktiv-produktives
Schreiben

Prpositionen (in und aus) wiederholen

5 Warst du schon mal


in ?

a) + b) EA

a)

1 Ein Treffen im Caf*

a) EA/ PA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.28
Europakarte auf der
letzten Seite im Buch

a) HV und LV selektiv: Stdte- und


Lndernamen verstehen und markieren;
Arbeit mit der Landkarte: Landeskunde
(Stdte in Europa)
b) Automatisierung und Festigung der
Redemittel (ber die eigene Herkunft
sprechen), Ich-Bezug

a)

a) + b) Satzakzent in Fragen rezeptiv

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.25

b) PA

10 Min.

Redemittel vertiefen und ben, Aussprache:


Satzakzent, Festigung des Artikelgebrauchs
bei Lndernamen, Wort-Bild-Leiste
einbeziehen

2 Satzakzent und
Melodie in Fragen

a) Dialog ergnzen: Verbformen einsetzen, HV


rezeptiv
b) Dialogtraining: reproduktiv-produktives
Schreiben, Vorentlastung fr Aufgabe 1

EA
Audio-CD fr den
Kursraum: 1.29
c)
Audio-CD fr den
Kursraum: 1.30

c) Satzakzent in Fragen produktiv, Fragen


nachsprechen

Seite 22 von 50
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HA
510 Min.

Deutsch als Fremdsprache

E-Book 3 Woher kommen die


S. 56
Personen? Wo ist das?

EA

510 Min.

S. 57

6 Satzakzent und
Melodie in Fragen

a) + b) EA

UE 4
10 Min.

S. 50

3 Warst du schon mal in


? Wo ist denn das?

GA/PL

10 Min.

S. 51

4 Orientierung auf der


Landkarte*

PL > PA

Zusatzmaterialien:
Karte D-A-CH,
Einfhrung Tafel

Sprachhandlungen einfhren (ber Stdte und


Lnder und ihre geographische Lage sprechen),
Anregung zum gelenkt-variierenden Sprechen,
Landeskunde D-A-CH

15 Min.

S. 58

8 Orientierung auf der


Landkarte. Wo liegt ?

EA

Landkarte auf S. 51
im Buch

Sprachhandlungen festigen (ber Stdte und


Lnder und ihre geographische Lage sprechen),
reproduktiv-produktives Schreiben

5 Stdteraten

PA/GA

10 Min.

HA
510 Min.

E-Book 7 Flssig sprechen


S. 58

510 Min.

EA

9 Wo liegt ?

EA

Kopiervorlage 7 Meine
persnliche Landkarte

EA

E-Book, Computer

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.26

HV detail., Redemittel rezeptiv

a) Satzakzent in Fragen rezeptiv


b) Satzakzent in Fragen produktiv, Fragen
nachsprechen
Automatisierung: Prteritum von sein

Sprachhandlungen festigen (ber Stdte und


Lnder und ihre geographische Lage sprechen),
Anregung zum gelenkt-variierenden Sprechen
E-Book, Computer

Festigung und Automatisierung der Redemittel


(Dialoge ber (un-)bekannte Stdte/Lnder
fhren)
HV selektiv und Redemittel rezeptiv

15 Min.

HRU:
KV 7

HRU: KV 7
Zusatzmaterialien:
Flyer, Prospekte, Zeitschriften und Kleber,
Schere,
Internetzugang

persnliche Landkarte gestalten, Wiederholung,


Wortschatz systematisieren, Landeskunde D-ACH

Seite 23 von 50
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10 Min.

S. 52

Warst du schon in ?
Fragen und Antworten
(3. DS links)
1 Prteritum von sein *

5 Min.

S. 58

10 Ein Urlaubsblog

EA

10 Min.

S. 52

2 Fragen stellen: Die WFrage und die


Satzanfrage*

EA > PL

5 Min.

S. 59

13 Fragen stellen

EA > PL

10 Min.

S. 52

3 Personenraten im Kurs:
Wer ist das?

GA

Zusatzmaterialien:
Tafel

Spiel zum Trainieren der Fragen, freies


produktives Sprechen

5 Min.

S. 52

4 Satzakzent und
Information

EA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.31

Aussprache rezeptiv: Satzakzent bei


Informationserweiterung markieren

HA
10 Min.

E-Book 11 SMS lesen

EA

5 Min.

S. 59

12 Satzfragen

EA

Zuordnung von Fragen und Antworten:


Redemittel festigen

510 Min.

S. 60

14 Wer ist Fatih Akin?

EA

LV detail., korrigierendes Schreiben

UE 5

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

Deutsch als Fremdsprache

EA > PL

Dialog auf Seite 50

induktive Grammatik: Paradigma sein im


Prteritum
Einsatzbung: Prteritum von sein ben

Texte aus Einheit 3

induktive Regelbildung: Syntax (Verbstellung im


Satz)
a) LV detail., Fragen schreiben
b) Festigung der Grammatik (Verbstellung)

E-Book, Computer

Einsatzbung: Prsens von sein wiederholen


und Prteritum von sein festigen

Seite 24 von 50
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UE 6

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


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15 Min.

S. 53

Die Lindenstrae eine


deutsche TV-Serie
(3. DS rechts)
1 Hypothesen vor dem
Lesen

Deutsch als Fremdsprache

PA/GA

Lernstrategie: Hypothesen bilden

1015 Min.

2 Lesen und Hypothesen


prfen

EA > GA

Lernstrategie: Text verstehen und Hypothesen


berprfen

1520 Min.

3 Nach dem Lesen


Informationen ordnen

a) + b) EA
>
PL/GA

15 Hypothesen vor dem


Hren

EA

a) LV selektiv, Lernstrategie: Informationen aus


dem Text systematisieren
b) LV selektiv, Lernstrategie: Informationen aus
dem Text systematisieren, Anregung zum
freien Sprechen
Lernstrategie: Hypothesen bilden

16 Hren und
Hypothesen prfen

EA

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.29

a) Lernstrategie: Hrtext verstehen und


Hypothesen berprfen
b) HV selektiv

EA > PA >
PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.32
Zusatzmaterialien:
Tafel

HV selektiv, Wortschatz einfhren (Lnder und


Sprachen)

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.30
Zusatzmaterialien:
Tafel

Sprachen erkennen und unterscheiden, Wortschatz (Lnder und Sprachen) weiter einfhren,
Ich-Bezug, Vorentlastung fr Aufgabe 2, S. 54

HA

S. 60

UE 7

ber Lnder und Sprachen sprechen (4. DS)


1 Campus-Radio. Ein
Interview mit internationalen Studenten

10 Min.

S. 54

10 Min.

S. 61

18 Sprachen aus der


ganzen Welt

EA > PL

15 Min.

S. 54

2 Sprachen in Europa

PL

Grafik beschreiben, Wortschatz (Lnder und


Sprachen) und Redemittel festigen, Anregung
Seite 25 von 50

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Deutsch als Fremdsprache


zum freien und produktiven Sprechen,
Wiederholung der Zahlen

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

10 Min.

3 Lnder und Sprachen

EA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.33

Aussprache: Wortakzent bei Lndernamen und


Sprachen

HA
10 Min.

S. 61

17 Aus der
Studentenzeitschrift: Wer
ist wer?

EA

10 Min.

S. 62

19 Nachbarlnder
Nachbarsprachen

EA

Europakarte auf der


letzten Seite im Buch

LV selektiv, Landeskunde: Sprachen in Europa,


Redemittel und Wortschatz wiederholen und
festigen

10 Min.

E-Book Sprechtraining Einheit 3


S. 63

EA

E-Book:
Video
Einheit 3, Computer

a) Seh- und Hrverstehen


b) Aussprache Satzmelodie: Rolle laut
mitsprechen
c) Aussprache Satzmelodie: Karaoke: laut
mitlesen, Vorbereitung der freien mndlichen
Kommunikation

a) LV global und reproduktiv-produktives


Schreiben, Wiederholung der W-Fragen,
Festigung des Wortschatzes (Lnder und
Sprachen)
b) LV detail., reproduktiv-produktives Schreiben

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UE 8
10 Min.

S. 55

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

15 Min.

Deutsch als Fremdsprache

4 Sprachen im Kurs

GA/PL

Redemittelkasten
Seite 55, Aufgabe 5

Kursstatistik ber Sprachen im Kurs erstellen,


Redemittel (ber Sprachen sprechen) einfhren,
Wortfeld (Lnder und Sprachen) festigen, IchBezug

5 Konversation*

GA

Zusatzmaterialien:
Tafel

Redemittel (ber Sprachen sprechen)


anwenden und festigen

b)
Zusatzmaterialien:
Prospekte, Werbung
Flyer, Zeitschriften

selektives LV, Anregung zur freien


Kommunikation ber Lernstrategien (Was hilft
fr das Verstndnis?)
produktives freies Schreiben: Ich-Text verfassen

10 Min.

S. 55

6 Mehrsprachigkeit im
Alltag

PA/GA

10 Min

S. 55

7 Name Stadt Region


Land Sprache

EA

HA
10 Min.

S. 62

20 Textkaraoke

EA
b)
Audio-CD fr die
Lernenden: 1.31

15 Min.

E-Book Fit fr Einheit 4? Testen


S. 63
Sie sich!

EA

E-Book, Computer

a) reproduzierendes Schreiben
b) flssig sprechen ben zum Aufbau freier
mndlicher Kommunikation
Lernfortschritt selbststndig berprfen

Seite 27 von 50
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Station 1
Phase/Zeit

UE 1
25 Min.

Fkt./
obl.

Seite

S. 64

Unterrichtssequenz
Unterteilung in KB, AB,
Hausaufgaben
Berufsbilder (1. DS)
1 Beruf Deutschlehrerin

Deutsch als Fremdsprache

Sozialform

Lehrwerksverbund/
Zusatzmaterialien

Lernziele
Fertigkeiten, Aussprache, Grammatik,
bungsform

a) GA/PL

Zusatzmaterialien:
Tafel

a) Vorwissen aktivieren, bildgesttzte


Wortschatzarbeit, Wortschatz der letzten
Einheiten wiederholen und systematisieren
b) LV detail.: Tabelle ergnzen

Zusatzmaterialien:
Tafel

Textverstndnis: Fragen und Antworten


ergnzen, W-Fragen wiederholen

b) EA > PL

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

20 Min.

2 Informationen ber
Regina Werner

EA > PL

3 Beruf Student

EA > PL

20 Min.

4 Lehrerin Student:
wichtige Wrter

EA > PA

Zusatzmaterialien:
Wrterbcher

Vorwissen aktivieren, Wortfelder zu Beruf


Lehrerin und Beruf Student erarbeiten

UE 3

Themen und Texte


(2. DS links)
1 Begrungen

GA (34
KT) > PL

Zusatzmaterialien:
Tafel

Landeskunde: Texte zur Begrung in D-A-CH,


LV detail.: Tabelle ausfllen, Wiederholung der
Sprachhandlung (sich begren)

UE 2
25 Min.

25 Min.

20 Min.

S. 65

S. 66

2 Ich-Texte schreiben

EA > PL

LV detail.: richtig/falsch, Wiederholung der


Sprachhandlungen (sich vorstellen, ber Stdte/
Lnder und ihre geographische Lage sprechen)

produktives Schreiben, Sprachhandlung


festigen (sich vorstellen, ber Stdte/Lnder
und ihre geographische Lage sprechen), IchBezug herstellen

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UE 4

Wrter Spiele
Training (2. DS rechts)
1 Grammatikbegriffe

EA > PA

Grammatikbersicht
im Anhang S. 251262

Selbstevaluation: Zuordnung Satzbegriff und


grammatischer Begriff, Wiederholung
grammatischer Begriffe aus Einheit 13

10 Min.

2 Ein Grammatiktest

EA > PL

Zusatzmaterialien:
Tafel

Selbstevaluation: Verben ergnzen,


Wiederholung Konjugation Verben

15 Min.

3 Ein Quiz: 6 mal 4


Wrter auf Deutsch

EA > PA

Zusatzmaterialien:
Tafel, ggf. Poster
(Poster erstellen)

Wortschatzquiz: Wrter assoziieren und finden,


Wiederholung Wortschatz

10 Min.

4 Das Radioprogramm
von heute. Die Umlaute ,
, und das ch

PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.34

HV: Zuordnung, Aussprache rezeptiv (Umlaute


und Konsonant ch)

10 Min.

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

Deutsch als Fremdsprache

S. 67

UE 5

Medienpaket:

Filmstation (3. DS links)

10 Min.

DVD;
AB 3

1 Was passt?

EA > PL

Medienpaket:
AB 3
DVD Station 1:
Videoclip 3: Vier junge
Leute aus Berlin

Vor dem Sehen:


Vorentlastung Hr-Sehverstehen: Namen
zuordnen

35 Min.

S. 68

2 Vier junge Leute in


Berlin

a) + b) EA
> PA

Zusatzmaterialien:
Tafel, Computer,
Beamer, Lautsprecher

Whrend des Hrens:


a) Seh-Hrverstehen global und selektiv,
berprfung Aufgabe 1
b) Seh-Hrverstehen und LV detail.,
Sprachhandlungen wiederholen (sich
vorstellen)
c) reproduktiv-produktives Schreiben,
Sprachhandlungen festigen (sich vorstellen)

c) EA > PL

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HA
15 Min.

Medienpaket:

Deutsch als Fremdsprache

3 Verrckte Verben

EA

Medienpaket:
AB 3 +
DVD Station 1:
Videoclip 3: Vier junge
Leute aus Berlin

Nach dem Sehen:


Festigung Wortverbindungen, Wiederholung
Verben, LV detail.

1 Sehen Sie sich den


Film ohne Ton an.

PL

Medienpaket:
AB 4 +
DVD Station 1:
Videoclip 4: Ist hier noch
frei?
Zusatzmaterialien:
Tafel

Whrend des Sehens:


Vorentlastung des Hrverstehens,
Wiederholung von Redemitteln: Zuordnung

2 Richtig? Sehen Sie den


Film mit Ton und
vergleichen Sie.

EA

DVD;
AB 3
UE 6
10 Min.

Medienpaket:

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

DVD;
AB 3

510 Min.

15 Min.

S. 69

Filmstation (3. DS rechts)


2 ist hier noch frei?

a) EA

Selbststndiges Korrigieren, Hr-Sehverstehen,


Vorentlastung Aufgabe 2, S. 69
Medienpaket:
DVD
Station 1: Videoclip 4:
Ist hier noch frei?

b) PA

1015 Min.

Medienpaket:

DVD;
AB 3

3 Sehen Sie sich den


Film noch einmal an.
Was ist richtig a) oder
b)? Kreuzen Sie an.

EA > PL

Medienpaket:
AB 4
+
DVD Station 1:
Videoclip 4: Ist hier noch
frei?

a) Hr-Sehverstehen selektiv, LV, Festigung der


Redemittel
b) Selbststndiges Korrigieren mit PA

Hr-Sehverstehen im Detail

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20 Min.

S. 70

Magazin
Empfindungswrter

PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.35
Zusatzmaterialien:
Poster (Poster
entwickeln), Stifte;
Magazine/Prospekte,
Schere, Klebestift, Tafel

Assoziationen zu Deutschland: Vorwissen


aktivieren und Wortfelder erarbeiten,
Kommunikation: freies Sprechen ber
Deutschland und Bildbeschreibungen,
Landeskunde Deutschland: Intensive
Auseinandersetzung, HV und Aussprache
rezeptiv und produktiv (Empfindungswrter)

S. 71

Konjugation

PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.36

Wiederholung: Konjugation der Verben,


HV und Aussprache (vorlesen)
Produktives Schreiben: eigenes Gedichte
verfassen

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

UE 7
25 Min.

Deutsch als Fremdsprache

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2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

Einheit 4: Menschen und Huser


Phase/Zeit Fkt./
Seite
Unterrichtssequenz
obl.
Unterteilung in KB, AB,
Hausaufgaben
UE 1
Wohnen in Deutschland,
sterreich und der
Schweiz (1. DS)
20 Min.
S. 72 Einstieg
73

15 Min.

S. 72

1 Wer wohnt wo?*

10 Min.

S. 82

1 Gerusche-Quiz

UE 2
15 Min.

S. 73

2 Adressen

Deutsch als Fremdsprache

Sozialform

Lehrwerksverbund/
Zusatzmaterialien

Lernziele
Fertigkeiten, Aussprache, Grammatik,
bungsform

PL

Wort-Bild-Leiste
Zusatzmaterialien:
Tafel und Bilder/Fotos
von Wohnformen fr
den Klassenraum

Aktivierung von Vorwissen (Wohnformen),


Erweiterung Wortschatz: Beschreibung der
Fotos und der Wort-Bild-Leiste

EA/PA >
PL

Selektives Lesen: Zuordnung der Texte zu den


Fotos, Erweiterung Wortschatz (Wohnformen),
Landeskunde: Wohnformen in D-A-CH

EA/PA

a)
Audio-CD fr die
Lernenden: 1.32

a) Differenzierung verschiedener Wohnformen


anhand des Gerusche-Quiz
b) Wortschatz festigen (Wohnformen) und
Sprachhandlungen einfhren (ber
Wohnungen sprechen)

a) EA

a)

a) HV selektiv, Einfhrung Sprachhandlung


(Adressen verstehen)

b) PA/GA

b)

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.37

Zusatzmaterialien:
Tafel
10 Min.

S. 83

3 Wer wohnt wo?

a) + b) EA
> PL

a)

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.34

b) Adresse diktieren, Sprachhandlung anwenden


(Adressen verstehen und angeben)

a) HV detail., Sprachhandlungen wiederholen


(ber Wohnungen sprechen)
b) LV selektiv zur Kontrolle, Vorentlastung
Aufgabe 3, S. 73 (ber Wohnungen sprechen)
Seite 32 von 50

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20 Min.

S. 73

3 Und Sie? Wo wohnen


Sie?

GA

Zusatzmaterialien:
Tafel

ber Wohnungen sprechen: Sprachhandlungen


anwenden und festigen, Ich-Bezug Lerner

HA
10 Min.

S. 82

2 Adressen

EA

a)
Audio-CD fr die
Lernenden: 1.33

a) HV selektiv, Sprachhandlung wiederholen


(Adressen verstehen)
b) Adresse notieren, Sprachhandlung festigen
(Adressen verstehen und angeben)

510 Min.

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Alle Rechte vorbehalten.

Deutsch als Fremdsprache

E-Book Wort-Bild-Leiste
S. 72
73

UE 3
35 Min.

S. 74

10 Min.

S. 83

HA
10 Min.

10 Min.

Wohnungen beschreiben
(2. DS)
1 Eine Wohnung zeigen

5 Eine Wohnungsbesichtigung

E-Book 4 Was machen Sie wo?


S. 83
6 Flssig sprechen

EA

E-Book, Computer

Bilder vergrern, vertonten Wortschatz hren


und nachsprechen, Wortschatz festigen,
Aussprache trainieren

a) PA > PL

a)
Wrterliste im
Buch S. 278293
Zusatzmaterialien:
Wrterbuch

a) Wrterbucharbeit: Wortschatz einfhren


(Zimmer und dazugehrige Verben)
b) LV global: Fotos dem Dialog zuordnen,
Erweiterung Wortschatz (Zimmer,
Wohnungen) und Einfhrung
Sprachhandlungen (Wohnungen beschreiben
und kommentieren)
c) Wortschatz (Zimmer, Wohnungen) und
Sprachhandlungen festigen (Wohnungen
beschreiben und kommentieren)

EA > PL

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.35

HV selektiv, Wortschatz rezeptiv festigen

EA

E-Book, Computer

Wortschatz wiederholen und festigen (Zimmer,


Wohnungen)

E-Book, Computer

Festigung der Redemittel (ber Wohnungen


sprechen) und des Satzbaus

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UE 4
20 Min.

S. 75

2 Uli Venitzelos
beschreibt seine
Wohnung

Deutsch als Fremdsprache

a) EA > PL

a) + b)
Audio-CD
fr den Kursraum: 1.38

a) HV selektiv mit Vorentlastung vor dem Hren


(Grundrisse anschauen und Unterschiede
markieren)
b) nochmaliges Hren und anschlieendes
Lesen: Ergnzen der Zimmer in die
Grundrisse

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Alle Rechte vorbehalten.

b) EA > PA

10 Min.

S. 74
75

Adjektive

PA > PL

Texte +
Zeichnungen im Buch
S. 74 und 75
Zusatzmaterialien:
Tafel

Offene Wortschatzarbeit: Adjektive sammeln und


in Paaren systematisieren (Lernstrategie: in
Paaren lernen)

15 Min.

S. 75

3 Akkusativ*

a) PA > PL
b) PA/GA

a)

Text auf S. 74
Zusatzmaterialien:
Tafel

a) induktive Grammatik: Akkusativartikel


ergnzen
b) kommunikativer Transfer: Automatisierung
(Wohnformen vergleichen/beschreiben)

HA
10 Min.

S. 84

7 Wir haben ein Haus

EA > PL

Zusatzmaterialien:
Tafel

Akkusativartikel ben: ergnzen

PA

a)
Audio-CD fr
den Kursraum: 1.39
Zusatzmaterialien:
Tasche, Handy, Kuli
b) + c)
Audio-CD fr
den Kursraum: 1.40

a) Minidialoge hren und nachspielen, implizite


Automatisierung der Possessivartikel

UE 5
25 Min.

S. 76

Meine Wohnung deine


Wohnung (3. DS)
1 Meine Bcher deine
Taschen

b) Aussprache (Intonation) rezeptiv und


produktiv, implizite Automatisierung der
Possessivartikel
c) Aussprache rezeptiv: Kontrastakzent
erkennen

Seite 34 von 50
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Alle Rechte vorbehalten.

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Deutsch als Fremdsprache

10 Min.

S. 76

2 Kim-Spiel. Wem gehrt


?

GA (34
KT)

Zusatzmaterialien:
Tuch/Decke, Tasche,
Handy, Kuli

gelenkt-variierendes Sprechen, implizite


Automatisierung der Possessivartikel

10 Min.

S. 76

3 Possessivartikel

GA > PL

Texte S. 7276;
Zusatzmaterialien:
Tabelle ber OHP/
Beamer/Whiteboard
oder Poster

induktive Grammatikarbeit: Paradigma ergnzen

HA
10 Min.

S. 84

8 Possessivartikel

EA

15 Min.

E-Book Sprechtraining Einheit 4


S. 89

EA

Grammatik ben: Possessivartikel erkennen


E-Book:
Einheit 4

Video

Sprechtraining
a) Seh- und Hrverstehen
b) Aussprache Satzmelodie: Rolle laut
mitsprechen
c) Aussprache Satzmelodie: Karaoke laut
mitlesen, Vorbereitung der freien mndlichen
Kommunikation

UE 6
15 Min.

S. 77

4 Eine Traumwohnung

PA

Gelenkt-variierendes Sprechen: Dialogtraining

10 Min.

S. 85

12 Adjektive

EA > PL

Wortschatzarbeit: Adjektive festigen, Redemittel


wiederholen (eine Wohnung kommentieren):
Vorentlastung Aufgabe 5, S. 77

20 Min.

S. 77

5 Wohnungen
beschreiben

PA

HRU s. KV 8
Zusatzmaterialien:
weies groes Papier
und Stifte

EA

E-Book, Computer

HA
10 Min.

E-Book 9 Die
Wohnungsbesichtigung
S. 84

Kommunikation und Redemittel festigen (eine


Wohnungen beschreiben und kommentieren)

Grammatik ben: Anwendung Possessivartikel:


Lcken ergnzen

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5 Min.

E-Book 10 Textkaraoke

EA

flssig sprechen ben zum Aufbau freier mndl.


Kommunikation

5 Min.

S. 85

11 Gegenteile

EA

Wortschatzarbeit: Adjektive festigen

UE 7
15 Min.

S. 78

Zimmer und Mbel (4. DS)


1 In welches Zimmer
gehren die Mbel?

GA/PL

2 Komposita*

a) PA

20 Min.

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

Deutsch als Fremdsprache

Zusatzmaterialien:
Tafel und
Wrterbcher

offene Wortschatzarbeit: Zuordnung Mbel


Zimmer, Unterrichtsgesprch interkulturell
a) + b) Bewusstmachung Komposita
(Zusammensetzung und Artikelbildung),
Wortschatzarbeit
c) induktive Grammatik: Regelbildung

c) PA > PL

Zusatzmaterialien:
Tafel

3 Wortakzent

EA > PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.41
Zusatzmaterialien:
Tafel

14 Ein Zimmer im
Studentenwohnheim

EA

5 Min.

15 Wortpaare

EA

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.38

Wortschatzarbeit: Wortschatz hren und


nachsprechen, Lernstrategie: Wrter in Paaren
lernen

10 Min.

16 Komposita

EA

b)
Wrterliste im
Buch S. 278293

a) Regel Komposita anwenden: Artikel ergnzen


b) Kontrolle der Ergebnisse

10 Min.

HA
10 Min.

S. 86

Aussprache Wortakzent rezeptiv, Regelbildung

a) Wortschatzarbeit: Wortschatz festigen (Mbel)


b) Sprachhandlungen festigen (Wohnungen
beschreiben und kommentieren), freies
produktives Schreiben

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Deutsch als Fremdsprache

UE 8
25 Min.

S. 79

1 Lerntipps

GA

Zusatzmaterialien:
Klebezettel und Stifte

Wortschatzarbeit, Lernstrategien bewusst


machen, diskutieren und ggf. anwenden

1015 Min.

S. 79

2 Kochen Kche:
Aussprache von ch

a) EA/PA

a)

a) und b) Aussprachebung: ich-ach-Laut

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


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b) EA > PL

510 Min.

S. 87

17 Aussprache von ch

EA

UE 9
30 Min.

S. 80

Der Umzug (5. DS links)


1 Umzugschaos

a) EA

b) EA > PL

Zusatzmaterialien:
Tafel
b)
Audio-CD fr
den Kursraum: 1.42
Audio-CD fr die
Lernenden: 1.39

Text im Buch S.
80, Zusatzmaterialien:
Tafel

b) Regelbildung

a) Aussprachetraining: ich-ach-Laut rezeptiv


b) Aussprachetraining: ich-ach-Laut produktiv
a) LV selektiv, Wortschatz wiederholen (Mbel,
Wohnungen) und Wortschatz einfhren
(Umzug)
b) HV detail.

15 Min.

S. 87

18 Der Umzug

PA > PL

LV selektiv, Wortschatz festigen (Umzug, Mbel,


Wohnungen)

HA
1015 Min.

S. 87

19 Nach dem Umzug

EA

a) Wiederholung: Verneinung mit kein, Festigung


Wortschatz (Mbel)
b) Festigung: Verneinung mit kein, reproduktivproduktives Schreiben, Ich-Bezug

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UE 10

Deutsch als Fremdsprache

Wohnen interkulturell
(5. DS rechts)
1 Wohnformen

GA

ber Fotos/Wohnformen sprechen, Aussagen


zuordnen, Vorbereitung freie Kommunikation
Aufgabe 2, S. 81
a) LV selektiv, Landeskunde
(Wohngemeinschaften in Deutschland),
Vorbereitung freie Kommunikation Aufgabe 2,
S. 81
b) LV detail., Festigung Wortschatz (Mbel,
Wohnungen)
freie Kommunikation und Sprachhandlungen
anwenden (Wohnformen kommentieren und
vergleichen), interkultureller Transfer

1015 Min.

S. 81

1015 Min.

S. 88

20 Die Wohngemeinschaft

a) und b)
EA > PL

20 Min.

S. 81

2 Und in Ihrem Land?

GA

HRU s.
Landeskunde
Zusatzmaterialien:
Tafel

EA

E-Book, Computer

HA
15 Min.

E-Book Fit fr Einheit 5? Testen


S. 89
Sie sich!

Lernfortschritt selbststndig berprfen

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Einheit 5: Termine
Phase/Zeit
Fkt./
obl.
UE 1
30 Min.

S. 90

Unterrichtssequenz
Unterteilung in KB, AB,
Hausaufgaben
Uhrzeiten (1. DS)
1 Die Zeit

Sozialform

Lehrwerksverbund/
Zusatzmaterialien

Lernziele
Fertigkeiten, Aussprache, Grammatik,
bungsform

PL > PA >
PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.43
Zusatzmaterialien:
Tafel

HV selektiv, Kommunikation ber Fotos,


Vorwissen aktivieren und Wortschatz einfhren
(Uhrzeiten, Termine)

Wort-Bild-Leiste

PL

Wort-Bild-Leiste

Wortschatz einfhren (Zeitwrter)

E-Book Wort-Bild-Leiste
S. 90
91

EA

E-Book, Computer

Bilder vergrern, vertonten Wortschatz hren


und nachsprechen, Wortschatz festigen,
Aussprache trainieren

UE 2
20 Min.

S. 90

2 Nach Uhrzeiten fragen*

GA/PL

5 Min.

S. 98

1 Nach der Uhrzeit


fragen

EA

20 Min.

S. 91

3 Ein Terminproblem

PA

Audio-CD fr
Kursraum: 1.44

HV und LV selektiv, Sprachhandlung einfhren


(sich fr eine Versptung entschuldigen),
Dialogtraining

S. 92

Wochentage und Zeiten


(2. DS)
1 Wochentage

PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.45
Zusatzmaterialien:
Wand- oder
Terminkalender

Wortschatz einfhren und festigen, hren und


nachsprechen (Wochentage)

15 Min.
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Seite

Deutsch als Fremdsprache

HA
10 Min

S. 90
91

UE 3
5 Min.

Zusatzmaterialien:
Uhren, Tafelbild

Uhrzeiten einfhren (volle Stunden),


Sprachhandlungen einfhren (Zeitangaben
machen) und festigen, Zahlen wiederholen
Sprachhandlungen festigen (Zeitangaben
machen)

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10 Min.

Deutsch als Fremdsprache

2 Uhrzeiten formell und


informell*

a) EA
b) EA > PA

5 Min.

HRU
KV 9

Mein Wochenplan

EA

15 Min.

S. 92

3 ber Tagesablufe
sprechen*

PL > PA

10 Min.

S. 100

5 Tagesablufe
international

EA/PA >
PL

HA
10 Min.

S. 98

2 Termine

a) + b) EA

b)
Audio-CD fr
Kursraum: 1.46

HRU s. KV 9

Zusatzmaterialien:
Tafel

S. 98
99

3 Wie spt ist es?

EA

c)
Audio-CD fr die
Lernenden: 1.42
5 Min.

S. 99

4 Der Tagesablauf

EA

510 Min.

S. 100

6 Flssig sprechen

EA

Wochenplan ausfllen, Vorentlastung Aufgabe 3

Sprachhandlungen einfhren (ber


Tagesablufe sprechen), Fragestze mit wann
einfhren, Prpositionen (am, um, von bis)
einfhren und ben
LV selektiv, Fragestze mit wann produktiv,
Sprachhandlungen festigen (ber Tagesablufe
sprechen)

b)
Audio-CD fr die
Lernenden: 1.41
15 Min.

a) Einfhrung der Uhrzeiten


b) HV selektiv, Uhrzeiten hren

a) Wortschatz festigen (Wochentage)


b) HV detail., Wortschatz festigen (Wochentage
und Uhrzeiten)
a) Uhrzeiten rezeptiv: Zeiger eintragen
b) Uhrzeiten produktiv: Uhrzeiten benennen und
schreiben
c) HV detail.: Uhrzeiten

Fragestze mit wann festigen,


Sprachhandlungen festigen (ber Tagesablufe
sprechen)

b)
Audio-CD fr die
Lernenden: 1.43

a) Festigung der Redemittel (ber Tagesablufe


sprechen), Ich-Bezug der Lerner
b) Festigung der Redemittel (ber Tagesablufe
sprechen) und des Satzbaues
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Deutsch als Fremdsprache


c) reproduktiv-produktives Schreiben, Ich-Bezug
der Lerner

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

UE 4
5 Min.

S. 93

4 Satzakzent

EA > PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.47

Aussprache: Satzmelodie in Fragen rezeptiv


und produktiv

10 Min.

5 Sprachschatten

a) PA
b) GA

Zusatzmaterialien:
Tafel

Automatisierung der Zeitangaben und Festigung


des Wortschatzes

5 Min.

6 Wrter mit k und g

EA > PL

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.48

a) Aussprache: die Konsonanten k und g am


Wortende hren
b) Aussprache: Wrter mit k und g hren und
sprechen

10 Min.

S. 93

7 Im Brgerbro

EA > PL

15 Min.

S. 93

8 Essenszeiten
interkulturell

PL

HA
5 Min.

S. 100

7 ck oder g?

EA

HRU s. Landeskunde

Zusatzmaterialien:
Tafel

b)
Audio-CD fr die
Lernenden: 1.44
10 Min.

E-Book 8 Ein Termin beim


S. 101 Finanzamt

EA

E-Book, Computer

LV selektiv, Landeskunde: ffnungszeiten der


Behrden
freies Sprechen, Sprachhandlungen (ber
Tagesablufe sprechen) festigen, interkultureller
Transfer, Ich-Bezug und Austausch
a) Aussprache: Konsonanten k und g am
Wortende hren
b) Aussprache: Wrter mit k und g hren und
sprechen
a) Prpositionen (am, um, von bis) ergnzen
und festigen
b) Kontrolle ber Hrtext

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UE 5
1015 Min.

S. 94

1520 Min.

Termine und
Verabredungen (3. DS)
1 Tageszeiten und
Begrungen
interkulturell*

2 Beim Arzt*

Deutsch als Fremdsprache

PL

Zusatzmaterialien:
Tafel; ggf. OHP/Beamer

Wortschatz einfhren (Tageszeiten), freies


Sprechen, Landeskunde: Begrungen und
interkultureller Transfer, Ich-Bezug und
Austausch

a) EA >
PA

a)
Audio-CD fr den
Kursraum: 1.49

a) HV selektiv: Termin notieren,


Sprachhandlungen einfhren (Termine
machen)
b) Dialogtraining, Festigung der
Sprachhandlungen, Wortschatz einfhren
(Minimemo)
c) Automatisierung: Anwendung durch Variation
(Terminvereinbarung beim Arzt), gelenktvariierendes Sprechen

a)
Audio-CD fr den
Kursraum: 1.50

a) Dialogtraining: Dialog hren und


nachsprechen
b) Automatisierung, Sprachhandlung festigen
(sich fr eine Versptung entschuldigen),
gelenkt-variierendes Sprechen

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

b) PA

c) PA > PL

15 Min.

HA
5 Min.

10 Min.

S. 101

3 Im Beruf

a) PA
b) PA > PL

9 Tageszeiten

EA

10 Textkaraoke

EA

Wortschatz festigen (Tageszeiten und


Begrungen)
Audio-CD fr die
Lernenden: 1.46

a) Textkaraoke: flssig sprechen ben zum


Aufbau der freien mndlichen
Kommunikation
b) HV selektiv, Wortschatz festigen
(Tageszeiten)

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Deutsch als Fremdsprache

UE 6
510 Min.

S. 95

4 p oder b?

PL

10 Min.

S. 95

5 In der Freizeit

GA

selektives LV (Veranstaltungscollage),
Sprachhandlung ben (sich verabreden)

1015 Min.

S. 102

12 Gehen wir aus?

a) + b) EA
> PA

Dialog ergnzen, LV detail., Sprachhandlungen


wiederholen (sich verabreden)
b) LV selektiv
c) reproduktiv-produktives Schreiben,
Dialogtraining, Vorentlastung fr Aufgabe 6

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.51

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

c) EA/PA

15 Min.

S. 95

6 Anja ruft Hannah an

a) PA
b) PA > PL

HA
10 Min.

S. 102

11 Nach der Uhrzeit


fragen

EA

15 Min.

E-Book Sprechtraining Einheit 5


S. 246

EA

Zusatzmaterialien:
Tafel

Aussprache: die Konsonanten p und b am


Wortanfang hren und nachsprechen

a) Dialogtraining: sich verabreden,


Aussprachetraining
b) Automatisierung, flssiges Sprechen,
Sprachhandlungen festigen (sich
verabreden), reproduktiv-produktives
Schreiben und gelenkt-variierendes
Sprechen
LV selektiv, Fragen formulieren

E-Book:
Video
Einheit 5, Computer

a) Seh- und Hrverstehen


b) Aussprache Satzmelodie: Rolle laut
mitsprechen
c) Aussprache Satzmelodie: Karaoke: laut
mitlesen, Vorbereitung der freien mndlichen
Kommunikation

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UE 7
10 Min.

S. 96

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

10 Min.

Keine Zeit! (4. DS)


1 Zu spt

Deutsch als Fremdsprache

PA > PL

Dialogtraining (Entschuldigungen),
Sprachhandlungen festigen (sich fr eine
Versptung entschuldigen)

2 Ich hatte keine Zeit.


Prteritum von haben*

PL > EA

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.52

Paradigma Prteritum von haben einfhren und


ben, Gedicht hren und laut lesen

510 Min.

S. 103

13 Gestern und heute

EA > GA

Zusatzmaterialien:
Tafel

Prteritum von haben ben, Wiederholung der


Prsensformen von haben

10 Min.

S. 96

3 Trennbare Verben

PA > PL

Zusatzmaterialien:
Tafel

Fragen und Antworten formulieren, trennbare


Verben im Prsens einfhren und ben

510 Min.

S. 104

16 Ein Tag von Robert

EA > PL

HA
510 Min.

E-Book 14 Wir hatten eine


S. 103 Panne

5-10 Min.

EA

Stze formulieren, trennbare Verben im Prsens


ben
E-Book, Computer

EA

flssig sprechen ben zum Aufbau der freien


mndlichen Kommunikation

15 Textkaraoke
510 Min.

E-Book
S. 104 17 Eine Verabredung

EA

Prteritum von sein wiederholen, Prteritum von


haben festigen

E-Book, Computer

Lckentext: trennbare Verben, LV detail.

Seite 44 von 50
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Deutsch als Fremdsprache

UE 8
10 Min.

S. 96

4 Termine absagen

a) EA/PA
b) PA/PL

20 Min.

S. 97

5 Ein Rollenspiel: sich


verabreden*

PL
b) PA >
PL/GA

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

15 Min.

S. 97

6 Pnktlichkeit
interkulturell

a) induktive Grammatik: Stellung von nicht im


Satz
b) Automatisierung, Verneinung
a)

Audio-CD fr den
Kursraum: 1.53
b) Krtchen mit
Situationen

a) GA/PL

a) interkulturelle Kommunikation (Pnktlichkeit),


Ich-Bezug und Austausch, freies Sprechen
b) LV global, Anregung der Diskussion

b) EA >
GA/PL
HA
10 Min.

S. 104

15 Min.

E-Book Fit fr Einheit 5? Testen


S. 89
Sie sich!

18 Zwei Tage von Ulrike

EA

EA

a) Nachsprechbung: Intonation, Vorentlastung


Aufgabe b (Rollenspiel)
b) Rollenspiel: Sprachhandlungen anwenden
(sich verabreden, Termine machen), Dialog
variieren, reproduktiv-produktives Schreiben
und gelenkt-variierendes Sprechen

Stze formulieren, reproduktives Schreiben,


Stellung von nicht im Satz festigen
E-Book, Computer

Lernfortschritt selbststndig berprfen

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Materialien zu unseren Lehrwerken


Einheit 6: Orientierung
Phase/Zeit Fkt./
Seite
obl.

Unterrichtssequenz
Unterteilung in KB, AB,
Hausaufgaben
Arbeiten in Leipzig (1. DS)
1 Wortfeld Stadt

Sozialform

Lehrwerksverbund/
Zusatzmaterialien

Lernziele
Fertigkeiten, Aussprache, Grammatik,
bungsform

GA > PL

Zusatzmaterialien:
Stadtplne
verschiedener Stdte,
groes Papier

Wortschatzarbeit: Wortfeld Stadt erarbeiten

20 Min.

2 Informationen sammeln

EA > GA >
PL

10 Min.

3 Informationen hren
und vergleichen

EA > PL

UE 1
15 Min.

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

Deutsch als Fremdsprache

HA
510 Min.

S. 106

E-Book Wort-Bild-Leiste
S. 106
107

EA

10 Min.

S. 114

1 Verkehrsmittel

UE 2
10 Min.

S. 114

2 Interviews auf der


Strae

EA > PA

10 Min.

S. 115

3 In der Stadt

EA/PA >
PL

25 Min.

S. 107

4 Wo Leute arbeiten*

PA > PL

Wort-Bild-Leiste

Audio-CD fr
Kursraum: 1.54
E-Book, Computer

LV detail.: Informationen sammeln und


systematisieren, Einfhrung Wortfeld
Verkehrsmittel, Arbeit mit der Wort-Bild-Leiste
selektives Hren: neue Information finden

Bilder vergrern, vertonten Wortschatz hren


und nachsprechen, Wortschatz festigen,
Aussprache trainieren

a)
Audio-CD fr die
Lernenden: 1.49

Wortfeld festigen (Verkehrsmittel)

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.50

HV selektiv: Informationen filtern,


Vorentlastung Aufgabe 4, S. 107: Wortschatz
und Sprachhandlungen wiederholen
Bildimpuls: Wortschatz wiederholen und
erweitern (Stadt), Vorentlastung Aufgabe 4,
S. 107
Kommunikation: Sprachhandlungen (ber den
Weg zur Arbeit sprechen), Dialogarbeit:
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Deutsch als Fremdsprache


reproduktiv-produktives Schreiben und gelenktvariierendes Sprechen

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

UE 3
20 Min.

S. 108

In der Unibibliothek (2. DS)


1 Die Bibliotheca
Albertina
EA > PL

10 Min.

S. 116

5 In der Bibliothek

15 Min.
HA
1015 Min.

15 Min.

UE 4
15 Min.

LV detail.; Einfhrung Wortschatz (Gebude


und Etagen), Fragen und Antworten
formulieren

a) + b) EA
> PL

a)
Audio-CD fr die
Lernenden: 1.51

a) + b) EA
> PL

a)
Audio-CD fr
Kursraum: 1.55

Aussprache: Lautdistinktion [f] und [v]

EA

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.52

a) Aussprache: Lautdistinktion [f] und [v]


b) Aussprache: Lautdistinktion [f] und [v]

E-Book Sprechtraining Einheit 6


S. 246

EA

E-Book:
Video
Einheit 6, Computer

a) Seh- und Hrverstehen


b) Aussprache Satzmelodie: Rolle laut
mitsprechen
c) Aussprache Satzmelodie: Karaoke laut
mitlesen, Vorbereitung der freien
mndlichen Kommunikation

S. 109

a) PA

a)
Audio-CD fr
Kursraum: 1.56

a) Redemittel einben (nach dem Weg fragen /


der Person fragen) und Aussprache
trainieren: Minidialoge hren und
nachsprechen
b) Dialogtraining: Anwendung durch Variation,
reproduktiv-produktives Schreiben und
gelenkt-variierendes Sprechen
spielerische Anwendung und Automatisierung
der Redemittel (nach dem Weg fragen / der

S. 108

S. 117

2 [f] und [v]

6 [f] und [v]

3 Orientierung in der
Bibliothek*

b) PA > PL

15 Min.

4 Ein Spiel fr zwei: In


der Bibliothek

PA

Zusatzmaterialien:
Tafel

a) HV detail., Wortschatz wiederholen


(Gebude und Etagen)
b) Wortschatz festigen (Gebude und Etagen),
Verben zuordnen

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Deutsch als Fremdsprache


Person fragen), Spiel (Schiffe versenken)

15 Min.

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

HA
10 Min.

5 Orientierung in der
Sprachschule

E-Book 7 Textkaraoke
S. 117

10 Min.

8 Entschuldigung, wo
finde ich ?

UE 5

Wo ist mein
Terminkalender? (3. DS)
1 Im Bro

30 Min.

S. 110

PA/GA

EA

Zusatzmaterialien:
Zeichnung der
Sprachschule
E-Book, Computer

EA

a) PA > PL

b) EA

15 Min.

S. 118

9 im Bro

PA/GA

UE 6
20 Min.

S. 111

2 Was ist wo?*

EA > PL

S. 118

10 Im Studentenheim:
vor und nach der Party

EA

Textkaraoke: flssig sprechen ben zum


Aufbau freier mndlicher Kommunikation
Fragen formulieren, Redemittel festigen (nach
dem Weg fragen / der Person fragen)

Zusatzmaterialien:
Wortkarten;
Gegenstnde im
Kursraum
b)
Audio-CD fr
Kursraum: 1.57

a) Einfhrung Wortschatz: Zuordnung

Zusatzmaterialien:
Tafel

Erarbeitung und Systematisierung Wortschatz


(im Bro)

b) Aussprache und Festigung Wortschatz (im


Bro), Lernstrategie: Wrter in Paaren
lernen
Vorentlastung Aufgabe 2, S. 111

a) Wiederholung Wortschatz (im Bro):


Zuordnung, Einfhrung Prposition + Dativ;
b) Kommunikation: Wo ist etwas? ben,
Prposition + Dativ

b) PA/GA

10 Min.

Automatisierung der Redemittel durch


Anwendung auf die Sprachschule

Zusatzmaterialien:
Tafel und Gegenstnde
im Kursraum

Bildbeschreibung: Anwendung Prpositionen +


Dativ, reproduktiv-produktives Schreiben

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15 Min.
HA
1015 Min.

S. 111

3 Wo ist das Buch?*

PL/GA

HRU
KV 10

KV: Wo ist die Maus?

EA

UE 7

2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

20 Min.

Deutsch als Fremdsprache

S. 112

Termine machen (4. DS


links)
1 Terminangaben
verstehen

2 Ordnungszahlen

15 Min.

HRU s. KV 10

a) PA

b) + c) EA
> PL
10 Min.

Ratespiel, Automatisierung der Prpositionen +


Dativ

PL > EA >
PL

3 Geburtstage

GA

HA
10 Min.

S. 119

11 Termine bei der


rztin

EA

10 Min.

S. 119

12 Wann trifft Caroline


ihre Freunde?

EA

10 Min.

S. 119

13 Geburtstage der
Stars

EA

b) + c)
Audio-CD fr
Kursraum: 1.58 und
1.59

KV: Anwendung Prpositionen + Dativ,


reproduktiv-produktives Schreiben, Festigung
Wortschatz (im Bro)

a) LV: Terminkalender, Kommunikation:


Terminangaben nennen und verstehen,
Vorentlastung fr HV b) und c).
b) + c) HV selektiv: Terminvereinbarung

Einfhrung der Ordnungszahlen


Zusatzmaterialien:
Tafel
Zusatzmaterialien:
Tafel
Audio-CD fr die
Lernenden: 1.54

Anwendung Ordnungszahlen: Geburtstage

HV selektiv, Sprachhandlungen wiederholen


(Termine am Telefon machen)
LV detail., Sprachhandlungen wiederholen
(Termine machen)

Audio-CD fr die
Lernenden: 1.55

Ordnungszahlen festigen; HV detail.

Seite 49 von 50
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2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin.


Alle Rechte vorbehalten.

UE 8

Deutsch als Fremdsprache

Die Stadt Leipzig


zwischen Bach und
Porsche (4. DS rechts)
1 Informationen ber
Leipzig

PL > EA >
GA/PA

20 Min.

S. 113

10 Min.

S. 120

14 Leipzig

EA > PA

Text auf Seite 113

15 Min.

S. 113

2 Mein Tag in Leipzig

EA/PA >
PL

Zusatzmaterialien:
Prospekte/Karte von
Leipzig
Internetzugang

HA
1520 Min.

S. 120

15 Quiz online

EA

Internetzugang

Landeskunde, Internetrecherche: Leipzig Fotos


und Informationen finden

E-Book Fit fr Einheit 4? Testen


S. 63
Sie sich!

EA

E-Book, Computer

Lernfortschritt selbststndig berprfen

1015 Min.

Landeskunde Leipzig, LV, Erarbeitung Wortfeld


Musik und Wissenschaft, Vorwissen aktivieren
LV selektiv
Plan erstellen, Kommunikation, Wiederholung
Wortschatz (in der Stadt)

Seite 50 von 50
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