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FASE INTERMEDIA 3
ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
REALIZADO POR
DERLY VANEGAS HURTADO
CC.1.117.510.845
TUTORA
OLGA LUCIA RIASCOS SILVA
GRUPO
403021_155
ANEXO 3.
Juan es un joven de 17 aos oriundo de un Municipio alejado de la capital, por situaciones
de violencia l y su familia se vio en la necesidad de trasladarse a la capital de su
departamento, junto con 10 familias ms. Al lugar donde llegaron encontraron otras 15
familias provenientes de los departamentos de Bolvar, Casanare, Pasto, Boyac y Sucre.
En dicho lugar, construyeron viviendas con palos, cartones y plsticos para resguardarse
de la lluvia y el frio. Se provean de alimentos haciendo comidas conjuntas que bsicamente
eran lentejas, arroz, yuca, pltano, huevo una vez a la semana, agua de panela y pan los
cuales se distribuan en 3 comidas. En ocasiones solamente podan comer dos veces en el
da. No contaban con servicios de agua potable ni alcantarillado, tampoco luz elctrica ni
gas. Cocinaban con leas y cartones. Para poderse desplazar en sus viviendas en horas de
la noche encenda velas. Dorman sobre esteras debajo de las cuales colocaban plsticos
para que no pasara la humedad.
El 90% de la poblacin sola haba cursado hasta 4 de primaria, los hombres trabajan en
agricultura y minera informal, las mujeres se dedicaban a cuidar de los hijos y labores
domsticas, el 60% de ella saban leer y escribir.
A los 15 das de estar en la capital empezaron a escasear los alimentos a su vez empez a
llegar gente extraa al lugar ofreciendo trabajo a los jvenes el cual consista en vender
productos en los semforos, el acuerdo para poderlos contratar era que deba entregar el
95% del producido (dinero de las ventas) a quienes les entregaban el producto.
Por las condiciones de su familia Juan y otros 5 jvenes aceptaron. La familia de Juan
estaba constituida por la madre quin tena 50 aos, el padre con 62 aos y 3 hermanos
menores, sus hermanos mayores 3 se haba casado y tenan sus familias pero hacia 4 aos no
saban de ellos.
Las condiciones en el refugio empezaron a tornarse complicadas, se dividieron por
regiones y cada vez que llegaban ayudas (comida, vveres, elementos de aseo entre otros)
solamente se entregan a ciertos grupos pues no haba quien velara por la distribucin de los
recursos. Lo anterior, provoco que se empezaran a presentar robos, agresiones verbales y
dos agresiones fsicas. Los nios menores de 6 aos comenzaron a presentar diarreas,
vmitos, baja de peso, entre ellos uno de los hermanos de Juan.
Ante toda esta situacin, Juan comenz a trabajar en los semforos y entregar el
producido solicitado, all conoci a 3 personas ms con las cuales hizo una amistad estrecha.
Luego de su jornada de trabajo salan junto con sus amigos a tomar cerveza o aguardiente,
lo que en un inicio era ocasional se torn diario. Llegaba al refugio en la madrugada y ya
no entregaba ningn dinero a la mam, pues lo haba gastado la noche anterior. Cuando la
madre le haca el reclamo por su estado generalmente la gritaba e insultaba y en otras
ocasiones se quedaba callado o hua de la situacin. En una ocasin visito a la familia un
funcionario de una ong a quien la madre le comento lo sucedido con su hijo y solicit ayuda
pues no saban a quin acudir.
DESCRIBIRLAS Y
DESCRIBIR EL INDICADOR
Autonoma Fsica/Psquica
La alimentacin es inadecuada, por lo que los nios
presentan problemas de salud como vmitos,
diarrea, entre otros.
Relacin Convivencial
La convivencia en esta comunidad no es sana. Para
que haya una convivencia sana, la comunidad debe
aceptar a todos sus integrantes tal como son y
aprender a vivir entre las diferencias existentes
entre unos y otros.
Organizacin Unidad Convivencial
Al no haber una buena convivencia, obviamente la
organizacin convivencial ser mala. Para mejorar
esto la comunidad debe asumir responsabilidades y
aportar cada miembro para que la comunidad se
pueda organizar.
Recursos Econmicos
Al ser vctimas de desplazamiento, lo poco que
tenan lo abandonaron y el desempleo y falta de
educacin contribuyen a que los recursos
econmicos sean escasos o pobres.
Trabajo/Ocupacin
En esta comunidad no se tienen posibilidades de
empleo, debido al requisito mnimo de ser bachiller.
Al tener escasos recursos, el trabajo informal
tambin se les dificulta. Los jvenes son explotados
por personas que se aprovechan de las necesidades
de otros y es poca la ganancia que obtienen.
Formacin/Educacin
La comunidad adulta en su mayora slo lleg hasta
4 de primaria, lo que les impide acceder a un
empleo formal. Es responsabilidad del Estado
garantizar este derecho, por lo cual se debe buscar
la manera de que validen sus estudios hasta 11 y si
es posible brindar carreras tcnicas.
Los nios y jvenes abandonaron sus estudios y
esto es un problema que debe ser solucionado de
manera urgente.
Vivienda
Todos tenemos derecho a una vivienda digna, de lo
cual carece esta comunidad, pues la infraestructura
es psima y no se cuenta con servicios bsicos (luz,
agua, alcantarillado, gas)