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Introduccin
Hoy da el hablar de tica y sus problemas es un asunto que se ha generalizado, esto debido
principalmente a la gran amplitud de las malas prcticas que se han presentado en gran parte de
los pases del planeta, por parte de los profesionales que ofrecen sus servicios as como de las
diversas instituciones pblicas y privadas que se al no tener lmites en su toma de decisiones
sobre explotan los recursos con los que cuentan, de tal manera que como respuesta a estos
acontecimientos y prcticas se ha considerado trabajar el binomio del Estado de Derecho y el
Estado tico, pues como tales presentan una serie de condiciones que se constituyen en grandes
fuentes de oportunidades para el desarrollo. Adems, para poder acercarnos a la visin de las
ticas aplicadas en su conjunto y de la tica del desarrollo como particular, debemos tener en
cuenta que dados los lmites del realismo de las ciencias y las consecuencias que ellas han
implicado, desigualdad principalmente, han surgido enfoques que pretenden corregirlos entre
ellos el nfasis en lo local y el municipalismo, seguidos a su vez de un intento por recuperar los
juicios de valor y aplicarlos sobre el alto crecimiento que han tenido las ciencias hasta nuestros
das.
valores los cuales son respeto, tolerancia, honestidad, integridad, responsabilidad, lealtad,
equidad, cuidado, etc.
Cdigo de tica
Un cdigo, por su parte, es una combinacin de signos que tiene un determinado valor
dentro de un sistema establecido. En el derecho, se conoce como cdigo al conjunto de normas
que regulan una materia determinada.
Un cdigo de tica, por lo tanto, fija normas que regulan los comportamientos de
las personas dentro de una empresa u organizacin. Aunque la tica no es coactiva (no impone
castigos legales), el cdigo de tica supone una normativa interna de cumplimiento obligatorio.
Cdigo de tica del profesional de la docencia
La tica del profesor se basa en fundamentos, en comportamientos acertados por los
miembros del gremio y en consecuencia es de obligatorio cumplimiento. El no acatamiento del
cdigo de tica profesional, genera una sancin de tipo moral, lo que implica un castigo mayor
que la sancin legal, la que ocasiona el repudio de los dems.
estatal por lo que por consecuencia se define a un ciudadano como un individuo mayor de edad
que goza de los derechos otorgado por el Estado del cual dicho individuo es residente.
1.2
Generalidades de la tica
La tica, es una de las tantas ramas de la filosofa. Es aquella ciencia, ya que estudia las
cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se dedica al estudio de los actos humanos.
Pero aquellos que se realizan tanto por la voluntad y libertad absoluta, de la persona. Todo acto
humano que no se realice por medio de la voluntad de la persona y que est ausente de libertad,
no ingresan en el estudio o campo de la tica.
Este es un punto relevante, ya que la tica, versa sobre el acto bien o mal realizado. Por lo
mismo, si una persona acta incorrectamente, pero lo hizo bajo presin o en ausencia de libertad,
para escoger, no se puede hablar de un acto humano. Mejor dicho, de un acto humano incorrecto.
Pero para comprender un acto humano, primero hay que saber, que es el hombre. Y esta
materia corresponde a la antropologa. Otra rama de la filosofa. La cual estudia al hombre, como
finalidad. De la cual se desprende, que el hombre es una unidad sustancial de cuerpo y alma. O
sea, todo hombre posee un cuerpo y un alma. Por lo ltimo, podemos sealar, que el ser humano
es un fin en s mismo. Ya que el alma, lo provee de una dignidad intrnseca.
Tomando aquello y volviendo a la tica, el hombre est llamado a realizar actos buenos.
Los cuales nos son guiados, por medio de la conciencia. La cual nos clarifica, que actos son
correctos e incorrectos. Por lo mismo, es que debemos tender, a las virtudes. Las cuales son
hbitos, que nos hacen ms perfectos. Ya que toda rama de la filosofa, al igual que la tica,
tienden a la perfeccin del hombre. A la finalidad de este, mirada desde una de estas ramas. Por
qu las virtudes, ya que la tica seala, que la felicidad, es el fin ltimo del ser humano. La cual
se consigue, por medio de la perfeccin del actuar del hombre.
Por lo mismo, la conciencia nos dicta, que el ser justo, es lo correcto. Ya que frente a una
injusticia, todos no sentimos pasados a llevar. Por lo mismo, tenderemos a ser justos. Pero un
solo actuar, como justo, no cambia nada. Por ello, si ese acto, lo repetimos varias veces, se nos
convertir en un hbito. El cual, nos perfeccionar y nos har felices. Por lo mismo, la tica, an
cuando es una rama de la filosofa, punto de partida, que comprende el amor por la sabidura, o
conocer por conocer, la tica es una ciencia prctica. Ya que por medio de ella, podremos guiar
nuestros actos, hacia aquellos que nos hagan ms virtuosos y felices.
lugar adecuado para vivir, participar de manera activa a un bien de la sociedad, llevar una vida
formal con la moral y la tica en todo el ser profesional y buscar una educacin de calidad.
exige que los Estados impidan los abusos de los derechos humanos contra individuos y grupos.
La obligacin de realizarlos significa que los Estados deben adoptar medidas positivas para
facilitar el disfrute de los derechos humanos bsicos. En el plano individual, as como debemos
hacer respetar nuestros derechos humanos, tambin debemos respetar los derechos humanos de
los dems.
2.1
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Las implicaciones ticas del investigador son aquellas en las que se ven los dos lados
positivos y o negativos que pueden tener un avance cientfico, es decir, ver el dao
o beneficio que puede tener un descubrimiento o avance hacia la sociedad.
Siempre el cientfico debe tener en balance su rigor tico y cientfico, cuando hay ms
rigor tico o cientfico hay una descompensacin y empiezan los problemas, ya que pueden ver
su trabajo desde el punto de vista ms tico o mas cientfico.
Adems de todo esto el cientfico debe tener un cdigo tico que son normas o reglas que
rigen a la persona y las cuales debe cumplir.
2.1.1
2.1.2
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2.1.3
El trabajo que tiene que realizar el investigador es arduo, por lo cual quien lo lleva a cabo
debe saber persistir, tener paciencia, aun a pesar de los obstculos o dificultades que puedan
presentarse. Todo lo anterior revela que el investigador es una persona disciplinada, que ha
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desarrollado hbitos de trabajo y actitudes buenas que constantemente ejerce para obtener un
resultado exitoso como lo es:
Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al
conocimiento; quien muestra disposicin a aprender e indagar la realidad de las cosas. Es preciso
que el investigador no asuma posturas dogmticas y no se cierre al conocimiento; que no se
considere poseedor de verdades absolutas que no diga que la bsqueda ha terminado; que no
asuma la actitud de la ignorancia.
Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe
asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades. Por honestidad intelectual el
investigador no debe alterar o modificar los datos, no cambiar el sentido de lo expresado por
otros investigadores que se consultan. Requiere ponderar el justo valor de las aportaciones de
todo autor, sin efectuar crticas desmedidas; implica reconocer mritos ajenos y evitar el plagio.
2.1.4
Motivaciones
Pues en lo entendido fue de cada persona tiene a alguien o algo que los motiva a cumplir
sus metas o lo que busca realizar La motivacin puede definirse como el sealamiento o nfasis
que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando
o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa accin, o
bien para que deje de hacerlo.
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Son las actitudes que dirigen el comportamiento de una persona hacia el trabajo y lo
apartan de la recreacin y otras esferas de la vida.
Es el impulso que inicia, gua y mantiene el comportamiento, hasta alcanzar la meta u
objetivo deseado. Como por ejemplo en un partido de ftbol siempre va hacer quien te motive a
seguir ms altos y demostrar todo lo que tienes, como en una empresa siempre tienes que
demostrar todo lo que sabes para cumplir lo que quieres o lo que deseas.
2.2
14
15
2.2.2
Pues nos deca que las personas con formacin profesional deben estar conscientes que,
gracias a su preparacin, pueden ocupar cargos que imponen responsabilidades especiales, como
mantener la confidencialidad de sus clientes, que no tendran si no estuviesen ejerciendo su labor
de tecnlogos. Adems, el aumento de la importancia de tecnologas como los computadores y
las redes en la sociedad actual obliga a los profesionales a meditar sobre cules deben ser los
lineamientos ticos que deben seguir para su uso? Pues nos deca que:
Las diferentes profesiones tienen un cdigo de tica establecido, esto con el fin de
mostrarles lo bueno o malo que pueden ejercer en su carrera. De cada profesional, tecnlogo
depende un comportamiento tico ante la sociedad a la cual se va a desempear, dirigiendo su
responsabilidad de diferentes maneras, ya sea dando la mejor solucin y lo mejor de s para un
desempeo intachable o tal vez escoger el camino fcil y jugar con su nombre, imagen, y dems
colegas en el campo.
3.1
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Un cdigo de tica, por lo tanto, fija normas que regulan los comportamientos de las
personas dentro de una empresa u organizacin. Aunque la tica no es coactiva (no impone
castigos legales), el cdigo de tica supone una normativa interna de cumplimiento obligatorio.
No divulgar informacin confidencial, no discriminar a los clientes o los compaeros de
trabajo por motivos de raza, nacionalidad o religin y no aceptar sobornos, por ejemplo, son
algunos de los postulados que suelen estar incluidos en los cdigos de tica.
Las normas mencionadas en los cdigos de tica pueden estar vinculadas con las normas
legales (por ejemplo, discriminar es un delito penado por la ley). El principal objetivo de estos
cdigos es mantener una lnea de comportamiento uniforme entre todos los integrantes de una
empresa. Al incluir instrucciones por escrito, no resulta necesario que un directivo explique a
cada momento cules son las obligaciones que tiene un empleado.
Por otra parte, aquellas personas que redactan el cdigo de tica se encuentran en una
posicin jerrquica sobre el resto, ya que estn en condiciones de estipular cules son las
conductas correctas desde un punto de vista moral.
3.1.1
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como un bien social, es decir: normal para se grupo. Su mecanismo de funcionamiento vara
amplia mente en cada caso, aunque se destaca la elaboracin de numerosas reglas o normas que
suelen ser poco flexibles. El trmino institucin se aplica por lo general a las normas de conducta
y costumbres consideradas importantes para una sociedad, como las particulares organizaciones
formales de gobierno y servicio pblico.
Como estructuras y mecanismos de orden social, las instituciones son uno de los
principales objetos de estudio en las ciencias sociales, como la antropologa, la sociologa, la
ciencia poltica y la economa entre otras. Las instituciones son tambin un tema de estudio
central para el derecho, el rgimen formal para la elaboracin e implantacin de reglas. La
creacin y evolucin de las instituciones es un asunto, desde luego, que ha jugado un papel
preponderante en la historia de las sociedades, existiendo incluso una historia de las instituciones
dedicada a su estudio. El institucionalismo es un enfoque particular o tendencia de algunas
corrientes dentro de estas ciencias sociales.
Por su parte, las organizaciones son sistemas sociales diseados para lograr metas y
objetivos por medio de los recursos humanos y de otro tipo. Estn compuestas por subsistemas
relacionados que cumplen funciones especializadas que forman una estructura sistemtica de
relaciones de interaccin. Una organizacin solo existe cuando hay personas capaces de
comunicarse y que estn dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivo comn.
Los dos tipos de enfoques ticos, es decir, los enfoques individualistas y comunitarios
contribuirn a aumentar el poder de comprender y resolver los problemas de las instituciones y
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Cuando no hay reglas de juego establecidas ante los empleados con el fin de dirigir la
institucin sin problemas como un todo, hay momentos en que los individuos no estn
satisfechos con las reglas y regulaciones, sino que se deber seguir viendo la institucin como un
solo cuerpo enorme con grupos de muchos miembros. Los programas en una organizacin que
lucha contra la desigualdad hacia las minoras y las mujeres son los enfoques comunes de
derrotar en el enfoque individual, tambin de las prcticas de egosmo y poca tica.
3.1.2
Las instituciones son mecanismos de orden social y cooperacin que procuran normalizar
el comportamiento de un grupo de individuos (que puede ser reducido o coincidir con una
sociedad entera). Las instituciones en dicho sentido trascienden las voluntades individuales al
identificarse con la imposicin de un propsito en teora considerado como un bien social, es
decir: normal para se grupo. Su mecanismo de funcionamiento vara ampliamente en cada caso,
aunque se destaca la elaboracin de numerosas reglas o normas que suelen ser poco flexibles.
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humana, las instituciones son uno de los principales objetos de estudio en las ciencias sociales,
como la antropologa, la sociologa, la ciencia poltica y la economa entre otras. Las
instituciones son tambin un tema de estudio central para el derecho, el rgimen formal para la
elaboracin e implantacin de reglas. La creacin y evolucin de las instituciones es un asunto,
desde luego, que ha jugado un papel preponderante en la historia de las sociedades, existiendo
incluso una historia de las instituciones dedicada a su estudio. El institucionalismo es un enfoque
particular o tendencia de algunas corrientes dentro de estas ciencias sociales.
El trmino institucin no tiene por qu ser un lugar fsico. Una institucin es, por
ejemplo, el conducir un automvil por la derecha en ciertos pases. Tambin puede ampliarse el
concepto para designar a una persona de especial consideracin, veneracin y respeto: por
ejemplo Miguel Delibes es una institucin en la cultura espaola, o Chavela Vargas es una
institucin en la cancin latina. Hay muchos grados de instituciones, formales e informales. El
estudio de estas instituciones es de gran valor para entender muchos comportamientos sociales,
polticos, econmicos, etc.
Organizacin
Las organizaciones son sistemas sociales diseados para lograr metas y objetivos por
medio de los recursos humanos y de otro tipo. Estn compuestas por subsistemas
interrelacionados que cumplen funciones especializadas. Convenio sistemtico entre personas
para lograr algn propsito especfico.
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Grupo social compuesto por personas, tareas y administracin, que forman una estructura
sistemtica de relaciones de interaccin, tendientes a producir bienes y/o servicios para satisfacer
las necesidades de una comunidad dentro de un entorno y as poder satisfacer su propsito
distintivo que es su misin.
Respuesta donde quiera que el ser humano est en relacin con sus semejantes, all se impone la
necesidad de una actitud tica, sea en una institucin pblica, o en una institucin privada. Hay,
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por tanto, una tica del empresario privado y otra del funcionario, como hay una tica comn a
todos los seres humanos que tiene como resultado lo que llamamos una buena persona.
Tmese muy en cuenta como lo cita la revista venezolana de gerencia, que, la tica es el
conjunto de principios y valores que hace ms humana y meritoria la convivencia entre los
hombres. Los principios se fundan como paradigmas morales para ser aplicados mediante una
correspondiente necesidad de clarificacin y de discusin pblica; estos son conocidos
independientemente y previamente antes de su aplicacin. Los valores son las ideas abstractas
regidas por el pensamiento y accin para soportar la cultura, visin y misin de una persona.
3.2
la tica es el discurso general acerca de lo bueno, lo justo, lo deseable, lo correcto, y que la tica
Aplicada es el discurso especfico que trata de establecer los principios, valores y orientaciones
que conviven a un mbito de accin determinado en las ticas aplicadas convergen principios
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ticos generales, que trazan el marco de convivencia y cooperacin sobre el que se apoya la
sociedad en su conjunto, y principios ticos especficos, que los protagonistas y afectados de
cada mbito proponen en su prctica histrica.
El campo difcil y complejo de las tareas del desarrollo de los pueblos y los agentes
involucrados en dichas tareas, necesitan del aporte de la tica para el desarrollo, que intenta dar
respuesta a problemas y desafos en ese campo.
3.2.1
Se emplea para describir una amplia variedad de iniciativas de orden econmico, social y
medioambiental tomadas por empresas, que no se fundan exclusivamente en requisitos jurdicos
y son, en su mayora, de naturaleza voluntaria.
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En los ltimos aos han surgido diferentes iniciativas mundiales que han impulsado la
incorporacin de la Responsabilidad Social en la estrategia empresarial. Diferentes instituciones
y organizaciones han desarrollado iniciativas para promover y fomentar el comportamiento
socialmente responsable de las empresas. Generalmente todas estas iniciativas o proyectos
incluyen una serie de normas o recomendaciones que incorporan un compromiso por parte de los
estados adheridos para fomentar su desempeo en el entramado empresarial de sus respectivos
pases.
Una de estas iniciativas ha sido el desarrollo por parte de ISO de una Norma Internacional
sobre Responsabilidad Social, con el objeto de producir un documento gua, escrito en un
lenguaje sencillo que resulte comprensible y prctico para quienes no son especialistas y no
prevista para utilizar con propsitos de certificacin. En esta seccin se presentan un conjunto de
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documentos que han sido previamente seleccionados, as como un listado de enlaces a sitios de
inters.
3.2.2
Sin embargo, por el camino ha perdido toda su fuerza crtica e innovadora. Esta situacin
ya se haba producido con otros conceptos de tipo normativo, como es el caso de la participacin.
El objetivo de este artculo consiste en presentar un concepto de responsabilidad capaz de ser
entendido como un recurso moral, un recurso que nos permita aunar justicia y eficacia. Hace diez
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aos hablar de responsabilidad ante un foro empresarial era casi menos que imposible, no
interesaba. Nadie quera hablar de un concepto que implicaba, intuan todos, la adquisicin de
compromisos ms all de los resultados econmicos. Lo ms asombroso es que ocurra lo mismo
en los mbitos sindicales, ante el temor de la entrada en el juego de otros actores empresariales.
El reparto del poder en el seno de la empresa corra peligro. Ambas intuiciones eran
ciertas, pero se equivocaban en ver en ellas slo un peligro, un pasivo o lastre para la satisfaccin
de los intereses en juego. La significacin actual de la responsabilidad social responde ms bien a
un cambio en esta comprensin de la empresa.
Esta Red tiene tres pilares fundamentales entre ellos La Responsabilidad Social. Para esta
Red la Responsabilidad Social y la tica Profesional no slo son importantes desde sus
conceptos, sino sobre todo desde su prctica. No existe Responsabilidad Social Corporativa
(RSC) o Responsabilidad Social Empresarial (RSE) real sin el cumplimiento de las
responsabilidades sociales, ni la prctica concreta de la tica Profesional de los actores
organizacionales.
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Es ms, podramos decir que la Libertad sindical es la expresin de una sntesis de los
derechos humanos, porque a travs del ejercicio de sus acciones de defensa, reivindicacin,
participacin sociopoltica y lucha, enriquece los contenidos e impulsa la progresividad de los
derechos humanos en su conjunto. De hecho, no es posible hablar de derecho del y al trabajo sin
vincularlo al ejercicio del derecho de libertad sindical como garanta de la justicia social en las
relaciones laborales.
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Otro argumento, no menos importante, para justificar "la proteccin de la libertad sindical
reside en el hecho de que, tal como hoy es universalmente aceptado, el movimiento sindical ha
pasado a constituir uno de los pilares sociales fundamentales que sustentan las sociedades
democrticas. Esto debido (...). A que el derecho de los trabajadores a la libertad sindical, (...),
constituyen herramientas claves para el fortalecimiento del ejercicio de todos los derechos
humanos, en razn de que habilitan medios por los cuales se postulan, afirman y defienden otros
derechos fundamentales de las personas. De hecho, "pasar revista al significado contemporneo
de la libertad sindical, implica reconocer que fue tambin, gracias a la sacrificada aunque no
siempre reconocida lucha de los sindicatos en pos de la reivindicacin de derechos democrticos
bsicos en el lugar de trabajo (...) que se abrieron espacios en nuestras sociedades para un
correlativo y simultneo reconocimiento de ciudadanas integrales y modernas.
3.3.1
Conceptos generales
Definicin y caractersticas
Los derechos humanos laborales (DHL) son aquellas condiciones de vida indispensables
y mnimas que garantizan la libertad e igualdad de los trabajadores. Es la posibilidad de formar
un sindicato, de elegir representantes y participar a favor de las demandas que tienes el derecho a
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plantear como trabajador. Los derechos humanos laborales no son solamente normas legales, sino
tambin garantas sociales que te posibilitan condiciones mnimas de vida y de trabajo cuando
dependes de una ocupacin asalariada para vivir. El Instituto Interamericano de Derechos
Humanos los define como las garantas que requiere un ciudadano para desarrollarse de manera
integral y plena en la vida social como persona, como un ser dotado de sentido y racionalidad.
En qu momento adquieres tus derechos laborales? Segn las leyes, cuando inicia tu
contrato para prestar un servicio personal subordinado a cambio de un salario. Ante todo son
derechos humanos que nacen de nuestra propia naturaleza de ser hombres o mujeres.
Por qu es importante conocer los derechos humanos laborales? Porque se violan con
mucha frecuencia y slo conocindolos es posible exigir su cumplimiento. Adems, quien los
conoce puede compartirlos con otros, stos con otros y as sucesivamente.
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Derechos de los trabajadores o los derechos laborales son un conjunto de derechos que
son los derechos humanos, que se ocupan para las relaciones laborales entre empleadores y
empleados. En general, estos derechos se obtienen en el trabajo y la legislacin laboral.
Por lo general, estos derechos estn sujetos a debate en la negociacin de los beneficios de los
trabajadores o la indemnizacin o para el medio ambiente de trabajo seguro. Cuando se trata de
los derechos laborales, derecho a la sindicalizacin es la parte ms central.
Todos nosotros sabemos que los derechos laborales son derechos humanos
fundamentales. Es un concepto en desarrollo y ha surgido debido a los cambios en la industria
social. Debido a la evolucin, la transicin y el aumento de los matices en cuestin de imitar el
progreso social y la civilizacin humana.
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Son importantes los derechos humanos y sean ampliamente ratificados los instrumentos
de derechos humanos. Es esencial para todos los trabajadores a estar conscientes de sus derechos
como trabajador. Cada individuo tiene derecho a la igualdad de trato, a pesar de su sexo,
apariencia y origen, orientacin sexual o religin, es tambin un derecho del trabajador.
3.3.2
Asimismo, no slo se han establecido cdigos de derechos humanos, sino que tambin se
han establecido mecanismos para su promocin y proteccin - tales como los relatores especiales
- as como de asistencia para que los gobiernos asuman sus responsabilidades.
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Desde que se adopt la "Declaracin Universal de Derechos Humanos", este tema ha sido
objeto de atencin o apoyo mundiales sin precedentes, enfocndose en grupos vulnerables tales
como nios, mujeres, trabajadores migrantes, minoras, indgenas, discapacitados y otros, adems
de enfocarse en tpicos tales como el apartheid, el racismo y la administracin de justicia.
Con el fin de examinar cuestiones relativas a los derechos humanos, elaborar y codificar
normas internacionales y hacer recomendaciones a los gobiernos fue establecida la Comisin de
las Naciones Unidas para los Derechos Humanos en 1946. Asimismo, con el fin de fortalecer el
mecanismo de los derechos humanos en el seno de las Naciones Unidas se establece en 1993 el
puesto de Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos y en 1998 se
adopta el "Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional", el cual establece la Corte, con sede
en la Haya.
Actualmente, como parte de los esfuerzos de reforma del Secretario General, los derechos
humanos se han convertido en el tema central que unifica la labor de la Organizacin en las
esferas vitales de la paz y la seguridad, el desarrollo y la asistencia humanitaria.
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necesarios para ofrecer el fortalecimiento del seguro de inhabilidad probable, el paro o peligros
de lugar de trabajo, asegurarse que ellos proporcionan un entorno fsicamente salvo para
trabajadores.
Muchos derechos de trabajo tambin tratan con condiciones sociales, denotando que las
mujeres y hombres deberan hacerse iguales pagan por el trabajo igual. Adems de esto, esto
explica detalladamente el acoso sexual de prohibicin en el lugar de trabajo y estipulando que los
patrones no pueden distinguir ninguno.
Tales agencias crean el nuevo derecho laboral. Ellos tambin realizan inspecciones y
hacen cumplir derechos presentes de trabajo y leyes. Adems de esto, estas agencias juegan el
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Derechos buenos de trabajo estn slo tan bien como su informe que es algo, en el cual
los consumidores deberan pensar. Una nacin puede poner algo esto gusta en su cdigo legal;
sin embargo, la legislacin es intil desprovista de agentes de inspeccin. La ejecucin de
Derecho juega el papel importante para apoyarlo y promover la conciencia sobre derechos y
responsabilidades. La mayora de naciones tiene leyes contra el trabajo infantil.
Sin embargo, el empleo de trabajo infantil es una publicacin persistente en los pases en
va de desarrollo. Cuando esto viene a la aplicacin de la ley, es esencial que cada patrn defina y
haga sus empleados para seguir cdigos de conducta. La importancia de normas principales de
trabajo ha sido subrayada por su recinto en un nmero creciente de iniciativas de sector
voluntarias a la prctica adicional responsable de negocio. El apoyo an constante a la
Organizacin Internacional de Trabajo es esencial para reforzar normas de trabajo tanto en el
nivel internacional como nacional.
Es muy esencial fuerte hacer cumplir normas mnimas de trabajo para asegurar que los
empleados no son necesarios o permitidos para trabajar en condiciones ilegales o inferiores.
Esto tambin ayudar a proteger a los patrones que obedecen la ley de los que hacen esfuerzos
para conseguir la ventaja viable a costa de sus trabajadores sin cumplir con normas mnimas de
trabajo.
34
4.1
35
Tambin es bien sabido que el cdigo de tica profesional se dice que es la plataforma de
base de cada trabajador para construir su carrera. Fuerza de trabajo define las expectativas y
criterios diversos en funcin de las diversas situaciones. Cuando se trata de definir el
comportamiento poco tico en el cdigo de tica profesional, puede costar mucho a la
organizacin. Adems de afectar la reputacin de la organizacin y el proyecto, esto puede
afectar la carrera de un empleado. Es obvio que si los empleados de la empresa no se comportan
profesionalmente en forma tica, entonces seguramente se reflejara negativamente en la imagen
de la organizacin y causar dao en general.
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aprovechar. Cuando un cdigo de tica profesional con un alto nivel es absorbido dentro de la
cultura de la organizacin, siempre se reflejara en varios aspectos de la vida y la imagen de la
organizacin. Cdigo de tica profesional se puede dividir en dos categoras.
Las normas obligatorias que deben aplicarse a todos los niveles de los empleados que
trabajan en una organizacin. Estas normas se pueden definir con la idea de que estas
obligaciones deben ser respetadas y seguidas por los profesionales. As, cada profesional debe
cumplir con estas normas por razones legales y ticas. Adems, estas normas obligatorias, deben
contener sanciones en el caso de la violacin de cualquiera de estas normas.
La tica profesional
Implica considerar los valores profesionales, su apropiacin de manera reflexiva y crtica,
y, en definitiva, promover en el estudiante los valores ticos de la profesin que va a desempear,
As como su compromiso con la sociedad. Se puede entender como tica profesional el estudio
de los valores inherente al ejercicio de una profesin y que emanan de las relaciones que se
establecen entre el profesionista y la sociedad.
En el orden prctico el estudio de la tica profesional estriba en que se deben conocer las
conveniencias y consecuencias que rigen las relaciones entre profesionistas y los que reciben
directa o indirectamente sus servicios. El profesionista debe tener una fundamentacin tica de
sus actos. Debe reconocer aquellos que en s mismos son reprobables, que atentan contra la
dignidad humana y que no existe justificante alguna para su realizacin, que lo alejan de la
bsqueda del bien comn.
37
4.1.1
intil de discutir y cul ser el resultado de un acto dinmico con amplios desafos, as como la
rehabilitacin de los practicantes. La tica profesional es muy importante en campos como la
salud, atencin mdica, etc., donde los profesionales se espera que acten y respondan de una
manera muy responsable y correcta. La conducta tica o conducta correcta no siempre es as de
simple.
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Las situaciones pueden surgir antes de los profesionales que necesitan decidir si actuar de
forma tica o cerrar los ojos o irse con nimo de lucro por cualquier medio. Una eleccin que es
menos que til o resulta en dao aparente nos har volver a nuestra nueva aprehensin con el
cdigo de comportamiento tico. Por lo general tenemos que tratar con los efectos presentes
durante largos perodos. Tenemos que aprender a ser proactivos en la respuesta mediante la
incorporacin de decisiones ticas.
Cuando una persona es nombrada como profesional, esto es una posicin de prestigio.
Pero profesionales no adictos al trabajo, demuestran que no es un profesional real. Se requiere
actitud fuerte y personalidad perfecta. La Posicin profesional se decide por la organizacin que
le otorga un permiso o certificacin. El ttulo de profesionalismo debe ser ganado por los hechos
y nuestra actitud hacia los dems.
Esto es de hecho una prueba para que usted cree su tica profesional que le har ganar el
respeto y el xito en su lugar de trabajo. Como profesional del significado de la tica profesional
es entender que las acciones estn relacionadas con la moral, motivacin, conducta, o el carcter
39
4.1.2
40
La profesin es una capacidad cualificada requerida por el bien comn, con peculiares
posibilidades econmico-sociales. El profesional no tiene el carcter de tal por el simple hecho
de recibir el titulo que lo certifica o le da la cualidad de profesional, nadie es profesional por el
ttulo en s, el titulo lo nico que expresa es su calidad de ser ya un profesional, mas no que tiene
todas las cualidades ticas para serlo, el ttulo profesional mas haya de ser un ALGUIEN es la
manifestacin intrnseca de lo que internamente se lleva , no por la naturaleza de la persona sino
por sus cualidades ticas, como la idoneidad o aptitud que le da un nuevo perfil a su
personalidad.
LIDERAZGO
Un lder es aquel que estando en una situacin idnea, dentro de un sistema x, bajo
condiciones favorables, tiene las cualidades, adems del poder necesario, para perseguir
objetivos valiosos por medio de otras personas, quienes motivadas por aquel, influidas por su
trato, inspiradas por su personalidad, y facultadas por su autoridad, cooperan correctamente hasta
lograr resultados tiles y trascendentes para ambas partes.
El poder no puede ser desempeando de modo duradero , a no ser que est en manos de
una direccin que sepa ejercer el liderazgo, comprobndose que ms all de las reglas, sin duda
tiles, de la gestin participativa, el liderazgo supone una especial forma de la tica de los
directivos.
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los que tienen fuertes principios ticos. Siguen a su corazn y creen en sus principios. Estos son
los factores que influyen en los procesos, de estimular el cambio en la subordinacin y el
enfoque de los valores para crear en los seguidores las creencias de autoeficacia, y fomentar las
creencias de los lderes en la tica profesional y su visin mediante el uso de planes de
capacitacin.
Se cree que el aspecto del desarrollo de los lderes puede elevar la cultura y el prestigio de
la organizacin y tambin aumentar el valor de los empleados a altos niveles. El liderazgo tico
necesita un lder que realmente crea en sus creencias. Porque si usted es falso entonces la gente
sabr que sus palabras no vienen de tu corazn. Hoy en da tenemos pocos lderes ticos. Slo se
puede asegurarse de que las prcticas ticas sean seguidas a lo largo de la institucin.
42
orientados a las personas, y tambin so consciente de cmo su gente impacta en las opciones, y el
uso de su autoridad social debe servir el bien comn en lugar de ayudar a sus propios intereses.
En el liderazgo profesional la tica es importante para el lder entender cmo impactan a la gente
otras opciones. Para sus seguidores es inspirador ver a sus lderes y soar de llegar a ser como
sus lderes.
Un verdadero lder que est siguiendo la tica debe poner las necesidades e intereses del
grupo frente a sus propios intereses esta es la mejor calidad de lder tico.
Fomentar la motivacin involucra a otros estimulantes para trabajar hacia la visin del
lder con un propsito o un grupo que se dedica al grupo. Del mismo modo, el liderazgo tico se
inscribe en el nexo de inspiracin, visin de futuro, y estimular los comportamientos que
representan la renovacin y el liderazgo cautivador. Es responsabilidad del lder tico ayudar a
los seguidores para conseguir un sentido de competencia personal que les permita ser
autosuficientes mediante la persuasin y empoderamiento. En la comunicacin institucional, la
tica profesional en el liderazgo es muy importante.
4.1.3
estn interesados en la tica empresarial pueden obtener una amplia gama de fuentes de valores y
de la tica. Sin embargo, es esencial entender que son los dilemas ticos son y cmo
profesionales es posible que tenga que enfrentar en su lugar de trabajo.
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Qu es un dilema tico?
Un dilema tico es una condicin multifactica, que a menudo implica un desacuerdo
evidente mental entre los imperativos morales. Muchas personas trabajan en el mundo agresivo
de hoy. Casi cada uno de nosotros pasa gran parte de nuestro tiempo en nuestros lugares de
trabajo u oficinas. No hay nada sorprendente en esto. Sin embargo, los empleados sufren dilemas
ticos. Muchos de estos dilemas ticos ocurren con regularidad.
Sin embargo, es esencial encontrar la razn detrs de los dilemas en nuestro lugar de trabajo.
Esto le ayudar a abordar los problemas comunes en la tica empresarial. Con un poco de
anlisis y sentido comn, es posible hacer frente a dilemas comunes que sufren los profesionales
al poder perder su empleo o causar dao al empleador. Como los empleados tienen que pasar ms
tiempo en el trabajo, por lo general tienden a llevar a cabo negocios personales en horas de
trabajo. Esto puede incluir la fijacin de una cita de un doctor en las lneas de telfono de la
empresa o el uso de Internet o por telfono en la oficina del empleador para hacer reservas de
vacaciones o por negocios independientes dejando de lado el deber para con la empresa. Muchos
de nosotros pensamos que se trata de un dilema tico muy claro.
1. Abuso de poder -utilizar el puesto para pisotear a unos o para favorecer a otros.
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Los miembros del grupo deben ser firmes con todos los empleados y que deben hacer toda
tarea en particular para la realizacin del proyecto. Conducta de acoso: en general, los empleados
no son conscientes de lo que deben hacer en realidad si ven a alguno de sus compaeros de
trabajo acosando a los empleados, ya sea fsica, sexual o mental. Muchas veces, los empleados
dudan en ayudar a los empleados acosados por el miedo a perder un trabajo. Algunos empleados
en general, evitan informar a un superior por acoso. En este tipo de dilema tico, que es la mejor
opcin recae en los miembros del personal que desarrolla el manual del empleado de la empresa.
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Un lenguaje especfico debe ser usado en el manual, que explica que los empleados no
sern sancionados por informar sobre acciones inadecuadas o conducta de acoso de sus
compaeros de trabajo. En general, muchas organizaciones ponen sucesivamente los valores
profesionales como parte de la cultura de la empresa. Tales valores de la organizacin pueden
incluir el compromiso de, la accin positiva consideracin de interesados, la integridad y la
responsabilidad.
Es esencial para todos los empleados a comprender y respetar los cdigos de conducta
oficial que explican los valores de la organizacin en la que se trabaja y cmo deben comportarse
en su lugar de trabajo. Los cdigos modernos de la tica en general, abarcan temas generales
como las reglas particulares de comportamiento de los empleados y el inters pblico. Entender
la importancia de la tica y siguiendo el cdigo tico de conducta en la organizacin puede ser la
mejor solucin para resolver los dilemas ticos que enfrentan los profesionales
4.2
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Como todo instrumento originando en el devenir humano, ese Cdigo tuvo que ser
revisado y ajustado a las necesidades y condiciones cambiantes de los tiempos.
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No es fcil definir este concepto, ya que tiene varios significados. La palabra tica deriv
del griego ethos y se le relacionaba con morada o lugar de residencia, pero su significado
ms aceptado es el de modo de ser o carcter. Segn el libro de Emilio Filippi el vocablo ethos
se traduce tambin como costumbre y es por eso que a la tica se le conoce o se le da la acepcin
de ciencia o doctrina de las costumbres
Por lo tanto la tica como ciencia estudia los actos humanos; dice si son buenos o malos,
justos o injustos. Pero la tica no debe quedarse detenida slo en esto, adems debe ser una
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ciencia prctica y con respecto a esto Aristteles seala no estudiamos tica para saber que es la
virtud, sino para aprender a hacernos virtuosos y buenos, de otra manera sera un estudio
totalmente intil. Segn nuestra opinin esto es bastante cierto ya que uno no se hace honesto
por saber que es la honestidad sino porque practica esta virtud. Virtud se entiende por una
disposicin constante del alma humana que nos incita a obrar bien y a evitar el mal y es el
principio fundamental para una buena conducta tica.
La tica tambin seala qu valores el hombre debe asumir para buscar el bien y alejarse
del mal. Con respecto al bien y al mal el estudio de la tica debe ser muy cuidadoso, y esto se
debe a que el hombre es un ser social y cada sociedad tiene sus propias concepciones de lo bueno
y lo malo, aunque muchas veces se asemejan. Con respecto a que valores debe asumir el hombre
para conseguir el bien, el estudio tico se preocupa de las circunstancias o del medio ambiente en
que se den, como lo es el de un profesional.
REQUISITOS PROFESIONALES
Estos son los requisitos esenciales para cumplir adecuadamente con el ejercicio de una
profesin:
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Objetivos del Cdigo de tica: Procurarle una herramienta al egresado que lo oriente y
gue durante sus funciones como profesionista, recordndole cual es su origen y funcin dentro
de la sociedad, y que su honor ser solo el reflejo de su lealtad hacia ste Cdigo. Este cdigo
ser fuente de fortaleza moral al momento de tomar las decisiones que hacen a un hombre de
negocios, un ser humano integro y respetable. Origen El sentido ms antiguo de la tica (de
origen griego) resida en el concepto de la morada o lugar donde se habita; luego referido al
hombre o pueblos se aplic en el sentido de su pas, tomando especial prestigio la definicin
utilizada por Heidegger: es el pensar que afirma la morada del hombre, es decir su referencia
original, construida al interior de la ntima complicidad del alma. En otras palabras ya no se
trataba de un lugar exterior, sino del lugar que el hombre porta a s mismo.
4.2.1
normas segn las cuales una ocupacin puede ser considerada responsable por la conducta de sus
miembros. Un cdigo de tica establece los parmetros para la conducta profesional. Que incluye
los valores y principios morales de la profesin o de una organizacin. El cdigo de tica
profesional ofrece normas y reglas que a los empleados ayuda cuando se encuentran con algn
tipo de dilemas morales.
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Cada vez que un profesional se descubre a s mismo en una condicin de problema tico o
moral, es evidente que los cdigos de tica pueden jugar un papel importante para ayudar a
proporcionar orientacin. As podra ayudar a los profesionales de ser acusado de mala conducta
y posiblemente, incluso a acciones legales.
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Es cierto que un cdigo ms importante puede ser ms especfico y fcil de entender. Para
cdigos de usuario amigables, es esencial prestar atencin al contenido y la estructura de los
cdigos.
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Por ejemplo, un resumen de las normas que es la base de cdigo debe ser presentado
inicialmente. Despus de esto, las declaraciones de las perspectivas y las explicaciones que
constituyen el cdigo en s mismo se deben dar.
Tambin es esencial entender que los principios, junto con sus interpretaciones dependen
de los valores conocidos como intrnsecos a la bsqueda de una profesin. A veces, estos valores
pueden ser universales, sin embargo, las prcticas e interpretaciones en los niveles regionales y
locales pueden variar.
Con una clara comprensin del cdigo de tica profesional, es posible el desarrollo de
normas ms detalladas de la prctica de una profesin. Por lo tanto, una profesin puede abordar
las reas ms especiales de la actividad relacionada con la conducta profesional, tales como una
amplia gama de actividades de las relaciones interpersonales.
El desarrollo de un cdigo de cualquier profesin casi siempre ha tendido a ser
determinado por cuestiones que tienen una relacin directa con esa profesin. Como resultado,
los cdigos tienen un enfoque casi definido por las preocupaciones propias de cada profesin.
Dado que las profesiones tienen una influencia considerable, sus cdigos de tica
profesional sin duda deben considerar cuestiones sociales ms amplias, y una gran concurrencia
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en la confluencia de la actividad que sera ejercida sobre las reas del esfuerzo humano que
actualmente caen entre las grietas en la promocin del bien social.
4.2.2
profesin. Por lo general, cada organizacin tiene un cdigo bien documentado que poner por
escrito y formalmente adoptado tambin.
Mucha gente ha investigado mucho en este sentido. Sin embargo, para nuestros
propsitos, la parte ms esencial es comprender que un cdigo de tica profesional es
bsicamente una regla o norma entre los profesionales. De acuerdo con esta aclaracin, una
profesin es un grupo de personas que tienen la intencin de ayudar en el servicio a un mismo
ideal, en comparacin con otro si no trabajan juntos. Un simple ejemplo es aclarar en forma ms
fcil.
El cdigo es para proteger a todos los profesionales de algn tipo de estrs o ciertas
presiones. Por lo tanto, un cdigo de tica hace que sea razonablemente posible que la mayora
de los otros miembros de la misma profesin que no se aprovechen de alguien que se comporta
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ticamente. De esta manera, un cdigo protege a los miembros de una profesin a partir de
algunas de las consecuencias de la rivalidad.
Una profesin en s misma es como la unificacin en que est estructurada para servir a
los intereses de sus miembros, y diferentes a gobiernos o una organizacin benfica que est
prevista para servir a los intereses de otra persona. Sin embargo, las profesiones varan de los
sindicatos en el inters que estn estructurados para servir.
asociaciones de inters propio. Es esencial comprender que las organizaciones que existen para el
beneficio de sus miembros, mientras que las empresas existen para el beneficio de sus dueos.
Conclusin
La tica trata permanentemente y vigorosamente de combatir la separacin o divorcio que
se ha pretendido establecer entre las ideas y la vida, es decir, la actitud negativa del hombre que
considera que la regla moral hay que respetarla a distancia.
La tica debe ser considerada como constante disciplina para la vida, pues nos obliga a
realizar nuestras labores con eficiencia y a mantener una actitud de rechazo frente a todo lo que
55
minimice nuestra dignidad. De aqu es que se dice que el hombre es un ser inexorablemente
moral, pues su vida no le viene dada con dignidad y moral, sino que debe hacerla, debe
construirla con moral y dignidad.
El hombre que adquiere una moral bien pertrechada espiritualmente se convierte en un
ferviente defensor de la justicia y en un fermento de renovacin en todos los aspectos de la vida.
La personalidad moral se va definiendo a travs de cada uno de los actos humanos. Con
cada nueva posibilidad que nos apropiamos, con cada actualizacin de un vicio o de una virtud,
descubrimos, corregimos o subrayamos los rasgos de nuestro carcter.
El problema del comportamiento tico no es tanto un problema de normas como un
problema del hombre que se realiza o destruye a travs de sus obras. Por lo tanto, los pasos
conducentes a una mejora de la tica profesional pasan por la formacin moral del hombre, (es
como un crculo vicioso) formacin basada en la recuperacin, o la afirmacin, de la conciencia
moral a partir de los primeros principios de la ley natural y sus consecuencias. De aqu que la
principal, y casi nica, recomendacin que cabe hacer es la de formar integralmente a las
personas, en todos los niveles de la empresa, mediante la educacin y, sobre todo, mediante el
ejemplo.
Las normas ticas, generalmente aceptadas, proveen al profesional de un medio eficaz
para evaluar su propio trabajo y poder determinar si este satisface sus responsabilidades.
El hombre que se grada hoy y deja de estudiar maana, estar ineducado para el da
siguiente. Debe perfeccionarse constantemente, ponindose al da con los nuevos avances que se
registran en el mundo; pues aunque los principios fundamentales sean los mismos, las tcnicas
cambian y las mquinas se perfeccionan.
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El hombre que conoce la carrera que ha elegido, y ayudado por una buena formacin
tica, o lo que es lo mismo apoderado del sentido del deber y del derecho de lo que se debe hacer
en moral, est llamado a triunfar en el desempeo de sus actividades.
Toda profesin lleva sobre sus hombros el peso de graves deberes y de hondas
responsabilidades, que el profesional solo podr vencer si pone sus conocimientos al servicio de
una conciencia fina y delicada.
Todo profesional est obligado a amar la verdad, a dedicarse plenamente a la
investigacin cientfica y a practicar el bien en todas sus gradaciones.
El primer deber de la persona que se prepara es ponerse en condicin de ejercer su
profesin, cultivando la mente con el estudio de lo que se necesita saber y pertrechando su
voluntad con todos los motivos del bien obrar.
Una slida preparacin tcnica y la obtencin de excelentes cualidades personales son
requisitos indispensables para realizar un trabajo de primera.
El profesional debe ser un hombre de conciencia, capaz de amar el cumplimiento del
deber por encima de las garantas materiales, ventajas o provechos personales.
Est en la obligacin de hacerse con una buena conciencia, instruyndola
convenientemente, educndola con esmerada escrupulosidad, formndola en los sanos principios
morales, trabajando por hacer conservar su rectitud nativa por el camino de una obediencia
constante y fiel a sus decisiones.
Todo el que tiene sentido de su dignidad profesional debe empezar por respetarse a s
mismo, no ofreciendo nunca, ni en su vida privada, ni en su vida profesional, ni en su vida
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pblica ciudadana, motivo de escndalo. Debe mantener a raya sus pasiones y ser un ejemplo
vivo de buen comportamiento, un comportamiento verdaderamente TICO.
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