Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
BROTERO
TIAGO JANEIRO
INTRODUO:
Neste trabalho irei falar de temas referentes ao conhecimento
do universo.
O conhecimento um fenmeno social complexo.
Um alto conhecimento equivale a uma sociedade mais evoluda.
Na parte da sociedade abordarei a
evoluo do conhecimento do universo at atualidade.
A nvel da tecnologia
falarei desde a poca em que se observava o cu a olho nu at s
tcnicas mais desenvolvidas como, por exemplo, os radiotelescpios.
Por fim, na parte da cincia vou fazer referncia a lei de Newton
e as leis de Einstein, dando importncia ao espao e a relao de
espao/tempo com a mudana temporal.
O Conhecimento do Universo:
O Homem um ser
curioso, que sempre quis saber o
que h para l do cu, se
existem outros seres, planetas
ou qualquer coisa O Homem
um ser sonhador.
Um cu
estrelado, por si s, algo que
proporciona
incontestvel
satisfao e sensao de beleza.
Ao
longo
dos
sculos
vo existindo imensos cientistas, existem vrias
reas que se podem estudar na Cincia, como o estudo de animais,
plantas ou do Universo, como se formou, infinito ou tem um fim?
A Cincia na Grcia Clssica era considerada de
verdades absolutas e indiscutveis. Os Filsofos gregos
tentavam descobrir quais eram as leis da natureza.
Universo era controlado pelos Deuses.
Teorema de Pitgoras
Teoria Geocntrica:
Aristteles, disse que a Terra se encontrava imvel e o Sol, a
Lua, os Planetas e as Estrelas moviam-se em rbitas circulares em
volta da Terra (centro do Universo). Mais tarde, j depois de Cristo,
Cludio Ptolomeu, considerado o pai do modelo Geocntrico, afirma
que Terra era o centro do Universo e o Sol os restantes planetas
giravam sua volta. Esta ideia permaneceu at ao sculo XVI com o
apoio da Igreja Crist.
Teoria Heliocntrica
Nicolau Coprnico concluiu que a Terra e os outros corpos
celestes giravam em rbitas uniformemente circulares em redor do
Sol, sendo este considerado fixo. Props o modelo Heliocntrico no
incio do sculo XVI, sentindo forte oposio por parte da Igreja
Catlica porque acreditava que a Terra era o corpo celeste mais
importante do Universo.
Defensores deste modelo: Coprnico,
Galileu, Kepler, Newton...
Sondas
espaciais,
naves
interplanetrias, no tripuladas permitem
a explorao do espao longnquo,
efetuam gravaes e podem recolher e
analisar dados e materiais do planeta
onde pousam e enviam para a Terra
informao de interesse cientfico, tm o
inconveniente de no regressarem
Terra.
CONCLUSO:
Neste trabalho aprofundei os meus conhecimentos histricos, sociais,
tecnolgicos e cientficos. O grau de desenvolvimento social pode ser
medido em funo do nvel de conhecimento.
No meu trabalho abordei o caso
especfico do conhecimento do universo, expliquei desde os tempos
passados at atualidade.
Identifiquei a panplia de instrumentos e de tecnologia que hoje
dispomos para compreender o universo.
Ser que se deve continuar a investir dinheiro para
a investigao do universo ? uma vez que o dinheiro vai para a investigao,
as pessoas no saram prejudicadas ?
Na minha, apesar
de ser dispendioso deve-se continuar apostar no desenvolvimento
tecnolgico para o aprofundamento do conhecimento do universo, pois as
pessoas sero retribudas indiretamente com toda a informao e
conhecimento transmitido.