Identificacin del grupo

S15 Trabajo Grupal

Uno de los mayores problemas para poder comprender como se inducen corrientes
mediante un campo magntico es poder manipular esta experiencia. Para poder
trabajar con esta semana vamos a trabajar con una simulacin (faraday_en.jnlp) en
la cual podemos manipular los elementos de forma virtual sin necesidad de tener
hacer fsicamente los experimentos.
Primero veamos la simulacin que contiene la manipulacin del imn con forma de
barra que muestra una brjula. La simulacin nos permite ver las lneas de campo
magntico.
Veamos los siguientes escenarios y respondamos las siguientes
preguntas
I.

Mueva la barra en todas direcciones.

Qu puede decir de lo que est pasando con la brjula?

La brjula mide la direccin del campo magntico generado por el imn. Se puede
notar cmo el lado norte de la brjula es atrado por el polo sur del imn, y
homlogamente el lado sur de la brjula es atrado por el polo norte del imn.
El magnetismo se refiere al movimiento de electrones que orienta las fuerzas del
imn en una direccin u otra. Los campos magnticos pueden ser representados
geomtricamente mediante las lneas de campo magntico.
Al mover la barra en todas direcciones se aprecia cmo se va ordenando el campo
magntico formando lneas de campo. En cada punto, las lneas de campo
apuntan en la misma direccin que lo hacen las agujas de la brjula, entonces las
lneas de campo salen del polo N hacia el polo S. La brjula, vara su orientacin
en correspondencia con las lneas del campo y se va ordenando en ese sentido.
El movimiento ms rpido de la barra produce un balanceo de la brjula que tarda
unos minutos en estabilizarse y quedar ordenada respecto de las lneas del
campo magntico.
En definitiva, por ms que se mueva en cualquier direccin el imn, al girar en un
sentido u otro en la pantalla, la brjula termina ordenndose a pesar de que tarde
un tiempo en dejar de pendular.

II.

Ahora pasemos a la simulacin Electromagntica. Este es un fenmeno del

mdulo anterior, pero es mejor revisar si tenemos nuestros conocimientos
firmes antes de continuar.
a) De qu forma est conectada la direccin del campo magntico
generado con la direccin de corriente que lo genera? Para responder
esto note que puede manipular la direccin de la corriente sobre la
batera.
b) De qu forma este sistema se aproxima a la barra imantada de la
simulacin anterior? Comente dos similitudes y algunas diferencias.
c) Si se activa el medidor de campo en la simulacin se puede saber la
intensidad de este. De qu forma este est relacionado con la
intensidad de la corriente?

a) En esta simulacin vemos una bobina conectada a una batera lo que

genera una corriente que fluye de manera continua por el cable. La
direccin de la corriente es desde el polo negativo hacia el polo positivo de
la batera. Esta corriente a su vez genera un campo magntico que
corresponde a dos campos paralelos con dos polos que rodean la bobina.
As, en este sentido de la corriente, el campo apunta su norte saliendo de
forma perpendicular al avance de la corriente desde el interior de la espira
(regla
de
la
mano
de
derecha).
Homlogamente, una inversin en la corriente en el conductor provoca la
inversin de la direccin del campo magntico que ella produce. Por lo
tanto, la inversin de la corriente produce la inversin de los polos del
campo.
b) La influencia combinada de todas las espiras produce dos campos paralelos
de dos polos, semejantes al imn en forma de barra de la simulacin
anterior. La bobina tendr todas las propiedades de un imn permanente
en tanto la corriente est fluyendo.
Las similitudes son que la direccin del campo magntico vara de la misma
manera respecto de la direccin de la corriente que de la direccin de los
polos del imn, y tambin que si se aumentara el nmero de espiras sera
equivalente a tener un imn ms fuerte. Una diferencia es que el imn
genera un solo campo y la bobina genera dos campos paralelos.
c) Cuando se vara la intensidad de corriente tambin vara la intensidad del
campo y lo hace de manera directamente proporcional. Al aumentar la
corriente al valor mximo tambin el campo en sus distintas direcciones
experimenta el mximo valor. Y cuando se deja en cero el voltaje, el campo
desaparece.
En general en este punto analizamos que la variacin en el tiempo no es
significativa para la evaluacin de los aspectos estudiados

III.
Ahora pasemos a la siguiente simulacin (pickup coil), esa que contiene una
espira enrollada, una ampolleta y un imn con forma de barra. En este caso lo
que tenemos es que por la espira enrolla pasa un flujo de campo magntico, as
en principio podramos calcular el flujo de campo magntico que la atraviesa si
supiramos el tamao de su radio. Fije que puede manipular la cantidad de
vueltas de la espira as como el rea de estas. Para analizar el fenmeno
nuevamente mueva el imn.

Bajo qu condiciones se prende la ampolleta?

Es posible mantener prendida continuamente la ampolleta?
Cules son parmetros que regulan la intensidad que con brilla la
ampolleta?
De qu forma La direccin de la corriente est relacionada con la
direccin de movimiento del imn?

En esta simulacin estamos evaluando induccin magntica a travs de un

imn que pasa a travs de espiras conectadas a una ampolleta,
produciendo un campo magntico.

IV.

La ampolleta se enciende bajo condiciones de movimiento de

acercamiento o alejamiento del imn hacia el interior y exterior de la
bobina. Esto, pues la corriente elctrica se induce cuando el campo
magntico va aumentado o disminuyendo en el conductor, habiendo
variacin
del
sentido
del
flujo
de
la
corriente.
Otra manera de hacer variar el flujo magntico y por ende inducir
corriente en el circuito, es variando la cantidad de espiras o el rea
de estas.
La ampolleta pudiese estar prendida constantemente si es que el
imn se moviera de manera continua de un extremo a otro de la
espira generando una corriente alterna. Sin embargo al cambiar de
direccin el movimiento del imn siempre se debe pasar por la
velocidad cero por lo que la ampolleta parece apagarse.
De acuerdo a la ley de Faraday, la fem inducida (o voltaje)
corresponde a
=
/ t
= r2 * B /t
Lo que demuestra el por qu la ampolleta aumenta su intensidad al
realizar un movimiento ms agitado y veloz del imn.
En definitiva, esta ley indica que el voltaje aumentar en la medida
de que el flujo magntico tenga mayor variacin respecto del
tiempo. A su vez, este flujo depende del radio de la espira y de la
cantidad de espiras del circuito.
As, la intensidad est regulada por parmetros como variacin de
flujo magntico en el tiempo (velocidad con que se mueve el imn),
rea de las espiras y cantidad de espiras.
Tal como lo vimos en las simulaciones anteriores, el flujo de la
corriente tendr una direccin condicionada al flujo magntico
respecto de la ley de la mano derecha en la que si por ejemplo
aproximo el polo norte del imn hacia el interior de la espira, el flujo
de la corriente ser anti horario.

Ahora pasemos a la simulacin transformer. Es este caso tenemos una

combinacin de dos efectos, el electroimn y la espira enrollada unida a la
ampolleta. En este caso
a) Qu se puede concluir de la transformacin si el electroimn no se
mueve?
b) Si esta es la forma en que funciona un transformador, qu est
transformando?, corriente en corriente?, Voltaje en Voltaje?
c) La corriente generadora del electroimn es continua, de qu modo
esto afecta a la transformacin?

Esta simulacin es similar a la pickup coil pero en este caso en vez del imn
tendremos un electroimn.
a) En el caso de que el electro imn no se mueva, se mantiene un campo
magntico constante que al no generar una variacin de flujo en el espira
conectada a la ampolleta no generar corriente en esta y por lo tanto no
habr luz.
b) El principio del transformador es convertir la energa elctrica de un cierto
nivel de tensin en energa alterna de otro nivel de tensin. En definitiva,
se
est
variando
el
voltaje
sin
disminuir
la
potencia.
El principio empleado es el de la induccin electromagntica que en este
caso genera el electro imn hacia la espira. Esto se logra a travs del
movimiento del electro imn de manera alterna generando un campo
magntico variable y produciendo una fuerza electromotriz (fem).
c) La corriente del electroimn es continua lo que implica que para generar la
transformacin se debe producir movimiento del mismo en torno a la espira
produciendo brillo en la ampolleta. En el caso de que fuese alterna, un
simple acercamiento a la espera s generara corriente al producirse una
variacin del flujo magntico prximo a la espira.

V.

Finalmente pasemos a la simulacin Generator. En esta tenemos nuevamente

a la barra imantada, esta vez unida a una rueda que es movida por agua de
una llave. Note que puede manipular el flujo de agua. Tambin est presente
nuevamente espira enrollada unida a la ampolleta.
Cmo influye y porque el flujo de agua en la intensidad con que brilla
la ampolleta?
Por qu es necesario que sea una rueda donde este montado el imn
para generar la corriente en la espira?

En esta simulacin volvemos a analizar la induccin de corriente a travs de la

variacin del flujo magntico. Sin embargo, en este caso no utilizaremos el
principio de atravesar la espira con el imn si no que variaremos el ngulo y
distancia de acercamiento por un extremo de cada polo del imn.
El flujo de agua genera el movimiento de la rueda en la que est
montado el imn y por ende la variacin de ngulo y distancia de
cada polo con la espira.
La intensidad del flujo de agua influye en la velocidad de giro (rpm)
de la rueda y por ende influye en la variacin de flujo magntico tal
como vimos a travs de la ley de Faraday. Esto implica que cuando el
flujo de agua es mayor la corriente alterna generada implica una
mayor fem o voltaje lo que aumenta la intensidad de brillo de la
ampolleta.

El hecho de que sea una rueda permite el giro del imn lo que se
traduce en ciclos de variacin del flujo magntico a travs del
tiempo. Esto es equivalente a la manera en que se mide la corriente
alterna, cuya representacin grfica corresponde a una funcin que
vara sinusoidalmente en el tiempo. As, se pueden regular las
revoluciones por minuto o hertz para imprimir una frecuencia
controlada de ciclos.