PLAN DE ACCIN DE PROMOCIN Y PREVENIN DE LA SALUD MENTAL

Riesgo
Definicin
- Riesgo puede denotar una probabilidad, por ejemplo la respuesta a la pregunta cul es el riesgo de
contraer el VIH/SIDA a travs de una aguja contaminada?.
- Riesgo puede denotar un factor que aumenta la probabilidad de un resultado adverso. Por ejemplo, entre los
principales riesgos para la salud del nio figuran la malnutricin, el agua insalubre y la contaminacin del
aire de interiores.
- Riesgo puede denotar una consecuencia. Por ejemplo, qu riesgo se corre manejando un vehculo en
estado de embriaguez? (respuesta: una colisin).
- Riesgo puede denotar una adversidad o amenaza potencial. Por ejemplo, es arriesgado circular en
motocicleta?
Utilizaremos los dos primeros significados. El riesgo se define como la probabilidad de un resultado sanitario
adverso, o un factor que aumenta esa probabilidad. A continuacin se exponen otras definiciones importantes
relacionadas con el riesgo.
- Prevalencia del riesgo: proporcin de la poblacin que est expuesta a un determinado riesgo. Por
ejemplo, la prevalencia del consumo de tabaco podra ser del 25% en una poblacin dada.
- Riesgo relativo: probabilidad de un resultado sanitario adverso en las personas expuestas a un riesgo
determinado, en comparacin con las personas no expuestas. Por ejemplo, si las personas que fuman
durante cierto periodo tienen, como promedio, una probabilidad 15 veces mayor de contraer cncer de
pulmn que las que no fuman, su riesgo relativo es de 15.
- Peligro: una propiedad inherente, por ejemplo de una sustancia qumica, que encierra un potencial de
nocividad.
- Riesgo atribuible poblacional: proporcin de una enfermedad existente en una poblacin que puede
atribuirse a un riesgo particular para la salud.
- Carga atribuible: proporcin de la carga actual de morbilidad o traumatismos debida a una exposicin
anterior.

- Carga evitable: proporcin de la carga futura de morbilidad o traumatismos que puede evitarse si se
reducen los niveles de exposicin actuales y futuros hasta los descritos mediante una distribucin alterna-

ESQUEMA DE PROGRAMA DE PROMOCIN DE LA SALUD Y PREVENCIN DE LA ENFERMEDAD

1.

PORTADA O CARTULA

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE
PSICOLOGA

El ttulo debe representar la

temtica que se desarrolla y
debe ser breve, preciso y
entendible

PLAN DE ACCIN DE PROMOCIN DE LA SALUD Y

PREVENCIN DE LA ENFERMEDAD
AUTOR

: Mara de los ngeles Takashima

Montenegro
DOCENTE

: Mg. Emma Pajares Wekselman

CICLO

2.

HOJA EN BLANCO

3.

DEDICATORIA

4.

AGRADECIMIENTOS

5.

INDICE

:V

Permite ubicar con rapidez, la parte del trabajo que se quiere leer, por lo que cada parte del trabajo debe
estar acompaada de la pgina donde se encuentre.
6. INTRODUCCIN
Como su nombre dice; esta parte introduce al lector en la lectura del trabajo; por tanto se sugiere sea
motivadora. En la introduccin debe citarse los objetivos del trabajo, una sntesis de los aspectos ms
importantes, y las principales conclusiones.
7. DESARROLLO DEL PLAN DE ACCIN
I. DATOS GENERALES

El ttulo debe representar la

temtica que se desarrolla y
debe ser breve, preciso y
entendible

1.1 Denominacin

: Plan de accin de promocin y prevencin de pacientes con estrs

1.2 Beneficiarios

: Pacientes diagnosticados con estrs que asisten a consulta en el Hospital

Naylamp

1.3 Duracin
1.4 Responsable

: 1 meses
: Mara Takashima Montenegro

Estudiante de Psicologa
II. FUNDAMENTACIN
1.1

MARCO REFERENCIAL CIENTFICO

1.1.1

ANTECEDENTES
Los antecedentes son investigaciones anteriores referidas al tema que se desea
investigar, se debe citar segn la Asociacin de Psiclogos Americanos (APA)

Ej.
Autor,
ao,
ttulo, poblacin,
instrumento y
conclusiones
(solamente las
tiles
para
comprender
nuestro tema)
+
Deben
separarse
en
Antecedentes
Internacionales,
1.1.2
Nacionales
y
Locales

Ramrez, J. (2008) Estudio de los Factores de Riesgo y la Calidad de Vida en

Adolescentes con estrs estudio realizado en 356 adolescentes entre 12 a 19 aos de
edad, se hizo uso del cuestionario SRQ. Se lleg a las siguientes conclusiones:
- El principal factor de riesgo son las familias punitivas con lmites difusos y rgidos.
- La calidad de Vida de los adolescentes mejora con la edad.
MARCO TERICO
En esta parte se incluir toda la teora encontrada acerca del tema a estudiar. Los
principales puntos a tratar sern obtenidos del silabo del curso.
La informacin que se incluya debe ser previamente analizada, no se debe repetir
informacin y las citas deben corresponder a la APA.

1.2

ESTUDIO DE CASOS
Ver anexo N 2 (Se entrevistar a 1 paciente, y se plasmar de cada evaluado en el formato
segn anexo)

1.3

ESTUDIO DE CASO
1.3.1

Identificacin de los factores de Riesgo

Se buscar informacin detallada de los FACTORES DE RIESGO del trastorno a
estudiar y se desarrollarn en base a varios autores con fundamentos distintos.

1.3.2

Pregunta orientadora
La pregunta es COMO SE SIENTE USTED? El objetivo es determinar y describir las
vivencias de los pacientes con un determinado tipo de enfermedad.
De los 5 pacientes se describir lo que expresaron, englobando en caractersticas
comunes
Ej.
Tristeza
-

A.T.F.F (15 aos) me siento triste cuando pienso que nadie me quiere

Q.D.R.D. (19 aos) la tristeza que siento me carcome el alma y siento morir, se
que no podr soportarlo

A.Z.R.T (15 aos) ..

Ansiedad
-

A.T.F.F (15 aos) mi cuerpo desea comer y me retiro de donde estoy, luego no se
que hacer

Q.D.R.D. (19 aos)

A.Z.R.T (15 aos) ..

* Se desarrolla de los 5 pacientes entrevistados las caractersticas comunes encontradas en

base a la pregunta orientadora1.3.3

Estrategia de recojo y registro de datos

Mencionar y explicar cuales y como se utilizaron las tcnicas, e instrumentos para el
proceso de recoleccin de datos.

1.3.4

Conclusiones
Por guiones de describir las conclusiones de todos el trabajo realizado

III.

PLAN DE ACCIN
La base para desarrollar el Plan de Accin ser el Marco referencial Cientfico y el estudio de
casos.
Se realizar objetivos y actividades para promover y prevenir una enfermedad especfica. Aqu
incluyo un ejemplo. Sin embargo el cuadro puede variar en relacin al tema que escogi.

1.1 OBJETIVOS
1.1.1

Generales
Ej.
- Promover estilos de vida saludables en pacientes con estrs

1.1.2

Especficos
Ej.
- Informar las causas y consecuencias del estrs

1.2 ACTIVIDADES
Actividades
Familia

Trabajo

Sociedad

Objetivos
Informar las causas y

- Realizar charlar con el

consecuencias del estrs

sistema

familiar,

informarles

acerca

para
del

estrs
-

IV.

BIBLIOGARFA Y ANEXOS
4.1 BIBLIOGRAFA
Se citan todos los textos o fuentes utilizados para la elaboracin del trabajo. Slo se deben
mencionar las fuentes que son citadas en el cuerpo del informe.
El asiento bibliogrfico de los trabajos monogrficos; se basaran en las normas de la APA. De
la siguiente manera:
Libro:
Autor, A. (Ao de publicacin). Ttulo del Libro. Edicin. Ciudad. Editorial.
Ejemplo:
Morris, CH. (1997) Psicologa. 9na Edicin. Ed. Pearson. Mxico.
Link:
Autor, A. (Ao de publicacin). Ttulo de trabajo. Recuperado da, mes y ao, de la fuente.

Ejemplo:
Burbano, L. (1997). Teora del Aprendizaje. Recuperado 28, Enero, 2007
de http://www.monografias.com/trabajos13/teapre/teapre2.shtml
4.2 ANEXOS
Los anexos son todo aquel material que ayude a entender y explicar El trabajo realizado.
Por ejemplo. Un video, los resultados completo de los test, encuestas, etc

ANEXO 01: ASPECTOS GRAFICOS PARA LA PRESENTACIN DEL TRABAJO

1.1

TIPO DE LETRA

: Garamond

1.2

TAMAO

: 12

1.3

INTERLINEADO

: Espacio y medio

1.4

MRGENES

- Arriba

: 4 espacios

- Abajo

: 3 espacios

- Derecha

: 4 espacios

- Izquierda

: 2 espacios

1.5 COMPAGINACIN:
Se cuentan las pginas, incluyendo la portada; y se numeran a partir de las pginas
del cuerpo siempre y cuando los nmeros de la pgina estuvieran en la parte inferior
de la pgina; de no ser as se numeran a partir de la pgina siguiente.

ANEXO 2: ESTUDIO DE CASO