Diplomado

LA ASISTENCIA TCNICA PARA

LA MEJORA DEL
APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES

MDULO 3.
Herramientas y contenidos de asistencia
tcnica

Noviembre, 2016.

PRESENTACIN

En los mdulos anteriores se realiz una introduccin sobre la historia de los

servicios de asistencia tcnica en nuestro pas. El tema no es nuevo, sin embargo
las condiciones de los procesos educativos, as como los actores que intervienen en
los mismos, ha ido variando con las demandas de cada poca. Esta revisin nos
permite entender mejor el contexto actual, as como el marco legal y jurdico que
sustenta una de las actividades acadmicas que el liderazgo directivo debe
desarrollar.

Asimismo, en estos mdulos pudimos revisar que el CICLO DE ASESORA es una

propuesta metodolgica que toma en cuenta las circunstancias del profesorado
mexicano, y que parte del supuesto de que las acciones de asistencia tcnica deben
ser llevadas a cabo de forma sistemtica y organizada, desde un enfoque de
colaboracin horizontal entre los que brindan y los que reciben la asistencia tcnica.

El mdulo dos estuvo dedicado a actividades de prctica de recopilacin de

informacin para definir el universo de atencin, los propsitos y los contenidos de
la asesora, mediante el uso de herramientas que permiten entablar el dilogo con
los docentes, y analizar las necesidades de los colectivos docentes.

En este tercer mdulo, se pretende que los participantes revisen con mayor detalle
los contenidos seleccionados, y preparen una FICHA DE ASISTENCIA TCNICA para
llevar a cabo una sesin de prctica real de asistencia tcnica con el universo
seleccionado. Para ello, se hablar de las temticas ms comunes de asistencia
tcnica en la actualidad.

Con el conjunto de productos elaborados se formar un FICHERO DE ASISTENCIA

TCNICA, que todos podran utilizar en diferentes momentos de su labor como
directivos en zonas escolares y centros de trabajo, y aplicarn una de sus fichas en
el contexto real de trabajo para compartir la experiencia.

Mdulo 3.
tcnica

Herramientas y contenidos de asistencia

Introduccin
1. Escuchen la presentacin del asesor sobre el CICLO DE ASESORA y
hagan comentarios sobre el momento en que se encuentran en sus
contextos reales.
2. En parejas, lean y compartan la experiencia en la elaboracin de los
productos del mdulo 2: Propsitos, contenidos y desarrollo de la
asesora. Escuchen las sugerencias de sus pares para mejorar su
trabajo, sobre todo en relacin a que sea posible solucionar ese
problema mediante un CICLO DE ASESORA.
3. Cierren con una plenaria de comentarios generales.

Contenidos

Informacin, dilogo profesional y colaboracin. La asesora al

colectivo escolar.
Herramientas para la asesora:
Asistencia en solucin de conflictos.
Asistencia y reuniones de trabajo colegiado.
Asistencia tcnica en planeacin, desarrollo y evaluacin de la
enseanza.
Revisin de planes de estudio vigentes para la asistencia tcnica a
los docentes (Modelo educativo 2016)
Asesora para la identificacin de estudiantes con rezago en el
aprendizaje y diseo de estrategias para atenderlos de manera
especfica.
Construccin: Fichero de asesora

Informacin, dilogo profesional

asesora al colectivo escolar.

colaboracin.

La

1. Una de las principales herramientas de la asistencia tcnica es el

dilogo profesional. Con qu herramientas se puede propiciar este
dilogo? Escuchen la presentacin del asesor al respecto.
3

2. Hagan comentarios en plenaria de estas herramientas de discusin y

dilogo de los problemas en donde la asistencia tcnica puede
considerar como una opcin para solucionarlos.
3. Conformen cuatro equipos para leer dos documentos:
a. Un ejemplo de Plan de Asistencia Tcnica
b. Un ejemplo de Ficha de Asistencia tcnica
4. Comenten al interior de los equipos:
a. Cul es la finalidad de cada uno de los documentos?
b. Cul es la diferencia entre ambos documentos?
c. Qu elementos contiene cada documento?
5. En plenaria comenten la importancia de los aspectos de cada
documento.
6. Organicen equipos para empezar a trabajar en un FICHERO DE
ASISTENCIA TCNICA que elaborarn de forma colectiva. Cada equipo
elaborar dos fichas de cada una de las temticas que seale el
asesor. Revisen el formato de FICHA DE ASISTENCIA TCNICA. Y
aborden las actividades siguientes en equipo.
7. Escuchen las temticas sobre las que elaborarn las FICHAS DE
ASISTENCIA TCNICA.

Herramientas para la asesora:

Asistencia en solucin de conflictos (Equipos 1 y 2)
1. Una de las necesidades frecuentes de apoyo, es la solucin de
conflictos entre alumnos, entre alumnos y docentes, entre docentes,
entre docentes y padres de familia, entre los padres de familia, entre
docentes y directivos. Los conflictos aparecen por los desacuerdos que
propicia la propia convivencia escolar. El ambiente general de
violencia, hace que este tema se vuelva prioritario dentro de las
escuelas.
2. Comenten al interior del equipo de manera muy breve, algn conflicto
reciente que hayan enfrentado en sus escuelas.
3. Lean el ejemplo de FICHA DE ASISTENCIA TCNICA EN RESOLUCIN DE
CONFLICTOS
4. Algunos contenidos sobre la asistencia tcnica para la solucin de
conflictos pueden ser:
La importancia de las normas para la convivencia escolar
La mediacin de conflictos en la escuela
Habilidades para la mediacin de conflictos: el dilogo y la
comunicacin
La educacin en cultura de paz
5. Elijan uno de los conflictos recientes o relevantes que han sucedido en
sus escuelas, y preparen una ficha de asistencia, tomando como
4

referencia de contenidos a abordar, alguno de los enumerados en el

punto anterior.
6. Para elaborar su ficha consulten la bibliografa de apoyo en el Aula
Virtual.
7. Preparen su ficha para presentarla al resto del grupo y suban la ficha
con los nombres de los integrantes del equipo al FORO: FICHERO DE
ASISTENCIA TCNICA (10 crditos)

Asistencia y reuniones de trabajo colegiado (Equipos

3 y 4)
1. Una de las situaciones frecuentes en los colectivos escolares es que las
reuniones pueden resultar largas, perder el foco o temtica, y no
obtener productos tiles para el trabajo en la escuela.
2. Comenten cules son las situaciones que viven sus colectivos
escolares en relacin a la eficacia de las reuniones de consejo tcnico.
3. Analicen el ejemplo de FICHA DE ASISTENCIA TCNICA CONDUCCIN
DE REUNIONES ACADMICAS.
4. Comenten sus debilidades como directivos para organizar reuniones
acadmicas y desarrollar sus capacidades de liderazgo pedaggico,
elijan alguna de ellas como referencia para elaborar una ficha de
asistencia.
5. Para elaborar su ficha consulten la bibliografa de apoyo en el Aula
Virtual.
6. Preparen su ficha para presentarla al resto del grupo y suban la ficha
con los nombres de los integrantes del equipo al FORO: FICHERO DE
ASISTENCIA TCNICA (10 crditos)

Asistencia tcnica en planeacin, desarrollo y evaluacin

de la enseanza.
Revisin de planes de estudio vigentes para la
asistencia tcnica a los docentes (Modelo educativo
2016)
1. Formen equipos para llevar a cabo las actividades de juego didctico
que les proponga el asesor.
2. Comenten en plenaria qu caractersticas de los principios
pedaggicos pudieron observar durante el juego, y que actividades
podran serles de utilidad para trabajar con sus docentes en la
planeacin, estrategias y formas de enseanza de los maestros.
5

3. De manera individual reflexiona sobre qu contenidos de los

programas educativos estn presentes en el problema de asistencia
tcnica que ya identificaste, y sobre qu sera til elaborar una ficha
de asistencia tcnica:
a. Campos formativos y enfoques
b. Contenidos especficos de alguna asignatura y su enseanza
c. Mtodos didcticas y estrategias grupales
d. Evaluacin de los aprendizajes: tipos e instrumentos
4. Elige una de las temticas para elaborar una ficha de asistencia sobre
la enseanza (5 crditos), considere que esta podra ser una prctica
real de asistencia en su contexto de trabajo. Puede consultar los
ejemplos y materiales en el Aula Virtual.
5. Revisen entre pares sus fichas para hacer precisiones, brindar ideas,
corregir contenidos, etc.

Asesora para la identificacin de estudiantes con

rezago en el aprendizaje y diseo de estrategias para
atenderlos de manera especfica.
1. Como se coment al inicio de esta sesin, una de las problemticas de
la asistencia tcnica es que no se define con precisin la problemtica
a atender, y en particular los alumnos que se desean impactar con las
acciones y por qu.
2. Comenten en plenaria el ejemplo de FICHA DE ASISTENCIA TCNICA
relacionado con el rezago escolar, y si consideran que su CICLO DE
ASESORA podra ser complementado con una accin para atender a
alumnos en especfico y por qu.
3. Elaboren como tarea una FICHA DE ASISTENCIA sobre el rezago
educativo (5 crditos), y que est relacionada con los contenidos que
propuso abordar con su universo de atencin.

ESCUCHEN LAS INSTRUCCIONES PARA TRABAJAR EN EL MDULO 4

SER TOTALMENTE EN LNEA.

QUE

Crditos del Mdulo 3

FORO: Fichero de asistencia tcnica
(Fichas en equipo)
FICHA SOBRE PROGRAMAS EDUCATIVOS

10 crditos
5 crditos

FICHA SOBRE ATENCIN AL REZAGO

ESCOLAR
TOTAL

5 crditos
20 crditos

GRACIAS POR PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DE LA

TERCERA SESIN PRESENCIAL
NO OLVIDE ESTAR PENDIENTE DE SU CORREO, ACCEDER DE
FORMA CONSTANTE AL AULA VIRTUAL Y CUMPLIR CON LAS
FECHAS ESTABLECIDAS EN EL CRONOGRAMA.
www.iae.org.mx

FORMATO DE FICHA DE ASESORA

FICHA DE ASESORA:
PROBLEMA:
PROPSITO DE LA ASESORA:
EQUIPO Y/O ASESOR:
LUGAR:
Propsito de
la sesin:

Actividades

NOMBRE DE LOS ASESORADOS:

Tiempo de
trabajo

FECHA:
Materiales de
Apoyo

HORARIO:
Productos y

Evaluacin de la asesora: (Describa y argumente con base en el anlisis de notas, bitcora, di

observacin anexo), Se lograron los propsitos de la asesora?, cmo participaron los asesorado
planteamientos?, qu se puede mejorar?, los contenidos fueron pertinentes?, y si surgieron otr
7

asesora?
Seguimiento de los acuerdos: Cules son los acuerdos?, quines son los responsables?, Esp
toca a cada quin?, cmo y con qu instrumentos se realizar el seguimiento?, cundo y en qu