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com/doc/55166721/eBook
Inhaltsverzeichnis

B
l
o
g
B r a i n
s t o r m i n g Deteien online spei
c h e r n Dreidimensionale DaF-Lernplattform F a c e b o o k i m
U n t e r i c h t
F
o
t
o
s
G r a m m a t i k m i t S p a
H a l l o
a u s Hrtexte im DaF
Unterricht I n t e r a k t i v e Ta f e l I n t e r a k t i v e
We r k z e u g e Kommunikationssituationen K r e a t i v i t t i m
D a F K r e u z w o r t r t s e l Lieder im DaF Unterricht M e d
i e n k o m p e t e n z M i n d
m a p O n l i n e r e s o u r c e
s P r s e n t a t i o n e n Spiele im DaFUnterrichtThemen fr den
Unterricht
V
i
d
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W
i
k
i
W o r t W o l k e n

Blog
http://groups.google.com/grphp?hl=de&tab=bghttp://wordpressdeutschland.org/http://www.lo-kompakt.dehttp://www.blogspot.com
Beispiele:www.bloggierenwir.blogspot.com
Brain storming www.spicynodes.orghttp://bubbl.us/
Beispiel:http://www.spicynodes.org/a/fa51e605ccd7340d708024f99a413ff1
Dateien online speichern
M o e c h t e t i h r e u re D e t e i e n i m m e r d a b e i h a b e n o h n e u n b e d i n g t den USB Stick
zu verwenden? Habt ihr Lust mit eurenFreunden/Schuelern Fotos, Videos usw direkt
onlineauszutauschen?Das sind eure Loesungen:www.rapidshare.comhttps://www.dropbox.com
Dreidimensionale DaF-Lernplattform
http://www.goethe.de/lrn/duw/sdl/deindex.htm
Facebook im Unterricht.Ja oder Nein?
Wa r u m n i c h t ? Fa c e b o o k , t w i t t e r , s ky p e . . . s ky p e i n t h e
c l a s s ro o m http://blogs.skype.com/classroom-pre-register/edmodo, twiducate, und etwas
Neues: schoology.com! Es lohnt sich!http://www.freetech4teachers.com/2010/09/how-tocreate-facebook-group-for-your.htmlhttp://www.freetech4teachers.com/2010/09/how-tocreate-facebook-group-for-your.html
Adrian Mihiotis
Fa c e b o o k i s t e i n e g e f h r l i c h e S a c h e , s o g a r d i e d e u t s c h e M i n n i s t e r i n
f r Verbraucherschutz hat eindringlich davor gewarnt! Alles, was man auf Facebookschreibt,
wird auf einem Server in Oregon gespeichert, man wird nie etwas vlliglschen knnen. Alle
Daten werden an interessierte Firmen weiterverkauft, auchBilder. Solange Facebook das
nicht abstellt, kann ich meine Schler der Gefahrnicht aussetzen. Mal abgesehen davon ...
ich wrde mchtig rger mit den Elternbekommen, die ja auch von dieser Warnung des
Ministeriums wissen.
Iris-Susann Neumann
I c h fi n d e e s s c h o n e t w a s p ro b l e m a t i s c h , Fa c e b o o k i m U n t e rr i c h t z u nutzen
-es gibt aber auch Chancen. Kippt man datenschutzrechtliche Bedenken ber Bord,

knnten Potentiale des Arbeitens mit Facebookund anderen sozialen Netwerken sein:1.
Teaser fr neue Unterrichtseinheiten;2. Gruppen grnden zu Themen des Unterrichts;3.
Facebook-Kontakte zu Partnern im Ausland;4. Literarische Figuren mit Facebook-Profil
ausstatten (verstt jedochgegen die Facebook-Nutzungsbedingungen);5.
Lehrersprechstunde onlin (z. B. vor KAs);6. Anregungen der Schler fr den Unterricht
aufgreifen;7. Schlern Anregungen (Links etc.) zukommen lassen;8. Reflexion ber
Datenschutz in sozialen Netwerken;9. Medienkompetenz einben (sinnvolle Nutzung sozialer
Netwerke);10. Kontakt zu ehemaligen Schlern halten (evtl. Einbeziehung in dieStudienund Berufsberatung);11. Schler mit einander vernetzen (Nachhilfe etc.).Die Frage ist
aber: Sollten wir als Lehrkrfte unsere Schler "adden",wenn wir Freundschaftsgesuche
erhalten? ;-)
Martin
Computer fi nde prima, Web 2.0 ist super, aber Facebook verstehe ich
nicht. Ich kann dochdie Leute treffen und mit ihnen sprechen. Und fr verschiedene
Nachrichten reicht mir E-Mails. Vielleicht hat jemand Bescheid, wie man Facebook im
Unterricht benutzen knnte.
Martina Malekov
Ich habe mit einem anderen social network ("Ning"), fuer ein eTwinning Projekt
gearbeitetund ich muss sagen, die Schueler waren wirklich begeistert. Sie haben nicht
nurkommuniziert, sondern Bilder, Fotos, Videos usw. ueber ihr Alltagsleben, ihre Stadt
undHeimat hochgeladen. In diesem besonderen "Kinderraum" haben sie ganz spontan
sowohl dieFremdsprache/n (d.h. Deutsch und Englisch) verwendet als auch neue
Informationen vonanderen europaeischen Kulturen bekommen. Leider ist Ning ab August
2010 nicht mehr frei.Aber es gibt auch andere social networks, die man kostenlos benutzen
kann und genau fuerdie Schule entwickelt worden sind, z. B. :-www.edmodo.comwww.twiducate.com
Cinzia Colaiuda
Grammatik mit Spa
H i e r fi n d e t i h r v i e l e i n t e re s s a n t e Ko p i e r v o r l a g e n z u m D e u t s c h
l e rn e n : http://www.goethe.de/ins/se/pro/comic/Grammatik%20einmal%20anders_sw2.pdf
Anna Wawrzyczak
Hallo aus
www.geogreeting.comBeispiel:http://www.geogreeting.com/view.html?ymskyUUnkUBywk
Hrtexte im DaF Unterricht
Hrtexte mit den Schlern im DAF unterricht gestalten macht viel spass.Dazu knnen sie
hintergrundgerauesche vom hrspielbox
herunterladen.http://www.hoerspielbox.de/frameset.htmArbeit mit Hrtexten frdert die vier
Fertigkeiten im DAF.
Hier eine Adresse mit einer schnen Auswahl von Hrtextenwww.audio-lingua.eu
http://www.dw-world.de/dw/0,,8030,00.htmlhier findet ihr die authentischen Materialien
Anna Wawrzyczak
hier andere
Links...http://rhinospike.com/language/deu/recordings/http://clear.msu.edu/teaching/online/ri
a/audioDropbox/Videos...http://clear.msu.edu/viewpoint/ourvideos.php?
txtTitle=&selLanguage=3
Adrian Mihiotis
Interaktive Tafel im Unterrichthttp://wiki.zum.de/Interaktive_Tafelnhttp://www.lehreronline.de/whiteboards-grundschule.php

Materialien fuer den


Unterrichthttp://www.education.vic.gov.au/languagesonline/german/german.htm
Interaktive Tafel: ja/nein
I c h b e n u t z e i n t e r a k t i v e Ta f e l i m U n t e rr i c h t ( m i t e Tw i n n i n g Pro j e k t e h a b e
i c h noch keine Erfahrunten) und muss sagen, dass es wirklich Spa macht
(auch denlteren). Man kann schon vorbereitete Programme benutzen -so kann
manschnell kleine bungen fr Wiederholung von Grammatik oder Wortschatzvorbereiten.
Hier kann man auch gut neue Grammatik erklren.
Martina Malekov, Tschechische Republik
I c h b e n u t z e m e i n e i n t e r a k t i v e Ta f e l j e d e n Ta g u n d f a s t j e d e S t u n d e
f r d e n Unterricht. Bei eTwinning-Projekten kann man die ganze Klasse zeigen alles wasman
von der Partnerklasse bekommt.
Harriet Corper, Schweden
Ich benutze die Interaktive Whiteboards nur selten, weil ich
d a m i t v i e l e Probleme habe. Ich muss das Alles in den zweiten Stock tragen und das
schaffeich in der Pause nicht. In der Klasse, wo Whiteboard steht kann ich nichtunterrichten./
Hoffentlich bis Dezember/.
Anna Mirekova, Slowakei
D a s g l e i c h Pro b l e m h a b e i c h a u c h . Wi r h a b e n n u r e i n e i n z i g e s , u n d
i n d i e s e m Klassenzimmer unterrichte ich normalerweise nicht. Muss also erst tauschen
....Auch habe ich mich mal damit auseinandergesetzt. Natrlich hat es den Vorteil,dass man
Tafelanschriebe von der letzten Stunde wieder verwenden kann. Aberansonsten muss ich
doch auch alles mit viel Kleinarbeit vorbereiten. Da kanngleich alles an die Tafel schreiben.
Die von Verlagen bisher erstellten Programmesind noch nicht ausgereift.Aber vielleicht
ndert sich ja bald was. Interessant sind die Whiteboardsallemal.
Sylvia Kunkel, Deutschland
Interaktive Werkzeuge
O n l i n e T a f e l : http://www.twiddla.com/http://www.dabbleboard.com/http://www.c
osketch.com/
O n l i n e
S t d t e : http://www.citycreator.com/ D o k u m e n t e z u s a m m e n s c h r e i b e n : http://
typewith.me/
Gemeinsame Prsentationen
http://www.wallwisher.com
Kommunikationssistuationen
M i t V o k i k a n n m a n v i r t u e l l e Kommunikationssituationen imUnterricht
verwenden, um die Schuelerzu motivieren und ihre Interesse dafuerzu
wecken:http://www.voki.com/
Kreuzwortrtsel
http://www.puzzlemaker.com/http://www.eclipse.com/http://web.uvic.ca/hrd/halfbaked/http://www.mystudiyo.comhtt
p://puzzlemaker.discoveryeducation.comhttp://www.eclipsecrossword.comIch verwende fast
immer Puzzle Maker, Hot potatoes habe ichnur fr andere bungen benutzt. Werde es auch
mal frKreuzwortrtsel versuchen
Medienkompetenz

Im 21. Jahrhundert ist Medienkompetenz Schlsselfr die Teilhabe und fr die Entwicklung
eineraktiven und selbstbewussten Rolle in Gesellschaftund Arbeitswelt. Sie kommt nicht
einfach zu denbisherigen Anforderungen an den gebildetenMenschen hinzu, vielmehr
wandeln sich auchtraditionelle Kompetenzen unter dem Einfluss derComputermedien.
http://www.bmbf.de/pub/kompetenzen_in_digitaler_kultur.pdfhttp://www.mekonet.de/t3/index
.php?id=85http://www.keine-bildung-ohne-medien.de/
Mind map
http://www.spicynodes.orghttp://bubbl.us/http://www.mindomo.com
Online Resources
http://www.lehreronline.de/daf.php?
sid=30956717098227741429919031903350http://www.cornelsen.de/erw/1.c.1853639.de
Die meisten von euch kennen den Link zum Cornelsen-Verlag wahrscheinlich schon, ich
stelle ihn trotzdemspaeshalber mal ein:http://www.cornelsen.de/erw/1.c.1853639.deViele
dieser Dateien (wahlweise pdf oder doc) sind kostenfrei, so z.B.-Meinungen zu Medien und
Internet-Meine Geschichte-Von frh bis spt-Meine Familie und ich- D a s b i n i c h Einmal im Jahr ist alles anders (Karneval!!) - G e s c h e n ke - . . . . . . . Viel Spa
Iris-Susann Neumann
http://unterricht.educa.ch/de/beispiele-initiativen-projekte-literatur-links
Online Events
http://www.amiando.com/?requestLanguage=DE
Schulbuchportal
http://www.schulbuchportal.de/
Geschichte im Daf Unterricht
http://www.dipity.com/
Prsentationen
http://www.zooburst.comhttp://www.slide.comhttp://www.slideshare.com
Spiele im DaF-Unterricht
http://www.schatz-der-kulturen.de/http://weihnachten-im-web.de/main.phphttp://osternim-web.de/main.php
Themen fr den Unterrichtoder fr Projekte
Geographie mit
K r e a t i v i t t : http://www.google.de/intl/de/earth/index.htmlhttp://www.earthalbum.com/
P r e s s e f r e i h e i t : http://www.unesco.de/pressefreiheit.htmlhttp://www.onlinepresse.i
nfo/node/301162 B e r l i n h e u t e : K u d a m m http://www.berlin.de/kultur-undtickets/events/125- jahre-kurfuerstendamm/index.php E n e rg i e s p a re n ( e u ro p i s c h e r
S c h u l w e t t b e w e r b ) http://www.u4energy.eu/web/guest
"Mankind is no island", Gewinner des Tropfest Kurzfi lmwettbewerbs
2008, is ein Beispielfuer nuetzliche und wunderschoene
Handyvideos:http://www.thejunction.de/zwiegespraech/2008/10/28/mankind-is-no-island-byjason-van-genderen-002677
Cinzia Colaiuda
L i e b e
C i n z i a , Ich versuchte es niemal. Und Sie?Daniela.
Daniela Arghir
Liebe Daniela,obwohl die Benutzung von elektronischen Geraeten in unseren Schulen
verbotenist, benutzen meine Schueler, die erst 11-13 Jahre alt sind, ihre Handys rund umdie

Uhr, um SMS zu schicken oder mit den Freunden zu chatten. Sie liebeneinfach alles, was sie
damit machen koennen.Deshalb, dank einer schriftlichen Zustimmung von ihren Eltern,
duerfen sie jetztHandys auch fuer didaktische Ziele verwenden.Wir haben Videos nicht nur
fuer eTwinning Projekte sondern auch fuer die"offiziellen" Unterrichtsstunden gedreht (oder
Fotos gemacht).Ich frage mich, ob diese Methode auch mit den aelteren Schuelern, die
vielleichtmehr Hemmungen haben, funktioniert oder nicht.Ich finde auf jeden Fall sinnvoll
die Verwendung von neuen und innovativeStrategien, die von Schulern sehr beliebt sind, um
didaktische Ziele zuerreichen
Wort-Wolken
http://worditout.com/wordcloud/13570http://www.tagxedo.com/www.wordle.nethttp://screenr.com/43p

Arbeitsblatt Download unter:


www.vitaminde.de/daf