Nivel: 1EM

Unidad: Gnero dramtico

Tiempo aprox.: 130 min.
Objetivo de aprendizaje o aprendizaje esperado general:
Los estudiantes sintetizan y aplican los contenidos sobre el gnero dramtico, mediante
la produccin de un texto
OFT: Los estudiantes expresan su punto de vista sobre temticas contingentes, presentes
en gneros literarios.
O.A. aprendizaje

Contenidos

Actividades

especfico
Clase 1:

Formas del

Fase

de Evaluacin

Los estudiantes

discurso de la obra

presentacin

de diagnstica:

sintetizan los

dramtica:

los contenidos:

Procedimiento:

Presentacin:

Preguntas abiertas

contenidos sobre
gnero dramtico:
-

Aplicndolo

Dilogo
Monlogo
Aparte
Soliloquio

s en la

Evaluacin

Los estudiantes sobre los contenidos,

revisan powerpoint apoyndose en
con

imgenes

y powerpoint

creacin de

Estructura de la

fragmentos

un texto de

obra dramtica:

los contenidos de Indicadores de

tipo

Inicio-Desarrollo-

gnero

bitcora.

Clmax-Desenlace

revisados hasta el

Acto
Escena
Cuadro

sobre

dramtico evaluacin:
-

momento.

Los estudiantes
reconocen los
contenidos

Motivacin:

repasados.

Los estudiantes
observan imgenes Evaluacin
sobre el teatro y sumativa?:
comentan qu les Bitcora sobre
sugiere la imagen.

fragmento de la obra
Indicadores:

Evaluacin

de

Los estudiantes

conocimientos

expresan sus

previos:

ideas

Los estudiantes

ordenadamente

comentan
conjunto

en
con

profesor

el
las

imgenes y textos,

utilizan, en su
escrito, las
categoras

identificando
elementos

.
Los estudiantes

del

relativas al
gnero

contenido.

dramtico.
Fase

del

desarrollo de los
contenidos:
Los estudiantes
observan primeros
20 minutos de obra
de

teatro

(en

video) Mujeres de
Arena

de

Humberto Robles,
haciendo
anotaciones sobre
la obra.
Luego de esto, los
estudiantes
escriben

una

bitcora, apoyados
por una plantilla,
con el propsito de
que

usen

las

categoras
repasadas

en

presentacin

la
del

contenido, sobre la
estructura y formas
caractersticas

de

la obra dramtica.
Fase de sntesis y
transferencia:
Se elige a algunos
estudiantes

para

leer sus bitcoras.

Opinan sobre lo
planteado en ellas.