LABORATORIO N 04

LEY DE ENFRIAMIENTO DE NEWTON

CARRERA

: Mantenimiento y Gestin de equipo pesado.

CICLO

:I

SECCIN

:J

DOCENTE

: Sarmiento Acosta Eder.

CURSO
ALUMNO (S)

: LAB.ONDAS Y CALOR.
:
-

FECHA DE ENTREGA

Terrones Castillo Ronald Leonardo.

: 16 de mayo del 2016.

2016 - I

LEY DE
ENFRIAMIENTO
DE NEWTON.

INTRODUCCIN.
Como el nombre de la prctica nos indica el objetivo de este laboratorio es
encontrar las relaciones que nos permitan conocer la constante de tiempo de
un termmetro segn la ley de enfriamiento de Newton.
Antes de empezar a abordar el experimento as y sus antecedentes sera muy
bueno explicar en que radica la importancia de este experimento.
La ventaja y grandeza que nos ofrece la fsica es que estamos rodeados de
ella, aun inconscientemente, todo el tiempo estamos realizando actividades que
se explican mediante el estudio de esta ciencia, y este caso no es una
excepcin. Creemos que la gente no puede andar por la vida aceptando los
fenmenos que ocurren diariamente sin preguntarse por qu suceden. Un claro
ejemplo ocurre cuando tenemos un objeto caliente. Todos nos hemos dado
cuenta que mientras ms tiempo pase el cuerpo va perdiendo calor, pero es
rara la vez que nos preguntamos el porqu de esto, solo lo asumimos como un
conocimiento obvio y trivial, que siendo analizado a fondo nos podremos dar
cuenta de que no lo es. ste es un punto que indica la importancia de esta
prctica, pues nos permitir tener una mayor comprensin de un fenmeno con
el que nos relacionamos da con da.
Sir Isaac Newton fue una de las muchas personas que se interes por estos
fenmenos e inclusive enunci una ley que es la que rige este experimento. La
ley de enfriamiento de Newton nos dice que:
"La tasa de enfriamiento de un cuerpo es proporcional a la diferencia de
temperatura entre el cuerpo y sus alrededores"
Gracias a esto sabemos que la temperatura de un cuerpo decae
exponencialmente conforme el tiempo avanza, en este experimento nos
dispondremos a comprobarlo gracias a todas las herramientas que hemos
adquirido.

OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL.

Proporcionar una introduccin a los procesos de transferencia de

calor a travs de la determinacin experimental de la ecuacin
emprica que relaciona la temperatura de enfriamiento
de una cantidad desustancia con respecto al medio.

OBJETIVOS ESPECFICOS.

Mejorar el cooperativismo, trabajando de manera conjunta y a

la vez aprendiendo de manera dinmica el tema tratado.
Al final de la clase, todos, deberan haberse aprendido la
formula emprica del trabajo, y de igual manera el proceso del
mismo.

FUNDAMENTO TERICO.
Isaac Newton (1641-1727) es reconocido por sus numerosas contribuciones a la
ciencia. Entre otras cosas estudi el movimiento y estableci las leyes de la dinmica,
enunci la ley de la gravitacin universal, explic la descomposicin en colores de la
luz blanca cuando pasa por un prisma, etctera. A los 60 aos de edad, acept un
puesto como funcionario nacional y se desempe como responsable de la Casa de
Moneda de su pas. All tena como misin controlar la acuacin de monedas.
Probablemente se interes por la temperatura, el calor y el punto de fusin de los
metales motivado por su responsabilidad de supervisar la calidad de la acuacin.

Utilizando un horno a carbn de una pequea cocina, Newton realiz el siguiente

experimento. Calent a rojo un bloque de hierro. Al retirarlo del fuego lo coloc en un
lugar fro y observ cmo se enfriaba. Sus resultados dieron lugar a lo que hoy
conocemos con el nombre de ley de enfriamiento de Newton, que se describe como:

dT
k (T T0 )
dt

(1)

Donde la derivada de la temperatura respecto del tiempo

del enfriamiento,

dT
dt

es la temperatura instantnea del cuerpo,

representa la rapidez

es una constante que

T0

define el ritmo del enfriamiento (en

)y
es la temperatura del ambiente, que es
la temperatura que alcanza el cuerpo luego de suficiente tiempo.

Ti

Si un cuerpo se enfra a partir de una temperatura inicial

hasta una
Newton puede ser vlida para explicar su enfriamiento. La ecuacin:

T0

, la ley de

T T0 (Ti T0 )e kt

(2)

Que es la solucin de (1), y representa la evolucin de la temperatura al paso del

tiempo.

MATERIALES.

Computadora
Interface USB link
Sensor de temperatura
Balanza electrnica
Calormetro
Cuerda
Probeta graduada
Vaso precipitado 250ml
Pinza universal
Nuez doble
Soporte universal
Mechero bunsen
Varilla de agitacin
Agua 200 ml

ANLISIS EXPERIMENTAL:
_PASOS:

1 Nos aseguramos de cumplir todas las normas de seguridad dentro

del laboratorio.
2 Instalamos y montamos los elementos de medicin que nos
permiten analizar dicho fenmeno
3 Ejecutamos el programa PASCO
4 Calibramos la frecuencia a 10Hz
5 Masamos el agua en anlisis (200ml)
6 Encendemos el mechero a gas
7 Ponemos agravar en la (PC) hasta alcanzar una temperatura de
ebullicin del agua.
8 Detenemos la medicin de la temperatura y la registramos.
10. Sacamos el material en anlisis
11. Ponemos el material en anlisis al calormetro (vaso de
tecnopor)
12. Movemos la masa del agua que se encuentra en el calormetro para
alcanzar la temperatura de equilibrio
13. Introducimos el sensor trmico dentro del calormetro para
registrar la temperatura de equilibrio

ANALISIS DE RESULTADOS:

T (minutos)

T(t) C

T=T(t)-TA C

Ln(T)=Ln(T(t) TA

Ln(C)

T (minutos)

T(t) C

T=T(t)-TA C

Ln(T)=Ln(T(t) TA
Ln(C)

CUESTIONARIO:
.1. Qu pasa con los intervalos de tiempo conforme la sustancia se aproxima
a la temperatura ambiental? Explique el comportamiento?
El tiempo aumenta la temperatura va bajando, es inversamente proporcional.
2. Con los resultados encontrados en forma grfica, en qu tiempo la
temperatura del agua alcanzar la temperatura del medio ambiente?
42 minutos, enfrindose de 70 a 40.
Por lo tanto 64.4 minutos aplicando la regla de tres simple para hallar la
temperatura del medio ambiente.
3. Cmo se determin la constante de la ley de enfriamiento en el grfico?

PRIMERO, INGRESAR AL PROGRAMA PASCO

SEGUNDO, HACEMOS CLIC, EN EL CUADRITO DE ANLISIS Y

GRFICOS.

CONFIGURAMOS LA FRECUENCIA A 10Hz.

SEGUIDO CONFIGURAMOS LA TABLA TEMPERATURA VS TIEMPO.

LUEGO DE HABER CALCULADO LA GRAFICA DESPUES DE 45

MINUTOS..

HACEMOS CLIC EN LA OPCION FUNCIONES, QUE SE ENCUENTRA

EN LA PARTE SUPERIOR DE LA HOAJ MILIMETRADA.

HACEMOS CLIC EN FUNCIN LINEAL Y NOS DA COMO RESULTADO

LA CONSTANTE (b), la pendiente (M), etc.

4. Cules son los materiales utilizados en la sesin?

Computadora
Interface USB link
Sensor de temperatura
Balanza electrnica
Probeta graduada
Vaso precipitado 250ml
Pinza universal
Nuez doble
Soporte universal
Mechero bunsen

 Varilla de agitacin
Agua 200 ml
5. Qu es la ley de enfriamiento?
Segn la ley emprica de Newton acerca del enfriamiento, la rapidez
con que se enfra un objeto es proporcional a la diferencia entre su temperatura
y la temperatura del medio ambiente en el cual se encuentra el objeto
6. Cul es el mtodo para determinar la ley de enfriamiento desde su
derivada?

=+;<()
7. Qu es la velocidad de enfriamiento?
Establece que la tasa de prdida de calor de un cuerpo es proporcional a la
diferencia de temperatura entre el cuerpo y sus alrededores. Fue determinado
experimentalmente por Isaac Newton analizando el proceso de enfriamiento y
para l la velocidad de enfriamiento de un cuerpo clido en un ambiente ms
fro
, cuya temperatura es , es proporcional a la diferencia entre la
temperatura instantnea del cuerpo y la del ambiente:
8. Relata el procedimiento utilizado en la sesin para determinar la ley de
enfriamiento.
1. Nos aseguramos de cumplir todas las normas de seguridad dentro del
laboratorio.
2. Instalamos y montamos los elementos de medicin que nos permiten
analizar dicho fenmeno
3. Ejecutamos el programa PASCO
4. Calibramos la frecuencia a 10Hz
5. Masamos el agua en anlisis (200ml)
6. Encendemos el mechero a gas
7. Ponemos agravar en la (PC) hasta alcanzar una temperatura de
ebullicin del agua.
8. Detenemos la medicin de la temperatura y la registramos.
10. Sacamos el material en anlisis
11. Ponemos el material en anlisis al calormetro (vaso de tecnopor)
12. Movemos la masa del agua que se encuentra en el calormetro para
alcanzar la temperatura de equilibrio

13. Introducimos el sensor trmico dentro del calormetro para registrar la

temperatura de equilibrio

CONCLUSIONES.

Mediante la observacin y el almacenamiento de datos pudimos ir

registrando que temperaturas le correspondan a distintos tiempos y al
graficarlo en papel milimtrico comprobamos lo que nos decan los
antecedentes: que el comportamiento de esta grafica iba a ser una curva
y que la temperatura decae exponencialmente conforme el tiempo
aumenta. Tambin vimos que Newton tena razn cuando dijo que la
tasa de enfriamiento es proporcional con la diferencia de temperaturas
entre un objeto y el ambiente que lo rodea.
Se logr el aprendizaje deseado, aprendimos a calcular con la ley de
enfriamiento de newton, usando tanto PASCO, como la formula
emprica, otorgada en clase.
Logramos trabajar de manera cooperativa y conjunta, para que el trabajo
sea ms sencillo y eficaz, de igual manera logramos memorizar la
formula emprica, como se program en el objetivo.

LINKOGRAFA
http://physicsprojectsuv.blogspot.pe/2011/11/practicadel-pendulo-simple.html
http://ciencia-basica-experimental.net/newton.htm
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/estadistica/otros/enf
riamiento/enfriamiento.htm