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MDULO: CUIDEMOS NUESTRO PLANETA

Trasfondo conceptual para el maestro

Las actividades las hemos agrupado en torno a SIETE EJES TEMATICOS:


PLANETA TIERRA, PLANTAS, AGUA, ENERGA, CONTAMINACIN, RECICLAJE y
DESARROLLO SUSTENTABLE.

EL PLANETA TIERRA:
Nuestra Tierra es nuestro hogar. Cuidmosla!!!!
La Tierra nos da comida, agua y aire para respirar.
Pero las personas no la han cuidado y muchos
lugares estn hoy contaminados. Muchas especies de
plantas y animales han desaparecido, o pronto lo
harn. Nosotros debemos ayudar a limpiarla.
El AMBIENTE est conformado por animales, plantas, agua, sol y aire aportados por la
madre naturaleza; y ciudades, casas, edificios, autos, puentes, etc. construidos por los
seres humanos. Todo lo que nos rodea forma parte de nuestro entorno. Como
huspedes del Planeta Tierra, debemos habitarlo en armona con la naturaleza, y
cuidarlo, para que quienes vivimos y vivirn en l, puedan disfrutarlo tal y como lo
hacemos nosotros. Es importante entender que el mundo no nos pertenece, nos ha
sido prestado por la madre naturaleza para que vivamos en l, lo disfrutemos. Poder
tener un mundo limpio y sano depende de todos nosotros. La naturaleza es nuestra
FUENTE DE VIDA y tenemos que amarla, defenderla, cuidarla y respetarla...

Qu es la BIOSFERA? : Envoltura Viva de la Tierra


o Es la delgada capa de la tierra donde habitan todos los seres vivientes de nuestro
planeta, as como tambin el aire, el agua y el suelo que constituyen su hbitat o
lugar donde se desarrolla normalmente su ciclo vital. Est cubierta por una capa de
gases llamada ATMSFERA que cubre la superficie del planeta, y gracias a ella es
que existe vida en el planeta.

o Para que este ciclo vital funcione correctamente debe mantenerse el equilibrio
ecolgico, por lo que debemos evitar modificarla o alterarla con nuestro
comportamiento.

La BISFERA contiene
numerosos ecosistemas que
contienen a todas las variedades
de organismos y especies
vivientes del planeta
(biodiversidad).

Para poder sobrevivir, los organismos vivos, las plantas y los animales deben adaptarse
al medio que los rodea, ya que en l nacen, crecen, se agrupan, se alimentan y se
reproducen.

Algunos problemas que enfrenta la BISFERA...


o DETERIORO DE ESPACIOS VERDES: A lo largo de la historia, el hombre ha
talado selvas y bosques sin tomar conciencia del dao que esto le haca a nuestro
planeta. Al talar desmedidamente los rboles se destruye el hbitat natural de
millones de especies, dejndolas sin hogar, alimento y refugio. Debido a la
DEFORESTACIN el mundo est perdiendo su biodiversidad. Se estima que a diario
se pierden aproximadamente 100 especies animales y vegetales.

Solucin: REFORESTACIN, es decir, plantar rboles para contrarrestar el efecto de la


tala indiscriminada.
o FRAGMENTACIN: Campos de cultivo, reas urbanas, carreteras y autopistas
constituyen barreras infranqueables para numerosas especies. Para estos seres
vivos, su hbitat natural ha pasado de ocupar extensas reas ininterrumpidas a
quedar dividido en fragmentos aislados de menor extensin. Debido a esto
mltiples especies se estn extinguiendo.
o

CALENTAMIENTO GLOBAL: es una consecuencia del efecto invernadero


provocado por la accin humana. La emisin de gases txicos y partculas de
desecho proveniente de las industrias, los transportes, las ciudades y las fbricas,
que contaminan la atmsfera, el suelo y los cuerpos de agua, ha ido en aumento
desde la etapa industrial y cada da son ms. Esto genera un aumento en la

temperatura terrestre ocasionando incendios forestales y prdida de bosques,


derretimiento de los glaciares, lo cual a su vez eleva el nivel del mar generando
inundaciones, salinizacin de acuferos costeros y muerte masiva de arrecifes
coralinos. Estos cambios climticos que sufre el planeta afectan la atmsfera
contaminando el aire, contribuyen al deterioro de la CAPA DE OZONO y provocan
las LLUVIAS CIDAS que destruyen la flora y la fauna.

Solucin: Reemplazo de energas sucias basadas en combustibles fsiles como el petrleo,


por energas limpias o verdes no contaminantes, como lo son la energa elica, solar e
hidroelctrica.
o AGOTAMIENTO DE RECURSOS NATURALES: El principal causante de este
problema ambiental es la SUPERPOBLACIN. La especie humana ha aumentado
de forma alarmante y lo sigue haciendo.Su poblacin aumenta en unas 10 mil
personas cada hora, 85 millones por ao. El exceso de poblacin conlleva a un
enorme consumo de recursos naturales para nuestro desarrollo tecnolgico.
Algunos de estos recursos no son renovables como los combustibles fsiles,
minerales, rocas y en especial, el agua dulce.La especie humana es la principal
causante de la actual extincin de formas de vida.

Solucin: Utilizar los recursos naturales con mucho cuidado y solo las cantidades
necesarias, de manera que podamos satisfacer nuestras necesidades como as tambin
cuidarlo y preservarlos. No desperdiciar los recursos limitados, principalmente el agua dulce
y los combustibles fsiles (gasolina).

Qu es el Efecto Invernadero?
El calentamiento que acabamos de mencionar se conoce con el nombre de "efecto
invernadero natural" y gracias a l es posible la vida en nuestro planeta. Sin embargo,
el espectro de absorcin de los gases de efecto invernadero no es continuo, existen
ciertas zonas en el mismo, denominadas ventanas, en las que la absorcin es muy baja,
por lo que permiten el paso de la radiacin a travs de ellas. Cualquier alteracin de la
atmsfera que contribuya a cerrar las ventanas mencionadas se traducir en una
mayor retencin de radiacin y, en ltima instancia, en un mayor calentamiento del aire de la
troposfera. Este calentamiento adicional al efecto invernadero natural es lo que se denomina
"efecto invernadero antropognico" o, simplemente, "efecto invernadero" cuando estamos
hablando del fenmeno que actualmente nos preocupa.

Actividad para ver efecto invernadero: Llena 2 frascos de agua y ponle 5 hielos.
Introduce uno de los frascos en una bolsa y ponlos al sol. Vers como los hielos del
frasco en la bolsa se derriten ms rpido ya que el aire atrapado dentro de la bolsa
plstica se calienta. El calor aumenta y derrite el hielo. En el otro frasco el calor
escapa por lo que le toma ms tiempo al hielo derretirse.

LOS BOSQUES:
Los bosques se llaman los pulmones de la Tierra
porque gracias a sus rboles generan una gran
cantidad de oxgeno y absorben el dixido de carbono,
purificando el aire que respiramos.
Los bosques hacen el papel de un climatizador
gigante, porque las hojas arrojan una gran cantidad de
agua en forma de vapor. Esto aumenta la humedad del
aire y refresca el suelo. Un terreno sin plantas se
calienta ms fcilmente bajo el efecto del sol. Los
bosques frenan los vientos y regulan el fluir del agua
evitando inundaciones. Adems, los bosques son el
refugio de numerosas especies vegetales y animales.

Cascada en el Bosque Nacional de el


Yunque, Rio Grande P.R.

VIDEO: EL YUNQUE
http://www.authorstream.com/presentation/aSGuest16434-173415-el-yunque-enter-tags-2entertainment-ppt-powerpoint/

LAS PLANTAS:
Las plantas nos necesitan y nosotros a ellas tambin. Podra parecer que las plantas no
requieren cuidados, pero no es as. Ellas, al igual que nosotros pueden enfermar,
cmo?:

1. Si no se les da agua
2. Si se les da demasiado agua
3. Si no tienen suficiente tierra para
alimentarse

4. Insectos que las atacan


5. La contaminacin de los humos hace
que se ahoguen

6. Si no tienen suficiente luz para crecer,


etc
Si nosotros las cuidamos, ellas nos darn muchas cosas que necesitamos, adems de
adornar y ofrecernos su belleza. Qu cosas nos dan las plantas?

o Madera: para construir casas, muebles, papel,


o Algodn y tejidos: para hacer vestidos, sbanas, manteles, mantas,
o Golosinas: menta, vainilla, palomitas,.
o Medicinas: manzanilla para el dolor de estmago, jarabes para la tos,
o Limpian el aire que respiramos
o Alimentos: para las vacas, ovejas, abejas,
o Tintes: para hacer colores
o Olores: para hacer perfumes.

Ver actividades 3, 4 y 5!!!

EL AGUA:

22 de marzo: Da Mundial del Agua

La mayor parte de nuestro Planeta est cubierta por el agua de los ocanos, lagos,
ros, arroyos y mantos subterrneos, adems de las corrientes de agua subterrnea.
Pero slo una pequea parte de esta agua, el 1%, es dulce, es decir, bebible. Este
recurso tan preciado es necesario para la vida de todos los organismos vivientes de la
Tierra, y lo estamos desperdiciando o contaminando constantemente.

Los ocanos, ros y lagos

El agua subterrnea

Las aguas de los ocanos, ros y lagos


contienen gran diversidad de vida tanto
vegetal como animal. El problema es que
los usamos como vertederos para
nuestras basuras, alcantarillas o lugares
donde se pueden tirar productos qumicos
venenosos procedentes de industrias.

Aunque esta agua no se ve, es muy


importante porque la usamos para cubrir
nuestras necesidades, sobre todo, cuando
hay sequa. El problema es que si
arrojamos sustancias dainas al suelo,
como pintura o las pilas que tienen un
contenido muy alto en mercurio, la tierra
las absorbe y llegan hasta el agua que hay
debajo de esta tierra contaminndola.

La escasez del AGUA:

El agua dulce de nuestro planeta cada da es menos y la humanidad depende de este


recurso limitado. Debido al crecimiento poblacional e industrial, cada da se utilizan
mayores cantidades de agua, por lo que la escasez de este recurso va en aumento. Los
principales causantes de esto son los cambios climticos, el consumo excesivo por
parte de la poblacin, la contaminacin, la deforestacin, la agricultura, y la
desviacin de ros con propsitos de construcciones e instalaciones de industrias. Los
humanos cada da dependemos ms del agua.

La contaminacin del agua:


Las fbricas, los agricultores y hasta la gente que vive en las casas utilizan productos
que van a parar al agua y que son una amenaza para la naturaleza y para la salud.
Adems, la biodiversidad de ros, lagos, torrentes y zonas hmedas se ven amenazadas
por esto.

o Aguas Negras: El principal factor que contamina el agua son los desechos que
llegan a los ros a travs de las tuberas. Estos lquidos contienen tanto materia
orgnicaanimal o vegetal en estado de descomposicin, como productos qumicos,
detergentes y otras substanciasque en contacto con las corrientes de agua,
provocan la muerte de las plantas situadas en el fondo del mar y de la fauna

acutica. Cuando las algas se descomponen, se multiplican las bacterias,


consumiendo mucho oxigeno de agua, matando por asfixia a los peces.

o Desechos industriales: Las industrias muchas veces contaminan las aguas con
substancias qumicas altamente txicas: plomo, mercurio, cinc, bromo, cadmio,
fenoles, solventes, etc. Los organismos acuticos ingieren estas substancias, muy
difciles de eliminar, provocndoles la muerte.

Solucin: Para conseguir la descontaminacin de las aguas se debe emplear plantas


purificadoras que traten los desechos industriales.
o

Pesticidas y fertilizantes: El agua empleada en la agricultura, sea de lluvia o de


riego, se mezcla con los fertilizantes, abonos y pesticidas. Esta mezcla contamina
ros, arroyos y corrientes subterrneas.

Consejitos para ahorrar agua...


Todos podemos ayudar a preservar el medio ambiente y a combatir la contaminacin:

1. Ubica contenedores o envases para recolectar el agua de lluvia, esto te servir


para regar las plantas o limpiar el piso.

2. Cuando te laves los dientes, cierra la pluma para ahorrar agua.


3. Reporta cualquier fuga de agua que encuentres en casa.
4. Al

usar la lavadora, usa el mximo de ropa permitido en cada carga. Siempre


usa agua fra.

5. No

riegues el jardn durante las horas de mayor calor ya que el agua se


evapora.

6. No arrojes basura al inodoro.


7. Toma duchas cortas.
8. No

olvides compartir estos consejos con los dems integrantes de tu familia y


con tus amigos.

Hablar del agua es comentar una paradoja.


Es el elemento ms abundante de la tierra
y, a su vez, escasea en muchos lugares.

ENERGA:
Educando a los futuros consumidores de energa
Para que es necesaria la energa?

1. Calienta e ilumina todo a nuestro alrededor.


2. Para que haya vida, ya sea vegetal, animal y humana.
3. Los organismos la necesitan para crecer y reproducirse.
4. Los animales y los seres humanos gastan energa al moverse.
5. Las plantas, los animales y las personas necesitan energa para respirar.
6. En todo lo relacionado con la vida individual o social est presente la energa.

TIPOS DE ENERGA:
ENERGA RENOVABLE

La energa se encuentra en diferentes formas y se


almacena de distintas maneras. La energa no puede
destruirse, slo cambia de una forma a otra.

Es la energa que se obtiene de fuentes naturales virtualmente inagotables, ya sea por


la cantidad de energa que contienen o porque son capaces de regenerarse
naturalmente. Entre ellas, hay algunas que no contaminan el medio ambiente,
conocidas como energas limpias. Estas son:

ENERGIA HIDRULICA: Se obtiene de los ros y las


corrientes de agua dulce. Las centrales hidroelctricas
aprovechan la energa de los ros para poner en
movimiento unas turbinas generando electricidad.

ENERGIA SOLAR: La energa solar es la fuente


de vida y da origen de la mayora de las dems formas
de energa en la Tierra. Sin ella las plantas no podran
crecer y los animales se moriran de hambre. La
energa solar nos llega en forma de calor y luz. Se
Puede captar a travs colectores solares o de
paneles fotovoltaicos que la convierten en energa
elctrica.

SABAS QUE?El Sol provee en una (1) hora la energa suficiente para suplir
al planeta completo por un (1) ao.

ENERGA ELICA: Es la energa obtenida de la fuerza


del viento. Muchos molinos de viento, o turbinas, se
colocan en sitios donde circula mucho viento y
aprovechan su fuerza para producir energa. En la
antigedad se utilizaba para mover barcos a vela.

ENERGA GEOTRMICA: es la que se obtiene del calor del interior de la Tierra.


En algunas zonas de nuestro planeta dicho calor llega a la superficie y hace que las
aguas subterrneas alcancen temperaturas de ebullicin, accionando de esta
manera turbinas elctricas.

ENERGA MAREOMOTRZ: se obtiene de mares y ocanos. Gracias a las fuerzas


gravitatorias entre la Luna, la Tierra y el Sol es que se originan las mareas, que son
aprovechadas por el hombre para generar energa elctrica a travs de turbinas
hidrulicas.

ENERGA UNDIMOTRZ: es la energa producida por el movimiento de las olas.

VENTAJAS:
o

Las fuentes de energa


renovable estarn en el planeta
por millones de aos.

DESVENTAJAS:
o
o
o
o

o No producen gases de efecto


invernadero ni ningn tipo de
emisin.

o
o

Sus instalaciones son costosas


Es difcil de almacenar
Es difcil de transportar
Pueden ser perjudiciales para el
ecosistema donde se instalen las
herramientas para captarlas
Proporcionan energa de baja
intensidad
Impacto visual
Depende de agentes externos

ENERGA NO RENOVABLE
Se refiere a las fuentes energticas que se encuentran en la naturaleza en una
cantidad limitada, que en algn momento se acabarn. Las principales son la energa

nuclear y los combustibles fsiles: el petrleo, el gas natural y el carbn. Los


combustibles fsiles son recursos no renovables: no podemos reponer lo que gastamos.
o

ENERGA FSIL: Los combustibles fsiles se pueden utilizar en forma slida


(carbn), lquida (petrleo) o gaseosa (gas natural). Provienen de restos de seres
vivos que vivieron hace millones de aos y que se han fosilizado formando carbn o
hidrocarburos.

o ENERGA NUCLEAR: El ncleo atmico de elementos pesados como el uranio,


puede ser desintegrado y liberar energa radiante y cintica. Se obtiene al romper
los tomos de minerales radiactivos en reacciones en cadena que se producen en el
interior de un reactor nuclear.

VENTAJAS:
o Son fciles de extraer

DESVENTAJAS:

o Disponibilidad

Emiten gases que contaminan la atmsfera y resultan txicos


para los seres vivos.
o Sus reservas son limitadas.
o Contaminan el ambiente con humo, ceniza y desechos
industriales, provocando la extincin de mltiples especies
animales y vegetales.
o

Son las causantes del CALENTAMIENTO GLOBAL debido al exceso


de emisin de dixido de carbono.

PRODUCCION ENERGTICA EN EL MUNDO


-

75%: Combustibles fsiles


2%: Combustin de madera
6%: Energa hidrulica
5%: Energa nuclear
2%: Otros

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VIDEO: EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y EL CAMBIO CLIMTICO


http://revueltaverde.wordpress.com/2007/04/30/los-mejores-videos-del-calentamiento-global-yel-cambio-climatico/

Consejitos para ahorrar energa...

1. Si no los ests usando, apaga la televisin, el DVD o la computadora.


2. Aprovecha la luz natural. Apaga las luces al salir de la habitacin.
3. Utiliza bombillas de bajo consumo.
4. Desenchufa los aparatos electrnicos mientras no los utilices.
5. No enciendas siempre el aire acondicionado.
6. No

dejes el calentador de agua encendido si no te vas a baar. Con encender el


mismo unos 15 minutos antes de la ducha es suficiente para calentar el agua que
necesitas.

7. No

abras y cierres arbitrariamente la puerta de la nevera, cada vez que lo haces


gastas energa.

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CONTAMINACIN:
La generacin de basura:
Uno de los problemas ms graves que sufren nuestras ciudades es la
generacin y gestin inadecuada de los residuos slidos.

Generacin es cuando se "hace" la basura y Gestin es la forma en


que se acta una vez que ya ha sido generada. Cada una de estas
dos grandes etapas involucra muchos otros factores que hacen que el dao para el
ambiente y la poblacin sea mayor o menor.

SABAS QUE?
Muchas industrias acostumbran arrojar sus residuos peligrosos junto con
aquellos que vienen de las casas de la gente y terminan contaminando el
ambiente y poniendo en peligro a la poblacin.

A dnde va a parar?
Su disposicin final es uno de los problemas principales de las ciudades modernas.

Por lo general existen tres caminos a tomar:


1. arrojarla a fuentes de agua, que
produce contaminacin acutica;
2. incinerarla, que si bien es barato
produce contaminacin del aire y
cenizas txicas;

3. enterrarla, que si no se hace

apropiadamente puede contaminar el


suelo y las fuentesde agua
subterrnea.

Como vers, no hay una solucin ideal para la basura una vez que ha sido
generada pero, como algo hay que hacer con ella, debemos buscar la alternativa
que sea menos perjudicial para la poblacin y el ambiente y que a la vez sea
posible desde el punto de vista econmico.
En Puerto Rico el mtodo ms utilizado para los residuos slidos urbanos es la
disposicin en rellenos sanitarios, es decir, enterrarla. Pero ocurre que no

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siempre se hace de la manera adecuada y el ambiente y la poblacin sufren las


consecuencias.

Como explicar el problema de la contaminacin a los nios?


Podemos comenzar por contarles que uno de los problemas mas grandes que tiene
nuestro ambiente es la cantidad TAN GRANDE de BASURA que generamos todos los
das.

Sera interesante entablar la siguiente dinmica:


Pedir a los nios reflexionar sobre la siguiente pregunta.Que hacemos
cada da al terminar de comer en la casa o en el
restaurante?...recogemos la comida que sobr en nuestra
mesa, servilletas, platos, vasos y cubiertos desechables.y que pasa?..
..LO TIRAMOS A LA BASURA.

Imagina mucha, mucha gente como t haciendo lo mismo, a la vez, por aos y
aos alguien sabe que pasa cuando seguimos tirando basura al
zafacn aun cuando est lleno hasta arriba?
SE DESBORDApues, algo as le sucede a nuestro planetaya ha
llegado al punto en el que necesita recojamos la basura o va a
terminar desbordndose. Y si el planeta se enferma, nosotros
tambin nos enfermamos.

Por eso, todo ambientalista, y en especial los amiguitos del Sabio Verde como
ustedes, debemos saber que cuidar nuestra ciudad es lo primero a tener en cuenta
porque no hay cosa ms fea que vivir en un espacio sucio y contaminado.
Tirar los papeles y dems residuos a la calle no es slo una agresin hacia el
ambiente sino tambin una falta de respeto hacia las dems personas por lo que de
a poquito tenemos que empezar a esforzarnos por guardar todo en los bolsillos y
cuando pasamos por un cesto o zafacn los vaciamos. Antes de que te des cuenta
va a ser costumbre y no te va a costar nada hacerlo.
VER ACTIVIDAD 1 & 2!!!

Si quieres pas maana, protege tu entorno HOY.

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RECICLAJE:
Que es el Reciclaje?
No es otra cosa que, volver a utilizar materiales que ya
cumplieron una vida til, convirtindose en materias primas para
la fabricacin de nuevos productos.

Ventajas del Reciclaje:

1. Ecolgica: El reciclaje permite disminuir la cantidad de materiales que van a

los vertederos de basura. En su lugar se convierten en materias primas que


luego de ser utilizadas se convertirn en nuevos productos de amplio
consumo.

2. Econmica: Del reciclaje se obtienen materias primas que van a ser utilizadas

por fbricas e industrias nacionales, de no existir el reciclaje, esta materia


prima debera ser importada al pas. Adems, el reciclaje es una forma de
obtener dinero en poca de crisis.

3. Social:

La cadena del reciclaje involucra directamente una considerable


cantidad de mano de obra. El primer peldao de esta cadena est constituida
por los recicladores o recogedores, quienes desarrollan su actividad en las
calles y en los centros de reciclaje de nuestro pas. Este grupo humano ha
encontrado en el reciclaje un trabajo que les permite educar a sus hijos y
alimentar a sus familias.

Razones para conservar:


Pese a que todos los das vemos los motivos por los cuales es tan importante proteger
nuestro ambiente, an hay gente que se pregunta por qu debemos cuidar nuestro
planeta
La realidad, es que cada da, sin saberlo, utilizamos cientos de productos que deben su
origen a las plantas y los animales silvestres. Aqu algunos ejemplos:
o

El pan: Las producciones de trigo o maz se mantienen gracias a cruzamientos


frecuentes de las razas comerciales con sus parientes silvestres. En definitiva,
podemos disfrutar de nuestro pan de cada da gracias a la variabilidad gentica
que queda en los parientes silvestres de las plantas cultivadas.

Medicinas: Cuando el mdico nos receta un medicamento existe un 50% de


posibilidades de que esa medicina deba su origen a un ser vivo silvestre.

o Modelos: Las especies silvestres no slo nos proporcionan materias primas, sino

tambin modelos que inspiran a los investigadores en el diseo de medicinas

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sintticas o productos industriales. Por ejemplo, los cientficos habran tenido


grandes dificultades para disear el caucho sinttico si no hubieran tenido un
esquema que copiar en la estructura molecular del caucho natural.

Cmo explicar el reciclaje a los nios?


Podemos comenzar por ensearles cmo seleccionar la basura y donde debemos
depositarla. Los residuos pueden ser separados en 4 grupos: el de papel, vidrio,
plstico y aluminio. Existen cuatro tipos de contenedores donde debemos ubicar la
basura:

1. Contenedor azul: destinado para el papel, peridicos y cartn.


2. Contenedor verde: destinado para el vidrio, cristal.
3. Contenedor amarillo: para los envases de plstico.
4. Contenedor gris: para envases u objetos de aluminio y metal.
Por qu tenemos que reciclar?
Es necesario explicar paso a paso el por qu tenemos que reciclar. Los nios necesitan
saber el por qu de las cosas para poder hacerlo. Es necesario hacerles entender que
el reciclaje existe para evitar la destruccin del nuestro medio ambiente. Podemos
utilizar los siguientes ejemplos para llevar una imagen mas clara:

1. Papel -

para fabricar una tonelada de papel es necesario utilizar entre 10 y


15 rboles, 7800 kilovatios / hora de energa elctrica y una gran cantidad
de agua. Al reciclar el papel, se reducir el corte de los rboles, se
ahorrar energa elctrica y agua. Adems, estars protegiendo a animales
como los insectos y los pjaros, que dependen mucho de los rboles para
vivir.

2. Vidrio -

El vidrio es reciclable porque est hecho de arena, carbonato de


cal, carbonato de sodio, materiales que requiere mucha energa para su
fabricacin. Para fundir vidrio desechado se requiere menos temperatura
que para fabricarlo con materia prima virgen.

3. Aluminio - se

puede encontrar aluminio en un mineral llamado Bauxita.


Para extraerlo y procesarlo requiere una importante cantidad de energa
elctrica, siendo que si se obtiene aluminio reciclndolo, se ahorrara casi
un 95% de la energa.

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Qu podemos hacer?
Podemos seguir la regla de las cuatro erres:

RESPONDER

Reducir la cantidad de basura, reutilizar envases y bolsas, reciclar materiales


como el plstico, y recuperar materiales para volver a utilizarlos.

Reducir

Reutilizar

Reciclar

Responder

QUIERES ACTUAR Y SER PARTE DE LA SOLUCIN?

REDUCE la Huella Ecolgica de la Escuela


La huella ecolgica es un indicador ambiental donde se integra el impacto que ejerce
una cierta comunidad humana, pas, regin o ciudad sobre su entorno. Nos indica el impacto
que cada uno de nosotros y nuestras formas de consumo provoca en la naturaleza.

Podemos hacer de nuestra escuela una eco-amigable, solo necesitamos


iniciativa, determinacin y el apoyo de la comunidad escolar.

Analiza las facilidades de la escuela:


Lo primero que debes analizar es la capacidad de la escuela y su
apertura a nuevas ideas.

o Se prestan las facilidades de la escuela para crear un programa de


reciclaje?
o Cual es el gasto de energa en la escuela?
o Es buena la sanidad y calidad del agua?
o Se maneja eficientemente el desecho de basura generada por la escuela?

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Puedes hacer una lista de preguntas y discutirlas con el director y la facultad. No solo
podran desarrollar un plan que ahorre energa y dinero a la administracin, si no que
estaramos educando a nuestros estudiantes sirviendo como ejemplo y fuente de
prctica.

Promociona la idea con actividades y envuelve a toda la escuela!!!:


Expande el componente educativo desarrollando eventos como: El Da de no tirar
basura donde podrs incentivar a los estudiantes y facultad, a generar y/o tirar, la
menor cantidad de basura a la hora del almuerzo. (Muchas veces, 2/3 del contenido en
una bolsa de basura es reusable o reciclable y termina en el vertedero).
Puedes hasta iniciar una competencia a nivel de toda la escuela, con premios al
estudiante o saln que recoja la mayor cantidad de latas o hasta cartuchos de tinta
reusables. Es una manera divertida y sana de compartir entre compaeros/as de clase
mientras la escuela puede generar o ahorrar dinero en la venta de los cartuchos y
latas, a empresas o personas que las reciclan.

Asegrate que todos entiendan la META:


Las palabras claves: CONCIENCIACIN y TRABAJO EN EQUIPO. Es sumamente
importante que tanto estudiantes, facultad y empleados entiendan la seriedad del
problema y la necesidad de que TODOS seamos parte de la solucin.
HISTORIA DE XITO:
Una escuela del estado de Oregon en los Estados Unidos, comenz su programa de
reciclaje con una estrategia de mentora, donde cada estudiante deba preparar una
presentacin de 10 minutos abordando algn tema ambiental y reflexionar en las
razones por las cuales deberan reciclar en la escuela. Las charlas se presentaron
en todos los salones y a empleados de la escuela logrando el apoyo y compromiso
necesarios para impulsar el programa de reciclaje escolar.
S creativo/a, puedes hacer cosas tan sencillas como colocar un tabln de
expresin (bulletin board) en tu saln o pasillo, y exponer diferentes mensajes
sobre el cuidado del ambiente, artculos, materiales educativos e imgenes que
ilustren el proceso de, y las razones por lo cual, debemos RECICLAR.

How To: Reduce Your School's Eco-Footprint;


http://www.edutopia.org/how-to-reduce-school-carbon-footprint

Reading, Writing, Recycling: One Oregon School Is Making


the Planet a Better Place
http://www.edutopia.org/green-building-students-curriculum

Y LA HUELLA EN LA CASA?

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TODOS PODEMOS:

1. Usar servilletas de tela en vez de utilizar y desechar


2. Evitar utilizar utensilios desechables.
3. Sembrar un rbol o planta.
4. RECICLAR STE PAPEL CUANDO YA NO LO USEMOS.

las de papel.

T PUEDES!!!!
o Compartir con tus paps, familiares y amiguitos este conocimiento tan
importante que has aprendido

o O mejor an, crear un club ambiental que coordine actividades de reciclaje y


limpieza en tu escuela o hasta unirte a un club en tu comunidad.

Que pueden hacer nuestros paps o encargados?


Nuestros paps tambin deben seguir algunas sugerencias en su da a da:

1. Elegir con cuidado los productos que se compran, considerando las posibilidades de
reutilizacin de los envases.

2. Evitar

comprar los productos con demasiado envoltorio. Siempre que sea posible,
reciclar las bolsas de supermercado para envolver la basura o para llevarlas cuando
se vayan de compras.

3. Reciclar el peridico y los papeles que utilizamos en casa, reutilizando ambas caras.
4. Sacar fotocopias de doble faz.
5. Comprar bebidas en botellas reusables y reciclar las latas de refrescos.
6. Usar lmparas y bombillas de bajo consumo.
7. Difundir sus experiencias de reciclaje con los amigos y familiares.

SABAS QUE?
Cuando vamos a comprar al supermercado tenemos la posibilidad de elegir los productos
que contaminan ms o los que contaminan menos, los que tienen ms envase o los que
tienen menos, los que duran mucho tiempo o los descartables. En fin, es mucho lo que
como consumidores podemos hacer y como si fuera poco... no requiere demasiado
esfuerzo.

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DESARROLLO SUSTENTABLE:

Un ambiente sin personas en realidad no es el ambiente.

1. Las personas son parte importante del ambiente y


2. En el ambiente todas las cosas estn interrelacionadas.
Por ejemplo, imagnate que una industria est contaminando mucho y no hace
nada para evitar que las sustancias peligrosas que desecha afecten al ambiente
(natural y social!!).
Algunas personas pensarn que la mejor alternativa es pedir al gobierno que
cierre esa fbrica. Lo que pasa es que eso tambin afecta al ambiente porque
entonces habra cientos de familias sin trabajo. Y no slo esto es socialmente
muy malo sino que tambin la pobreza lleva a enfermedades, hambre y ms
deterioro de nuestro entorno.
Pero qu pasa si buscamos otra solucin que proteja a la comunidad, a la
naturaleza y a la vez evite que esa industria se cierre? Ah habremos conseguido
algo verdaderamente bueno. No siempre esto es posible porque a veces hay
empresas que son muy irresponsables y ponen en riesgo la salud de la poblacin
a cambio de tener ms dinero, pero siempre hay que TRATAR de lograr un
equilibrio. Adems, cada da contamos con ms y ms experiencias que nos
muestran los beneficios del desarrollo sustentable.
UN MUNDO ms justo y equitativo. Permitir a la humanidad satisfacer sus

necesidades sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones de


satisfacer las suyas. Obviamente nuestros hijos y nietos no podrn hacerlo si les
dejamos un ambiente contaminado y consumimos todos los recursos del planeta.

La UNESCO ha definido los principios que debera tener una sociedad sustentable y
creemos que es muy importante que los conozcas para que puedas, desde tu
espacio, hacer las cosas mejor y contribuir un poco a construirla.

Principios de una sociedad sustentable:


De acuerdo con el Programa UNESCO "Educating for a Sustainable Future"
(educando para un futuro sustentable) existen cuatro dimensiones de la
sustentabilidad: social, ecolgica, econmica y poltica.

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Esto implica que una sociedad sustentable ser aquella en la


cual:
La gente se preocupa por los dems y valora la justicia social y
la paz.
Se protegen los sistemas naturales y se utilizan los recursos
sabiamente.
Se valora el desarrollo adecuado y la satisfaccin de las
necesidades bsicas para todos.
Toman sus decisiones por medios justos y democrticos.

Recuerda que TODOS tenemos un papelque jugar en el

DESARROLLO SUSTENTABLE.

T DECIDES.
Es necesario que la sociedad en su conjunto modifique su relacin con el ambiente
para acercarnos poco a poco al desarrollo sustentable. Este cambio es indudablemente
complejo y requiere de tiempo y esfuerzo, pero ha llegado el momento en que no
podemos ignorar ms esta necesidad.
Creemos verdaderamente que el papel de los nios y jvenes en el desarrollo
sustentable es muy importante. Pero tambin sabemos que para que su participacin
sea constructiva deben conocer y amar al ambiente, entender las relaciones
sistmicas a que est sujeto, formarse en la accin, etc. Esto slo podr lograrse
mediante la educacin.

Ante todos estos problemas que atentan contra la especie humana,


la mejor solucin es tomar CONCIENCIA y modificar
nuestras acciones que perjudican al medio ambiente. Pero no
basta con solo nosotros hacerlo, es importante que les
transmitas este mensaje a otras personas, y entre todos, sanar a
nuestro enfermo PLANETA TIERRA.
Para ms informacin sobre el mdulo visita la gua de referencias o los portales:
AMEI / WAECE http://www.waece.org/index.php
ECO PIBES: http://www.ecopibes.com/index.html

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