REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

ESCUELA BOLIVARIANA PORTILLO Y VALERA
CAMPO ELIAS TRUJILLO

PROYECTO
IDENTIFICANDO LOS VALORES APRENDO A LEER Y ESCRIBIR.

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ESCUELA BOLIVARIANA PORTILLO Y VALERA
CAMPO ELIAS TRUJILLO

OCTUBRE - DICIEMBRE.

IDENTIFICACION.

ESCUELA BOLIVARIANA PORTILLO Y VALERA

AO ESCOLAR: 2016 2017.
PERIODO: OCTUBRE DICIEMBRE 2016.
NIVEL O MODALIDAD: PRIMARIA.
TURNO: BOLIVARIANO.
GRADOS: 1 A
DOCENTE: YARAURIMA SNCHEZ.

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DIAGNOSTICO.

En la Escuela Bolivariana Portillo y Valera, del 1 Grado seccin A iniciando con un grupo de
estudiantes del turno bolivariano y en busca de un proceso progresivo y de calidad de la educacin, en
pro de la formacin de los y las estudiantes para afianzar un mejor aprendizaje en lapso correspondiente
y as fomentar en ellos la lectura, escritura y matemtica. Asimismo transmitirn los conocimientos
bsicos para conocer e identificar la importancia de la conservacin de nuestro medio ambiente, as como
tambin nuestros valores para en cumplimiento y en el desarrollo integral de la sociedad.
IDENTIFICANDO LOS VALORES APRENDO A LEER A ESCRIBIR
El presente proyecto pretende lograr en cada nio y nia la fluidez en el aprendizaje adquirido con
el da a da, as como tambin involucrarlo al ncleo familiar como pieza clave para su formacin integral.
Es de resaltar el artculo 102 de la constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela la cual

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manifiesta que la educacin que se brinda a los y las nias debe ser de calidad e integridad, formando
un hombre crtico, reflexivo y con valores para la sociedad. De este modo la participacin de la triada
(familia, escuela, comunidad) ser activa en la formacin de nuestros estudiantes. De igual manera se
destaca el artculo 17 de la ley Orgnica de Educacin, la cual cita la familia tiene el deber, el derecho y
la responsabilidad en la orientacin y formacin en principios, valores, creencias, actitudes, y hbitos en
los nios.

FINALIDADES.
Orientar la formacin integral del estudiante a travs del uso de estrategias bajo la filosofa
Aprender Haciendo con el fin de promover espacios de participacin de saberes, organizacin y
producciones escritas y orales, que impulsen a los estudiantes a resaltar sus potencialidades, habilidades
y destrezas con amor, y as mismo adquiera conocimientos en la formacin de los valores para la buena
convivencia en el entorno que lo rodea y con sentido de pertenencia comunitaria.

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Sistema de Integracin

IDENTIFICANDO LOS VALORES APRENDO A LEER Y A ESCRIBIR.

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rea de Aprendizaje: Lenguaje, Comunicacin y Cultura

Componente: El Lenguaje y la Comunicacin como expresin Social y Cultural
Contenidos:
-

Normas del buen hablante y del buen oyente.

Lectura y escritura de vocablos y consonantes.

Determinacin de sonidos y sus relaciones con la letra que representan.

Descubrimiento uso de mayscula y minscula.

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.IDENTIFICANDO LOS VALORES APRENDO A LEER Y A ESCRIBIR.

rea de Aprendizaje: ciencias sociales, ciudadana, e identidad

Componente: La ciudadana y la identidad como elemento de la creacin
de la sociedad
Contenidos:
-

La familia y sus valores, construccin del rbol genealgico

24 de octubre, da del patrono San Rafael Arcngel

Los valores: amor, respeto, puntualidad y responsabilidad

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Sistema de Integracin

.IDENTIFICANDO LOS VALORES APRENDO A LEER Y A ESCRIBIR.

rea de Aprendizaje: Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad

Componente: Desarrollo del pensamiento matemtico a travs de los nmeros,
formas, espacio y medidas.
Contenidos:
-

Observacin de objetos del entorno considerando propiedades (alto, bajo,

largo, corto, pesado, liviano).

El sistema de numeracin, concepto y aplicacin de series, contar y agrupar,

concepto bsico de nmeros naturales, conteo de nmeros naturales hasta el
50.

Ordenar los nmeros de menor a mayor

La geometra. Figuras Planas, circulo, cuarado, rectngulo y triangulo.

sol y luna

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ACTIVIDADES
Vocales consonantes

ESTRATEGAS DIDCTICAS
Mtodos de Enseanza

MEDIOS Y RECURSOS
Humanos

Dictados

Deductivo

Estudiantes

()

Escritura de palabras cortas

Inductivo

Docentes

()

Lectura

Analgico o Comparativo

Padres

()

Realizacin del conteo secuencial de los

Analtico

nmeros

Sinttico

()

Otros: ___________________

Cmo?

Resolucin de sumas y restas

Bibliogrficos

Figuras geomtricas

Demostracin

()

Diccionarios

La siembra

Exposicin Didctica

()

Textos

()

Preguntas

Revistas

()

Mapas de Conceptos

Peridicos

Tcnicas de Estudio
Anlisis

Didcticos e Instruccionales

Documental

Lminas

()

Copias

()

Pizarrn Tizas

()

Discusin
Dirigida
()
Dramatizacin

()

Lluvia de Ideas

()

Juegos

()

Estudio Dirigido

()

Grabaciones

()

Trabajo en Grupos

()

Videos

()

Mapa de Conceptos

Otros:___________________

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Exposiciones Orales
( ) _________________________
Juegos Didcticos

PERFILES

()

INDICADORES

TCNICAS

- Participar abierta y libremente en la actividades en el aula.

-

APRENDER
A CREAR

Realizar

comparaciones

semejanzas

donde

integren

INSTRUMENTOS
Registro Anecdtico

Observacin
ideas

Sistemtica

Diario de Clases

-permitiendo
Expresar sus habilidades y destrezas.

Participativa

(x)

Escala de Estimacin

- Construye a partir de experiencias propias.

Directa

(x)

Tabla de Verificacin

Indirecta

Portafolio
Guas de Observacin
( x))
Registro
Descrito

- Establece, toma conciencia y controlo de lo que esta haciendo y de lo

APRENDER
A CONVIVIR
Y PARTICIPAR
APRENDER

que
Pretende
alcanzar.

Orales

Entrevistas

- Demuestra una actitud crtica y reflexiva.

Escritas

Auto-evaluacin

-Respeta el punto de vista de los dems en el momento de discutir

Prcticas

Pruebas objetivas

aspectos
Relacionados
con el proyecto de aprendizaje
- Valora la actuacin de sus compaeros, profesores, para el proceso de
Construccin del aprendizaje.

A VALORAR
APRENDER
A

Cuestionario

Pruebas

Ensayos

Intercambio Oral
Encuestas
Test

Anlisis Producciones
- Presta atencin cuando se le habla

Escritas

(x)

- Identifica la utilizacin de elementos y formas de expresin artstica

Artsticas

(x)

(x)

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REFLEXIONAR

Musicales
Plsticas

(x)