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asegurarse que las conclusiones se deriven de las premisas. Ahora, suena aburrido, pero el
proceso es tremendamente til porque lo forza a uno a: a) articular sus premisas y b) asegurarse
de que se pueda ir de las premisas a las conclusiones y revisar, una vez se haya hecho todo esto,
que no haya tonteras en el argumento, incluso si este es internamente coherente. Yo pienso que
esa es una disciplina muy til y cuando he hecho modelos formales en mis trabajos, siempre ha
sido para aclarar mis ideas y rara vez ocurre que el modelo termine siendo exactamente de la
manera en que pens que iba a ser. Un modelo siempre me ensea algo porque revela ya bien sea
la existencia de algo incompleto en mi lgica antes de que lo escribiera, o como sucede
frecuentemente, revela un resultado inesperado en el cual no haba pensado antes. La ltima cosa
que quiero decir es que la razn por la cual usamos las matemticas o la modelacin matemtica
es comunmente incomprendida: no es porque seamos inteligentes, es porque no somos lo
suficientemente inteligentes. Porque si fueramos lo suficientemente inteligentes, podramos
establecer si el argumento es completo y coherente e internamente consistente y qu ms
implicara. Es precisamente porque no podemos hacer todo esto sin plantearlo todo en una
ecuacin que lo hacemos (Entrevista de Dani Rodrik para Webpondo, edicin abril-junio, 2003,
traduccin libre).