FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL

NIVELACIN GRUPO #3
INGENIERA EN TELEINFORMTICA
DOCENTE: ING. FREDDY FREIRE
INTEGRANTES:
CEDEO PALACIOS EDUARDO DAVID
CEVALLOS AVILEZ IRMA ZULAY

FUNCIONES
Objetivos de Aprendizaje

Definir el dominio y el rango.

Identificar el dominio y el rango de relaciones descritas con palabras, smbolos, tablas,
conjuntos de pares ordenados y grficas.

Introduccin
Las relaciones y las funciones describen la interaccin entre variables que estn ligadas. Estas
relaciones incluyen valores independientes y entradas, que son las variables que pueden ser
manipuladas por las circunstancias. Tambin incluyen valores dependientes y salidas, que son las
variables determinadas por los valores independientes. Existe otro par de componentes que debemos
considerar cuando hablamos de relaciones, se llaman dominio y rango.
El dominio de una funcin o relacin es el conjunto de todos los valores independientes posibles que
una relacin puede tener. Es la coleccin de todas las entradas posibles.
El rango de una funcin o relacin es el conjunto de todos los valores dependientes posibles que la
relacin puede producir. Es la coleccin de todas las salidas posibles. Al poner a todas las entradas y
las salidas en grupos separados, el dominio y el rango nos permiten encontrar y explorar patrones en
cada tipo de variable.

Dominio y Rango: Ejemplos y Notacin

El dominio y el rango de una funcin estn normalmente limitados por la naturaleza de la relacin. Por
ejemplo, considera la funcin de tiempo y altura que ocurre cuando lanzas una pelota al aire y luego la
atrapas. El tiempo es la entrada, la altura es la salida. El dominio es cada valor de tiempo durante el
lanzamiento, e inicia desde el instante en que la pelota abandona tu mano hasta el instante que la
pelota regresa a ella. El tiempo antes de que la lances y el tiempo despus de que la atrapas es
irrelevante, ya que la funcin slo aplica para la duracin del lanzamiento. Digamos que la pelota
estuvo en el aire durante 10 segundos en ese caso, el dominio es 0-10 segundos. Ya que el tiempo
transcurre continuamente durante ste intervalo, no podemos escribir cada posible salida, slo el valor
inicial y el valor final.
El rango es cada altura de la pelota mientras est en el aire, e incluye todas las alturas, desde la altura
de tu mano cuando lanzaste la pelota, hasta el punto ms alto alcanzado antes que sta empezara a
caer. Si tu mando estaba a 3 pies del suelo cuando aventaste y atrapaste la pelota, y la distancia ms
alta que alcanz fue de 12 pies tambin con respecto al suelo, entonces el rango es de 3-12 pies. Ya
que la altura cambia constantemente durante ste intervalo, no podemos escribir cada posible salida,
slo el valor inicial y el valor final.
Ahora veamos otro ejemplo de dominio y rango, Aqu hay una serie de figuras, cada una de ellas
formada por cuadrados.

Podemos crear una funcin a partir de stas usando el nmero de la figura como la entrada, y el
nmero de cuadros que la conforman como la salida.
Una entrada de 1 tiene una salida de 1, ya que la figura 1 tiene slo un cuadrado. Una entrada de 2
tiene una salida de 5, ya que la figura 2 contiene 5 cuadrados. Una entrada de 3, produce una salida
de 9, ya que la figura 3 est formada de 9 cuadros. El dominio de sta funcin se obtiene contando el
nmero de entradas 1, 2, 3 que identifican cada una de las figuras usadas. Las entradas de sta
funcin son valores discretos, o valores que cambian en incrementos y no continuamente como la
funcin del lanzamiento de la pelota. Slo hay 3 figuras y por lo tanto las nicas posibles entradas son
1, 2, y 3. Entonces, el dominio de sta funcin es 1, 2, 3. Podemos agrupar sta lista de valores dentro
de corchetes para indicar que forman un conjunto.
Dominio: {1, 2, 3}
El rango es el nmero de cuadros en cada figura. Las figuras tienen slo 1, 5, o 9 cuadros, y se es el
rango. No hay ninguna figura que tenga 2 o 3.5 o cualquier otro nmero de cuadros. Como el dominio,
el rango esta hecho de un conjunto de valores discretos.
Rango: {1, 5, 9}
Hemos limitado la entrada y la salida a 3 cada una porque slo nos proporcionaron 3 figuras. Cmo
sera la notacin del dominio y del rango si nos hubieran dicho que el patrn continuara
indefinidamente? Fcil! Slo aadimos tres puntos al final del conjunto de valores, para indicar que la
secuencia contina, as:
Dominio: {1, 2, 3, }
Rango: {1, 5, 9, }
Jamie vende pasteles caseros en $15 cada uno. La cantidad de dinero que gana es una funcin de
cuntos pasteles puede vender: $0 si no vende ninguno, $15 si slo vende uno, $30 si vende 2, y as
sucesivamente. Cules son el dominio y el rango de la funcin?
A) Dominio: {0, 15, 30, } Rango: {0, 1, 2, }
B) Dominio: {0, 1, 2, } Rango: {0, 15, 30, }
C) Dominio: {0, 1, 2} Rango: {0, 15, 30}
D) Dominio: todos los nmeros mayores o iguales a 0
Dominio y Rango: Tablas y Conjuntos de Pares Ordenados
Las relaciones tambin pueden ser mostradas como tablas o como conjuntos de pares ordenados.
Encontrar el dominio y el rango en estas situaciones es simple, siempre y cuando recordemos qu es
lo que significan los trminos. Si una relacin matemtica es dada en una tabla, los valores
independientes generalmente se enlistan en la columna izquierda, mientras que los valores
dependientes normalmente se ponen en la columna derecha.
.
Valor
Independie
nte

Valor
Dependie
nte

-1

-3

El dominio se puede encontrar al leer la primera columna {-1, 2, 5, 9}. El rango es todos los valores de
la segunda columna {7, -3, 6, 4}.
Cuando se trata de conjuntos de pares ordenados, simplemente necesitamos separar los pares en
coordenadas x y coordenadas y. Ya que las coordenadas x conforman los valores independientes, nos
dan el dominio. Las coordenadas y son los valores dependientes, lo que significa que son el rango.
Intentmoslo.
En el conjunto de pares ordenados {(-2, 0), (0, 6), (2, 12), (4, 18)}, el dominio es el conjunto de los
primeros nmeros de cada par (esos son las coordenadas x): {-2, 0, 2, 4}. El rango es el conjunto de
los nmero que conforman el segundo componente de cada par (esos son las coordenadas y): {0, 6,
12, 18}.
{(-2, 0), (0, 6), (2, 12), (4, 18)}
Dominio: {-2, 0, 2, 4}.
Rango: {0, 6, 12, 18}
Esta tabla describe y como una funcin de x.

Cul de las siguientes respuestas describe correctamente el valor de 2?

A) Es parte del rango.
B) Es una salida.
C) Es un valor dependiente.
D) Es parte del dominio.
Dominio y Rango: Grficas

Tambin podemos representar funciones y

relaciones
con
grficas.
La
cantidad
independiente normalmente se grafica en el eje
horizontal (x) lo que significa que los puntos
en la coordenada x son el dominio. Como la
cantidad dependiente normalmente se grafica en
el eje vertical (y), las coordenadas y conforman
el rango. Veamos algunas grficas para entender
cmo funciona esto.
Primero, examina la grfica de puntos discretos.
Los nicos valores que conocemos que
satisfacen la ecuacin son los marcados con
puntos. Simplemente leemos las coordenadas x,
y los colocamos en un conjunto de valores que
representan el dominio. Luego leemos las
coordenadas y, y los ponemos en el rango. Para
sta grfica, el dominio es {-2, 0, 2, 4}. Y el rango
es {0, 6, 12, 18}.
Ahora veamos un tipo de grfica diferente, en el
cual la funcin es una recta continua, que se
extiende indefinidamente en ambas direcciones.
Esto significa que hay un nmero infinito de valores que son parte de la funcin. Para sta funcin, no
hay restricciones para el dominio ni para el rango. Cualquier nmero real puede ser una entrada o una
salida. Esto significa que todos los nmeros, enteros, fracciones y otros nmeros racionales, incluso
nmeros irracionales, son parte del dominio y parte del rango. Como no podemos escribir todas estas
posibilidades, simplemente decimos que el dominio y el rango son todos los nmeros reales.

En algunas situaciones slo uno de los dos, el dominio o el rango, est restringido. Considera la
grfica del valor absoluto de la funcin, y = |x|. La lnea se extiende indefinidamente en ambas

direcciones sobre el eje x, por lo que el dominio

son todos los nmeros reales. Sin embargo,
como el valor absoluto transforma cualquier
valor negativo en uno positivo, no existen
valores negativos en el rango. El rango est
formado de todos los nmeros reales mayores
o iguales a 0 aunque siguen siendo
demasiados como para escribirlos todos.