RAZONAMIENTO

VERBAL

CONTENI
DO

1:
2:
3:
4:
5:
6:
7:

Anlisis de Imagen 1
Jugando con los sinnimos y antnimos
Palabra Intrusa
Aplicando analogas
Anlisis de Imagen II
Analoga: Agente - funcin
Conjunto de palabras

8: Sinnimos y antnimos
9: Las ideas principales
10: Completando oraciones
11: El resumen
12: Jeroglficos
13: Actividades

ANLISIS DE IMAGEN I
En el segundo dibujo faltan algunos detalles con relacin al primero.

ESCRIBO lo que falta:

L3-RV-2P

- 231

2013

RAZONAMIENTO
VERBAL

IGNACIO

I.E.P. SAN

MARCA las siete (7) partes que se repiten en las dos ilustraciones.

OBSERVA cuidadosamente y UNE cada nio con su correspondiente sombra. T puedes

hacerlo!

I.E.P. SAN

IGNACIO

RAZONAMIENTO
VERBAL

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

ANLISIS - RAZONAMIENTO
DESCUBRE de quin se trata y MARCA la respuesta correcta.
01.

02.

03.

04.

05.

06.

Todos lo tenemos
aunque nunca lo vemos;
solo tocndolo lo conocemos.

Tengo alas y cola, y

bien puedo volar;
no tengo plumas ni pico,
para poder picotear.

el aire

el pulso

el helicptero

el avin

el cielo

el mar

la corbata

el collar

el aj

el pimiento

las manos

los pies

Cual Dios, soy inmenso,

y de azul celestial;
yo subo a los cielos
y de los cielos vuelvo a bajar.

Me llevan al cuello,
cual soga fatal;
mil hombres pudiera,
si quisiera ahorcar.

Hay un picarito,
bastante coloradito
que vive colgado
de su propio rabito.

Vestidos muy elegantes,

venan dos caballeros;
uno al otro le deca:
yo primero; yo primero.

RAZONAMIENTO
VERBAL

JUGANDO CON LOS SINNIMOS

Y ANTNIMOS
Coloca el nmero segn corresponda los sinnimos y cpialas en los espacios correspondientes:

1.

Lindo

..............................

corcel

2.

mofa

..............................

prisin

3.

caballo

..............................

contribuir

4.

suma

..............................

reo

5.

habilidad

..............................

bonito

6.

crcel

..............................

destreza

7.

colaborar

..............................

amplio

8.

preso

..............................

burla

9.

obeso

..............................

sobresalir

10. destacar

..............................

sculo

11. ancho

..............................

aterrar

12. beso

..............................

adicin

13. atemorizar

..............................

gordo

IGNACIO
ESCRIBA la palabra que significa lo mismo.
SINNIMOS

1.

Optimista

2.

grosero

3.

renegar

4.

hambre

5.

difamar

6.

dar

7.

tranquilidad :

8.

acerto

9.

alumbrar

10.

norma

ESCRIBA la palabra contraria.

B)

ANTNIMOS:

1.

Ruido

2.

culpable

3.

contribuir

4.

gigante

5.

sano

6.

ordenado

7.

robar

8.

malograr

9.

barato

10.

recordar

RAZONAMIENTO
VERBAL

A)

I.E.P. SAN

RAZONAMIENTO
VERBAL

IGNACIO

I.E.P. SAN

COLOREAR!

I.E.P. SAN

IGNACIO

ENCIERRA EL SINNIMO CORRECTO DE LA PALABRA SUBRAYADA:

A.

ANCIANO
legendario
senil

B.

SERMN
homila
oracin

C.

VANIDAD
arrogancia
indiferencia

D.

PEREZA
viveza
ocio

E.

OPORTUNO
propicio
indiscreto

F.

G.

H.

I.

OFENDER

J. CONGRESO

N. DISCUSIN

ultrajar

Parlamentario

polmica

amenazar

Parlamento

ofensa

VENTILAR

K. ETERNO

O. CONVERSAR

orear

glorioso

atender

iluminar

perenne

platicar

L. EXPLOSIVO

P. ENERGA

PALABRA
letra

balazo

clera

vocablo

petardo

vigor

BANDERA

M. GLOTN

Q. PERDN

pendn

ambicioso

indulto

patria

voraz

ruego

RAZONAMIENTO
VERBAL

SINNIMOS MGICOS

I.E.P. SAN

RAZONAMIENTO
VERBAL

IGNACIO

ANTNIMOS MGICOS

Encierra en un crculo el nmero del antnimo

correcto y descubre la figura (utiliza color azul)

A. ACUSADO

J. JUICIOSO

40. culpable

21. necio

8.

38. prudente

inocente

B. AADIDO
1.

separado

12. adjunto
C. CENSURAR

K. REMEDIO
26. antdoto
6.

txico

L. SUMISO

11. amonestar

29. rebelde

14. felicitar

20. apacible

D. ANNIMO

M. OFRENDA

33. desconocido

36. obsequio

39. conocido

9.

E. ADOPCIN

peticin

N. DEMENCIA

10. orfandad

3.

32. amparo

24. locura

F. ADVERSARIO
5.

cordura

. COTIDIANO

aliado

25. rutinario

13. oponente

19. inslito

G. IZAR

O. SERVICIAL

R. PROVOCAR

23. enarbolar

30. acomedido

2. incitar

31. arriar

7.

37. serenar

H. EXIGUO
4.

poco

41. mucho
I. PETULANCIA

desatento

P. FRACASAR

S. EFICAZ

18. triunfar

17. capaz

23. sucumbir

35. inepto

Q. EMERGER

T. TAIMADO

42. sencillez

15. flotar

22. indiferente

28. soberbia

34. hundir

16. atnito

PALABRA INTRUSA

01.

En cada serie hay un intruso. BSCALO y MRCALO.

A)

televisor

radio

micrfono

radiograbadora

B)

vaca

caballo

jirafa

paloma

C)

Rmac

Pacfico

Santa

Amazonas

D)

manzana

leche

yogurt

queso

E)

correr

saltar

arriba

jugar

02.

03.

L3-RV-2P

RODEA la palabra intrusa en cada conjunto.

bailar
saltar
cantar
mar

estudiar
leer
escribir
pez

bonito
horrible
guapo
bello

automvil
barco
celular
avin

raz
hoja
sol
tronco

piano
fiesta
violn
guitarra

gato
perro
len
arco iris

familia
jabn
champ
pasta dental

En cada lnea TACHA la palabra que no corresponde a la serie.

A)

febrero

abril

agosto

marzo

viernes

B)

zapatillas

medias

polos

tractores

chompas

C)

azul

blanco

verano

D)

almohada

esponja -

jabn

toalla

cepillo

E)

plata

oro

cobre

diamante

zinc

- 239

amarillo

anaranjado

2013

RAZONAMIENTO
VERBAL

Llamamos palabra intrusa a aquella palabra que no guarda la misma relacin que las dems dentro de
una serie o grupo.

IGNACIO
F) mdico

I.E.P. SAN
-

profesor -

artesano

peruano -

zapatero

RAZONAMIENTO
VERBAL

L3-RV-2P

- 240

2013

I.E.P. SAN

RAZONAMIENTO
VERBAL

IGNACIO
04.
MARCA con un aspa (X) el elemento intruso de cada lista.

05.

caballo

azucena

marzo

loro

rosa

diciembre

vaca

clavel

lunes

oveja

roble

junio

Cajamarca

madera

medias

Lima

verde

falda

Venezuela

amarillo

casaca

Tumbes

fucsia

ojo

ESCRIBE serie de cinco palabras y RESALTA con color rojo al trmino excluido.
A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
H)

L3-RV-2P

- 241

2013

Subraya la palabra que no guarde relacin con las dems

A) Violn, guitarra, trompeta, cajn, tubo.
B) Veinte, treinta, cuarenta, azul, cincuenta.
C) Bailar, cantar, leer, comer, lapicero.
D) Huaraz, Ica, Piura, Chile, Cuzco.
E) Gallina, len, pato, paloma, parihuana.
F) Burro, cndor, caballo, mula, vaca.
G) Ballena, pulpo, tiburn, guila, delfn.
H) Marinera, televisin, polca, negroide, vals.
I) Tierra, Neptuno, Plutn, Venus, Mar.
J) Abuela, ta, jvenes, nia, seora.
K) Corazn, quimo, hgado, pncreas, intestinos.
L) Julin, Eduardo, Andrs,. Patricia, ngel
M) Msica, flauta, cantante, artista.
) Fastidioso, fantasa, imaginacin, sueos, leyenda.
O) xito, triunfo, castigo, victoria.
P) Dulce, sabroso, apetitoso, dureza.
Q) Dividir, juntar, separar, disminuir, repartir.
R) Galleta, domin, caramelo, fruna, chocolate.
S) Papa, zanahoria, guanabana, camote, yuca
T) Pantaln, zapato, short, truza
U) Alegre, triste, borrar, renegn, asustado

RAZONAMIENTO
VERBAL

LA PALABRA INTRUSA

RAZONAMIENTO
VERBAL

APLICANDO ANALOGAS
01.

COMPLETA estas ideas. ESCOGE las palabras del recuadro.

Cortas

02.

ve

mes

oscura

nio

pelos

ave

A)

El da es claro, la noche es

B)

Las orejas del conejo son largas, las del ratn son

C)

Los pjaros tienen plumas, los perros tienen

D)

El sordo no oye, el ciego no

E)

Lunes es un da, agosto es un

F)

Luca es una nia, Jos es un

G)

El perro es un mamfero, la paloma es un

H)

En la noche sale la Luna, en el da sale el

Sol

.
.
.
.

RESUELVE este crucigrama con las palabras que completan las ideas.

03.

A)

Zapato es a pie
como anillo es a

B)

Miel es a dulce
como aj es a

C)

Sol es a calor
como nieve es a

D)

Azcar es a dulce
como limn es a

C
D

.
B
.

Confundn tiene que terminar las oraciones, pero confundi todas las letras de las palabras.
AYDALO a ordenarlas y ESCRBELAS correctamente.
A)

Mdico es a hospital, como sacerdote es a

B)

Bala es a pistola, como flecha es a

C)

Pulgarcito es a cuento como Manco Cpac es a

04.

L3-RV-2P

e g i l
a i s

.
.

o r c a

COMPLETA el sentido de la analoga.

A) Iniciar es a empezar, como caminar es a
B)

Codo es a brazo, como rodilla es a

C)

Libro es informar, como mota es

D)

Pasador es a zapatilla, como correa es

E)

Dbil es blando, como triste es a

a n l y
d e e

.
.
.
.
.

- 243

2013

I.E.P. SAN

IGNACIO
MARCA la respuesta correcta.
1.- TIERRA
A) cerros
B) mar
C) tierra

:
:
:
:

PERSONAS ::
montaas
peces
carro

5.- BORRADOR
A) corregir
B) escoba
C) cuaderno

:
:
:
:

BORRAR::
corregir
limpiar
anotar

2.- CAUDALOSO
A) vegetacin
B) viveza
C) manso

:
:
:
:

PELIGROSO ::
pltano
pobreza
pacfico

6.- GUITARRA
A) cerca
B) piano
C) cepillo

:
:
:

CUERDA ::
lejos
: tecla
cepillar

3.- ALA
A) avin
B) avin
C) llanta

:
:
:
:

AVIN ::
transporte
rpido
auto

7.- ALUMNO
A) enfermo
B) enfermera
C) casa

:
:
:
:

ESCUELA ::
hospital
inyeccin
techo

4.- PAZ
A) paz
B) bomba
C) miedo

:
:
:
:

TRANQUILIDAD ::
paloma
explota
terror

8.- ABUNDANTE
A) animales
B) plantas
C) mucho

:
:
:
:

POCO ::
aves
animales
escaso

RAZONAMIENTO
VERBAL

05.

APRENDO MS ANALOGAS
EJEMPLO A:
Relacin: Singular - Plural
Determina la alternativa que corresponde a la analoga.

Pon mucha atencin

En la premisa encontramos la relacin: singular o plural.
Luego observamos las alternativas:
a) Las dos estn en singular
b) El plural es incorrecto

c) La relacin es plural a singular

d) La relacin es singular a plural

Solucin: d) Tienen analoga como la premisa.

AHORA HAZLO T
DETERMINA la alternativa que corresponda a la analoga.

L3-RV-2P

NUEZ

NUECES

SOF

SOFS

a)
b)
c)
d)

:
:
:
:

peces
races
japoneses
codorniz

a)
b)
c)
d)

:
:
:
:

caf
mams
paps
mamaces

pescado
maz
japons
codornices

- 244

cafs
mam
papas
mam

2013

RAZONAMIENTO
VERBAL

ANLISIS DE IMAGEN II

OBSERVA con detenimiento.

En el segundo dibujo hay cinco detalles que sobran y cinco detalles que faltan con relacin al
primer dibujo. Cules son?

DETALLES QUE FALTAN

DETALLES QUE SOBRAN

A)

A)

B)

B)

C)

C)

D)

D)

E)

E)

L3-RV-2P

- 245

2013

I.E.P. SAN

IGNACIO
QU VEO?
COLOREO la imagen.

02.

OBSERVA con atencin y CONTESTA.

RAZONAMIENTO
VERBAL

01.

A) Cuntas personas hay?

B) Qu estn haciendo?

C) Qu juguetes ves en la foto?

D) Qu juguete est al lado derecho del nio?

E) Qu hay en el centro de los nios?

F) Cmo estn vestidos los nios?

PA R A T U
CUADERNO
ESCRIBE UNA PEQUEA HIST ORIA SOBRE LA IM AGEN.

RAZONAMIENTO
VERBAL

IGNACIO

I.E.P. SAN

ACTIVIDAD
01.

BUSCA las siete (7) diferencias que hay entre estas dos ilustraciones. MRCALAS.

02.

UBICA los objetos que no pertenecen al paisaje. BUSCA sus siluetas en el recuadro y
COLORALOS del mismo color.

I.E.P. SAN

IGNACIO

LAS SEM
SEMEJANZA
NZAS Y LAS DIFERENCIA
DIFERENCIAS
OBSERVA las siguientes imgenes:

02.

CONTESTA:
A) En qu se parecen los lpices con que escriben los nios?

B) En qu se diferencian?

Como te has dado cuenta, todos los lpices nos sirven para escribir y
estn hechos con los mismo materiales. Se diferencian en el color,
tamao, grosor, etc.

RAZONAMIENTO
VERBAL

01.

RAZONAMIENTO
VERBAL

I.E.P. SAN
IGNACIO
03. OBSERVA las siguientes ilustraciones, y ESCRIBE sus semejanzas y diferencias.

SE PARECEN

04.

SE DIFERENCIAN

LEE el texto e INDICA a qu se refiere.

Ambos son seres vivos y vuelan.

Uno pertenece a las aves y el
otro a los insectos. Uno come
maz y lleva mensajes. El otro
tiene alas con hermosos colores.

Quines son?

ANALOGA: AGENTE - FUNCIN

RAZONAMIENTO
VERBAL

Ejemplo:
1.

Maestro es a educar como doctor es a

2.

Jugador es a jugar como rbitro es a

3.

Abogado es a defender como polica es a

4.

Bailarina es a bailar como cantante es a

5.

Corazn es a amar como ojos es a

6.

Payaso es a divertir como vendedor es a

7.

Director es a dirigir como chofer es a

8.

Chofer es manejar como panadero es a

9.

Costurera es a coser como pescador es a

10.

Escritor es a redactar como pintor es a

Crea 2 analogas que cumpla la relacin de Agente - Funcin.

1.-

es a

como

es a

2.-

es a

como

es a

L3-RV-2P

- 250

2013

RAZONAMIENTO VERBAL

ANALOGA: A GENTE - LUGAR

Actor es a escenario

I.E.P. SAN
IGNACIO

Payaso es a circo

Alcalde es a Municipalidad

Polica es a

EJERCICIOS: Completa las siguientes analogas

a) Enfermera es a hospital como profesora es a

b) Panadero es a panadera como cocinero es a

c) Secretaria es a oficina como alumno es a

d) Sacerdote es a iglesia como familia es a

e) Minero es a mina como vendedor es a

f) Vaca es a establo como gallina es a

L3-RV-2P

- 251

2013

IGNACIO

I.E.P. SAN

OBSERVA:

A)

Est bien cmo se expresan los nios del dibujo?

B)

El nio debera decir :

C)

La nia debera decir :

ACTIVIDAD
01.

VAMOS a ordenar palabras para escribir oraciones:

A) todos - con - Yo - tareas. - cumplo - mis
B) lenta - caminando. - tortuga - La - est
C) hermano - duerme. - Mi - pequeo
D) derecho - Tenemos - se - que - a - respete. - nos

E) amo - porque - aman. - Soy - y - me - feliz

F) mi - estudiando. - Formo - espritu

G) soy. - conozco - acepto - Me - me - como - y

RAZONAMIENTO
VERBAL

ORDENANDO LAS PALABRAS

I.E.P. SAN

RAZONAMIENTO
VERBAL

IGNACIO

H) obligacin - respetar - Nuestra - es - los - a - dems.

02.

I)

debemos - las - Todas - personas - valores. - practicar

J)

Estoy - de - peruano. - ser - orgulloso

ORDENA las palabras y FORMA una oracin. TACHA la palabra que est dems:
A)

lpiz - Ese - Camila - de - lectura - es

B) dos - tiene - corre - Susana - muecas

C) trabaja - silla - en - pap - Mi - banco - el

D) Ese - tortuga - mucho- perro - ladra

E) canta - est - enfermo - amigo - Mi - Pedro

F) baila - es - casa - Roxana - Esa - de

CONJUNTO DE PALABRAS
RAZONAMIENTO
VERBAL

Hay conjunto de palabras que se relacionan entre s por su significado.

QU ENTREVERO!

OBSERVA esta ilustracin. En ella se ve a No y algunos animales subiendo al arca.

ACTIVIDAD
01.

LEE el siguiente texto y CLASIFICA los nombres de los animales segn el grupo al que
pertenecen.

Los animales tenan que subir a la barca antes de que llegaran las lluvias. No vio burros, gallinas,
toros, leones, patos, cisnes, peces y tortugas; serpientes, palomas, elefantes, guila, gusanos, jirafas
y bhos. Tambin perros, gatos, gansos y rinocerontes.
No quizo mirar ms, estaba asustado! Dnde pondra tanto animales y cmo los acomodara?...
Quieres ayudarlo?
ANIMALES CON DOS PATAS

02.

ANIMALES CON CUATRO PATAS

Sigamos ayudando a No. l tiene que llevar, tambin, alimentos para su familia, as que
tenemos que PREPARARLE una lista.

VERDURAS

L3-RV-2P

FRUTAS

- 254

CARNES

2013

I.E.P. SAN

RAZONAMIENTO
VERBAL

IGNACIO
03.

JUEGA A COMPLETAR. FJATE bien en los ttulos de cada recuadro.

Se usan en invierno

Se usan en verano

PRENDAS DE VESTIR

Las usan los varones

04.

05.

Las usan las mujeres

ESCRIBE los ttulos en los recuadros. LEE bien las palabras.

naranjas
pltanos
uvas
mandarinas

tallarines
escabeche
cebiche
arroz con pollo

leche
jugos
chocolate
caf

arroz con leche

mazamorra morada
gelatina
suspiro a la limea

BUSCA las palabras que estn escondidas y ESCRBELAS en el lugar correcto.

Luego, PONLE nombre a cada la etiqueta.

lpiz

L3-RV-2P

borrador
esparadrapos
colores

termmetro
aseptil rojo
plumones

- 255

curitas
libros
pastillas

cuadernos
vendas
jarabes

reglas
alcohol
acuarelas

2013

SINNIMOS Y ANTNIMOS
ENCUENTRA, en la sopa de letras, los antnimos de las siguientes palabras. ESCRBELAS.
CREA un ttulo.

c
bueno
gastar
fro
peor
sano

02.

RAZONAMIENTO
VERBAL

01.

b m a

m v

b u

o l

m u c

m e

e n

m o

d e

malo

LEE el texto. Luego, ESCRBELO nuevamente cambiando las palabras destacadas por su
antnimo. BSCALAS en el recuadro.

UN VIAJE ESPACIAL
Una noche muy fra, unos jvenes astronautas
subieron a su nave espacial y se dirigieron hacia
un cercano planeta.
Cuando llegaron nadie los recibi, todos se haban
ido a dormir porque era muy tarde y, en ese
planeta, a gente se acuesta apenas anochece.

lejano

L3-RV-2P

calurosa

temprano

-0-

viejos

amanece

2013

I.E.P. SAN

RAZONAMIENTO
VERBAL

IGNACIO
03. ESCOGE el sinnimo correcto y ESCRIBE la oracin.
A) Juana perdi su lpiz.
(junt, extravi)

B) Los nios charlan con su profesor.

(cantan, hablan)

C)

El tcnico conect el cable.

(empalmo, subi)

D) El chancho escap de su jaula.

(cerdo, sucio)

E) Mi ropa est impecable.

(limpia, implacable)

04.

ESCRIBE los sinnimos de estas palabras. Puedes hacer uso del diccionario.

robo

contento

bastante

dueo

flaco

perverso

miedo

tristeza

pared

haragn

IGNACIO
05. MARCO la alternativa correcta del antnimo propuesto para la premisa dada.
5.- LIMPIEZA
A) suciedad
B) escoba
C) material
D) espiritual

2.- CONOCIMIENTO
A) diccionario
B) universidad
C) ignorancia
D) pobreza

6.- ATENTO
A) estudioso
B) simptico
C) desatento
D) educado

3.- ENFERMEDAD
A) hospital
B) salud
C) medicina
D) terapia

7.- AHORRAR
A) juntar
B) despilfarrar
C) aumentar
D) quitar

4.- AMANECER
A) solear
B) aclarar
C) da
D) anochecer

8.- AMO
A) criado
B) jefe
C) empresa
D) amigo

ENCIERRO la letra que seala al sinnimo de cada palabras.

1.- VOLVER
A) marchar
B) ir
C) retornar
D) N.A.

4.-

2.- APROXIMAR
A) alejar
B) apartar
C) separar
D) N.A.

5.- ALFABETO
A) consonante
B) abecedario
C) vocal
D) N.A.

3.- MIEMBRO
A) integrante
B) reserva
C) soldado
D) N.A.

6.- AMIGO
A) rival
B) desconocido
C) compaero
D) N.A.

CUALIDAD
A) demrito
B) virtud
C) consejo
D) N.A.

RAZONAMIENTO
VERBAL

06.

1.- AMOR
A) odio
B) sentimiento
C) pareja
D) familia

I.E.P. SAN

RAZONAMIENTO
VERBAL

JUGANDO CON ANTNIMOS

UNE con una lnea las palabras que tienen significado contrario u opuesto

LAS IDEAS PRINCIPALES

RAZONAMIENTO
VERBAL

En cada prrafo de un texto podemos encontrar una idea principal.

DNDE ESTN?

LEE el siguiente texto.

LAS ZAPATILLAS DE DIANA

Por la maana, al levantarse, Diana no encontr sus
zapatillas, que siempre estaban bajo la cama. Se puso a
pensar si las haba sacado el da anterior o si su mam
las poda haber guardado en otro lugar.
Despus de mucho buscar, por fin las encontr en un
rincn, en la parte inferior del estante de sus libros.
Estaban bien juntitas, como si no quisieran separarse y
bien pegadas a los libros de viajes.
Le pareci muy graciosos verlas as. Entonces, las
agarr para ponrselas. Pero, de repente, sinti que
saltaban de sus manos y se ponan a gritar No
queremos salir de aqu!, No, por favor!
- Me estar volviendo loca? - pens-. Mis zapatillas
me estn hablando? Seguro que todava estoy
durmiendo!.
A) Qu cosa no encontr Diana al levantarse?
B) Dnde estaban?
C) Qu pas cuando las agarro?
D) Qu pens Diana?
E) Cuntos prrafos tiene esta lectura?
MARCA lo ms importante de cada prrafo.
Prrafo 1:

Prrafo 2:

Diana se qued
dormida.
No encontr sus
zapatillas.

Prrafo 3:

Encontr sus
zapatillas.
Las zapatill
a s estaban muy
juntitas.

Prrafo 4:

Diana se ri.
Las zapatillas no
queran salir del
estante..
Pens que segua
dormida.
Pens que las
zapatillas no puede
hablar..

LEE cada prrafo de este relato. Luego SUBRAYA su idea principal.

L3-RV-2P

-4-

2013

I.E.P. SAN

RAZONAMIENTO
VERBAL

IGNACIO

LA VIEJA
MULA
Haba una vez un agricultor que tena
una mula muy trabajadora. Trasportaba
todas sus frutas y verduras del campo.
Pero, poco a poco, la mula envejeci y
ya no poda trabajar. Entonces, el
agricultor decidi venderla.

La mula no quera trabajar.

La mula envejeci y el agricultor decidi venderla.

Los hijos del agricultor eran muy

bondadosos. Suplicaron a su padre que
dejara envejecer y morir al animal en la
finca.

Los hijos pidieron que el animal envejeciera en la finca.

Los hijos eran muy bondadosos.

El agricultor pensaba que aquello era

una tontera, pero decidi dejar al
animal en la finca. All la mula vivi feliz
hasta sus ltimos das.

La mula estaba vieja.

La mula era trabajadora.

La mula vivi feliz en la finca hasta sus ltimos das.

El agricultor pens que era una tontera.

ESCRIBE, despus de leer bien el texto, la idea principal de cada prrafo.

LA COMETA Y EL
COMETA
Juan lanz su cometa, que vol y vol y
se escap de sus manos.
Tanto subi la cometa, que se encontr con
un cometa y se enamor de l.
Se casaron en la Luna rodeados
de muchas estrellas. Luego,
viajaron por todo el Universo
y vivieron felices.

En cada prrafo de un texto podemos encontrar una

idea principal.

UNE. Qu nos dice cada oracin?

Las flores del campo pueden
ser rojas, rosadas, amarillas,
azuladas, violetas, moradas.

Las hojas pueden tener

varios matices de verde.

Sus ptalos pueden ser

alargados, redondeados,
ovalados, partidos.

Las flores pueden ser de

muchos colores.

Sus hojas pueden ser verde

oscuro, verde claro, verde
amarillento, verde esmeralda.

Los ptalos de las flores

pueden tener diferentes
formas.

PINTA cada prrafo con diferente color. Luego, ESCRIBE la idea principal de cada uno de
ellos. PONLE un ttulo al texto.

Mientras cuidaba el ganado, el pastor

grit desde lo alto de una colina:
Viene el lobo, seores! Socorro, que
viene el lobo!
Los campesinos acudieron
rpidamente al lugar y se dieron

Prrafo

1:

Prrafo

2:

Prrafo

3:

cuenta de que todo era una mentira.

El pastor despus de un tiempo, volvi
a pedir socorro. Y esta vez era verdad:
el lobo estaba atacando sus ovejas.
Pero los campesinos ya no le creyeron
y no acudieron al llamado. El lobo
devor parte del ganado.

Prrafo 4:

RAZONAMIENTO
VERBAL

DEMUESTRO MIS HABILIDADES!

COMPLETANDO ORACIONES
RAZONAMIENTO
VERBAL

01. UTILIZO correctamente los verbos para completar las oraciones.

soy

es

eres

era

somos

ser

sern

ser

fue

son

fueron

seremos

Los andenes an

utilizados por las comunidades.

El gallito de las rocas

un ave oriunda del Per.

peruano de nacimiento.

El caballo

trado por los espaoles.

Yo
18 aos.

un verdadero ciudadano cuando cumpla los

Si pregona, sus anticuchos

comprados.

Debo

respetuoso de las costumbres.

Las piraas
asesinas en las antiguas pelculas.

calificadas como peligrosas y

en conjunto, la familia peruana.

tambin un peruano.

El Inca

quien gobernaba el imperio del Tahuantinsuyo.

Con fuerza y coraje

un pas prspero.

02. COMPLETO las oraciones con las palabras del recuadro.

A)

Mi pap vio una

en el mar cuando viaj en barco.

B)

Mi mam pone en la lonchera un pltano y una

C)

Ayer mi hermano perdi la

D)

Cada vez que corto

lloro.

E)

Qu cmodo es mi

F)

Manuel le regal un

G)

Mi gato siempre juega con el

ovillo
.

de la casa.

sof
llave
cebolla
granadilla

a su novia rsula.
de lana.

anillo
ballena

03. ESCRIBE las palabras que faltan para completar las oraciones.

L3-RV-2P

-8-

2013

I.E.P. SAN

RAZONAMIENTO
VERBAL

IGNACIO

A)
.

En mi desayuno tom mi

y com mi pan con

B)
. C)
. D)
.

En mi saln escuch a mi
Estuve jugando con mi
Fui al parque con mi

y despus escrib en mi
y despus mi mam nos invit
y despus regresamos a la

E)

Me acost en mi

F)

Llegu
ms temprano.

y le

a Diosito para que me cuide.

a mi colegio y mi profesor(a) me dijo que tena que

04. ELIJO la opcin que complete mejor las oraciones y la ESCRIBO en los espacios en blanco.
1.-

La falta de respeto es propia de las

personas
y
.

5.-

A) adultas - ancianas
B) nias - adultas
C) desconsideradas - egostas
2.-

El 22 de agosto se
Da Mundial del

El 30 de agosto se
homenaje a

el

6.-

Nuestro
manifestaciones

Las aves

y los peces
.

A) cantan - silban
B) vuela - re
C) vuelan - nadan
7.-

A) celebra - fiesta
B) rinde - Santa Rosa de Lima
C) cumple - la polica
4.-

tienen
.

A) paisajes - riquezas
B) pueblos - santos
C) alrededores - costumbres

A) celebra - folclor
B) festeja - pensados
C) da - mes
3.-

Casi todos los

sus fiestas y sus

Mi mam
que me

los libros
ayer.

A) guard - vende
B) guard - regalaron
C) forr - perdan
es rico en
.

8.-

A) departamento - gastronoma
B) lugar - diversas
C) pas - culturales

El gallo
pollitos

mientras los
.

A) canta - comen
B) baila - hablan
C) corren - pan

EL RESUMEN
L3-RV-2P

-9-

2013

Cuando recogemos las ideas principales de un texto, estamos haciendo un resumen.

UF! QU LEJOS!
LEE el siguiente texto:

HASTA LAS ESTRELLAS!

El Sol, la Luna y las estrellas siempre han acompaado al hombre, y tambin han despertado su
curiosidad.
En la antigedad, las personas adoraban a estos astros como dioses. A ellos les dedicaban fiestas y
sacrificios, y les echaban la culpa de todo lo bueno o lo malo que les ocurra.
Gracias a la curiosidad de algunas personas, que
frecuentemente observaban el Universo, se fue descubriendo
todo lo que hoy en da se conoce.
En la actualidad, los cientficos estudian los planetas y las
estrellas, realizan viajes, envan naves para explorar, etc.
En el futuro, los hombres piensan llegar lo ms lejos que les sea
posible, o como muchos dicen: Hasta las estrellas.
I)

J)

UNE los siguientes recuadros que expresan las ideas

principales del texto ledo.

En la antigedad . . .

S
e
e
s t
u
d i
a
el Universo y se realizan viajes y
experimentos en el espacio.

En la actualidad . . .

Se realizarn viajes hasta las estrellas.

En el futuro . . .

Los seres humanos adoraban como

dioses al Sol, a la Luna y a las
estrellas.

Haz un resumen. USA la informacin de los recuadros.

En la antigedad, los seres ....

L3-RV-2P

- 10 -

2013

RAZONAMIENTO
VERBAL

H)

I.E.P. SAN

RAZONAMIENTO
VERBAL

IGNACIO

ACTIVIDAD
01.

LEE la informacin de este esquema. Luego, ESCRIBE slo la idea principal sin los ejemplos.
LOS ANIMALES

Tienen
formas
diferentes.
Pueden ser ovalados,
como los erizos de mar;
o alargados como las
serpientes.

Algunos no tienen patas,

como el caracol; otros en
cambio, tienen muchas
como el ciempis.

Hay algunos pequeos

como las hormigas, y
otros de gran tamao,
como los elefantes.

Los animales

02.

LEE este texto y COMPLETA el esquema correspondiente con las ideas principales. As estars
haciendo un resumen.

LOS INSECTOS
Los insectos forman el grupo ms numeroso de los animales.
Hay muchas clases de insectos.
Viven en lugares muy fros y tambin en lugares clidos; en las selvas y en los desiertos; en
regiones hmedas y en regiones secas.
Los insectos son de tamao pequeo.
Tienen seis patas y dos antenas, que les sirven para oler y palpar. Muchos insectos tienen
alas con las que pueden volar.

LOS INSECTOS

Forman

Viven en

Son de tamao

Tienen

Ecologn, un nuevo amigo, est preocupado. Por qu? HAZ un resumen de lo que dice para
que lo averiges.

LAS PREOCUPACIONES DE ECOLOGN

Ecologn es un amigo que tenemos todos

los habitantes de la Tierra. No slo los
humanos, sino tambin las plantas y los
animales.
l ha observado ltimamente que todo el
planeta est sucio. La aguas de los ros y
mares ya no estn limpias como antes, ahora
estn llenas de basura. Tambin ha visto que
hay pocos rboles en los bosques y que los
animales que vivan ah deambulan
buscando un lugar donde quedarse. Las
personas cada da tienen ms enfermedades
y las ciudades donde viven estn sucias y
oscuras por la gran contaminacin que hay
en ellas.
Ecologn est muy preocupado. Si esto
sigue as, piensa l, la Tierra est en peligro
de quedarse como un gran desierto. Y todos
sabemos que en los desiertos no hay vida.
Ahora, ESCRIBE la idea principal de cada
prrafo en el esquema:
ECOLOGN

Es amigo

Ha observado

Finalmente, con los datos del esquema, ESCRIBE un resumen.

Est preocupado porque

RAZONAMIENTO
VERBAL

APLICO MIS CONOCIMIENTOS!

JEROGLFICOS
RAZONAMIENTO
VERBAL

INTERPRETA el jeroglfico y DESCUBRE las frases.

A)
Frase descubierta:

B)
Frase descubierta:

C)

Frase descubierta:

L3-RV-2P

- 14 -

2013

I.E.P. SAN

RAZONAMIENTO
VERBAL

IGNACIO

PERCEPCIN VISUAL
*

LEE las caractersticas de los personajes y COLOCA en cada retrato el nmero que le
corresponde.

COLOREA.
1. Mis padres son japoneses y
mi apellido es Hiraoka.

4. Conozco muy bien Machu

2. Nac a orillas del ro

3. Desde pequeo aprend a

Amazonas. Soy selvtico de

tocar el cajn. Ahora lo

corazn.

hago muy bien.

5. Mi postre favorito son los

6. Mi pap nunca me apaga

Picchu porque soy del

kekes. Por eso ayudo a

la televisin, lo que hace es

Cuzco.

mam a prepararlos.

abrir un libro para

entretenerme y educarme a
la vez.

L3-RV-2P

- 15 -

2013

ACTIVIDAD
RAZONAMIENTO
VERBAL

ACTIVIDADE
S
COMPRENSIN DE LECTURA:
1. LEE Y RESPONDE:
LA QUENA MGICA
Una campesina que estaba cuidando sus frutales vio a una
viejecita sentada al borde de un camino.
La campesina se acerc a la anciana y le ofreci una rica manzana
y un poco de agua. Y cuando la anciana se despidi, le regal a la
campesina una quena de caa diciendo:
- Es mgica. Llvala siempre contigo. Te ser de gran ayuda.
A. A quin vio la campesina sentada al borde un camino?

B. Qu le ofreci la campesina?

C. Qu le regal la anciana?

D. Cmo era esta quena?

2. SUBRAYA LOS SINNIMOS

A. Conversar
liviano
dialogar
secreto

B. Antojo
capricho
annimo
lentes

C. Patria
Tierra
Per
Nacin

B. Annimo
conocido
desconocido
obediente

C. Restar
llevar
multiplicar
sumar

3. SUBRAYA LOS ANTNIMOS

A. Coser
mirar
bordar
descoser

4. ANALOGAS. COMPLETA
A. Amar es a odiar como llorar es a
B. Paz es a guerra como verdadero es a
C. Vivo es a muerto como paraso es a
5. BUSCA EL SINNIMO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:
A.
B.
C.
D.

L3-RV-2P

conversar
escuchar
terminar
verdad

:
:
:
:

- 16 -

2013

I.E.P. SAN

IGNACIO

RAZONAMIENTO
VERBAL

HOJA DE APLICACIN

1. UNE CON UNA FLECHA LOS SINNIMOS:

a) Burla

! baile

b) Danza

! miseria

c) pobreza

! hermoso d)

bello

! mofa

2. ESCRIBE SU ANTNIMO
a) Aseado
b) Seguro
c) Corts
d) Igual
e) Confiar
3. SUBRAYA LA PALABRA INTRUSA
a) Lapicero, borrador, carpeta, regla.
b) Dormir, leer, soar, bueno.
c) Amable, gigante, servicial, atento.
d) Fresa, naranja, lechuga, mango.
4. ORDENA LAS SIGUIENTES ORACIONES
a) Yo - muchos - quiero - chocolates

b) nueva - mochila - es - Mi -

c) nuevos - Tengo - amigos - jugar - para

d) es - Mi - buena - profesora - muy

L3-RV-2P

- 274 -

2013

RAZONAMIENTO
VERBAL

HOJA DE APLICACI
N
ESCRIBE LOS SINNIMOS DE LAS PALABRAS:

grande

lucha

ciego

rival

sucio

sencillo

caro

tierra

bueno

suma

renegn

querer

franco

restar

mam

ladrn

alumno

negacin

pequeo

matrimonio

escuela

lucha

ORACIONES SINNIMAS
Dadas las siguientes oraciones:
(1) Lleg feliz.
(2) Compr un perro.
(3) Se subi a la pared.
(4) Cont una historia.
(5) Se perdi en la ciudad.
(6) Lee un diario.
Busca que oraciones expresan lo mismo y coloca el nmero que corresponda
(

) Lee un peridico.

) Trep un muro.

) Vino contento.

) Narr un suceso.

) Se extravo en la ciudad.

) Adquiri un can.

L3-RV-2P

- 276 -

2013

I.E.P. SAN

IGNACIO

ENCIERRA LA

RAZONAMIENTO
VERBAL

VAMOSA TRABAJAR!

PALABRA INTRUSA

A. Bonito - alegre - elegante - bailar - grande

B. Caballo - perro - avestruz - len - conejo
C. Manzana - pera - zapallo - meln - sanda
D. Libro - cuaderno - diccionario - borrador
E. Abuelita - gallina - to - primas - hermanas

F. Campana - reloj - flor - timbre

G. Gallo - pato - cuy - pescado

H. Coche - auto - bolsa - camin - bicicleta

I. Televisor - puerta - radio - peridico - revista

J. Cocinero - jarabe - verdulero - albail - maestro

K. Sandia - papa - tomate - cebolla - camote

L. Negro - blanco - tiza - rosado - verde

M. Orejas - cejas - nios - labios - pestaas

L3-RV-2P

- 278 -

2013

DEMUESTRO MIS HABILIDADES!

RAZONAMIENTO
VERBAL

DETERMINE la alternativa que corresponda a la analoga.

L3-RV-2P

LUNES

VIERNES

PATOS

GALLINAS

a) meses

semanas

a) rboles

flores

b) enero

diciembre

b) pavos

palomas

c) pez

peces
c) relojes

pulseras

MAZ

AJ

PERRO

GATO

a) races

raz

a) conejo

cuy

b) nuez

nueces

b) lorna

jurel

c) yuca

camote

c) rana

sapo

PARED

RELOJ

PERDICES

PERDIZ

a) lpices

plumones

a) peces

pez

b) mesas

sillas

b) arroces

arroz

c) sartn

cuchara

c) feroces

feroz

NARIZ

NARICES

MAN

MANIES

a) alfreces

semanas

a) taza

taza

b) nuez

diciembre

b) pared

paredes

c) pases

pas

c) lpiz

regla

d) pez

peces

d) nio

nia

- 280 -

2013

APRENDIENDO
RAZONAMIENTO
VERBAL

COMPLETA LOS SIGUIENTES :

A. SINNIMOS
1. Huraa
2. Olor
3. Limpiar
4. Esttico
5. Indicar
6. Enunciar
7. Erguido
8. Esplendor
9. Pelea
10. Prohibir

B. ANTNIMOS
1. Acostarse
2. Comenzar
3. Valiente
4. Vivo
5. Viejo
6. Duro
7. spero
8. Macho
9. Hambre
10. Premio

L3-RV-2P

- 282 -

2013