1.

CONJUNTOS
En la vida diaria es comn hacer agrupaciones, que en el lenguaje matemtico se
llaman conjuntos.
Un conjunto es una agrupacin cualquiera de objetos con una caracterstica
especfica que permite determinar con certeza si un objeto pertenece o no a la
agrupacin.
Los objetos que forman parte del conjunto se denominan elementos. Si un
elemento forma parte de un conjunto se dice que el elemento pertenece () al
conjunto. Si el elemento no forma parte del conjunto, se dice que no pertenece ()
al conjunto.
1.- Coloca los elementos que pertenezcan al conjunto A en el recuadro rojo y los
que no pertenecen en el recuadro azul.
Observa que los conjuntos pueden representarse en llaves o en diagramas. Y los
conjuntos siempre se nombran con una letra mayscula.
2.- Representa en tu cuaderno tres conjuntos utilizando llaves y diagramas.
2. DEFINICIN DE CONJUNTOS
Un conjunto se determina por extensin cuando se nombran todos sus elementos,
y por comprensin cuando se da la caracterstica comn de sus elementos.
Los conjuntos tambin se pueden definir por comprensin utilizando la notacin
simblica:
A = {x | x N, 4 < x < 11}
Se lee: A es un conjunto formado por todos los elementos x tal que x es un nmero
natural mayor que 4 y menor que 11.
Esta unidad interactiva requiere la mquina virtual de Java J2RE.
1.- Observa el conjunto A definido por comprensin en notacin simblica. Coloca
en el recuadro rojo los elementos que pertenecen al conjunto y en el recuadro azul
los elementos que no pertenecen.
2.- Anota en tu cuaderno tres diferentes conjuntos expresados por comprensin y
extensin. Escribe como se lee cada conjunto.

3. DIAGRAMAS DE VENN
Un Diagrama de Venn es una representacin grfica, normalmente valos o
crculos, que nos muestra las relaciones existentes entre los conjuntos. Cada
valo o crculo es un conjunto diferente. La forma en que esos crculos se
sobreponen entre s muestra todas las posibles relaciones lgicas entre los
conjuntos que representan. Por ejemplo, cuando los crculos se superponen,
indican la existencia de subconjuntos con algunas caractersticas comunes.
1.-Observa que en nuestro caso usamos cuadrados en lugar de crculos, esto lo
hacemos para facilitar los clculos en nuestra aplicacin. A continuacin tienes un
ejemplo de un diagrama.

2.- Fjate que hay tres zonas en el diagrama: Una donde solo hay elementos de A,
otra donde solo hay elementos de B, y una tercera donde estn los elementos
comunes a ambos conjuntos.
3.- Coloca en cada zona los elementos de los conjuntos A y B que se muestran.
4.- Representa en tu cuaderno tres diagramas que hayas logrado realizar
correctamente. (Diagrama y conjuntos por extensin).
4. CONJUNTO REFERENCIAL Y COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO
Conjunto referencial o universo es el conjunto formado por todos los elementos del
tema de referencia. Se simboliza con U y se representa grficamente con un
rectngulo.
Complemento de un conjunto es el conjunto formado por los elementos que
pertenecen al conjunto referencial U y no pertenecen al conjunto analizado.
1.- Observa que en esta escena el rectngulo grande es el conjunto referencial y
el rectngulo pequeo (rojo) es el conjunto A. Nuevamente usamos rectngulos en
lugar de crculos para facilitar los clculos en la escena.
2.- Usaremos en esta escena los nmero del 1 al 20 como conjunto referencial.

3.- Coloca los elementos de los conjuntos en su respectivo lugar. Luego colorea
las zonas que sean necesarias. Ten en cuenta que la zona 1, son todos los
elementos que pertenecen al U y no al conjunto A; y la zona 2, son todos los
elementos que pertenecen a A.
4-. Representa en tu cuaderno tres diagramas, uno para cada caso: Conjunto
Referencial, Complemento de A y Conjunto A.
5.1. UNIN DE CONJUNTOS
La Unin de dos o ms conjuntos es el conjunto formado por todos los elementos
que pertenecen a ambos conjuntos. La unin de A y B se denota . En diagramas
se representan primero todos los elementos en sus respectivos conjuntos y luego
se colorea todo el diagrama.
1.- Observa que esta aplicacin es muy similar a la anterior. Pero adems tienes
tres controles en la parte inferior. Estos te servirn para colorear las zonas
necesarias. En la Unin se colorean las tres zonas.
2.- Coloca los elementos de los conjuntos en su respectivo lugar. Luego colorea
las zonas que sean necesarias.
5.2. INTERSECCIN DE CONJUNTOS
La Interseccin de dos o ms conjuntos es el conjunto formado por los elementos
que tienen en comn ambos conjuntos. La interseccin de A y B se denota . En
diagramas se representan primero todos los elementos en sus respectivos
conjuntos y luego se colorea la zona que pertenece a ambos conjuntos.
1.- Observa los controles que tienes en la parte inferior. Estos te servirn para
colorear las zonas del diagrama. En la Interseccin se colorea la zona 2, en ella
estn los elementos que tienen en comn ambos conjuntos.
2.- Coloca los elementos de los conjuntos en su respectivo lugar. Luego colorea la
zona que sea necesaria.
3.- Representa dos intersecciones en tu cuaderno.
6.1. DIFERENCIA DE CONJUNTOS
La diferencia de dos conjuntos, A y B, es el conjunto formado por los elementos de
A que no pertenecen a B. Se denota .
1.- Observa los controles que tienes en la parte inferior. Estos te servirn para
colorear las zonas del diagrama. En la diferencia A-B se colorea la zona 1, en ella
estn los elementos que slo pertenecen a A. En el caso de la diferencia B-A se
colorea la zona 3, en ella estn los elementos que slo pertenecen a B.

2.- Coloca los elementos de los conjuntos en su respectivo lugar. Luego colorea la
zona que sea necesaria.
3.- Representa dos diferencias en tu cuaderno.
6.2. DIFERENCIA SIMTRICA DE CONJUNTOS
La diferencia simtrica de dos conjuntos A y B es el conjunto formado por los
elementos de A-B y los elementos de B-A. Se denota.
1.- Observa los controles que tienes en la parte inferior. Estos te servirn para
colorear las zonas del diagrama. En la diferencia simtrica se colorea la zona 1 y
la zona 3, en ellas estn los elementos que slo pertenecen a A y los elementos
que slo pertenecen a B
2.- Coloca los elementos de los conjuntos en su respectivo lugar. Luego colorea la
zona que sea necesaria.
3.- Representa dos diferencias simtricas en tu cuaderno.
7. REPASO DE TODAS LAS OPERACIONES
En esta pgina representaremos todas las operaciones vistas en las pginas
anteriores.
1.- Observa la operacin que aparece en la escena y represntala.
2.- Anota en tu cuaderno, a manera de sntesis, todas las operaciones vistas en
las escenas. Escribe el nombre de la operacin, como se denota y defnelas con
tus palabras.