EL SISTEMA DE EDUCACIN SUPERIOR

A partir de la expedicin de la Ley Orgnica de Educacin Superior, publicada

en el Suplemento del Registro Oficial No. 298 del 12 de octubre del 2010, se
puso en vigencia una nueva institucionalidad dentro del sistema de educacin
superior, integrada de la siguiente forma:
Un rgano de planificacin, regulacin, sancin y coordinacin interna del
Sistema de Educacin Superior, denominado Consejo de Educacin Superior
(CES), que reemplaz al Consejo Nacional de Educacin Superior (CONESUP).
El sistema cuenta con un rgano encargado de normar la autoevaluacin
institucional y ejecutar los procesos de evaluacin externa, acreditacin,
clasificacin acadmica y el aseguramiento de la calidad, denominado Consejo
de Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la Educacin
Superior (CEAACES), que reemplaz al Consejo Nacional de Evaluacin
Acreditacin de la Educacin Superior del Ecuador (CONEA).
Dos rganos de consulta se encuentran establecidos en la ley:
La Asamblea del Sistema de Educacin Superior, que es el rgano
representativo y consultivo que sugiere al Consejo de Educacin Superior,
polticas y lineamientos para las instituciones que conforman el Sistema de
Educacin Superior.
Los Comits Regionales Consultivos de Planificacin de la Educacin Superior,
que sern rganos de consulta regional de la Secretara Nacional de Educacin
Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin, de articulacin con el trabajo
desconcentrado de la Funcin Ejecutiva y de coordinacin territorial con los
actores de la educacin superior que trabajen a escala regional y de los
gobiernos regionales autnomos.
La finalidad de estos comits es constituirse en herramienta de consulta
horizontal del Sistema de Educacin Superior a nivel regional, para hacer
efectiva la articulacin territorial con el resto de niveles y modalidades
educativas del Sistema Educativo Nacional y las distintas reas
gubernamentales de necesaria interaccin con las instituciones de nivel
superior, tales como la planificacin nacional y regional, la ciencia, la
tecnologa y la produccin.
Se incorpor al sistema, un Ministerio denominado Secretara Nacional de
Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin que tiene por objeto
ejercer la rectora de la poltica pblica de educacin superior y coordinar
acciones entre la Funcin Ejecutiva y las instituciones del Sistema de Educacin
Superior.

Finalmente tenemos a las instituciones de educacin superior, integradas por:

a) Las universidades, escuelas politcnicas pblicas y particulares,
debidamente evaluadas y acreditadas, de conformidad con la ley; y, b) Los
institutos superiores tcnicos, tecnolgicos, pedaggicos, de artes y los
conservatorios superiores, tanto pblicos como particulares, debidamente
evaluados y acreditados, conforme a la ley.
Referencias normativas de esta seccin:
Constitucin de la Repblica del Ecuador: Arts. 350, 351, 352, 353, 354, 355,
356. Ley Orgnica de Educacin Superior: Arts. 159, 166, 171, 182, 184, 185,
194
LA SECRETARA NACIONAL DE EDUCACIN SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGA E
INNOVACIN (SENESCYT)
Es el rgano de la Funcin Ejecutiva que tiene por objeto ejercer la rectora de
la poltica pblica de educacin superior y coordinar acciones entre la Funcin
Ejecutiva y las instituciones del Sistema de Educacin Superior.
Las funciones, de este Ministerio de conformidad con la Ley son: a) Establecer
los mecanismos de coordinacin entre la Funcin Ejecutiva y el Sistema de
Educacin Superior; b) Ejercer la rectora de las polticas pblicas en el mbito
de su competencia; c) Garantizar el efectivo cumplimiento de la gratuidad en la
educacin superior; d) Identificar carreras y programas considerados de inters
pblico y priorizarlas de acuerdo con el plan nacional de desarrollo; e) Disear,
implementar, administrar y coordinar el Sistema Nacional de Informacin de la
Educacin Superior del Ecuador, y el Sistema de Nivelacin y Admisin; f)
Disear, administrar e instrumentar la poltica de becas del gobierno para la
educacin superior ecuatoriana; para lo cual coordinar, en lo que
corresponda, con el Instituto Ecuatoriano de Crdito Educativo y Becas; g)
Establecer desde el gobierno nacional, polticas de investigacin cientfica y
tecnolgica de acuerdo con las necesidades del desarrollo del pas y crear los
incentivos para que las universidades y escuelas politcnicas puedan
desarrollarlas, sin menoscabo de sus polticas internas; h) Elaborar informes
tcnicos para conocimiento y resolucin del Consejo de Educacin Superior en
todos los casos que tienen que ver con los objetivos del Plan Nacional de
Desarrollo; i) Elaborar los informes tcnicos que sustenten las resoluciones del
Consejo de Educacin Superior; y, j) Ejercer las dems atribuciones que le
confiera la Funcin Ejecutiva y la LOES.
Referencias normativas de esta seccin:
Constitucin de la Repblica del Ecuador: Art. 353. Ley Orgnica de Educacin
Superior : Arts. 182, 183

EL CONSEJO DE EDUCACIN SUPERIOR (CES)

Es el organismo de derecho pblico con personera jurdica, con patrimonio
propio, independencia administrativa, financiera y operativa.
El Consejo de Educacin Superior tiene por objetivo la planificacin, regulacin
y coordinacin interna del Sistema de Educacin Superior, y la relacin entre
sus distintos actores con la Funcin Ejecutiva y la sociedad ecuatoriana.
El Consejo de Educacin Superior funciona en coordinacin con el Consejo de
Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la Educacin
Superior y no puede conformarse por representantes de las instituciones objeto
de regulacin ni por aquellos que tengan intereses en las reas que vayan a
ser reguladas.
INTEGRACIN DEL CONSEJO
El Consejo est integrado de la siguiente forma: a) Cuatro representantes del
Ejecutivo: -El Secretario Nacional de Educacin Superior, Ciencia Tecnologa e
Innovacin; -El Secretario Tcnico del Sistema Nacional de Planificacin o su
delegado; -El Ministro que dirija el Sistema Educativo Nacional o su delegado;
-El Ministro que dirija la Poltica de Produccin o su delegado; b) Seis
acadmicos elegidos por concurso pblico de merecimientos y oposicin. Estos
seis integrantes deber cumplir los mismos requisitos necesarios para ser Rector
universitario o politcnico; y, c) Un representante de las y los estudiantes que
participar en las sesiones con voz.
EL PRESIDENTE DEL CONSEJO
El Presidente del Consejo es elegido de entre sus miembros, por la mayora de
sus integrantes con derecho a voto, y tiene voto dirimente.
ATRIBUCIONES Y DEBERES DEL CONSEJO DE EDUCACIN SUPERIOR
De conformidad con la ley, el Consejo tiene entre sus atribuciones y deberes: a)
Aprobar el plan de desarrollo interno y proyecciones del Sistema de Educacin
Superior; b) Elaborar el informe favorable vinculante sobre la creacin de
universidades y escuelas politcnicas que tendr como base los informes
favorables y obligatorios del Consejo de Evaluacin, Acreditacin y
Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior y de la Secretara
Tcnica del Consejo Nacional de Planificacin, segn los requisitos establecidos
en la presente Ley; c) Proponer a la Asamblea Nacional la derogatoria de la Ley
o Decreto Ley de creacin de universidades y escuelas politcnicas, que tendr
como base los informes del Consejo de Evaluacin, Acreditacin y
Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior; d) Proponer al
Presidente de la Repblica la derogatoria del decreto ejecutivo de creacin de
universidades y escuelas politcnicas, que tendr como base el informe del

Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la

Educacin Superior; e) Proponer al Presidente de la Repblica la denuncia del
acuerdo o convenio de creacin de instituciones de educacin superior creadas
por estos instrumentos legales, segn las disposiciones de la presente Ley; f)
Expedir, previo cumplimiento del trmite y requisitos previstos en la
Constitucin de la Repblica del Ecuador y en la presente Ley, las resoluciones
de creacin y extincin de institutos superiores tcnicos, tecnolgicos,
pedaggicos, de artes y conservatorios superiores; g) Aprobar la intervencin
de las universidades y escuelas politcnicas por alguna de las causales
establecidas en esta Ley; h) Aprobar la suspensin de las universidades y
escuelas politcnicas, en base al informe emitido por el Consejo de Evaluacin,
Acreditacin y Aseguramiento de Calidad de la Educacin Superior por alguna
de las causales establecidas en esta Ley, sin perjuicio de lo establecido en el
artculo 201; i) Aprobar la creacin, suspensin o clausura de extensiones,
unidades acadmicas o similares, as como de la creacin de programas y
carreras de universidades y escuelas politcnicas, y los programas en
modalidad de estudios previstos en la presente Ley; j) Aprobar la creacin de
carreras y programas de grado y posgrado en las instituciones universitarias y
politcnicas; k) Aprobar los estatutos de las instituciones de educacin superior
y sus reformas; l) Aprobar la normativa para la creacin y funcionamiento de
los institutos superiores tcnicos, tecnolgicos, pedaggicos, de artes y
conservatorios superiores; m) Aprobar al menos los siguientes reglamentos: 1.De creacin, intervencin, suspensin y solicitud de derogatoria de Ley,
decreto Ley, decreto ejecutivo, de universidades y escuelas politcnicas; 2.- De
creacin y extincin de los institutos superiores tcnicos, tecnolgicos,
pedaggicos, de artes y conservatorios superiores; 3.- De rgimen acadmico y
ttulos, y de rgimen de posgrado; y de las modalidades de estudios:
presencial, semipresencial, a distancia, en lnea y otros; 4.- De Carrera y
Escalafn del Profesor e Investigador del Sistema de Educacin Superior; 5.Del Sistema de Evaluacin Estudiantil; y, 6.- De doctorados. n) Aprobar la
frmula de distribucin anual de las rentas o asignaciones del Estado a las
instituciones de educacin superior y de los incrementos si es que los hubiere,
las que constarn en el Presupuesto General del Estado, de acuerdo a los
lineamientos de la presente Ley; ) Ejecutar, previo informe del Consejo de
Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la Educacin
Superior, la suspensin de la entrega de fondos a las instituciones de
educacin superior, en la parte proporcional, cuando una o ms carreras o
programas no cumplan los estndares establecidos;
o) Designar a sus delegados ante los organismos del Estado donde tenga
representacin, de conformidad con la Constitucin y las Leyes de la Repblica;
p) Imponer sanciones a las mximas autoridades de las instituciones del
Sistema de Educacin Superior, que transgredan la presente Ley y sus
reglamentos, previo el trmite correspondiente; q) Informar anualmente a la

sociedad ecuatoriana, a la Asamblea Nacional, al Presidente de la Repblica, al

Consejo de Participacin Ciudadana y Control Social y al sobre el estado de la
educacin superior en el pas; r) Elaborar y aprobar su presupuesto anual; s)
Para el ejercicio de las atribuciones conferidas en los literales c), d), e), f), g) y
h) requerir del informe favorable del Consejo de Evaluacin, Acreditacin y
Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior; t) Requerir a la
Secretara Nacional de Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin
informes de carcter tcnico, acadmico, jurdico y administrativo financiero
para sustentar sus resoluciones; u) Aprobar la normativa reglamentaria
necesaria para el ejercicio de sus competencias; v) Monitorear el cumplimiento
de los aspectos acadmicos y jurdicos de las Instituciones de Educacin
Superior; y, w) Las dems atribuciones que requiera para el ejercicio de sus
funciones en el marco de la Constitucin y la Ley.
Referencias normativas de esta seccin:
Constitucin de la Repblica del Ecuador: Art. 353. Ley Orgnica de Educacin
Superior: Arts. 166, 167, 168, 169, 170
El CONSEJO DE EVALUACIN, ACREDITACIN Y ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD DE LA EDUCACIN SUPERIOR (CEAACES)
Es el organismo pblico tcnico, con personera jurdica y patrimonio propio,
con independencia administrativa, financiera y operativa.
El objetivo institucional del CEAACES es normar la autoevaluacin institucional
y ejecutar los procesos de evaluacin externa, acreditacin, clasificacin
acadmica y el aseguramiento de la calidad.
Esta institucin para el cumplimiento de su objetivo institucional tiene facultad
regulatoria y de gestin.
Funciona en coordinacin con el Consejo de Educacin Superior.
Los miembros del Consejo, Comit Asesor, las y los funcionarios y las y los
servidores del Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la
Calidad de la Educacin Superior deben someterse a un Cdigo de tica.
Las instituciones sometidas a procesos de evaluacin interna y externa, a la
acreditacin, a la clasificacin acadmica y al aseguramiento de la calidad
Las universidades, escuelas politcnicas, institutos superiores tcnicos,
tecnolgicos, pedaggicos, de artes y conservatorios superiores del pas, tanto
pblicos como particulares, sus carreras y programas, deben someterse en
forma obligatoria a la evaluacin interna y externa, a la acreditacin, a la
clasificacin acadmica y al aseguramiento de la calidad.

FUNCIONES DEL CEAACES

Entre las funciones de esta institucin se encuentran las siguientes: ()
Planificar, coordinar y ejecutar las actividades del proceso de evaluacin,
acreditacin, clasificacin acadmica y aseguramiento de la calidad de la
educacin superior; () Aprobar la normativa para los procesos de evaluacin,
acreditacin, clasificacin acadmica y aseguramiento de la calidad de las
instituciones del Sistema de Educacin Superior, programas y carreras, bajo
sus distintas modalidades de estudio; () Aprobar la normativa para los procesos
de la autoevaluacin de las instituciones, los programas y carreras del Sistema
de Educacin Superior; () Aprobar la normativa en la que se establecer las
caractersticas, criterios e indicadores de calidad y los instrumentos que han de
aplicarse en la evaluacin externa; () Elaborar la documentacin tcnica
necesaria para la ejecucin de los procesos de autoevaluacin, evaluacin
externa, acreditacin y clasificacin acadmica; () Aprobar el Cdigo de tica
que regir para los miembros del Consejo, Comit Asesor, las y los Funcionarios
y las y los Servidores del Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento
de la Calidad de la Educacin Superior, y para los evaluadores externos. ()
Aprobar el reglamento de seleccin de los evaluadores externos especializados
nacionales o internacionales; () Calificar, a los evaluadores externos
especializados, nacionales o internacionales, para la ejecucin de procesos de
evaluacin externa, acreditacin y clasificacin acadmica de las instituciones
del Sistema de Educacin Superior, las carreras y programas; () Vigilar que los
procesos de evaluacin interna y externa se realicen de conformidad con las
normas y procedimientos que para el efecto se establezcan y garantizar que
sus resultados sean fruto de una absoluta independencia, imparcialidad y tica
con la labor desempeada; () Resolver sobre los informes y recomendaciones
derivados de los procesos de evaluacin, acreditacin y clasificacin
acadmica; () Otorgar certificados de acreditacin institucional as como para
programas y carreras, a las instituciones de educacin superior y unidades
acadmicas que hayan cumplido con todos los requisitos exigidos para el
efecto. Este certificado de acreditacin tendr una vigencia de cinco aos y no
podr estar condicionado; () Determinar la suspensin de la entrega de fondos
a las instituciones de educacin superior en la parte proporcional cuando una o
ms carreras o programas no cumplan los estndares establecidos, e informar
al Consejo de Educacin Superior para su ejecucin; () Establecer un sistema
de categorizacin de instituciones, programas y carreras acadmicas; ()
Divulgar ampliamente los resultados de los procesos de evaluacin externa,
acreditacin y clasificacin acadmica con el propsito de orientar a la
sociedad ecuatoriana sobre la calidad y caractersticas de las instituciones,
programas y carreras del sistema de educacin superior; () Asesorar al
Ministerio de Educacin en la implementacin y ejecucin de la evaluacin y
acreditacin para la educacin bsica y media, con fines de articulacin con la
educacin superior; () Presentar anualmente informe de sus labores a la

sociedad ecuatoriana, al Presidente de la Repblica, a la Asamblea Nacional, y

al Consejo de Participacin Ciudadana y Control Social; () Firmar convenios con
instituciones de educacin superior para la formacin y capacitacin de los
evaluadores a fin de profesionalizar esta labor; () Establecer convenios con
entidades internacionales de evaluacin y acreditacin de la educacin
superior para armonizar procesos y participar de redes; propiciar la evaluacin
y reconocimiento internacional de este organismo y de las instituciones de
educacin superior ecuatorianas; () Ejecutar prioritariamente los procesos de
evaluacin, acreditacin y clasificacin acadmica de programas y carreras
consideradas de inters pblico; () Disear y aplicar la Evaluacin Nacional de
Carreras y Programas de ltimo ao, as como procesar y publicar sus
resultados; () Elaborar los informes que le corresponden para la creacin y
solicitud de derogatoria de la Ley, decreto Ley, decreto, convenio o acuerdo de
creacin de universidades y escuelas politcnicas; () Elaborar los informes que
le corresponden para la creacin y extincin de institutos superiores tcnicos,
tecnolgicos, pedaggicos, de artes y conservatorios superiores; () Elaborar y
aprobar la normativa que regule su estructura orgnica funcional, y elaborar su
presupuesto anual; () Elaborar los informes de suspensin de las instituciones
de educacin superior que no cumplan los criterios de calidad establecidos, y
someterlos a conocimiento y resolucin del Consejo de Educacin Superior; ()
Realizar seguimiento sobre el cumplimiento de los aspectos acadmicos y
jurdicos de las Instituciones de Educacin Superior; y, () Los dems que
determine la ley y sus reglamentos.
INTEGRACIN DEL CONSEJO
El Consejo est integrado por seis acadmicos. Tres seleccionados por concurso
pblico de mritos y oposicin organizado por el Consejo Nacional Electoral,
quienes cumplirn los mismos requisitos dispuestos para ser Rector de una
universidad. Tres designados por el Presidente de la Repblica.
Los seis acadmicos que conformarn el Consejo de Evaluacin, Acreditacin y
Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior, eligen a su presidenta o
presidente de entre los tres acadmicos nominados por el Ejecutivo.
Durarn cinco aos en sus funciones, y podrn ser reelegidos o designados,
consecutivamente o no, por una sola vez, y no podrn desempear otro cargo
pblico excepto la ctedra o la investigacin universitaria o politcnica si su
horario lo permite.
Entre los deberes y atribuciones de la o del Presidente del CEAACES, se
encuentras las siguientes: Presidir las sesiones del Consejo; Ejercer su
representacin legal, judicial y extrajudicial del organismo; Cumplir y hacer
cumplir las resoluciones del Consejo de Evaluacin, Acreditacin y
Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior; Dirigir el trabajo del

Consejo y su Comit Asesor; Disponer al Comit Asesor la elaboracin de

modelos de evaluacin, acreditacin y categorizacin; y, Las dems que le
confieran la Ley y sus reglamentos.
LOS ORGANISMOS DE CONSULTA DEL SISTEMA DE EDUCACIN SUPERIOR
La ley ha previsto dos organismos de consulta dentro del sistema, con
diferentes funciones a diferentes niveles, as tenemos: a) La Asamblea del
Sistema de Educacin Superior; y, b) Los Comits Regionales Consultivos de
Planificacin de la Educacin Superior.
LA ASAMBLEA DEL SISTEMA DE EDUCACIN SUPERIOR
Es el rgano representativo y consultivo que sugiere al Consejo de Educacin
Superior, polticas y lineamientos para las instituciones que conforman el
Sistema de Educacin Superior.
Entre las atribuciones y deberes de la Asamblea se encuentran las siguientes:
a) Recomendar polticas generales de formacin profesional, de investigacin,
de cultura, de gestin y de vinculacin con la sociedad; b) Elegir al Presidente y
Vicepresidente de la Asamblea, a los miembros de su Directorio Ejecutivo y
dictar sus normas de funcionamiento; c) Pronunciarse sobre las consultas que
le fueren planteadas por el Consejo de Educacin Superior, el Consejo de
Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la Educacin
Superior y la Secretara Nacional de Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e
Innovacin; y, d) Conocer los informes acerca del estado de la educacin
superior del pas que elaboren, el Consejo de Educacin Superior y el Consejo
de Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la Educacin
Superior.
COMITS REGIONALES CONSULTIVOS
Son rganos de consulta regional de la Secretara Nacional de Educacin
Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin, de articulacin con el trabajo
desconcentrado de la Funcin Ejecutiva y de coordinacin territorial con los
actores de la educacin superior que trabajen a escala regional y de los
gobiernos regionales autnomos.
Su finalidad es constituirse en herramienta de consulta horizontal del Sistema
de Educacin Superior a nivel regional, para hacer efectiva la articulacin
territorial con el resto de niveles y modalidades educativas del Sistema
Educativo Nacional y las distintas reas gubernamentales de necesaria
interaccin con las instituciones de nivel superior, tales como la planificacin
nacional y regional, la ciencia, la tecnologa y la produccin.
La integracin de cada uno de los Comits Regionales Consultivos de
Planificacin de la Educacin Superior ser normada en el instructivo que para

el efecto expida la Secretara Nacional de Educacin Superior, Ciencia,

Tecnologa e Innovacin.
FUNCIONES DE LOS COMITS
Entre las funciones de los Comits se encuentran las siguientes: a) Proponer
polticas de planificacin de la educacin superior a escala regional; b)
Proponer mecanismos de articulacin regional entre la educacin superior y los
restantes niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional; c) Proponer
modalidades de articulacin entre las instituciones de educacin superior y el
trabajo desconcentrado de la Funcin Ejecutiva; d) Proponer mecanismos de
articulacin entre la oferta de las instituciones de educacin superior y la
demanda educativa y laboral regional y los planes de desarrollo regional; y, e)
Proponer modalidades de articulacin entre las instituciones de educacin
superior y el sector social, productivo y privado regional.
Referencias normativas de esta seccin
Ley Orgnica de Educacin Superior: Arts. 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190,
191, 192, 193, 194, 195, 196
LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR
QU SON LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR (IES)
Las instituciones de Educacin Superior, son comunidades acadmicas con
personera jurdica propia, autonoma acadmica, administrativa, financiera y
orgnica, acorde con los objetivos del rgimen de desarrollo y los principios
establecidos en la Constitucin.
Adems, son comunidades esencialmente pluralistas y abiertas a todas las
corrientes y formas del pensamiento universal expuestas de manera cientfica.
CULES SON LOS FINES DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR
Los fines de las Instituciones de Educacin Superior, son: (i) Producir
propuestas y planteamientos para buscar la solucin de los problemas del pas;
(ii) Propiciar el dilogo entre las culturas nacionales y de stas con la cultura
universal; (iii) Difundir y fortalecer sus valores en la sociedad ecuatoriana; (iv)
Formar profesional, tcnica y cientficamente a sus estudiantes, profesores o
profesoras e investigadores o investigadoras, para al logro de una sociedad
ms justa, equitativa y solidaria, en colaboracin con los organismos del Estado
y la sociedad.
Referencias normativas de esta seccin
Constitucin de la Repblica del Ecuador: Arts. 350. Ley Orgnica de Educacin
Superior: Art. 3

CULES SON LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR

Las instituciones de Educacin Superior de conformidad con la ley, son: a) Las
universidades, escuelas politcnicas pblicas y particulares, debidamente
evaluadas y acreditadas; y, b) Los institutos superiores tcnicos, tecnolgicos,
pedaggicos, de artes y los conservatorios superiores, tanto pblicos como
particulares, debidamente evaluados y acreditados.
Referencias normativas de esta seccin
Constitucin de la Repblica del Ecuador: Art. 352. Ley Orgnica de Educacin
Superior: Art. 14
EL LUCRO EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR
Por expresa disposicin de la Constitucin y le Ley, las instituciones de
educacin, que componen el sistema de educacin superior, sean pblicas o
privadas, no tendrn fines de lucro.
Referencias normativas de esta seccin
Constitucin de la Repblica del Ecuador: Art. 352. Ley Orgnica de Educacin
Superior Art. 161.
EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO Y LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN
SUPERIOR
Las instituciones del sistema de Educacin Superior, deben articular sus
actividades con los parmetros que seale el Plan Nacional de Desarrollo en las
reas establecidas en la Constitucin de la Repblica, en las normas que las
regulan, as como tambin con los objetivos del rgimen de desarrollo.
Referencias normativas de esta seccin
Constitucin de la Repblica del Ecuador: Art. 351. Ley Orgnica de Educacin
Superior Art. 165, Disposicin General Quinta