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Grado:
1er. Semestre de Lic. En educacin primaria.
Curso:
Las TIC en la educacin.
Unidad 2:
Comunicacin y colaboracin.
Docente:
Lic. Francisco Jess Salazar Aguilar.
Integrantes:
-Maybelline Matias Estrada.
-Vctor Manuel Sols Hernndez.
-Andrea Judith Pineda Ramos.
Introduccin.
El ser humano ha ido evolucionando conforme el paso del tiempo, sus
necesidades y formas de realizar las acciones, de comunicarse, relacionarse y
hacer de su existencia algo productiva, es lo que lo ha llevado a crear, disear e
innovar diversos recursos con los cuales le pueda permitir llegar a realizar ciertos
cambios de mejora hacia ella.
La comunicacin es uno de los aspectos que ms auge ha tenido la
tecnologa, puesto que presenta mayor interaccin con los usuarios, ello con fines
personales, laborales, educativos, y dems en el que se ha ido progresando
considerablemente: los ordenadores presentan un cambio radical tanto de forma
interna como externa, su funcionalidad que acaece, as como la innovacin de
sitios web y claro que, las herramientas que traen consigo tienen una mayor
eficiencia hacia lo que se requiere.
La finalidad de tales recursos que se presentan cada da con mayor
facilidad debe de conllevarse con cierta responsabilidad y conocimiento de los
mismos, as que a continuacin presentaremos como desde la estructura de una
computadora hasta su organizacin que lleva para realizar variedad de funciones y
ocuparlos en distintas actividades se nos presenta en grandes cantidades de
informacin en lo poco que llevamos a la prctica.
ndice.
Hardware y software...............................................................................................4
Herramientas de comunicacin en internet..........................................................10
Colaboracin usando el procesador de textos.....................................................20
Herramientas y recursos de la web 2.0................................................................26
Conclusin............................................................................................................33
Web Grafa...........................................................................................................34
Hardware y software.
Hardware.
Son todos aquellos componentes fsicos de una computadora, es todo Lo
visible y tangible. Se refiere a los componentes materiales de un sistema
informtico:
Unidad central de proceso: interpreta y ejecuta instrucciones; se ocupa del
Entrada: son los que permiten introducir los datos a la computadora. Teclado
exterior del computador, como pueden ser: los monitores, impresoras, sistemas de
sonido, entre otros.
Entrada y salida: permiten realizar las 2 acciones. Ejemplos: multifuncional,
modem, etc.
De almacenamiento secundario: es un medio de almacenamiento definitivo. Es
Tipos de almacenamiento:
-Almacenamiento Magntico
Discos Flexibles.
Discos Duros.
-Almacenamiento ptico:
Disco Compacto CD
DVD
Blue Ray
-Almacenamiento Extrable
Memoria Flash o llavero USB
Memoria Stick
5
Dispositivos de almacenamiento
Disco Duro o disco rgido (en ingls Hard Disk Drive, HDD): es un dispositivo de
almacenamiento de datos no voltil que emplea un sistema de grabacin
magntica para almacenar datos digitales
Disco compacto
CD-R: Estos discos slo pueden ser grabados una vez, pueden llegar a
grabar 52x, unos 7.800 KB/s. Capacidad total puede ascender a:
-650 MB = 681'57 millones de bytes
-700 MB = 734 millones de bytes. El ms comn.
-800 MB = 838 millones de bytes.
900 MB = 943 millones de bytes.
CD-RW: Este disco permite grabarse varias veces
Disco de video digital
DVD-R: DVD Grabable, 4.7 GB, doble Capa con 8.5 GB; solo puede grabarse
Una vez.
DVD-RW: DVD Regrabable
DVD+R: lo mismo que el DVD-R
DVD+RW: Regrabable con una capacidad de almacenamiento equivalente a un
DVD+R, tpicamente 4.7 GB
Memoria flash
32 MB equivale a 23 disquetes.
64 MB equivale a 46 disquetes.
180 MB equivale a 132 disquetes.
6
Software:
Es un conjunto de programas documentos, procedimientos, y rutinas
asociadas con la operacin de un sistema de cmputo:
Clasificacin de software:
De base (Sistema Operativo)
De Utilera (Lenguaje de programacin)
De aplicacin (General y Especfico)
La comunicacin sincrnica es
el
intercambio
de
informacin
mediada
por
computadora (CMC),
que
es
aquel
tipo
10
de
enviar travs
comunicacin
de
archivos
ordenadores,
mviles
Puedes
usar hacer
llamadas
otros
tu
telfono
mvil,
equipo informtico o TV
con Skype.
Line
videos, instantnea
con
las
de
de
llamadas
una
forma
fcil
y formas,
rpida.
diversas
videoconferencias
o
que
noticias
de
inters
al
con
una
puede
instalar
dispositivos
WhatsApp
en
mviles,
tablets o pc.
WhatsApp Messenger es El principal uso de esta
una
aplicacin
de aplicacin
mensajera
es
comunicacin
multiplataforma
que
la
directa
en
WhatsApp y
formato,
fotos,
videos,
El
uso
de
esta
pueden nuevo
uso WhatsAppWeb
Debido
que
para
para
enviar
mensajes y mantenerte en
contacto con tus amigos.
Adems de aprovechar de
la
mensajera
usuarios
bsica,
WhatsApp
enviar
entre
nmero
ellos
ilimitado
imgenes,
un
de
videos
mensajes de audio.
FACEBOOK
Es
una
de
las
creada
Zuckerberg, El
que
permite
comunicacin
funcionamiento
la
asincrnica,
Facebook es similar al de al
alcance
de
toda
la
esta
oracin Adems
cuanta
con
una
relevancia,
y
que
con
cual
noticias,
las entretenimiento
deben acciones
el
y
como
permite
compartir
ms
personas
conversacin,
la
adjuntar
uso
del sitio
13
SlideShar
es
de completa,
tiene
foro
compartir
usuarios
posibilidad
de siguientes
1-
Abrir
una
privado
cuenta
presentaciones
www.slideshare.net
de
diapositivas 2-
en
PowerPoint 3-
(.ppt,
en
Editar
el
Perfil
Adjuntar
la
etiquetas)
.potx), 4-
Publicarla
OpenOffice
5- Difundirla en un sitio
(.odp);
web
presentaciones e 6infografas
blog
Seleccionar
PDF favoritos
(.pdf);
7- Invitar amigos/as
documentos
en
Adobe
(.pdf),
Microsoft
.rtf)
OpenOffice (.odt)
y la mayora de
documentos
de
algunos formatos
de audio y vdeo.
Docs
que de
que
documentos
google conjunto
con
en
varias
cuenta
gmail.
de que
permite
conexin
en
para
una
tiempo
la
informacin necesaria
en para llegar a un trabajo
tiene
como
documento
las
que
compartido,
los
permite
servicios
que
la ofrece la plataforma.
creacin
de
documentos,
hojas de clculo,
presentaciones y
formularios.
Tambin permite
la
edicin
de
documentos
sin
conexin
internet, lo que
facilita el avance
en
la
modificacin
de
informacin
desde
cualquier
lugar
en
cualquier
momento.
MyBrainshark, la Por la facilidad en su
mybrains
versin
hark
del
servicio
de permite
compartimiento
de
cargar
presentacin
diapositivas cualquier
Brainshark,
la
o
tipo
de
te documento y
tus grabaciones
presentaciones
en
la
Despus
simplemente
o
enviarlo
registrarte,
puedes
tus
enviar
diapositivas
en uno de los
formatos
soportados: 3GP,
BMP, FLV, F4V,
GIF, PPT, PPTX,
DOC,
DOCX,
JPG,
JPEG,
TXT.
Cada archivo no
debe ser mayor
que 100 MB. El
servicio conserva
la mayora de las
animaciones
originales en tu
presentacin y te
permite
aadir
pistas de audio o
voz en off a tus
diapositivas con
slo
usar
un
telfono normal.
Cualquier forma
de presentacin
puede
ser
distribuida
17
gratuitamente en
Internet a travs
de
utilizando
un
fragmento
estndar
de
cdigo
de
insercin.
Tambin puedes
vender
tus
presentaciones a
travs
de
MyBrainshark
gratuitamente,
registrndote
como proveedor
de aprendizaje, o
registrndote
para obtener una
cuenta
profesional.
La
opcin
para
descarga
est
disponible
manera
de
gratuita
a travs de la
funcin
"Attachment". No
soporta
modos
ni
los
pblicos
privado.
La
18
versin de pago
de
Brainshark
comienza desde
$ 49/mes y te
deja insertar tu
marca
en
tus
presentaciones,
aadir
archivos
adjuntos,
preguntas,
encuestas a las
diapositivas,
hacer
una
presentacin
privada, tener un
guestbook,
como
as
funciones
avanzadas
de
rastreo y mucho
PREZI
ms.
Es
aplicacin
herramientas con ms
creacin
la
presentaciones
similar
de
tiempo de su puesta
a en el mercado pero se
Microsoft
pero
de presentaciones
en
aplicacin
archivos
Power
ms
del como
alternativas
Point
seguirlos ah.
tambin
una
herramienta
de
presentacin de
intercambio
de
ideas, ya sea de
manera
libre o
bien
estructurada.
La comunicacin asincrnica es aquella comunicacin que se establece
entre personas de manera diferida en el tiempo, es decir, cuando no existe
coincidencia temporal.
Las herramientas de comunicacin asncrona, por ejemplo el correo
electrnico, por su misma naturaleza atemporal, aunque se caracteriza por ser un
medio no intrusivo" (es decir, el que recibe el mensaje decide cuando leerlo o
responderlo), introduce un cambio en la dinmica de entrega y recepcin fsica de
la informacin: los mensajes atraviesan el globo y llegan a su destino en cuestin
de minutos, existe disponibilidad de envo a toda hora, permite el envo de
documentos digitales anexos y el envo mltiple; es decir, que un mismo
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dispositivo de memoria.
De edicin: un texto ya creado puede ser modificado de diversas maneras.
De impresin: permite darle a los textos una forma adecuada para su salida
X.
Puede
mezclar
en
un
documento
textos,
Microsoft Word.
Atlantis Word Procesor.
WordPerfect.
-Freeware.
Hieroglyph.
Jarte.
Madhyam.
-Software libre.
AbiWord.
GNU TeXmacs.
KWord.
LyX.
OpenOffice.org Writer.
-En lnea.
modificar el formato de un documento de texto para ello. Tambin tiene una galera
de imgenes, textura, botones y un gran servicio de ayuda.
Abiword
es
un
programa
procesador
de
texto,
software
libre,
multiplataforma y con licencia GNU. Puede ser utilizado en los sistemas operativos
GNU/Linux, Mac OS X (PowerPC), Microsoft
AmigaOS 4.0 (a travs del motor Cygwin X11), entre otros. El nombre AbiWord se
deriva de la raz de la palabra espaola abierto. En ingls, se pronuncia como la
palabra de Abbey Abbey Word. Actualmente, es el procesador de textos oficial
del entorno grfico GNOME. Forma parte de la suite ofimtica GNOME Office, el
cual incluye herramientas para la oficina, como aplicaciones de bases de datos y
hojas de clculos. Abiword se caracteriza por la sencillez de su interfaz y los bajos
requerimientos tcnicos que permiten usarlo en equipos considerados ya
obsoletos. AbiWord tiene filtros de importacin/exportacin de documentos desde
su formato nativo a XML, a RTF, HTML, Microsoft Word, LaTeX y OpenDocument.
Zoho Writer es un procesador de textos online que permite trabajar en
forma colaborativa con otros usuarios, compartiendo y editando documentos en
grupo. Zoho Writer es un buen procesador de textos aunque no ofrece todas las
caractersticas msavanzadas de algunos procesadores con ms recorrido. A su
favor, tiene un a interfaz muy intuitiva, cuenta con una variedad de fuentes que
puede ser ms que suficiente en la mayora de los casos, siendo la suite ofimtica
online ms completa que existe en estos momentos. Tambin es WYSIWYG (lo
que ves es lo que obtienes), permite la exportacin a un gran nmero de formatos
como PDF, HTML, Wors, etc. Y muy interesante es la posibilidad que ofrece de
realizar un control de versiones. Zoho Writer permite el trabajo sin conexin ya que
puede almacenar los documentos de trabajo en el disco duro local adems de
organizarlos en carpetas, pero solo en el caso de exportar los documentos.
Tambin puede importarse desde otras webs.Permite la edicin colaborativa y la
publicacin directa en web y/o blogs personales. Adems tambin permite
descargar los documentos creados y visualizarlos directamente desde cualquier
suite ofimtica tipo Open Office, Libre Office, Google Docs., etc. Pero Zohor Writer
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Son muchos los recursos Web 2.0 que podemos encontrarnos para fines
pedaggicos. Todos estos recursos deben tener presente una serie de aspectos
que son fundamentales para ser considerados como herramientas Web 2.0,
permitiendo en todos ellos publicar, mezclar, compartir,
relacionarse y cooperar (Fernndez, E.). Si falla alguno de
estos elementos no podemos considerarlos como herramientas
Web 2.0.
Por ello, partiendo desde esta premisa, vamos a presentar a
rasgos generales una serie de recursos que son considerados
como parte de la Web 2.0 y que nos pueden servir para
implantarlos dentro del proceso educativo de nuestro centro o
actividad diaria:
Blogs. Los blogs son herramientas para la generacin de conocimiento. A
nivel docente se suele utilizar como repositorio de contenidos didcticos
que quedan expuestos al comentario de los aprendices o como
instrumento de comunicacin en el aula, para el anuncio de eventos,
sesiones de tutora, etc. A nivel discente se puede utilizar para reflejar la
evolucin de su pensamiento y conocimientos durante un determinado
periodo de tiempo, o para publicar sus trabajos a la manera de un
portafolio y recibir comentarios al respecto.
Wikis. Los Wikis significan colaboracin. Los wikis acaban con la
jerarquizacin y la unidireccionalidad del aprendizaje y extienden el
espacio y el tiempo de formacin a cualquier lugar con conexin a
Internet. Se
puede
de
comunicacin, de
utilizar
cualquiera
de
los
recursos
nombrados
anteriormente.
Todos estos recursos, y otros que irn surgiendo a medida que avancen los
aos son herramientas muy tiles dentro del proceso formativo, pero por s solos
no son tiles. Si queremos utilizar todas estas herramientas debemos de
complementarlas con una metodologa adecuada, adaptada a las caractersticas
fundamentales que marca la Web 2.0. Sin una unin metodologa herramientas
Web 2.0 no se pueden obtener resultados positivos en el proceso de enseanza
aprendizaje.
A continuacin vamos a presentar una tabla en la que aparecen las
herramientas Web 2.0 ms usadas en el sistema educativo, estableciendo las
caractersticas bsicas, sus funciones y direcciones donde podemos elaborarlas
segn nuestras finalidades y necesidades.
Caractersticas
Funciones
Ejemplos
Blog
Orden
Diario
de
cronolgico
acontecimi
de artculos
entos.
Admite
blogger.com
blogsome.com
edublogs.org
Exposicin
varios
de
editores;
contenidos
inclusin
(testos
de
multimedia
comentario
), noticias,
s y enlaces
informaci
blogari.net
es.wordpress.com
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inversos.
n, vnculos
y recursos.
Genera RSS
para
sindicacin.
Admite
contenidos
multimedia
Wiki
Orden
en
Exposicin
mosaico de
de
pginas.
contenidos
, noticias,
Lenguaje de
informaci
edicin:
n, vnculos
wikitexto.
y recursos.
Admite
pbwiki.com
wiki.com
wetpaint.com
wikispaces.com
Trabajo
trabajo
cooperativ
colaborativ
os
o
simultneo.
Genera RSS
para
sindicacin.
Admite
contenido
multimedia.
32
Mapas
conceptual
La
Exposicin
es
informacin
de
editables
se muestra
informaci
en
forma
n (textos y
de redes y
multimedia
mapas.
), vnculos
http://gliffy.com
http://www.mind42.com
http://cmap.ihmc.us
y recursos.
Admite
Trabajos
trabajos
cooperativo
.
Admite
contenidos
multimedia.
Webquest
Orden lineal
de
las
pginas.
Gua
phpwebquest.org
didctica
instantprojects.org
para
trabajos a
Admite
contenidos
travs
de
Internet.
multimedia
y vnculos.
Marcadore
s sociales
Ordenacin
Lista
por
favoritos
etiquetas
online
Bsqueda
de
blinklist.com
del.icio.us
netvouz.com
dirigidas
33
por
www.furl.net
usuarios
ifavoritos.com
webgenio.com
la
GO2WEB20
34
Conclusin.
La tecnologa, es un modo de satisfacer las necesidades, siendo ms vista
de manera virtual por lo general, y la cual ms relevancia ha presentado hacia el
progreso de la sociedad; es decir, desde el momento en que se crea un ordenador
y/o ciertos dispositivos, asignndole todas las partes que lo conforman tanto de
manera interna como externa, saber la infinidad de posibilidades que se puede
acceder con tan solo dirigirse a un programa no necesariamente con internet, as
como aquellos que s lo requieren, el funcionamiento sobre dichos aparatos y
dems, es lo que ha constituido toda esta gama de satisfaccin y necesidad en las
personas que conforme el paso de los das se hace cada vez ms grande.
Es de esta manera como la forma de comunicacin principalmente- en la
vida contempornea ha sido llevada a cabo de una manera instantnea, en la que
internet es el principal fundamento para acceder a ella, con la ventaja de la rapidez
y comodidad, en cuestiones tanto personales, como educativas y laborales. Por lo
que este apartado, fue una pequea forma de dar a conocer cmo es que se
estructura y funciona un ordenador y los nombres que correctamente son
asignados; as como los recursos que existen en los diversos sitios web para llevar
a cabo distintas actividades y maneras de interactuar con las personas, as como
la inmensa cantidad de pginas que tenemos a nuestro alcance y sus distintos
usos -principalmente educativos-, todo ello para ayudar a solventar nuestras
necesidades diarias.
De igual forma, no est de ms resaltar que es necesaria la responsabilidad
que tenga el usuario sobre la utilidad que maneje en las distintas herramientas que
brinda internet, porque si bien los recursos tecnolgicos se utilizan para modificar
nuestro entorno y mejorar las condiciones de vida, tambin hay acciones que no
benefician del todo y por lo tanto, la tecnologa no resulta tan provechosa como se
espera. As que, por consiguiente, este apartado haya podido aportar la
35
http://myslide.es/education/colaboracion-usando-el-procesador-de-
textos.html#
Moreno, A, J (2012) La web 2.0. Recurso educativo. De la www.google.com en
la URL: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060la-web-20-recursos-educativos
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