COLOCACIN DE LA TILDE :Diptongo

La acentuacin de los diptongos sigue las reglas generales. Por lo tanto, si el acento de la palabra recae
sobre una slaba con diptongo, la tilde se coloca sobre la vocal abierta (a, e u o). Ejemplo: co-rris, husped

Cuando son dos vocales cerradas las que estn en contacto (ui o iu), a efectos de acentuacin, se
considera que se trata de un diptongo. Del mismo modo que para el resto de los diptongos, si a
dicho diptongo le corresponde una tilde, esta se coloca en el segundo elemento: cu-da-te, des-tru,
pero je-sui-ta, des-truir

Existen excepciones a esta ltima regla. Las formas verbales hu, hus, hua, huan y huas (y sus
equivalentes del verbo fluir) se acentan.

La y precedida de vocal al final de una palabra se considera como una consonante a efectos de
acentuacin, por lo que todas las palabras agudas terminadas en los diptongos ay, ey y oy se
escriben sin tilde (virrey). No ocurre con sus plurales que constituyen palabras agudas terminadas
en s. Ejemplo: rey, reyes

Triptongo :En los triptongos se sigue la regla general de los diptongos. Se coloca la tilde en la vocal abierta
(a, e, o) del triptongo: a-ve-ri-guis, li-cuis

En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey se siguen las mismas normas citadas en los
diptongos respecto a la y final y, por tanto, no se acentan palabras como buey, Urugua

Hiato :El hiato: la unin de dos vocales abiertas, la tilde se coloca segn las reglas generales: le-n, co-gu-lo

Si una de las vocales es cerrada (i, u), y el diptongo se ha deshecho, la tilde se coloca sobre la
vocal cerrada: ca--da, son-re-r, re--no, tranva, rea, da, evalo, todava, do.

Si la vocal en hiato que recibe el acento no es ni i ni u, se escribir la tilde sobre esta vocal
solamente si le corresponde siguiendo las reglas de acentuacin: pe-le-, Ja-n, co--gu-lo, a--reo

Nota: Acento ortogrfico: la tilde se coloca sobre la slaba tnica. Se llaman tonas: aquellas slabas que
no reciben el golpe de voz y slabas tnicas: son aquellas que llevan el golpe de voz

Reglas generales del acento:

1

Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o en s.
Ej.: mam, beb, jabal, domin, champ, volcn, comps.
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea n ni s.
Ej.: rbol, carcter, csped, lbum, Prez.
Las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas llevan tilde siempre.Ej.: brbaro, hmedo, mdico,
cuntamelo.
Diptongo es la reunin de dos vocales en la misma slaba que se pronuncian en un solo golpe de
voz. Ejemplo: aire, causa, aceite, deuda, boina.
Triptongo es la reunin de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Ejemplo: limpiis, acariciis, averiguis, buey, miau.
Hiato es cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en slabas
diferentes.Ejemplo: len, areo, raz, feo, peana.

Normas de acentuacin de diptongos, triptongos e hiatos:

Los diptongos y triptongos siguen generalmente las normas generales de la acentuacin y se
colocar la tilde en la vocal que suena ms fuerte.
Ejemplos: dicesis, difano, tambin, despus, husped, nutico, nufrago, sepis, lleguis,
limpiis, averiguis, cudalo, cudame, farmacutico.
La "h" muda entre vocales se considera inexistente con respecto a la acentuacin de diptongos.
Ejemplos: desahuciar, rehilar.
La "y" griega final forma diptongos y triptongos pero nunca se pondr tilde en los
mismos.Ejemplos: convoy, Eloy, Uruguay, Paraguay, virrey, Valderaduey.
Los hiatos siguen, casi siempre, las normas generales de la acentuacin. Ejemplos: len, areo.Hay
un caso especial que lleva tilde para romper diptongo que no sigue las normas generales.
Ejemplos: raz, bho, bal, Ral, to, ro, Mara, cantara, rehso, ahnco, cada, irais, rene,
acta...
La tilde diacrtica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen
significados diferentes.
Ejemplo: Llegamos ms lejos, mas no los encontramos. MS = Cantidad. MAS = Pero.

Reglas:
2

Pronombre personal

l lleg primero.

El

Artculo

El premio ser importante.

Pronombre personal

T tendrs futuro.

Tu

Adjetivo posesivo

Tu regla es de plstico.

Pronombre personal

A m me importas mucho.

Mi

Adjetivo posesivo

Mi nota es alta.

Verbo ser o saber

Ya s que vendrs.

Se

Pronombre

Se march al atardecer.

Afirmacin

S, eso es verdad.

Si

Condicional

Si vienes, te ver.

Verbo dar

Espero que nos d a todos.

De

Preposicin

Lleg el hijo de mi vecina.

Planta para infusiones

Tomamos un t.

Te

Pronombre

Te dije que te ayudara.

Ms

Adverbio de cantidad

Todos pedan ms.

Mas

Equivale a "pero"

Llegamos, mas haba

terminado.

An

Equivale a "todava"

An no haba llegado.

Aun

Equivale a "incluso"

Aun sin tu permiso, ir.

Por qu

Interrogativo o
exclamativo

Por qu te callas? Por qu

hablas tanto!

Porque

Responde o afirma

Porque quiero destacar.

Porqu

Cuando es nombre

Ignoraba el porqu.

Qu, cul, quin, cunto,

cundo, cmo, dnde

Interrogativos o
exclamativos

Qu quieres? No s dnde
vives.

Palabras compuestas son las formadas por dos o ms simples.

Ej.: Sabelotodo, paraguas, correveidile.

Normas de acentuacin:
En general, el primer elemento de la palabra compuesta pierde la tilde, mientras que el segundo la
conserva, siguiendo las normas generales de la acentuacin.
Ej.: Decimosptimo, ciempis, voleiftbol.
4

Las palabras compuestas por dos o ms elementos unidos por guion consevan la tilde en cada uno
de los elementos. Ej.: Terico-prctico, fsico-qumico.
Segn las ltimas normas, los compuestos de verbo ms complemento no deben llevar tilde. Ej.:
Sabelotodo, metomentodo.
Los adverbios terminados en "-mente", siguen una norma especial: conservarn la tilde si la
llevaban cuando eran adjetivos. Ej.: Dcil - dcilmente, til - tilmente, fra - framente, alegre alegremente.
Los monoslabos, en general, no llevan tilde; excepto los que necesitan "tilde diacrtica". Ej.: Fui,
fue, vio, dio, Luis, pie, Dios, cien, seis, vais, pez, ven, fe, dos, etc.

Cuando a una forma verbal se le aaden pronombres personales se le pondr tilde si lo exigen las
normas generales de la acentuacin.
Ej.: Da - Dmelo, lleva - llvatelo, mira - mrame.

Las letras MAYSCULAS llevan tilde como las dems.

Ej.: ngel, ngeles, frica, vila.

Los infinitivos terminados en -eir, -oir llevan tilde.

Ej.: Rer, frer, or, desor.

No llevan tilde los infinitivos terminados en -uir.

Ej.: Huir, derruir, atribuir, sustituir, distribuir.

Un hiato es la secuencia de dos vocales que se pronuncian en slabas distintas. Dicho de otra
forma, cuando dos vocales se separan en slabas diferentes y, por tanto, no forman diptongo.
La acentuacin de los hiatos es como sigue:
Clases de hiatos

Cundo llevan tilde?

Ejemplos

De dos vocales (a, e, i ,o, u) iguales.

esdrjula: cre- me
Segn las reglas generales de
llana: chi- i - ta
acentuacin.
aguda: po- seer, re - hn

Vocal abierta (a, e, o) y vocal abierta

Segn las reglas generales de esdrjula: h -

distintas.

acentuacin.

ro - e
llana: a- or - ta
aguda: le - n,
Ja -n

Combinacin de una vocal abierta

cerrada (i, u) tnica, seguida de una
vocal abierta (a, e, o), tona.

Siempre. Sin tener en cuenta

las reglas generales de
acentuacin.

por -f -e
ac -t - e
p -a
e -va - l - as
b - ho

Combinacin de una vocal abierta (a, e,

o) tona, seguida de una vocal cerrada
(i, u), tnica.

Siempre. Sin tener en cuenta

las reglas generales de
acentuacin.

re- r
la - d
ma - - lla
pa- s
ma - z

REGLAS DE ACENTUACIN DEL CASTELLANO

Reglas generales
1. Las palabras agudas (no monoslabas) se acentan si terminan en vocal, ene o
ese.
dialog, ingls, andn.
2. Las palabras llanas se acentan si no terminan en vocal, ene o ese.
fcil, crcel, lpiz, pero dialogo, ingles, anden.
3. Las
palabras
esdrjulas
dilogo, mdico, cmetelo.

sobresdrjulas

se

acentan

todas:

Notas

Los monoslabos nunca se acentan: fue, vio, dios. Notar la diferencia entre vio,
que es monoslabo, y ri, que es bislabo agudo, luego lleva acento.

Los adverbios acabados en -mente se acentan segn las reglas anteriores

aplicadas
a
la
palabra
que
resulta
de
eliminar
el
sufijo:
de fcil, fcilmente, de grave, gravemente.

No se acentan las primeras componentes de las palabras compuestas, salvo

que
vayan
separadas
por
un
guin:
asimismo, fsico-qumico.

Cuando a un verbo se le posponen pronombres se aplican las reglas generales

al compuesto, pero si el verbo sin pronombres llevaba acento, ste se conserva
aunque
las
reglas
no
lo
requieran:
de coge, cgelo, de sostn, sostnlo.

Si una palabra acaba en dos consonantes se aplican las reglas generales a la

palabra que resulta de eliminar la ltima. As, es Sez, pero Saenz.

Si una slaba ha de llevar acento y tiene dos vocales hay dos posibilidades:
o

Si una de las vocales es a,

estis, Damin, igame, diselo.

e,

o,

sta

lleva

el

acento:

Si
las
vocales
cudate, intervi.

son

ui,

iu,

se

acenta

la

segunda:

El caso que falta no puede darse:dos vocales contiguas, ninguna de las cuales
sea una i o una u nunca forman parte de la misma slaba. As, ncleo es
esdrjula y cre es aguda (no monoslaba).

La nica palabra castellana con acento en una letra distinta de a, e, i, o, u la

tienes aqu.

Hiatos
Adems de indicar la slaba tnica, el acento grfico informa de cundo dos vocales
contiguas (una de las cuales sea tnica) forman parte o no de la misma slaba. Cuando
es as se dice que forman un diptongo, en caso contrario forman un hiato.

Hay que advertir que la formacin de diptongos depende mucho de la posicin de la palabra en la
frase. Por ejemplo, Mara tiene normalmente tres slabas, pero en compuestos como Mara Josse
pronuncia normalmente bislaba. Las reglas de acentuacin no pretenden distinguir estas
situaciones, sino tan slo indicar una pronunciacin posible que no resulte inaceptable al odo ni
lleve a confundir unas palabras con otras. Por ello se escribe Mara Jos,aunque si quisiramos ser
fieles a la pronunciacin deberamos escribir Maria Jos.
Las reglas a seguir son las siguientes:
1. Dos vocales fuertes contiguas (a, e, o) nunca forman diptongo.
2. Dos vocales dbiles contiguas (i, u) siempre forman diptongo.
3. Una vocal fuerte y una dbil (en cualquier orden) pueden forman o no diptongo.
Cuando no lo forman y la vocal dbil es tnica, se le pone acento aunque esto
contradiga las reglas generales.
En la prctica las tres reglas se resumen en sta:

Para que una palabra lleve acento en contradiccin con las reglas generales en necesario (y
suficiente) que se cumplan las tres condiciones siguientes:

Que la vocal tnica sea una i o una u,

Que vaya precedida o seguida de una vocal fuerte (a, e, o)

Que ambas vocales pertenezcan a slabas distintas.

Ejemplos: haba, pas, lo, sonrer, bal, aslo, acta, judasmo, pero hinduismo, ruin,
etc.

Nota: Palabras como ahumado muestran que las haches no impiden la formacin de diptongos,
luego las haches no se tienen en cuenta al aplicar la regla anterior. Por consigiente se acentan ah,
vahdo, ahnco, etc.

Acentos diacrticos
La ltima excepcin a las reglas generales la constituye un grupo cerrado de palabras
que llevan o no acento segn su funcin gramatical. Notar que en todos los casos lleva
acento la forma que con ms frecuencia aparece en posicin tnica.

El Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva cuando es artculo.

l vino luego (= lleg ms tarde.)
El vino luego (= lo tomaremos luego.)

Tu Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva cuando es adjetivo posesivo.

Qu dices?, t hijo mo? (= soy tu padre?)
Qu dices?, tu hijo mo? (= soy el padre?)

Mi Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva cuando es adjetivo posesivo (o nota
musical).
Es para m, hijo. Es para mi hijo.

Es un error muy extendido acentuar ti,lo cual es absurdo, porque no podemos decir ti hijo.
Si Lleva acento cuando es pronombre reflexivo o adverbio afirmativo y no lo lleva cuando es
conjuncin condicional, conjuncin completiva o nota musical.
Si est enfermo, no lo dice y nadie lo nota. (Dudoso.)
S est enfermo, no lo dice y nadie lo nota. (Est enfermo.)

Este, ese, aquel (con sus femeninos y plurales) Llevan acento cuando son pronombres y no lo
llevan cuando son adjetivos. Tampoco se acenta el punto cardinal este.
Me gusta ste rojo (= este jersey rojo.)
Me gusta este rojo (= esta tonalidad de rojo.)

Es incorrecto acentuar esto, eso, aquello, pues no podemos decir esto jersey.
Aquel (con sus femeninos y plurales) no lleva acento cuando es indefinido:
Aquel que quiera revisar el examen... (= cualquiera que...)
Aqul que est junto a la ventana... (= aqul en concreto.)

De, se Llevan acento cuando son verbos (dar, ser, saber).

Dme un vaso, s bueno, no s qu pasa.

Te Lleva acento cuando es sustantivo (la infusin) y no lo lleva cuando es pronombre.

Solo Lleva acento cuando equivale a solamente y no lo lleva cuando es el masculino de sola.
Ladra slo (= no muerde.)
Ladra solo / sola (= perro/a bobo/a.)
8

Obviamente, sola nunca lleva acento.

Notar que un solo libro, aunque equivale en sentido a solamente un libro, es el masculino de una
sola libreta, luego no lleva acento.
Aun Lleva acento cuando equivale a todava y no lo lleva cuando equivale a incluso.
An lloviendo, vino a verme. (= todava llova cuando vino.)
Aun lloviendo, vino a verme. (= a pesar de que llova, vino igual.)

Mas Lleva acento cuando es adverbio de cantidad y no lo lleva cuando equivale a pero.
Lo intento, ms no puedo. (= no puedo hacer ms.)
Lo intento, mas no puedo. (= pero no puedo.)

O Lleva acento cuando est entre nmeros para evitar que se confunda con un cero: 1 2. De todos
modos, en un buen texto de imprenta es prcticamente imposible confundir 1 o 2 con 102, por lo
que no es necesario poner acento. Es incorrecto acentuar una o por nfasis:
Elige: campo playa. (MAL)

que, cual, quien, como, donde, cuando, cuanto Llevan acento cuando son interrogativos o
exclamativos y no lo llevan en cualquier otro caso. En otras palabras: slo se acentan cuando
sustituyen o acompaan a una persona, cosa, cantidad, lugar, etc. desconocidos o que causan
admiracin.
Qu coche quieres? Qu fcil! Cunto vale? Cunto dinero! Para qu sirve? Por
qu bostezas? Cmo quema!,
Quin lo dice? Que venga a verme! A que no me coges? Dale que te pego!

El ltimo que es una conjuncin copulativa, los dos anteriores son completivos. Atencin a las
interrogativas y exclamativas indirectas:
Me admiro de cuanto sabe. (cuanto = la cantidad - conocida - de cosas que sabe.)
Me admiro de cunto sabe. (cuanto = la cantidad - sorprendente - de cosas que
sabe.)
Ignoro cunto sabe. (cuanto = la cantidad - desconocida - de cosas que sabe.)
Se escribe como se lee. Averigua cmo se lee. Es increble cmo se lee. (La primera es
relativa, la segunda interrogativa y la ltima exclamativa. )
Est donde lo dej. Ya recuerdo dnde lo dej.

Ms delicado es el caso de que:

Se preocupa por que todo vaya bien. (que es conjuncin, no sustituye a nada.)
Se pregunta por qu todo va bien. (qu sustituye a la causa - desconocida - de que
todo vaya bien.)
Se preocupa porque todo va mal. (ste no viene al caso, pero puede marear.)

Ejercicios
Acentuar si procede:

Comer, cardo, carmen, album, cristal, carton, cariz, caliz, autobus, curriculum,habil, zenit, procer,
ministro, felizmente, dulcemente, callate, callaos, arbol, quitasol, reves, laser, fugaz, marques,
comodin, condor, alcon, garrulo, climax.
Aria, haria, ganais, ruido, viendome, liana, frielo, diurno, ingenio, homogeneo,baile,
raudo, raido, ciego, vicio, antihumo, aldeano, euro, argir, cuero, duo, poeta, semihilo,
vaho, oriente, pio, gua, Sanz, prohombre, cohecho, proveer, decimoseptimo, Rociito,
dieciseis, locura, tahur, creencia, bacalao, traspie, tuetano, cirio.

Acentuar las frases siguientes:

Quedamos donde querais. Que te calles! Te seguire a donde vayas. Has veraneado
donde el ao pasado? Estoy harto de que me de que pensar. No vi cual cogio. Como
sabes que no lo hare! Me llevo este mismo. Aun habiendolo visto no puedo creerlo.
Como siempre? Te lo digo para que lo sepas. De que sirve correr mas? Que venga
quien quiera. Esto lo ha hecho quien yo me se. Aun te acuerdas de mi? Te lo doy por
solo mil pesetas. Estate quieto, no te lo dire mas. Solo viajo mas tranquilo. Tiene un
no se que que que se yo. Hoy por ti, maana por mi. Solo piensa en si mismo. Dice
que si que viene. Yo que se! Quienes esten interesados que lo digan. Tu padre y tu
sois tal para cual. Aun he podido recuperarlo. Para cuando lo esperas? Fue el en
persona. Esta pequea pieza encaja con esa grande, y aquella con la de mas alla.
Que sabio conocera alguna vez el porque de cada cosa? Que no daria yo por ser
como tu! Que como me siento?, como si nada! No se que crees que he hecho.

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