RESEA ANALITICA SOBRE LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO

Presentado por:
PEDRO ANDRS RODRGUEZ RONDN
ID: 000529924

Profesor:

KEVIN ANDRS RAMREZ BARRETO

Asignatura:
DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD ADMINISTRATIVA
CONTADURIA PBLICA
BOGOT, 2016

QU SE ENTIENDE CMO DESARROLLO?

De acuerdo a lo descrito en la lectura desarrollo se entiende como el orden natural de los
patrones del universo, en donde se describe como la interaccin de energas y fuerzas
positivas y negativas dela tierra llevan a la creacin del ser humano y todo lo que existe hoy
en da en la humanidad. Desde este punto de vista y de diferentes campos del mismo se se
puede compartir esa idea tolerantemente entre nosotros. En medio de estos pensamientos e
ideas fluyen coherencias secuenciales de los patrones naturales para formar y ejecutar este
tipo de desarrollo, que se implanta en una estructura representada en lo que corresponde a
equidad, la justicia y la libertad.

QU PAPEL JUEGAN LAS INSTITUCIONES EN EL DESARROLLO?

En la lectura apreciamos que el papel que juegan y desempean es formar y organizar una
estructura la cual de una clasificacin a esta serie de ideas y pensamientos de los aportantes
de manera tal que esto influya positivamente tanto en la sociedad, como en lo poltico y lo
econmico buscando la manera ms acertada de crear valores ticos a los seres humanos
para poder construir una mejor humanidad aplicando los patrones de la ciencia. Lo anterior
con la finalidad de soportar las necesidades del ser humano.

POR QU EL AUTOR PLANTEA QUE EL CONCEPTO DE DESARROLLO ES

ALTAMENTE COMPLEJO DE DEFINIR?

En el mundo el ser humano jams est conforme con nada aun teniendo la fortuna de ser
producto de la beneficencia divina de existir, no comprendemos en general que somos no
ms que un resultado y una secuencia de todas las fuentes de energas supremas , que en su
defecto tanta perfeccin tambin conlleva al error, la imperfeccin y la complejidad de esta
misma porque es muy difcil poner de acuerdo los patrones secuenciales de ideas terrenales
de los seres humanos, porque a cmo podemos ser seres con dolientes sencillos, humildes,
solidarios y benficos, tambin podemos ser malficos. Egocntricos odiosos y rencorosos
y entonces vamos a querer imponer en todo momento lo que, queramos a nuestra voluntad
y conveniencia todo esto dependiendo los factores o para bien o para mal del desarrollo.
COMENTARIO FINAL

Mi opinin sobre la lectura es que el ser humano debe estar siempre dispuesto a tener un
buen comportamiento en su desarrollo para tener una mejor humanidad. El ser humano
debe ser formado con los mejores valores ticos y morales, para que el sr humano tenga una
mejor formacin que lo lleven a ser respetuoso, tolerante, disciplinado, se exprese bien en
sus argumentos de opiniones educadamente. Esto siendo como referente y basndose sobre
una base organizacional y secuencial en donde, de forma equitativa y coherente se implante
la libertad y la justica en el mbito social, econmico y poltico de todas las ramas de la
sociedad. Es de suma importancia ya que los temas de la sociedad abarcan el buen vivir del
ser humano para poder tener un mejor mbito de desarrollo, eso s debe ser con la base
fundamental del inculca miento de principios y valores a la sociedad.

FICHA BIBLIOGRAFICA

NOMBRE DE LA LECTURA: DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

EDITORIAL: CENTRO DE EDUCACION PARA EL DESARROLLO
AUTOR: RIGOBERTO SOLANO SALINAS
PAGINAS: 16