8vo Plan Anual 2013 Octavo Sociales

UNIDAD EDUCATIVA TCNICA PARTICULAR BILINGE
REDEMPTIO
Por una Educacin Catlica-Liberadora, Trascendente y de Calidad
PLAN ANUAL
1
1
2
3
4
5
6
7
DATOS INFORMATIVOS:
AREA:
Estudios Sociales
ASIGNATURA:
Estudios sociales
SECCIN:
Matutina
AO DE E.G.B.:
Octavo
PROFESOR:
Eduardo Romn
AO LECTIVO:
2013-2014
CORREO ELECTRNICO: keromang@hotmail.com
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS.

PERFIL DE
SALIDA
Convivir y participar
activamente en una
sociedad intercultural
y plurinacional.
Sentirse orgullosos de
ser
ecuatorianos,
valorar la identidad
cultural nacional, los
smbolos y valores
que caracterizan a la
sociedad ecuatoriana.
PERFIL DE
REA
OBJETIVOS DEL REA
OBJETIVOS E. DE
AO
Relacionarse con los Analizar las actuaciones colectivas e Caracterizar la vida econmica
dems y su entorno
individuales que han modelado el
del Ecuador por sectores, a
como seres humanos
pasado de nuestro pas desde sus
travs de la identificacin de
responsables,
inicios hasta la actualidad, por
las actividades y los actores
solidarios
y
medio de la investigacin y el
de la economa, con el fin de
proactivos.
estudio pormenorizado de procesos
comprender las relaciones
sociales, polticos y econmicos,
sociales generadas a partir
con el fin de emitir juicios crticos
de
las
actividades
sobre la realidad nacional.
productivas.
Establecer nexos entre el pasado y la Describir las diversas formas
actualidad en diversos lugares
en que las personas se unen,
geogrficos, a travs del anlisis de
mediante la caracterizacin
su evolucin histrica y cultural,
de
algunos
tipos
de
con el fin de hallar puntos de unin
organizacin social, para
que refuercen una identidad
identificar las fuentes de
mundial fundamentada en el
cooperacin y conflicto en la
principio de unidad en la
diversidad.
Generar identidad con los espacios y
las personas a diversos niveles,
conociendo y valorando sus
particularidades culturales y geogrficas, para establecer nexos de
pertenencia, desde lo local hasta lo
planetario.
Valorar la identidad Obtener informacin suficiente sobre Identificar las necesidades
cultural nacional, los
los derechos y obligaciones de
fundamentales de nuestra
smbolos y valores
ciudadanos y ciudadanas, la forma
sociedad por medio del
que caracterizan la
de adquirirlos y aplicarlos, a partir
conocimiento
de
los
del estudio de los procesos sociales
servicios que se prestan, con
a travs de la historia y de los
el fin de analizar el grado de
Comprender
la
textos legales pertinentes, con el fin
desarrollo econmico del
naturaleza tentativa,
de generar en el ejercicio una
Ecuador.
falible, conjetural, y
ciudadana
responsable,
provisional de nuestro
participativa, y autnoma.
conocimiento sobre Establecer responsabilidades para con
los hechos del pasado.
los otros, el ambiente natural, el
espacio pblico y la democracia,
Demostrar
un
pensamiento lgico,
crtico y creativo en
el anlisis y resolucin eficaz de
problemas de
la
realidad cotidiana.
Demostrar
un
pensamiento lgico,
crtico y creativo en el
anlisis
de
la
problemtica
histrica, social y
poltica.
Emplear
criterios
histricos
para
interpretar
y
comprender la realidad
ecuatoriana,
latinoamericana
y
mundial.
Producir textos que

reflejen
su
comprensin
del
Ecuador y el mundo
contemporneo
a
travs
de
su
conocimiento de las
disciplinas
del
currculo.
Interpretar y valorar
el comportamiento de
la sociedad y su
relacin
con
el
entorno geogrfico,
en las
diferentes
pocas
de
la
humanidad, en la
proyeccin Ecuador,
Amrica Latina y el
universo en general.
por medio del acuerdo y del

compromiso, con el objeto de
generar actitudes, acciones y
hbitos de influencia positiva en la
sociedad.
Asociar
realidades
geogrficas Interiorizar deberes y derechos
diversas con sus realidades culturales
ciudadanos concernientes a
y la problemtica social, por medio de
los
nios,
nias
y
la localizacin de
sociedades
adolescentes a travs de su
diferentes y la concatenacin con sus
anlisis, con el fin de actuar
expresiones culturales, con el
responsablemente
en
propsito de valorar la diversidad en
sociedad.
el mundo.
Analizar el estado de la
democracia en Ecuador, por
medio de la identificacin de
sus elementos, funciones y
organizacin fundamentales,
con el fin de incidir en su
fortalecimiento.
Localizar en mapas las principales Analizar las manifestaciones
regiones, ciudades y accidentes
culturales del Ecuador a
geogrficos del Ecuador, Amrica
travs de un estudio
Latina y el mundo.
detallado de sus expresiones,
con el propsito de valorar
su diversidad.
3.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR

Comprender el mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana.
4. EJE INSTITUCIONAL
Educar en la verdad, libertad, creatividad y los valores evanglicos.
5. CLCULO DEL TIEMPO
40 semanas x 4 perodos
10% Imprevistos
TOTAL DE PERIODOS
160
16
144
6. BLOQUES TEMTICOS CURRICULARES

OBJETIVO EDUCATIVOS
DE AO
Caracterizar la vida econmica del
Ecuador por sectores, a travs de
la identificacin de las actividades
y los actores de la economa, con
el fin de comprender las
relaciones sociales generadas a
partir
de
las
actividades
productivas.
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
Localizar
geogrficamente
los
recursos naturales del Ecuador,
desde la interpretacin de mapas
temticos y el anlisis de la
importancia econmica y social.
Relacionar
la
agricultura,
ganadera y pesca con las personas
que desarrollan estas actividades y
sus modos de vida, desde el anlisis
de estas actividades de produccin
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Localiza
geogrficamente
recursos naturales del Ecuador.
los
Relaciona la actividad econmica

(trabajo) con su cultura, lugares de
habitacin, necesidades y condicin
econmica (forma de vida)
de alimento para los ecuatorianos y

las ecuatorianas.
Describir las diversas formas en que

las personas se unen, mediante la
caracterizacin de algunos tipos de
organizacin social, para identificar
las fuentes de cooperacin y
conflicto en la sociedad ecuatoriana.
Identificar
las
manufacturas
(industrias y artesanas) que
existen en Ecuador y las personas
involucradas en estas actividades,
para valorar la produccin nacional.
Determinar los lugares, las personas
y los productos involucrados en el
comercio del Ecuador, en relacin
con el medio geogrfico y sus
posibilidades, y la cobertura de
necesidades
basada
en
la
interdependencia.
Valorar la importancia del sector de
los servicios, en especial del
turismo y su real magnitud en
nuestro pas.
Identifica las principales industrias y

artesanas ecuatorianas para valorar
la produccin nacional.
Analizar las funciones del sector

financiero en la economa del pas,
desde el anlisis de sus funciones y
relaciones con la produccin y las
personas.
Analizar las funciones del sector

financiero y determina las formas de
participacin del Estado en la
economa.
Determinar las diversas formas en

que el Estado participa en la
economa, (intervencin efectiva,
control, regulacin, entre otras),
mediante el anlisis de datos
estadsticos recientes.
Valorar el trabajo y el sentido del
emprendimiento como formas de
cooperacin humana y superacin de
las sociedades.
Identifica las diversas formas en las

que el Estado participa en la
economa mediante el anlisis de
datos estadsticos recientes.
Analizar problemas como la

concentracin de la riqueza, la
escasa industrializacin, la falta de
capacitacin profesional, entre
otros, desde el anlisis de casos.
Explicar la importancia de la
familia
como
espacio
de
socializacin y de fortalecimiento de
valores.
Describir
varios
tipos
de
organizaciones de la sociedad y
determinar su rol y su capacidad de
aglutinar
a
ecuatorianas
y
ecuatorianos diversos.
Analiza
los
problemas
de
concentracin de la riqueza que
enfrenta el Ecuador y deduce sus
consecuencias.
Identificar los grupos religiosos

presentes en Ecuador, valorarlos y
respetarlos
como
factor
de
diversidad cultural.
Identifica los principales grupos

religiosos a nivel nacional para
valorarlos y respetarlos como factor
de identidad nacional.
Explicar la existencia de escenarios

de desigualdad y pobreza en
Ecuador, desde de la observacin y
descripcin del entorno social.
Determinar las razones que generan
conflictos sociales y su incidencia
en
las
personas,
desde
la
interpretacin,
descripcin,
comparacin de dichos fenmenos y
Explica las causas y consecuencias

de la desigualdad y la pobreza desde
la observacin y descripcin de su
entorno social.
Determina
las
causas
y
consecuencias de los conflictos
sociales por medio de la observacin
de su entorno social para deducir
posibles soluciones en base de la
Determina los lugares, personas y

productos exportables del pas.
Valora la importancia de la actividad

turstica del pas.
Valora el trabajo y el sentido de

emprendimiento.
Explica la importancia de la familia

como pilar fundamental para el
desarrollo humano.
Describe las caractersticas de las
organizaciones de la sociedad
ecuatoriana y su capacidad de
aglutinamiento.
Identificar
las
necesidades
fundamentales de nuestra sociedad
por medio del conocimiento de los
servicios que se prestan, con el fin
de analizar el grado de desarrollo
econmico del Ecuador.
Interiorizar deberes y derechos

ciudadanos concernientes a los
nios, nias y adolescentes a
travs de su anlisis, con el fin de
actuar
responsablemente
en
sociedad.
el planteamiento de soluciones.
Especificar el estado de los servicios
de educacin y salud, desde la
recoleccin e interpretacin de datos
y la incorporacin de herramientas
estadsticas para su procesamiento.
Establecer
comparaciones
en
relacin con vivienda, transporte y
otros servicios entre las diferentes
regiones del Ecuador a base del
estudio de mapas temticos.
lucha y la superacin.
Aplica e interpreta herramientas
estadsticas sobre las necesidades
bsicas del Ecuador, su cobertura e
identifica sus desafos.
Valorar la influencia del deporte en

la cultura de las ecuatorianas y los
ecuatorianos y a partir de su relacin
con el bien vivir.
Valora el deporte como parte de la

cultura ecuatoriana y la relacin con
el buen vivir.
Relacionar las diversiones de la

gente con sus grupos etarios, lugares
de habitacin, entre otros factores.
Relaciona las diversiones de la gente

con sus grupos etarios, lugares de
habitacin.
Describir la situacin de las

personas
con
capacidades
diferentes, desde el reconocimiento
de sus posibilidades de desarrollo en
la sociedad.
Conoce la situacin de las personas

con habilidades especiales y
reconoce sus posibilidades de
desarrollo en la sociedad.
Explicar cmo el buen vivir es una

necesidad del desarrollo humano y
determinar cmo se configura, desde
el anlisis de las normas de
convivencia.
Explica que es el buen vivir y

establece normas de convivencia
para su aula, su familia y su
comunidad.
Establecer la importancia de la
democracia como base de la
participacin de los diversos actores
sociales.
Explica la importancia de la
democracia como plataforma de la
participacin, del ejercicio y reclamo
de derechos y el cumplimiento de
obligaciones que forman una
ciudadana responsable.
Expone la importancia de los
espacios de socializacin y de las
organizaciones sociales en Ecuador.
Determinar los canales por los que

se ejerce la participacin de
varios sectores de la sociedad a
travs de la identificacin, de
grupos
sociales,
grupos
de
participacin del pas, exceptuando
los
del mbito poltico.
Valorar la importancia de la
Constitucin como base legal de la
democracia, a partir de la promocin
de su conocimiento y respeto.
Identificar
los
derechos
fundamentales que aplican a todas
las
personas, en general, y a los nios,
nias y adolescentes, en
particular, a partir de la constatacin
de su cumplimiento.
Determinar las responsabilidades,
en el hogar y en la escuela,
concernientes a los nios, nias y
adolescentes desde del
establecimiento de compromisos.
Compara la cobertura de servicios

bsicos segn las regiones y
determina sus consecuencias y como
enfrentarlas.
Explica la importancia de conocer y

respetar la Constitucin.
Identifica y aplica los derechos que

le asisten en situaciones de la vida
diaria.
Determina sus responsabilidades en

el hogar desde el establecimiento de
compromisos.
Analizar el estado de la democracia

en Ecuador, por medio de la
identificacin de sus elementos,
funciones
y
organizacin
fundamentales, con el fin de incidir
en su fortalecimiento.
Identificar los espacios de la vida

diaria en los que se puede
promover la proteccin de los
derechos humanos a partir de su
conocimiento y ejercicio en la
familia y la escuela.
Identifica los espacios de la vida

diaria en los que se puede promover
la proteccin de los derechos
humanos.
Identificar
los
rganos
fundamentales de gobierno del
Ecuador y sus funciones, desde el
estudio de textos legales pertinentes.
Identifica
los
organismos
fundamentales del gobierno del
Ecuador (Procuradura General del
Estado) mediante el estudio de textos
legales pertinentes.
Explica la organizacin del Estado
ecuatoriano en el nivel nacional y
describe
las
funciones
y
competencias de las autoridades y de
los organismos.
Describe las formas y funciones de
los gobiernos seccionales y los
constata en su localidad.
Explicar las funciones del Estado a

partir del reconocimiento de su
importancia para el equilibrio
democrtico.
Describir las formas y funciones de
los gobiernos seccionales desde el
punto de vista constitucional y desde
la constatacin en la localidad
propia.
Establecer las funciones y lmites de
la fuerza pblica, con la descripcin
y anlisis de las instituciones de
mantenimiento de la seguridad.
Analizar
las
manifestaciones
culturales del Ecuador a travs de un
estudio detallado de sus expresiones,
con el propsito de valorar su
diversidad.
Explicar cmo el Estado debe estar

al servicio de la gente, desde la
enunciacin de sus funciones.
Exponer las razones por las cuales la
poltica es una cosa seria, desde la
determinacin de su influencia en la
vida de los seres humanos.
Valorar la diversidad de culturas del
Ecuador a partir del estudio de su
origen, localizacin y de la
identificacin
de
sus
caractersticas(lengua, vestimenta,
gastronoma,
entre
otros)fundamentales.A
Identificar las manifestaciones
artsticas del Ecuador a partir del
conocimiento de sus diferentes
expresiones (plstica, danza, cine,
literatura, msica, entre otras).
Determinar el papel poltico y
cultural de los medios de
comunicacin social y la manera en
que desempean su labor.
Explicar el significado de la
interculturalidad desde el estudio
de caso especfico del Ecuador.
Reconocer las manifestaciones de la
cultura popular ecuatoriana como
formas de expresin e identidad, a
partir de la identificacin y
descripcin de las que se presentan
en el entorno cercano.
Promover desde el aula el respeto a
la libre expresin motivando a
prcticas de escucha, respeto de
turnos al hablar y valoracin dela
opinin de los dems.
Describe como la accin de la fuerza

pblica debera transformar la
sociedad y como efectivamente lo
hace.
Explica como el Estado debe estar al
servicio de la gente, desde la
enunciacin de sus funciones.
Describe como la accin poltica
debera transformar la sociedad y
como efectivamente lo hace.
Localiza y caracteriza las culturas
del
Ecuador,
valorando
la
interculturalidad.
Explica cuando se
participacin poltica.
realiza
una
Explica el rol de la comunicacin

social en la difusin de contenidos
culturales.
Conceptualiza
interculturalidad.
el
termino
Describe
las
manifestaciones
artsticas y de la cultura popular del
pas.
Realiza una actividad para promover

la libre expresin en el aula.
7.- EJE DE APRENDIZAJE:

Identidad nacional, unidad en la diversidad, ciudadana responsable.
8.- METODOLOGA
En octavo ao se presenta al estudiantado una visin acerca de la realidad actual ecuatoriana, en lo econmico,
poltico, cultural y cotidiano. Tambin se pretende introducir a los educandos en la adquisicin, desarrollo y dominio
de destrezas especficas de los Estudios Sociales como la consulta bibliogrfica, el manejo de datos estadsticos, la
observacin, la elaboracin y aplicacin de entrevistas, entre otros.
Adems, se resalta la importancia de los valores que se agregan al contenido como finalidad esencial de la enseanza
de Estudios Sociales. El valor ms relevante que se quiere ensear es el respeto a la diversidad, eje transversal de
todo el currculo en este ao, diversidad entendida como la variedad cultural y tnica que caracteriza a los habitantes
del Ecuador, sustentada en las mltiples influencias histricas que han formado a la sociedad ecuatoriana.
9.- EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Demuestra en un mapa del Ecuador
los principales recursos naturales de
cada provincia y su aporte al
desarrollo del pas.
Realiza un video sobre los recursos
naturales que tiene tu ciudad y
manifiesta el valor que tiene para su
desarrollo.
Indica los principales recursos
naturales que se consideran bases
fundamentales para la economa y
desarrollo del pas.
Explica la importancia de aquellas
personas que desarrollan las diversas
actividades relacionadas con la
agricultura, ganadera y pesca, las
cuales son fuentes de nuestro
alimento.
Explique Qu ocurrira si no se
cuida la tierra?
Relaciona el trabajo de las personas
con su cultura, lugares de habitacin,
necesidades y condicin econmica.
Explica que se necesitara para
impulsar el desarrollo del sector
artesanal.
Realiza un mentefacto conceptual

sobre los sectores productivos del
Ecuador.
Explica que tendra que hacer el pas
para encontrar nuevos mercados.
Identifica sectores y actividades en
las que el Estado interviene en la
vida econmica ecuatoriana.
Realiza proposiciones aristotlicas
del tema presentado.
Explica cul es la influencia del
turismo en la economa del pas.
Realiza una dramatizacin en la que
promocionas a un extranjero una
CRITERIOS
TECNICAS E
INSTRUMENTOS
Anlisis de la realidad investigada

Comentario personal
Calidad en la presentacin
Redaccin coherente
Deriva conclusiones
Informe
Presenta creatividad en el diseo

Orden y limpieza en la ejecucin
del trabajo
Jerarquiza ideas
Escritura correcta
Ficha de resumen
Adecuada
vocalizacin
y
entonacin
Contenido
Dominio escnico
Coherencia en el discurso
Comentario personal
Redaccin coherente
Deriva conclusiones
Exposicin
Dominio escnico
Calidad de la presentacin
Escritura coherente de dilogos
Utilizacin de material
Organizacin e integracin
Dramatizacin
Informe
parte turstica del pas, rescatando su

importancia.
Analiza y explica la importancia del
sector financiero en la vida cotidiana
de las personas.
Indica una situacin real en la que el
estado ha sido participe de la
economa, y explica si estas a favor o
en contra Por qu?
Explica
el
emprendimiento,
pueden realizar.
concepto
y quienes
de
lo
Realiza un anlisis sobre el tema de

clase.
Realiza proposiciones aristotlicas.
Explica los hechos asociados a la
concentracin de la riqueza y a la
escasa industrializacin del pas.
Explica la importancia de la familia
como pilar fundamental para el
desarrollo humano.
Grafica el concepto de familia.
Expone la importancia de los
espacios de socializacin y de las
organizaciones sociales en Ecuador.
Analiza la influencia de las
organizaciones sociales en el pas.
Son positivas o negativas.
Las organizaciones sociales dan
cuenta de la vida de un grupo
humano.
Analiza las diferentes organizaciones
religiosas y el valor cultural que
aporta al pas.
Explica
las
situaciones
de
desigualdad y conceptalo.
Relaciona la desigualdad y la
pobreza como fuentes de conflicto y
cooperacin
en
la
sociedad
ecuatoriana.
Explica de qu manera los conflictos
sociales influyen en el planteamiento
de soluciones.
Aplica e interpreta herramientas
estadsticas sobre las necesidades
bsicas del Ecuador, su cobertura e
identifica sus desafos.
Analiza en qu consisten los
objetivos del milenio.
Analiza la situacin de la cobertura
de educacin y salud en Ecuador,
aplicando herramientas estadsticas e
interpretando sus resultados.
Explique que son los servicios
bsicos.
Consideras que todos los ciudadanos
cuentan con los servicios bsicos.
Consideras que el deporte es un
Cantidad de la informacin
obtenida
Calidad de la informacin obtenida
Anlisis y uso de la informacin
Diagrama e ilustraciones
Participacin e inters.
Aplicacin de normas ortogrficas.
Reconocimiento de los elementos
de una novela policial
Socializacin de trabajos.
Calidad de la expresin
Utilizacin de recursos y materiales
Sntesis personal
Presentacin y calidad del informe
Taller

del trabajo
Jerarquiza ideas
Escritura correcta
Ficha de resumen
Adecuada
vocalizacin
entonacin
Contenido
Dominio escnico
Exposicin
Taller individual de autoaprendizaje y

creatividad
Exposicin grupal

Comentario personal
Redaccin coherente
Deriva conclusiones
Informe
Dominio escnico
obtenida
Dramatizacin

creatividad
Sntesis personal
Exposicin grupal

del trabajo
Jerarquiza ideas
Escritura correcta
Adecuada
vocalizacin
y
Ficha de resumen
Taller
Exposicin
factor de influencia en la cultura de

los ecuatorianos.
Indica cual es el deporte que ms
influencia tiene en los ecuatorianos.
Por qu?
Describe las diversiones y la
utilizacin que las ecuatorianas y los
ecuatorianos hacen del tiempo libre
en la actualidad, en comparacin con
el pasado.
Manifiesta si las personas con
capacidades
diferentes
pueden
desempear en cualquier mbito de
la sociedad.
Relaciona el termino del buen vivir
con los derechos humanos.
Explica la importancia de la
democracia como plataforma de la
participacin, del ejercicio y reclamo
de derechos y el cumplimiento de
obligaciones que forman una
ciudadana responsable.
Establece en que consiste la
participacin y la influencia de las
organizaciones sociales en la
democracia.
Explica por qu es importante que un
pas cuente con una constitucin.
Analizar los derechos al buen vivir

reconocidos por la constitucin.
Analiza los trminos derechos y
deberes.
Analiza las responsabilidades
deberes de los nios y jvenes.
Indica que establece los derechos

humanos y en qu parte de la
Constitucin lo promueve.
Explica el papel de la Constitucin
poltica
del
Estado
en
el
ordenamiento jurdico del pas.
Explica la importancia
funciones del estado.
de
las
Explica la organizacin del Estado

ecuatoriano en los niveles nacional y
seccional, y describe las funciones y
competencias de las autoridades y
los organismos.
entonacin
Contenido
Dominio escnico
Comentario personal
Redaccin coherente
Deriva conclusiones
Dominio escnico
obtenida
Informe
Sntesis personal
Exposicin grupal

del trabajo
Jerarquiza ideas
Escritura correcta
Adecuada
vocalizacin
y
entonacin
Contenido
Dominio escnico
Comentario personal
Redaccin coherente
Deriva conclusiones
Dominio escnico
obtenida
Sntesis personal
Ficha de resumen
Dramatizacin
Taller

creatividad
Exposicin
Informe
Dramatizacin
Taller

creatividad
Exposicin grupal
Plantea un anlisis a la importancia

de tener una fuerza pblica y militar.
Describe cmo la accin poltica

debera transformar la sociedad y
cmo efectivamente lo hace.
Localiza y caracteriza las culturas del

Ecuador,
valorando
la
interculturalidad.
Explica cuando se
participacin poltica.
realiza
una
Explica el rol de la comunicacin

social en la difusin de contenidos
culturales.
Conceptualiza
interculturalidad.
el
termino
Describe
las
manifestaciones
artsticas y de la cultura popular del
pas.
Realiza una actividad para promover
la libre expresin en el aula.

del trabajo
Jerarquiza ideas
Escritura correcta
Adecuada
vocalizacin
y
entonacin
Contenido
Dominio escnico
Comentario personal
Redaccin coherente
Deriva conclusiones
Dominio escnico
obtenida
Sntesis personal
Ficha de resumen
obtenida
Taller
Exposicin
Informe
Dramatizacin
Taller

creatividad
Exposicin grupal

creatividad
10.- RECURSOS.
Humano, tecnolgico, institucional, didcticos, metodolgicos, mapas, peridicos, revistas,
textos, videos, fotografas.
11. BIBLIOGRAFA: bibliogrficos y de Internet tanto para estudiantes como los

docentes.
Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica 2010

Mi pas social (Edinun)
Desafos de Santillana para 8 Ao Bsico.
Estudios Sociales de 8 del Gobierno Nacional.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuador
http://perso.wanadoo.es/e/jc2630/regiones.htm (Regiones Naturales del Ecuador)
http://www.eleducador.com/ecu/index.php?
option=com_content&view=article&id=101&Itemid=71 (Actividades para el aula)
http://historia1imagen.cl/
http://trumbull.wordpress.com/
Identidad de Ediciones Holgun 8 Ao Bsico.
12. OBSERVACIONES
Director (a) de rea:

___________________
Docente:
Prof. Eduardo Romn

Prof. Eduardo Romn
Fecha de presentacin: Jipijapa, abril de 2013

_____________
F)
F) ___________________
Recibido:

8vo Plan Anual 2013 Octavo Sociales

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UNIDAD EDUCATIVA TCNICA PARTICULAR BILINGE

OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS.

OBJETIVOS DEL REA

Producir textos que

por medio del acuerdo y del

3.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR

6. BLOQUES TEMTICOS CURRICULARES

Relaciona la actividad econmica

de alimento para los ecuatorianos y

Describir las diversas formas en que

Identifica las principales industrias y

Analizar las funciones del sector

Analizar las funciones del sector

Determinar las diversas formas en

Identifica las diversas formas en las

Analizar problemas como la

Identificar los grupos religiosos

Identifica los principales grupos

Explicar la existencia de escenarios

Explica las causas y consecuencias

Determina los lugares, personas y

Valora la importancia de la actividad

Valora el trabajo y el sentido de

Explica la importancia de la familia

Interiorizar deberes y derechos

Valorar la influencia del deporte en

Valora el deporte como parte de la

Relacionar las diversiones de la

Relaciona las diversiones de la gente

Describir la situacin de las

Conoce la situacin de las personas

Explicar cmo el buen vivir es una

Explica que es el buen vivir y

Determinar los canales por los que

Compara la cobertura de servicios

Explica la importancia de conocer y

Identifica y aplica los derechos que

Determina sus responsabilidades en

Analizar el estado de la democracia

Identificar los espacios de la vida

Identifica los espacios de la vida

Explicar las funciones del Estado a

Explicar cmo el Estado debe estar

Describe como la accin de la fuerza

Explica el rol de la comunicacin

Realiza una actividad para promover

7.- EJE DE APRENDIZAJE:

Realiza un mentefacto conceptual

Anlisis de la realidad investigada

Presenta creatividad en el diseo

parte turstica del pas, rescatando su

Realiza un anlisis sobre el tema de

Presenta creatividad en el diseo

Taller individual de autoaprendizaje y

Anlisis de la realidad investigada

Taller individual de autoaprendizaje y

Presenta creatividad en el diseo

factor de influencia en la cultura de

Analizar los derechos al buen vivir

Indica que establece los derechos

Explica la organizacin del Estado

Presenta creatividad en el diseo

Taller individual de autoaprendizaje y