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ESCUELA DE POSGRADO
I.
DATOS GENERALES
ASIGNATURA
CDIGO
AO Y SEMESTRE
N DE CRDITOS
HORAS DE TEORA
HORAS DE PRCTICA
DOCENTE
DURACIN DE LA ASIGNATURA
MAESTRA
II.
SUMILLA
El curso se ocupa de la presentacin y anlisis de los principales modelos de investigacin en la filosofa
poltica. La asignatura plantea llevar a cabo esta tarea a travs de la lectura y discusin de libros
contemporneos que examinen las principales concepciones metodolgicas presentes en el desarrollo de la
filosofa poltica.
III.
OBJETIVOS
Competencia General:
Al trmino del curso, el alumno ser capaz de identificar mtodos de investigacin en filosofa poltica,
particularmente a travs de la discusin planteada en Anarqua, estado y utopa (1974) de Robert Nozick
acerca de temas como el estado de naturaleza, la justicia distributiva, la igualdad, entre otros.
Capacidades:
Analizar los procedimientos argumentativos empleados por Robert Nozick.
Relacionar los temas centrales de su obra con los mtodos empleados en la misma.
Manejar un mtodo para elaborar el trabajo final del curso.
IV.
CONTENIDOS
Primera unidad. Introduccin. Teora del estado de naturaleza
Segunda parte. Ms all del Estado mnimo?
Tercera parte. Utopa
V.
CRONOGRAMA
MES
SEMANA
1
24/08
31/08
AGOSTO
CONTENIDOS
Primera unidad. Introduccin.
Mtodos de investigacin en la
filosofa poltica de corte analtico
Robert Nozick, Anarqua, estado y
utopa
TIPO DE EVALUACIN
SETIEMBRE
7/09
14/09
21/09
28/09
5/10
12/10
19/10
10
26/10
11
2/11
12
9/11
Exposiciones
13
16/11
Exposiciones
14
23/11
Conclusiones
15
30/11
Conclusiones
Entrega ensayo
16
7/12
Examen final
Examen
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
VI.
Cap. V. El Estado
Exposiciones
Exposiciones
Exposiciones
Exposiciones
Exposiciones
Examen
Exposiciones
Exposiciones
Exposiciones
METODOLOGA
a) Mtodo expositivo / leccin magistral.
b) Problematizacin y procedimientos dialogados.
c) Lectura e interpretacin de textos.
VII.
SISTEMA DE EVALUACIN
La asignatura ser evaluada a lo largo de todo el semestre, para ello los docentes harn uso de distintos
instrumentos de evaluacin.
Porcentaje
Evaluacin
parcial
30%
Trabajos,
practicas o
controles
40%
Exposicin 10%
Ensayo 30%
Evaluacin
final
30%
Evaluacin parcial.- Este implica una evaluacin escrita realizada en la octava semana del curso. El
contenido y las lecturas implicados sern comunicados por el docente. Esta evaluacin corresponde al 30%
de la calificacin final de la asignatura.
Trabajos, prcticas o controles.- Contempla la evaluacin escrita del o los trabajos planteados por el
docente de la asignatura, estos pueden ser: ensayos, reseas, trabajos de investigacin, prcticas calificadas,
controles de lecturas y otros instrumentos. Esta evaluacin corresponde al 40% de la calificacin final de la
asignatura.
Evaluacin final.- Implica una evaluacin escrita realizada en la decimosexta semana. Los contenidos y
lecturas materia de evaluacin sern comunicados por el docente. Esta evaluacin corresponde al 30% de la
calificacin final.
VIII. BIBLIOGRAFA
Fundamental o bsica
Nozick, R. (1974/1988). Anarqua, estado y utopa. Mxico, D. F.: F. C. E.
Rawls, J. (1971/1985). Teora de la justicia. Mxico, D. F.: F. C. E.
Complementaria
Bader, R. M. (2010). Robert Nozick. Nueva York: Continuum.
Bader, R. M. & Meadowcraft, J. (2012). The Cambridge companion to Nozicks Anarchy, state and utopia.
Nueva York: Cambridge University Press.
Berlin, I. (1993). Cuatro ensayos sobre la libertad. Madrid: Alianza.
Cohen, G. A. (1995). Self-ownership, freedom, and equality. Cambridge: Cambridge University Press.
Hobbes, T. (1987). Leviatn o la materia, forma y poder de una repblica eclesistica y civil. Mxico D. F.:
F. C. E.
Lacey, A. R. (2011). Robert Nozick. Chesham: Acumen.
Locke, J. (2004). Segundo ensayo sobre el gobierno civil. Buenos Aires: Losada.
Marx, K. y F. Engels. (1998). El manifiesto comunista. Madrid: Edicomunicacin.
Mill, J. S. (1984). El utilitarismo. Madrid: Alianza.
Mill, J. S. (1991). Sobre la libertad. Madrid: Alianza.
Nozick, R. (1981). Philosophical explanations. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press.
Nozick (1993/1995). La naturaleza de la racionalidad. Barcelona: Paids.
Nozick, R. (1997/1999). Puzzles socrticos. Madrid: Ctedra.
Nozick, R. (2001). Invariances: The structure of the objective world. Cambridge, Massachusetts: Harvard
University Press.
Otsuka, M. (2003). Libertarianism without inequality. Oxford: Clarendon Press.
Paul, E. F. (2005). Natural rights liberalism from Locke to Nozick. Cambridge: Cambridge University Press.
Rawls, J. (1996a). El liberalismo poltico. Barcelona: Crtica.
Rawls, J. (1996b). Sobre las libertades. Barcelona: Paids.
Rawls, J. (2002). La justicia como equidad: Una reformulacin. Barcelona: Paids.
Rousseau, J.-J. (1996). Contrato social. Madrid: Espasa-Calpe.
Sandel, M. (2000). El liberalismo y los lmites de la justicia. Barcelona: Gedisa.
Scanlon, T. (2003). Lo que nos debemos unos a otros. Barcelona: Paids.
Sandel, Michael. Liberalism and its Critics. New York: New YorkUniversity Press, 1984.
Wall, S. (Ed.). (2015). The Cambridge companion to liberalism. Cambridge: Cambridge University Press.
Walzer, M. (1993). Las esferas de la justicia: Una defensa del pluralismo y la igualdad. Mxico D. F.: F. C.
E.
Weithman, P. (2011). Why Political Liberalism? On John Rawls's political turn. Oxford: Oxford University
Press.
Wolff, J. (1991). Robert Nozick: Property, justice, and the minimal state. Stanford: Stanford University
Press.