Practicas 03 de Noviembre de 2016

PRACTICA 6
INSTRUCCIONES PRACTICA 6
Competencia Genrica 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
Competencia Disciplinar 12.- Utiliza las tecnologas de la informacin y
comunicacin para investigar resolver problemas y transmitir informacin.
Objetivo: Aplicar el procesador de textos para dar formato a documentos
utilizados en la vida cotidiana, (personal, acadmica y/o laboral).
Recursos: Computadora, memoria USB, cuadernillo de prcticas, software
procesador de texto (Word), internet, el Blog e instrumento de evaluacin.
Lee cuidadosamente las indicaciones, si tuvieras alguna duda no dudes preguntar
a tu profesora, ambas recomendaciones seguramente servirn para realizar tu
prctica con xito.
Ingresa al procesador de textos (Word), inserta tu memoria a la computadora y de
acuerdo a la imagen de la tabla de clculo de calificacin mensual, realiza dicha
tabla considerando todos los elementos.
Posteriormente utilizando las fichas inicio, insertar y diseo de pgina y sus
respectivos grupos.
respectivos grupos, aplica el siguiente formato:
Inserta la tabla correctamente con las filas y columnas

indicadas en la imagen.
Aplica el formato adecuado de tal forma que la filas y

columnas queden igual que en la imagen.
Inserta encabezado y pie de pgina al documento con los

siguientes datos: nmero de la prctica, nombre del alumno, grupo,
competencia genrica y competencia disciplinar en el encabezado y en el pie
de pgina nombre del plantel.
GUIA DE OBSERVACIN
NOMBRE DEL ALUMNO:
GRUPO:
UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
NUMERO DE PRACTICA:
COMPETENCIA
GENERICA:
COMPETENCIA
DISCIPLINAR:
OBJETIVO:
Karla valencia y Celsy giron

306
Informatica III
6
Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios,
cdigos y herramientas apropiadas
Utiliza las tecnologas de la

informacin y comunicacin
Aplicar el procesador de textos para dar

formato a documentos utilizados en la vida
cotidiana, (personal, acadmica y/o laboral).
CUMPLIMIENTO
OBSERVACION
SI
INDICADOR
NO
ES
PUNT
OS
*
1.Inserta
correctamente.
la
tabla
0.25 Puntos.
+
2.Aplica
el
formato
adecuado, combinar celdas,
cambiar el tamao a las
celdas, color en las celdas y
bordes en las celdas.
0.70 Puntos.
+
3.- Inserta encabezado y pie
de pgina al documento con
los
siguientes
datos:
nmero de la prctica,
nombre del alumno, grupo,
competencia
genrica
y
competencia disciplinar en
el encabezado y en el pie de
pgina
el
nombre
del
plantel.
0.05 Puntos.
TOTAL DE PUNTOS
OBTENIDOS
RETROALIMENTACIN (EVALUACION FORMATIVA)
FIRMA DE LA PROFESORA:
SELLO:
apropiados.

prctica con xito.
Ingresa al procesador de textos (Word), inserta tu memoria a la computadora e
inserta las siguientes ecuaciones.
respectivos grupos, aplica el siguiente formato al archivo correspondiente a la
Inserta todas las ecuaciones de forma correcta que se

encuentran en el pizarrn.

competencia genrica y competencia disciplinar.
GUIA DE OBSERVACIN
NOMBRE DEL ALUMNO:
GRUPO:
UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
NUMERO DE PRACTICA:
COMPETENCIA
GENERICA:
Karla y celsy
306
Informtica III
7
COMPETENCIA
DISCIPLINAR:
OBJETIVO:

CUMPLIMIENTO
INDICADOR
1.Inserta
todas
las
ecuaciones
de
manera
correcta.
SI
NO
OBSERVACION
ES
PUNT
OS
+
0.95 Puntos.
+

los
siguientes
datos:
competencia
genrica
y
competencia disciplinar.
0.05 Puntos.
TOTAL DE PUNTOS
OBTENIDOS
SELLO:
PRACTICA 8
apropiados.
prctica con xito.
Ingresa al procesador de textos (Word) y realiza utilizando tablas la tabla peridica
de los elementos, tomando como base la imagen de la practica 8.
respectivos grupos y sigue las siguientes indicaciones:
Inserta la tabla correctamente con las filas y columnas

Aplica el formato adecuado de tal forma que la filas y

columnas queden igual que en la imagen.

competencia genrica y competencia disciplinar.
GUIA DE OBSERVACIN
NOMBRE DEL ALUMNO:
GRUPO:
UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
NUMERO DE PRACTICA:
COMPETENCIA
GENERICA:
COMPETENCIA
Karla y Celsy
306
INFORMATICA III
8
DISCIPLINAR:
OBJETIVO:

CUMPLIMIENTO
INDICADOR
SI
NO
OBSERVACION
ES
PUNT
OS
+
1.Inserta
las
tablas
correctamente
con
el
nmero de filas y columnas
0.15 Puntos.
+
2.Aplica
el
formato
adecuado, combinar celdas,
cambiar el tamao a las
celdas, el color de acuerdo a
la
clasificacin
de
los
elementos.
3.- En cada smbolo coloca
el nmero atmico, smbolo,
nombre del elemento y
masa atmica.
4.- Aplica los bordes en
donde lo indique la imagen.
los
siguientes
datos:
competencia
genrica
y
competencia disciplinar.
TOTAL DE PUNTOS
OBTENIDOS
0.35 Puntos.
+
0.35 Puntos.
+
0.10 Puntos.
+
0.05 Puntos.
SELLO:

Practicas 03 de Noviembre de 2016

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Practicas 03 de Noviembre de 2016

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

PRACTICA 6

Inserta la tabla correctamente con las filas y columnas

Aplica el formato adecuado de tal forma que la filas y

Inserta encabezado y pie de pgina al documento con los

Karla valencia y Celsy giron

Utiliza las tecnologas de la

Aplicar el procesador de textos para dar

RETROALIMENTACIN (EVALUACION FORMATIVA)

Recursos: Computadora, memoria USB, cuadernillo de prcticas, software

Inserta todas las ecuaciones de forma correcta que se

Inserta encabezado y pie de pgina al documento con los

Aplicar el procesador de textos para dar

2.- Inserta encabezado y pie

RETROALIMENTACIN (EVALUACION FORMATIVA)

Inserta la tabla correctamente con las filas y columnas

Aplica el formato adecuado de tal forma que la filas y

Inserta encabezado y pie de pgina al documento con los

Utiliza las tecnologas de la

Aplicar el procesador de textos para dar

RETROALIMENTACIN (EVALUACION FORMATIVA)

Das könnte Ihnen auch gefallen