DESCRIPCIN DE LA CARRERA

El Bioanlisis permite efectuar los anlisis y pruebas de

laboratorio destinados a determinar la cuantificacin de sustancias
propias y metablicas producidas en el organismo, la actividad
enzimtica en lquidos biolgicos y las sustancias txicas en el
organismo, as como otros anlisis enfocados a la bioqumica y sus
aspectos relacionados. Estos anlisis contribuyen al diagnstico y
tratamiento de enfermedades.
FUNCIONES DEL PROFESIONAL DE EST REA
Asumir la responsabilidad que como profesional del rea de la
salud, le corresponde en la transformacin de proceso saludenfermedad y sus implicaciones en la comunidad.
Conocer y analizar crticamente las caractersticas histricas,
socioculturales, econmicas y polticas de la sociedad dominicana.
Formar e integrar equipos multidisciplinarios, con un concepto
claro del proceso salud-enfermedad y del papel a desempear dentro
del equipo de salud.
Evaluar la poltica de salud de pas en sus diferentes niveles de
atencin, con el fin de producir alternativas de cambio.
Participar activamente en el progreso cientfico y gremial de la
Profesin, participando y organizando programas de educacin
continuada.
Desarrollar una visin crtica de los problemas epidemiolgicos y
contribuir a la solucin de los mismos.
Comprender y analizar la interrelacin de lo biolgico y lo social en
el proceso salud-enfermedad.
Aplicar los conocimientos cientficos tericos-prcticos con miras a
mejorar los servicios de salud en el rea del Laboratorio Clnico.
Seleccionar y estandarizar las metodologas analticas
convenientes, aplicando la calidad, segn las normas establecidas
durante todas las etapas del proceso de anlisis.
CAMPO DE TRABAJO

Como enfermera (o) universitaria (o), altamente capacitada (o)

en la identificacin y resolucin de los problemas de salud de su
competencia, ser capaz de desempearse en el rea asistencial
como Enfermera (o) Generalista u orientar su quehacer hacia
algunas de las especialidades de esta profesin.
Podr, asimismo, participar en el rea de promocin de la salud
pblica elaborando y/o llevando a la prctica planes y programas
que le permitan cumplir una valiosa labor de extensin en la
comunidad.
Dispondr de las herramientas necesarias para crear, gestionar
y dirigir servicios de Enfermera sean estos pblicos y/o privados,
orientando sus funciones a la mejor utilizacin de los recursos
humanos y materiales destinados a estos servicios.
Dentro del rea asistencial podr desempearse en hospitales
pblicos, universidades, clnicas privadas, consultorios, jardines
infantiles, colegios, centros de salud familiar, hogares de ancianos,
centros mdicos y de enfermera y asesoras en empresas
relacionadas con el rea de la salud.
MERCADO DE LABORAL
El mercado laboral de las enfermeras es amplio ya que estas se
pueden desempear en los siguientes lugares como son:
o Clnicas
o Hospitales Pblicos
o Policlnicas
o Programa de vacunacin
o En algunos casos atendiendo a personas envejecente o que este
sufriendo de algunas enfermedad.
PERFIL DE ESTA PROFESIN
El perfil formativo del profesional del laboratorio Clnico, est
fundamentado en las funciones roles a desempear por el futuro
profesional: Analista, Investigador, Agente de cambio y
Administrador.

Analista: Debe tener vocacin y tica , para aplicar los

conocimientos cientficos alcanzados en el manejo de la mitologa
analtica, en cada una de las fases del anlisis de las diferentes
muestras, para concluir en la interpretacin de los resultados y
diagnsticos de laboratorio, tomando en cuenta los mltiples
factores de variacin que pueden alterar los mismos.
Investigacin: Esta funcin se lograr mediante la aplicacin del
mtodo cientfico en las investigaciones aplicadas a los problemas de
salud que inciden en la poblacin, as como tambin en las
diferentes reas de su competencia; tomando siempre en cuenta la
metodologa analtica propia del Bioanlisis.
Agente de Cambio: Para esta funcin el profesional debe ser
capaz de asimilar crticamente las caractersticas histricas,
socioculturales, econmicas y polticas del pas, asumiendo un rol
participativo dentro del equipo de salud, de manera que
conjuntamente puedan desarrollar los mecanismos necesarios para
la transformacin de los servicios de salud y perfiles epidemiolgicos
del pas, convirtindose as en un agente permanente de educacin y
cambio.
Administrador: Consiste en suministrar los conocimientos
necesarios para que el egresado pueda planificar, organizar,
supervisar y evaluar el rea del Laboratorio Clnico, para lo cual
deber mantener buenas relaciones humanas que le permitan una
armona entre el personal del laboratorio, para as contribuir al
desarrollo de las reas bajo su competencia.
Analizando exhaustivamente las cuatro grandes funciones a
desarrollar por el egresado de la Licenciatura en Bioanlisis, el plan
de estudios est fundamentado en objetivos que facilitan la
adquisicin de las habilidades y destrezas para el cumplimiento de
esas funciones.
NATURALEZA DE TRABAJO (AMBIENTE, CONDICIONES,
RIEGOS)
Cuando hablamos de la naturaleza de la carrera del bioanalistas
desarrolla en una ambiente serado en ocasiones con mucho estrs,
ya que se trabajando con la salud humana, a travs de las pruebas de
laboratorio para determinar si poseen algn virus o enfermedades.
Las condiciones son buenas pues las mayoras de los laboratorios
deben de estar bien higinico. Y los riegos son bastante alto, que se

por cualquier error podemos contaminarnos de cualquier virus o

bacteria.
con personas enfermas. El ambiente debe de estar bien
higienizado, lo ms limpio posible, para que estas puedan brindar un
buenos servicios.

ENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA CARRERA DE BIOANALISIS

Ventajas:
1. Buen salario
2. Ascensos
3. Satisfaccin de ayudar a las personas.
4. Conocimientos ms all de su profesin.
5. Ser miembro de una asociacin.
6. Entender o comprender a las personas.
7. Ser reconocida.
Desventajas:
1. Falta de tiempo para su familia.
2. Falta de material en los hospitales.
3. En algunos hospitales mal salario.
4. Mala alimentacin.
5. Impases con los familiares de los pacientes.
Cdigo de tica para el ejercicio de esa profesin
8 que establece el Cdigo de tica de los Bioanalistas. LEOEL
FERADEZ Presidente de la Repblica Dominicana UMERO: 64-08
COSIDERADO: Que el Cdigo de Etica del Colegio Dominicano de Bioanalistas
(CODOBIO), ha sido con la finalidad bsica de dotar a los afiliados del instrumento
jurdico que gue a sus acciones que permitan un ejercicio eficaz y sirva a los intereses
de la
entidad y del pas. COSIDERADO: Que el Cdigo de Etica, es de observaciones
obligatorias y se
conduce sobre la base de normas jurdicas, pero de slidas implicaciones morales, las
que
constituyen el requerimiento fundamental para mantener las mejores relaciones en el
ejercicio de la profesin. COSIDERADO: Que lo que determina la caracterstica de la
tica, son las perspectivas
que lleva el ser humano, en sus pensamientos y en sus acciones, profesionales y
personales.
Estos valores entre otros, son: responsabilidad, respeto, sinceridad, tolerancia,
confianza,

solidaridad, comprensin, integridad, optimismo, cordialidad, eficiencia, constancia y

equidad. COSIDERADO: Que el colegio velar para evitar las violaciones hechas al
Cdigo de
Etica y dems reglamentos requeridos de los infractores, la correccin de su situacin en
un
plazo determinado, sometiendo al Consejo de Garanta Institucional de Etica en todos
los
casos en que las de violacin as lo determine. COSIDERADO: Que estas normas sern
aplicables a todos/as bioanalistas, sin
importar la ndole de la actividad que desarrollen, tanto en el ejercicio
independientemente,
as como empleado pblico, funcionario o como catedrtico. COSIDERADO: Que todo
profesional contrae dos compromisos ineludibles, ejercicio
de buena prctica y asumir con responsabilidad sus actos por su propia dignidad.
COSIDERADO: Que todo el que adquiere una profesin, adquiere al mismo tiempo
derechos y deberes inalienables que son compromisos permanentes en todas sus
acciones y
actividades. COSIDERADO: Que el Cdigo de Etica de los profesionales del
laboratorio se
fundamenta sobre la base de los deberes y derechos de los profesionales que laboran en
servicios de bioanlisis.

Justificar la necesidad del profesional de esta rea para el desarrollo

Del Informe final y mensaje de la mesa directiva 1998-2000 de la Sociedad Mexicana
de Biotecnologa y Bioingeniera, A.C :
"Debemos decirlo en voz alta: los biotecnlogos estamos profundamente orgullosos de
nuestra profesin. Estamos convencidos de que el desarrollo de la biotecnologa es
estratgico para nuestro pas. La biotecnologa cambiar las formas en que
producimos y preservamos los alimentos, cambiar la forma en que trataremos y
prevendremos las enfermedades, y proporcionar nuevas formas para preservar el
medio ambiente.
La biotecnologa es todava joven en Mxico. Ms de trescientos de nuestros socios
son estudiantes, la mayora de ellos de posgrado. Ellos, sin duda, sern los
protagonistas del siglo xxi, que, sin temor a equivocarnos, ser llamado el siglo de la
biotecnologa. A nuestra Sociedad le interesa mucho que estos jvenes se involucren
cada vez ms en los diversos aspectos de la biotecnologa de nuestro pas. Estamos
formando a un buen nmero de biotecnlogos, pero necesitaremos muchos ms para
fortalecer la industria y la academia.
Para reconocer la extraordinaria riqueza que constituyen los biotecnlogos jvenes, la

SMBB entreg por primera vez, en 1999, el premio "Alfredo Snchez Marroqun" a las
mejores tesis, tanto de licenciatura como de posgrado en biotecnologa y bioingeniera.
La respuesta fue extraordinaria: recibimos cerca de setenta tesis. El premio,
generosamente patrocinado por la empresa Yakult, se entreg en el congreso de
Huatulco. Hoy se otorg la tercera emisin del premio "Carlos Casas Campillo" para
biotecnlogos menores de 36 aos, distincin que generosamente ha sido patrocinada
por la Coordinacin de la Investigacin Cientfica de la UNAM, la UAM-Iztapalapa y la
empresa Probiomed.