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Curso: PLANEACIN

EDUCATIVA
PLAN DE CLASE
Septiembre-Diciembre de 2016
Institucin: Esc. Primaria Dr. Edelmiro Rangel.
Docente: Brenda Gabriela Luna Mtz.
Grado: 2
Nivel: Primaria
Asignatura: Espaol
Fecha: 04-10-16
Nmero de sesiones: 5
Competencia: Comprender un texto breve mediante el anlisis de las expresiones que contiene.
Aprendizajes esperados / objetivos: Interpreta palabras y expresiones a partir de su significado.
CONTENIDO
TEMTICO

METODOLOGA

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN O
PRODUCTO

DOSIFICACI
N
DEL
TIEMPO

Bimestre 1
Tema:
- Canek dijo.
Subtema:
-Expresiones y
significados.

El maestro dar repaso de la clase del


da anterior.

Lectura en silencio

Cada alumno realizar lectura de la


leccin Slo los hombres lloran.

10 minutos

Se realizarn las actividades de manera


grupal de la pgina 37:
-Comparte con un compaero tus
respuestas a las sig. preguntas.
-Subraya lo que significa cada oracin
numerada.

La actividad
-Subraya lo que
significa cada
oracin numeradase realizara de
manera grupal,
tomando en cuenta
los puntos de vista
de los alumnos.

45 minutos

En grupo se comentaran las siguientes


preguntas:
Quin dijo las lgrimas siempre caen
de rodillas?.
A quin se lo dijo?
Qu significa para ti esa expresin?

Participacin grupal.

20 minutos

RECURSOS A UTILIZAR

TAREA ASIGNADA

Libro de texto, imgenes de personas llorando y


de rodillas, pizarrn, marcador.
DE QU MANERA UTILIZAR LAS TICS
EN ESTE TEMA?
Buscando imgenes de personas llorando y de
rodillas.

TRANSVERSALIDAD
Espaol 1-6: Se seguirn viendo distintas
expresiones y significados especficos y
globales.

EJEMPLOS QUE MENCIONAR EN CLASE E INFORMACIN INVESTIGADA


La persona cuando llora su dolor es tan grande que suele ponerse de rodillas, como si estuvieran
pidiendo perdn.

GLOSARIO

FUENTES CONSULTADAS:
https://www.google.com.mx/search?
q=PERSONAS+LLORANDO+E+HINCADAS+ANIMADAS&rlz=1C1AOHY_esMX708MX708&es
pv=2&biw=1600&bih=785&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi
E2cC21sfPAhUS8YMKHYYLCScQ_AUIBigB#tbm=isch&q=PERSONAS+LLORANDO+
+ANIMADAS&imgrc=JU2v2bjQaNVbkM%3A

ORGANIZACIN DEL CONOCIMIENTO


(En este pizarrn, recuerda anotar el tema)
Se organizar el contenido de la siguiente forma en el pizarrn: