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Curso: PLANEACIN EDUCATIVA

PLAN DE CLASE
Septiembre-Diciembre de 2016
Institucin: Secundaria tcnica #53 Santa Catarina 400
Docente: Brenda Gabriela Luna Mtz.
Grado: 2
Nivel: Secundaria
Asignatura: Espaol 2
Nmero de sesiones: 9,10,11 y

Fecha: 24-11-16 / 30-11-16/01-11-16 / 02-11-16

12

Competencia: Analizar las diferentes lenguas hispanoamericanas.


Aprendizajes esperados / objetivos: Identifica la variedad lxica de los pueblos hispanohablantes
como parte de la riqueza lingstica y cultura. Distingue las distintas maneras de nombrar una palabra
en los pueblos hispanoamericanos a travs de una tabla comparativa.
CONTENIDO
TEMTICO

METODOLOGA

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN O PRODUCTO

DOSIFICACI
N
DEL
TIEMPO

Proyecto 6

-Saludar al grupo.

24 noviembre

24 noviembre

Cmo
hablamos?

-Recordar lo visto las clases


anteriores.

Participacin.

10 minutos

24 noviembre

Tema
-Participacin
social.
Subtemas:
-Investigacin
sobre cmo se
nombran los
objetos en
distintas
regiones.
Borrador de la
tabla
comparativa de
las diferentes
maneras de
nombrar un
objeto en los
pueblos
hispanohablantes

24 noviembre
-El docente explicara lo que es una
tabla comparativa la cual ser
realizada como producto final.
30 noviembre
-Recordar lo visto la clase anterior
-El docente dar una breve
explicacin de la actividad a
realizar.
01 diciembre
-El docente indicara nuevamente
cual ser el producto final del
proyecto nmero seis, aclarando
cualquier duda.
-El docente explicara cmo se
realizara el borrador de la tabla
comparativa para realizar el
producto final as como realizar
observaciones a los alumnos
durante la elaboracin de este.
02 diciembre
-Los alumnos realizaran el producto
final basndose en el borrador
realizado con anterioridad.

24 noviembre
30 noviembre

De manera individual se
elaborara una tabla en la cual
se recopilaran 20 palabras,
correspondientes a dos pases
de Hispanoamrica diferentes,
con su significado
correspondiente, colocando
diez palabras en cada pas.

30 minutos

30 noviembre

40 minutos

01 diciembre

En equipos realizara el
borrador de la tabla
comparativa para su producto
final utilizando la investigacin
requerida con anterioridad.

01
diciembre

40 minutos

02 diciembre
02 diciembre

Tabla comparativa como


producto final, realizada en
equipos utilizando papel
rotafolio cuadriculado.

40 minutos

RECURSOS A UTILIZAR
Hojas de mquina, pizarrn, marcadores, papel
rotafolio cuadriculado.
DE QU MANERA UTILIZAR LAS TICS
EN ESTE TEMA?
Realizando investigaciones.

TAREA ASIGNADA
Investigar palabras utilizadas en regiones
hispanohablantes nombradas de diferente
manera con su significado y pas.
TRANSVERSALIDAD
Espaol y Geografa 1-3
-En estas materias se sigue hablando acerca de
las diferentes regiones que se hablan en este
proyecto as como el uso de las tablas
comparativas.

EJEMPLOS QUE MENCIONAR EN CLASE E INFORMACIN INVESTIGADA


Ejemplos de campos semnticos: Personas (nio ,nia, mujer, hombre)
Herramientas ( martillo, desarmador, taladro)
Comida (Pizza, hamburguesas, palomitas ,tacos)
GLOSARIO
Cuadro comparativo: herramientas que se utilizan para realizar comparaciones entre diversos
elementos de un mismo tipo. Dentro de estos cuadros se enlistan diferentes caractersticas,
generalmente las ms importantes, de las cuales se puede ver cuales representan ms ventajas,
mejores cualidades, etc. En conclusin se pueden determinar todo tipo de conclusiones tiles y de
manera rpida.

FUENTES CONSULTADAS:

Fingermann Hilda. (2010). Los cuadros comparativos. 17 noviembre


2016, de La Gua Sitio web:
http://educacion.laguia2000.com/estrategias-didacticas/los-cuadroscomparativos

ORGANIZACIN DEL CONOCIMIENTO


(En este pizarrn, recuerda anotar el tema)
Se organizar el contenido de la siguiente forma en el pizarrn:

30-noviembre-2016

COMO SE NOMBRAN DISTINTOS OBJETOS EN ALGUNAS


REGIONES DE HISPANOAMERICA

Chile

Bolivia

zapallo: calabaza
polera: camiseta
choclo: maz
cuatico: divertido
guagua: beb

pollera- Falda
ficha = moneda
cincho = cinturn
paco = polica
pucho = cigarro

1 -Diciembre-2016

Borrador de la tabla comparativa


Tabla comparativa de distintas expresiones y variantes
del espaol
Campo
semnti
co

Palabra
o
expresi
n

Significa
do

Pas

Pas

Pas

La cartulina que utilizar tendr la informacin organizada as:

Ejemplo: PROYECTO 6
Tabla comparativa de las palabras y expresiones utilizadas
en Cuba, Colombia y Argentina

Campo
semnti
co