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ENSAYO ARGUMENTATIVO:

USO DE LAS COMPUTADORAS EN EL AULA


(Innovacin tecnolgica)

Maestra: Mabel Arenas Sossa


03 de diciembre de 2016.
El uso de las computadoras en el aula motiva y dinamiza los procesos
pedaggicos. Las habilidades pedaggicas del siglo XXI nos proporcion una
nueva manera de desarrollar la clase, con el uso de una computadora dentro del
aula el maestro y estudiante interactan y comparten diferentes programas y
temticas de inters. Tener acceso a una computadora en las escuelas es un
privilegio ya que todas las escuelas primarias no cuentan con este aparato
electrnico o con una sala Tics. La computadora en el aula es una herramienta
esencial, que permite consolidar de manera significativa y autnoma los
aprendizajes en los estudiantes.
La computadora en el aula es un instrumento de trabajo. En el cual los
estudiantes realizan sus trabajos de manera autnoma. Es una biblioteca virtual
de consulta y apoyo sobre las diferentes temticas que se pueden presentar en los
procesos pedaggicos. El uso desmedido de la computadora puede provocar
problemas de visin en los estudiantes, se recomienda emplear la computadora
`para realizar diferentes trabajos y no as para momentos de ocio y distraccin.
Asimismo el uso de la computadora en el aula promueve en los estudiantes
aprendizajes significativos y de calidad. El alumno cuando se encuentra frente a
una computadora se siente motivado entusiasta con ganas de desarrollar sus
actividades

de la mejor manera posible. Es muy manera de hacer que el

estudiante se sienta motivado en clase. El desarrollo de los contenidos propuestos


en el plan de estudios del nivel primario permite que el docente emplear la
computadora en la clase como una herramienta de trabajo.
Por ultimo podemos sealar que el uso de la computadora en el aula es una
necesidad para el docente y estudiante. Ya que permite al estudiante investigar,
comparar y producir textos de su inters. Para el docente la computadora en el
aula es un recurso pedaggico que le

proporciona estrategias motivadoras y

dinmicas en el desarrollo de las clases. El uso de la computadora en el aula no


es perjudicial para el estudiante, es un que estimula y motiva sus aprendizajes de
manera autnoma.
Por las razones expuestas sobre el uso de las computadoras en el aula
podemos afirmar que es un recurso pedaggico esencial para lograr una
educacin de calidad. Porque mientras el docente dicta sus lecciones, puede
recurrir a la computadora para mostrar un mapa, una fotografa o conceptos sobre
algunas temticas. Pero aun los estudiantes la consideran una mquina
primordialmente una fuente de entretenimiento y de placer. No representa un
desafo intelectual ni una oportunidad para aprender en el sentido acadmico. Esto
se debe a que no sabemos muy bien qu cosa es una computadora, ni para qu
sirve en realidad, ni qu se espera de nosotros, ni cmo se la puede usar para
ensear, ni poseemos experiencia propia como gua, ni comprendemos cmo la
ven nuestros alumnos, ni tenemos un marco institucional coherente que
establezca las formas y los objetivos pedaggicos con claridad.
Bibliografa:
Fuente de sustentacin:
http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD12/contenidos/swf/index.html

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