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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

CIENTIFICA
UNIVERSIDAD
ALAS

PERUANAS

DE LA INVESTIGACION CIEN

ALUMNO:

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CIENTIFICA
1.

La investigacin cientfica es una actividad que requiere de actitudes


positivas hacia la investigacin y se inicia con una mente lcida,
curiosa y vida de conocimiento. El link encontrar informacin sobre
la ciencia en la cual se hace una remembranza de cmo se llegaron a
realizar los grandes descubrimientos.
Luego de escuchar y analizar el video responda a las siguientes
preguntas:
a) Considera Ud. Que la observacin y la pregunta tiene relacin
con el conocimiento cientfico? Porque?
Si por que el conocimiento cientfico se basa en una pregunta que el
cientfico crea de la observacin de su realidad.
b) Por qu se dice que los cientficos no pueden explicar toda la
ciencia?
Porque el lenguaje de la ciencia es muy complejo en ocasiones, ya que
existe diferentes niveles de ciencia, como la bsica, niveles de ciencia
que se traduce, por ejemplo algunos cientficos

entiende de fsica

molecular y no de fsica cuntica.


c) Qu papel desempea la investigacin cientfica en la solucin de
los problemas humanos?
Ejerce el papel de aplicar sistemticamente el mtodo cientfico para
realizar nuevos descubrimientos y

aumentar el conocimiento sobre

ciertos fenmenos o poner aplicaciones tecnologas en cualquier campo


de la ciencia.
d) Que sugiere para que los jvenes hagan ciencia?
Que los jvenes se Acerquen a la ciencia a los cientficos y acercarse
a los jvenes y no a pensar que la ciencia es para unos cuantos, sino

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para todos despus de estudiar que dense en su pas, ya que los
pases industriales tiene la puerta grande para todos que nos dedican a
2.

la ciencia.
El mtodo cientfico se refiere a los pasos a seguir en toda
investigacin. Observa el video y

considera otro ejemplo donde

demuestres la hiptesis.
Observacin: usualmente vemos algo que no debe ser.
Vamos por la calle y vemos mucha basura, sabemos que la calle debe
estar limpia.
Inquietud - pregunta:
Porque hay tanta basura
Hiptesis: explicacin tentativa del problema
1) La gente no tiene hbitos de limpieza.
2) Los camiones recolectores estn malogrados.
Experimento: ponemos a prueba nuestra hiptesis verificamos si es
verdad.

Preguntamos a la gente , ellos no tiene la culpa

Llamamos a la municipalidad, el camin se malogro.


Conclusiones:
La razn por lo que hay tanta basura en las calles es porque el camin
recolector se averi.
3.

Observa el video y explica los retos de la psicologa en el siglo XXI


Al analizar el video se entiende que Despus de trabajar en la importancia
y relevancia de la investigaciones se obtuvo hallazgos importantes en el
rea social, conductual y en el rea de polticas pblicas como el impacto
en educacin, salud, y generacin de nuevo conocimiento que est acorde
con los actuales desafos y preparar al mundo con los nuevos problemas
emergentes del siglo XXI. Siendo los nuevos retos a trabajar en las reas
de:

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4.

Psicologa fisiolgica
Psicologa social y transcultural
Psicologa cognitiva
Psicopatologa
Psicologa forense
Psicologa organizacional o laboral
Test psicometra
Aprendizaje y acondicionamiento

El Manual de Estilo de Redaccin de la Asociacin Psicolgica


Americana (APA), permite lograr una correcta elaboracin de los
documentos en psicologa, entre los que figuran, los proyectos de
investigacin, tesis, artculos de revista cientfica, reportes de casos
entre otros, Es muy importante que todo psiclogo, haga uso de este
formato ya que deber respetar los criterios nicos que establece la
APA para tal efecto.
Donde se explica la naturaleza de las exigencias de la APA con
respecto a la forma de redaccin, realice las tareas siguientes:
a. Cul es la principal diferencia que existe entre la referencia de un
libro y la referencia de un artculo de revista cientfica?
En la referencia de un libro es posible tener de 1 a ms autores
mientras que referencia de artculos de revista cientfica solo es posible
un autor. As mismo encontramos muchas diferencias en sus
elementos, El cual exponemos:
Referencia de un libro:
Autores
Ao de publicacin
Ttulo del libro
Ciudad y pas
Editorial

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Referencia de un artculo de revista cientfica:
Autor
Ttulo
Nombre de la revista
Nmero.
Volumen.
Paginas.
b. Cul es la diferencia entre Referencias vs. Bibliografa porque
ponga ejemplos.
Entre la diferencia encontramos lo siguiente:
Referencia es una lista de referencias incluye slo las fuentes que
sustentan nuestra investigacin y que se utilizaron para la preparacin
del trabajo. Ejemplo:
Garca Lorca, F. (2002). Poeta en Nueva York. (11ma ed.). Madrid:
ctedra.
Bibliografa solo incluye las fuentes que sirven para profundizar en el
tema (APA, 2009, p.180 n1). El estilo APA requiere referencias.
Ejemplo:
Bibliografa Ferrn Schettini (2012) Ejemplos de Uso del Estilo APA,
Recuperado

el

da

Junio

del

2013

en

direccin

electrnica.http://Www.Puce.Edu.Ec/Economia/.
c. Existe alguna diferencia al colocar las CITAS DE AUTOR, de
acuerdo al nmero de palabras que contenga la misma? Explique.

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Si, Las citas deben colocarse dependiendo del nmero de autores el
cual variara tambin el nmero de palabras, as como explicaremos en
los siguientes:
Dos autores: Dependiendo del lenguaje del artculo o documento se
debe usar y o & respectivamente para unir los nombres de los
autores. Ejemplo: Cita textual: Gutirrez y Rojas (2013).
Tres a cinco autores: En este caso la primera vez que se hace la cita
se debe escribir todos los apellidos de los autores. Despus solo se
debe citar al primer autor y se debe agregar et al.. Ejemplo: Cita
textual: Castiblanco, Gutirrez y Rojas (2013). () Castiblanco et al.
(2013).
Seis o ms autores: Siempre se cita el apellido del primer autor
seguido de et al. Ejemplo: Cita textual: Rojas et al. (2013).
d. Explique las diferencias entre citas directas e indirectas
Formato de citas directas
Es aquella que se acopia o se transcribe tal cual como esta en el texto
escrito por el autor, este tipo se divide en dos partes, menores de 40
palabras y mayores de 40 palabras.
Formato de cita indirecta

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Es aquella que toma la idea de un actor y se trasforma en las propias
palabras de quien la escribe, estas ideas deben ser fieles al sentido
de la idea y contexto original.

5.

Uno de los objetivos del presente curso es que el alumno elabore y


sustente proyectos de investigacin segn los criterios conceptuales
y metodolgicos cientficos, en tal sentido, se le solicita que elabore
un ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN teniendo en consideracin
que este documento lo utilizar el prximo ciclo para continuar con su
Proyecto de Investigacin, por lo cual deber elegir un tema del
campo de la Psicologa que sea novedoso, interesante y motivador,
pues cuando realice sus prcticas profesionales deber llevar a cabo
la investigacin del tema elegido.

FACTORES ASOCIADOS (SOCIO ECONMICO Y CULTURALES) A LA


VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN LA MUJER MADRE DE LA
ASOCIACIN VIVIENDA MONTERREY VIANI. TACNA 2016

INTRODUCCIN

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Podra alegar que la violencia siempre ha formado parte de la experiencia
humana. Sus efectos se pueden ver, bajo diversas formas, en todas partes
del mundo. Cada ao, ms de 1.6 millones de personas pierden la vida y
muchas sufren lesiones no mortales como resultados de la violencia auto
infligida, interpersonal o colectiva. De esta manera la violencia se
constituye en una de las principales causas de muerte en todo el mundo
para la poblacin de 15 a 45 aos de edad.
La violencia contra la mujer no conoce distinciones de clase social, raza y
cultura. Todos los das, dentro de su casa o en su comunidad en el lugar
donde deberan sentirse protegidas y contenidas, miles de mujeres son
golpeadas o violadas. La violencia contra la mujer nos involucra a todos,
porque es un comportamiento aprendido que necesita del esfuerzo de
todos para ensear nuevos comportamientos sociales podemos ser
capaces de detenerla.
Las mayores consecuencias para las vctimas de violencia no son solo las
fsicas por que las marcas del cuerpo cicatrizan, las otras, las que no se
ven, son las ms dainas. La violencia psicolgica y el miedo permanente
destruyen la autoestima de la mujer y le impiden defenderse de su agresor
o buscar una salida o solucin.
El presente estudio intenta medir los factores individuales y de la pareja
asociados a la violencia intrafamiliar de la mujer madre de una comunidad
joven y explosivo crecimiento en los ltimos aos, como es la asociacin
monterrey del distrito Gregorio Albarracn de Tacna, as como identificar los
principales factores econmicos y culturales asociados a la violencia

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intrafamiliar. As podemos tener una aproximacin a las principales
caractersticas que rodean a este fenmeno social de nuestra sociedad.

1)

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
1.1 fundamentos del problema
La violencia de las mujeres en el contexto

de la desigualdad

relacionada con el gnero como actos que las mujeres sufren a causa
de su posicin social subordinada con respecto a los hombres.
As mismo estudios indican que las mujeres que viven situaciones de
violencia rara vez revelan espontneamente su situacin al personal
mdico, aun cuando busquen ayuda para problemas relacionados con
la violencia, como las lesiones fsicas. Por su parte, los proveedores de
servicios de salud muy poca veces preguntan a las mujeres si han
sufrido violencia, a pesar de que existan signos de maltrato.
1.2 formulacin del problema
Cules son los principales factores individuales y de la pareja
asociados a la violencia intrafamiliar de la mujer madre (edad,

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estado civil, nivel de instruccin, nmero de hijos, antecedente de

violencia)?
Cules son los principales factores econmicos (ocupacin de ella
y la pareja, ingresos econmicos de ella y la pareja) asociados a

violencia intrafamiliar en la mujer madre?


Cules los factores culturales (dominio masculino en la familia,
procedencia, religin, comportamiento frente a la violencia)

asociados a la violencia intrafamiliar?


Cules son los factores sociales asociados a la violencia
intrafamiliar en la mujer madre (consumo de alcohol, relacin

1.3

conyugal actual)?
Cmo percibe la mujer madre la violencia familiar?
objetivos de la investigacin

1.3.1 objetivos general


Identificar los principales factores de riesgo asociados (socio
econmicos y culturales) a violencia intrafamiliar en la mujer madre
en la asociacin de monterrey - viani. Tacna 2016.
1.32 objetivos especficos

Identificar los factores individuales y de la pareja asociados a la


violencia intrafamiliar de la mujer madre (edad, estado civil, nivel

de instruccin, nmero de hijos antecedentes de violencia).


Identificar los principales factores econmicos (ocupacin de ella
y la pareja, ingresos econmicos de ella y la pareja) asociados a
violencia intrafamiliar en la mujer madre.

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Determinar los factores culturales (dominio masculino en la


familia procedencia religin, comportamiento frente a la violencia)

asociados a la violencia intrafamiliar.


Determinar los factores sociales asociados a la violencia
intrafamiliar en la mujer madre (consumo de alcohol, relacin

2)

conyugal actual).
Marco terico
2.1 definiciones
La violencia es un comportamiento aprendido y, por consiguiente puede
ser desaprendido, de tal modo que se respeten los derechos de los
individuos y se faculte a estos para tomar sus propias decisiones.
El maltrato de la mujer es condenado de hecho en casi todas las
sociedades. El encauzamiento y la condena de los hombres que
golpean o violan a las mujeres o las nias son poco frecuentes en
comparacin con el nmero de agresiones. Por lo tanto la violencia
opera como un medio para mantener y reforzar la subordinacin de la
mujer.
2.2 formas ms comunes de violencia contra la mujer
La ley de la asistencia y prevencin de la violencia intrafamiliar para el
distrito federal de Mxico describe la violencia intrafamiliar como aquel
acto de poder u omisin recurrente, intencional y cclico dirigido a
dominar, someter, controlar o agredir fsica, verbal, psico emocional o
sexualmente a cualquier miembro de la familia dentro o fuera del
domicilio familiar, que tenga alguna relacin de parentesco por
consanguinidad, tenga o lo haya tenido por afinidad civil; matrimonio,
concubinato o mantenga una relacin de hecho y que tiene por efecto
causar dao y que ser cualquiera de las siguientes clases.

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1) Violencia fsica.-Se habla de violencia fsica cuando una mujer se
encuentra en situacin de peligro fsico y/o est controlada por
amenazas de uso de fuerza fsica. Las manifestaciones de este tipo
de violencia

puede incluir: a) empujones, bofetadas, patadas,

arrojar, objetos, estrangulamiento) heridas por arma, paralizar; d)


abandono en lugares peligrosos; y e) negacin de ayuda cuando la
mujer est herida o enferma. El abuso es generalmente recurrente y
aumenta tanto en frecuencia como en severidad a medida que pasa
el tiempo, pudiendo causar la muerte de una persona.
2) Violencia psicolgica o emocional.-puede darse antes y despus
del abuso fsico o acompaarlo. Sin embargo, no siempre que hay
violencia psicolgica o emocional, hay abuso fsico.
Aunque la violencia llega a usarse y /o aceptarse como algo
natural, es parte de la violencia psicolgica. La violencia psicolgica
puede incluir gritos, amenazas de dao, aislamiento social y fsico,
celos

posesividad

humillacin,

incultos

extrema,
y

critica

intimidacin,
constante.

degradacin
Otra

de

y
las

manifestaciones de la violencia psicolgica son las acusaciones sin


fundamento, la atribucin de culpas por todo lo que pasa, ignorar o
no

dar

importancia

ridiculizar

las

necesidades

de

la

victima,mentiras,incumplimiento de promesas, manejar rpida y


descuidadamente para asustar e intimidar, llevar a cabo acciones
3)

destructivas y lastimar mascotas.


Violencia econmica.- esta otra forma de controlar a la mujer
hacindola dependiente. Incluye el control y el manejo de dinero, las

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propiedades y en general de todos los recursos de la familia por parte del
hombre. Algunas manifestaciones de este tipo de violencia son : 1) hacer
que la mujer deba dar todo tipo de explicaciones cada vez que necesita
dinero, ya sea para uso de la familia y del suyo propio 2)dar menos dinero
del que el hombre sabe que necesita a pesar de contar con liquidez; 3)
inventar que no hay dinero para gastos que la mujer considera importante;
4)gastar sin consultar con la mujer cuando un hombre quiere algo o
considera que es importante ; 5) disponer de dinero de la mujer; 6) que el
hombre tenga a su nombre las propiedades derivadas del matrimonio; 7)
privar de vestimenta, comida, transporte o refugio.
4)
Violencia sexual.- generalmente este tipo de violencia sobre el que
les cuesta ms trabajo hablar a las mujeres e incluir cualquier tipo de sexo
forzado o degradacin

sexual como : 1) intentar que la mujer efectu

relaciones sexuales o practiquen ciertos actos sexuales contra su


voluntad ; 2) llevar a cabo actos sexuales cuando la mujer no est con sus
cinco sentidos o tiene miedo de negarse; 3) lastimarla fsicamente durante
el acto sexual o atacar sus genitales, incluyendo el uso intravaginal, oral o
anal de objetos o armas, 4) forzarla a tener relaciones sexuales sin
proteccin contra el embarazo y /o enfermedades de trasmisin
sexual;5)criticarla e insultarla con nombres sexualmente degradantes . de
esta manera el hombre controla a la mujer negndole su papel como
madre defensora del bienestar de su descendencia.
2.3 factores de riesgo de la violencia domestica
a) A nivel individual

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Genero. Las diferencia tanto biolgicas como sociales entre los
sexos y la posicin inferior de la mujer con respecto al hombre en
la sociedad y la familia hacen que la mujer tenga ms probabilidad
de ser vctima hacen que tenga ms probabilidad de ser vctima de
crmenes violentos.
Edad. En amrica latina la edad en que la mujer tiene mayor riesgo
de ser vctima oscila entre los 24 y 45 aos.
Embarazo. La mujer embarazada corre mayor riesgo de ser
golpeada.
Historia de violencia familiar. El antecedente de maltrato en la
familia de origen, es un elemento asociado a la agresin que el
hombre inflige a su familia.
Consumo de alcohol. Algunos estudios asocian el consumo de
alcohol con el aumento en la frecuencia intensidad de la violencia
domestica hacia la mujer.
b) .A nivel del hogar

La dominacin del hombre en el hogar provienen de familias donde


hay mayor rigidez en los roles de gnero, son ms propensos a
convertirse en adultos agresores que aquellos que proviene de
hogares donde los roles son ms igualitarios.
c) Ingreso de la familia.
Existe evidencia de que la incidencia de la violencia fsica es
mayor en familias de bajos ingresos.
d) A nivel social
Normas culturales. Las sociedades patriarcales, que validan la
violencia como un medio de control estn a la base de la violencia
del hombre hacia la mujer.

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2.4 la deteccin de la violencia domestica
Aunque hay algunos signos que pueden indicarles al personal
debidamente entrenado que alguien est sufriendo violencia, no
existe ninguna victima tpica, o agresor tpico que permita predecir
quien es una probable vctima de violencia .la mejor manera de
identificar a las mujeres que sufren violencia

domstica es

preguntndoles de manera directa.


3. Diseo
Se realizara los estudios de asociacin con dependencia, tipo casos y
controles.
3.1 Poblacin y muestra
mbito de estudio
Se realizara en el distrito de Gregorio Albarracn de Tacna, en la
asociacin de monterrey viani.
Poblacin o universo:
Todas las mujeres en la condicin de madre dentro del distrito de
Gregorio

Albarracn

en

la

asociacin

monterrey

viani,

aproximadamente 22,932 mujeres en el distrito de Gregorio Albarracn


y 3712 en la asociacin monterrey.
Marco muestral:
Se obtendr muestra en Mujeres madres que sufrieron de violencia
conyugal, que denunciaron sus casos al menos 01 vez en alguna
comisaria o asociacin de proteccin a la mujer (PROMUDEH).
Edad
Se obtendr muestra atravez de cuestionario en cuanto a la edad
entre 17 a 51 aos.
Nivel-socioeconmico
Respecto al nivel econmico obtendr muestra atravez de cuestionario
en cuanto al Dominio en la familia, ya sea masculino, femenino,

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compartido, o no percibido, as como tambin aporte econmico de la
mujer como el aporte econmico del cnyuge.
Nivel educativo.
Se obtendr muestra atravez de cuestionario en cuanto al nivel
educativo ya sea, analfabeta, primaria incompleta, primaria completa,
segundaria incompleta, segundaria completa, superior incompleto,
superior completo.
Procedencia
Se obtendr la muestra atravez de

cuestionario en cuanto a la

procedencia de la mujer ya sea, Tacna, puno, Moquegua u otros


lugares.
Tipo de violencia fsica y psicolgica
Se obtendr la muestra atravez de cuestionario en cuanto a violencia
fsica y psicolgica.
Tcnicas de e instrumentos de recoleccin de informacin
Para realizar el proyecto se utilizara, El instrumentos de recoleccin de
datos entrevista.
Instrumento de recoleccin de datos entrevista
N Ficha:..
Nombre:
Residencia:
Edad:
1. menor de 19 aos ( )
2. de 20 a 24 aos ( )
3. de 25 a 29 aos ( )
4. de 30 a 34 aos ( )
5. de 35 a 39 aos

( )

6. de 40 a 44 aos

( )

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7. de 45 a 49 aos

( )

8. ms de 50 aos ( )
Grado de instruccin
1. analfabeta
2. primaria incompleta
3. primaria completa

( )
( )
( )

4. segundaria incompleta ( )
5. segundaria completa

( )

6. superior incompleta

( )

7. superior completa

( )

Aporte econmico de la madre


1. 0 soles

( )

2. 1 a 100 soles

( )

3. 101 a 300 soles

( )

4. 301 a 500 soles

( )

5. 501 a 700 soles

( )

6. 701 a ms

( )

Aporte econmico del cnyuge


1. 0 soles

( )

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2. 1 a 100 soles

( )

3. 101 a 300 soles

( )

4. 301 a 500 soles

( )

5. 501 a 700 soles

( )

6. 701 a ms

( )

Nivel econmico de la familia


1. no pobre

( )

2. pobre

( )

3. extremo pobre

( )

Procedencia
1. Tacna

( )

2. puno

( )

3. Moquegua

( )

3. otro

( )

Tipo de violencia fsica


1. cachetadas / bofetadas ( )

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2. puetes

( )

3. empujones

( )

4. jalones de cabello

( )

5. patadas

( )

6. golpes con objetos

( )

7. mordiscones

( )

6. otros

( )

Tipo de violencia psicolgica


1. gritos e insultos

( )

2. rechazo

( )

3. humillacin

( )

4. hostigamiento por celos ( )


5. la acusa de infidelidad

( )

6. controla dinero, horarios ( )


7. rompe cosas.

( )

3. Bibliografa:

Metodologa de la investigacin cientfica VII - UAP

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CIENTIFICA

Cabrera s 2001maltrato fsico, psicolgico y sexual a la mujer por su

cnyuge, Cajamarca. Per


PNUD ,informe nacional de la violencia de genero

mujeres; informe peru.1999.


MIMDES TACNA .www.mimdes.gob.pe/pncvfs/estadsticas.

contra las