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EL NIO Y LOS CLAVOS

Un cuento para controlar el mal genio en los nios


Haba un nio que tena muy, pero que muy mal carcter. Un da, su padre le
dio una bolsa con clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma, que l
clavase un clavo en la cerca de detrs de la casa.
El primer da, el nio clav 37 clavos en la cerca. Al da siguiente, menos, y as
con los das posteriores. l nio se iba dando cuenta que era ms fcil controlar
su genio y su mal carcter, que clavar los clavos en la cerca.
Finalmente lleg el da en que el nio no perdi la calma ni una sola vez y se lo
dijo a su padre que no tena que clavar ni un clavo en la cerca. l haba
conseguido, por fin, controlar su mal temperamento.
Su padre, muy contento y satisfecho, sugiri
entonces a su hijo que por cada da que
controlase su carcter, que sacase un clavo de
la cerca.
Los das se pasaron y el nio pudo finalmente
decir a su padre que ya haba sacado todos
los clavos de la cerca. Entonces el padre llev
a su hijo, de la mano, hasta la cerca de detrs
de la casa y le dijo:
Mira, hijo, has trabajo duro para clavar y
quitar los clavos de esta cerca, pero fjate en
todos los agujeros que quedaron en la cerca.
Jams ser la misma.
Lo que quiero decir es que cuando dices o
haces cosas con mal genio, enfado y mal
carcter, dejas una cicatriz, como estos agujeros en la cerca. Ya no importa tanto
que pidas perdn. La herida estar siempre all. Y una herida fsica es igual que
una herida verbal.
Los amigos, as como los padres y toda la familia, son verdaderas joyas a
quienes hay que valorar. Ellos te sonren y te animan a mejorar. Te escuchan,
comparten una palabra de aliento y siempre tienen su corazn abierto para
recibirte.
Las palabras de su padre, as como la experiencia vivida con los clavos, hicieron
con que el nio reflexionase sobre las consecuencias de su carcter. Y colorn
colorado, este cuento se ha acabado.
Autor: desconocido
.

Estructura de la actividad
1.- Cuento: El nio y los clavos (anexo 1)
Contar este cuento asegurndose de que los participantes entendan cada
palabra y trmino del mismo. En esta parte es importante dramatizar el relato
ya que tambin ayuda a los nios y nias a que se introduzcan mejor en el papel
del protagonista.
2.- Intercambio de impresiones y reflexin.
Pedir a los nios/as que reflexionen sobre alguna ocasin en la que hayan dicho
o hecho alguna cosa ofensiva en contra de alguien de su familia, amigos o
personas de su entorno. Es conveniente que el suceso revista cierta importancia
y/o intensidad.
3.- Contar cada experiencia mientras se clava una chincheta en una cartulina
pegada a un corcho.
Cada nio/a contar el suceso elegido, tras hacerlo clavar una chincheta en la
cartulina y el corcho. Todos los nios/as debern contar su propia experiencia
de enfado.
4.- Tormenta de ideas de soluciones alternativas.
Se propone al grupo que vayan generando soluciones alternativas a las
reacciones de enfado que tuvieron ellos/as o sus compaeros/as.
Ejemplo de acceso de ira: Alguien dijo que se enfad mucho cuando su
pap no quiso dejarle jugar a la Wii y que en ese acceso de rabia llor, patale
y le dijo tonto a su padre a gritos.
Reacciones alternativas aportadas por los nios : Respirar hondo y
contar hasta diez, aguantarse, irse a su habitacin hasta que se le pase el
enfado y despus hablar con su pap, etc
En varias ocasiones los nios dijeron que actuaran igual y luego pediran
perdn. Atencin! Es muy importante trabajar este aspecto, justo es lo que el
cuento trata de explicar, as que debemos corregir y concienciar a los nios que
lo mejor es no tener que pedir perdn,debemos aprender a auto controlar estas
reacciones para no herir a nuestros seres queridos.
5.- Sacar los clavos y comprobar visualmente los efectos. Reflexin.
Cada nio/a, quitar una chincheta del panel de corcho mientras comentamos
una de las soluciones alternativas que hemos pensado para su experiencia
concreta.
Cuando todos hemos quitado una chincheta y ya no queda ninguna, cada nio
examinar el panel de corcho para ver los agujeritos que las ofensas han
causado en las personas a las que hemos daado.
La mayora de los nios lograron llegar a la conclusin de que esos agujeritos
representaban las cicatrices que nos quedan en el corazn cuando alguien a
quien queremos nos hace esas cosas.