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Institucin Educativa

San Vicente de Piedra


Rodada

PLAN DE PROTECCION,
SEGURIDAD Y
EVACUACION DE DEFENSA CIVIL

-Defensa
Civil-2013PRESENTACION

El presente documento tiene por finalidad orientar a la comunidad educativa de la I.E. san
Vicente de Piedra Rodada, por medio de acciones y medidas permanentes destinadas a prevenir,
atender y reparar a las personas y bienes, que pudieran causar los desastres naturales y artificiales.
Como familia de esta Institucin Educativa, tenemos que estar preparados ante cualquier
peligro que pueda causar los desastres naturales o la accin del hombre; por esta razn en este
Plan de Proteccin, Seguridad y Evacuacin de Defensa Civil, encontraremos pautas para hacer
frente a dichas realidades que se nos pueden presentar.
Aqu, se contemplan tres aspectos:
El primer aspecto se refiere a la organizacin de la Comunidad Educativa para
conformar el comit de Brigadas de Defensa Civil.
El segundo aspecto referido al Planeamiento bsico de acciones de Defensa Civil:
Prevencin, Seguridad y Evacuacin antes, durante y despus de un desastre.
El tercer aspecto establece los pasos a seguir para la ejecucin del Programa de
Defensa Civil.

La Comisin

ASPECTO ORGANIZATIVO

I.

COMIT DE DEFENSA CIVIL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN VICENTE DE


PIEDRA RODADA
Est organizado de la siguiente manera:
1.1. PRESIDENTE:
Profesor: Andrs Arturo More Flores
1.2. VICEPRESIDENTE:
Seor: Juan Tineo Raymundo
1.3. JEFE DE PROTECCIN Y SEGURIDAD
Profesor: Walter Sandoval Rodrguez-Nivel secundaria
1.4. SECRETARIA:
Profesora: Mirtha Carrillo Andrade.
1.5. SUBSECRETARIO:
Profesor: Jorge Luis Cornejo Cornejo
1.6. SUBJEFE DE SEGURIDAD Y EVACUACIN:
Profesor: Mario Cruz Alburqueque-Nivel primaria
1.7. DELEGADOS:
1.7.1.Delegado de Profesores:
Profesor: - Joselito Ordinola Rueda.
-Juan Manuel Saavedra Ato.
1.7.2.Delegado de Personal Administrativo
Auxiliar: Alfredo Gonzales Nole.
1.7.3.Delegado de Alumnos.
Arturo Gonzales Domador.

II.

ORGANIGRAMA DE COMIT DE DEFENSA CIVIL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA


SAN VICENTE DE PIEDRA RODADA.

PRESIDENTE

SECRETARIA

SUB SECRETARIO

VICEPRESIDENTE

JEFE DE SEGURIDAD Y PROT.


DE DEFENSA CIVIL

DELEGADO DE
PROFESORES

DELEGADO DE PERSONAL
ADMINISTRATIVO

SUB JEFE DE SEGURIDAD Y


PROT. DE DEFENSA CIVIL

DELEGADO DE
ALUMNOS

ASPECTO DE PLANEAMIENTO
PLAN DE PROTECCION Y EVACUACIN DE DEFENSA CIVIL DE
LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN VICENTE DE PIEDRA
RODADA
1. SITUACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
1.1. UBICACIN GEOGRAFICA
La I.E. San Vicente de Piedra Rodada, se encuentra ubicada en la parte central
del casero del mismo nombre, cuyos lmites son los siguientes:

POR EL NORTE
POR EL SUR
POR EL ESTE
POR EL OESTE

:
:
:
:

Con nuevo San Vicente y Huangal.


Con el casero de Santa Rosa.
Con el Algarrobo.
Con la margen izquierda del ro Chira.

Dista 18 km aproximadamente de la ciudad de Sullana.


1.2. INFRAESTRUCTURA FSICA
La I.E. San Vicente de Piedra Rodada tiene una infraestructura construida por
16 aulas (01) ambiente para la Oficina de la Direccin, tambin existen los
Servicios Higinicos y una plataforma.
1.3. POTENCIAL HUMANO
La conformacin orgnica de nuestra I.E. es la siguiente:
Un Director Titular.
Un Sub Director Titular Nivel Secundaria.
Tres (03) Profesoras del Nivel Inicial.
Doce (12) Profesores del Nivel Primaria.
Diez (10) Profesores del Nivel Secundaria.
Un (01) Auxiliar de Educacin.
Dos (02) Personal de Servicio.
Existe entre los tres niveles una poblacin estudiantil de 650 alumnos
aproximadamente.

1.4. EQUIPO DE SEGURIDAD


Nuestra I.E. cuenta con equipo de seguridad. Existen camillas improvisadas,
megfonos, silbatos, agua, campana y abundante arena en caso de incendio.
2. OBJETIVOS DEL PLAN
2.1. OBJETIVO GENERAL
El seor director de la I.E. organizar el comit de Defensa Civil, con la finalidad
de que ste difunda las normas bsicas de Defensa Civil, que tome las medidas de
seguridad y prevencin, capacitar y adiestrar a la poblacin estudiantil y
comunidad en general, para mitigar o prevenir daos, cuando ocurra una catstrofe
natural y/o inducida por la mano del hombre.
2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
a) Organizar capacitaciones y entrenamiento de la Comunidad Educativa y de
Brigadas Guas de defensa Civil de la I.E.
b) Coordinar con el Comit Distrital de Defensa Civil para que realice una
inspeccin tcnica de determinacin de zonas de seguridad y rutas de
evacuacin.
c) Reconoce el croquis o plano de la I.E., con indicaciones de zonas de seguridad
y rutas de evacuacin.
d) Reconocer, y poner en prctica el Plan de Proteccin, Seguridad y evacuacin
de la I.E.
e) Coordinar acciones con Instituciones locales sobre el comportamiento a seguir
en circunstancias de desastres.
f) Formular un cronograma de acciones de simulacros de desastres con el Comit
de Defensa Civil y Brigada.

3. EJECUCIN: DISEO Y PROGRAMACION DE ACCIONES

ACCIONES

FECHAS
J
A

RESPONSABLES
S

ANTES
Reactivar el comit de
Defensa Civil.
Preparar un Plan de

COMIT DE
DEFENSA CIVIL
COMIT DE

Proteccin y seguridad
Identificar, sealar y
evaluar.
Identificar y sealar las
zonas de seguridad
internas y externas y las
rutas de evacuacin.
Entrenar las Brigadas de
Defensa Civil y
Alumnos a travs de los
simulacros.

DEFENSA CIVIL
COMIT DE
DEFENSA CIVIL

COMIT DE
DEFENSA CIVIL Y
BRIGADAS

COMIT DE
DEFENSA CIVIL ,
BRIGADAS,
PROFESORES Y
ALUMNOS

COMIT DE
DEFENSA CIVIL,
BRIGADAS Y
PROFESORES.

COMIT DE
DEFENSA CIVIL,
BRIGADAS Y
PROFESORES.

COMIT DE
DEFENSA CIVIL,
BRIGADAS,
PROFESORES Y
CRUZ ROJA.

COMIT DE
DEFENSA CIVIL Y
BRIGADAS

DURANTE
Mantener calma y
ubicarse en las zonas de
seguridad internas.
En el caso de las aulas
que no se encuentren en
buenas condiciones se
evacua hacia las zonas de
seguridad externas en
forma ordenada.
DESPUS
Evacuar el aula
ordenadamente a las
zonas de seguridad
externa formando un
crculo con los alumnos.
Accin de la brigada de
Defensa Civil.

4. EVALUACIN:
Se realizara en cada simulacro donde se apreciara la validez del Plan, si los resultados
obtenidos son el logro de los objetivos especficos empleados mediante la aplicacin de las
fichas de evaluacin de simulacros.
La mejor forma de evaluar el Plan, es la realizacin frecuente de simulacros de Evacuacin,
ensayos que perfeccionarn el comportamiento del potencial humano, corrigiendo y
perfeccionando algunas medidas de seguridad.

San Vicente de Piedra Rodada, Enero del 2013.


____________________________
Prof. ANDRES MORE FLORES
Director Presidente

____________________________
Prof. Walter Sandoval Rodrguez
Jefe de Proteccin y seguridad

____________________________
Prof. Jorge Luis Cornejo Cornejo
Sub secretario

____________________________
Prof. Juan Manuel Saavedra Ato
Delegado de Profesores

____________________________
Arturo Gonzales Domador
Delegado de alumnos

____________________________
Seor: Juan Tineo Raymundo
Vicepresidente

____________________________
Prof. Mirtha Carrillo Andrade
Secretaria

____________________________
Prof. Mario Cruz Alburqueque
Sub jefe de seguridad y evacuacin

____________________________
Prof. Joselito Ordinola Rueda
Delegado de Profesores

____________________________
Prof. Alfredo Gonzales Nole
Auxiliar

ASPECTO METODOLGICO
METODOLOGA A EMPLEAR EN EL DESARROLLO DE UN
SIMULACRO DE EVACUACIN
La realizacin de un simulacro, es una tarea importante del Comit de Defensa Civil, se debe
tener en cuenta:
PRIMERO
: Verificar si el Plan de Proteccin y Seguridad diseado, es adecuado y
factible de ejecutar en la I.E.

SEGUNDO
:Permitir que todo el personal que se encuentra normalmente en la
instalacin de plantel sepa y practique, qu debe hacer y cmo debe hacerlo en caso de que se
produzca un peligro natural o inducido en poca escolar.
A continuacin explicamos los pasos a seguir para organizar en simulacro de evacuacin de
sismo.
PRIMER PASO
Reunir al Comit de Defensa Civil de la I.E., para revisar el Plan de Proteccin,
Seguridad y Evacuacin y poner de manifiesto las fechas y horas para el ejercicio del
simulacro, emanadas del Ministerio de Educacin.
SEGUNDO PASO
Verificar que las sealizaciones se encuentren en buen estado y adecuadamente
colocadas de acuerdo a las especificaciones tcnicas.
TERCER PASO
Realizar un recorrido por toda la I.E. para determinar la situacin actual de su
infraestructura.
CUARTO PASO
Los delegados presentaran una lista de las inquietudes planteadas por el personal que
representan.
QUINTO PASO
El presidente del Comit, recurrir a todos los Profesores para recordarles que ellos
son los responsables del aula donde se encuentren dictando clases en el momento del
sismo, que deben de dar el ejemplo a travs de la participacin activa, logrando que
se mantenga la calma, supervisando y a las brigadas en su labor en el momento de
evacuar el saln de clases, ser el ltimo en salir.
SEXTO PASO
Actualizar el Plan de Proteccin, Seguridad y Evacuacin con los datos
proporcionados por los reconocimientos realizados, fuera y dentro de las aulas, se
har una verificacin que comprender la distribucin y el estado de conservacin
del mobiliario, puertas, ventanas.
SETIMO PASO
Asignar el ambiente donde funcionara el Centro de Operaciones de Emergencia
(C.O.E.), en este lugar se reunir el Comit para recopilar la evacuacin de los daos
producidos por la ocurrencia del desastre y toma de decisiones como: si se reanudan
las clases, se dejan salir a los alumnos a sus casas o esperar para que sean recogidos
por sus padres.
OCTAVO PASO
Motivar a los alumnos, explicndoles la importancia que tienen los simulacros, las
Brigadas y el significado de las seales de seguridad, para lograr que tomen
conciencia respecto a su seguridad.
NOVENO PASO
Realizar simulacros de evacuacin, se le indicara a los alumnos las formas de
desplazarse hacia las zonas de seguridad.
DECIMO PASO

Verificar que la Brigada de Servicios Especiales conformada por Profesores y


personal no docente conozca sus funciones especficas.
DECIMO PRIMER PASO
Designar a los alumnos que participaran como heridos durante el simulacro, para
propiciar el cumplimiento de las Brigadas de Primeros Auxilios.
DECIMO SEGUNDO PASO
Durante la formacin general, recordarles a los alumnos que el toque de alarma que
puede ser mediante el timbre, silbato u otro medio, el mismo que durara sesenta
segundos y representara el movimiento ssmico.
Durante ese tiempo deben ocupar las zonas de seguridad, ya l trmino del mismo
iniciaran la evacuacin caminando normalmente, sin colocar los brazos sobre la
cabeza.
DECIMO TERCER PASO
Efectuar el simulacro
DECIMO CUARTO PASO
Evaluar el simulacro, determinar si las Brigadas trabajaran bien o no, si las rutas de
evacuacin permitirn llegar a las zonas de seguridad sin dificultades, empleando las
fichas d evaluacin.

CRONOGRAMA DE FECHAS DE SIMULACRO DE SISMO 2013


Con la finalidad fortalecer las acciones de prevencin de riesgo y conciencia ambiental en el
sistema educativo, se ha establecido, para el presente ao, la realizacin de seis simulacros,
programados en diferentes meses y por diversos motivos, siendo el objetivo normar la
planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de las acciones de gestin en riesgo
y conciencia ambiental, todo ello se cumplir en el marco del Plan Nacional de Prevencin y
Atencin

de

Peligros

Vulnerabilidades

en

nuestro

pas.

Asimismo, hay que puntualizar que tanto los directores de las Unidades de Gestin Educativa

Local, como de las propias instituciones educativas, estn facultados para programar o considerar
otras fechas de simulacros, con el fin que la comunidad educativa sepa cmo responder y obrar
ante

cualquier

evento

adverso

que

se

produzca.

Igualmente, a travs de esta norma se posibilita a que en cada plantel se conformen los Comits
Ambientales, as como los Comits Permanentes de Defensa Civil, los cuales son responsables
directos de la organizacin del simulacro como una accin pedaggica y de velar por el correcto
desenvolvimiento

de

los

integrantes

de

su

comunidad

educativa.

Colegios nacionales como privados debern cumplir con la realizacin de siguientes simulaciones
de sismo:

SIMULACROS

FECHA

SE CONMEMORA

Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto

Como es de conocimiento, estos simulacros debern ser cumplidos en los horarios de 10:00 horas,
para los colegios de diurna, de 15:00 para los de turno tarde y a las 20:00 horas para los de
nocturna.
Todas estas actividades sern evaluadas por las direcciones de los planteles, haciendo lo propio los
especialistas de las Unidades de Gestin Educativa Locales.

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