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La dinmica de las casas

Michael Huber

ndice
1. El horscopo de las casas .............................................. 1
2. Comparacin de los horscopos base y de las casas .... 5
3. El mtodo de los clculos dinmicos ............................. 7
4. Los cuadrantes dinmicos... ...........................................12
5.1. El horscopo del perfil................................................. 17
5.2. El horscopo local........................................................19
+ Cuestionario, 3 lminas y 2 formularios

Instituto de Psicologa Astrolgica

2005 API Ediciones Espaa, S.L. - www.api-ediciones.com
Traduccin y maquetacin: Joan Sol

1. El horscopo de las casas

El horscopo de las casas (HC) tiene un sistema de casas rectangular, que
corresponde a la perspectiva real desde la superficie de la Tierra (casas de 30 y
zodaco distorsionado).
Este interesante dibujo de
Bruno
Huber
muestra la situacin real de
un lugar de
nacimiento en
la superficie de
la Tierra. La
vertical (MC-IC)
es la lnea de la
fuerza de gravedad que va hacia el centro de la Tierra y siempre est perpendicular
al horizonte (AC-DC). Definimos las cspides de las casas (que en la realidad tienen
30) en grados de zodaco porque el zodaco es el crculo de medicin csmica
(sistema de referencia) sobre el que tambin calculamos las posiciones de los
planetas. Por eso, el horscopo base es una representacin distorsionada de la
perspectiva real del cielo desde la superficie de la Tierra.
A partir de esta serie de ideas, Michael Huber desarroll en 1973 el horscopo de
las casas, que refleja la situacin de nacimiento real. La primera definicin de esta
nueva perspectiva astrolgica fue: El HC muestra lo que se ve en la superficie de la
persona. Esta definicin encaja muy bien con el concepto junguiano de persona:
... es lo que la persona parece ser, el rol que interpreta constantemente. Es algo
que cada persona lleva consigo durante toda su vida (es como su piel) y lo que
todos ven desde el exterior.

1.1. Clculo del horscopo de las casas

Lo primero que calculamos es el tamao de la casa en la que se encuentra un
determinado planeta y la distancia (en
grados) entre la cspide de la casa y el
planeta. Estos valores se emplean en
una frmula para calcular la nueva
posicin del planeta:
Distancia del Planeta X 30 : Tamao de
la casa
Estos clculos se repiten para todos los planetas. Opcionalmente tambin pueden
calcularse de este mismo modo las doce fronteras de signo (aunque no es
necesario pues las posiciones de los signos no son determinantes en el HC).

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1.2. Cuestiones clave del horscopo de las casas

As como todos conocemos las cuestiones fundamentales del HB (su origen, cmo
se calcula, qu es lo ms importante, qu es siempre igual...), es importante que
tambin conozcamos con el mismo nivel de detalle los puntos esenciales del
horscopo de las casas pues este horscopo es mucho ms individual y
continuamente nos encontramos con nuevas variantes.
Los aspectos del HC cambian constantemente con la hora, de ah que dos
personas nacidas con muy poca diferencia de tiempo pueden tener diferencias muy
significativas en sus HC y ninguna diferencia en sus HB.
1.2.1. Distorsin de la figura de aspectos
Cuanto mayores (y por lo tanto tambin cuanto ms pequeas) son las casas en el
HB, mayores son los cambios en el HC. Como el clculo depende del tamao de
las casas, en el HC las distancias entre los planetas cambian: en las casas de
menos de 30 las distancias entre planetas aumentan en relacin con las de HB y
en las de ms de 30 disminuyen.
La posicin del MC determina si hay casas grandes y pequeas, y por lo tanto
tambin el grado de distorsin de la figura de aspectos del HC.
La distorsin es mayor cuanto mayor es la inclinacin del MC hacia el AC o el DC y
menor cuanto ms cerca est del ngulo recto con el horizonte. A lo largo del da, el
MC describe un movimiento pendular en el que la posicin depende de la hora.
1.2.2. Influencia de la hora de nacimiento (Grfico: movimiento pendular del MC
en 24 horas).
Cuanto ms alejado de los 90 est el ngulo formado por el AC y el MC, mayor es
la distorsin del HC.

1-Enero 11h44
20-Marzo 06h40

15h50
10h40

23h46
18h30

07h33
02h26

Las posiciones de MC se repiten diariamente pero se desplazan durante el ao. Por

ejemplo, los das 1 de enero y 20 de marzo se da la misma posicin de MC a
diferentes horas del da.
Nota: la menor distorsin de la figura de aspectos del HC se da cuando el AC se
encuentra cerca de los 0 Libra ( 20) y los 0 Aries ( 5). La mayor distorsin se
da cuando el AC est cerca de los 0 Cncer y los 0 Capricornio.
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1.2.3. Influencia del lugar de nacimiento (Grfico: misma hora de nacimiento

(mismo MC) cada vez ms al norte).
Cuanto ms alejado del ecuador est el lugar de nacimiento, ms extremo es el
movimiento pendular del MC.

Cuanto ms cerca del polo norte (o del polo sur) est el lugar de nacimiento, mayor
es el acercamiento del MC al horizonte y mayor la distorsin de la figura de
aspectos del HC. Cuanto ms cerca del ecuador, ms frecuentemente permanece
como en el HB.
Curiosamente, los pueblos del norte llevan ms ropa y tienen un comportamiento
ms reservado. En cambio los que estn ms cerca del ecuador son ms directos o
emocionales y llevan menos ropa.
1.2.4. Ventajas de los grados de casa en el HC
Las posiciones de los planetas en el HC se definen en grados de casa. Estos
valores nos dan una informacin exacta sobre la posicin del planeta en la curva de
intensidad.
CC

PI

PR

CC

El grfico adjunto representa la divisin de

una casa en zonas en
funcin de la curva de
intensidad. Es una diferenciacin de intensidad
(fuerza). Tambin estn representados el PI y el PR de la casa. Como se ve, un
planeta en PR est cerca de los 18 de casa pero tambin se considera en PR si
est entre los 1222 y los 2033.
1.2.5. Aspectos en el HC
Los planetas que en el HB se encuentran a la misma distancia proporcional de una
CC, un PR o un PI estn unidos por aspectos en el HC.
Si no disponemos del HC de alguien, con esta regla podemos hacer una estimacin
de los aspectos que se forman.
Todos los planetas que estn en PR en el HB estn unidos por aspectos en el HC.
Lo mismo sucede con los planetas que estn en cspide.

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1.3. Qu es psicolgicamente el horscopo de las casas?

Psicolgicamente, el HC muestra la persona* como estructura de
comportamiento diferenciada. Es lo que los dems ven en nosotros
cuando nos observan desde fuera. Nuestros semejantes ven e interpretan nuestras manifestaciones y nuestro comportamiento de
manera diferente a cmo nos vemos nosotros mismos. Cuando
somos completamente nosotros mismos, vivimos el HB.
Cuanto mayor es la diferencia entre las figuras de aspectos del HB y el HC, ms
incomprendidos nos sentimos, los dems no nos tratan como quisiramos y nos
vemos obligados a interpretar un rol que no nos corresponde. Muchas personas
que emigran a otro pas regresan porque en el extranjero tienen los mismos
problemas que en su propio pas.
Los aspectos diferentes en el HC son capacidades y caractersticas que
desarrollamos como reaccin a la educacin, la escuela y la relacin con los
dems. Es un proceso de aprendizaje automtico en el que aprendemos a
comportarnos de manera que produzcamos el mayor efecto positivo posible en el
entorno, obtengamos amor o seamos tomados en serio. Por eso estos aspectos
son determinantes para la profesin.
Si la figura de aspectos del HC vara poco, estos pequeos cambios son
adaptaciones llenas de significado. Si los dos horscopos son casi iguales, la
personalidad y la persona se confunden y necesitamos ms tiempo para aprender a
reconocer sus diferencias. En este caso vivimos la persona de manera ms ligera y
positiva. Cuanto ms distintos son los dos horscopos, ms pronto y ms
conscientemente experimentamos la persona como una carga, como una
caracterstica no adecuada y nos resulta ms difcil aceptarla como posibilidad.
Se ha observado y demostrado estadsticamente que vivir demasiado tiempo el HC
puede producir enfermedades condicionadas por la presin social o un
desmoronamiento total. Es como si la persona se fuera a la cama con la ropa de
trabajo y no pudiera volver a ser ella misma para reponer energas, como si
siempre se sintiera minada.
*Algunos astrlogos relacionan el concepto junguiano de persona con el AC pero el AC es slo una
parte de la apariencia global del individuo: AC = la imagen, el semblante, la mscara o slo el rostro.

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2. Comparacin del HB con el HC

Las posiciones por casa y signo de los planetas son las mismas en los dos
horscopos. Lo nico que debemos interpretar es el cambio de la figura de
aspectos. Como siempre, damos una gran importancia a la primera impresin y a la
disposicin espacial de ambas figuras de aspectos. Partimos del HB y definimos los
cambios como apariencia y efecto en el entorno. (Ver tambin la tabla de las
variaciones posibles para los cambios de las figuras de aspectos).

2.1. Cambios de cantidad

Menos aspectos en el HC
Desde fuera, la actuacin de la
persona parece ser ms impulsiva de lo que en realidad es.
Su comportamiento parece claro, sencillo e inconfundible pero
en realidad, en su interior, la
persona es mucho ms compleja. Para ella, el entorno es
imprevisible. Suele desencadenar cosas en el entorno y
aprende a hacerlo de manera planificada.
Ms aspectos en el HC
La persona irradia estabilidad
y contrae compromisos de
todo tipo. Es prudente, fiable y
aparentemente lo tiene todo
bajo control, sin embargo, de
vez en cuando debe salirse de
esa piel inmutable para hacer
algo espontneo, tal vez
secreto, para s misma.

2.2. Cambios de direccin = redireccionamiento de la energa

Cmo es la direccin de los aspectos en el HC (independientemente del HB)?
Diagonal: comportamiento ms
reservado y retrado, coopera
desde el segundo plano.
Horizontal: adaptable, dependiente, servicial, comunicativo,
dispuesto a ayudar.
Vertical: aspira a alcanzar metas, independiente, inflexible, individualista.

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2.3. Cambios de forma = cambio de la motivacin

Cuadrangular (o ms lados):
ocupado, aspira a tenerlo
todo controlado, polifactico,
planificador cuidadoso.
Triangular: interesado en
establecer vnculos, dispuesto a aprender, atento, se implica por lo humano.
Lineal: quiere descubrir cosas nuevas, da impulso constantemente, renovador.

2.4. Cambios de color = cambio del comportamiento

Ms verde: le gusta informar,
comunicar e intermediar, tiene muchos pensamientos sobre el entorno.
Ms rojo: activo, con iniciativa, orientado al rendimiento,
intenso, provocador.
Ms azul: pasivo, comprensivo, armonizador, acogedor.

2.5. Cambios de coherencia

Un planeta inaspectado es una capacidad bsica de la persona que no est a
disposicin de la conciencia y por lo tanto no est bajo control. El entorno educador
suele interpretar estos planetas como un punto dbil que debe corregirse.
Planetas inaspectados que
tienen aspectos en el HC:
(k, j)
Especialidad que el entorno
utiliza a modo de accesorio,
siempre junto a otras capacidades. De esta manera se
integra sin que la persona
sea consciente de ello.
Planetas que estn inaspectados slo en el HC: (c)
Capacidad que se asla como singularidad y se convierte en una especialidad.
Cuando el entorno opina que la persona podra hacer muchas cosas con esta
capacidad, la persona se defiende porque internamente ya la tiene bajo control.
Nota: Si el planeta est cerca de un PR, la capacidad pasa desapercibida durante
mucho tiempo y debe activarse y cultivarse por s misma o a travs de algn planeta
cercano. Si se trata de planetas de la personalidad indica temas de padre/madre.
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3. El mtodo de los clculos dinmicos

En astrologa hay varios mtodos para realizar una valoracin de los planetas segn
las cruces y los temperamentos. Estos mtodos surgen de la necesidad de describir
a la persona no slo segn su posicin solar como tipo de aire, tipo de agua, etc.,
porque este tipo de valoraciones unilaterales no conducen a nada til. En realidad
no puede decirse que una persona es de tipo fijo o cardinal pues todos somos una
mezcla de cruces y temperamentos.
La mayora de programas de astrologa asignan a los planetas un valor del 1 al 3 y
suman los puntos de los signos por cruz y temperamento. Esto se representa a
veces en un diagrama de barras. Pero estos clculos nunca tienen en cuenta las
casas. Estos mtodos de clculo tradicionales son slo intentos tericos en
comparacin con el mtodo de los clculos dinmicos que ha sido comprobado y
empleado exitosamente por psiclogos.
Todos los horscopos calculados segn el mtodo Huber incluyen una hoja de
datos que contiene los clculos dinmicos. Es una tabla que resume los valores
energticos por signo y casa, as como su diferencia.

3.1. Fundamentos del mtodo de los clculos dinmicos

No se tienen en cuenta slo los signos sino tambin las casas. Son dos
clculos cuyas diferencias se comparan.
Bruno Huber investig durante ms de diez aos el sistema de puntuacin y muy
pronto lleg a la conclusin de que no podra ser un sistema al 100% como ocurra
con otros mtodos ms antiguos. Constat que, dependiendo de la persona, la
suma de todos los planetas poda estar entre los valores de 54 y 146 pues no todos
tenemos la misma cantidad de energa. Dio un valor promedio de 12 puntos a los
planetas de la personalidad y de 6 puntos a los planetas espirituales (exactamente
la mitad). Los 8 puntos de los planetas criatura corresponden aproximadamente a la
proporcin urea entre estos dos valores. Por ltimo, al Nodo Lunar (que era
considerado por primera vez en este tipo de clculos) le asign 4 puntos (la mitad).
Puntuacin base de los planetas
12 Adems de su puntuacin base, a cada planeta se le suman
o restan puntos en funcin de si su posicin por signo y casa
8
es fuerte o dbil.

d f g
h j k l
y x c
b

6
4

En general, a cada planeta se le aaden o restan 3 puntos

segn si su posicin es fuerte o dbil.

3.2. Clculos por casas

Se trata de valorar la intensidad de cada planeta segn su posicin por casa. Para
hacerlo debemos conocer bien los lmites exactos de las zonas de una casa. Como
sabemos, el PR divide la casa en dos segmentos pero, para diferenciar ms,
dividimos cada uno de estos segmentos en tres partes. Como el PR no est en el
medio de la casa, los tercios del segmento de antes del PR son mayores que los del
segmento de despus del PR.

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La zona dbil empieza por lo tanto 1/3 antes del PR (justo despus del PI) y llega
hasta 1/3 despus del PR. La zona fuerte empieza 1/3 antes de la CC y acaba 1/3
despus de sta.
En cada casa diferenciamos 3 grados de intensidad:
Fuerte +3, medio 0 y dbil 3.
Los planetas que se encuentran en la zona de estrs se valoran de una manera
especial: reciben puntos por la casa en la que se encuentran y tambin por la casa
siguiente, como si proyectasen su sombra sobre la casa siguiente. Por lo tanto,
estos planetas se valoran el doble que los planetas que estn despus de una CC.
En el horscopo ejemplo de la pgina siguiente, la Luna da sus 15 puntos a las
casas 8 y 9 (puntos unidos con flecha) y lo mismo sucede con los puntos de
Saturno, Urano, Marte y Plutn.
Adems, los planetas que se encuentran en la zona fuerte de los ejes principales
reciben 5 puntos en vez de 3.
Cuando hay muchos planetas en cspide o en zona de sombra, la suma de los
valores por casas es claramente mayor que la suma por signos, lo que indica que el
efecto de la educacin y del medio en la personalidad es ms fuerte que las
cualidades heredadas.
3.3. Clculos por signos
La curva de intensidad de los signos se
divide tambin en tres partes. En este caso la
divisin es segn el grado:
Fuerte +3, medio 0 y dbil 3.
Aparte de acumular los puntos en su signo,
los planetas situados en los grados frontera tambin dan la mitad de sus puntos al
signo contiguo.
Un planeta en el signo del AC obtiene 5 puntos adicionales o 3 si hay ms de un
planeta.
Si la mayora de planetas son dbiles por signo, el total por signos es bajo, lo que
indica que la disposicin hereditaria marca poco el carcter y las otras influencias
pueden producir un efecto mayor.
3.4. Clculos por cruces y temperamentos
En el horscopo de la pgina siguiente, los puntos de cada planeta se asignan a los
signos y las casas. Por ejemplo, el Sol est cerca de los 19 (zona de intensidad
normal) por signo recibe la puntuacin normal de 12 puntos. Pero como est en el
PR de la casa 10, por casa se le restan 3 puntos y obtiene 9 puntos.

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Ahora, los puntos de los dos sistemas se acumulan por cruces y temperamentos.
Clculo de los puntos de los signos:
Signos cardinales: 8+11=19 1)
Signos fijos: 12+4+3+5+6=30 2)
S. mutables:12+11+9+1+8+7+3=51 3)
Suma de todos los signos: 100 4)
Signos de fuego: 8+5+6=19 5) y lo mismo
con los signos de tierra 6), aire 7) y agua 8).
El total da la misma suma.
Clculo de los puntos de las casas:
Casas cardinales: 9+6+12+6=33 1)
Casas fijas: 15+11+12+6+5+11+4=64 2)
Casas mutables:15+8+11+6+9=49 3)
Suma de todos las casas: 146 4)
Casas de fuego: 15+8+6=29 5), lo mismo
con las casas de tierra 6), aire 7) y agua 8).
El total da la misma suma.

Obtenemos un total de 16 resultados que estn en las casillas de la tabla siguiente:

Total
100
146

C
19
33

F
30
64

M
51
49

Signos
Casas

F
19
29

T
29
31

Ai
29
54

Ag
23
32

Clculo de las diferencias:

Por ltimo calculamos las diferencias entre signos y casas. Debe tenerse en cuenta
que no se resta la segunda fila de la primera sino al revs. El criterio que debe
aplicarse es el siguiente: Cuntos puntos deben sumarse o restarse de la energa
de los signos para llegar a la energa de las casas?.
+46

+14

+34

-2

Diferen.

+10

+2

+25

+9

Estos valores indican en qu cualidades es ms fuerte el entorno (efecto de la

educacin y del medio) y en qu otras es mayor la disposicin hereditaria (herencia
y gentica). Los valores negativos indican que la disposicin hereditaria es ms
fuerte pero que sta no ha sido estimulada por la educacin. Los valores positivos
indican que la adaptacin al entorno es ms fuerte y que la disposicin hereditaria
est eclipsada.
3.5. Reglas para la interpretacin de los valores positivos y negativos
Los clculos dinmicos muestran la distribucin energtica individual de la
personalidad. Por eso no tiene sentido comparar los valores de dos personas
diferentes. Si alguien tiene una diferencia total de +30, da lo mismo que sea debido
a unos valores de signos = 80 y de casas = 110 o a unos valores de signos = 110
y de casas = 140.

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Pero en los valores individuales es esencial ver si, por ejemplo, un +15 se debe a
un valor de cero por signos (S=0) y de 15 por casas (C=15) o si por el contrario se
debe a unos valores de S=20 y C=35. En el primer caso, la personalidad hace
mucho de muy poco y en el segundo caso, de lo existente hace casi el doble.
Al interpretar los valores positivos y negativos es muy importante pensar en
proporciones y ponderar los valores relacionndolos entre s. Sobre todo, la
diferencia total debe observarse como el marco individual dentro del cual deben
valorarse todos los valores individuales.
Nota: (interpretacin neutral)
Ms seala la mayor importancia de las casas e indica una gran orientacin hacia
el entorno. En estas reas reforzadas la persona est muy influenciada y exigida, y
ha recibido el cuo del entorno.
Menos seala la mayor importancia de los signos e indica que el potencial
hereditario y las caractersticas genticas son ms fuertes que la adaptacin al
entorno.

3.5.1. Interpretacin de la diferencia total (tambin llamada cifra de estrs)

La diferencia total es un valor global y nos da la posibilidad de comprender el
cambio de energa entre la disposicin hereditaria y el condicionamiento en toda la
personalidad. Nos da un valor promedio del flujo energtico global de la
personalidad, al que sta se ha acostumbrado o que considera normal. Por eso, al
interpretar las diferencias individuales siempre debemos tener en cuenta la relacin
con la diferencia total.
Con tan slo esta cifra ya podemos afirmar algo importante sobre la persona: si lo
determinante es su disposicin hereditaria o si tiene una personalidad ms bien
estresada. De ah la expresin cifra de estrs pero esta expresin slo es correcta
con un valor mayor de +50 (en ciertos casos +40). Una persona as necesita
tranquilidad y retraimiento de manera regular para calmar su sistema nervioso.
Si el valor es menor que 20 (en ciertos casos 10), se trata de una personalidad
ensimismada que necesita autonoma y mucha autodeterminacin para expresar su
originalidad. Ha experimentado muchos rechazos, frustraciones y falta de estmulos.
Est poco marcada por la educacin y suele haber experimentado represin y
abandono por parte del entorno.
Claves de interpretacin aproximadas para la diferencia total
+60 hasta +110
+35 hasta +60
+10 hasta +35

Sobreexcitacin y nece-5 hasta +10

sidad de insensibilizarse
Fuerte impronta, despierto -20 hasta -5
y activo
Impronta normal, valor
-50 hasta -20
promedio

Poca impronta, sensible al

desequilibrio
Sin impronta, desatendido o
relativamente libre
Reprimido o libre

Nota: si no se ha ajustado la hora con exactitud los valores individuales pueden variar 10 puntos.
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3.5.2. Interpretacin de valores extremos de las diferencias

En el ejemplo anterior, la diferencia total (+46) es el valor promedio soportable para
esta persona en particular. Los valores de diferencia individuales slo indican un
posible problema cuando son claramente mayores que el promedio. En el
ejemplo anterior no hay ningn caso as por lo que slo es importante tener en
cuenta los dos valores ms altos (cruz fija y temperamento aire). Podra parecernos
una vida muy movida pero no es as, no son cuestiones problemticas sino
sencillamente interesantes e importantes en la vida de la persona.
Un valor mayor que la diferencia total pero que no sobrepase el doble de sta (en
positivo o negativo) pone claramente de manifiesto los problemas y por lo tanto la
personalidad trabaja en ellos conscientemente. Pero si algn valor es mayor que el
doble de la diferencia total, la problemtica no est al alcance de la conciencia y se
da de manera automtica o forzada.
Si la diferencia total es alta, las diferencias individuales pequeas tambin pueden
ser un problema porque en esas reas se produce muy poco desarrollo y hay una
sensacin casi de aburrimiento. Pero en este caso tambin hay que mirar los
valores de signos y casas pues no es lo mismo que, por ejemplo, un +2 provenga
de unos valores de S=49 y C=51 o de S=2 y C=4. Este ltimo caso no mostrara
aburrimiento sino ms bien un dficit.
3.5.3. Interpretacin de los valores individuales
La constatacin de cules de los siete valores de signos y casas son los mayores
nos permite hacer una clasificacin de la tipologa dominante en el carcter. En el
ejemplo vemos que son la cruz fija y la mutable (un poco ms fuerte). Esto indica
que se trata de una persona de tipo mutable con una fuerte componente fija.
Tambin son interesantes los valores pequeos...
Tambin podemos combinar dos valores positivos, uno de cruz y el otro de
temperamento, obteniendo una cualidad de signo (p.e. fijo y aire = Acuario). Pero
debemos recordar que los valores positivos hacen referencia a las casas y, por lo
tanto, esta combinacin no tiene que ver con el signo de Acuario sino con la casa
11. Para que se refiriera al signo deberamos combinar dos valores de cruz y
temperamento negativos.
Patrones importantes: Con muchos planetas en cspide y zona de sombra se
obtienen valores positivos altos y con muchos planetas en PR se dan valores
negativos altos. Los valores positivos altos tambin aparecen cuando hay muchos
planetas en fronteras de signo porque de esta manera los valores de los signos son
mucho ms pequeos que los de las casas.

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4. Los cuadrantes dinmicos

En astrologa es usual situar el sistema de casas sobre los ejes principales. Segn
este punto de vista esttico, el cuadrante 1 empieza en el AC y termina en el IC, etc.
Los cuadrantes estn casi delimitados por los polos dinmicos del sistema de
casas: los puntos cardinales o ejes principales. De esta manera enfatizamos lo
esttico y con facilidad llegamos a descripciones de facto y constataciones fijas.
As estamos adoptando un punto de vista adinmico porque vemos los puntos
dinmicos como puntos de delimitacin cuando precisamente en estos puntos es
donde hay ms extroversin y rendimiento.
Pero en el horscopo tambin hay posiciones en las que no sucede nada, en las
que no hacemos nada sino que estamos en calma para reconocer lo que sucede,
encontrarle el sentido y hallar posibilidades de solucin. Estos puntos cero del
sistema de casas son los PR de las casas fijas. En estos puntos, todo movimiento
llega a un estado de completa paralizacin, nada se mueve. En los ejes polares
dinmicos (AC, MC, DC, IC) las energas se manifiestan en la vida, mientras que en
los PR de las casas fijas las fuerzas se retiran hacia el interior (curva de expansin y
contraccin). Por otra parte, en el PR de cada casa, las fuerzas empiezan a
concentrarse para dirigirse hacia la siguiente cspide. Una vez all se produce la
descarga y empieza el desarrollo hasta que, de nuevo, vuelven a llegar a la
paralizacin (en cuanto a la extroversin) en el PR de la casa siguiente.

4.1. Las tres fases del proceso de manifestacin

Evidentemente tenemos mucho inters en producir rendimiento porque nos aporta
confirmacin, xito, dinero... Por eso sentimos alegra al utilizar los planetas que
estn en cspide pues en stas tenemos posibilidades de rendir, sobre todo en los
ejes principales que, en realidad, son cspides de rendimiento. Pero si queremos
vivir de una manera dinmica no debemos ver el rendimiento como lo esencial (la
secuencia esttica es C-F-M). La secuencia natural no es primero actuar y despus
pensar sino al contrario. Como se relata en la Biblia, lo primero fue la palabra... En
el ser humano, cualquier proceso empieza con un pensamiento, contina con una
fase de acumulacin de energa y rendimiento, y al final se convierte en una forma
fija y visible.
Segn esto, los nuevos pensamientos o ideas surgen en la calma del PR. Despus
reflexionamos, discutimos y recogemos informacin (M) hasta que la realizacin es
posible y llevamos a cabo un trabajo (C). Por ltimo creamos la forma y poco a
poco la vamos perfeccionando (F). Estas tres fases son la base de los cuadrantes
dinmicos.

Mutable

Cardinal

Fija
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La secuencia (M-C-F) se da cuatro veces de forma consecutiva en el sistema de

casas y el punto de inicio se encuentra siempre en la llegada a las cspides de las
casas mutables. Pero las cualidades de una casa ya empiezan a actuar en el PR de
la casa anterior: ah empezamos a prepararnos, a orientarnos hacia algo nuevo y a
recoger informacin.
En el sistema de casas hay pues cuatro secuencias de este tipo que denominamos
cuadrantes dinmicos y que nombramos segn la cspide cardinal que contienen:
AC = Yo, IC = Colectivo, DC = T, MC = Individuo. Un proceso de manifestacin
puede tener cuatro direcciones diferentes hacia las que avanzamos con los planetas
situados en el cuadrante correspondiente.

4.2. Los cuatro cuadrantes dinmicos

1. Cuadrante del yo
(PR11 - PR2)

Los planetas de este

cuadrante estn interesados en el desarrollo de
la personalidad, se ocupan sobre todo de la
manifestacin de las
fuerzas del yo, tanto de
manera positiva como
negativa y tanto en
sentido espiritual como
mundano.
2. Cuadrante del colectivo (PR2 - PR5)
En
este
cuadrante
queremos estar presentes y formar parte de
algn colectivo, como
una clula en un todo
mayor. Debemos cumplir
las normas del colectivo porque de lo contrario corremos el riesgo de ser excluidos.
3. Cuadrante del t (PR5 - PR8)
Los planetas que se encuentran en este cuadrante no pueden evitar su relacin con
el entorno. Deben ocuparse del t, ya sea mediante el enfrentamiento o en una
relacin de dependencia. Necesitan al t.
4. Cuadrante del individuo (PR8 - PR11)
En este cuadrante nos experimentamos como una individualidad en el mundo,
como alguien que determina por s mismo qu hace o deja de hacer. Las metas
personales estn en primer plano y tenemos en cuenta a los otros individualistas o
los consideramos como rivales.
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4.3. El formulario de los cuadrantes dinmicos

Este grfico se obtiene mediante la superposicin de los cuatro cuadrantes
dinmicos *). De este modo, los puntos que tienen el mismo nombre (CC, PI, PR)
quedan alineados y slo tenemos que trasladar los planetas (para marcar su
posicin exacta debe utilizarse la posicin en grados de cada planeta en el HC).
Esto significa que, en los cuadrantes dinmicos, los planetas que estn en los ejes
principales estn superpuestos y lo mismo sucede con los planetas de los PR
mutables, de los PI fijos... independientemente del cuadrante en el que estn. Se ha
comprobado que estos planetas funcionan al mismo tiempo y que, en los procesos
de manifestacin, su secuencia de funcionamiento es como queda indicado en el
*) Formulario original incluido en el anexo.
grfico.

4.4. Secuencia dinmica detallada

(1)

(1) Normalmente no somos conscientes del verdadero comienzo. Lo

que desencadena el proceso es un sutil sentimiento de desconfianza, de infelicidad o de no sentirse completamente bien con
alguna cosa. Despus, de una manera ms consciente, surge la
crtica de algo y la idea clara de que algo no est bien.

(2)

(3)

(2) Entonces, de pronto, espontneamente nos llega una idea. Una

pequea intuicin o una imagen que debemos escribir o procesar
mentalmente, reflexionando sobre ella o charlando con alguien. La
apertura y la fantasa necesarias en esta fase se consiguen mejor
con planetas mutables porque podemos ser demasiado utpicos o
no dar ninguna oportunidad realista a la idea.

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(3) A continuacin se serena la recoleccin de ideas e investigamos

las posibilidades de realizacin y si la idea ya existe. Despus
dejamos que el sueo o el cosmos se encarguen de la aceptacin o
el rechazo de la idea (la soltamos completamente por un perodo de
tiempo corto).
(4) Despus, a partir de nuestra necesidad de pasar a la accin
(cardinal), empezamos la planificacin detallada del proceso de
trabajo. Comenzamos a pensar qu necesitamos para realizar el
trabajo y cmo de fuerte es nuestra motivacin. Ambos puntos son
factores de creacin de voluntad. El establecimiento de metas es
tambin un factor activador. Nos ocupamos de todo lo que
necesitaremos, incluso de la ayuda y el estmulo de otras personas.
(5) Aqu nos ponemos en marcha, pasamos a la accin, nos
ponemos manos a la obra y empezamos a rendir. La idea empieza a
ser visible y nos enfrascamos cada vez ms en el trabajo hasta que
surge la forma bruta. Pero todava podra destruirse y debemos
ocuparnos de los efectos secundarios y los impedimentos para
eliminarlos o luchar contra ellos. Parar suele ser difcil en esta fase
debido al exceso de energa liberada.

ACurso A1 pgina 14

(6) Ahora se trata de dar un nombre a la cosa que hemos creado, mejorar su
utilidad o darle un sentido. Puede ser que se convierta en un fracaso o que sea un
xito y dure mucho tiempo (la volvemos a soltar por un perodo de tiempo corto).
(7) Quizs no complazca a nadie o existan cosas mejores. Debemos ver dnde,
cundo o quin puede utilizar el producto. Buscamos posibilidades de aplicacin en
las que el producto sea algo valioso e intentamos incorporarlo a sistemas
existentes. Evidentemente tambin para beneficiarnos de ello.
(8) Ahora llegamos a la fase de utilizacin o aplicacin. Debemos vender el
producto y encontrar argumentos para su aplicacin. A esta etapa tambin la
podemos llamar fase de multiplicacin pues producimos una gran cantidad de
existencias que aspiramos a vender en su totalidad. Cuando se trata de algo
espiritual, en esta fase nos esforzamos por mostrar evidencias e interconexiones
con otras reas de conocimiento para conseguir una existencia lo ms larga
posible.
(9) Finalmente podemos descansar. Slo debemos preocuparnos de vez en cuando
de que el producto est cuidado, se active con regularidad, sea utilizado y se
mantenga apartado de influencias negativas.

4.5. Reglas de Interpretacin

Debemos partir de la base de que en cada persona la secuencia de
comportamiento general recin descrita tiene lugar repetidamente en secuencias
temporales de diferente duracin que, a menudo, se dan al mismo tiempo o en
paralelo. Por ejemplo, en una de nuestras secuencias podemos estar justo antes de
la fase de creacin, en otra secuencia tal vez estemos en la fase de formacin de
ideas y en otra en la fase de utilizacin o conservacin... Una secuencia puede
durar todo un ao, otra un par de horas, das, semanas... Sin embargo, no somos
conscientes de estos procesos, de ah que para la comprensin de los cuadrantes
dinmicos es necesario un cierto nivel de conciencia.

1. Planetas del yo
La mayora de personas somos conscientes de estos tres puntos en todas las
secuencias puesto que en ellos nuestro yo se siente confirmado y estamos activos
con convencimiento. Pero ah tambin somos sensibles a la crtica y queremos
hacer las cosas a nuestra manera.

2. Planetas criatura
Empleamos estas capacidades neutrales como herramientas. No obstante, en cada
caso se plantea la cuestin de si es la herramienta apropiada para la zona de
trabajo en la que se encuentra. En caso afirmativo se desarrolla una especializacin
que nos caracteriza y que podemos emplear exitosamente en nuestra profesin.

ACurso A1 pgina 15

3. Planetas espirituales
Por una parte, en estos tres puntos, la secuencia se intensifica, dramatiza o exagera
y por otra parte, considerndolo desde un punto de vista muy exigente, puede
aparecer la crtica o la sobreexigencia. Esto puede producir la aceleracin del resto
de la secuencia o la interrupcin temporal o definitiva de sta.

4. El Nodo Lunar
Aqu la personalidad experimenta una renovacin o una reorientacin. Antes de este
punto, el miedo a lo nuevo puede actuar a modo de freno y despus puede
aparecer inseguridad ante lo imprevisto. Se necesita valor y voluntad para que la
personalidad pueda dar el paso con pleno convencimiento pero una vez dado la
disposicin de nimo suele ser positiva.
5. Zonas favorables
En general los planetas estn bien en las zonas en las que est activa la cruz que
corresponde a su naturaleza: los planetas masculinos k d c prefieren la cruz
cardinal y se desarrollan mejor con los procesos creativos y el empleo de la
voluntad. Los planetas femeninos j g y estn mejor en la cruz fija y los planetas
neutrales l h f x en la cruz mutable.
6. Zonas vacas
En las zonas vacas, las secuencias de comportamiento no se interrumpen ni se
vuelven ms difciles sino que transcurren automticamente o de manera rutinaria.
La mayora de las veces no es necesario preocuparse; sin embargo, a veces se
observa que la pareja tiene planetas en esa zona. Lo experimentamos como un
complemento o como una continuacin de la secuencia conjunta? La sustitucin de
planetas que no son muy buenos en una zona por planetas de la pareja que
funcionan mejor en esa zona es lo que se llama distribucin de competencias.

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5. Dos nuevos horscopos

Incluimos aqu el horscopo del perfil (HP) y el horscopo local (HL) a modo de
estmulo para la propia investigacin pues todo astrlogo serio debe ser tambin un
investigador. Uno de los horscopos nos permite investigar y observar constantemente nuestra personalidad y el otro hacerlo con nuestros semejantes.
El HL, que raramente se emplea en la consulta, es una gran ayuda para la
autoobservacin cuando nos desplazamos fuera de nuestro lugar de residencia.
Determinados intereses y necesidades (planetas) pueden aflorar ms en el nuevo
lugar mientras que con otros sucede lo contrario. Si aprendemos a percibirlo y
diferenciarlo, podremos elegir astrolgicamente los lugares ptimos para vivir o ir
de vacaciones.
EL HP es muy til en los grupos de trabajo donde hacemos ejercicios de
observacin de una persona y establecemos relaciones con su horscopo. De un
vistazo podemos ver qu planetas son visibles en el comportamiento: los planetas
que quedan en el exterior reaccionan al momento, son claramente visibles, y cuanto
ms hacia dentro quedan ms tiempo necesitan, estn escondidos.

5.1. El horscopo del perfil (el horscopo estrella)

Esta peculiar representacin del horscopo es un complemento a la perspectiva de
los cuadrantes dinmicos que, como sabemos, describen la secuencia de
comportamiento. El HP, que en los programas astrolgicos aparece con el nombre
de horscopo estrella, muestra las sincronicidades y lo
ms visible del comportamiento. Fue desarrollado
en 1979 por Michael Huber
como herramienta de apoyo
en el proceso de percepcin
de los dems. Este horscopo nos permite relacionar
rpidamente, la mayora de
veces sin dudas, lo que
vemos a simple vista en una
persona con los planetas
correspondientes.
EL HP est basado en la
curva de intensidad y muestra los planetas slo en el
sistema de casas.
Es una representacin distorsionada en extremo: las cspides se dibujan muy hacia fuera y los PR muy hacia
dentro. Los PR de las casas 2 y 8 son los que se dibujan ms hacia dentro pues son
las reas ms profundas del horscopo y, por lo tanto, las ms difcilmente
ACurso A1 pgina 17

accesibles. Las casas 2 y 8 son las ms introvertidas. Por otro lado, las cspides del
horizonte y el eje 3-9 son los puntos ms espontneos y donde reaccionamos de
manera ms inmediata.
En base a un sistema que contempla las cruces, los temperamentos y la posicin
espacial de cada CC se dibujan los diferentes radios (distancia desde el centro
hasta las CC). Despus, desde cada CC, se traza una lnea hasta el PR (1833) de
cada casa y, desde ah, hasta la CC siguiente. Las lneas que representan las zonas
de sombra se dibujan a dos colores. Por ltimo se unen los PI con una curva.
Esta curva tiene una sorprendente similitud con el grfico de estadstica astrolgica
que Gauquelin elabor a partir de miles de casos de deportistas (vase su libro La
verdad de la astrologa). Aqu, la lnea de los PI puede compararse con la piel de la
persona. Los planetas que se encuentran dentro de esta frontera no se ven a simple
vista. Por el contrario, los planetas que se encuentran fuera de esta frontera son
capacidades que cualquier observador puede reconocer y describir fcilmente
(ejercicio recomendado en los grupos de trabajo).
5.1.1. Dibujo de los planetas y los aspectos
Quien tenga un programa de clculo astrolgico
que calcule el horscopo estrella puede imprimirlo
y dibujar sobre l los aspectos. Los dems pueden
emplear el formulario del anexo y, a modo de
ayuda, utilizar la hoja de datos del horscopo de
las casas. En esta hoja se indican los grados y la
casa en la que debe dibujarse cada planeta. El
formulario tiene una escala de grados. Las
cspides (fuera) corresponden a los cero grados y
los PR (dentro) a los 1833 de cada casa. Los
smbolos de los planetas deben dibujarse
exactamente en su posicin
correspondiente en la escala
de grados de la casa.
A continuacin deben dibujarse los aspectos del HB
uniendo las posiciones planetarias correspondientes. Si
bien la longitud de los
aspectos ser distinta que en
el HB, deben dibujarse con el
mismo grosor que en el HB.

ACurso A1 pgina 18

5.1.2. Principios de interpretacin del HP

En el ejemplo anterior vemos a simple vista que destacan las posiciones de c y y g
(zona amarilla). A continuacin siguen, vistos desde fuera (en el segundo anillo) d y
l. Despus tenemos f j y k (ms adentro). En la parte ms interior estn h y b.
Nos orientamos en los anillos concntricos para leer la secuencia de la percepcin
desde fuera y poder comparar las posiciones de los planetas entre s.
Adems, los aspectos pueden interpretarse en relacin con la piel. Diferenciamos
cuatro tipos de aspectos: 1. El aspecto est fuera de la piel, 2. El aspecto penetra
en el interior, 3. El aspecto atraviesa la piel (corta una parte del espacio interior), 4.
El aspecto est completamente en el interior.
1. Aspecto externo: esta capacidad sirve al entorno (de manera impersonal), nada
queda enganchado.
2. Aspecto clavado: el estmulo externo se queda clavado, recoge energa y luego
descarga.
3. Aspecto de separacin: un dolor interno completamente inconsciente
desencadenado desde el exterior impulsa enrgica y espordicamente a ambos
planetas a buscar fallos en el exterior.
4. Aspecto camuflado: actividad interna protegida que slo puede salir hacia el
exterior de manera filtrada.

5.2. El horscopo local

El horscopo local (HL) es una valiosa aportacin para los astrlogos de hoy y del
futuro. El mundo se ha vuelto muy pequeo y en una vida podemos vivir en
diferentes lugares. Cada lugar tiene su propio sistema de casas (su entorno). Para
dibujar el HL cogemos los planetas, signos y aspectos del horscopo de una
persona y los colocamos en el sistema de casas (impersonal) del lugar donde vive,
donde va a vivir o donde vivi en algn momento de su vida.
Muchas veces nos habremos preguntado por qu nos sentimos mejor en un sitio
que en otro. La razn puede estar en la cualidad de la atmsfera y las vibraciones
del lugar. Desde el punto de vista astrolgico, cada lugar tiene su propio sistema de
casas, basado en un zodaco asociado a la superficie de la Tierra. La experiencia ha
demostrado que el sistema global de coordenadas introducido a finales del siglo
XIX tiene en su base un zodaco terrestre.
5.2.1. Tcnica del horscopo local
Como podemos ver en cualquier atlas, la lnea de cero grados (meridiano cero) del
sistema de coordenadas global pasa por Greenwich (Londres), desde el polo norte
al polo sur.
El zodaco terrestre tiene el punto de 0 Aries exactamente sobre el meridiano cero y
rodea la Tierra con divisiones de 30 para cada signo. De esta manera, el meridiano
de cada lugar (coordenada de longitud) nos da el grado y el signo de la posicin
del MC.

ACurso A1 pgina 19

Notas:
1. Todos los lugares con la misma coordenada de longitud tienen el mismo MC:
Todos los lugares con una longitud de 90 E tienen el MC a 0 Cncer.
Todos los lugares con una longitud de 90 O tiene el MC a 0 Capricornio...
2. En los lugares que se encuentran en el este, el MC se desplaza hacia delante en
el zodaco. En los lugares que se hallan en el oeste, el MC de desplaza hacia atrs
desde los 30 Piscis.

Ejemplo de Los ngeles (LA): Los ngeles se encuentra muy a la izquierda del
mapa, cerca del principio del sector de Sagitario (se cuenta en direccin ). MC =
Aprox. 3 Sagitario.
Ejemplo de El Cairo (K): El Cairo tiene aproximadamente una longitud de 32 E.
Restando los 30 correspondientes a Aries nos queda un resto de 2. MC = Aprox.
2 Tauro.
El AC y las casas dependen de la latitud (N o S) del lugar y se calculan a partir de la
posicin del MC. Por este motivo, para calcular el HL necesitamos la tabla de casas
de Koch o un programa astrolgico. En caso contrario slo podemos trabajar con la
posicin del MC. (En el anexo hay 4 ejemplos de sistemas de casas para HL).
5.2.2. Principios de interpretacin
Cambio de posicin y direccin de la figura de aspectos
El flujo de las energas vitales y la orientacin de la
conciencia cambian.
Cambios en las posiciones planetarias por casa en el HB y el HL
Qu comportamientos diferentes tengo en ese lugar? Pueden ser costumbres
condicionadas por el lugar, los vecinos o personas con las que nos encontrarnos en
ese lugar, o cosas del entorno que nos estimulan o frenan (a nosotros y no a otros).
ACurso A1 pgina 20

Cambios en las posiciones fuertes o dbiles de los planetas

Los planetas que en el HB estn en PR pero que en el
HL estn en CC entran intensamente en accin,
sintindose a veces desagradablemente expuestos.
Un planeta que en el HB no est en PR pero en el HL
s, se siente ms frustrado pero tambin puede estar
activo sin ser visto.
Temtica signo-casa de los planetas en el horscopo local
La tensin de desarrollo que se origina entre las
propias posiciones de signos y las nuevas casas
locales nos ofrece claves interesantes sobre el
desarrollo y las pruebas que pueden darse en ese
lugar. Las propias preferencias, actividades y costumbres basadas en las
posibilidades internas existentes y que buscan satisfaccin, dan con cosas y
estados ms o menos deseados.
5.2.3. El punto de la edad del horscopo local
El PE del HL muestra los estmulos externos, las influencias del lugar y del colectivo.
El PE registra estos estmulos y motiva las correspondientes reacciones en la
persona. El mtodo es el mismo que en el PE normal. El movimiento del PE
empieza tambin con el nacimiento pero slo podemos seguirlo en los perodos de
tiempo que estamos en ese lugar. Nos muestra los acontecimientos que nos
suceden en ese lugar y las oportunidades que tenemos, normalmente de una
manera ms inequvoca y ms exacta en el tiempo que en el HB. Si queremos
observar el curso de la vida, seguimos el PE del HL con sus aspectos a los
planetas.
5.2.4. Estmulo para investigar
A veces el HL gira completamente y entonces podemos vivir ms nuestras partes
reprimidas.
A menudo aparecen similitudes con el HNL (activacin de la
personalidad sombra).

Tambin es interesante dibujar el horscopo de las casas del HL. As es como la

gente del lugar interpreta nuestra personalidad.

ACurso A1 pgina 21

Instituto de Psicologa Astrolgica

A1 La dinmica de las casas
Cuestionario de autoevaluacin. Nombre: ___________________________________
1. Asignacin de palabras a horscopos: Escribe HB o HC al lado de cada
palabra:
___ Persona, ___ Impulso interno, ___ Apariencia externa, ___ Opinin propia, ___
Necesidades, ___ Efecto global del entorno, ___ Improntas de comportamiento
individuales, ___ Propia visin del entorno.
2. Qu relacin tienen dos planetas en el HC si ambos estn en:
En PR: __________________ En cspides: ____________________ (Tambin en PI)
3. Cambios entre HB y HC: (descrbelos)
Cambios en la figura de aspectos: D=Vivencia desde dentro; F=Visto desde fuera
1. Tamao: a) HC mayor: D: ______________________ F:_____________________
b) HC ms pequeo: D: ________________ F:_____________________
2. Forma: a) HC cuadrangular: D: _________________ F:_____________________
b) HC triangular:
D: __________________ F:_____________________
3. Planeta slo inaspectado en HC: D: _______________ F:_____________________
4. Sistema de casas esttico y dinmico:
1. Inicio de casas esttico: _________ 2. Inicio de casas dinmico: ____________
3. Un planeta est en sombra si est entre ______________ y ____________
4. Significado de un planeta en PR: __________________________________________
5. Un cuadrante dinmico: Empieza en: ______________ Acaba en: ___________
Nombres de los cuadrantes: 1. _________ 2. _________ 3. __________ 4. ___________
Cmo transcurren los procesos en las zonas vacas? : _________________________
6. Clculos dinmicos: Cmo se llama la cifra principal?: ____________________
Valor positivo indica: _______________ Valor negativo indica: ___________________
Cundo indican problemas los valores individuales positivos o negativos
grandes?:________________________________________________________________
7. De qu depende el AC de un horscopo local?:
______________________________________________________________________
8. Cmo se puede determinar el MC de un lugar?:
a) ________________________________ b) __________________________________

ACurso A1 Cuestionario

Horscopo local de Zurich

Modelo para poner sobre un HB: Cortar previamente el espacio interior blanco
(crculo) de manera que los signos del HB que est debajo se vean un poco.
ACurso A1 Anexo

Horscopos locales de cuatro grandes ciudades en

distintos puntos de la Tierra

Los ngeles

Delhi (India)

Ro de Janeiro

Sidney (Australia)
ACurso A1 Anexo

Tabla de variaciones para los cambios de la figura de aspectos

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

HB
HC
Impresin global Impresin global
Ms aspectos Menos aspectos
Menos aspectos Ms aspectos
Vertical
Vertical
Vertical
Horizontal
Vertical
Diagonal
Horizontal
Horizontal
Horizontal
Diagonal
Horizontal
Vertical
Diagonal
Diagonal
Diagonal
Vertical
Diagonal
Horizontal
Ms azul
Ms azul
Ms azul
Ms rojo
Ms azul
Ms verde
Ms rojo
Ms azul

17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

HB
Ms rojo
Ms rojo
Ms verde
Ms verde
Ms verde
Lineal
Lineal
Lineal
Triangular
Triangular
Triangular
Cuadrangular
Cuadrangular
Cuadrangular
Inaspectado
Unido

HC
Ms rojo
Ms verde
Ms azul
Ms rojo
Ms verde
Lineal
Triangular
Cuadrangular
Lineal
Triangular
Cuadrangular
Lineal
Triangular
Cuadrangular
Unido
Inaspectado

La cursiva indica que no hay variacin: en estos casos la presin del entorno y las
necesidades personales tienen la misma cualidad.

Representacin original: los cuatro cuadrantes dinmicos dispuestos uno sobre el

otro.

ACurso A1 Anexo

Horscopo del perfil

Nombre: ____________________________________________________

ACurso A1 Anexo

ACurso A1 Anexo

A2
La inteligencia y la profesin
en el horscopo
Michael Huber

ndice
1. La inteligencia como funcin central del ser humano... 2
2. Los planetas de la personalidad como tipos de
pensamiento e inteligencia............................................ 8
3. Las cruces, los temperamentos y la inteligencia.......... 11
4. Indicadores de la profesin en el horscopo............... 13
5. Los aspectos y la inteligencia ...................................... 18
Anexo: 3 hojas de trabajo
Frases para el Nodo Lunar

Instituto de Psicologa Astrolgica

2008 API Ediciones Espaa, S.L. - www.api-ediciones.com
Traduccin y maquetacin: Joan Sol

ACurso A2 pgina 1

1. La inteligencia como funcin central del ser humano

La inteligencia es una capacidad fundamental del ser humano. Puede definirse como la
actuacin conjunta de diversas subfunciones intelectuales como son las capacidades
de diferenciacin, valoracin, combinacin, aprendizaje, etc. Pero una buena
inteligencia requiere tambin una sana conciencia del yo.
En la inteligencia y la capacidad de pensamiento del ser humano diferenciamos
distintas cualidades que, a continuacin, definiremos y delimitaremos.
La denominada inteligencia escolar (concepto cognitivo clsico de la inteligencia) se
compone de:

Conocimiento memorizado
Lgica y dialctica
Combinatoria
Capacidad de proceder de manera metdica.

Estas capacidades se consideran de un gran valor acadmico y en las escuelas se

premian con buenas notas. En cambio, las capacidades de las inteligencias prctica,
emocional, social e intuitiva no suelen considerarse tan valiosas.
En 1916, el estadounidense Terman plante medir la inteligencia introduciendo el
cociente intelectual CI (IQ en ingls) en la psicologa del aprendizaje.

El cociente intelectual (CI)

Es un nmero que resulta de la realizacin de un test estandarizado que
supuestamente mide la capacidad de rendimiento intelectual (la inteligencia) de una
persona. De esta manera se determina la posicin que ocupa la inteligencia de una
persona en relacin con la poblacin global. Una persona con un valor de CI de 120 es
ms inteligente que la media, 100 indica una inteligencia como el promedio y 80
indicara problemas para el aprendizaje.

Teora de las inteligencias mltiples

El psiclogo estadounidense Howard Gardner critic el limitado concepto de
inteligencia que se aplica en los test de CI y plante un modelo nuevo: la teora de las
inteligencias mltiples. Esta teora clasifica la inteligencia en siete reas:

Habilidad lingstica
Capacidades lgico-matemticas
Capacidades espaciales
Capacidades corporales-cinestticas
Capacidades musicales
Inteligencia personal
Inteligencia emocional

En contraposicin al concepto cognitivo clsico de inteligencia (medida mediante el CI),

Goleman desarroll en 1997 el concepto de Inteligencia emocional. De la totalidad
de caractersticas que se encuentran en un individuo, las capacidades que se miden
con un test de CI contribuyen en una parte muy pequea al xito vital (carrera, pareja,
amigos, bienestar, felicidad...), y la inteligencia emocional est constituida por una parte
importante de estas caractersticas. Goleman describe la inteligencia emocional como
ACurso A2 pgina 2

una metacapacidad de la que depende en qu medida la persona puede emplear de

manera prctica sus capacidades especiales.
Las capacidades que se activan con la inteligencia emocional son:

Autopercepcin: reconocer las propias emociones

Manejo de las emociones (proceso de las emociones)
Transformar las emociones en hechos (canalizacin orientada a metas)
Empata (capacidad de identificarse con los dems)
Capacidad de relacionarse (saber tratar las emociones de los dems).

Diferentes formas de pensar

Los procesos de pensamiento se adaptan al objeto de pensamiento. Cuando pasamos
de hablar del tiempo a hacerlo, por ejemplo, del filsofo Scrates, el proceso de
pensamiento se adapta. Por otra parte, hay personas que son ms adecuadas que
otras para realizar determinados procesos mentales. Una persona puede tener una
gran facilidad para hablar de ecuaciones matemticas, otra reconocer claramente las
interconexiones en los problemas econmicos y otra preferir enfrentarse con procesos
psquicos profundos. En el horscopo podemos reconocer los distintos tipos de
inteligencia con sus diferentes intereses y principios mentales.

La lgica y la dialctica como principios mentales diferentes

Lgica = Pensamiento consecuente.

Si A, entonces B = pensamiento lineal: despus de A viene B .

Dialctica = Pensamiento en tesis (A), anttesis (B) y sntesis (C),

que resulta de la confrontacin de los opuestos (A) y (B) =
pensamiento creativo.
La sntesis debe contener algo nuevo. No es un compromiso ni
una mezcla de tesis y anttesis.

B
C

Influencia del entorno

Si queremos reconocer los diferentes tipos de inteligencia en el horscopo, debemos
tener en cuenta el entorno y la formacin (reconocibles en las casas) puesto que estos
dos elementos influyen notablemente en los procesos mentales.
Si un nio crece en una familia y un entorno en los que se piensa en cuestiones
eminentemente prcticas, ya de pequeo se orientar hacia este tipo de procesos
mentales. Pero tal vez en la escuela o en alguna ciudad que visite regularmente, el nio
interaccionar con otros procesos mentales que sin duda influirn en la formacin de
las estructuras bsicas de su pensamiento.
El hijo de un pastor protestante pensar de manera diferente al hijo de un artesano. En
casa del pastor, aparte de las cuestiones cotidianas, habr en primer plano otro tipo de
procesos mentales (de tipo social-religioso). En casa del artesano, el trabajo de los
padres y la filosofa del mundo artstico influenciar sin duda el pensamiento del nio.
El entorno en el que nacemos nos ofrece determinadas posibilidades para el desarrollo
de nuestro pensamiento.
As, a muchos nios de nuestra sociedad les resulta prcticamente imposible (a no ser
que hagan un enorme esfuerzo) realizar estudios de alto nivel porque han nacido en un
ACurso A2 pgina 3

entorno en el que no se pueden desarrollar procesos mentales acadmicos. Pero,

evidentemente, un nio as puede ser muy inteligente y destacar en reas vitales
distintas de los crculos acadmicos. No tiene la clsica forma de pensar escolar pero
tal vez tenga una gran inteligencia emocional o prctica.
Es decir que alguien que no ha recibido una formacin de alto nivel, una persona de
esas que solemos describir como personas llanas, no es necesariamente menos
inteligente que otra que ha estudiado en la universidad. Un ttulo de mdico no es
imperiosamente una indicacin de una gran inteligencia pues, tal vez, lo nico que
indique es que la persona est equipada con un gran fondo de conocimientos. En
cambio, puede ser que el hijo de un agricultor, debido a su constante observacin de la
naturaleza y a la continua resolucin de los problemas que aparecen cotidianamente en
su entorno, desarrolle unos procesos mentales ms creativos que otra persona que
haya ido a la universidad. Haber aprendido una gran cantidad de conocimientos no
significa obligatoriamente disponer de una capacidad mental por encima de la media.

Investigacin de la inteligencia en el horscopo

Qu componentes del horscopo indican determinadas formas de pensar?
Qu tipo de inteligencia se muestra en el horscopo?
Cmo transcurren los procesos mentales?
Dnde se ve la inteligencia estimulada o dificultada en su desarrollo?

Esquema de interpretacin del desarrollo de un planeta de la inteligencia

Interpretacin bsica
Capacidad:
Desarrollar las funciones
bsicas del planeta

Necesidades y
caractersticas del signo

Experimentacin del
propio efecto en el entorno

1
2

Despliegue y utilizacin
de las caractersticas a
pleno funcionamiento

3
Integracin: Emplear la
madurez conquistada

ACurso A2 pgina 4

1.1. Los tres planetas de la inteligencia clsica

Saturno La memoria
Dnde encontramos nfasis saturninos en el horscopo?
- Posiciones fuertes y dbiles por signo y casa
- EA esttica o azul.
Saturno tiene sustancia en s y es el principio cristalizador, de
contraccin y delimitador. Simboliza la fuerza que recoge informacin
y la conserva: es la memoria.
Esta funcin del intelecto es muy importante pues, sin memoria, todo lo aprendido se
perdera y no podra emplearse ms adelante en el transcurso de la vida. Todos los
nuevos reconocimientos se basan siempre, de algn modo, en experiencias y
reconocimientos almacenados, integrados y endurecidos. As pues, una buena
memoria es una funcin muy importante en la construccin mental de toda persona.
Con posiciones saturninas muy enfatizadas, los procesos de aprendizaje suelen
transcurrir lentamente y en muchos casos requieren mucho esfuerzo, pero lo aprendido
tiene una perdurabilidad extraordinaria. Las personas con fuertes cualidades saturninas
son conservadoras, no cambian fcilmente su forma de pensar y producen una
impresin de rigidez e inmovilidad. Se aferran a lo viejo y lo conocido, y tienden a
rechazar lo nuevo por desconfianza.
Mercurio La combinatoria
Dnde encontramos nfasis mercuriales en el horscopo?
- Posiciones de Mercurio por signo y casa
- Aspectos verdes
- Posiciones planetarias en Gminis y Virgo.
Mercurio (el mensajero de los dioses) simboliza el principio de intermediacin y
representa todas las actividades de intercambio y combinacin de palabras y
pensamientos. Es nuestra capacidad de intercambiar informacin. En la actualidad,
esta capacidad est muy valorada.
Mercurio se siente bien haciendo formulaciones verbales y maneja muy hbilmente los
conceptos lingsticos. Las personas con nfasis mercurial estn siempre interesadas
en recibir y transmitir informacin.
Mercurio es el reportero que prepara informes o el intrprete que domina varios idiomas
o tambin los lenguajes de las modernas tecnologas de la informacin. Mercurio
coordina y combina pero esta actividad no contiene ningn proceso creativo. Slo
aparece algo nuevo cuando, mediante la lgica y la dialctica, se construyen nuevos
contenidos mentales.
Cuando trabaja conjuntamente con Jpiter y Saturno, acta como intermediario entre
todos los procesos de pensamiento y reconocimiento. Une los contenidos rescatados
de la memoria (Saturno) con las nuevas percepciones (Jpiter) y, de este modo,
mediante procesos de combinacin, pueden obtenerse nuevos reconocimientos.
Mercurio tambin puede comunicar partes conscientes e inconscientes de la persona.
Es el elemento ms mvil de nuestro aparato mental.

ACurso A2 pgina 5

Jpiter La funcin sensorial

Dnde encontramos nfasis mercuriales en el horscopo?
- Posiciones por signo y casa
- Trgonos
- Posiciones en el espacio superior del horscopo.
Para poder hablar de una inteligencia completa Jpiter debe estar
presente de manera importante. Desafortunadamente, lo nico que
se ha potenciado en las escuelas durante mucho tiempo ha sido la
memoria y la combinatoria. De esta manera, si bien se ha apoyado la capacidad de
llegar de manera sistemtica a conclusiones claras y de acceder a un importante fondo
de conocimientos, se ha desatendido y no se ha estimulado (y an continua as) el
desarrollo sensorial que hace posible desenvolver el propio pensamiento a partir de las
propias observaciones.
Jpiter simboliza nuestro aparato sensorial. Representa la suma global de todos
nuestros rganos de percepcin, con los cinco sentidos como funciones principales:
vista, odo, olfato, gusto y tacto. Las impresiones sensoriales que percibimos en la
interaccin con nuestro entorno nos permiten ampliar nuestro horizonte mental y hacer
una valoracin de lo que sucede.
Un Jpiter bien situado es indicacin de una persona con los sentidos despiertos. Una
persona as, con una inteligencia despierta capaz de comprender bien la realidad
puede percibir y aprovechar bien las oportunidades de crecimiento.
Jpiter no transforma sus percepciones en palabras o conceptos sino directamente en
acciones y en reconocimientos grficos (plsticos, visuales) globales. Nos proporciona
una experiencia sensorial directa que nos produce una vivencia y nos permite hacer
una valoracin de lo que es adecuado hacer en una determinada situacin.
As pues, con Jpiter experimentamos, examinamos y probamos las cosas con todos
nuestros sentidos y con plena conciencia, lo que nos permite realizar nuestras propias
valoraciones, apreciaciones y diferenciaciones.
Nota:
Para funcionar de manera inteligente necesitamos las tres funciones bsicas:
La capacidad de observar: sentidos
despiertos, valoracin, capacidad de juicio,
reconocer la globalidad
La capacidad de combinar de manera
adecuada y lgica: comunicacin,
intercambio de informacin, lenguaje
La capacidad de almacenar lo aprendido:
Memoria, fondo de conocimientos,
perdurabilidad, recuerdo
El funcionamiento conjunto de estas tres capacidades es el requisito previo
indispensable de toda inteligencia. Si una de estas capacidades (Saturno = memoria,
Mercurio = combinatoria, Jpiter = capacidad de percepcin) predomina excesivamente
o est reprimida, se producen las dificultades siguientes:
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nfasis unilaterales

Mercurio

Dominante: Cuando predomina Mercurio puede tratarse de una persona que vive de
los chismes y los cotilleos, que cambia de opinin como un bandern al viento
(siguiendo la opinin de la masa) y que, en consecuencia, no tiene opinin propia ni
puede realizar valoraciones personales.
Dbil: Si Mercurio est dbil, la persona no puede expresarse bien. Slo puede seguir
procesos mentales lgicos muy sencillos y, a menudo, ocasiona malentendidos por
falta de informacin.

Saturno

Dominante: Puede tratarse de una persona de mente estrecha. Intenta valorarlo

todo a partir de la memoria y en cada situacin nueva acta segn patrones
preexistentes que, en cierta medida, puedan encajar. Como resultado, sus puntos de
vista son siempre estrechos y limitados.
Dbil: La memoria no es buena y la persona olvida las cosas una y otra vez. Por eso le
resulta difcil comportarse de manera consecuente y no se controla demasiado bien. En
realidad, a una persona as no se le pueden exigir responsabilidades y debe recibir el
apoyo de la sociedad.

Jpiter

Dominante: Cuando alguien slo va de una experiencia sensorial a otra, existe el

riesgo de que no aprenda nada de sus experiencias y se vea arrastrada de un lado
para otro por el mundo y los acontecimientos. El sentido de lo que sucede no se
procesa, se valora y se incorpora sino que se evapora rpidamente, lo que conduce a
una vida de precariedad y desarraigo.
Dbil: Los sentidos de esta persona estn tan aletargados que deja pasar las buenas
oportunidades y por eso tiene muy pocas posibilidades en la vida. Piensa de manera
inconexa y muy pocas veces encuentra sentido a lo que hace.

h g l
Un buen desarrollo de las tres funciones bsicas de la inteligencia es
muy importante y, sin duda, de gran valor para la formacin escolar y
acadmica.
Pero la inteligencia humana no consta slo de estas tres partes. A
parte de Saturno, los otros dos planetas de la personalidad tambin
deben participar en la direccin y el establecimiento de metas para que
la persona pueda pensar de manera independiente y teniendo en
cuenta sus sentimientos.

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2. Los planetas de la personalidad como tipos de

pensamiento e inteligencia
Como vimos, cuando Jpiter, Mercurio y Saturno trabajan conjuntamente, el intelecto
funciona bien. Pero esto no garantiza que la persona en cuestin pueda emplear
exitosamente su inteligencia ni que controle su vida de manera satisfactoria.
Cuando una persona tiene un saludable sentimiento de vala personal, con una
inteligencia media se las arregla bien en la vida porque est convencida de s mismo y
se siente fuerte. En cambio, si una persona altamente inteligente tiene problemas de
autoestima y se siente dbil, a pesar de la brillantez de sus funciones mentales, puede
tener dificultades para controlar su vida de manera exitosa.
Por eso tenemos en cuenta las posiciones de los planetas del yo y, segn su fuerza,
diferenciamos tres tipos de inteligencia: los tipos de inteligencia solar, lunar y saturnina.

La inteligencia solar

d = Pensamiento autnomo

Si el Sol es el ms fuerte de los tres planetas de la personalidad y

tiene, por ejemplo, aspectos con Jpiter y Mercurio, la inteligencia
estar determinada esencialmente por el Sol. Entonces hablamos
de una inteligencia solar.
Como fuente de energa vital, el Sol tiene una importancia
fundamental. Acta como centro de la autoconciencia en el sentido de: Cogito, ergo
sum (Pienso, luego existo).
La autoobservacin, la autoreflexin y el verse a s mismo en relacin con el mundo
son capacidades del ser humano que est determinadas sobre todo por la posicin del
Sol en el horscopo.
El Sol, como planeta con voluntad de dirigir la personalidad, se interesa sobre todo por
aquellas cosas en las que podemos influir y que pueden ser ventajosas para nosotros,
de manera que podamos aumentar nuestra influencia y fuerza de irradiacin.
El Sol quiere ser independiente y se reconoce a s mismo en lo que consigue producir.
La autonoma y la asuncin de responsabilidad por las propias acciones son signos
de una inteligencia solar desarrollada. El Sol nos capacita para formar una
personalidad individual y es determinante para nuestra singularidad y originalidad.
El Sol representa la energa creativa, la irradiacin intelectual y la potencia mental.
Por mentalidad entendemos la forma de pensar y la actitud intelectual global de una
persona ante la vida.
El Sol se esfuerza siempre en SER y CREAR. La posicin y los aspectos del Sol nos
indican la impronta personal de la inteligencia solar. As, por ejemplo, en la posicin del
Sol podemos ver en qu medida la persona prefiere tener una actitud autodidacta,
hasta qu punto valora la autodeterminacin y cmo de creativa es su pensamiento.

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La inteligencia lunar

f = Pensamiento psicolgico

La Luna simboliza nuestro yo emocional y de contacto. Con la Luna

experimentamos nuestra autoconciencia emocional-sentimental
segn el lema: El entorno reacciona a m, luego existo.
Si la Luna tiene una posicin dominante en el horscopo y est
conectada con los planetas de la inteligencia, estamos ante una inteligencia emocional
que est muy orientada al entorno. La Luna se experimenta, se confirma y se nutre en
su interaccin con el entorno. En este proceso funciona de manera selectiva: valora las
cosas segn criterios de simpata o antipata, bueno o malo, agradable o desagradable.
Una persona as necesita esta subjetividad para escoger, de la inmensa oferta de
estmulos y contactos, aquellos que son buenos y favorables para su desarrollo.
Adems, debido a su elevada sensitividad en el contacto, la Luna tiene la capacidad de
acercarse a los dems, comprenderlos y hacerles bien sintonizando emocionalmente
con ellos.
El comportamiento de una persona con un fuerte nfasis lunar puede ser muy variable
e intensamente dependiente del estado de nimo momentneo. En la Luna, a parte de
la permanente necesidad de contacto, no hay ningn tipo de continuidad. En las
inteligencias lunares, los procesos de aprendizaje y pensamiento se caracterizan por
una gran variabilidad y dependencia del estado de nimo.
Las personas con posiciones fuertes de Luna trabajan y aprenden mejor en entornos
donde el contacto es fluido. Sus procesos mentales se desarrollan especialmente bien
en grupos en los que, debido al marco emocional y la atmsfera, se sientan bien y
tengan sensacin de pertenencia.

La inteligencia saturnina

g = Pensamiento realista

La inteligencia saturnina est orientada a garantizar la seguridad y la

sensacin de bienestar. Saturno representa la parte maternal,
cuidadora y conservadora de la inteligencia.
Solemos encontrar nfasis saturninos en profesiones que tienen que
ver con la proteccin, la conservacin, el mantenimiento y los sistemas de clasificacin.
Saturno es nuestro almacn de experiencias, la memoria en la que guardamos todo lo
que, desde el punto de vista del conocimiento, nos parece de valor. Saturno se
preocupa de que nada se pierda y por eso, gracias a esta funcin, podemos aprender
de nuestras experiencias. Saturno procura que no hagamos nada intil o sin sentido.
La inteligencia reproductora de un Saturno fuerte puede actuar muy sensatamente y
aportar muchos conocimientos. Pero a Saturno le falta la parte creativa, siempre se
apoya en lo aprendido, lo comprobado y lo generalmente reconocido y aceptado, pues
este tipo de conocimiento produce seguridad.
Cuando nada nuevo pone en peligro los conocimientos conseguidos, nuestro concepto
del mundo se mantiene en pie. Pero cuando esto no es as, Saturno se siente alterado,
sus cimientos se resquebrajan y reacciona con miedo. Y quien tiene miedo no piensa
bien y slo ve cosas negativas y amenazantes por todos lados.
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Saturno simboliza tambin la corporalidad y la persistencia. Por eso, los procesos de

aprendizaje de las personas con nfasis saturnino suelen ser intensamente
dependientes del cuerpo. La puesta en prctica. esto es, la creacin de un producto
material tiene una gran importancia.
Para Saturno, la integridad fsica y la fiabilidad son tambin muy importantes. Por eso,
las personas con nfasis en Saturno se muestran muy disciplinadas y conscientes de
su responsabilidad. Construyen cosas a partir de sus propios medios, a partir del propio
trabajo corporal y pueden soportar intensas cargas fsicas.

Actuacin conjunta de los planetas de la personalidad

La actuacin conjunta del Sol, la Luna y Saturno es de gran importancia pues conduce
a la integracin de la personalidad tripartita. Cuando una persona empieza a funcionar
de manera consciente, es cada vez ms importante que pueda realizar su yo en los
tres niveles de la personalidad. Por eso, una buena educacin de la inteligencia debe
incentivar los tres factores de la personalidad.
En el nivel solar, lo esencial es el desarrollo del pensamiento propio. La
construccin de un sistema de valores propio y una filosofa de vida
personal se consigue fortaleciendo la autoconciencia. Para ello hay que
emplear y desarrollar las propias capacidades, as como planificar y
ejecutar proyectos propios.
En el caso de la Luna, tenemos en primer plano el aprendizaje y la
imitacin. Con la capacidad de establecer contacto con las personas
adecuadas se pueden conseguir muchas cosas. La inteligencia lunar
desarrolla cada vez ms su conocimiento de las personas, lo que le
permite reconocer rpidamente lo valioso en los dems.
Como Saturno es tambin la conciencia de las obligaciones,
desarrolla sentido de la responsabilidad y disciplina para, de este modo,
garantizar una existencia mejor.

Efectos directos de los padres

El nio se encuentra en el proceso de construccin de su integracin y los padres
producen un efecto muy importante en este proceso. Por eso deben tenerse en cuenta
los siguientes puntos:
El rendimiento de la inteligencia es proporcional a la confianza del nio en s
mismo. Las dependencias fuertes dificultan este rendimiento.
Los sentimientos de culpabilidad entorpecen y disminuyen mucho este rendimiento.
La presin sobre el nio (Luna) produce propensin a las perturbaciones en el
rendimiento de la inteligencia (por ejemplo, miedo a los exmenes).
Cuanto ms libre es el nio, con mayor diversin puede desarrollar su inteligencia.

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3. Las cruces, los temperamentos y la inteligencia

Los tres tipos de pensamiento: cardinal, fijo y mutable
El tipo cardinal: pensamiento poltico
Si la mayora de planetas de la inteligencia estn en signos o casas cardinales, la
persona valora el pensamiento segn el efecto que ste produce. En este caso, lo
esencial es la transformacin de la energa y, evidentemente, el poder. Con esta
configuracin se suele encontrar al pensador poltico.
El tipo cardinal, con su pensamiento estimulante y orientado a una meta, puede
describirse como una persona de accin o de espritu pionero. Su pensamiento est
orientado a controlar (dominar) los objetos, las mquinas, la naturaleza y las personas.
Concibe la vida y la profesin como una competicin en la que de lo que se trata es
de ser el vencedor. A este tipo le resulta difcil soportar las derrotas y es muy
impaciente.
El tipo fijo: pensamiento econmico
El tipo fijo piensa ante todo segn criterios econmicos, teniendo en cuenta siempre
el valor de las cosas. Valora a las personas en funcin de lo que tienen, lo que han
conseguido o lo que saben.
En la cruz fija tiene su origen el pensamiento basado en la utilidad que tan extendido
est en el mundo. Todo lo que el tipo fijo percibe y procesa inteligentemente debe tener
alguna utilidad (que puede ir desde la utilidad material hasta, por ejemplo, la religiosa).
El tipo fijo parte de la base de conseguir la mxima seguridad posible. Debe estar
seguro de que sus esfuerzos merecen la pena, slo entonces podr dar un buen
rendimiento.
El tipo mutable: pensamiento cultural o social
El estmulo principal del pensamiento cultural o artstico es el contacto con el entorno.
Este tipo siente fascinacin por todo lo que, de por s, cambia o necesita un cambio.
Se caracteriza por una gran capacidad de adaptacin, con la tendencia a
conformarse y a hacerse a un lado.
Lo esencial para este tipo es la interaccin, el contacto y las relaciones (no slo con
las personas sino tambin con animales, plantas, cosas y situaciones). El tipo mutable
siempre busca el sentido en todo lo que sucede.
Los temperamentos y la inteligencia
As como las cruces indican la motivacin vital, los temperamentos muestran la
manera de hacer las cosas, es decir, cmo abordamos las cuestiones de la vida. Cada
elemento representa un tipo especial de energa e inteligencia.

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El tipo fuego: inteligencia intuitiva

En la forma de pensar del tipo fuego hay una fuerza impulsiva y una intensidad que
consigue entusiasmar y convencer muy rpidamente. Se abalanza hacia el proceso
mental con toda su energa y en muy poco tiempo, dejndose guiar por su intuicin,
obtiene un resultado seguro.
Al tipo fuego le gusta exponer sus conclusiones como hechos y, si alguien los
cuestiona, suele reaccionar de manera combativa, queriendo tener la razn. Es una
persona que, sin reflexionar demasiado y sin dar rodeos, llega de manera intuitiva a
conclusiones rpidas y seguras.
El tipo tierra: inteligencia prctica
En su proceso, el tipo tierra pone una piedra tras otra hasta finalizar su construccin
mental. Se apoya siempre en hechos comprobables y situaciones concretas. En caso
de problemas, el tipo tierra se orienta siempre en la realidad e intenta encontrar una
solucin sin fallos que encaje en la situacin real y pueda aplicarse de manera
concreta. Valora las conclusiones realmente tiles y bien reflexionadas, en las que se
tienen en cuenta todos los factores que intervienen.
El pensamiento de tipo tierra se ve estimulado fcilmente por cuestiones prcticas y
situaciones reales. Aprende sobre todo a travs de los sentidos y comprueba todos los
argumentos profunda y cuidadosamente.
El tipo aire: inteligencia terica
El pensamiento de tipo aire puede describirse como un proceso a saltos y en diferentes
niveles. A estas personas no les supone ningn esfuerzo mantener varios procesos
mentales en paralelo y pasar de uno a otro.
El tipo aire recoge datos de todos lados, dispone de un amplio espectro de informacin
y est enterado de todo. Maneja magistralmente las palabras y hace juegos malabares
con los razonamientos tericos y abstractos, sin que tengan que tener una referencia
sensorial con la realidad. Las palabras hbilmente formuladas, los pensamientos y el
intercambio de informacin estn siempre en primer plano, mientras que los
sentimientos y los hechos son secundarios.
El tipo agua: inteligencia emocional
El pensamiento de tipo agua est anclado en lo psquico y relacionado con procesos
emocionales. Sus reconocimientos provienen del inconsciente, muy a menudo en forma
de presentimientos o a partir de una visin global de las interconexiones.
Es un pensamiento adaptable y fluido como el agua. Una persona as espera a
escuchar primero lo que dicen los dems y reflexiona profundamente sobre lo que han
dicho antes de formular su opinin. Se puede dejar impresionar intensamente y tiende
a realizar reflexiones inacabables. Su pensamiento est intensamente coloreado por su
estado de nimo. Su vvida fantasa se desborda y crea mundos imaginarios, y las
descripciones grficas y figurativas que provienen de su mundo emocional penetran en
la piel de los dems, que se sienten profundamente tocados.

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4. Indicadores de la profesin en el horscopo

4.1. Las cruces de los signos de los ejes principales (AC-DC, IC-MC)
Lo que debe tenerse en cuenta no son los signos individuales sino la cualidad de la
cruz (o las cruces). Estas cualidades no muestran una profesin especfica sino
aspiraciones bsicas que deben poderse satisfacer en el ejercicio de la profesin
elegida. Los puntos siguientes pueden ser de ayuda en la interpretacin.
La misma cruz en ambos ejes principales:
CARDINAL Fuerza, rendimiento, voluntad, creacin
FIJA
Sustancia, asegurar, proteger, cuidar, utilizar
MUTABLE Contacto, curiosidad, sensitividad, relacin.
Cruces distintas en los ejes principales:
CAR/FIJ
FIJ/MUT
MUT/CAR

Esttica, sentido del estilo, diplomacia

Intelecto, crtica, idiomas
Idealismo, excitabilidad, accin.

Si uno de los ejes est en el lmite entre dos signos (entre 29 y 1): la persona
tiene, por un parte, un pronunciado sentido de la realidad y unos sentidos muy
despiertos, y por otra una acentuada necesidad de encontrar continuamente nuevos
caminos.

4. 2. Estructuras de aspectos dinmica o esttica

Este punto es decisivo en lo referente a adoptar un trabajo ms activo, emprendedor y
orientado al riesgo (estructuras lineales y triangulares) o un trabajo ms bien pasivoorganizador, de administracin y orientado a la seguridad (estructuras cuadrangulares
o de ms lados).

4. 3. Combinaciones planetarias enfatizadas

Conjunciones mltiples, planetas aspectados de manera extraordinaria, planetas
inaspectados, posiciones planetarias en los ejes principales (expresan capacidades
profesionales especficas). Ms adelante entraremos en ms detalles al respecto.

4.4. Posicin de la Luna en el lado derecho

La posicin de la Luna en los cuadrantes 2 3, o el predominio de aspectos
horizontales indican que la profesin debe tener una parte de contacto con personas.

4.5. Verticalidad de la figura de aspectos

El predominio de aspectos verticales (adems de los conocidos indicadores Sol, Marte,
Plutn y eventualmente Saturno y Urano en posiciones elevadas dentro del sistema de
casas) indican ambicin profesional o una fuerte necesidad de destacar. stos son
casos de individualizacin a travs de la profesin.
Si bien estos cinco puntos no son completamente suficientes, muestran que la
determinacin de la profesin mediante el horscopo requiere tener en cuenta un
amplio abanico de consideraciones. Contemplar menos puntos de los aqu indicados
proporcionara una imagen profesional unilateral o desproporcionada.

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Las cruces de los signos de los ejes principales (AC-DC, IC-MC)

Las cualidades de las cruces muestran aspiraciones bsicas que deben poderse
satisfacer en el ejercicio de la profesin.

La misma cruz en ambos ejes

Dos cruces distintas en los ejes principales

7. Realidad, ceremonia, sentidos despiertos,

sentido comn
(Tambin con slo el AC o el MC entre 29 y 1)

Las siete combinaciones de ejes principales aqu

mostradas dan una visin general fundamental de las
formas de actuacin con las que la personalidad se
siente mejor y con las que normalmente tiene ms xito.

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La profesin y la vocacin
En la sociedad occidental actual existe cada vez ms la tendencia a buscar una
profesin que est en sintona con la propia vocacin. Un trabajo slo para ganarse el
pan no es estimulante e incluso puede convertirse en una carga psquica.
Cada vez ms personas se sienten insatisfechas trabajando en una actividad que les
sirva exclusivamente para asegurar su existencia. Quieren poderse realizar como
individualidades en su trabajo y aspiran a conseguir independencia y libertad de
decisin.
Desde el punto de vista astrolgico, el desarrollo en el campo de la superacin de la
existencia, el trabajo y la vocacin ha seguido un camino claramente definible: de la
casa 2 a la casa 6 y, de all, a la casa 10.
La triloga de las casas de tierra
En la bsqueda de la profesin, los planetas de las casas de tierra son ms
importantes y dominantes que la formacin, la sociedad y los planetas de la inteligencia
en las dems casas.

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Casa 2: Lo que tengo

En el pasado, el estatus existencial del individuo estaba
determinado por su origen. Se parta de la base de que los
hijos deban tener las mismas capacidades y particularidades
que los padres (herencia) y, por lo tanto, deban tener la
misma profesin y forma de vida que los padres, esto es,
llevar a cabo la misma lucha existencial. Esto corresponde a
los criterios de valoracin de la casa 2.
Soy lo que tengo (lo que he obtenido por va gentico-hereditaria).
Casa 6: Lo que se demanda
Posteriormente la ambicin y la aspiracin profesional
emergieron lentamente como una necesidad en la conciencia
de amplias capas sociales. El aprendizaje individual y la
educacin especializada de calidad han sido requisitos
indispensables para una buena carrera profesional. Los
criterios de valoracin de la casa 6 son:
Uno debe acreditarse: la aptitud y la diligencia conducen
al xito.
Casa 10: Lo que me siento llamado a hacer
En la actualidad, para un gran nmero de personas del mundo
occidental, la lucha existencial ya no es una lucha. Ahora, el
criterio es: Quiero tener una profesin en la que me lo pase
bien, quiero desempear una actividad en la que me sienta libre
e independiente; mi profesin debe ser una expresin de mi
individualidad. Los criterios de valoracin de la casa 10 son:
La integridad, la capacidad, la autoridad y le expresin de la
individualidad.
Nota:
Las tres casas de tierra indican la actitud bsica de la persona en lo referente al tema
de la superacin de la existencia (posesiones, trabajo y profesin).
Cuanto ms ocupadas estn estas casas, mayores son las exigencias y las
necesidades en la profesin. Las capacidades planetarias combinadas con las
cualidades de los signos y las casas nos dan, pues, informacin sobre el tipo de
profesin.
Si las tres casas estn desocupadas, no hay exigencias o necesidades profesionales
concretas especficas.

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El diagrama de niveles de la individualizacin

Partiendo del horizonte (AC-DC), las cspides de las casas se unen con lneas
paralelas. De este modo se originan los 6 niveles horizontales a travs de los que todo
individuo debe crecer. Cada nivel esconde pruebas y dificultades usuales. stas se
explican a continuacin.
Casas 3 y 4:

Casas 2 y 5:

Casas 1 y 6:

Casas 12 y 7:

Casas 11 y 8:

Casas 10 y 9:

Seguridad a travs de la adaptacin y siendo igual que los dems. En

la casa 3 recibimos el pensamiento y los conocimientos tradicionales
para participar y formar parte del colectivo. En la casa 4 aceptamos
patrones de comportamiento de la tradicin familiar para experimentar
la sensacin de pertenencia.
Para desarrollar unas races propias hay que superar las obligaciones
de comportamiento del colectivo.
En la casa 2, la concentracin excesiva en las propias posesiones
supone una dificultad y, en la casa 5, el comportamiento de pavoneo
busca la individualizacin.
Slo el manejo consciente de las posesiones y la sustancia propias
conduce, en la casa 2, a una autntica valoracin de uno mismo y da
luz verde al proceso de individualizacin. En la casa 5 se requiere
identificar los modelos de relacin aprendidos para estar libre para la
autorrealizacin.
Quien, en la casa 1, insiste demasiado en sus exigencias y su imagen,
no percibe las necesidades verdaderas y esto le impide avanzar en el
proceso de individualizacin. En la casa 6, el rendimiento excesivo y el
sentimiento de responsabilidad por los dems dificultan la
individualizacin.
Si el yo se enfatiza a costa del t o el t a costa del yo, la balanza se
desequilibra y se dificulta la individualizacin.
Si en la casa 12 la persona se siente marginada, sola, excluida o
privada del contacto, la individualizacin se ve imposibilitada. Y lo
mismo sucede cuando, en la casa 7, intenta camelarse al t para
conseguir lo que quiere.
Ambas casas requieren superar la dependencia del t y concentrarse
en uno mismo.
En la casa 11, la tica a la que la persona se siente obligada la
conduce a una autoexigencia que puede obstaculizar el proceso de
individualizacin. En la casa 8, la orientacin unilateral hacia la moral y
el estatus dificulta la individualizacin, que debera fomentar los
procesos de muerte y renacimiento.
Sin texto

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5. Los aspectos y la inteligencia

Constelaciones de inteligencia: tringulos de inteligencia. Unin con los planetas
transpersonales: inteligencia creativa e intuitiva, intelecto con nfasis en la voluntad. La
estructura de aspectos como elemento de inteligencia en el horscopo. El color, la
distribucin espacial, la coherencia. El esquema de conexiones de la motivacin vital
como expresin de la vocacin interior.

5.1. Forma de la estructura de aspectos

En la bsqueda de la profesin es muy importante tener en cuenta la actitud bsica
vital, tal como se expresa en la forma de la estructura de aspectos.
Posiciones que requieran fuerza de voluntad y
actuaciones y decisiones rpidas. Siempre quiere
alcanzar metas nuevas. No quiere rutinas.
Nada tiene una calidad permanente garantizada.

Cardinal-Lineal
En la profesin necesita un marco ordenado y
seguro con tareas claras y procesos regulares.
Cuando surge algo inesperado o imprevisto se
siente inseguro y comete errores.
Fija-Cuadrangular (o ms)

Mutable-Triangular

Adecuado para profesiones de contacto con

muchos cambios y que exijan capacidad de
adaptacin. La atmsfera de trabajo es muy
importante.
No adecuado para trabajos con rutinas. Sufre
con las condiciones fijas que no se pueden
modificar.

La forma de la figura de aspectos nos permite entender nuestra motivacin innata, lo

que esperamos de la vida. Nos proporciona informacin sobre lo que da sentido a
nuestra vida. Pero esta motivacin innata puede ser tambin completamente sepultada
por una educacin extremadamente fuerte. Y, entonces, desenterrar lo original puede
ser muy difcil. En el horscopo, de un vistazo puede verse si la figura de aspectos est
en sintona con la situacin externa de la vida o no. Este punto de vista es muy
importante porque pone de manifiesto la posible discrepancia entre el querer interno
y el tener que externo.

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5.2. El color de la estructura de aspectos

El color nos da informacin sobre la manera de experimentar las situaciones y sobre la
cualidad de vida deseada. El color de la figura de aspectos se determina contando el
nmero de aspectos de cada color (rojo, azul y verde). El color de la figura de aspectos
indica lo que esperamos como necesidad bsica.
Una persona con la estructura de aspectos roja quiere luchar y
siente la necesidad de emprender proyectos, hacer cosas o
moverse. Prefiere que algo est en marcha.
Una persona con una estructura de aspectos en la que
predomine el azul quiere tener una vida armnica y agradable.
Valora mucho una atmsfera de trabajo calmada y equilibrada.
Una persona con una estructura de aspectos verde quiere
ocuparse de resolver preguntas y estar en situaciones de cambio
constante. Da mucha importancia a la comunicacin y el
intercambio de informacin.

5.3. La direccin de los aspectos

Aspectos verticales
Intensa necesidad de distinguirse, lo que puede ocasionar
ambicin profesional. Con frecuencia se aspira a la
individualizacin con el trabajo. Existe un fuerte afn a destacar
del colectivo para, finalmente, alcanzar una posicin profesional
independiente.
Aspectos diagonales
Suelen actuar en la vida de manera intensamente pendular.
Segn la situacin vital, la persona intenta aferrarse donde le
parece ms seguro y donde se encuentra la corriente general.

Aspectos horizontales
Tienen la necesidad de experimentarse en el contacto directo.
Una persona as quiere trabajar con otros, intercambiar opiniones
y recibir feedback.
Evidentemente, en la interpretacin global debe ponderarse
adecuadamente la distribucin individual de estas 6
caractersticas de la EA. Tambin podemos simplificar este difcil acto de interpretacin,
teniendo en cuenta slo los aspectos empleables en la profesin. Hay algunos
aspectos que no se pueden emplear en ninguna profesin o que slo funcionan en el
mbito privado.

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5.4. Combinaciones de aspectos y sus funciones de inteligencia

Inteligencia psicolgica
La comprensin de
los dems se ampla
intensamente con el
pensamiento analtico
y la intuicin

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Perfil de los planetas

Los planetas dominantes, las conjunciones mltiples, los planetas aspectados de
manera extraordinaria, los planetas inaspectados y las posiciones en los ejes
principales deben poder entrar en accin en el ejercicio de la profesin.
Planetas de la personalidad
Las personas con los planetas del yo enfatizados necesitan que su ego tenga alguna
recompensa en la profesin, en el sentido de reconocimiento o aprecio por parte del
entorno, para poderse emplear a fondo.

d
f
g

Capacidad de dirigir, independiente, autnomo, emprendedor

Capacidad de servir y ayudar, orientado al contacto y al disfrute
Capacidad de cuidar, nutrir, ordenar y proteger, didctico

Planetas criatura
Estos planetas no deben emplearse para la construccin de ego sino en los mbitos y
las funciones para las que tienen capacidades especficas.

j
h
k
l

Esttica, sentido del color, curar, integrar

Pensar, hablar, escribir, comunicacin
Rendimiento, entusiasmo, abordar cosas nuevas
Dar forma, sentido de los materiales y las formas, construir

Planetas espirituales
Estos planetas no son capacidades especficas sino que tienen un carcter de imagen
gua y dan un ideal de vida de profesin y de mundo.

y
x
c

Construccin, investigacin e inventos, reforma

Cuestiones sociales, obras benficas, religin, psicologa
Grandes empresas, medios de comunicacin de masas, gua

Combinaciones de planetas (ejemplos para perfiles profesionales)

gj
gh
fl
lj
lk
jh
yh
yl

Profesiones de cuidado y de salud

Pensador sistemtico, memoria verstil
Profesiones de servicio, con Neptuno, caritativas
Artes grficas, moda, decoracin
Inclinaciones artesanales
Inclinaciones literarias
Matemticas, con Venus, msica
Habilidad tcnica, inventos

ACurso A2 pgina 21

ACurso A2 Anexo 1

ACurso A2 Anexo 2

ACurso A2 Anexo 3

A3
El amor y las relaciones de pareja
en el horscopo
Michael Huber

ndice
1. Los cuatro planetas sensitivos......................................... 1
2. La Luna en los signos .................................................... 2
3. Las relaciones de pareja en la Nueva Era ...................... 5
4. Anlisis de parejas .......................................................... 7
5. El diagrama de niveles del contacto .............................. 8
+ 2 lminas

Instituto de Psicologa Astrolgica

2005 API Ediciones Espaa, S.L. - www.api-ediciones.com
Traduccin y maquetacin: Joan Sol

ACurso A3 pgina 1

1. Los cuatro planetas sensitivos

Las consideraciones que haremos a continuacin pretenden mostrar cmo nuestra
capacidad de contactar y amar surge a partir del desarrollo de nuestras
capacidades primordiales. Estas estructuras bsicas de la psique humana son
determinantes para el amor y las relaciones de pareja y debemos tenerlas en cuenta
al valorar los problemas de relacin. De este modo, tanto los problemas individuales
resultantes de la relacin con los padres como los derivados de factores propios
pueden relativizarse mejor, pues entonces ya no debemos buscar ah los problemas
naturales.
Desarrollo de la necesidad de contacto
La primera experiencia de contacto del recin nacido es
el contacto corporal (Saturno), al que inicialmente
responde con sonrisa o llanto. Aqu se muestran dos
necesidades bsicas: la necesidad de tener buena
salud o bienestar (Venus) y la de movimiento (Marte). La
satisfaccin de la necesidad produce sentimientos
agradables, surge la simpata y el nio se abre y se muestra afectuoso. En cambio,
si lo que recibe es rechazo y no puede satisfacer lo que quiere, se producen
sentimientos desagradables, antipata. Entonces el nio se cierra y se defiende de
una u otra forma. Las experiencias de simpata-antipata de la Luna surgen de
experiencias polares con Marte y Venus. Los movimientos rpidos pueden ser
estupendos o desagradables, y comer algo puede ser bueno o malo. Cada vez
ms, la Luna decide si las cuestiones relacionadas con Marte o Venus le gustan o
no. De esto se deduce que la Luna puede controlar a los planetas de la sexualidad
y, en realidad, as es desde el punto de vista hormonal.
Paralelamente a este desarrollo (tan pronto como el nio puede ver bien) se
desarrollan las capacidades de percepcin como base de la capacidad de amar.
Desarrollo de la capacidad de contacto
Cuando el nio oye la voz de los dems se despierta la
curiosidad de su Luna y al ver una cara nueva interioriza
la imagen para poderla reconocer. Si la imagen que se
forma del otro es positiva, el nio siente el deseo de
volverlo a ver.
stas son dos partes de la Luna que se activan mediante Jpiter y Mercurio, y que
en adelante pasan a ser los instrumentos ms importantes de su creciente
capacidad de amar. El estmulo de la Luna hace que se desarrollen de manera
continua la capacidad de observacin y el carcter despierto de los sentidos de
Jpiter, as como la capacidad de escuchar y entender de Mercurio. As mejora la
capacidad de contactar y en toda reflexin mutua (confirmacin) se experimenta el
amor.

ACurso A3 pgina 1

Desarrollo de la capacidad de amar

Las dos capacidades neutrales son tan importantes para la
Luna porque amplan el estrecho espectro de simpataantipata. La Luna descubre que adems de amar a las
personas cercanas, si consigue situarse en el aqu y ahora,
tambin puede amar a casi todas las personas. No obstante,
en el camino le esperan tambin experiencias negativas. A
partir de todas las experiencias de contacto, la Luna
desarrolla olfato para las personas. A partir de aqu Neptuno
la lleva a experimentar sentimientos nuevos y desconocidos, al tiempo que disuelve
los viejos sentimientos. Pero, en toda relacin de pareja, la disolucin de las ideas
sobre el amor y las esperanzas nacidas a partir de experiencias ideales suelen ser
procesos largos y dolorosos. No obstante, Neptuno consigue disolver estos
sentimientos cristalizados, los hace fluir de nuevo y consigue que la Luna se abra
a todo. Tan pronto como renunciamos a nuestras condiciones y soltamos tanto el
pasado como el futuro, el amor verdadero y curativo de Neptuno empieza a fluir a
travs de la Luna.

2. La Luna en los signos

Cmo es
Con su entusiasmo y vitalidad,
emprende continuamente tareas
nuevas y frescas. Dinmica y llena
de nuevas ideas. La resistencia la
estimula. Se mide a s misma por
los xitos y las conquistas, y se
sorprende cuando los dems no lo
viven igual.
Parca con sus sentimientos, slo los
muestra cuando vale la pena. Los
sentimientos espontneos slo son
posibles con ciertas condiciones.
Ante la provocacin, se defiende y
enfurece. Reacciones tercas. Cuando ve una meta clara, nada la desva
y avanza hasta que cumple su promesa.
Reacciones espontneas, flexibilidad y capacidad de adaptacin.
Curiosa por todo, respondona,
caprichosa, inquieta y capaz de
reaccionar a varias cosas al mismo
tiempo. Los autnticos sentimientos
son slo un intercambio de informacin. Se toma muchas cosas a la
ligera. El humor es un mtodo eficaz
para superar las dificultades.

Qu necesita
Tener objetivos claros y que se valore
su rendimiento. Experimentar el rechazo para volverse sensible y superar su
nfasis egoico, y as aprender a
reducir y dosificar correctamente su
intensidad emocional.

Prefiere tener una casa propia y sabe

cuidar bien de s misma. Cuando todo
est seguro y en orden, desarrolla
intensos sentimientos sensuales, de
belleza y del arte de amar. Le gusta
comer bien y si sufre por amor come
en exceso.

El elemento mutable es su elixir vital:

en l florece y sus energas fluyen.
Debe dejarse capturar y decidirse
por una persona. Necesita una meta
espiritual, un modelo conceptual maduro, una filosofa vital completa, una
verdad convincente.

ACurso A3 pgina 2

Cmo es
Yo emocional oscilante que parece
luntico y contradictorio. Quiere
sentirse unida a otras personas,
pertenecer y sentirse apreciada y
valorada por los dems. Ama
profundamente todo lo vivo y tiene
una naturaleza emocional muy
sensible. Suele ser una tragona a
nivel emocional: nunca tiene
bastante.
Sentimientos apasionados, magnnima y alegre. Tiene miedo a perder
su identidad, a que alguien vea su
inseguridad interna y prefiere permanecer cerrada. Monta guardia en
la puerta de su yo emocional. El
amor (estar unido a otra persona) es
lo ms valioso. Apasionada, intensa,
pedaggica y exigente.

Luna siempre dispuesta a

z Una
ayudar, cuidadosa y trabajadora,

que ayuda de manera instintiva.

Prctica, habilidosa y capaz de
reaccionar al momento. Sensible a
las influencias y oscilaciones
externas, exige una gran pureza en
s misma y en los dems. Sabe muy
bien lo que sienta bien y lo que la
perjudica.
Tendencia
fatal
a
rebajarse. Se somete debido a su
gran disponibilidad a servir porque,
con su gran capacidad de entrega,
est dispuesta a hacer cualquier
cosa por amor.
Selecciona siempre lo mejor y lo
ms bonito, crea un armona
aparente que puede romperse muy
fcilmente.
Talento
de
hacer
agradable la vida de la pareja, pero
en el trasfondo de su naturaleza
emocional espera ser correspondida
con amor. En realidad est
hambrienta de amor. Tiene la
capacidad de proyectar sus propias
ideas sobre los dems y a menudo
ejerce una suave presin.

Qu necesita
Asume tareas maternales, nutre,
consuela, se preocupa incondicionalmente por los dems. Cuando tiene
amor, sus sentimientos fluyen; cuando
no, sufre en su interior y da comienzo
un profundo proceso de purificacin.
Entonces es mejor no intentar consolarlos sino dejarlos en paz.

Necesita el feedback del entorno y

estructura el entorno de manera que
siempre reciba suficiente feedback.
Desarrolla una sensibilidad que le
permite ver en el interior del corazn
de sus hermanos, para infundirles
nimo con optimismo, voluntad de
vivir y una risa liberadora, con sus
sentimientos verdaderos y su gran
corazn.
Sentirse til y estar ocupada en la
mejora o el perfeccionamiento de
alguna cosa. Las mnimas transgresiones e imperfecciones perturban
el flujo armnico de los sentimientos.
Virtudes importantes: empata, capacidad de resonar con el t y de nutrir y
proteger el principio de amor latente.
Pero debe cuidar de no perderse a s
misma en el proceso.

Con una atencin seria, desarrolla un

buen olfato para seleccionar los
criterios de valoracin adecuados y las
palabras justas y convenientes, y
aprende formas de acercarse al t o a
la pareja. En las experiencias de
contacto puede ponerse en el lugar
del otro, encontrar nuevas soluciones
para los problemas y abrir vas de
entendimiento.

ACurso A3 pgina 3

Cmo es
Experimenta, en las relaciones, los
opuestos de atraccin y rechazo, y
amor y odio. Oscila entre la
tendencia a aferrarse y el miedo a
soltarse. El miedo a perder el amor
o la pareja, la hacen capaz de darlo
todo y arriesgarse valerosamente.
Quiere conservar el amor para toda
la eternidad.
Ama la independencia y prefiere dar
que recibir. Cabeza y corazn estn
en sintona. Cuando se encuentra
confinada en una relacin estrecha,
el anhelo de aventuras la impulsa a
dejarla. Miedo a las ataduras. La
arbitrariedad de su vida emocional
suele causarle problemas. A veces
muestra una franqueza desconsiderada y poco comprensiva... as el t
sabe ante quin est.
Conoce su valor desde el punto de
vista de los sentimientos y sabe
venderse muy caro. Exige seguridad, pone a prueba al t durante
un largo perodo hasta que est
segura de que no la engaar y
busca demostraciones concretas de
entrega. Le resulta difcil concebir el
amor en s misma porque ve las
cosas emocionales y del amor con
unas gafas objetivas. Controla
extraordinariamente toda la gama
de sentimientos.
Parca y econmica con los sentimientos pero, una vez que se ha
soltado, intensa, original y con
capacidad de arrastrar a los dems.
Irradia fair play y confianza, es
inofensiva y no tiene segundas
intenciones. Aspira a una relacin
de pareja con igualdad de derechos
y es una buena compaera de viaje
cuya lealtad y compromiso est
fuera de toda duda.

Qu necesita
Dependiente y arraigada mientras el
miedo es mayor que el valor de
exponerse a la transformacin a travs
de la prdida. Su fortaleza es la
purificacin psquica. A travs de
poner continuas pruebas a los dems
y a s misma aprende a reconocer al
momento y eliminar los errores en los
pensamientos, los sentimientos, las
palabras y los hechos.
Destaca filosofando sobre Dios y el
mundo, puede hablar sobre los sentimientos y darles un sentido desde el
punto de vista filosfico. No soporta la
deslealtad e intenta rectificar las
cosas. Amor sin obligaciones ni responsabilidades. La relacin con el t
debe ser completamente verdadera,
real y autntica.

Acta de manera planificada, calcula

el momento exacto y acierta con sus
preparativos porque sabe muy bien
cmo funciona el amor. Slo puede
relajarse y disfrutar cuando se han
alcanzado los objetivos y realizado las
tareas. Debe aprender a admitir que
necesita amor, cario y ternura. Fuerte
sentido de la responsabilidad en el
matrimonio y la paternidad.

Siempre debe aclararse consigo

misma antes de poder abrirse.
Naturaleza emocional independiente
que no se ata fcilmente, salvo
cuando el otro est al mismo nivel. No
juzga a los dems sino que los apoya
y alienta en su proceso de desarrollo
individual.

ACurso A3 pgina 4

Cmo es
Desprende sentimientos de gran
sensibilidad hacia todas las personas, tiene una gran capacidad de
adaptacin y refleja completamente
el entorno. Percibe todos los detalles de los flujos emocionales, a
menudo sin sus propios sentimientos. Es como una esponja que
absorbe las perturbaciones y dificultades de los dems. Su presencia, apertura y capacidad de escucha tienen un efecto sanador. Es
chantajeable y no sabe decir que
no.

Qu necesita
Sabe, inconscientemente, cules son
las necesidades del otro pero no las
suyas. Anhela un amor ilimitado que
est ms all del bien y el mal. Para
sentirse emocionalmente segura necesita una profunda unin anmica y una
pareja que la necesite. Se dice a s
misma que todo se arregla por s
solo... slo hay que saber esperar.

3. Las relaciones de pareja en la Nueva Era

La realidad de la relacin de pareja que experimentamos puede tener la impronta
de uno de los planetas de la personalidad:
1) Saturno: simbiosis
Lo ms importante es la presencia fsica de nuestra pareja pero tambin es
importante qu tareas asume en la relacin. Aspiramos a una forma de relacin que
garantice la seguridad, en la que ambos desempeemos unos roles que ya han
cristalizado. Por lo general tenemos que llevar a cabo una tarea en comn con
nuestra pareja, que aparentemente hace necesaria la forma de relacin que vivimos.
Esta relacin est caracterizada por la solidaridad, la confianza y la consideracin,
lo que forzosamente conduce a una limitacin de la libertad personal. (Slo puede
hacerse lo que est permitido!).
La relacin con la impronta de Saturno hace posible vivir armnicamente sin
demasiados conflictos, pero impide el desarrollo personal. Los dos miembros de la
pareja estn atrapados en una dependencia mutua (co-dependencia), aunque
aparentemente slo uno dependa del otro. Tan pronto como una de las partes deja
de sentirse bien en esta forma de relacin se dan dramas de control.
2) La Luna: accin - reaccin
Las relaciones de pareja con impronta lunar muestran un nfasis en los
sentimientos y en ellas se liberan muchas emociones. Estamos unidos a nuestra
pareja por amor, lo que significa que lo damos todo pero que tambin esperamos
mucho de nuestra pareja. Nuestra gran vulnerabilidad hace que reaccionemos tan
pronto como vemos que podemos salir perdiendo. Siempre pasamos factura
argumentando que nuestra pareja no se ocupa suficientemente de nosotros o que
no nos muestra convenientemente su afecto. Muy frecuentemente aparecen los
celos. Si la Luna no recibe la luz del Sol, no brilla.

ACurso A3 pgina 5

En la Luna tenemos a nuestro nio interior, que quiere ser amado y escuchar
continuamente que todo est bien y que es digno de recibir amor. La relacin de
pareja con impronta lunar se basa en un miedo atvico a la prdida, que resurge tan
pronto como hay una falta de reconocimiento o confirmacin del amor. En este nivel
somos como nios que constantemente necesitan or que mam los quiere. Tan
pronto como una de las partes deja de sentirse bien en esta forma de relacin, la
otra parte se convierte en un pobre nio necesitado de cario que apela a la
compasin del otro.
3) El Sol: relacin de pareja en libertad
La relacin de pareja con impronta solar antepone el crecimiento personal a todo lo
dems. Ambas partes se apoyan en su camino y se garantizan un espacio de
libertad. Ambas partes aspiran a realizar una tarea llena de sentido en la que
puedan crecer de manera que la relacin de pareja no deba dar todo el sentido a la
vida.
La relacin de pareja con impronta solar est formada por dos personas
independientes y autoconscientes que no se necesitan para colmar su vida pero
que disfrutan regalndose afecto para enriquecer ms sus vidas. No hay exigencias
mutuas pues cada uno podra tambin vivir slo. Se acercan de maneras siempre
nuevas y continuamente descubren niveles de encuentro cada vez ms profundos.

Niveles de crisis de la relacin de pareja

Nivel 1
Simbiosis - fase en la que todo se ve de color de rosa - unidad - armona
Estado paradisaco - la tentacin de la serpiente
Despertar y reconocimiento chocante de los opuestos
Nivel 2
Experiencia de polaridad - reconocimiento de las diferencias - fase de conflicto
Expulsin del paraso
Procesos de reconocimiento, crecimiento y aprendizaje
Nivel 3
Acuerdo - superacin de la polaridad - reconciliacin de los opuestos
Aceptacin - tolerancia - comprensin de las diferencias - tercer punto de vista
Transformacin y perdn - nuevo comienzo en el amor

Miedos de los diferentes niveles

Saturno:
La Luna:
El Sol:

Miedo a perder la base de la existencia o la imagen

Miedo a quedarse slo y no ser amado nunca ms
Miedo a no encontrar ninguna tarea y no ser bastante bueno

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4. Anlisis de parejas
Anlisis de la personalidad de ambos horscopos
La comparacin de ambas personalidades (estructura de aspectos) nos permite
entender las proyecciones pues muestra las subjetividades de ambas
personalidades, nos permite tomar conciencia de las diferentes motivaciones
vitales, pone de manifiesto la diferencia entre necesidades y adaptacin a la pareja,
y muestra qu particularidades del carcter se ven reprimidas o favorecidas.
Significado del modelo de familia para la pareja
Podemos observar ms conscientemente en qu momentos nuestro
comportamiento se ve determinado por los tpicos patrones del padre o la madre y
qu los desencadena (automatismos y comportamiento segn roles tpicos). A
veces obligamos a nuestra pareja a comportarse segn patrones que conocemos
desde la infancia o interpretamos su conducta como si nos resultara conocida.
Preparativos para una consulta de eleccin de pareja
Antes de pasar a la comparacin de horscopos, debemos averiguar las
exigencias, esperanzas y necesidades del consultante. La situacin ideal es
conocer qu necesita para cada planeta (o, al menos, para cada uno de los
planetas del amor. Mediante preguntas referentes a los diferentes planetas y el
consiguiente dilogo podemos valorar de manera clara qu tipo de planetas de la
pareja encajaran.
El horscopo de clics (comparacin de
casas) muestra:
Dnde hay puntos de contacto, cosas en
comn, y factores de complementacin o
de oposicin. Quin domina en determinadas circunstancias de la vida, qu
exigen de la relacin de pareja determinadas situaciones y qu puede hacerse
conjuntamente para resolver ciertos problemas (desarrollo conjunto consciente).
Definicin de clic: los horscopos de
clics muestran slo los aspectos
principales (conjunciones y oposiciones). Estos aspectos son mucho ms
fuertes que el resto de aspectos (que en
las parejas de hoy prcticamente no
entran en funcionamiento pues la mayora
de veces pasan muy poco tiempo juntos).
(Durante las vacaciones podran considerarse todos los aspectos en la comparacin
de horscopos pero deberan contemplarse unos orbes del 50%, de modo que slo
se dibujaran los tambin aspectos ms fuertes. Esto es vlido para los horscopos
de sinastra).

ACurso A3 pgina 7

El horscopo de clics de HNL muestra:

Patrones viejos que se originaron a partir de experiencias y esperanzas de otras
vidas. Son funciones inconscientes de la sombra que emergen como automatismos
una y otra vez, tan pronto como aparece un miedo, una debilidad o algn tipo de
inseguridad.
El campo magntico de viejas relaciones se reactiva por motivos krmicos
(incomprensibles). Algo debe acabar de resolverse, como si todava debiramos
algo al otro. No obstante, por lo general son experiencias que no se han finalizado
completamente.
La sinastra (comparacin de signos) muestra:
Fuerzas de atraccin biolgicas que son las responsables del grado de encaje
mutuo a nivel fsico. Uniones fraternales, similitudes de constitucin y hbitos. La
qumica de la relacin. Conflictos bsicos y problemas de la pareja derivados de
tener una constitucin hereditaria diferente y tareas en comn.

5. El diagrama de niveles del contacto

Nivel 1 - Contacto directo (Casas 6 y 7)
Los planetas de estas casas deben reaccionar a cualquier peticin de contacto del
t. En la casa 6 se nos pide servicio y en la casa 7 (cardinal) los contactos ponen de
manifiesto que somos solicitados por el t. En la casa 6 nos sentimos gustosamente
explotados y desprotegidos. En la casa 7 nos sentimos exitosos e indispensables.
Nivel 2 - Reflejos sociales (Casas 5 y 8)
En estas casas fijas slo prestamos atencin a las ofertas de contacto que pueden
aportarnos algo. En la casa 5 exigimos confirmacin de nuestra grandiosidad y
fuerza de atraccin ertica. En la casa 8 buscamos contactos que potencien nuestro
estatus. En la casa 5 slo buscamos la confirmacin de nuestro yo. En la casa 8
aspiramos a conseguir prestigio y cargos. En ambas casas rechazamos con dureza
los contactos no deseados.
Nivel 3 - Parentescos (Casas 4 y 9)
Aqu slo contactamos con personas con las que tengamos un parentesco real o
espiritual. En la casa 4 excluimos a todos los que no pertenecen a nuestra familia o
clan. A menudo, incluso los consideramos enemigos y si es necesario luchamos
contra ellos. Nos contentamos con las pocas personas con las que nos sentimos
como en casa. En la casa 9 slo establecemos contacto con personas interesantes
y originales, para mantener con ellas conversaciones de un cierto nivel, o buscamos
formar parte de algn colectivo religioso o secta.
Nivel 4 - Opiniones (Casas 3 y 10)
En este nivel lo esencial es la autoridad. En la casa 3 tenemos una fe total en la
autoridad y seguimos las tendencias generales. Hablamos de todo tipo de temas
generales. Todos pueden opinar y participar. Nos mantenemos al corriente de lo
que sucede por los medios de comunicacin. Mantenemos conversaciones sin
llegar a situaciones de contacto personal. En la casa 10 queremos ser admirados y
reconocidos como una autoridad, lo que forzosamente nos conduce a una pobreza
ACurso A3 pgina 8

de contactos puesto que los dems se ven eclipsados. El hecho de destacar y el

comportamiento competitivo impiden el contacto personal.
Nivel 5 - Exigencias de posesin y espacio (Casas 2 y 11)
En estas casas fijas (como en las anteriores) slo admitimos contactos que nos
pueden aportar algo. En la casa 2 comprobamos a fondo la seriedad de la persona
que busca contactar con nosotros y si puede suponernos un incremento de
sustancia material o espiritual. Slo que muy pronto adoptamos una actitud
defensiva y cerramos el contacto. En la casa 11 slo tenemos en cuenta a las
personas que tienen nuestras mismas aspiraciones espirituales o que nos pueden
permitir el acceso a alguna lite a la que nos gustara pertenecer. En ambas casas
damos una gran importancia a la lealtad y nos limitamos a contactar con pocas
personas.
Nivel 6 (el ms interior) - Presentacin del yo (Casas 1 y 12)
El espacio ms ntimo del horscopo. Slo permitimos la entrada a las personas de
mayor confianza. En la casa 1 nos mostramos, exigimos que se nos tenga
consideracin y mantenemos la distancia. En la casa 12 nos retiramos para no ser
vistos.

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Diagrama de niveles del contacto

ACurso A3 Anexo

Los 4 planetas con capacidad de amar

Amor ideal
Impersonal e incondicional
Identificativo

Altruista

Servicial

Sensible
Comprensivo
Dispuesto a ayudar

Sensualidad

Amor personal

Aspiracin a la armona

Entrega

Ertico

Cuidadoso
Esfuerzos visibles

Placer y sexualidad
Necesitado

Amor corporal

Posesivo

Saca provecho

ACurso A3 Anexo

A4
Astrologa del Nodo Lunar
Michael Huber

ndice
1. Qu es el Nodo Lunar? ..............................................
2. El horscopo del Nodo Lunar ......................................
3. El Nodo Lunar y la personalidad sombra ....................
4. El Nodo Lunar y el esoterismo ....................................
5. El punto de la edad del Nodo Lunar ............................
Anexo: Hoja de trabajo para arquetipos
Frases para el Nodo Lunar

1
10
20
25
29

Instituto de Psicologa Astrolgica

2008 API Ediciones Espaa, S.L. - www.api-ediciones.com
Traduccin y maquetacin: Joan Sol

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1. Qu es el Nodo Lunar?
El punto de ascenso de la Luna
El punto en el que la Luna cruza la rbita del Sol en direccin sur/norte se llama Nodo
Lunar Ascendente o Nodo Norte. A partir de este momento, la Luna est ms alta que
el Sol. En las personas nacidas durante este perodo de tiempo predominan las
caractersticas lunares. Catorce das ms tarde, la Luna cruza de nuevo la rbita solar,
esta vez en direccin norte/sur. Este punto de cruce se denomina Nodo Lunar
Descendente o Nodo Sur. A partir de este momento, el Sol predomina sobre la Luna.

1. 1. Conexiones astronmicas
En proyeccin desde el cielo de las estrellas fijas, el
plano del Sol y la Tierra (eclptica) se cruza con el
plano de la Luna en dos puntos. La lnea que une
estos dos puntos se llama lnea nodal. Esta lnea
une los dos nodos lunares que siempre estn en
oposicin (180). En el horscopo slo dibujamos el
Nodo Norte porque es ms importante.
Los nodos lunares se mueven de manera retrgrada por el zodaco en 18,6 aos.
Comparndolo con otros planetas, ste es un movimiento relativamente lento. El
perodo orbital del Nodo Lunar se encuentra entre el de Jpiter (12 aos) y el de
Saturno (29 aos). Los nodos lunares se consideran un elemento de interpretacin
importante desde los inicios de la astrologa. Los eclipses de Sol y Luna dependen de
estos puntos. Si, en luna llena o luna nueva, el Sol y la Luna se encuentran cerca de la
lnea nodal (a una distancia menos de 9 12) se produce un eclipse.

Stonehenge El sistema de medicin del Nodo Lunar ms antiguo

Uno de los monumentos culturales ms significativos
de las primeras culturas es el astro ordenador
megaltico de Stonehenge que est situado en la
meseta de Salisbury, al sur de Inglaterra. Consiste en
una disposicin circular mltiple de enormes piedras,
murallas artsticas en forma de anillo y colinas que,
gracias a las observaciones del movimiento del Sol y
la Luna realizadas durante siglos, fueron colocadas
de forma que, mediante la utilizacin de las distintas
marcas realizadas sobre el terreno como punto de
mira para la observacin, permitan predeterminar los
fenmenos ms destacables de ambas luminarias:
los equinoccios (da y noche de igual duracin), los
solsticios (da ms largo y ms corto) y tambin la
prediccin de eclipses de Sol y Luna con exactitud
de da y hora.
Stonehenge se construy en tres etapas entre el 2000 y el 1500 a. C. La parte ms
antigua consisti en los anillos externos con dos colinas, la avenida con varios
megalitos y los agujeros de Aubrey. Si bien los constructores no saban nada sobre
la lnea nodal, a travs de la observacin de las cambiantes salidas del Sol y la Luna
ACurso A4 pgina 1

por el horizonte este a lo largo de generaciones, pudieron comprender que slo poda
producirse un eclipse cuando la Luna se situaba sobre la rbita del Sol (eclptica).
Tambin saban que los eclipses se producen de forma muy irregular y que siguen un
ciclo de 18,61 aos. Y esto a pesar de que, en aquellos tiempos, todava no se saba
operar con decimales. Los constructores solucionaron el clculo con decimales de
forma ingeniosa: tres veces 18,61 aos hacen 55,83 aos (casi 56). El error produce
una inexactitud que debe corregirse trasladando la piedra un agujero despus de cada
360 aos. En consecuencia, el movimiento anual de la piedra (tres agujeros) describe
un ngulo de 19 17 08 (que es prcticamente igual al movimiento natural retrgrado
exacto del Nodo Lunar en un ao: 19 20 08).
El crculo de los agujeros de Aubrey se utilizaba para este fin como una especie de
ordenador (se podra describir perfectamente como un baco astrolgico). El crculo
contiene 56 agujeros. Si empezamos por el agujero nmero 56 y cada ao
desplazamos una piedra de sealizacin 3 agujeros en el sentido de las agujas del
reloj, al cabo de 18 aos se llega al agujero nmero 54 y al ao siguiente el ciclo
empieza de nuevo en el agujero nmero 1. Tras 18 aos ms, la piedra de
sealizacin est situada en el agujero nmero 55 y el tercer ciclo empieza en el
agujero nmero 2. Finalmente, despus de otros 18 aos, se llega otra vez de nuevo al
agujero nmero 56, con lo cual el ciclo se cierra.
As, mirando desde el centro del crculo hacia el horizonte por encima de la piedra de
sealizacin (en el correspondiente agujero de Aubrey), todos los aos poda
conocerse la posicin del Nodo Lunar (sin verlo fsicamente). Como el Nodo Lunar es
un punto de corte con la eclptica, slo all se pueden producir eclipses.

1. 2. El eje nodal
Las denominaciones Cabeza de Dragn y Cola de Dragn,
correspondientes a los nodos ascendente y descendente
respectivamente, provienen del pensamiento mitolgico de la
Antigedad. El hombre antiguo experimentaba con gran intensidad
las profundas perturbaciones del orden csmico que suponan los
eclipses de Sol o de Luna. Cuando se produca un eclipse (como
imagen mitolgica) se deca que un dragn se tragaba el Sol o la Luna y luego los
expulsaba de nuevo por la cola. Las personas que presenciaban un eclipse de Sol o
de Luna tenan una gran experiencia espiritual.
El eje nodal tiene un significado muy importante para nuestro desarrollo. Cuando me
decido por el camino del Nodo Norte (punto jupiteriano), gano. El Nodo Sur, en
cambio, me es mucho ms conocido pero tiene el riesgo de estancamiento.
Los dos nodos lunares unen la percepcin (Jpiter) con la
experiencia (Saturno). Pero desde la percepcin de una
determinada situacin hasta la realizacin y la elaboracin de la
experiencia puede haber un largo camino que conduce a travs
de toda la la personalidad. En el dibujo adjunto vemos que los
arcos de los dos nodos unidos forman un ocho. Esto simboliza
el ojo de la aguja por el que debemos pasar.

m Nodo Norte = Cualidad jupiteriana

Nodo Sur = Cualidad saturnina

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En todo momento podemos decidir libremente si queremos reaccionar de manera

refleja e inconsciente, o si tenemos el valor de hacerlo segn un nuevo modelo de
reaccin. Pero para decidir libremente en cada situacin necesitamos una capacidad
que nos ofrece la Luna. Es la capacidad de estar y actuar en el aqu y ahora de un
modo naif y con curiosidad. De esta manera el pasado y el futuro dejan de producir su
efecto y puede surgir algo nuevo.

1. 3. El Nodo Norte
Primer paso Empezar algo nuevo Punto de correccin Oportunidad de
desarrollo Crecimiento
El ser humano no quiere slo permanecer estancado en su
pasado y en la seguridad sino que tambin quiere avanzar y
tener nuevas experiencias. Cuando da un paso hacia una
experiencia nueva, normalmente lo hace con los sentidos
despiertos y optimismo (de modo jupiteriano). Cuando
empezamos algo nuevo (y por lo tanto desconocido) lo
hacemos con los ojos bien abiertos y el resto de sentidos
despiertos. Queremos asegurarnos bien de lo que hacemos
y cerciorarnos de que las buenas oportunidades no nos
pasen de largo. Adems, nos damos valor a nosotros mismos mediante la esperanza
y, en nuestra fantasa (Luna), nos dibujamos una imagen (Jpiter) lo ms positiva
posible de lo que va a suceder. A esta cualidad jupiteriana, que es muy importante
para obtener un resultado favorable, la llamamos optimismo.
La actitud optimista y el valor son de naturaleza mental y corresponden al nivel del Sol,
mientras que la intensidad emocional y la fuerza del deseo se construyen en el nivel
lunar. Estos dos importantes apoyos de nuestro camino estn representados en los
dos crculos pequeos del smbolo del Nodo Lunar. El pequeo espacio abierto en la
parte de abajo del crculo simboliza el estrecho camino del filo de la navaja que hay
entre el pensamiento y los sentimientos. El crculo es una abertura por la que toda la
personalidad se desliza cuando pasa de algo viejo a algo nuevo, esto es, cuando da
un nuevo primer paso. Esta nueva experiencia cambia a la persona, de ah que este
punto reciba tambin el nombre de punto de correccin. La nueva experiencia
corrige tanto nuestro camino como nuestra personalidad.
La energa jupiteriana del Nodo Norte es una especie de instinto, un radar que dirige
nuestros ojos hacia lo que es nuevo para nosotros.

1. 4. El Nodo Sur
Todos los niveles juntos Situaciones y sucesos reales
Emociones y sentimientos all tenidos Reacciones de
los dems Pensamientos que nos llevan a ello Capacidades adquiridas
Cuando recorremos el camino del Nodo Norte al Nodo Sur
pasamos simblicamente a travs de la personalidad hacia
el pasado. El camino andado y superado es una experiencia
que no se puede modificar, que est cronolgicamente
almacenada en nosotros. La forma del smbolo del Nodo
Sur es como una mochila que est llena de cosas
ACurso A4 pgina 3

almacenadas del pasado (cualidad saturnina). Saturno slo guarda recuerdos en la

memoria pero en la lnea nodal hay mucho ms: todo est almacenado en nosotros e
incluso podemos retroceder ms all de la infancia, hasta vidas pasadas.
La terapia de reencarnacin o las regresiones consisten en retroceder con la
conciencia a vidas pasadas para reconocer las causas profundas de las situaciones
actuales. Esto produce unos intensos efectos teraputicos que no deben
subestimarse. En cuanto al Nodo Sur, la meta es desprenderse completa y
exitosamente de todas sus experiencias. El descenso es una especie de escalera al
stano a travs de la cual podemos llegar a niveles inconscientes. Una vez ah,
podemos experimentar qu personas surgen y activan de nuevo los mismos temas y
problemas de nuestra vida. Para investigar sobre esto, los astrlogos podemos
ayudarnos del HNL.
El Nodo Sur nos permite conocer instintivamente qu viejas experiencias an no
hemos elaborado suficientemente y qu otras debemos realizar para conseguir
hacerlo completamente. De esta manera podemos percibir qu experiencias tienen
pendientes los dems. Este conocimiento no tiene nada que ver con la clarividencia.
Es simplemente experiencia, know how y enraizamiento en la propia seguridad
interna (Saturno), pues nuestras races son increblemente profundas y llegan incluso a
la existencia reptiliana. Por eso puede decirse que, en ltima instancia, a travs del
Nodo Sur se puede acceder a la experiencia de todos los seres vivos.
Antes de dar un primer paso debemos observar y tantear las posibilidades reales. Al
dar un paso hacia el Nodo Norte, el otro pie est apoyado en el suelo, esto es, en el
Nodo Sur y cuando ms slida es esta posicin, mayor puede ser el paso que demos.
Adems debemos considerar tambin las cuestiones de seguridad que tenemos en
cuenta en todo nuevo acontecimiento: A dnde nos lleva? Cunto durar? Qu
problemas conlleva?...
El enfoque correcto con el Nodo Sur es poner el conocimiento que contiene a
disposicin de un t. Mi propio know how me sirve muy poco a m mismo, en
cambio es de gran utilidad para los dems. Lo que para m se ha convertido en un
hbito puede ser nuevo para los dems y ayudarles a expandir su conciencia.
Nota: Los nodos tienen un movimiento retrgrado por las casas.
Actan slo en las casas en las que estn (No hay efectos previos a la cspide!).

1. 5. Aspectos al Nodo Lunar

Cuando nos encontramos ante algo nuevo y desconocido
en la vida o estamos en una situacin poco habitual y
novedosa, nuestros sentidos estn alerta y actuamos con
precaucin. Intentamos imaginarnos qu puede
sucedernos. Esto es una cualidad jupiteriana que proviene
del Nodo Norte. En este tipo de momentos percibimos las
cosas con ms claridad y entendemos que tenemos la
oportunidad de, tarde o temprano, aprender algo de la
situacin.

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Cuando nos decidimos a abordar algo nuevo, damos un primer paso. A menudo es un
momento en el tiempo para el que podemos prepararnos con antelacin. Aunque
tambin hay personas que dan el primer paso rpidamente y sin reflexionar. Pero el
efecto es el mismo: se produce una nueva experiencia que conlleva diversos
aprendizajes y desarrollos. Aparte del hecho que las personas actuamos de manera
distinta en las diferentes situaciones en que nos encontramos, estos procesos son
muy tpicos del ser humano.
Podemos distinguir diferentes maneras de actuar. Unos no dan el primer paso durante
mucho tiempo y, de repente, dan un gran paso. Otros dan muchos pasos pequeos
sin compromiso y finalmente tambin llegan a la meta.
El dibujo adjunto muestra tres maneras de proceder como tres escaleras con diferente
nmero de peldaos de altura distinta. Astrolgicamente podemos diferenciarlo
exactamente: hay diez maneras distintas de dar el primer paso, que son el mximo
nmero de aspectos que el Nodo Norte puede recibir en la carta radix. Si el Nodo
Norte recibe tres aspectos, la escalera tendra tres peldaos, si recibe cinco, tendra
cinco peldaos, etc. Es muy raro encontrar ms de siete aspectos.
En un aspecto al Nodo Norte hay ms que tan slo conciencia, capacidades o
ambiciones. Contiene sustancia de experiencia que no debemos preocuparnos por
adquirir. Algunas experiencias, sencillamente, las hemos trado con nosotros. Pero no
es slo un know how sino que ese aspecto est emparejado con un instinto que
desde siempre nos ha mostrado el camino correcto. Aqu reconocemos los dos polos
de todo desarrollo.
Un planeta que tiene un aspecto con el Nodo Norte, forma tambin un aspecto del
mismo color con el Nodo Sur (lo que hemos trado con nosotros). Por ejemplo, un
planeta que forma un semisextil con el Nodo Norte, hace tambin un quincuncio con el
Nodo Sur. Si el aspecto con el Nodo Norte es un sextil, el aspecto con el Nodo Sur es
un trgono. Y si se trata de una una cuadratura, sta se forma con ambos nodos.

Como vemos slo hay tres tipos de aspectacin posible al eje nodal y, el significado
de los tres colores nos permite interpretarlos fcilmente (ver apartado siguiente).
No podemos olvidarnos de los aspectos principales, que aqu tienen un significado
especial. Cuando un planeta est en conjuncin al Nodo Norte, est involucrado
constantemente en nuevas experiencias. Es como si la personalidad tuviera que
redescubrir constantemente esta cualidad planetaria para llevarla a su mejor forma
posible. Al principio no dominamos esta cualidad y dejamos que funcione
instintivamente. Los contratiempos no importan pues aprendemos rpido de stos. Un
planeta as irradia una intensa fuerza renovadora que mantiene a la persona joven,
especialmente si se trata de Saturno.
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nm = mn
Un planeta en oposicin al Nodo Norte es una especie de administrador del pasado
o una memoria adicional en la que todo lo pasado est almacenado
cronolgicamente. Es una capacidad que ha madurado tanto que ya no puede aportar
nada nuevo a la persona. Ya no sirve a la personalidad y quiere desprenderse. Pero
este planeta, adems del know how, garantiza ventajas para los dems.
Nota: Una oposicin al Nodo Norte no es una tensin ni una energa activable, slo
muestra que el planeta est en el Nodo Sur y, por lo tanto, es algo especial.
Los aspectos al Nodo Sur no se dibujan por tres razones: (1) porque evidentemente
estn siempre disponibles, (2) porque sobrecargan innecesariamente la estructura de
aspectos y (3) porque la estructura de aspectos simboliza la imagen de la conciencia y
el Nodo Sur no puede contribuir a la expansin de la conciencia sino que la mantiene
reprimida y en el pasado.
1.5.1. Caso especial: el Nodo Norte sin aspectos
Interpretamos los planetas inaspectados como algo puro u original. Del mismo modo,
el Nodo Norte inaspectado es tambin original en su forma de proceder. En algn
momento, despus de que los dems hayan cesado de ofrecer oportunidades y abrir
puertas a esta persona, inesperada y repentinamente se produce un cambio. Todas
las ofertas de ayuda del pasado resultaron intiles y, no obstante, no se puede
simplemente abandonar o dejar colgada a la persona, pues el resultado de estos raros
acontecimientos de cambio son muy interesantes y pueden ser admirables.
Estas personas tienen algo que no cambia en ellas durante mucho tiempo,
permanecen siendo lo que han sido y uno confa en que continuarn as hasta que un
da, de repente, le dan la vuelta al calcetn y, de golpe, hacen un gran cambio. De
repente se desprenden de todo lo que se haba acumulado y estancado en ellas:
pensamientos, sentimientos, emociones, recuerdos, justificaciones... Si el Nodo Norte
inaspectado se encuentra en una cspide, al producirse el cambio se desprenden
tambin de las personas de su entorno cercano. En el PR el proceso dura ms tiempo
y pocas personas perciben este vaciado total.
1.5.2. Diferenciacin simple de color
En lo referente al efecto del color, puede decirse fundamentalmente lo siguiente:
El rojo no es rendimiento sino una invitacin al empleo de la voluntad para encontrar
el equilibrio entre el Nodo Norte y el Nodo Sur o para recorrer el camino del filo de la
navaja en una situacin.
El azul no significa armona o suerte sino una ponderacin selectiva. Se dejan pasar
de largo varias buenas oportunidades hasta que llega la mejor y se da un primer paso
como si se produjera por s mismo. Pero estos aspectos son muy dependientes del
estado de nimo y, a menudo, un capricho impide el primer paso.

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El verde no es inseguridad sino la percepcin despierta de todas las oportunidades y

posibilidades de una situacin. Las oportunidades, tanto las pequeas como las
grandes, no se valoran y cuando hay suficiente informacin disponible, se elige una de
ellas espontneamente (autntica espontaneidad).
Los aspectos azules y verdes al Nodo Lunar pueden dibujarse
desde cuatro puntos distintos con relacin al Nodo. Adems,
debemos diferenciar si, por ejemplo el trgono o el sextil se
encuentran en la mitad superior o inferior. Es decir, hay un
trgono superior al Nodo Lunar y un trgono inferior. Y lo
mismo sucede con el sextil, el semisextil y el quincuncio. Con
esto tenemos ya ocho aspectos diferentes, a los que debemos
aadir la conjuncin, la oposicin y las dos cuadraturas.
En conjunto hay un total de doce aspectos posibles al Nodo Lunar. Esto nos hace
pensar que los doce aspectos pueden estar relacionados con las cualidades de las
doce casas (o signos).
1.5.3. Sistema del Nodo Lunar = Sistema especular
El sistema especular del Nodo Lunar est basado en el movimiento de giro csmico
de la Tierra en sentido contrario a las agujas del reloj. Esto es, el Nodo Lunar se
mueve en el sentido de las agujas del reloj.
Cuando el Sol pasa por el Nodo Norte, cruza el AC del HNL y se mueve por la casa
nodal 1, que corresponde a la casa 12 del sistema solar (radix).
Del mismo modo, el MC (casa 10) del HNL corresponde al IC del sistema solar
convenientemente reflejado y el IC (casa 4) del HNL corresponde al MC del sistema
solar.
Una cuadratura al Nodo Lunar de un planeta situado en el semiarco superior (es decir,
despus del Nodo en el zodaco) recibe el nombre de cuadratura superior. Y si el
planeta est en el semiarco inferior, la cuadratura se llama cuadratura inferior.
Regla: Despus del Nodo (en el zodaco) = Superior
Ejemplo: La persona A tiene Jpiter en cuadratura inferior al Nodo Lunar.
La persona B tiene Jpiter en cuadratura superior al Nodo Lunar.
En el camino vital de estas dos personas puede verse una diferencia clara. La persona
B se siente ayudada por autoridades y puede hacer carrera porque con su trabajo
resulta convincente. La persona A, en cambio, no consigue el reconocimento de sus
superiores, que pueden incluso despedirla. No obstante, recibe el apoyo de su familia
y ah puede construir algo. Ambas tienen en comn que sienten estrs cuando
afrontan algo nuevo, y dicen: No, no es miedo, slo estar preparado para lo que
pueda venir.
En los aspectos azules y verdes al Nodo tambin distinguimos los que estn situados
por encima (superiores) o por debajo (inferiores) en relacin al Nodo. En un trgono
superior al Nodo, el planeta aspectado est en la cspide de la casa 5 del HNL. En un
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trgono inferior al Nodo, el planeta est en la cspide de la casa 9 del HNL. Y lo mismo
con un sextil: si es superior, est en la cspide de la casa 11 nodal y si es inferior est
en la cspide de la casa 3 nodal.
1.5.4. Clave para la interpretacin de todos los aspectos al Nodo Lunar
El dibujo adjunto muestra todos los posibles
aspectos al Nodo Lunar. La numeracin de las
casas del HNL, que transcurren en el sentido de
las agujas del reloj, resulta del reflejo especular
de las casas solares. El color de los crculos
indica el temperamento.
A continuacin se describen todos los aspectos
con indicaciones referentes a la correspondiente
cualidad de casa (incluido cruz y temperamento).
Estas descripciones son de gran ayuda para la
interpretacin.
Incluir la cualidad del planeta sera llegar a mucho
detalle y lo complicara.
Segn lo que vimos antes, los cuatro aspectos rojos corresponden a: (1) conjuncin,
planeta en el AC del HNL, (7) oposicin, planeta en el DC del HNL, (4) cuadratura
inferior (antes del Nodo) y (10) cuadratura superior (despus del Nodo).
Sextil superior al Nodo: Reconocimento de armona superior Actitud espiritual
(El planeta se aleja del Nodo. El planeta tiene experiencias de la casa 11 nodal /Aire)
Con este aspecto al Nodo, la persona se muestra noble, tiene consideracin por los
dems y siempre los tiene en cuenta cuando da un paso vital importante. Da la
impresin de que percibe la ms mnima objecin del otro cuando ste slo la est
considerando. A travs del desarrollo de su actitud espiritual con respecto a los dems
reconoce las leyes superiores que mantienen unidas a todas las personas. Se
preocupa constantemente de que las relaciones entre los dems estn equilibradas
porque de esta manera se acerca a su meta espiritual.
Sextil inferior al Nodo: Resumen de conocimientos Capacidad de aprendizaje
(El planeta se acerca al Nodo. El planeta tiene experiencias de la casa 3 nodal /Aire)
Una persona as est siempre abierta a cualquier posibilidad, muestra inters y se
involucra como experta. Se nota su curiosidad permanente y parece que nada escapa
a sus odos. A travs del desarrollo continuo, aprende a activar muy rpidamente
todas las informaciones recibidas para formular una visin general, un resumen. De
esta manera puede llevar otros resumenes a un nivel de consenso superior. Esto le
permite aprenderlo todo de manera autnoma.
Trgono superior al Nodo: Activacin de los sentidos - Bsqueda del sentido de la
vida
(El planeta se aleja del Nodo. El planeta tiene experiencias de la casa 9 nodal /Fuego)

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Una persona as no se deja determinar por los dems y, si es necesario, puede incluso
hacerse la loca para conservar la libertad. Raramente da un primer paso (empieza
algo) que no aporte nada. Cuando da un verdadero primer paso, lo hace a partir del
total convencimiento interno. No se deja engaar porque lo observa todo
detalladamente y siempre busca el sentido de lo que sucede. Aprende que se puede
encontrar el sentido a todo (slo depende del punto de vista que se adopte). Entonces
puede tambin mostrar a los dems el sentido de su vida.
Trgono inferior al Nodo: Reconocimiento de los efectos - Autoconocimiento
(El planeta se acerca al Nodo. El planeta tiene experiencias de la casa 5 nodal /Fuego)
Una persona as se muestra siempre muy segura de s misma y los dems le muestran
respeto cuando emprende algo nuevo. Tambin parece conocer muy bien el efecto
que produce en los dems, pues emplea muy hbilmente las oportunidades que tiene
con determinadas personas. Pero debe aprender que los dems no pueden ser como
ella, ya que esto le permitir llevarse mejor con ellos. En especial, debe ser un modelo
de honestidad consigo misma pues de este modo irradiar hacia los dems un intenso
efecto liberador basado en el propio autoconocimiento.
Semisextil superior al Nodo: Clariaudiencia Sensibilidad espiritual
(El planeta se aleja del Nodo. El planeta tiene experiencias de la casa 12 /Agua)
Estas personas evitan las aglomeraciones de gente y prefieren sentarse con algn
acompaante en cualquier lugar. Sencillamente desaparecen. Son muy sensibles a las
emociones normales y prefieren escuchar en silencio, como si ah oyeran alguna voz.
Si se retiran y dejan que su mundo interior aflore, pueden llegar a captar los
pensamientos de otras personas. De este modo aprenden a indicar el camino ms
favorable para los dems en un momento determinado.
Semisextil inferior al Nodo: Acopio de informacin Conseguir uno mismo lo que
necesita
(El planeta se acerca al Nodo. El planeta tiene experiencias de la casa 2 /Tierra)
Este aspecto no produce clariaudiencia sino una gran memoria. Estas personas
acumulan todo tipo de informacin: cosas que les interesan, cosas con sustancia,
verdades reales, etc. Con el tiempo, la memoria consciente se llena (memoria anexa) y
aprenden a quedarse slo lo que es verdaderamente importante. De este modo se
desarrolla una buena capacidad de diferenciacin una conciencia del valor de lo que
la persona necesita.
Quincuncio superior al Nodo: Desapego-Anhelo Liberacin de sentimientos
(El planeta se aleja del Nodo. El planeta tiene experiencias de la casa 8 /Agua)
Este aspecto hace que el primer paso parezca complicado porque suele durar
bastante tiempo. La persona parece no preocuparse demasiado por su progreso y
prefiere quedarse en lo antiguo. Pero en realidad anhela realizar cambios y reflexiona
constantemente sobre sus sentimientos fijados hasta que, a travs de una crisis, logra
desprenderse de ellos. Es como si en primer lugar comprimiera los sentimientos hasta
que caen rudiosamente al suelo por lo fuertes que se han vuelto. Esta persona
descubre los sentimientos verdaderos y ayuda a los dems a pasar las crisis.
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Quincuncio inferior al Nodo: Ver las obligaciones Trabajo para s mismo

(El planeta se acerca al Nodo. El planeta tiene experiencias de la casa 6 /Tierra)
A diferencia del quincuncio superior, aqu todo va mucho ms rpido. A esta persona
le basta cualquier situacin de necesidad para dar el primer paso. Casi parece como si
siempre debiera meter la pata para, de esta manera, sacar de quicio a los dems. En
realidad tiene buenas intenciones pues slo quiere ayudar y lo considera su
obligacin. Cuando aprende a esperar hasta el momento en que se requiera su
cooperacin, puede ayudar a los dems a hacer lo correcto para s mismos.

2. El horscopo del Nodo Lunar

2.1. La teora de los tres puntos de ascenso csmico
Los tres puntos de ascenso y su
extraordinario significado son conocidos
desde hace miles de aos.
Son: (1) El punto vernal, (2) El punto del
Nodo Lunar y (3) El punto este = AC.
Todos ellos se mueven en el sentido de
las agujas del reloj en tres grandes
dimensiones de tiempo. El ascenso de un
punto o cuerpo celeste significa que ste
emerge de repente por primera vez y, al
hacerlo, tiene un significado determinante
para lo que viene a continuacin. Una ley
natural de la psique es la ley de la primera
impresin, que deja una impronta fundamental en la globalidad y en todo lo que
viene despus.
1. Plano de la humanidad
En el punto vernal el Sol empieza el arco
de verano, emerge y desde ah se eleva
por encima del ecuador. Este punto de
ascenso est determinado por el eje de la
Tierra, que
rota muy lentamente de
manera retrgrada. Puede decirse que
este lento punto (0 Aries) es el punto de ascenso de la humanidad.
2. Plano generacional
En el Nodo Lunar, la Luna asciende por encima de la eclptica (rbita de la Tierra).
Emerge ah y se eleva cada vez ms en el firmamento. La lnea de los eclipses, como
tambin se conoce a la lnea nodal, gira hacia atrs alrededor de la Tierra y desde la
ptica temporal corresponde ms o menos a una generacin. Puede relacionarse, por
lo tanto, con el punto de ascenso de las familias.
3. Plano individual
En el horizonte este = AC se elevan el Sol, los planetas y los signos zodiacales. En el
horscopo, los planetas y los signos giran en el sentido de las agujas del reloj, desde
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la izquierda hacia el cenit, esto es, en movimiento retrgrado. El giro completo dura
slo un da y nos da la medida temporal del individuo. El AC es, pues, el punto de
ascenso del ser humano individual.
Segn la ley hermtica Como es en lo grande, es en lo pequeo podemos equiparar
entre s los diferentes puntos de ascenso. Esto significa que, en realidad, el AC y el
Nodo Lunar representan lo mismo, y adems ambos forman un eje con el punto de
descenso (DC = Nodo Lunar Descendente o Nodo Sur). Por eso, en el clculo del
HNL, el Nodo Lunar se convierte en el AC y el AC da la posicin del Nodo. Mediante
esta equiparacin, unimos dos dimensiones de tiempo, lo que nos permite tener una
visin general de todo el espectro del tiempo entre el ahora y el pasado.
(Vase tambin la documentacin del curso W2 El horscopo del alma).

2.2. El origen del Horscopo del Nodo Lunar (HNL)

Al principio de los aos setenta, cuando an no haba software API, empezamos a
dibujar a mano el sistema de casas del Nodo Lunar sobre el horscopo radix. En el
anillo de los planetas se traza una lnea en cada signo, justo en el grado en que se
encuentra el Nodo Lunar (vase dibujo adjunto). La numeracin de las cspides de las
casas dibujadas de esa manera se hace hacia atrs, empezando en el Nodo Norte,
que se convierte en el AC (crculos rojos). Muy pronto se ve que Plutn est en el MC,
Saturno en el IC, Jpiter en la casa 12, la Luna en la casa 1, el Sol en la mitad de la
casa 1, etc.
Con la frmula Nodo Lunar = AC
habamos dibujado un nuevo horscopo en el que el Nodo Lunar del
radix se convierte en el AC. En el
ejemplo adjunto, Gminis es el signo
del AC. Y Libra debe llevarse a la
cspide de la casa 9, lo que slo es
posible mediante un reflejo especular
de todo el zodaco.
El Nodo Lunar del HNL se dibuja en la
posicin en la que est el AC del radix
(en el ejemplo 14 Libra en la casa 9
nodal). En este grado, el Nodo Lunar
recibe aspectos diferentes que los
que tena en el radix, que
desaparecen. En nuestro ejemplo, el
Nodo est inaspectado en el radix pero en el HNL s recibe aspectos. Los dems
aspectos permanecen inalterados y se dibujan en el nuevo horscopo pues los
ngulos entre los planetas no se modifican.
2.2.1. El horscopo del Nodo Lunar es un horscopo de casas
El nuevo horscopo as dibujado tiene un zodaco que es una imagen especular del
zodaco normal y algo de gran importancia: un sistema de casas rectangular con todas
las casas del mismo tamao (30). As pues, en realidad es un horscopo de casas
(como el que vemos en el curso A1) que, entre otras cosas muestra qu experiencias
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tenemos con nuestro entorno actual. Pero el nuevo horscopo muestra algo diferente
de lo que conocemos como persona (que es lo que refleja el HC): muestra algo que
viene del profundo espacio inconsciente. Por ejemplo, una personalidad arquetpica.
Como vemos, es un concepto equivalente del HC. Como es un horscopo de casas,
tambin muestra experiencias, pero que en este caso provienen de otro entorno. De
dnde provienen sino las experiencias arquetpicas que traemos con nosostros al
nacer?
En el horscopo radix acumulamos las experiencias a travs de las casas, donde
tambin quedan almacenadas. Y por eso, las experiencias que traemos al nacer
tambin se almacenan en un sistema de casas, no en el zodaco como se pensaba
antes. Se encuentran en las casas nodales, que son casas de las que no somos
conscientes. Existe una parte de nuestra realidad corporal de la que no somos
conscientes y que nos acompaa en todo lo que hacemos: nuestra sombra.
La sombra de una persona es la proyeccin rectangular distorsionada de su cuerpo en
el suelo. Esta analoga con la naturaleza es muy adecuada pues todos proyectamos
nuestra sombra en el suelo. Y, si bien siempre est con nosotros, delante, detrs o a
un lado, apenas le prestamos atencin. Es demasiado evidente y por eso forma
parte de nuestro mbito inconsciente. Si comparamos la luz con la conciencia,
podemos aplicar la ley que dice: Donde hay sombra, no hay luz. Esta definicin
describe o circunscribe lo inconsciente.
2.2.2. El horscopo del Nodo Lunar est perpendicular al horscopo radix
Estas reflexiones conducen a la idea de que el HNL es la representacin de la
personalidad sombra y que, del mismo modo que la sombra real, es una proyeccin
rectangular. Esto significa que mientras estamos verticales con nuestro radix, el HNL
se encuentra en el suelo. La secuencia de imgenes adjunta muestra ambos
horscopos desde diferentes perspectivas, de manera que permite imaginar su
engarzamiento en ngulo recto.

Radix

HNL

Esta secuencia de imgenes nos permite reconocer un proceso inconsciente: si

miramos el horscopo radix de frente, vemos el HNL (la sombra) slo como una lnea
puesto que el HNL est perpendicular al radix (lo vemos de canto). Si miramos
frontalmente al HNL, vemos el radix como una lnea. Esto significa que con la
conciencia no podemos reconocer nuestra personalidad sombra. Cuando intentamos
acercarnos a nuestra sombra, la personalidad consciente se desvanece. Es imposible
ver ambas partes de la personalidad al mismo tiempo. En cambio, s es posible pasar
de una personalidad a la otra a la velocidad de un rayo. Este cambio se hace de
golpe, no a pasos como sugiere la secuencia de imgenes.

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En pequeas cosas emocionales cambiamos

varias veces al da de un horscopo a otro
pero en procesos grandes podemos estar
varios aos en una de las partes.
Este grfico muestra cmo se construye el
HNL y de dnde viene. El HNL (gris oscuro)
est situado perpendicular con respecto al
HB o radix (gris claro) y se refleja a lo largo
de una lnea determinada (fuxia), que se
conoce como eje de giro o eje especular. En
el reflejo especular, la secuencia del zodaco
va hacia atrs y tambin lo hace la secuencia
de los planetas. Es como si se viera el radix
desde abajo.
El signo de Cncer se refleja en el MC y lo mismo sucede con Plutn y Jpiter.
Reconocemos tambin a Marte reflejado en Leo y tambin a Neptuno, cerca del eje de
giro.
Nota: El Nodo Lunar del radix se convierte en el AC del HNL.
Es importante tener presente que el (nuevo) Nodo Lunar es el nico que recibe
aspectos nuevos porque es la nica posicin que cambia entre radix y HNL.

2.3. Cambios en la estructura de aspectos entre el radix y el HNL

Los aspectos entre los planetas del HNL se toman del radix, del mismo modo que las
posiciones zodiacales. Lo nico que cambia son los aspectos al Nodo Lunar porque
ste se intercambia con el AC. Esto significa que los nuevos aspectos al Nodo en el
HNL eran aspectos al AC en el radix. Al principio estos aspectos se dibujaban en el
radix y se interpretaban como talentos de nacimiento o como lo que la persona trae
consigo al nacer. Fue una buena manera de comenzar. Pero hoy sabemos mucho
ms sobre las complejas interconexiones en el inconsciente, el origen del que
provienen estas experiencias que traemos con nosotros al nacer y la multiplicidad de
capas que pueden tener los patrones arquetpicos que en realidad controlan la
apariencia en este mundo. Hoy podemos incluso describir sus cualidades con
exactitud y saber cundo las diferentes experiencias se reactivan. Esto lo veremos en
el captulo siguiente.
En algunas personas, el HNL muestra pocas variaciones con respecto al radix pero en
otras puede cambiar la forma y la proporcin de color. De manera general puede
decirse que cuanto ms claro e intenso es el cambio de la estructura de aspectos
entre ambos horscopos, ms conciencia puede tomar la persona de los viejos
patrones porque stos son ms distintos de la personalidad consciente. Tambin
puede decirse que estas personas estn a una mayor distancia de su pasado y que, si
el Nodo Lunar del radix est intensamente aspectado, tienen ms nuevas
oportunidades en esta vida.
Pero si, en el HNL, el Nodo Lunar tiene claramente ms aspectos, la persona tiene
menos oportunidades en el aqu y ahora. Las utiliz en el pasado y casi instintivamente
sigue las viejas oportunidades que se le ofrecen una y otra vez. Estas personas dan
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vueltas en crculos en su desarrollo durante mucho tiempo y raramente cambian, pues

su conciencia no tiene ninguna influencia en las viejas funciones que ha trado consigo
del pasado que se repiten una y otra vez. Sin un yo central inteligente y capaz de
pensar de manera consciente, el desarrollo no es posible. Y esto es precisamente lo
que falta en el HNL, que a lo sumo representa una especie de equivalente
inconsciente.
A continuacin veremos algunos patrones grficos de cambio entre los dos
horscopos que estn condicionados por el mtodo de clculo. Es importante
conocerlos para tenerlos en cuenta en la prctica. Por ejemplo, cuando un planeta
repite posicin en ambos horscopos, no debe hacerse demasiado nfasis en la
descripcin de este planeta sencillamente porque destaca. El conocimiento de estos
patrones grficos permite describir mejor determinadas posiciones especiales y
realizar investigacin al respecto.

2.4. Reglas para la comparacin de radix y HNL

A) Tres reglas referentes a la posicin del Nodo Lunar
2.4.1. El b a la izquierda en el radix
> Cambio arriba abajo
Evidentemente hay casos en los que algunos planetas permanecen por debajo del
horizonte
mientras que los
otros pasan a la mitad superior
del horscopo. Si el Nodo
Lunar est cerca del AC, todos
los planetas cambian a la otra
mitad del horscopo. En este
caso, si uniramos cada
planeta del radix con el mismo
planeta del HNL, las lneas que
se formaran seran todas
verticales. Las personas con el
Nodo Lunar cerca del AC se individualizan constantemente, tanto si actan desde el
radix como si lo hacen desde el HNL.
Esta personalidad lleva experiencias inconscientes a la conciencia, lo que la ayuda a
conocerse a s misma de una manera rpida. Elabora las partes inconscientes muy
rpido, lo que hace que la personalidad madure de manera global. Crece rpido,
alejndose del pasado y de este modo cambia ms rpido que los dems aunque, al
hacerlo, siempre pierde contactos. Estas personas son simplemente ms rpidas y no
pueden tener demasiada consideracin con las personas queridas pero ms lentas.
2.4.2. El b a la derecha en el radix
> Cambio derecha izquierda
(Cuanto ms cerca del DC, ms fuerte es el cambio). Si el Nodo Lunar se encuentra en
el lado derecho, la persona siempre necesita un t para desarrollarse. Todo primer
paso tiene que ver siempre con otra persona. Aunque slo sea en el sentido de tener
consideracin por alguien cuando se trata de avanzar en el desarrollo. Son personas
muy orientadas al t que no pueden ir ms all en su desarrollo sin los dems.

ACurso A4 pgina 14

El Nodo Lunar gira 180 y se convierte en el AC del HNL. Si, como antes, uniramos
cada planeta del radix con el mismo planeta del HNL, las lneas de unin seran
horizontales, lo que encaja
mucho con la descripcin de
persona de contacto. Todo
lo que viene del t se
interioriza y se compara con lo
propio. E inversamente, los
propios
intereses
pueden
transmitirse de manera directa
al t, es decir, se pueden
compartir, proyectar o incluso
trasladar. Un planeta en el lado
del t del HNL tiene un intenso
efecto subliminal en los dems, mientras que el mismo planeta en el radix, en el lado
del yo, acta de manera contenida. Una forma de manipulacin muy discreta.
Formulndolo como tarea krmica: Al principio se sigue intensamente el camino de
persona de contacto para, con el tiempo, soltar todas las trabas del t y llegar a ser
verdaderamente libre.
2.4.3. El b suele estar en la misma casa > en ambos horscopos
En ms del 70% de las personas (en nuestra latitud), el Nodo Lunar est en la misma
casa en ambos horscopos. Ms al norte esto sucede menos veces y ms al sur ms.
En el ecuador se da un 100%
de las veces porque all el
sistema de casas del radix es
siempre rectangular. Esto
significa que tenemos una y
otra vez las mismas oportunidades de avanzar. Si el
Nodo Lunar del HNL cae en la
casa vecina se trata de un
caso especial y debe tenerse
en cuenta en la interpretacin.
La mayora de las veces esto se da cuando, en el radix, el Nodo Lunar est cerca del
IC o el MC. Esto indica un cambio fundamental en la forma y modo de abordar el
camino de desarrollo y da a estas personas posibilidades y libertades especiales.
Tambin pueden avanzar por dos caminos paralelos, teniendo siempre uno en reserva
para cuando el otro no funciona. El hecho es que tienen una actitud muy buena ante el
fracaso y raramente pierden el valor de empezar cosas nuevas. Esto hace que tambin
puedan transmitir a los dems el valor para llevar a cabo desarrollos especiales o que
puedan ayudarles a dar grandes saltos en el proceso de desarrollo.
B) Tres reglas referentes a la aspectacin
2.4.4. Los planetas con aspectos al b del radix estn en cspides en el HNL
Las casa del HNL son todas de 30. Como el Nodo Lunar del radix se convierte en el
AC del HNL, cada planeta que tiene un aspecto (30 o mltiplo) con el Nodo Lunar del
radix est en una cspide en el HNL. Si el Nodo Lunar del radix est inaspectado, en el
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HNL no hay ningn planeta en cspide. Un Nodo Lunar intensamente aspectado en el

radix es ms fcil de
comprender pues avanza en
muchos pequeos pasos y
aprovecha hbilmente y de
manera
experta
cada
oportunidad. Esta persona ha
trado consigo experiencias
que le ayudan a comprender
cmo debe reaccionar de
manera directa e inmediata a
los estmulos del entorno, las
posibilidades y las oportunidades.
Tambin podra decirse que la experiencia corresponde a una persona muy
extrovertida que debe cambiar a una personalidad bastante introvertida. Esto puede
llevar a una actitud del tipo: Podra hacer mucho ms o Debera tener ms tiempo
para poder aprovechar todas las buenas oportunidades. En el HNL, el Nodo Lunar
tiene en este caso menos aspectos que en el radix, lo que significa que la persona
tuvo que desatender su propio desarrollo pues siempre tuvo que estar orientado hacia
fuera para los dems. El proceso de aprendizaje lleva a esta persona a dejarse guiar
completamente por los planetas que ms experiencia acumularon en el pasado. Y
estos planetas siempre son los que tienen un aspecto al Nodo Lunar en el radix.
2.4.5. Slo cambian los aspectos al b
Este tema ya lo hemos abordado en el apartado 2.3.
Las casas del HNL son todas de 30 y por eso lo describimos como un horscopo de
casas que muestra experiencias de entorno y no rasgos bsicos o particularidades de
carcter. Esta diferenciacin es muy importante, pues hoy sabemos que el HNL
muestra experiencias de muchas encarnaciones anteriores. Estas experiencias y el
know how adquirido pueden ser empleadas en la encarnacin actual.
2.4.6. Los aspectos al b en el HNL son aspectos al AC en el radix
En el HNL se forman nuevos aspectos con el Nodo Lunar. Estos aspectos pueden
reconocerse en el radix pues all son aspectos al AC. Pero en el mtodo API no
dibujamos estos aspectos y slo los interpretamos como aspectos en el HNL.
Si aceptamos que estos aspectos ejercen un influencia en el AC del radix, podemos
pensar que producen una impronta en la apariencia de la persona, sobre todo en la
cara, donde se puede leer su origen y experiencia. Tambin podemos decir que los
caminos recorridos en el pasado estn escritos en nuestra cara.
C) Tres reglas referentes al cambio de las posiciones planetarias
Para comprender bien y poder aplicar las reglas siguientes es importante determinar
previamente dnde se encuentra el eje de giro o eje especular. Este eje suele estar
indicado con los literales K1 y K2 en las casas. Son los puntos de cruce de los
puntos de la edad. El punto K1 est siempre por debajo del horizonte y el K2 por
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encima. Algunos programas lo sealan con dos lneas fuxia que atraviesan el crculo
de los signos.
A continuacin veremos tres cambios fundamentales de las posiciones planetarias
entre el HNL y el radix.
2.4.7. Planetas cerca del eje de giro
Son los planetas ms estables y fiables.

> permanecen en el mismo sitio

Los planetas que permanecen en el mismo sitio tienen algo inmutable y permanente
en s (que puede llegar a la terquedad o la inocencia). Desde fuera no se puede
acceder a ellos, por eso se
comportan de manera sublime o casi perfecta. Como
son tan estables y seguros,
suelen ser ms importantes
que los dems planetas. Su
inmuta-bilidad
proporciona
seguri-dad, pues uno puede
confiar en estas capacidades.
Y, como resultado, los dems
tambin pueden hacerlo. Por
eso pueden ser planetas decisivos para la profesin. Estos planetas nunca se agotan y
se alimentan de energa de toda la personalidad.
El desarrollo de estos planetas va siempre paralelo al de toda la personalidad porque
participan de manera esencial en el proceso de integracin y son de gran ayuda,
sobre todo, en el proceso de integracin de la propia sombra. Estos planetas son
especialmente tiles en este difcil proceso, pues tienen una capacidad natural de
aceptar las cosas aunque parezcan negativas. La cualidad del planeta tiene un papel
secundario pues, visto globalmente, realiza una funcin de mayor importancia para la
personalidad. Independientemente del planeta que sea, regula el paso de una
dimensin a la otra, siempre en sintona con toda la personalidad, sin que deba
desplegar su cualidad particular para conseguirlo. Este planeta puede ser unas veces
muy sencillo y otras magistral y muy maduro, como si tuviera que demostrar cmo
pueden vivirse todas la partes.
2.4.8. Dos planetas intercambian su posicin > confusin o integracin
Capacidad de integracin
natural de la personalidad
sombra. Modo especial de
superposicin o de filtrado
desde atrs una cualidad
planetaria.
Veamos un ejemplo: el Sol
pasa del MC del radix a la
cspide de la casa 5 del HNL,
donde se encuentra la Luna
del radix. Es decir que el Sol
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nodal se encuentra debajo de la Luna del radix. Y (esta segunda parte suele suceder a
menudo) la Luna del HNL est en el MC, justo debajo del Sol del radix.
Esto produce un tema de confusin: en este ejemplo, la persona cree expresar viejos
deseos emocionales (Luna en el MC del HNL) pero los dems registran slo la
cualidad del Sol y creen que se trata de una meta ambiciosa que la persona quiere
imponer. Con su Sol en el MC, esta persona es tomada muy en serio por los dems.
pero cuando se le pregunta por sus objetivos, a veces reacciona de manera muy
emocional, lo cual no encaja.
Si el eje IC-MC est muy inclinado, puede ser que las posiciones planetarias se
desplacen (ver ejemplo) y que entre los planetas del radix y el HNL no se forme
ninguna conjuncin. La conjuncin ayuda especialmente en el tercer nivel del
desarrollo de la personalidad y se convierte en un punto fuerte. En lo referente a la
integracin de la personalidad, las capacidades de estos planetas ayudan a unir entre
s partes de la personalidad separadas y, a menudo, opuestas. En el ejemplo adjunto
esto significa que el pensamiento solar claro, duro y consecuente del MC muestra a
veces una inesperada suavidad hacia los dems. El Sol integra la capacidad de
contacto de la Luna del HNL o la sombra del Sol se ve revalorizada por la Luna.
Por otra parte, la Luna juguetona y con ganas de experimentar de la casa 5 del radix
muestra una atpica intransigencia, pues el Sol nodal le da a la Luna una orientacin
clara que le hace tener muy claro lo que quiere. Esto se puede mostrar, por ejemplo,
en la capacidad de llevarse bien con los dems o ser un buen pedagogo.
Los planetas que reciben un refuerzo del HNL son muy importantes para la eleccin
de la profesin. La interpretacin debe reflejar un estado integrado de las cualidades
de ambos planetas. Estos planetas poseen grandes capacidades.
2.4.9. Un planeta pasa a la casa opuesta > cambio oposicional
Gran capacidad de diferenciacin entre la sombra y la personalidad.
Todo planeta desarrolla su
capacidad en una casa y
cuando conoce bien la casa
acumula experiencias y se
enfrenta a las pruebas de esa
casa. En el ejempo adjunto
vemos que la persona ha
vivido
intensamente
la
acumulacin de planetas en la
casa 9 nodal, una casa de
individualismo.
Y
en
la
encarnacin actual, con todas las experiencias de individualismo que trae consigo,
debe aprender a conocer y aceptar al colectivo para llegar de una manera equilibrada
a su centro.
Esta persona vive sus planetas en la sombra sin darse cuenta, sin tener conciencia de
ellos. Al principio vive de manera activa los planetas del radix y reprime sus partes de
sombra. Pero cuando los planetas de la sombra se activan por un impulso, el entorno
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registra un comportamiento inusual de la persona. Y esto es una oportunidad de que

la persona tome conciencia de su sombra. Entonces experimenta una anulacin de los
pares de opuestos en su personalidad. Esto es un proceso arquetpico y la verdadera
tarera de la persona en la encarnacin actual.
2.4.10. La dcima ley del HNL
La mecnica celeste y la forma de clculo del HNL tienen una regularidad muy
interesante: El HNL cambia muy lentamente de un da a otro! Al cambiar la hora de
nacimiento slo se modifica la posicin del Nodo Lunar del HNL. En el HNL, el Nodo
Lunar es el elemento ms rpido y por lo tanto el ms individual. La secuencia de
imgenes adjunta muestra la variacin del HNL con intervalos de ocho horas.

20.Oct 18h

22.Oct 2h

21.Oct 2h

21.Oct 10h

21.Oct 18h

22.Oct 10h

22.Oct 18h

23.Oct 2h

Estos ocho dibujos muestran tres das en los que la Luna tambin se ha movido hacia
delante en el zodaco (en la casa 11). Al principio formaba un quincuncio con el Sol y
al final forma un trgono. En el HNL, la Luna es el segundo elemento ms rpido
(despus del Nodo Lunar) y tras dos das produce cambios claros en la estructura de
aspectos. Todo lo dems permanece casi igual durante una semana.
Conclusiones
Todas las personas que nacen en una misma semana (independientemente de dnde
y cundo) tienen casi el mismo HNL. Una pequea generacin con los mismos roles,
presiones y mecanismos arquetpicos se encarna al mismo tiempo en la Tierra.
Generaciones completas trabajan en el mismo tema (que est caracterizado por
aspectos que duran bastante)! Los nacidos en un perodo de ms de un ao tienen el
mismo Ascendente (se identifican de la misma manera con los temas a trabajar).
El HNL nos permite dar un vistazo a un nivel en el que todos las personas son iguales.
Por la psicologa sabemos que en las capas profundas del inconsciente de cada
persona hay almacenadas imgenes arquetpicas. Son imgenes primordiales del
inconsciente que se encuentran en todas las personas. Y dependiendo de la
generacin, estas imgenes cambian lentamente.
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3. El horscopo del Nodo Lunar y la personalidad sombra

Desde el punto de vista de la psicologa profunda, la
personalidad sombra es una parte invisible de nuestra
naturaleza que puede contener todas las partes y niveles de
una personalidad que no son accesibles desde la conciencia
diurna, como impulsos, miedos, deseos, pensamientos,
puntos de vista, proyecciones... Normalmente reprimimos
estas partes, no somos conscientes de su existencia y slo
nos damos cuenta de ellas despus de constatar su actividad.
Es como si a travs de un desencadenante indeterminado
emergiera en nosotros un viejo conocido y tomara el control de lo que pensamos,
sentimos o hacemos. Cuando esto sucede, la luz de nuestra conciencia se apaga y
nos identificamos con nuestras partes inconscientes. Entonces, en nuestra
personalidad se producen secuencias de reacciones automticas, emociones,
sensaciones o patrones mentales que, observados cualitativamente, transcurren
siempre igual.
Lo que enfoca la conciencia se ve claro, pero detrs se origina forzosamente una
sombra pues la parte ms grande de nosotros se oculta en la oscuridad. Esta parte
nos pertenece y no debemos rechazarla. Se mueve conmigo y acta como si fuera yo.
Es mi segunda personalidad, me acompaa siempre y acta libremente. No es posible
controlar o desconectar esta personalidad sombra pues participa en todo lo que hago.
Aunque pensemos que no participamos en las actividades de la sombra, debemos
asumir la responsabilidad de sus acciones.
El HNL encaja tambin con la definicin junguiana de la personalidad sombra. Jung la
describe como una parte difcilmente accesible del inconsciente, igual que los
arquetipos (cuya esencia investig a fondo).
Jung compara la conciencia diurna con la
parte visible de un iceberg. Como sabemos,
la parte ms grande de un iceberg est
debajo de la superficie, lo que nos indica que
la parte ms grande (se supone que un 85%)
y ms interesante de nuestra personalidad
est en nuestro inconsciente. La capa inferior
es el inconsciente colectivo, que conecta a
todos los seres humanos.

3.1. Los planetas de la personalidad como arquetipos en el HNL

Cuando una palabra-estmulo activa en nosotros un arquetipo determinado, toda
nuestra personalidad se ve implicada de repente. Esto puede pasar muy rpido, sin
que nos demos cuenta. Como nuestro yo est involucrado, no podemos controlar ni
analizar fcilmente el comportamiento de rol del arquetipo activado. Primero
debemos aprender a tomar distancia de este juego de rol en el que entramos tan de
repente. Roberto Assagioli llama a esto desidentificacin. La mayora de las veces se
consigue mediante el humor pero en ltima instancia se hace con la energa bsica de
nuestro yo, la energa cardinal de la voluntad. La psicosntesis ofrece descripciones e
indicaciones muy tiles para este proceso de formacin de la voluntad (Assagioli).

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Cuando convertimos algo en propio mediante nuestra voluntad, lo hacemos con los
planetas del yo. Los tres planetas de la personalidad del HNL (sobre todo) nos
permiten realizar definiciones de lo que conocemos como arquetipos de
reencarnacin. A continuacin incluimos algunas indicaciones para realizar el ejercicio
del anexo. La idea es intentar encontrar qu roles arquetipos hemos interpretado.
Estos roles corresponden a las casas en las que se encuentran los planetas de la
personalidad o a aqullas que estn ocupadas por ms de dos planetas.

3.2.

96 roles arquetpicos frecuentes en nuestra sociedad

Eje de encuentro 1/7

Eje de la lucha de gnero (de sexos)
El especialista en relaciones de pareja, formas de manipulacin, el
sndrome de Romeo y Julieta
Casa 1 Luchador Conquistador Engatusador Proxeneta Intimidador Egomanaco Macho

Un luchador provoca al otro porque quiere demostrarle su fuerza. El conquistador ha

aprendido a emplear hbilmente sus puntos fuertes y se presenta ante el otro sexo
como un engatusador. Quien tiene poder sobre el t puede intimidar a los dems y
obligarles a hacer lo que no quieren, como el proxeneta. Un egosta cree que todos
son como l y tiene un carcter que resulta estimulante y apasionante, como la actitud
que ha aprendido a tener el macho.
Casa 7 Sumiso Sometido Proyectador Cazadotes Obsesionado con el t Acosador

Un sumiso se acerca hbilmente a los dems y hace cualquier cosa para conseguir un
poco de atencin hasta que se convierte en un siervo y slo hace lo que le ordenan. El
proyectador cree conocer muy bien a los dems y saber qu necesitan. Puede
colocar al t cualquier cosa, incluso un matrimonio. No puede responder por s
mismo y por eso tampoco puede estar solo. Va de contacto en contacto pero cuando
se fija en una persona se obsesiona con ella. Entonces piensa y siente como esa
persona y quiere estar siempre con ella. Pero como generalmente nadie quiere esto,
se acerca sigilosamente por detrs a los dems y los observa como un fisgn o un
acosador.
Eje de posesiones 2/8 Eje de la mafia
Materialista, el mtodo del palo y la zanahoria, el sndrome del
culpable y la vctima
Casa 2 Terrateniente Tirano Intil Tacao Siervo

Cuanto ms grande y valioso es algo, mejor. La persona aspira a tener ms

posesiones y riquezas, como un terrateniente que se convierte en un tirano para sus
empleados. Debe aprender que las personas no son posesiones y a no comportarse
como un jefe de la mafia que puede hacer lo que le plazca con los dems. No tener
sustancia propia significa tener que tomarla de los dems sin dar nada a cambio. La
persona se comporta como un tacao que se mueve veloz por la red social o acaba
sin recursos bajo las alas de alguien que dispone ella como de un siervo.

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Casa 8 Funcionario Prostitucin Sdico Chantajista Polica

El funcionario administra las reglas y leyes hechas por la sociedad y conoce todos los
agujeros y trucos legales. La prostitucin es uno de esos huecos legales ambiguos.
Para un sdico, lo ms interesante son las emociones profundas y reprimidas pues le
permiten hacer dao a los dems incidiendo en estos puntos dolorosos. El chantajista
conoce los puntos dbiles de los dems y esto le permite obligarles a algo. El polica
es similar al funcionario, slo que defiende las leyes.
Eje de pensamiento 3/9
Eje del sabelotodo y el aventurero
Sabelotodo, temas de verdad-mentira, el sndrome del navegante
Casa 3 Impostor (Tartufo) Encubridor Mentiroso Inculto Pirata Jornalero

Aqu la verdad se maneja con muy poca exactitud y, si algo suena bien, est bien.
Un optimista hace que los dems le escuchen pero cuando se dan cuenta de que no
era nada serio, se le tacha de hipcrita. Pero l lo niega y aprende a engaar a los
dems o a convencerlos tergiversando la realidad. Entonces se convierte en un
mentiroso a quien nadie cree y con el que nadie quiere hablar. Se queda atascado en
el rea de la informacin y acaba siendo un inculto. Y quien no sabe nada no conoce
las reglas ni los lmites. Entonces coge lo que necesita segn el lema: Lo que es de
todos, es tambin mo. O se convierte en un jornalero que quiere permanecer libre
para poder marcharse cuando quiera (no para huir sino porque es tambin un
aventurero que quiere emigrar).
Casa 9 Sacerdote Explorador Viajero Ininfluenciable Dogmtico Carismtico

Aqu encontramos al sacerdote o al predicador, pues de lo que se trata es de difundir

una ideologa o un concepto del mundo. Un explorador se siente libre para
aventurarse valerosamente hacia lo desconocido. Un viajero quiere conocer cosas
nuevas en el extranjero. La persona acta aqu con un gran convencimiento y es
ininfluenciable. El dogmtico intenta imponer su rgida postura a los dems. Una
persona con carisma tiene una irradiacin especialmente convincente.

Eje de individualizacin o crecimiento 4/10

Eje del patriarcado y el matriarcado
Persona poderosa, temas de autoridad, victoria y derrota
Casa 4 Lder del clan Patriarca Expulsado Xenfobo Madre primordial Envidioso

La diferencia entre el lder de un clan y el patriarca es que el el lder del clan controla y
custodia varias familias mientras que el patriarca lo hace slo con su familia. Ambos
marcan el tono de la conducta y el estado de nimo, y todos deben ser as. Si alguien
de la familia no es as, es explulsado. Con unos pocos expulsados por no seguir la
costumbre es suficiente. Aqu est basado el miedo a las autoridades, las personas
individualizadas y los forasteros, por eso son personajes odiados. Aqu aparecen
emociones como el odio, la envidia, los celos y tambin la maldad y la infamia. La
madre primordial se refiere a la capacidad incluyente de proporcionar a los dems
sentimiento de pertenencia, seguridad y bienestar.
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Casa 10 Caudillo Lder Ejemplo modlico Patrn Dictador Imponer castigos

Del caudillo se fian muchas personas que son dependientes de la estructura

dominante. Un lder tiene una meta concertada y muestra a los dems cmo llegar
hasta ella. Quien ha alcanzado muchas metas se convierte en un modelo para los
dems. Cuando hay una estructura disponible, uno puede convertirse en el patrn. Si,
en cambio, exige cosas inhumanas a sus subordinados deviene un dictador. Adems,
sabe muy bien qu castigos individuales son los peores y aprende a aplicarlos.

Eje de relaciones 5/11

Eje del conocedor del ser humano y la lite
Aristcrata, esnob, dignidad humana, tica, sndrome de Robin Hood
Casa 5 Aventurero Experimentador Seductor Don Juan Artista de la vida Pach

Aparte de la autoexpresin, lo esencial aqu son las vivencias intensas como las que
busca el aventurero. La persona experimenta el tiempo necesario con otra persona
hasta conseguir de ella lo que quiere. Sabe cmo seducir y cmo traspasar las
barreras personales de los dems, como un Don Juan ante quien todas las mujeres
sucumben. El artista de la vida busca experiencias intensas y sin compromiso,
quiere disfrutar de todo y al final, con su encanto, siempre logra escabullirse. Al
mostrarle adoracin, las mujeres lo convierten en un pach y les encanta que
desempee este rol. Aqu se desarrolla la capacidad de adivinar los deseos de los
dems.
Casa 11 Nobleza Lder de equipo Misionero Inquisidor Moralista

La persona siente que forma parte de la nobleza cuando toma las riendas de su
personalidad y vive segn determinadas reglas tico-morales. La persona cree que
debe controlar la violacin de las propias leyes (supuestamente de validez general) o
delegar en otros este control. Por otra parte, cree conocer exactamente las
posibilidades de los dems y los nombra para determinadas tareas. La persona siente
que puede ser el lder de un equipo o incluso un misionero que tiene una tarea que
cumplir y que le corresponde satisfacer los deseos y las esperanzas de todos. La
contrapartida negativa es el inquisidor, que cree tener el derecho de castigar. El rgido
fanatismo, el esnobismo y la exclusividad son los peligros del moralista.

Eje de existencia 6/12 Eje del sirviente y el aislado

Existencialista, estar desamparado o ser indispensable, sndrome del
samaritano
Casa 6 Criado Sirvienta Esclavo Socorrista Enfermo Ayudante caritativo Indispensable

Al criado o a la sirvienta se les ordena un trabajo. No tienen ninguna influencia y lo

mismo sucede con el esclavo a quien todos creen que pueden dar rdenes. El
socorrista (asistente de urgencias) ve las cosas sin desconcertarse y los pacientes
dejan que los cuide porque puede permanecer neutral. Con el tiempo, esta persona se
hace indispensable porque interviene en todas partes como un ayudante caritativo.
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Casa 12 Ermitao Emigrante Sabio Msico Monasterio

El ermitao encuentra la tranquilidad en la soledad, donde espera hallar la respuesta a

las ms profundas preguntas vitales. El emigrante no aguantaba ms en su entorno o
estaba descontento con sus posibilidades y decidi partir. Un sabio est por encima
de las cuestiones cotidianas y ve todas las cosas desde una gran distancia. El msico
recibe sus impresiones musicales en silencio y por eso no escucha a la mayora. Otros
se recluyen en un monasterio para no ser molestados. A su manera, todos sirven al
amor que, en ltima instancia, es lo ms importante de esta casa en la que la persona
se siente unida a todas las formas de vida y, por lo tanto, puede amar todas las partes
del ser humano.

3.3. Experimento de comprobacin de arquetipos en uno mismo

Cuando tengas el tiempo suficiente, cumplimenta del modo indicado la hoja de trabajo
del anexo (en blanco y negro) con los 96 roles arquetpicos. El hecho de que est en
blanco y negro neutraliza la representacin y permite reflexionar sobre los conceptos
sin influencias. Para realizar el ejercicio es importante estar relajado y que no haya
ninguna crisis en ciernes. Deja el ejercicio para otro momento si ests bajo estrs o si
los dems esperan mucho de ti. En este ejercicio hay que penetrar profundamente en
el inconsciente, esto es, en otra dimensin que suele conllevar el olvido del tiempo y el
desvanecimiento del entorno.
Temas de autoridad

Sirviente

Verdad/Mentira

Sabihondo

Conquistador

Pach

Experimentador
Conocedor de las
personas/Elitista
Especialista en relaciones de pareja

Sabio
Impostor
(Tartufo)

Misionero

Expulsado

Esnob

Chantajista

Esclavo

Ermitao

Victoria/Derrota

Mentiroso

Luchador

Inculto

Existencialista

Culpable y
vctima

Dignidad humana

Noble

Obsesionado
con el t

Indispensable Proxeneta

Asistente de
urgencias
Imponer
castigos

Patrn

El palo y la
zanahoria

Carismtico

Polica

Dogmtico

Navegante

Tirano

Sumiso

Caudillo

Aristcrata

Patriarca

Sdico

Ayudante

Prostituta

Encubridor

Robin Hood
Ejemplo
Servidor/Solitario
modlico

Imprescindible

Criado

Patriarca

Aislado

Tacao

Acosador

Materialista

Egomanaco

Envidioso

Desamparado

Explorador

Cuenta
cuentos
Madre
primordial
Emigrante

Sabelotodo

Pirata

Seductor

Manipulacin

Dictador

Lder de equipo

Lder del clan

Funcionario

Intil

Sacerdote

Msico

Intimidador

Lder

Aventurero

Romeo y Julieta

Enfermo

Engatusador

Don Juan
Artista de la
vida
Poderoso

Xenfobo

Moralista

Monje

Prostituta

Siervo

Porngrafo

Samaritano

Macho

Inquisidor

Matriarcado

Jornalero

Mafia

Casa 1

Casa 2

Casa 3

Casa 4

Casa 5

Casa 6

Casa 7

Casa 8

Casa 9

Casa 10

Casa 11

Casa 12

Cazadotes
Terrateniente

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Probablemente no encontrars todos los arquetipos realmente activos en ti, no

obstante, la gran cantidad de conceptos har que algunos queden especialmente
enfatizados. Despus habr que relacionarlos con el HNL. Abajo estn las doce casas
con sus correspondientes colores. Son los mismos colores que tienen los conceptos
de la tabla-solucin de la pgina anterior. Cuenta tambin cuntos conceptos de cada
casa sealas y anota la cantidad en las casillas de abajo.
El color de las celdas corresponde al temperamento. Esto permite localizar ms
rpidamente los conceptos en la tabla en blanco y negro de la hoja de trabajo y
decidir a qu casa pertenece el concepto.

4. El Nodo Lunar y el esoterismo

En los libros de Alice A. Bailey hay captulos enteros dedicados al tema de la
reencarnacin que contienen muchos conocimientos: fuerzas que conducen a una nueva
encarnacin, descripciones detalladas del funcionamiento de la muerte y el nacimiento,
el sentido de la reencarnacin, explicaciones sobre el principio del karma-dharma,
aclaraciones sobre el registro aksico, definiciones del plano astral, tambin como plano
de transmisin del destino personal, etc. Estos conocimientos han contribuido mucho en
el proceso de investigacin del HNL y se reflejan en la teora.
La astrologa del Nodo Lunar acta como una brjula interna del proceso de evolucin
que, como sabemos, es una parte esencial del pensamiento esotrico. Entendemos por
evolucin el gran proceso de desarrollo de toda la humanidad en el que todos
participamos. Este proceso est regulado por la doctrina de la reencarnacin, que
sostiene que el alma del ser humano va adoptando diferentes formas fsicas hasta que,
como meta evolutiva, alcanza la perfeccin. De este modo, cada ser humano tiene
siempre nuevas oportunidades de avanzar en su desarrollo.

4.1. mbito funcional del HNL (posibilidades de interpretacin)

Para obtener una visin general del proceso antes descrito empleamos el HNL.
Podemos considerarlo desde diferentes puntos de vista:
a) Como depsito de experiencias de vidas pasadas (potencial inconsciente)
El HNL no refleja una vida individual sino la suma de todas las experiencias de una
larga cadena de reencarnaciones. Muestra lo que ya hemos aprendido, el know-how,
nos da indicaciones sobre qu debemos continuar desarrollando. Nos da respuestas a
la pregunta: Quin soy? (pero ms en el sentido de) De dnde vengo?.
b) Como aparato de resonancia krmica (karma y dharma)
El karma acta segn el lema: Lo que siembras, recogers. Es la ley de causa y
efecto, y contiene polaridades del tipo: bueno y malo, castigo y recompensa, culpa y
expiacin. El dharma es un suceso de aprendizaje y equilibrio inteligente y creativo
que funciona segn el lema: Lo que tienes en abundancia se ve reducido, lo que te
falta debes aprenderlo. Esto sirve al desarrollo y conduce a la totalidad.
c) Como personalidad sombra (inconsciente)
Desde el punto de vista de la psicologa profunda, el HNL muestra la parte reprimida
de la persona (lo que Jung denomina personalidad sombra). Es una parte invisible de
nuestra naturaleza que contiene impulsos, deseos y proyecciones a las que no
ACurso A4 pgina 25

podemos acceder sin ms desde la conciencia diurna. EL HNL nos permite ver nuestra
personalidad sombra y encontrar las races de perturbaciones psquicas en el
inconsciente o en vidas pasadas. Esto nos permite trabajar relativamente rpido
nuestras partes reprimidas.
d) Como clave del camino de desarrollo individual (comparacin radix-HNL)
En este sentido, lo esencial es comprobar el desplazamiento de los tres planetas de la
personalidad desde el HNL al radix (posicin por casa). El yo es el punto de referencia
de todo desarrollo, es la instancia que acumula y elabora todas las experiencias. Sin
este yo central, pensante e inteligente, el desarrollo no sera posible. Por eso, las
posiciones del Sol, la Luna y Saturno en el HNL muestran lo que ya conocemos,
mientras que las posiciones de estos planetas en las casas del radix indican lo que
debemos aprender.

4.1. La esfera especular (el mundo astral)

Despus de la muerte pasamos al plano astral donde nos reencontramos con otras
personas muertas. Es un plano de existencia sin cuerpo en el que el cuerpo astral
permanece un cierto tiempo para procesar las experiencias vividas. En este lapso de
tiempo la persona ve reflejada su vida fsica y si quedan cosas importantes por
resolver, debe regresar al mundo terrestre. Pero en el otro lado hay tambin almas que
quieren encarnarse y no encuentran el momento adecuado, tal vez por que su tarea es
muy compleja y todava no puede ser reflejada completamente en una encarnacin.
Todos tenemos un rgano especial para la percepcin de este plano: la Luna. La Luna
conoce a fondo este nivel y es capaz de establecer contacto con los seres del plano
astral. A veces recibimos indicaciones del plano astral que se manifiestan en nuestras
emociones. Entonces sabemos cosas que no sabemos de dnde vienen, que no
podemos explicar cmo es posible que las sepamos. Esto hace que, mientras no
hemos aprendido a tomarnos en serio las percepciones astrales, tengamos una cierta
inseguridad. Es creer en cosas invisibles que no se pueden demostrar. Y
precisamente este conocimiento nos lleva a la astrologa, el esoterismo y la
reencarnacin.
La Luna se encarga de que nos volvamos a encarnar, es una de sus tareas.
Psicolgicamente, la Luna simboliza tambin el deseo de una vida nueva. Adems,
tiene una gran importancia en la eleccin de pareja. Nos lleva hacia las personas con
las que estamos (krmicamente) unidos en dimensiones sin espacio ni tiempo.
La temtica del reflejo especular proviene del concepto esotrico del mundo. Desde
este punto de vista, el HNL tambin simboliza el mundo astral, aquella esfera
especular en la que nuestras motivaciones, deseos y acciones del pasado (nuestro
karma) se proyectan hacia el presente en determinados intervalos de tiempo. Para
penetrar en este espacio inconsciente atravesamos la lnea nodal que, como una
superficie especular refleja todo lo que hay disponible dentro y fuera, arriba y abajo.

ACurso A4 pgina 26

4.2. Comprensin del ser humano en los tres niveles de la existencia

1. Radix
Desarrollo actual.
Disposicin bsica y psicodinmica interna.
2. Horscopo de las casas
Apariencia y efecto externos.
Impronta del entorno y oportunidades de desarrollo.
3. Horscopo del Nodo Lunar
Potencial de experiencias del pasado.
Tomar conciencia de obligaciones de repeticin, automatismos y actitudes vitales muy
antiguas, potencial de muchas vidas, profundas capas del inconsciente.
4.2.1. Nueva consideracin global de la naturaleza humana en tres niveles
El radix indica la tarea de desarrollo actual, el HC pone de manifiesto el necesario
estmulo del entorno para avanzar en el desarrollo y el HNL muestra el potencial de las
experiencias realizadas en el pasado en una larga serie de reencarnaciones. La
comparacin radix-HNL seala el camino que debemos seguir en el aqu y ahora. Es
una brjula interna del proceso de evolucin.
4.2.2. Aplicacin prctica
Desplazamiento en las casas (centro de gravedad y disposicin espacial). La
estructura de aspectos: cambios de direccin (vertical/horizontal). Desplazamiento de
planetas. Planetas en la misma casa. Oposiciones: mismo o distinto eje. Desarrollo de
la personalidad a partir de la comparacin de los tres planetas de la personalidad en el
HNL y el radix: El Sol (yo mental), la Luna (yo emocional), Saturno (yo corporal).
4.2.3. Las oposiciones como automatismos obligatorios
Este aspecto saturnino indica un comportamiento rgido e inflexible en los temas
referentes al eje en cuestin. Las oposiciones son patrones profundamente arraigados
en el carcter. Son muy difciles de cambiar y se manifiestan siempre como reflejos
automticos. Son mecanismos psquicos automticos o antiguas vas en los que
caemos una y otra vez. Tambin pueden derivarse de las oposiciones determinados
componentes krmicos. No obstante, una definicin detallada del desplazamiento del
HNL al radix puede indicar un posible cambio en el que se puede trabajar. Las
oposiciones del HNL tambin tienen cualidades arquetpicas.
4.2.4. Arquetipos
Los arquetipos son estructuras destacables del HNL, como oposiciones o
conjunciones mltiples que pueden relacionarse con figuras histricas como
Napolen, Mara Antonieta, Robin Hood, etc. Para despertarlas y activarlas podemos
emplear palabras-estmulo relacionadas con el tema del eje en cuestin como:
aventurero, artista, navegante, materialista, creador de cultura, estructuras de poder,
aristocracia, trasfondo clerical, vida monstica, etc.
4.2.5. La psicologa profunda
Para los astrlogos, psiclogos y terapeutas, el HNL es una herramienta muy
adecuada para identificar las causas de problemas profundamente arraigados. De un
solo vistazo, en el HNL podemos descubrir cuestiones esenciales del trasfondo del
ACurso A4 pgina 27

destino de una persona. Para llegar al mismo resultado con otros mtodos
necesitaramos mucho ms tiempo y numerosas sesiones de trabajo.

4.3. Sntesis en el horscopo de integracin: Modelo de desarrollo

El horscopo de integracin (HI) es como un modelo individual de desarrollo para la
personalidad consciente. Permite el entrenamiento de la coordinacin de la voluntad y
ofrece una ayuda de transformacin para llegar a ser cada vez ms completos. Pero
slo tendremos este privilegio si nos hallamos en el camino de tomar conciencia de
nosotros mismos. Y para esto necesitamos una demostracin de que estamos en lo
correcto. Siempre que hacemos algo adecuado para nosotros mismos, despus nos
sentimos muy bien. Es una sensacin de plenitud a la que, en adelante, aspiramos
continuamente porque despus se demuestra que fue buena. Esta confirmacin
refuerza nuestra voluntad, pues se pone de manifiesto que nuestra percepcin es
buena: S quin soy y adnde quiero ir!.
Pero para esto debo aprender a escuchar mi voz interior cuando afronto decisiones
importantes de la vida o mejor dicho, a decidir de acuerdo con mi motivacin interna.
No debo dejarme dirigir por los dems pues ellos no pueden saber de qu soy capaz
ni cual es mi determinacin interior. De este modo, en adelante, haremos cada vez
menos lo que los dems nos aconsejan o esperan que hagamos, no admitiremos ms
consejos y, con el tiempo, nos convertiremos en nuestros propios consejeros o
terapeutas. Pero para esto debemos conocernos cada vez mejor y desarrollar una
voluntad fuerte. Y en este proceso, la astrologa puede ayudarnos con el horscopo de
integracin.
Es, esencialmente, el efecto conjunto de los cuatro puntos del yo (los tres planetas
de la personalidad ms el Nodo Lunar) del radix con los del HNL. Se dibujan y se
consideran slo los aspectos entre estos ocho (2 x 4) puntos del yo.
El horscopo de integracin (HI) muestra las uniones vitales entre la personalidad
consciente (radix) y las fuerzas inconscientes de la personalidad sombra (HNL). Esto
nos ofrece una nueva visin sobre la estructura de la personalidad, las posibilidades
de integracin de la sombra y las opciones de emplear el potencial de los logros
alcanzados en vidas anteriores. Ms detalles en el libro Transformaciones y en el curso
S1.

Cualidades de la voluntad
Voluntad hbil
Voluntad inmediata
Voluntad servidora
Voluntad fuerte
Voluntad sabia
Voluntad comprensiva
Voluntad a largo plazo

Aspectos
Conjuncin
Semisextil
Sextil
Cuadratura
Trgono
Quincuincio
Oposicin

ACurso A4 pgina 28

Anlisis de la estructura del horscopo de integracin

En el HI slo dibujamos los aspectos entre los planetas del yo del radix y del HNL. Los
aspectos son uniones energticas directas entre las dos personalidades, que se
controlan con la voluntad del yo. Aqu siempre tenemos figuras lineales (un horscopo
puramente cardinal).

5. El punto de la edad del Nodo Lunar (PE-NL)

Como hemos visto, el destino o el karma se encuentra en el inconsciente, en forma de
antiguas experiencias y mecanismos automticos obligatorios. Los efectos pueden
manifestarse slo en el plano fsico, pero normalmente son el resultado de viejos
problemas emocionales que tambin estn relacionados con determinadas actitudes
mentales. Un antiguo proverbio dice: Cambia tu pensamiento y cambiar tu vida!.
La conciencia y el pensamiento no son lo mismo! Tenemos muchos pensamientos,
convencimientos y formas de pensar de los que no somos conscientes. Del mismo
modo tenemos tambin sentimientos de los que somos conscientes y otros de los que
no lo somos. La conciencia es algo neutral que est disponible en todos los niveles y
zonas de la personalidad. Puede crecer y madurar, y tambin perderse. Depende de
nuestra voluntad y alegra de vivir, nunca permanece igual. Pero crece
constantemente, a veces de manera muy intensa, por ejemplo tras superar una crisis.
Pero no es necesario llegar a una crisis si percibimos lo que empuja desde el
inconsciente para pasar a la conciencia.

5. 1. Temas subliminales activos en las situaciones de crisis

Las crisis se desencadenan normalmente por malentendidos. No pudimos transmitir
exactamente cmo nos hizo sentir una determinada situacin, cmo nos tomamos
algo o bien olvidamos preguntar con ms detalle sobre algn aspecto que nos afect.
Siempre sucede as. En todos los desencadenantes siempre se da una falta
conciencia. No podemos reconocer la personalidad sombra porque no nos damos
cuenta de sus actividades.
Toda crisis contiene una parte consciente de la que somos responsables as como una
parte inconsciente que no podemos eludir. Por lo general, en el inconsciente hay
activos temas que son diferentes de los que procesamos con la conciencia diurna.
Vivimos simultneamente en dos mundos y nos desarrollamos en ambos a la vez.
Nuestra personalidad sombra tambin cambia lentamente y, de vez en cuando, aporta
temas nuevos a nuestra vida activa. Se trata pues de dos procesos de toma de
conciencia paralelos que no tienen por qu contener los mismos temas y que
transcurren en ritmos diferentes.

ACurso A4 pgina 29

Hay dos puntos de la edad (PE) mediante los cuales vamos tomando conciencia de
las cosas poco a poco, tanto en la personalidad como en el espacio inconsciente.
Estos dos PE no estn directamente interconectados. Muy raramente estn
focalizados en el mismo tema. Aunque esto s sucede dos veces en la vida. El proceso
de toma de conciencia transcurre de manera muy diferente en los dos niveles. En
primer lugar definiremos con detalle la diferencia entre ambos PE y despus
abordaremos la cuestin de la unin personal de ambos mundos y sus ritmos.
Como la estructura de aspectos es el esquema de conexiones por el que se mueve la
conciencia y el PE es el foco de la conciencia actual, el PE puede verse como una
funcin directa de la estructura de aspectos. Los aspectos que el PE hace
sucesivamente con los diferentes planetas expanden y perfeccionan la estructura de
aspectos. En otras palabras, la conciencia crece continuamente, se expande y
aprende a contemplar y controlar a la propia personalidad de una manera cada vez
ms completa.
El nombre PE del Nodo Lunar es un poco engorroso,
por eso en adelante emplearemos la abreviatura PEI.
PEI = Punto de la edad inconsciente
Tambin podramos describir el PEI como el foco de la conciencia del pasado
porque hace emerger viejas experiencias. Puede tratarse de antiguas capacidades que
podemos volver a emplear de repente o relaciones que, de manera inesperada, nos
apoyan o nos suponen una carga. Caemos en viejos patrones que se activan sin que
podamos controlarlos desde la conciencia. No obstante, lo importante es que
posteriormente podamos reconocer lo que ha sucedido y a qu hemos contribuido
con nuestro mecanismo de reaccin automtico.
5.1.1. Diferencia entre el PE y el PEI
El PE es el foco del yo, de la voluntad personal y del inters momentneo. Vemos lo
que queremos ver: el camino que tenemos delante, oportunidades e impedimentos.
El PEI es una luz de reflexin en un entorno oscuro. Vemos fragmentos del mbito
inconsciente en el que se desarrolla la vida (normalmente personas).
Nuestros semejantes son importantes para nuestro desarrollo y aparecen en
momentos determinados del tiempo. Por eso es importante diferenciar si los hemos
atrado por la accin del PE o del PEI, ya que influyen en nuestra vida de manera
diferente. Hay amistades con las que tenemos una confianza que es como si viniera de
vidas pasadas y continuara en esta. Otras, en cambio, las construimos desde cero
para poder acumular determinadas experiencias nuevas. Esto es algo que ya
percibimos de manera diferente en el momento de conocer a la persona.
RECUERDO
< PE P
EXPERIENCIA P PEI <

PROYECCIN
ATRACCIN

Esto tambin contiene la diferenciacin psicolgica de importantes caractersticas o

capacidades psquicas que se activan segn el tipo de relacin.

ACurso A4 30

El PE cambia los intereses, da ritmo al ir y venir de las imgenes internas (psquicas) y

activa cualidades de la personalidad.
El PEI muestra la correspondiente presin de experiencia que obliga a la conciencia a
procesar desarrollos olvidados o reprimidos.

5. 2. Activacin rtmica de temas, encuentros o cambios de destino viejos e

inconscientes
El PEI desencadena experiencias viejas (o que trajimos con nosotros al nacer) del
inconsciente y activa las cualidades correspondientes en el campo vital actual de
manera que aparecen como de bastidores, establecen las condiciones del entorno y
se muestran como sustancia y personas reales. Esto, aunque pueda sonar a mgico,
no es nada distinto a lo que sucede cuando la luz cae en una zona oscura para
nuestra conciencia. De repente reconocemos cosas o personas que estaban ah pero
que antes no percibamos. De pronto tienen significado, nos interesan y las
consideramos importantes. De este modo las tenemos frente a nuestros ojos y
observamos qu sucede. Inconscientemente, cada persona compara lo nuevo con la
experiencia acumulada.
Debemos entrenar y emplear cada vez ms nuestra capacidad de observacin. Si
observamos nuestro entorno y percibimos atentamente lo nuevo, como resultado del
proceso, tendremos un aprendizaje. Todo lo que nos sucede lo valoramos en un
primer momento a partir de nuestra experiencia. Esto nos ayuda a comprender mejor a
una determinada persona o situacin. Pero siempre conlleva el riesgo de engaarnos
o proyectar. Lo mejor es encontrar un equilibrio entre la experiencia y la percepcin,
pues es la mayor oportunidad de avanzar en nuestro desarrollo de manera consciente.
Esto es un equilibrio en el eje nodal: por una parte la experiencia saturnina y por otra
la percepcin jupiteriana.
Hay personas que, aunque las conozcamos de mucho tiempo atrs, de repente pasan
a ser el centro de nuestra atencin debido a un suceso accidental. Esto nos hace
reflexionar, surgen nuevos sentimientos y cambiamos nuestra actitud hacia ellas.
Debido a nuestro inters tenemos una mayor interaccin e intercambio con la persona
en cuestin y no nos damos cuenta de cmo nuestras viejas emociones, actitudes y
sentimientos se activan de nuevo. Es como si la persona entrara en nuestra vida
porque, de repente, hay referencias que no podemos explicar. Entonces hablamos de
casualidad. Siempre que el intelecto no puede entender algo lo explica como una
casualidad. Pero en el HNL podemos reconocer y dar nombre a esas casualidades.
Alguna parte de nosotros se activa e inconscientemente nos lleva a una situacin.
Seguimos un sentimiento, nos sentimos atrados por algo. Entonces, nuestros
semejantes se ven obligados a expresarse o actuar de la manera exacta que nuestro
patrn inconsciente necesita.
Finalmente, los procesos que se dan no tienen demasiado que ver con la persona con que se
iniciaron y que nosotros considerbamos la causa principal de nuestro problema porque haba
desencadenado algo en nosotros. Estos sucesos tienen que ver con nuestro proceso de toma
de conciencia. Debemos tomar conciencia de viejas experiencias que trajimos con nosotros y
para conseguirlo necesitamos a determinadas personas. No obstante, estas personas no
deben estar necesariemente vinculadas con nosotros de manera krmica.

ACurso A4 pgina 31

Durante la juventud suelen ser personas de nuestra edad con quienes estamos unidos
en el nivel arquetpico. Es curioso constatar que, a veces, reaparecen en nuestras
vidas de repente despus de 6, 12 18 aos. Si somos conscientes de esto, podemos
darnos cuenta de las repeticiones en la vida se producen con un ritnmo de seis aos.
El desencadenante correspondiente parece ser indiferente.
Las personas que conocemos en un contacto primario del PEI (esto es tambin vlido
para el nacimiento de un nio) tiene un efecto activador en los planetas del HNL.
Tienen una especie de clave con la que activan en nosotros viejos patrones, partes o
roles. A veces, una mirada o una frase son suficientes para que reaccionemos de una
manera acostumbrada. De este modo, los mismos viejos patrones se ponen en
marcha una y otra vez. Esto crea una impronta en la relacin que eventualmente
recibe otro impulso despus de seis aos.

5. 3. El cruce de los dos puntos de la edad

Como el PE empieza su movimento en el AC y el PEI lo hace en el Nodo Lunar, ambos
se encuentran ms o menos a mitad de camino entre el AC y el Nodo Lunar.
Para clarificarlo, hemos dibujado el PEI en el
radix. Se mueve de manera retrgrada por el
zodaco, partiendo del Nodo Lunar y a una
velocidad constante de cinco grados por
ao.
No es fcil determinar el punto de cruce de
ambos puntos de la edad porque no se
encuentran exactamente en el punto medio
espacial entre el AC y el Nodo Lunar sino en
el punto medio temporal.
En el ejemplo adjunto, el ngulo entre el AC y el punto de cruce PC1 (50) es
claramente menor que el que forma el Nodo Lunar y el PC1 (75), pero para recorrer
estos ngulos tardan el mismo tiempo.
La conciencia (simbolizada por el PE) se encuentra con el inconsciente (PEI) y pueden
interactuar o intercambiarse. Esto puede significar que cosas que antes eran
importantes dejen de serlo y viceversa. Este proceso dura unos tres aos, tiempo
suficiente para darle la vuelta a la vida.
Efectivamente, la vida puede cambiar mucho en los puntos de cruce pero no puede
predecirse cunto ni tampoco el tiempo necesario para que se produzca el cambio.
Los puntos de cruce irradian temporalmente de manera muy intensa. El efecto puede
extenderse hasta dos aos. Esto depende de si hay planetas cerca del punto de cruce.
La proximidad de fronteras de signo, cspides de casas y puntos de reposo tambin
es importante. Es un perodo de tiempo muy importante pero no permite realizar
definiciones tan satisfactorias como las del resto de contactos del PE.
Muchas personas se sienten muy bien durante este perodo y tienen una intensa
sensacin de plenitud. En cambio, otras personas experimentan todo lo contrario. Es
ACurso A4 pgina 32

una prueba fundamental que tiene que ver con la actitud ante la vida. Y debemos
aprovecharla como una oportunidad.
Exactamente 36 aos despus se produce otro cruce de ambos PE. Este segundo
punto de cruce (PC2) se da en el hemisferio consciente (entre los 36 y los 72 aos). En
este segundo punto de cruce, la conciencia sobre la personalidad es mucho mayor
que en el primer cruce pues ha crecido a lo largo de media vida. Por eso, esta vez el
gran cambio es ms consciente y dura ms tiempo. La personalidad ha crecido, el
fondo de experiencias es mayor y sabemos mucho ms sobre nosotros y nuestra
sombra. Esto es una enorme ventaja en comparacin con el paso por el primer punto
de cruce cuando, con menos experiencia, an no nos habamos confrontado con la
sombra. Pero tambin puede ser ms difcil si la persona no ha vivido correctamente a
lo largo de su vida y no ha desarrollado demasiada conciencia sobre su personalidad.
La intensidad de los acontecimientos muestra el grado de contraste entre la sombra y
la personalidad. Si la persona ha reprimido mucho, se ve arrastrada ms lejos y con
ms profundidad del camino errneo.
Durante el paso del PE por el eje de giro (eje PC1-PC2), la conciencia obtiene una
visin general sobre la interaccin entre pasado, presente y futuro. Es como si el
tiempo se detuviera. En una interiorizacin profunda es incluso posible tener visiones
sobre el propio futuro. Y asmismo, tambin es posible tener visiones del pasado y, a
travs de imgenes, revivir experiencias de vidas pasadas. Se han dado casos de
personas que no lo pudieron soportar y enloquecieron sin que nadie comprendiera
por qu.

5. 4. Seis ejes de giro = Seis temas bsicos de la vida

Los dos puntos de cruce (PC1 y PC2) se encuentran en casas opuestas, lo que da una
importancia especial a todo el eje, que pone de relieve un tema bsico de la vida. La
personalidad debe ocuparse de este tema durante toda la vida y la persona se
convierte en un especialista al respecto (aunque no tenga ningn planeta en este eje).
Pero porqu conocemos tan a fondo el tema del eje de giro (o eje de cruce),esto es,
de la lnea comn al radix y el HNL?
El tema de este eje est frecuentemente activo en el cambio de un horscopo al otro.
Cambiamos automticamente de uno a otro (varias veces al da) y estamos tan
acostumbrados a hacerlo que no nos damos cuenta. Sin planetas en el eje, durante
mucho tiempo no nos damos cuenta de que siempre son los mismos temas los que
nos hacen cambiar de la parte consciente a la parte de de sombra y que, de esta
forma, nos conocemos cada vez mejor. Podemos convertirnos en expertos en las
cuestiones referentes al eje de casas en que se encuentran los puntos de cruce.
Si tenemos un planeta en este eje, es importante que practiquemos continuamente
con l pues suele ser una capacidad muy importante para la profesin y, a menudo,
desempea un papel destacado en las relaciones.
Como el tema del eje de giro representa la unin entre los niveles consciente e
inconsciente, en este eje podemos unir lo antiguo con lo actual, pero tambin tenemos
tendencia a mezclarlo. La meta de nuestro desarrollo es la integracin de ambos
planos, proceso que se da a lo largo de toda la vida. Y el Nodo Lunar nos indica el
primer paso hacia este camino.
ACurso A4 pgina 33

5.4.1. Diferencia entre el eje de giro y el eje nodal

El eje de giro nos plantea una pregunta, especialmente en los dos puntos de cruce.
El Nodo Lunar (en el eje nodal), en cambio, no nos plantea ninguna pregunta sino que
nos da una recomendacin. Con el Nodo Lunar podemos responder a la pregunta
del eje de giro. El Nodo Norte es algo que podemos poner en prctica y que en todo
momento nos indica la direccin adecuada. El eje de cruce es un tema de toda la vida,
nos encontramos con l constantemente y nos convierte en especialistas.
5.4.2. Funcin psicolgica de los temas del eje de giro
El eje de giro es el eje entorno al cual ambas personalidades giran, se intercambian
o se suceden mutuamente. El paso de una personalidad a otra es tan rpido que ni
siquiera lo notamos. El eje de giro es el principal lugar donde se produce el cambio
entre las viejas y las nuevas cualidades de la personalidad y, en consecuencia, tiene
un papel esencial. Esto significa que se encuentra en un nivel superior al de la
conciencia y que debemos contemplarlo desde una perspectiva temporal de largo
plazo pues los procesos que tienen lugar aqu se despliegan a lo largo de perodos de
tiempo largos. Pero quizs tambin porque las pruebas y los desarrollos necesitan
tiempo y no pueden llevarse a cabo demasiado rpido.
En correspondencia con los seis ejes de casas, podemos definir los seis temas
bsicos y las pruebas de la vida. Debemos realizar un proceso de correccin en el eje,
teniendo en cuenta ambas casas o, si vivimos de manera poco autntica o nos
dedicamos excesivamente a otros temas, nos vemos reclamados por el eje.
5.4.3. Eje de giro en el eje de encuentro 1/7
Debo saber quin soy, con quin tengo encuentros, con quin quiero
tenerlos y qu quiero del t. Clarificar estos puntos hace que
encuentre a las personas adecuadas para m. En cambio, si intento
probar con cualquiera, organizndome convenientemente, no lo
consigo. Pero si tengo una conciencia clara de lo que quiero y lo
admito con franqueza, automticamente se me acercan las personas adecuadas. Lo
esencial aqu es el xito vital, lo que reside en el corazn, lo que queremos compartir o
transmitir, o lo que podemos aportar en cuanto a creatividad.
La prueba ms difcil que puede darse aqu es la prdida de una persona valiosa. El
dolor puede durar toda la vida. La prdida hace que la persona desarrolle la capacidad
de ayudar a otras personas en funcin de sus necesidades hasta un grado muy
elevado. Pero sin prdidas tambin se desarrolla esta notable capacidad de contacto.
La persona integra cada vez ms y mejor los conocimientos acumulados sobre las
personas con la percepcin despierta de todas las seales que percibe de los dems.
5.4.4. Eje de giro en el eje de posesiones 2/8
Qu debera hacer y saber para alcanzar mi puesto en la sociedad?
Aqu tambin aparece la cuestin de poner lmites o no: Hasta qu
punto debo poner lmites a los dems con respecto a m? Quiero
hacerlo? Debo hacerlo? Dnde empieza a ser egosmo? Hago
dao a los dems con una delimitacin demasiado intensa? La
persona cultiva aqu el sutil juego de dar y tomar, al tiempo que
aprende a saber exactamente qu tiene para dar y qu puede esperar recibir?
ACurso A4 pgina 34

La prdida ms fuerte que puede darse aqu prueba hasta qu punto hemos
comprendido la ley de dar y tomar, y conduce a una apreciacin profunda de los
valores humanos, ya sean capacidades especiales, talentos o dones, en primer lugar
en uno mismo y despus en los dems. Se desarrolla el sentido de la valoracin de lo
especial en el ser humano y, al mismo tiempo, la necesidad de protegerlo y valorarlo.
5.4.5. Eje de giro en el eje de pensamiento 3/9
La curiosidad promueve el saber y el conocimiento. La persona
desarrolla sabidura. La prueba ms difcil se da cuando la persona
debe constatar que todo aquello que crea cierto era mentira.
Entonces se derrumba. La desolacin es total y, en adelante, la
persona no acepta nada tal como lo escucha o lo ve escrito. Como
consecuencia de esto, el pensamiento se ve muy estimulado y puede reflexionar
rpidamente sobre los detalles y comprobar si son plausibles o no. Esto convierte a
estas personas en autnticos buscadores de la verdad a los que nadie puede engaar.
La primera frase les es suficiente para saber si lo que sigue es verdad o no. Cuanto
ms sucede esto (debido a su profunda observacin de la vida y su pensamiento
consecuente), ms convincentes son tambin al transmitirlo.
Pero es importante que transmitan sus conocimientos a los dems y les estimulen al
autoconocimiento. De este modo se acercan cada vez ms a su verdadera motivacin
en su sentido ms elevado: el amor.
Nota: El eje de giro (plano de reflejo especular) es algo muy estable, y permanente, y
acta slo en las casas en que se encuentra (No hay efectos previos a la cspide!).
5.4.6. Eje de giro en el eje de individualizacin o crecimiento 4/10
Aqu, con tenacidad y delicadeza, cristaliza la originalidad del
individuo. La prueba ms difcil es cuando, en una situacin muy
difcil, la persona se ve abandonada. Entonces crece en ella el
convencimiento interno de que slo puede confiar en s misma,
emprende el camino sola y persigue sus metas con una gran
tenacidad y un creciente xito. No obstante, llega a una situacin en
la que la distancia con respecto a sus semejentes le resulta dolorosa.
La prdida de una importante persona de referencia la obliga a dar la vuelta. Esta
persona desarrolla el talento de valorar lo que los dems son capaces de hacer. Su
capacidad de ver lo especial y lo original en las personas se hace notable y encuentra
cada vez ms personas o situaciones singulares. Aprende a ayudar a estas personas
(a menudo parientes), a mostrarles su camino y las apoya durante el tiempo necesario
hasta que se independizan. Llegado el momento debe soltarlas, animndolas a
empezar su propio camino (como ella misma ha hecho tantas veces).
5.4.7 Eje de giro en el eje de relaciones 5/11
La calidad de las relaciones humanas depende de su viveza. Aqu se
desarrolla la capacidad de reconocer a qu grupo o colectivo
pertenece una determinada persona y cules son las reglas con las
que rige su vida. La persona aprende a moverse libremente por todo
tipo de grupos y a actuar en ellos.

ACurso A4 pgina 35

La prueba ms difcil se produce cuando una persona en la que ha confiado se pasa

por alto las reglas, los pactos y las promesas sin ninguna consideracin. Siente que
se ha equivocado y comprende que, en realidad, nunca se llega a conocer
completamente a las personas. Esto crea la distancia necesaria con respecto a los
deseos, las esperanzas y las propias ideas limitadas de lo que es una relacin. A
partir de esto, desarrolla un alto grado de tolerancia que la capacita para conceder
ms libertad a los dems y animarlos a intentar conseguir lo mejor de la situacin.
Cuando la creatividad es posible por ambos lados, la relacin es mucho ms viva y
autntica.
5.4.8. Eje de giro en el eje de existencia 6/12
La vida slo tiene sentido cuando uno es til o importante para sus
semejantes. En este caso, encontrar trabajo no es ningn problema
pues, en lo profesional, la persona puede tomar muchas direcciones
diferentes y aprende capacidades muy diversas. El lema es: Hay un
camino para cada situacin y trabajo, y para cada problema una
solucin. Pero esto puede conducir a una cierta ceguera temporal.
La persona llega a una situacin sin salida porque no se ha dado cuenta de cosas
importantes y pierde la orientacin.
La prueba ms difcil es la prdida de todos los medios y posibilidades. La persona
debe pasar la prueba de sobrevivir sin recursos y, en el proceso, no perder la fe. La
experiencia de la propia impotencia despierta la voluntad de ayudar a los dems, lo
que la puede convertir en un sanador. Al principio desarrolla la capacidad de
reconocer qu problema tiene cada persona, en qu trabaja en ese momento en
concreto y qu la ayudara ms. Finalmente la persona aprende a esperar hasta que le
piden ayuda, al tiempo que aprende a no inmiscuirse en asuntos ajenos ni a forzar las
situaciones.
Lee el texto ms tarde con la conciencia centrada en el hecho de que todos los
procesos, situaciones y pruebas, tanto grandes como pequeos, se repiten
constantemente a lo largo de toda la vida, independientemente de cmo lo viva la
persona.

ACurso A4 pgina 36

El Nodo Lunar en las 12 casas (Frases-clave de Louise Huber)

Para la correccin y el equilibrio del carcter
El progreso tiene lugar abrindose
El progreso se da al realizar
completamente al trabajo en comn,
una presentacin autnoma de
Casa
Casa
la colaboracin, el matrimonio y la
uno mismo, tras abandonar las
1
7
relacin de pareja, tras abandonar el
esperanzas de recibir apoyo de
egosmo y dejar de anteponer las
los dems.
propias prioridades.

Casa
2

El progreso se da en la
tranquila certeza acerca de la
propia sustancia y
capacidades, tras superar
todas las especulaciones
acerca de los medios de los
dems.

El progreso se consigue rompiendo

viejas cadenas, ataduras y vnculos
con lo material, superando las
Casa
resistencias y el miedo a las prdidas
8
y las transformaciones, cuando
hemos aprendido que debemos dar
al Csar lo que es del Csar.

El progreso se consigue
El progreso se produce
desarrollando el pensamiento propio,
Casa aprendiendo de los dems, sin Casa
tomando decisiones con valor,
3
anteponer la propia opinin
9
viajando y filosofando, tras superar la
como la nica correcta.
tendencia a seguir el programa de
viaje de otros.
El progreso se consigue mediante la
El progreso se da tomndose a
realizacin de las propias metas y
la familia en serio y sintindose
hacindose a uno mismo, tras
Casa
Casa
feliz de los propios orgenes,
liberarse de las metas impuestas por
4
10
tras superar todos los deseos
la familia y renunciar a todas las
de poder y prestigio.
comodidades que ofrece la vida
tranquila en casa.
El progreso se produce eligiendo a
El progreso se consigue con la
los amigos adecuados, promoviendo
disponibilidad para asumir
las relaciones fraternales y haciendo
Casa
Casa
riesgos y experimentar, sin
realidad los ideales, tras abandonar el
5
miedo a hacer algo que no nos 11
placer de las aventuras y la obligacin
corresponda o que perjudique
de satisfacer por s solo los deseos
nuestra imagen.
personales.
El progreso se da con el trabajo
El progreso se da en la soledad y el
personal y la entrega, sirviendo
aislamiento, trabajando en el
a muchos y en todo tipo de
crecimiento personal y la
Casa
cosas, tras abandonar las
Casa
espiritualidad, tras superar el
6
exigencias de retiro y
12
convencimiento de que estamos
aislamiento. El lema es:
obligados a estar ah para los dems
Abordar la prxima tarea con
y que en el mundo exterior nada
alegra y viveza.
funciona sin nosotros.

ACurso A4 Anexo 1

Hoja de trabajo de arquetipos

Haz este test de manera neutral un par de semanas despus de haber ledo la
introduccin del ejercicio.
(1) Marca con un crculo los temas que tuviste que experimentar durante mucho
tiempo, roles con los que estuviste identificado. (2) Tacha los temas que te resultan
ajenos, absurdos o irrelevantes. (3) Deja como estn los temas que te resulten
neutrales y que no te provoquen ninguna reaccin interior.
Dedica de 2 a 3 horas al ejercicio (haz pausas) y pregintate: Qu significa la
expresin? S mucho al respecto? Lo reconozco en m?

Temas de autoridad

Sirviente

Verdad/Mentira

Sabihondo

Conquistador

Pach

Experimentador

Sabio

Misionero

Expulsado

Esnob

Chantajista

Conocedor de las
personas/elitista

Impostor
(Tartufo)

Esclavo

Ermitao

Victoria/Derrota Mentiroso

Especialista en relaciones de pareja

Luchador

Inclulto

Existencialista

Culpable y
vctima

Dignidad humana

Noble

Obsesionado
con el t

Indispensable Proxeneta

Imponer
castigos

Cazadotes

Cuenta
cuentos

Patrn

El palo y la
zanahoria

Carismtico

Polica

Terrateniente

Madre
primordial

Dogmtico

Navegante

Tirano

Sumiso

Explorador

Emigrante

Caudillo

Aristcrata

Patriarca

Sdico

Sabelotodo

Pirata

Seductor

Ayudante

Prostituta

Encubridor

Manipulacin

Dictador

Lder de equipo

Robin Hood

Imprescindible

Criado

Lder del clan

Funcionario

Servidor/Solitario

Ejemplo
modlico

Patriarca

Aislado

Intil

Sacerdote

Msico

Don Juan

Tacao

Acosador

Intimidador

Lder

Aventurero

Artista de la
vida

Materialista

Egomanaco

Romeo y Julieta

Enfermo

Engatusador

Poderoso

Envidioso

Desamparado

Xenfobo

Moralista

Monje

Prostituta

Siervo

Porngrafo

Samaritano

Macho

Inquisidor

Matriarcado

Jornalero

Mafia

Casa 1

Casa 2

Casa 3

Casa 4

Casa 5

Casa 6

Casa 7

Casa 8

Casa 9

Casa 10

Casa 11

Casa 12

Asistente de
urgencias

ACurso A4 Anexo 2