6gradrm2 150725130313 Lva1 App6892

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO
6 to Grado de Primaria
RAZONAMIENTO MATEMTICO
TEMA: PLANTEAMIENTOS RECREATIVOS
INTRODUCCIN
Son aquellas preguntas donde nos dan cierta informacin (datos o premisas), y luego
aplicando la deduccin, tenemos que llegar a la conclusin, que debe guardar o cumplir
estrictamente un orden o configuracin exacta.
Todos los problemas estn dados para que encuentres la conclusin correcta
partiendo de los datos.
Se recomienda la utilizacin de: esquemas, grficos, dibujos, etc., que permitan
observar y captar mejor la informacin y de esta manera llegar a la conclusin o deduccin
correcta. Tambin se recomienda verificar la respuesta con la informacin dada,
observando que encaje correctamente con todos los datos, solo as se estar aplicando
correctamente el razonamiento lgico.
En algunas preguntas tendrs que buscar la mejor respuesta, ya que pueden haber
varias respuestas correctas. En otras preguntas tendrs que buscar su significado,
inclusive de cada palabra para que con esto descubrir la informacin o dato que falta.
En este tema vamos a plantear situaciones en las que slo necesitaremos de una
pequea dosis de concentracin para dar con la respuesta acertada. No es necesario para
este tipo de preguntas recurrir a la teora matemtica sino generalmente al sentido comn
con el que todos manejamos los problemas diarios de la vida.
Ejemplos:
1. Los esposos garca tiene 8 hijas, y cada hija un hermano. Cuntas personas como
mnimo hay en la familia Garca?
Resolucin:
Total de personas (mnimo) 2 + 8 + 1 = 11
Razonamiento Matemtico
2. La siguiente figura representa 6 vasos, los tres primeros con chicha y los 3 restantes
vacos, moviendo un solo vaso deben quedar intercambiados los vasos con chicha, es
decir, uno lleno, otro vaco. Qu vaso movera y como?
Resolucin:
Bastar mover slo un vaso y vaciarlo en otro, como se muestra en la figura:
3. Quitar cuatro palitos de fsforo de la figura para que queden exactamente 4 cuadrados del
mismo tamao.
Resolucin:
Quitando dos palitos de la izquierda, un palito de arriba y un palito de abajo. Quedando as
los 4 cuadrados, como se muestra en la figura.
4. Cuntas personas como mnimo hay en 5 filas de cuatro personas cada fila?
Resolucin:
Graficando convenientemente
10 personas como mnimo
5. Un individuo sube hasta el quinto piso de un edificio, luego baja al segundo piso y vuelve a
subir al cuarto piso. Si entre piso y piso las escaleras tienen 15 peldaos. Cuntos pisos
ha subido el individuo?
Resolucin:
# de peldaos 1ra subida: 4 x 15 = 60

# de peldaos 2da subida: 2 x 15 = 30
Subi 90 peldaos
PLANTEAMIENTOS RECREATIVOS
1.- En cierto cuarto hay cantidad de
nios; si cada nio mira 5 nios.
Cuntos nios hay?
a)30
d)6
b)25
e)8
Cuntos de stos se tocan?

a) 7
d) 14
b)3
e)6
5.- Si todos los nmeros impares fueran

negros y todos los nmeros pares
rojos. Qu color tendra la suma de
los 8 primeros nmeros naturales. (no
considerar el cero)
c)4
a) negro
b)rojo
d) no se puede precisar
3.- Un polica persegua a un delincuente

a travs de una escalera de un edificio.
Se cuenta que su peso disminuye 6
gramos por subir al cuarto piso.
Cuntos gramos baj si logro
alcanzarlo en el doceavo piso?
a)15gr.
d)22gr.
b)12gr.
e)24gr.
c)marrn
e)N. A.
6.- Si; CONDUCTOR = 9 y CARRO = 5

Hallar:
CHOFER2 + AUTO2 = ?
a)106
d)25
c)18gr.
b)160
e)76
c)52
7.- Si un kilogramo de manzanas tiene de

4 a 6 manzanas. Cul es el mnimo
peso que pueden tener 4 docenas de
manzanas?
4.- En una playa de estacionamiento se

encuentran alineados 8 automviles,
parachoques contra parachoques.
c)6
c)12
2.- Si por cada dos chapitas de gaseosa te

dan una gaseosa de regalo. Cuntas
gaseosas como mximo podrs tomar
si tiene 5 chapitas?
a)2
d)5
b)8
e)12
a)6kg
d)9kg
b)4kg
e)8kg
c)12kg

8.- Si un ladrillo cuesta 6 soles, ms
medio ladrillo. Cunto costar ladrillo
y medio?
a)9
d)21
b)12
e)N. A.
a)6
d)4
b)20
e)70
a) 10
d) absurdo
c)80
b)2
e)3
a) 144
d) 246
c)5
a) 12
d) 6
1) Natalie le dice a la que tiene 10

soles que la otra tiene 20 soles.
2) Vanesa le dice, a la que tiene 20
soles, que ella es hincha del Cristal
Cunto dinero tiene Karina?
a)40
d)55
c)10
a) 2
d) 5
d) Mi primo
b) 10
e) 5
c)8
b)50
e)60
c)45
b)3
e)6
c)4
20.- Cuntos rboles habran en un

campo cuadrangular que tuviera un
rbol en cada rincn y 6 rboles en
cada lado?
e) N. A.
14.- Tres padres salen ha pasear con sus

tres hijos, cada uno compra una
naranja. Cuntas naranjas como
mnimo compraron?
c) 264
19.- En una reunin se encuentran 2

padres, 2 hijos y un nieto. Cuntas
personas como mnimo se encuentran
en dicha reunin?
13.- Qu viene a ser de m, el hijo de la

hermana de mi madre?
a) yo mismo
b) Mi sobrino
c) Mi to
b) 102
e) 180
18.- Si a Martha le corresponde 20

unidades a Enrique 30 unidades y
tanto a Lus como a Juan les
corresponde 10 unidades. Cuntas
unidades
le
corresponde
a
Maximiliano en el mismo sistema?
12.- Natalie, Vanesa y Karina tienen: 50

soles, 20 soles, 10 soles, si tenemos la
siguiente informacin:
b)20
e)40
b)25
c)125
e)muy fcil
17.- Cul es el mnimo nmero de

soldados que se necesita para formar
4 filas de 3 soldados cada fila?
11.- Se tiene una urna con 7 bolas rojas y 7

bolas blancas.Cul es el mnimo
nmero de bolas que deben sacarse
para obtener 3 bolas del mismo color?
a)4
b)6
c)3
d)5
e)7
a)50
d)30
c)5
16.- En un almacn hay 6 cajas grandes, en

cada uno de ellas hay 4 cajas medianas,
en cada una de estas cajas hay 3 cajas
pequeas, y en cada una de estas cajas
hay 2 cajas aun ms pequeas. El
nmero total de cajas es:
10.- Se tiene 8 bolas de la misma forma y

tamao, pero una de ellas es mas
pesada. Cuntas pesadas se deben
hacer como mnimo, para determinar la
bola ms pesada utilizando para ello
una balanza de 2 platillos?
a)4
d)1
b)9
e)8
15.- Por una carretera transitan 5 carros

donde cada carro lleva 5 jaulas y en
cada jaula hay 5 gallinas. Cuntas
gallinas van?
c)18
9.- Si Mara gasta 60 soles le quedara 40

soles.Cunto le quedara si gasta 30
soles?
a)40
d)60
a)18
d)21
b)19
e)22
c)20

21.- El To del hijo de la hermana de mi
padre es m:
a) Papa
b) To
c) Abuelo
26.- Dentro de una caja roja se meten 5

cajas azules , en cada caja azul se
meten 3 cajas rojas y en cada caja roja
se meten 8 cajas blancas. Cuantas
cajas hay en total ?
d) Primo
e) N. A.
a) 135
d) 141
22.- Si se tiene 2 cajas rojas, si cada una

de stas contiene 3 cajas amarillas y
cada una de stas ltimas contiene 33
cajas azules. Cuntas cajas hay en
total?
a)204
d)207
b)205
e)208
c)206
23.- Un ladrillo tiene 12 aristas. Cuntas

aristas tiene el bloque formado por 3
ladrillos del mismo tipo pegados por
sus extremos?
b)24
e)N. A.
c)12
b)120
e)N. A.
a) 6
d) 15
b)5
e)7
c)80
a) 8
d) 15
c)3
c) 14
b) 8
e) n.a
c) 9
29.- En un saln de clase , por cada hincha

del alianza hay 3 de universitario y 2
de cristal.
Cuntos son hincha de universitario
si en el saln hay treinta alumnos ?.
25.- Hay 2 patos delante de un pato, 2

patos detrs de un pato y un pato en
medio de los otros patos. Cul es el
menor nmero de patos que podan
estar en ese modo?
a)2
d)4
b) 10
e)n.a
28.- En el consultorio e un mdico por cada

2 pacientes que van con dolor de
cabeza . Hay 3 con dolor de estmago
y 5 con dolor de espalda. Si en la sala
de espera hay 30 pacientes. Cuntos
hay con dolor de estmago ?.
24.- Si un litro de aceite cuesta 20 soles,

ms un cuarto de litro. Cunto
costar 3 litros de aceite?
a)100
d)75
c) 140
27.- Un dentista extrae 3 muelas por hora,

a cada paciente le extrae mximo 2
muelas. Cada paciente tiene entre 20 y
24 muelas. Cual es el mayor tiempo
que podr emplear en 15 pacientes ?.
a) 12
d) 8
a)36
d)8
b) 120
e) n.a
b) 12
e) n.a
c) 10
TEMA: SUCESIONES
En este tema los nmeros dados, separados unos de otros por punto y coma
constituyen una sucesin. Dichos nmeros son los trminos de la Sucesin.
Dados los trminos (Primeros) de una Sucesin, es posible hallar el siguiente

comparando los trminos consecutivos.
Cuando comparamos dos trminos consecutivos de una sucesin estamos hallando la

razn de dicha sucesin.
Podemos clasificar a las sucesiones de acuerdo a dos tipos de razones:
1 Sucesin Aritmtica:
Es aquella cuya razn se obtiene por diferencia entre dos

trminos consecutivos de la sucesin.
Ejemplo:
2; 3; 5; 8; 12;
Puedes observar que:
t2 t1 = 1 = Razn aritmtica = r1
2 Sucesin Geomtrica:
x 12 = 5
x = 17
Es aquella cuya razn se obtiene por cociente entre dos

trminos consecutivos de la sucesin.
Ejemplo:
3; 6; 18; 72; 360

Puedes observar que:
t2 t1 = 2 = Razn aritmtica = q1
x 360 = 6
x = 2160
10
PROBLEMAS DE CLASE
En los siguientes ejercicios hallar el termino
que contina o falta en c/u
10) 1 ; 2 ; 5 ; 10 ; 13 ; 26 ; x
a) 52
d) 29
1) 8 ; 11 ; 14 ; 17 ; 20 ; x
a) 21
d) 24
b)22
e) 25
c) 23P
b) 7
e) 6
a) 124
d) 125
c) 5
b) 398
e) 298
a) 121
d) 101
c) 278
b) 100
e) 98
a) 23
b) 25
d) 20
e) 22
14) 20 ; 19 ; 17 ; 14 ; x
b) 26
e) 12
c) 100
c) 80
13) 11 ; 13 ; 15; 17 ; 19 ; ?
4) 1; 1 ; 2 ; 6 ; x
a) 24
d) 36
b) 81
e) 121
12) 36 ; 49 ; 64 ; 81 ; ?
3) 24 ; 48 ; 96 ; 192 ; x
a) 372
d) 384
c) 28
11) 8 ; 27 ; 64 ; ?
2) 16 ; 14 ; 12 ; 10 ; 8 ; x
a) 4
d) 8
b) 50
e) 31
c) 21
c) 28
a) 9
d) 12
b) 8
e) 10
c) 11
5) 1; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; x
15) 60 ; 58 ; 54 ; 48 ; x
a) 15
d) 18
b) 16
e) 14
c) 17
a) 40
d) 36
b) 42
e) 34
c) 38
6) 19 ; 21 ; 24 ; 28 ; x
16) 4 ; 7 ; 64 ; 10 ; 13 ; ?
a) 32
d) 34
b) 31
e) 36
c) 33
a) 16
d) 17
b) 15
e) 18
c) 14
7) 17 ; 19 ; 21 ; x ; 25 ; 27 ;
17) 5 ; 10 ; 17 ; 26 ; x
a) 22
d)25
b) 24
e) 20
c) 23
a) 36
d) 34
b) 35
e) 36
c) 37
8) 2 ; 4 ; 8 ; 16 ; 32 ; x
18) 3 ; 3 ; 6 ; 18 ; ?
a) 64
d) 50
b) 68
e) 54
c)60
a) 70
d) 84
b) 72
e) 86
c) 36
9) 2 ; 3 ; 2 ; 5 ; 6 ; x
19) 2 ; 8 ; 20 ; 38 ; x
a) 3
d) 22
b) 11
e) 7
c) 10
a) 67
d) 62
b) 68
e) 58
c) 64
20) - 12 ; 0 ; 18 ; 42 ; ?
21) - 6 ; 3 ; 10 ; 33 ; x
a) 70
d) 60
b) 74
e) 72
c) 78
a) 62
d) 59
11
b) 66
e) 71
c) 58
TEMA: ANALOGAS Y DISTRIBUCIONES

ANALOGAS
OBJETO DE LA ANALOGA
Una analoga numrica, propuesta como problema tiene por objeto; averiguar la
capacidad de las personas para descubrir Relaciones operacionales entre determinados
nmeros que se les proporcionan como datos, y que una vez encontrada y razonando en
forma anloga debe ser aplicada la bsqueda del trmino medio que siempre se
desconoce.
ESTRUCTURA DE UNA ANALOGA
En una analoga siempre se busca un medio y las operaciones entre los extremos
deben de dar como resultado a su respectivo medio, por eso es que los medios siempre
van entre parntesis, caracterstica que a su vez diferencia a las analogas, de las
distribuciones numricas.
CLASES DE ANALOGAS
Al igual que para las series numricas, no existe un criterio para clasificar las
analogas; sin embargo, si no atenemos a su estructura, puede Ud. ver que hay 2 tipos de
analogas: Simples y Complejas.
Analogas Simples
Se caracterizan por poseer nicamente 2 filas, la primera de las cuales acta como
dato, mientras que en la segunda est el trmino medio buscado.
En este caso las relaciones operacionales a las que nos referimos, y vlidas en este
caso, son las operaciones de: adicin, sustraccin, multiplicacin, radicacin y divisin, ya
sean ellas solas o combinadas entre s, entre los extremos y que nos deben dar como
resultado a sus respectivos medios.
Mtodo de Solucin de una Analoga

En realidad no existe un Mtodo Absoluto para resolver una analoga (lo mismo sucede con
las distribuciones), puesto que las relaciones existentes entre sus extremos y de diferentes
tipos.
Escogemos como respuesta a aquel medio que sea resuelto de la Operacin ms simple
entre los extremos, mejor dicho, a aquella relacin que:
1. Contenga el menor nmero posible de operaciones ya mencionadas como admisibles
y/o que:
2. Contenga el menor nmero posible de repeticin de una misma operacin.
Ejemplo:
Hallar x en:
38
35
(23)
(x)
15
18
12

A)
16
Resolucin:
B)
23
C)
39
D)
17
E)
13
Diferencia de extremos = medio

38 15 = 23
35 18 = x
Rpta. x = 17
El ejemplo anterior tiene otras respuestas, con relaciones operacionales que cumplen con
dar el medio, pero hemos escogido la operacin ms simple que hayamos encontrado; es
decir, lo que nos da como resultado x = 17.
Analogas Complejas
Aquellas que constan de 3 filas, en la tercera de las cales se encuentra el medio
buscado.
La relacin operacional existente entre los extremos y sus medios respectivos de las
dos primeras filas, deben ser la misma para ambas y hemos de utilizar en forma anloga,
para la 3ra fila.
Tipos de Analogas Complejas
1.
Analogas Complejas de 1er Orden:

En este caso no se admite operaciones entre las cifras de los extremos
Ejemplo:
Hallar el nmero que falta
5
(60)
15
3
(45)
12
8
(x)
5
A)
12
B)
13
C)
45
D)
39
E)
Resolucin:
1ra fila: (15 + 5)3 = 60
2da fila: (12 + 3)3 = 45
3ra fila: (5 + 8)3 = x
Rpta. x = 39
2.
Analogas Complejas de 2do Orden:

Son aquellas en las cuales el trmino medio es resultado de una operacin entre las
cifras (dgitos) de los respectivos extremos, operacin que de confirmarse con la 2da.
fila y utilizarse en la 3ra. fila permitir hallar el medio buscado.
Ejemplo:
Hallar el nmero que falta
123
(21)
456
245
(32)
678
204
(x)
319
A)
12
B)
13
C)
19
Resolucin:
1ra fila: (1 + 2 + 3) + (4 + 5 + 6) = 21
2da fila: (2 + 4 + 5) + (6 + 7 + 8) = 32
3ra fila: (2 + 0 + 4) + (3 + 1 + 9) = x
13
D)
15
E)
16

Rpta. x = 19.
14
PROBLEMAS DE CLASE
1.- Encuentra el nmero que falta.
6.- Hallar el valor de x en :
18 ( 6 ) 16
a) 1
d) 8
25 ( 15 ) 20
b) 20
e) 24
4(X)3
c) 6
12 ( 72 ) 18
a) 70
d) 72
6 ( 48 ) 24
b) 60
e) 80
15 ( x ) 12
c) 84
2.- Escribe en el parntesis el nmero que

falta.
2(4)8
a) 3
d) 6
3 ( 9 ) 27
b) 14
e) 36
12 ( ) 36
c) 8
4 ( 66 ) 2
a) 132
d) 144
5(x)3
b) 128
e) 75
c) 48
falta :
16 ( 7 ) 3
a) 14
d) 8
7 ( 26 ) 3
a) 36
d) 24
25 ( 12 ) 7
b) 12
e) 10
5 ( 42 ) 8
b) 42
e) 56
49 ( ) 9
c) 16
3(x)2
c) 48
9.-Hallar el valor de x en:
falta .
15 ( 8 ) 3
a) 18
d) 10
20 (
b) 15
e) 25
)9
25 ( 12 ) 15
7 ( 31 ) 3
a) 42
d) 38
9 ( 37 ) 1
b) 56
e) 46
11 ( x ) 2
c) 64
c) 30
10.-Hallar el valor de x en:

5 7
8 9
a) 6
d) 7
e) 5
12 ( 16 ) 5
a) 12
d) 14
5 7 6
b) 9
7 ( 18 ) 8
b) 13
e) 18
4 x 5
c) 8
10 ( 9 ) x
c) 24
15
TEMA: SERIES, SUMATORIAS

Una serie es una sucesion, en la cual la razon ente sus terminos consecutivos es la misma.
Serie aritmtica: Cuando la razonse se halla por diferencia.
Serie aritmetica de n terminos
S a1 a 2 a 3 ............ an
+r
+r
Hallemos:
La Razn
r = a 2 a1
r = a3 a 2
La suma de terminos de una serie aritmtica:
a1 an n
2
Donde:
a1 Prima trmino
a n ltimo trmino
n nmero de trminos
El nmero de terminos:
a a0
n n
r
Donde:
nmero de trminos
a n ltimo termino
a 0 trmino anterior al primero

Algunas series importantes:
1. S 1 2 3 4 .......... n
n terminos
Entonces:
n n 1
2
2. S 2 4 6 8 .......... 2n
n terminos
16
Entonces:
S n n 1
S 1 3 5 7 .......... 2n 1
3.
n terminos
Entonces:
S n2
Ejemplo:
Se tiene:
4; 9; 15; 23; 34; (x)
Hallar x en la serie:
Solucin
9
+5
+6
+1
15
23
+8
+2
ALGUNAS ANOTACIONNES ADICIONALES:
+ 11
+3
x = 34 + 15 = 49
17
34
x
+15
+4
PROBLEMAS DE CLASE
1.-Calcular:
7.-Hallar el valor de:

E = 15 + 18 + 21 + 24+ ....+ 45
S = 1 + 2 + 3 + ............ +.86
a)3741
d)3962
b)3681
e)3572
a)330
d)310
c)8631
b)320
e)350
c)340

Q = 7 + 10 + 13 + 16 + ....+ 37
a) 224
d) 426
S = 1 + 2 + 3 + 4 + ..........+ 89
a)4050
d)4500
b)4005
e)4675
c)5004
b)422
e)644
c)242
9.- Hallar el valor de:

M = 5 + 13 + 21 + .............+ 77
a) 410
d) 460
3.-Calcular:
S = 20 + 21 + 22 +...........+ 60
a)1520
d)1640
b)1590
e)1720
c)1710
S = 6 + 10 + 14 + 18 + ........+ 70
a)15
d)18
E = 1 + 2+ 3 +.........+ 30 + 30 + 29 + 28
+ ...........+2 + 1
b)930
e)850
b)6735
e)3756
b)560
e)780
a)1506
d)1606
b)1056
e)1605
c)106

S = 2 + 4 + 6 +...........+ 18 + 18 + 16 +
14 + .................+ 2
c)6375
a) 90
d) 180
b) 120
e) 360
c)160
13.- Hallar el nmero de trminos en la

siguiente sumatoria:
c)506
P = 16 + 18 + 20 + 22 + .........+ 144
a)63
d)69
c)17
Q = 2 + 4 + 6 +8 + ...............64
c)903
6.- Si a la suma de los 25 primeros

nmeros mltiplos de 6, le restamos, la
suma de los 25 primeros nmeros
mltiplos de 4, se obtiene:
a)650
d)605
b)16
e)19
5.- Hallar la suma de los primeros 50

nmeros mltiplos de 5. (no considerar
al cero)
a)7635
d)7365
c)420
10.- Hallar el nmero de trminos en la

siguiente sumatoria:
a) 465
d) 654
b) 401
e) 501
18
b)65
e)72
c)67


S = 1 + 3 + 5 + ...........+ 23 + 23 + 21 +
19 + ..............+ 1
E = 10 + 12 + 14 +..................+ 66
a) 1021
d) 2101
b)1012
e)2011
c)1102
a)288
d)478
b)278
e)882
c)376
19.-Hallar n en :
Q = 1 + 3 + 5 + 7 +9 + ..........+ 51
1 + 2 + 3 + 4 + ...............+ n = 105
a) 756
d) 657
a) 13
d) 16
b)765
e)706
c)676
b) 14
e) 18
c) 15
20.-Hallar el valor de x, s:
F = 12 + 13 + 14 + 15 +.............+ 47
1 + 3 + 5 + 7 + .............+ x = 196
a) 1206
d) 1602
a) 28
d) 23
b)1026
e)1428
c)1062
b) 27
e) 37
c) 26
21.- Hallar el trmino 30 de la siguiente

sumatoria:
R = 9 + 11 +13 +15 + ............+73

1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 +..............
a)1653
d)1353
b)1453
e)1853
c)1533
a) 57
d) 61
19
b) 58
e) 63
c) 59
TEMA: CUATRO OPERACIONES

ADICIN
. a1 + a2 + a3 + ... + an = S .
an : Sumandos
S : Suma total
1 2 3 ... n
Observacin:
n n 1
2
SUSTRACCIN
. S+D=M .
S : Sustraendo
D : Diferencia
M : Minuendo
OBSERVACIN:
COMPLEMENTO ARITMTICO
Complemento
A.
10 a
100
1 000
Nmero
a
OBSERVACIN:
CONOCIENDO LA SUMA Y DIFERENCIA
S D
M
M N S 2
M N D N S D
2
MULTIPLICACIN
. M.m=P .
M : Multiplicando
m : Multiplicador
DIVISIN
20
P : Producto
Divisin Exacta
. D = d . q .;
. D=d.q+r .
r=0
D : Dividendo
d : Divisor
q : Cociente
r : Residuo
Divisin Inexacta
Residuo mximo: d 1
Residuo mnimo: 1
PROBLEMAS QUE SE DAN CON LAS 4 OPERACIONES
Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (S) y la Diferencia (D)
Podemos utilizar las siguientes relaciones:
. CANTIDAD MAYOR
S D
.
2
. CANTIDAD MENOR
S D
.
2
Ejemplos:
1. Rosa y Antonio tienen entre los 2 S/. 850; Rosa gasta S/. 75 y entonces Antonio tiene S/. 85
ms que rosa. Cunto tiene ahora Rosa?
Resolucin:
Luego que Rosa gasta sus S/. 75
Entre los 2 tienen 850 75 = 775 soles
Adems Antonio tiene S/. 85 ms que Rosa
tenemos la suma : 775

y la diferencia : 85
Lo que tiene Rosa es la cantidad menor:
Cantidad Menor
775 85
2
690
. Rpta.: S/. 345 .

2. Una camisa con su corbata cuestan 54 soles, si la corbata cuesta 16 soles menos que la
camisa. Cunto cuesta la camisa?
21
Resolucin:
La suma es 54 soles. La diferencia es 16 soles.
Si la corbata cuesta menos entonces la camisa tiene costo mayor.

Cantidad Mayor
54 16 70
35
2
2
. Rpta.: S/. 35 .
Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (S) y el cociente (q) de una divisin
exacta
Se utilizan las siguientes relaciones
. CANTIDAD MAYOR
S .q
q 1
. CANTIDAD MENOR
S
.
q 1
Ejemplos:
1. La suma de 2 nmeros es 420 si uno de ellos es el triple del otro; calcular el mayor de
dichos nmeros aumentado en 15.
Resolucin:
La suma S es 420
Si uno de ellos es el triple entonces su cociente es 30.
Luego calculando el nmero mayor

S .q
420 . 3 420 . 3
315
q 1
31
4
# mayor = 315
# mayor
. El # mayor aumentado en 15 es 330 .

2. Un televisor y una radio grabadora cuestan S/. 1200. Si el televisor cuesta el cudruple de
lo que vale la radio grabadora; Cuento cuesta cada artefacto?
Resolucin:
La suma es S/. 1200
El cudruple indica que el cociente es 4.
Entre el Tv y la radio grabadora.

La radio grabadora es:
S
1200 1200
# menor
240
q 1 4 1
5
# menor = 240
. La radio grabadora cuesta 240 soles .
Calcular 2 Cantidades conociendo la Diferencia (D) y el cociente (q) de una divisin
exacta
22
. CANTIDAD MAYOR
D .q
q 1
. CANTIDAD MENOR
D
.
q 1
. CANTIDAD MENOR = # MAYOR - D .

Ejemplos:
1. Entre los cargamentos de 2 camiones hay una diferencia de 1800 kilogramos. Si uno de
ellos tiene el triple de carga de lo que tiene el otro. Cul es la carga de uno de ellos?
Resolucin:
Hay una diferencia de 1800 Kg.
Hay un cociente de 3 (triple).
Luego calculando el camin con carga mayor.
900
# mayor
D . q 1800 . 3 1800 . 3
2700 Kg
q 1
31
2
1
Y el camin con carga menor:

D
1800 1800
# menor
900 Kg
q 1
3 1
2
. La carga de cada uno de ellos es 2700 Kg y 900 Kg .
2. Un padre tiene 43 aos y su hijo 11 aos. Dentro de cunto tiempo la edad del padre ser
el triple de la edad de su hijo?
Resolucin:
Hay una diferencia (D) de edades:

43 11 = 32 aos.
En el futuro el triple de una de las edades es el cociente 3.
Luego hallando los aos del padre e hijo en el futuro:
D 32 32
Hijo # menor 16 aos
q 1 31 2
# mayor
D .q
32 . 3 96
48 Kg
q 1
31
2
23
Si en el futuro ambos tienen 48 y 16 aos y hoy

tienen 43 y 11 aos, se observa que han pasado
5 aos para que la edad del padre sea el triple de
la del hijo.
Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (S), el cociente (q) y el Residuo (R) de una
divisin inexacta
. CANTIDAD MAYOR
S . q R
q 1
. CANTIDAD MENOR
S R
q 1
. CANTIDAD MENOR = S - # MAYOR .

Ejemplos:
1. La suma de 2 nmeros es 74, su cociente es 9 y su residuo es 4. Hallar el nmero mayor.
Resolucin:
Aplicando la relacin respectiva:

S . q r
Cantidad mayor
q 1
=
74 . 9 4
q 1
666 4
10
670
10
74 . 9 4
10
= 67
. El nmero mayor es 67. .
2. El cociente y el resto de una divisin inexacta son 4 y 30 respectivamente. Si se suman
todos los trminos el resultado es 574. calcular el divisor:
Resolucin:
Sabemos que sumando todos los trminos da 5784 y estos trminos de la divisin
inexacta son:
D = dividendo
q = cociente
d = divisor
R = residuo
Es decir: D + d + q + R = 574
24
Podemos concluir que:

D + d = 574 q R
D + d = 574 4 30
D + d = 574 34
D + d = 540
D + d = 540 es la suma conocida
Aplicando la relacin y sabiendo que el divisor es el nmero menor.

S R
# menor
q 1
# menor
540 30 510
102
4 1
5
. El divisor es 102. .
Calcular 2 Cantidades conociendo la Diferencia (D) el cociente (q) y el Residuo (R) de
una divisin inexacta
Se utilizan las siguientes relaciones:
. CANTIDAD MAYOR
D . q R
q 1
. CANTIDAD MENOR
D R
q 1
. CANTIDAD MENOR = # mayor D .

Ejemplos:
1. Hallar 2 nmeros cuya diferencia sea 180, su cociente sea 6 y su residuo 20.
Resolucin:
Aplicando las relaciones
D . q R
180 . 6 20
# mayor =
q 1
5
=
1800 20 1060
5
5
= 212
# menor =
D R
180 20
q 1
5
160
32
5
# menor = 32
. Los #s son: 212 y 32 .
25
2. Calcular las edades de dos personas sabiendo que entre stas hay una diferencia de 40
aos y que al dividirlas su cociente es 3 y su residuo 10.
Resolucin:
Como tenemos los datos del caso aplicamos las relaciones respectivas:
Edad mayor = # mayor
# mayor =
D . q R
40 . 3 10 120 10 110
55
q 1
2
2
2
Edad menor = # menor

D R
40 10 30
15
# menor =
q 1
2
2
. Las edades son 55 y 15 aos. .
Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (S) y el Producto (P)

2
. CANTIDAD MAYOR S S 4P
2
2
. CANTIDAD MENOR S S 4P
2
. CANTIDAD MENOR = S - # MAYOR .

Ejemplos:
1. Hallar 2 nmeros tales que su producto sea 500 y la suma de ambos 60.
Resolucin:
Al tener los datos directos aplicamos las relaciones respectivas:

Cantidad mayor = # mayor
# mayor =
# mayor =
60 60 2 4 500
2
60 3600 2000
2
60 1600 60 40
50
2
2
Para el # menor
# menor = S # mayor
=
26
# menor = 60 50 = 10
. Los nmeros son 50 y 10 .
Calcular 2 Cantidades conociendo la Diferencia (D) y el Producto (P)

. CANTIDAD MAYOR
D 2 4P D .
2
. CANTIDAD MENOR
D 2 4P D .
2
. CANTIDAD MENOR = # MAYOR D .

Ejemplos:
1. Calcular la suma de 2 nmeros tales que su diferencia sea 10 y su producto 375.
Al tener los datos directos, aplicamos las relaciones:

# Mayor =
10 2 4 375 10
2
# Mayor =
100 1500 10
2
# Mayor =
1600 10 40 10 50
25
2
2
2
Para el # menor:
# menor = 25 10 = 15
. La suma de los 2 nmeros 25 + 15 = 40 .
Calcular 2 Cantidades conociendo el Producto (P) y el cociente (q)

. CANTIDAD MAYOR
. CANTIDAD MENOR
P .q
P
q
.
.
Ejemplos:
1. El producto de 2 nmeros es 180 y su cociente 20; hallar la suma de estos nmeros
Resolucin:
27
Teniendo los datos directos aplicamos relaciones

P . q
# Mayor =
= 180
# Mayor = 60
P
# Menor =
. 20
3600 60
180
20
9 3
# menor = 3
Si los nmeros son 60 y 3, luego, la suma de

ambos es 63.
COMPLEMENTO ARITMTICO (C.A.) DE UN NMERO

El C.A. de un nmero natural es lo que le falta a este nmero para ser igual al nmero
formado por la unidad seguida de tantos ceros como cifras tenga el nmero.
As por ejemplo
Con el nmero 6
El C.A. de 6 es lo que le falta para convertirse en 10.
Es decir C.A. 6:
10 6 = 4
C.A. de 6 = 4
Con el nmero 84
Es decir C.A. 84:
100 84 = 16
C.A. de 84 = 16
Con el nmero 385
Es decir C.A. 385: 1000 385 = 615
C.A. de 385 = 615
Con el nmero 2998
Es decir C.A. 2998: 10000 2998 = 7002
C.A. de 2998 = 7002
REGLA PRCTICA PARA HALLAR EL C.A.
Para cualquier nmero natural a la cifra de las unidades se le resta 10 y a las dems
cifras (centenas, millares, etc.) se les restar de 9.
Ejemplos:
28

1. Hallar el C.A. de 456
= 544
. Luego el C.A. es 456 es 544 .
En forma general podemos concluir que:

Si N es un nmero de 3 cifras:
Es decir N = abc , donde c es diferente de 0, entonces:
El Complemento Aritmtico ser:
. C.A. abc 9 a 9 b 10 c .
NOTA:
SI EL NMERO
TERMINA EN VARIOS CEROS, LA

REGLA PRCTICA SE APLICA A PARTIR DEL
NMERO DE ORDEN INFERIOR DIFERENTE DE
0.
Ejemplos:
= 5900
. Luego el C.A. de 4100 = 5900 .
= 479000
. Luego el C.A. de 251000 = 749000 .
29
PROBLEMAS CON LAS CUATRO OPERACIONES.

Mtodo del rombo
160 puntos por cada respuesta buen
gana 4 puntos y por cada respuesta
mala pierde 1 punto. Cuntas
respuestas malas ha contestado?.
1.- En un corral en que se cran conejos y

gallinas se cuenta en total 90 cabezas
y 280 patas.
cuntos animales de cada tipo se cra?
a) 40 y90
d) 20 y 70
a) 30
d) 34
b)30 y60 c)50

e) 40 y 50
c) 28
8.- En un grupo de 30 insectos entre

moscas y araas , se contaron 220
patitas. Cuntas araas hay en dicho
grupo ?.
2.-En una billetera hay 24 billetes que

hacen un total de 560 soles . Si solo
haban billetes de 50 soles y de 10
soles. Cuntos eran de cada clase ?.
a) 16 y 8
d) 15 y 9
b) 32
e) n.a
a) 18
d) 20
b) 14 y 10 c) 9
e) 13 y 11
b) 16
e) n.a
c) 21
Mtodo del cangrejo

3.- En una teatro las entradas de adultos
costaban 4 soles. Y los de nios 2
soles. Concurrieron 560 espectadores
y se recaudaron 1800 soles. Cuntos
eran adultos y cuantos nios ?.
a) 220 y 340
c) 240 y 120
1.- Con un cierto nmero se realiz las

siguientes operaciones : lo multiplico
por 2 , luego lo agregamos 4 a
continuacin le disminuimos 8 en
seguida lo divido entre 2 para
finalmente disminuirle 1 , obteniendo
finalmente 0.
Cul es el nmero ?
b) 250 y 110
d) 200 y 160
4.- En un corral hay 80 patas y 35

cabezas , las nicas especies que hay
son palomas y gatos
Cuntos hay de cada especie?
a) 20 y 15
d) 21 y 14
b) 18 y 17
e) n.a
a) 1
d) 4
b) 13
e) 16
a) 3
d) 9
b) 10
e) 16
a) 2
d) 8
c) 15
c) 7
b) 4
e) n.a
c) 6
4.- Una seora lleva manzanas al

mercado vende la mitad de las que
llevo ms 1 manzana , luego regala la
7.- En un examen un alumno ha

contestado 80 preguntas obteniendo
b) 5
e) n.a
3.- Con cierto nmero se realiz las

siguientes operaciones lo multiplic por
3 luego le disminuimos 6 , a
continuacin le agregamos 10 , en
seguida lo dividimos , entre 2 para
finalmente disminuirle 2 obteniendo 12.
Cul es el nmero inicial ?.
c) 14
6.- En un establecimiento comercial se

cuenta 25 vehculos ente bicicletas y
triciclos si en total se cuentan 65
llantas. Cuantos triciclos hay ?.
a) 8
d) 12
c) 3
2.- A un nmero lo multiplico por 4 al

resultado le disminuimos 4 lo que
obtengo lo divido entre 4 y a este valor
le sumo 4 obteniendo finalmente 10.
Hallar el nmero inicial.
c) 30 y 5
5.- Un seor al regresar de cacera le dice

a su esposa traigo en la canasta 31
cabezas y 102 patas. Cuntos
conejos ms que gallina llevaba este
seor ?.
a) 23
d) 9
b) 2
e) n.a
30

mitad de las que haba quedado ms 1
, luego se come la mutad de las que le
haban quedado ms 1
Cuntas manzanas tena si al final le
sobra 1 manzana ?.
a) 2
d) 18
b) 20
e) n.a
3.- Una persona quiere repartir cierto

nmero de caramelos entre sus
sobrinos. Si les da 10 caramelos a
cada uno le sobran 6 caramelos. Y si
les da 11 caramelos a cada uno le
faltan 6 caramelos. Cuntos
caramelos quiere repartir ?.
a) 120
b) 12
c) 126
d)12
e) 128
c) 24
5.- Un recipiente lleno de agua se agota

en 4 das por que cada da se extrae la
mitad de su volumen ms 2 litros de lo
que haba el da anterior. Cul es el
volumen de dicho recipiente?.
a) 60
d) 40
b) 50
e) n.a
4.- Si vendo a12 soles cada pelota gano

25 soles , pero si las vendiera a 10
soles perdera 9 soles. Cuntas
pelotas tengo?.
a) 11
d) 13
c) 70
b) 8
e) n.a
a) 1,50
d) 0,15
b) 14
e) 26
a) 200
d) 250
c) 15
a) 51
d) 68
1.- Si le pag 15 soles a cada uno de los

obreros me faltaran 400 soles ; pero si
solo les pago 8 soles me sobraran 160
soles. Cuntos obreros tengo?.
b) 60
e) 100
b) 240
e) 2
c) 70
a) 7 y 65
d) 7 y 60
c) 540
c) 3.00
b) 300
e) 350
c) 400
b) 58
e) 7
c) 76
8.- Para comprar 12 lapiceros me faltan 19

soles, pero si compro 8 lapiceros me
sobraran 9 soles. Cunto cuesta un
lapicero y cunto dinero tengo ?.
2.- Para ganar 560 soles en la rifa de una

grabadora , se imprimieron 600 boletos
sin embargo ; solo se vendieron 210
boletos ; originndose una prdida de
220 soles. Hallar el valor de la
grabadora ?.
a) 120
d) 640
b) 0,30
e) 0,25
7.- Se organiz una colecta para

comprarle un par de zapatos al
profesor de razonamiento matemtico.
Si cada alumno diera 6 soles sobraran
20 soles, pero si cada uno diera 4
soles, faltaran 6 soles.Cul es el
valor de los zapatos?
Mtodo del rectngulo
a) 80
d) 90
c) 12
6.- Para ganar 100 soles en la rifa de una

radio se imprimieron 500 boletos , pero
solo se vendieron 150 originando una
perdida de 250 soles. Cul es el
precio de la radio ?.
c) 10
7.- En un pueblo existe un santo que hace

el milagro de duplicar el dinero que uno
pero por cada que hace se le debe
dejar una limosna de 16 soles . Si
luego de hacerle 3 milagros seguidos
este sali sin un centavo. Cunto
tena al entrar ?.
a) 12
d) 20
b) 10
e) 14
5.- Al comprar 20 naranjas me sobran

4,80 soles ; pero al adquirir 24
naranjas, me faltaran 1,20 soles.
Cunto cuesta cada naranja ?.
6.- Aun nmero se le efectuaron las

siguientes operaciones ; se le agrego 10 ,
al resultado se le multiplic 5 para quitarle
en seguida 26 . Si a este resultado se le
extrae la raz cuadrada y por ltimo se
multiplica por 3 , se obtiene 24. Cul es
el nmero ?.
a) 6
d) 12
31
b) 10 y 70
e) 10 y 71
c) 11 y80

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COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

Total de personas (mnimo) 2 + 8 + 1 = 11

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10 personas como mnimo

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# de peldaos 1ra subida: 4 x 15 = 60

Cuntos de stos se tocan?

5.- Si todos los nmeros impares fueran

3.- Un polica persegua a un delincuente

6.- Si; CONDUCTOR = 9 y CARRO = 5

7.- Si un kilogramo de manzanas tiene de

4.- En una playa de estacionamiento se

2.- Si por cada dos chapitas de gaseosa te

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

1) Natalie le dice a la que tiene 10

20.- Cuntos rboles habran en un

14.- Tres padres salen ha pasear con sus

19.- En una reunin se encuentran 2

13.- Qu viene a ser de m, el hijo de la

18.- Si a Martha le corresponde 20

12.- Natalie, Vanesa y Karina tienen: 50

17.- Cul es el mnimo nmero de

11.- Se tiene una urna con 7 bolas rojas y 7

16.- En un almacn hay 6 cajas grandes, en

10.- Se tiene 8 bolas de la misma forma y

15.- Por una carretera transitan 5 carros

9.- Si Mara gasta 60 soles le quedara 40

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

26.- Dentro de una caja roja se meten 5

22.- Si se tiene 2 cajas rojas, si cada una

23.- Un ladrillo tiene 12 aristas. Cuntas

29.- En un saln de clase , por cada hincha

25.- Hay 2 patos delante de un pato, 2

28.- En el consultorio e un mdico por cada

24.- Si un litro de aceite cuesta 20 soles,

27.- Un dentista extrae 3 muelas por hora,

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

Dados los trminos (Primeros) de una Sucesin, es posible hallar el siguiente

Cuando comparamos dos trminos consecutivos de una sucesin estamos hallando la

Podemos clasificar a las sucesiones de acuerdo a dos tipos de razones:

Es aquella cuya razn se obtiene por diferencia entre dos

Es aquella cuya razn se obtiene por cociente entre dos

3; 6; 18; 72; 360

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COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

TEMA: ANALOGAS Y DISTRIBUCIONES

Mtodo de Solucin de una Analoga

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Diferencia de extremos = medio

Tipos de Analogas Complejas

Analogas Complejas de 1er Orden:

Analogas Complejas de 2do Orden:

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2.- Escribe en el parntesis el nmero que

8.- Hallar el valor de x en :

4.- Escribe en el parntesis el nmero que

9.-Hallar el valor de x en:

5.- Hallar el valor de x en :

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

TEMA: SERIES, SUMATORIAS

a 0 trmino anterior al primero

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