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ayudar
a
los
estudiantes a aquirir habitos
adecuado de estudio.
Contenido
1. Introduccin
2. Objetivos
3. Procesos metacognitivos en la educacin
4. Ejercicios para estimular los procesos
Metacognitivos
5. Tcnicas ejecutivas para el mejoramiento del
proceso cognitivo
6. Bibliografa
1
2
3
4
6
7
Introduccin
La elaboracin de la cartilla tiene como finalidad dar a conocer la
importancia de la metacognicin como una alternativa de la
educacin, en los cuales se abarcan temas de gran importancia,
como los son creatividad, la imaginacin y otros procesos que son
(fundamentales) para el crecimiento de la educacin de los
individuos.
Objetivos
Objetivo General:
Demostrar la importancia de los procesos
metacognitivos en la educacin.
Objetivo Especficos
1. Evaluar los procesos metacognitivos presentes en
los individuos durante sus perodos de estudio.
2. Sensibilizar al estudiante en la importancia de la
aplicacin de los mtodos metacognitivos de una
manera adecuada y su aporte en el desarrollo de
su vida acadmica y en el anlisis de diferentes
tipos de situaciones a nivel profesional.
3. Validar el impacto del material incluido en esta
cartilla con los resultados observados en los
estudiantes analizados.
La Meta cognicin
alternativa
en
Educacin
una
la
Influencia en la educacin
Los procesos metacognitivos se ven reflejados en el
actuar del estudiante, no todos tiene la misma
capacidad de aprender y asimilar la informacin.
Algunos expertos afirman que hoy se admite
universalmente que el ensear no solo constituye la
formacin cientfica y social de acuerdo a los
parmetros establecidos. El conocimiento humano
implica siempre una reflexin en relacin a aquello
que se trata de conocer, sobre las cuestiones
epistemolgicas del conocimiento.
Los
tipos
metacognitivos
de
procesos
permiten logre
mencionado.
funcionar
los
1.
MetaAtencin :
2.
MetaPensamiento
3. MetaMemoria
4. MetaCreatividad
pasos
antes
Bibliografas
https://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/05/Ch
robak.htm
http://enfoqueontosemiotico.ugr.es/documen
tos/Tesis_doctoral_Tania_Gusmao.pdf