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UNIVERSALIZACIN DE LA

EDUCACIN
La Universalizacin de la Educacin en el Per est
comprendida en el:

TTULO II Captulo II Artculo 12.


CAPTULO

II

LA

UNIVERSALIZACIN

DE

LA

EDUCACIN
Artculo 12.- Universalizacin de la Educacin Bsica
Para asegurar la universalizacin de la educacin bsica en
todo el pas como sustento del desarrollo humano, la
educacin es obligatoria para los estudiantes de los niveles
de inicial, primaria y secundaria. El Estado provee los
servicios pblicos necesarios para lograr este objetivo y
garantiza que el tiempo educativo se equipare a los
estndares internacionales. Corresponde a los padres, o a
quienes hagan sus veces, asegurar la matrcula oportuna
de los estudiantes y su permanencia en los centros y
programas educativos.
INTERPRETACIN:
Los lineamientos generales de la Ley 28044 presentan una
parte de gran importancia en la Educacin peruana, puesto
que define y delimita a la educacin y sus implicancias de
desarrollo personal durante toda la vida y en diferentes
mbitos y lugares. Sin embargo, se repite de forma
demaggica la participacin de la poblacin en la educacin
y las instituciones que la brindan, lo cual no se cumple. La
UNIVERSALIZACIN DE LA EDUCACIN BSICA por
parte del Estado se cumple de forma parcial, puesto que las

altas tasas de desercin escolar son consecuencia de las


malas polticas econmicas que afectan a las familias, que
optan por no enviar a sus hijos a estudiar y s a trabajar
(sobre todo en el campo) para que puedan producir. El
alcance del Estado Peruano es muy limitado, y la
UNIVERSALIZACIN cae como parte demaggica de un
discurso gastado. Sobre todo en la presencia del Estado en
la etapa inicial de educacin, existe una amplia deficiencia
en cubrir este sector, siendo uno de los sectores de mayor
importancia en el desarrollo fisiolgico, neuronal e
intelectual de los nios desde los primero aos de su vida.
El Estado no garantiza la UNIVERSALIZACIN DE LA
EDUCACIN en todo el pas puesto que se desentiende de
las zonas andinas, amaznicas y de frontera en donde la
presencia del Estado brilla por su ausencia y desinters por
los que menos tienen.
No hay escuelas que cuenten con buena estructura fsica,
no cuenta con personal docente que est actualizados con
los nuevos enfoques pedaggicos, simplemente porque por
estos lugares no llegan los especialistas a capacitar al
docente.
Los padres cumplen con matricular a sus hijos pero eso no
lo es todo, tambin existe un gran descuido por parte de
padres que poco o nada hacen por la educacin de sus
hijos, haciendo ms dificultosa la tarea docente. Se
necesita un real compromiso de los padres en la educacin
integral de sus hijos.

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