TRABAJO FINAL DE INSTALACIONES EN

EDIFICACIONES

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N 021

DOCENTE: ING. JUAN C. HUAMANI

CICLO:

SEMESTRE: JULIO-AGOSTO

INTEGRANTES:

ADAN BOCANEGRA GONZALES

PABLO CORONADO

KAROL RAMOS MENDOZA

EDDUARD ROJAS HUARANCA

LIMA-PER

1. INTRODUCCION

2. OBJETIVOS

A continuacin se mencionan los objetivos generales y especifico del presente trabajo de

aplicacin del curso de instalaciones en edificaciones sobre un proyecto de
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION DEL NIVEL
INICIAL EN LA I.E.I. N 021 CENTRO POBLADO DE HERBAY, DISTRITO DE SAN
VICENTE DE CAETE, PROVINCIA DE CAETE, REGION LIMA

2.1. Objetivos Generales.

Complementar lo aprendido en clase, investigar y conocer sobre las diversas
instalaciones elctricas y sanitarias para un proyecto de mejoramiento y
ampliacin de los servicios de educacin del nivel Inicial.

2.2. Objetivos Especficos.

Conocer los sistemas y componentes que integran las instalaciones

elctricas de una edificacin, as como, verificar el cumplimiento
normativo.

Verificar los clculos de demanda elctrica. Adems de identificar los

componentes del sistema en los planos y conocer su representacin
grfica.

Conocer los sistemas y componentes que integran las instalaciones

sanitarias de una edificacin, as como, verificar el cumplimiento
normativo. Adems de identificar los componentes del sistema en los
planos y conocer su representacin grfica.

3. DESCRIPCIN DEL PROYECTO

3.1. MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

EXPEDIENTE TECNICO: " MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DE LOS SERVICIOS DE

EDUCACIN DEL NIVEL INICIAL EN LA I.E.I N 021, CENTRO POBLADO DE
HERBAY ALTO, DISTRITO DE SAN VICENTE DE CAETE, PROVINCIA DE CAETE,
REGIN LIMA"
INSTITUCIN: GOBIERNO REGIONAL DE LIMA

3.1.1. GENERALIDADES.
La presente corresponde a la descripcin general y sus especialidades del Expediente
Tcnico: " MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN DEL
NIVEL INICIAL EN LA I.E.I N 021, CENTRO POBLADO DE HERBAY ALTO, DISTRITO
DE SAN VICENTE DE CAETE, PROVINCIA DE CAETE, REGIN LIMA"

3.1.2. FUNCIN PROGRAMTICA

Funcin
Programa
Subprograma
Proyecto

: 09 EDUCACION Y CULTURA
: 061 INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
: 0174 EDIFICACIONES ESCOLARES
: "MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DE LOS
SERVICIOS DE EDUCACIN DEL NIVEL INICIAL EN
LA I.E.I N 021, CENTRO POBLADO DE HERBAY
ALTO, DISTRITO DE SAN VICENTE DE CAETE,
PROVINCIA DE CAETE, REGIN LIMA"

3.1.3. UBICACIN GEOGRFICA

Localidad

: HERBAY ALTO

Distrito

: SANVICENTE

Provincia

: CAETE

Departamento

: LIMA

Ilustracin 1 UBICACIN DE LA I.E.I. N 021 HERBAY ALTO

3.1.4. LOCALIZACIN EDUCATIVA

La Institucin Educativa N 021 del Nivel Inicial, est ubicada en la Av. Miraflores S/N
del centro poblado menor de Herbay Alto, distrito de San Vicente de Caete,
provincia de Caete, Regin Lima; cuenta con un rea de terreno de 9,420 m2 cuya
propiedad tiene escritura pblica.

3.1.5. UBICACIN ESPECFICA

Datos de ubicacin:

Direccin

: Av. Miraflores CC.PP Herbay Alto.

Distrito/Provincia/Regin : San Vicente / Caete / Lima

rea
-

: Urbano

Terrenos y lmites

rea Fsica

: 9,415.00 m2

Permetro

: 426.60 ml

Linderos

Por el frente lado sur con la Av. Miraflores

Por el lado derecho lado oeste con las viviendas del CC.PP La Granja
Por el lado izquierdo lado este colindando con el camino peatonal y terrenos

agrcolas
Por el fondo lado norte colinda con viviendas y terrenos vacos

Estos datos tcnicos se encuentran inscritos en la escritura pblica: 1,194

3.1.6. CLIMA

San Vicente de Caete tiene ausencia casi total de precipitaciones, mayormente con una
alta humedad atmosfrica y cobertura nubosa. Con temperaturas mximas, que en meses
de verano llegan a los 27C, en invierno mximas de 19C y mnimas que en verano
llegan a 19C y en invierno de 14C.

De abril a octubre San Vicente de Caete goza de una persistente garua especialmente
en horas de la madrugada y altas horas de la noche. Se puede decir que San Vicente de
Caete tiene un clima particular, ya que est a slo 45 km de Lunahuan y tiene un clima
totalmente diferente: hmedo y sin precipitaciones.

3.1.7. INFRAESTRUCTURA EXISTENTE

3.1.7.1.

Descripcin General.

La Institucin de Educacin Inicial Pblica N 021, Herbay Alto, est ubicada en el

Centro Poblado Herbay Alto, distrito de San Vicente de Caete, provincia de Caete, y
sobre un rea de 9,178.15 mt2.
La institucin educativa cuenta con una infraestructura de cuatro (04) aulas construidas
con material noble, pero sin los estndares mnimos del Ministerio de Educacin, el techo
es de canaln de eternit, la infraestructura arquitectnica es de una antigedad de 37
aos.

Tambin tiene construida dos (02) aulas prefabricadas, aunque no cuentan con juegos
recreativos, y estn carentes de material educativo adecuado, no existe seguridad debido
a la inexistencia del cerco perimtrico.
Respecto a los servicios higinicos, existe un inodoro para nios y uno para nias, un
lavadero, en malas condiciones; no obstante, no cuentan con desage, ms solo pozo
sptico, no existen dichos servicios higinicos para uso de las docentes ni padres y
madres de familia.
En la actualidad, los 149 nios y nias de 3, 4 y 5 aos edad de la I.E.I N021, de Herbay
Alto, estudian en seis ambientes inadecuados que deben ser declarados fuera de vigencia
y de alto riesgo.
Actualmente existen (04) aulas de material noble y (02) aulas prefabricadas. Se cuenta
con un Biohuerto de 391.26m2 donde cultivan diversos tipos de verduras, pero que
actualmente no se le da el cuidado debido.

3.1.8. TIPO DE INTERVENCION

Segn el Estudio de Preinversin precedente se ha determinado la Construccin de
Nuevas Aulas, Ambientes Complementarios, Administrativos, servicios generales
extensin educativa de material de concreto,

Equipamiento, Material Educativo y

Capacitacin. Dejando Sin Intervencin los Ambientes que actualmente se utilizan para
estos fines.

AREAS SIN
INTERVENCION

Ilustracin 2 DISTRIBUCION ACTUAL

3.1.9. DESCRIPCIN DE LA ARQUITECTURA DEL PROYECTO.

3.1.9.1.

Concepcin y Criterios de Diseo.

*NORMA TECNICAS PARA EL DISEO DE LOCALES DE EDUCACION BASICA REGULAR

La concepcin del proyecto de "MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DE LOS SERVICIOS DE

EDUCACIN DEL NIVEL INICIAL EN LA I.E.I N 021, CENTRO POBLADO DE HERBAY
ALTO, DISTRITO DE SAN VICENTE DE CAETE, PROVINCIA DE CAETE, REGIN
LIMA", se ha logrado mediante la consideracin de los siguientes criterios de diseo.
-

La correcta ubicacin de los ambientes segn sus propsitos funcionales mediante

una adecuada zonificacin, agrupando los ambientes de relacin directa entre s, y
conformando Sub-zonas de Aulas, Administrativo, Sala de Usos Mltiples y de
Esparcimiento.

La adecuacin y mejoramiento de las consideraciones de habitabilidad en la I.E.

empleando criterios de seguridad ante emergencias, iluminacin natural, confort
trmico, correcto desenvolvimiento antropomtrico de los usuarios en el interior de
los ambientes.

En cuanto a la elaboracin del partido arquitectnico de intervencin, se procurara

utilizar elementos arquitectnicos ms contemporneos a fin de mantener una
imagen institucional de los colegios actuales adoptando la tipologa comn de las
instituciones educativas emblemticas, afn de que la rehabilitacin del colegio se
refleje perceptualmente a los estudiantes y otros usuarios.

Se est proyectando trabajar el diseo en un solo nivel, considerando la cota natural

del terreno del rea ocupada por el proyecto, para una adecuada accesibilidad para
los alumnos de nivel Inicial.

3.1.9.2.

Distribucin General del Proyecto

El proyecto se distribuye de la siguiente manera:

El ingreso cuenta con su Prtico Principal y el rea de Guardiana, accediendo al
Atrio de Ingreso donde nos reparte a los diferentes ambientes del colegio,
encontrando como primer bloque el Sector 3 conformado por el rea
Administrativa, seguido por el Patio de Inicial donde se ubica el Sector 1 de las
Aulas de 04 y 05 aos con dos salones cada uno y sus respectivas Areas de
Higienizacion y sus Aulas al Aire Libre.
En el Sector 3 se ubica las reas de Administracin, Tpico y Asistencia Social,
Sala de Profesores y Depsito de materiales, ubicados estratgicamente al
frente del rea de Juego de los nios para su respectiva vigilancia y cuidado
En el Sector 2 estn las Aulas de 03 aos (2 salones) y el Aula S.U.M que sirve
de Comedor.
3.1.9.3.

Programa Arquitectnico

TRABAJOS
Obras Preliminares

Obras Proyectadas

DESCRIPCIN
-Desmontaje de mdulos de madera.
- Desmontaje de puertas y ventanas.
-Movimiento de tierras y Conformacin de Plataformas.
Sector

Ambientes
04 Aulas (3-5 aos)

SECTOR 1 - AULAS

02 SS.HH
02 reas de Higienizacin
02 Aulas (3 aos)

SECTOR 2 AULAS
SUM

01 AULAS SUM
02 SS.HH
02 reas de Higienizacin

Administrativo
SECTOR

Of. Del Director

ADMINISTRACION
Secretaria y Espera
Sala de Profesores
Tpico y Asist. Social
Dep. de material Educativo
SS.HH. Administrativo.
Caseta de Guardiana
GUARDIANIA

Servicio Higinico

PORTICO.

*Conexin a la red Publica

-

Atrio Inicial
Patio de Formacin
Cerco Perimtrico: Albailera, Tipo UNI.
Conformacin Perimetral de rea Verde.
*El material preparado para las reas libres deber ser tamizado del

OBRAS EXTERIORES

material de corte regado y compactado. Estas reas libres

PROYECTADAS

conformarn futuras reas verdes cuando se habilite un sistema

Integral de Abastecimiento de Agua Potable a Nivel Urbano.

3.1.9.4.

Relacin de Lminas

LAMINA

PLANO

PU-01

PLANO

ESCALA
PERIMETRICO

1/500

UBICACIN
AG-01

PLANTA GENERAL

AG-02

PLANO

DE

1/200
OBRAS

1/200

EXTERIORES
AG-03

PLANO DE TECHOS

AG-04

PLANO

DE

1/200
CERCO

1/200

PERIMETRICO
AR-01

PLANO DE SECTOR 1 AULAS

4 Y 5 AOS

1/50

AR-02

PLANO DE SECTOR 2 AULA 3

1/50

AOS Y AULA SUM

AR-03

PLANO

DE

SECTOR

1/50

SERVICIOS

1/25

SERVICIOS

1/25

ADMINISTRATIVO
SH-1

PLANO

DE

HIGIENICOS
SH-2

PLANO

DE

HIGIENICOS Y COCINA
DV-1

DETALLES VARIOS

DJ-1 Y DJ2

DETALLE

DE

INDICADA
JUEGOS

INDICADA

INFANTILES
DP-1

DETALLE

DE

PUERTAS

DE

INDICADA

MADERA
DV-1 Y DV-2

DETALLE DE VENTANAS

INDICADA

Ilustracin 3 PLANTA GENERAL (REDUCCION DEL PLANO AG-01)

3.1.9.5.

Acabados Generales De Obras

Elementos estructurales principales sern de concreto caravista expuesto.

Revestimientos de muros sern tarrajeados y pintados.
Cobertura de ladrillo pastelero.
Pisos de Cermico en los ambientes interiores
Veredas de Cemento Semipblico en las reas exteriores.
Puertas de Madera
Ventanas de Vidrio Templado 6.0mm
3.1.10. COSTOS DE INVERSION
3.1.10.1. Costos de Obra

El Costo Total de la Obra es s/. 2,408, 945.41 Dos Millones Cuatrocientos Ocho Mil Novecientos Cuarenticinco y 41/100.

COSTO
SECTORES
DIRECTO
S/.
SECTOR 1 420,729.0
01 AULAS
5
S/.
SECTOR 2 408,337.5
02 AULA SUM
9
SECTOR 3 S/.
03 ADMINISTRATIV 202,190.8

GASTOS
GENERAL
ES 8%

UTILIDA
D 7%

S/.
33,658.32

S/.
S/.
29,451.03 483,838.40

S/.
32,667.01
S/.
16,175.26

S/.
S/.
28,583.63 469,588.23
S/.
S/.
14,153.36 232,519.43

SUB TOTAL

IGV
18%
S/.
87,090.9
1
S/.
84,525.8
8
S/.
41,853.5

TOTAL
S/.
570,929.3
1
S/.
554,114.1
1
S/.
274,372.9

O
PORTICO Y
04 GUARDIANIA
CISTERNA Y
TANQUE
05 ELEVADO
CERCO
06 PERIMETRICO
OBRAS
07 GENERALES
TOTAL

1
S/.
S/.
48,120.43 3,849.63
S/.
95,421.35
S/.
268,213.0
4
S/.
332,187.0
0
S/.
1,775,11
9.27

S/.
3,368.43

S/.
55,338.49

S/.
7,633.71

S/.
6,679.49

S/.
109,734.55

S/.
21,457.04

S/.
S/.
18,774.91 308,445.00

S/.
S/.
S/.
26,574.96 23,253.09 382,015.05
S/.
S/.
S/.
142,015.9 124,263. 2,041,479.1
4
95
6

0
S/.
9,960.93
S/.
19,752.2
2
S/.
55,520.1
0
S/.
68,762.7
1
S/.
367,466
.25

3
S/.
65,299.42
S/.
129,486.7
7
S/.
363,965.1
0
S/.
450,777.7
6
S/.
2,408,94
5.41

3.1.10.2. Costos de Mobiliario

3.1.10.3. Costos de Equipamiento

3.1.11. PLAZO

MODALIDAD

DE

EJECUCION
La

Obra

se

duracin

de

ha
Seis

modalidad
Indirecta

de
(a

Suma

4. INSTALACIONES

4.1. MEMORIA

programado para una

Meses

bajo

la

Administracin
Alzada).

ELECTRICAS

DESCRIPTIVA
INSTALACIONES

ELECTRICAS

4.1.1.

GENERALIDADES

La presente Memoria

Descriptiva corresponde a la

especialidad

Instalaciones Elctricas en

de

Baja Tensin para el

Proyecto:

MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION DEL NIVEL INICIAL EN LA I.E.I. N 021 CENTRO POBLADO DE HERBAY,
DISTRITODE SAN VICENTE DE CAETE, PROVINCIA DE CAETE, REGION LIMA, que consiste en la electrificacin, distribucin e instalaciones de
las redes hacia los diferentes ambientes que se estn proyectando construir; es decir la intervencin de las Redes elctricas interiores de la Institucin
Educativa Inicial N 021.

4.1.2.PUNTO DE ALIMENTACION
La distribucin del sistema elctrico de la I.E.I. N 021 se iniciar en el medidor elctrico trifsico colocado en la fachada de la Institucin Educativa, el
cual es abastecido desde la red pblica de baja tensin a travs de una acometida de aproximadamente 55 m.

4.1.3.ALCANCE DEL PROYECTO

Se ha proyectado instalar un tablero principal (TP), 07 tableros de distribucin y 03 sub tableros de distribucin, el primer TD-01 se ubica dentro del
ambiente de la guardiana cuenta con cuatro circuitos (Alumbrado, tomacorrientes y dos circuitos para alumbrado exterior - Farolas), el segundo
tablero de distribucin (TD-02) ubicado en el sector administrativo contando con tres circuitos (02 de Alumbrado y 01 de Tomacorrientes), el tercer
tablero de distribucin (TD-03) ubicado en una de las aulas de 05 aos, cuenta con tres circuitos (Alumbrado, tomacorriente y circuito de alimentacin
al STD-03A), el cuarto tablero de distribucin (TD-04) ubicado en una de las aulas de 04 aos, cuenta con tres circuitos (Alumbrado, tomacorriente y
circuito de alimentacin al STD-04A), el quinto tablero de distribucin (TD-05) se encuentra en la sala de usos mltiples, cuenta con tres circuitos (Dos
circuitos de alumbrado y uno de tomacorrientes); el sexto tablero de distribucin (TD-06) ubicado en una de las aulas de tres aos, cuenta con tres
circuitos (Alumbrado, tomacorriente y circuito de alimentacin al STD-06A); el sptimo tablero de distribucin (TD-07) ubicado en la caseta de bombeo,
cuenta con tres circuitos (Alumbrado, tomacorriente, control de electrobomba).

El sub tablero de distribucin STD-03A se ubica en aula de 5 aos y es abastecido desde el TD-03; el STD-04A se ubica en aula de 4 aos y es
abastecido desde el TD-04; el STA-06 se ubica en aula de 3 aos y es abastecido desde el TD-06.

PATIO DE INICIAL

CISTERNA

CASETA

SALA DE
PROFE SO RES

TANQUE
AULA S.U.M.
(COMEDOR Y AULA
P SI COMO TRIZ)

ELEVADO

VESTU ARIO
SS.HH.

- ATRIO DE
INGRESO -

SS.HH.
PUBLICO

SECRETARIA
SALA DE ESPERA

DIRECCION
SS.HH.
DIRECCION

AULA LI BRE
5 AOS

DEP OSITO
M AT.- LIM P .
DEP OS ITO DE M ATER IAL
EDU CAT IVO

T OP ICO ASISTENC IA
SOC IAL

DEPOSITO DE
MATERIAL TECNICO

SS.HH.
PR OF ES ORAS

PRTICO Y
GUARDIANIA

GUARDI ANIA

ESQUEMA DE DISTRIBUCION DE TP, TD Y STD

La red que alimenta al Tablero Principal (TP) y los Tableros de Distribucin (TD-01, TD-02, TD-03, TD-04, TD-05, TD-06, TD-07 y STD-03A, STD-04A,
STD-06A) irn en tubos de PVC con dimetro adecuado y enterrados a una profundidad de 0.50 m., los cables a emplearse en esta instalacin sern
del tipo NYY. Los circuitos de alumbrado y tomacorrientes que parten desde los tableros de distribucin y sub tableros sern instalados con cables del
tipo NHX-90.

Se ha proyectado construir un (02) Pozo a tierra de baja tensin, el primero de ellos conectado al punto equipotencial del Tablero Principal, el cual
controla todo el sistema elctrico de las reas que se ha proyectado construir; el segundo conectado al punto equipotencial del Tablero de Distribucin
TD-07 que abastece de energa a la electrobomba.
El diseo de las Instalaciones Elctricas del presente proyecto comprende:

Clculos.
Redes de distribucin de circuitos proyectados.
Esquemas unifilares de los Tableros.

El proyecto se ha desarrollado en base a los Planos de Arquitectura respectivos.

Clculos:
- Clculo de la Potencia Instalada y la Demanda Mxima de energa elctrica requerida para el ptimo funcionamiento de la nueva infraestructura a
construir.
Clculo de los circuitos derivados de alumbrado, tomacorriente, etc.

Redes de Distribucin
- Red de Alimentacin al Tablero Principal
Clculo de la Carga Instalada y Mxima Demanda total para verificar la capacidad de corriente permisible del alimentador principal del tablero
general.
-

Red de Alimentacin a los Tableros de Distribucin.

Diseo de los Alimentadores para los Tableros de Distribucin de Alumbrado y Tomacorrientes en 220 V, sistema monofsico en tubera PVC
pesada.
Esquemas Unifilares de Tableros
- Diagramas Unifilares de alimentadores, alumbrado y tomacorrientes.

4.1.4. DESCRIPCION DEL PROYECTO

La red se iniciar en la acometida de la empresa elctrica que derivar al medidor proyectado para la institucin educativa inicial la cual ir al tablero
principal proyectado (TP) y de esta a los Tableros de Distribucin (TD-01, TD-02, TD-03, TD-04, TD-05, TD-06, TD-07 y STD-03A, STD-04A, STD-06A).
El TP distribuir energa a todos los tableros de distribucin, sub tableros de distribucin y estos a su vez le proporcionaran energa a los sistemas de
iluminacin, tomacorrientes y distintos artefactos elctricos que se encuentren comprendidos dentro del proyecto.

4.1.5. ELEMENTOS COMPONENTES DEL PROYECTO.- El proyecto est compuesto de:

4.1.5.1. Red de alimentacin a los Tableros
La red se inicia desde la acometida al medidor de energa de la Institucin Educativa, de all mediante un alimentador de energa tipo NYY de 6
mm2 se conecta al Tablero Principal (TP) y de este por medio del mismo tipo de cable a los tableros y sub tableros de distribucin, de estos ltimos
parten los circuitos de iluminacin y de tomacorrientes en los diferentes ambientes a travs de circuitos alimentados con cables de tipo NHX-90 con
dimetros entre 2 y 4 mm2.
En las lminas de Instalaciones Elctricas se muestra la respectiva red, diagramas unifilares, cuadro de carga y dems detalles.

4.1.5.2. Instalacin de interiores

Estas se refieren generalmente a las instalaciones elctricas del interior de los diferentes ambientes proyectados, dichas instalaciones comprenden
circuitos de iluminacin y tomacorrientes, todos estos abastecidos con cables del tipo NHX-90; en las lminas correspondientes se muestra su
distribucin, esquemas de los tableros de distribucin, as como los artefactos de iluminacin a utilizarse.
4.1.5.3. Sistema de Puesta a Tierra.
Se ha proyectado construir un (02) Pozo a tierra de baja tensin, el primero de ellos conectado al punto equipotencial del Tablero Principal que
controla todo el sistema elctrico de todos los ambientes que se han proyectado construir; el segundo conectado al punto equipotencial del TD-07
que abastece de energa a la electrobomba.
El conductor de proteccin ir paralelo a los alimentadores de los tableros de distribucin y desde este a los circuitos de tomacorriente, que tienen
su sistema de proteccin. La resistencia de puesta a tierra de la instalacin deber de ser de 25 ohmios como mximo.

4.1.6. DEMANDA MAXIMA DEL PROYECTO

4.1.6.1. SISTEMA DE DISTRIBUCION PRINCIPAL
La carga total del Tablero Principal es la suma de demanda mxima que soporta el propio y la demanda mxima de los Tableros de Distribucin
(TD-01, TD-02, TD-03, TD-04, TD-05, TD-06, TD-07 y STD-03, STD-04, STD-06A). Cabe mencionar que la demanda en cada uno de los
tableros ha sido obtenida de multiplicar el rea techada a iluminar por la carga unitaria dispuesta para este tipo de servicios y este producto
resultante es afectado por un factor de simultaneidad igual a 0.70, la demanda mxima del Tablero Principal se encuentra afectado a su vez por
un factor de simultaneidad de 0.80; este factor se sustenta en el hecho de que no todas las instalaciones elctricas se encuentran funcionando en
simultneo, lo expuesto se evidencia en los siguientes cuadros.

DEMANDA MAXIMA DEL TP

FUENTE: Elaboracin Propia.

4.1.6.2. SISTEMA DE DISTRIBUCION SECUNDARIA

El sistema de distribucin secundario corresponde a la alimentacin de los tableros y sub tableros de distribucin (TD-01, TD-02, TD-03, TD-04,
TD-05, TD-06, TD-07 y STD-03A, STD-04A, STD-06A) y la distribucin de todo el sistema elctrico en el interior de la infraestructura proyectada,
se ha considerado para el alumbrado una carga unitaria de 25 W/m2.

4.1.7. RELACION DE CUADRO RESUMEN DE LAS DEMANDAS MAXIMAS.

FUENTE: Elaboracin Propia.

FUENTE: Elaboracin Propia.

FUENTE: Elaboracin Propia.

FUENTE: Elaboracin Propia.

FUENTE: Elaboracin Propia.

FUENTE: Elaboracin Propia.

FUENTE: Elaboracin Propia.

FUENTE: Elaboracin Propia.

FUENTE: Elaboracin Propia.

FUENTE: Elaboracin Propia.

4.1.8.SELECCIN DE CABLES ALIMENTADORES PARA CADA TABLERO Y SUB-TABLERO

Para poder seleccionar el cable alimentador debe tener en cuenta los amperios que resiste los tipos de cables empleados (NHX-90 y NYY) los cuales
presentan resistencia mxima a los amperios que producirn dos factores principales, el primero la capacidad del conductor y el otro la cada de
tensin por la longitud del cable.
Como vemos en el punto anterior se ha determinado las demandas mximas del proyecto, a estas se le adicionar la perdida de energa por longitud
del conductor determinando as los amperios mnimos que tendra resistir el conductor.
Frmulas usadas en el clculo.
Por capacidad del conductor

W
I d=f . s x I n
Vx cos
In
=
Corriente
nominal a transmitir por el conductor alimentador en amperios.
(Monofsico)
I n=
Siendo:

Id = Corriente de diseo en amperios.

W = Mxima demanda total en Watts.
V = Tensin de servicios en voltios (V=220 voltios).
K = Factor que depende si el suministro es monofsico (K=2) y si es trifsico (K=3).
= Resistencia del conductor en ohm-mm2/m para el cobre = 0.0175 ohm mm2/m.
S = Seccin del conductor alimentador en mm2.
L = Distancia desarrollada en metros.
Cos = Factor de potencia = 0.9.

 Por cada de tensin

xL
V =k x I d x
s de 5.5 V (2.5 %de220 V .)
El C . N . E . indica que ser un mximo
Por lo que, procedemos a realizar lo indicado obtenindose los cuadros siguientes:

FUENTE: Elaboracin Propia.

4.1.9.BASES DE CLCULO
Los clculos justificativos se realizaron considerando la Prescripcin y Recomendaciones del Cdigo Nacional de Electricidad (CNE), Normas de la
Direccin General de Electricidad del Ministerio de Energa y Minas (DGE/MEM) y la Ley de Concesiones Elctricas N 25884 y su Reglamento.

4.1.10. PRUEBAS
En la parte elctrica deber realizarse pruebas de continuidad, tensin, aislamiento, balanceo de carga, funcionamiento de equipos de iluminacin,
funcionamiento de todas las instalaciones a plena carga, mediciones de la resistencia del pozo de tierra, funcionamiento de los interruptores horarios,
etc. Todas estas pruebas y mediciones debern ser certificadas mediante un protocolo de pruebas con la participacin de profesionales especialistas
del caso. Los resultados de las mediciones debern cumplir con las exigencias mnimas indicados en el Cdigo Nacional de Electricidad.
Sobre las pruebas de aislamiento
4.1.10.1.
Las pruebas de aislamiento a llevarse a cabo ser:
Entre cada uno de los conductores activos y tierra.
Entre todos los conductores activos

4.1.10.2.

Sobre la resistencia mnima de aislamiento:

El valor de las resistencias de aislamiento entre dos tramos de instalacin elctrica ubicados entre dos dispositivos de proteccin, desconectados
todos los artefactos que consuman corriente deber ser no menor de 1,000 Ohms por voltio. Para el caso de 380V, el aislamiento no debe ser
menor a 0.38 Mega Ohms y para 220V no debe ser menor que 0.22 Mega Ohms.

4.1.11. PLANOS
El Proyecto comprende los siguientes planos:
IE-01

RED ELECTRICA EXTERIOR

-

Obras Generales.

IE-02

INSTALACIONES ELECTRICAS SECTOR 1

-

IE-03

Aulas 4 y 5 aos.
INSTALACIONES ELECTRICAS SECTOR 2

IE-04

Aula 3 aos.
Sala de usos mltiples.
INSTALACIONES ELECTRICAS SECTOR 3

IE-05

Administrativo.
INSTALACIONES ELECTRICAS CASETA DE VIGILANCIA

IE-06

Caseta de vigilancia.
INSTALACIONES ELECTRICAS CISTERNA Y CASETA DE BOMBEO

Cisterna y caseta de bombeo.

4.1.12. ANEXOS
La seleccin de conductores y de tuberas para las instalaciones elctricas del proyecto se tom de las siguientes tablas:

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Se verific que los interruptores y cables pudieran cumplir con los requisitos necesarios para su correcta actuacin de
acuerdo a la normativa.
El estudio de los planos de instalaciones elctricas y sanitarias nos ha permitido corroborar lo aprendido en clase
mediante una revisin a los planos de un proyecto real.
Se recomienda separar en ms circuitos, cuando los puntos de alumbrado o tomacorriente sobrepasen lo recomendable
con el fin de reducir las longitudes y asimismo la cada de tensin.
Para realizar un buen diseo elctrico se debe conocer las cargas de los artefactos elctricos a utilizar.