INFORME DE WARTEGG

Nombre:
Sexo:
Profesin:
Constitucional:
Normal

Fecha:
Grado de Instruccin:
Lugar de Nacimiento:

Edad:

C1=O C2=O C3=I C4=I C5=I C6=I C7=O C8=O

Secuencia: C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Preferidos / Aplazados
Shock?
No.

Rgida

Informe:
X es una persona segura de s misma, ms emotiva que racional. Afectiva
en las relaciones sociales. No es muy ambiciosa, asistemtica en el diseo
de un proyecto de vida. En manejo del estrs, puede ser excitable ante los
conflictos pero es abierta para encontrar caminos hacia la solucin. Tiene
mucha energa vital, puede ser explosiva para obtener sus logros. Su estilo
de raciocinio es sinttico. Se acepta a s misma a nivel corporal, es afectiva
y expresiva, le gusta ser autnoma. A nivel de afiliacin social, le gusta un
clima organizacional positivo.
En su mtodo de trabajo es metdica, no le gusta perder el tiempo. A nivel
emocional acude a la fantasa y a la abstraccin (es diseadora grfica).
Afectivamente es expresiva aunque busca controlarse. Sus relaciones
interpersonales no son del todo satisfactorias, le gusta la soledad. Tiene un
nivel interno de ansiedad que controla satisfactoriamente. Puede ser
agresiva e irritable. Tiene una autoimagen de superioridad, mucha energa e
iniciativa. Se resalta su creatividad y su independencia.

INTERPRETACION
1) CONSTITUCIONAL
a. Orgnico inorgnico: O= 1, 2, 7, 8.
I= 3,4,5,6
(el ttulo define lo que es orgnico e inorgnico(
2) SITUACIONAL
a. Secuencia: Orden (rgido, ordenado, desordenado, catico,
rgido invertido); Preferido/Aplazado
b. Anlisis grfico
c. Anlisis de campos
RECURSOS INTELECTUALES:
Mtodo de trabajo (Secuencia: ordenado, rgido, flexible, desordenado)
Aspiraciones / objetivos (campo 3)
CONDICIONES EMOCIONALES:

Adaptacin al medio: C1 C2 C3, utilizacin del espacio, claridad

Equilibrio emocional: C2 y C4, expansin, tipo de trazado
Afectividad (exteriorizacin X Control): preferencias en C1, C2 y C7 y cmo
son representados.
Relaciones interpersonales: C2 y C7, anlisis de los contenidos humanos.
Contenidos internos / ansiedad / angustia: C4 y sombras.
Agresividad / irritabilidad: C5, representacin de contenidos simblicamente
agresivos (puntas, ngulos, armas, etc), rayado, presin muy fuerte,
eventualmente sombras.
Auto imagen (superioridad,
utilizacin del espacio.

inferioridad,

supervala,

minusvala):

C1,

Seguridad: C1, tipo de trazado, presin del lpiz, direccin del dibujo (lnea
de piso).
Practicidad X idealismo/fantasa: localizacin de los dibujos (arriba, abajo).
Dinamismo / energa vital / asertividad / iniciativa: C5, presin del lpiz, tipo
de trazado, movimientos en los dibujos.
Capacidad de Liderazgo: todos los campos
Dependencia / independencia: C1 y C8
TRASTORNOS AFECTIVOS, EMOCIONALES U ORGNICOS:
Predisposicin a la psicosis: exceso de abstracciones, muchas rupturas,
explosiones, deterioros, disforias (tristeza, depresin); en el C1 el punto
utilizado como rueda en movimiento continuo; tipo de trazo resquebrado;
rayados.
Alcoholismo: dibujos de botellas y vasos en mesas con alusin al consumo
de alcohol (sobretodo C2 y C4), trazo excesivamente tembloroso.
Drogadiccin: ocupacin amplia o densa con figuras botadas, alusin a las
drogas: ttulos referentes a episodios alucingenos como Paz y amor,
Viaje fantstico. Dibujos de hongos sobretodo en C8. Espacios
salpicados de estrellitas, cruces, espirales y similares. Temblor al dibujar,
sombras fuertes en algunas figuras.
Disritmia / problemas neurolgicos: trazado demasiado tembloroso, falta de
control motor en los dibujos, terminaciones en puntas muy delgadas, sin
continuidad, ngulos no encontrados.
CIERRE

Redactar en pocas palabras los datos obtenidos. Indicar el ajuste o no al

cargo referido, enunciando las fortalezas, limitaciones y recomendaciones.

CARACTERSTICAS DE LOS CAMPOS

1. Centrado: Yo, seguridad personal (autoconocimiento), relacin con el

entorno.
2. Ondulado: Relaciones interpersonales, rea social, cmo se relaciona
con los dems.
3. Creciente: ambicin, deseo de desarrollo, crecimiento, metas, visin
hacia el futuro.
4. Slido: Inconsciente, manejo de conflictos, el ms difcil por lo
general.
5. Direccin: energa vital, dinamismo, logro, resultados, productividad.
6. Desarticulacin: estilo de raciocinio = asociativo o sinttico, objetivo
o subjetivo.
7. Punteado: madurez sexual, identidad de gnero, contento con su
cuerpo.
8. Amplitud: afiliacin social, compromiso con normas, reglas y valores.

SHOCK EN LOS CAMPOS:

CAMPO
1
2

3
4

5
6
7
8

SHOCK
No dibujar
No involucrar el estmulo
No dibujar
No involucrar el estmulo
Anular el estmulo (quitar caracterstica
esencial de la ondulacin)
No dibujar
No involucrar el estmulo
No dibujar
No involucrar el estmulo
Anular el estmulo (Volverlo un punto o
agrandar el cuadrado)
No dibujar
No involucrar el estmulo
No dibujar
No involucrar el estmulo
No dibujar
No involucrar el estmulo
No dibujar
No involucrar el estmulo