Proiect didactic

Obiectul: Logic i argumentare

Clasa: a IX-a
Unitatea de nvare: Tehnici de argumentare
Subiectul leciei: Conversiunea si obversiunea
Competene generale:
Identificarea structurii unui argument, a elementelor componente i
relaiilor dintre acestea
Identificarea unor tipuri de argumentare formulate n limbaj natural sau formal
Competene specifice:
-

Identificarea unor propozitii cu forma diferita dar cu acelasi sens

Realizarea obversiunii si conversiunii repetate

Intelegerea echivalentei logice dintre propozitiile carora li se aplica obversiunea si

conversiunea.

Tipul leciei: lecie de predare-nvare ( transmitere i nsuire de noi cunotine)

Resurse procedurale: conversaia euristic, exerciiul, explicaia didactic, expunerea,
problematizarea
Resurse materiale: manualul, tabla, creta
Desfurarea leciei
1. Se stabilete ordinea i disciplina, se noteaz absenii.
2. Captarea ateniei elevilor
Atenia elevilor va fi captat printr-o discutie de tip brainstorming, pornind de la intrebarea:
Putem fi siguri de adevarul unei propozitii daca stim ca o alta propozitie este adevarata, in
conditiile in care cele doua propozitii au aceiasi termeni?
Patratul lui Boethius ne ofera asemenea exemple. Din adevarul caror propozitii putem deduce
adevarul unor alte propozitii?
In afara acestor exemple putem gasi alte moduri de a scrie propozitiile fara sa modificam
valoarea lor de adevar?
Comunicarea subiectului i a obiectivelor leciei
Vom studia astzi obversiunea si conversiunea, care sunt niste operatii logice pe care le
putem aplica propozitiilor, astfel incat, schimband formularea propozitiei sa nu modificam
valoarea ei de adevar.
Conversiunea si obversiunea sunt inferente deductive imediate.

. Prin nsuirea cunotinelor referitoare la acestea vei fi capabili sa recunoasteti

propozitii cu forma diferita dar sens identic.
Prezentarea materialului stimul i dirijarea nvrii
Planul temei se prezint elevilor de la nceput pentru a avea o orientare asupra
problemelor care vor fi urmrite pe parcursul leciei i pentru a avea o privire de ansamblu
asupra temei:
Se vor studia: obversiunea, conversiunea, si rezultatele la care putem ajunge prin
aplicarea lor repetata.
Urmatoarele propozitii exprima acelasi lucru:
Toti brazii sunt copaci -> unii copaci sunt brazi (conversiune prin limitare/accident)
Unele carti sunt lucruri folositoare <-> unele lucruri folositoare sunt carti (conversiune)
Toate vacile sunt vertebrate <-> Nicio vaca nu este nevertebrata (obversiune)
Aceasta echivalenta de inteles se realizeaza prin aplicarea inferentelor imediate
(conversiune, obversiune) propozitiilor categorice pe care dorim sa le transformam.
CONVERSIUNEA
Operatia logica prin care schimbam, intre ele subiectul logic cu predicatul logic, fara a
schimba calitatea propozitiei, schimband uneori cantitatea propozitiei. Adica, de la o premisa
de forma SP ajungem la o concluzie de forma PS
Pe baza diagramei Venn conversiunile simple
SeP si PeS, respectiv SiP si PiS sunt echivalente, deci conversiunea este valida.
Conversiune prin accident SaP si PiS, SeP si PoS Diagrama Venn, respectiv patratul lui
Boetius, la tabla
OBVERSIUNEA reprezinta operatia logica care are la baza dubla negatie. A spune ca nu
este adevarat ca nu o propozitie este echivalent cu a afirma acea propozitie. Dubla negatie se
realizeaza prin negarea intregii propozitii, apoi a predicatului logic. Nu este adevarat ca nu
SaP este echivalent cu afirmarea lui SaP, si este echivalent cu ~ (Sa~P) adica Se~P
Definitie: Obversiunea este operatia logica prin care, in trecerea de la premisa la
concluzie se schimba calitatea propozitiei, iar predicatul logic este negat in concluzie.
La tabla, de realizat obversiunea tuturor propozitiilor categorice.
Exemple pe termeni alesi de copii.
Obversiunea se poate aplica oricarui tip de propozitie categorica
Atat obversiunea cat si conversiunea se pot aplica pe rand unei propozitii.

De ce nu are sens sa aplicam succesiv numai obversiunea respectiv conversiunea? Exemplu la

tabla
Cand ne oprim din aplicarea succesiva a obversiunii si conversiunii?

3. Fixarea cunotinelor, asigurarea feed-back-ului i asigurarea reteniei i

transferului
Aplicarea succesiva a obversiunii si conversiunii tuturor propozitiilor categorice.
Denumirea propozitiilor rezultate:
Conversa simpla PS
-prin accident PS
Obversa S~P
Obversa conversei P~S
Contrapusa partiala ~PS
Contrapusa totala ~P~S
Inversa partiala ~SP
Inversa totala ~S ~P
Pornind de la propozitiile :
Toti oamenii sunt muritori
Nici un sarpe nu este crocodil
Unii elevi sunt blonzi
Unii elevi nu sunt blonzi
Scrieti propozitiile in forma standard, si aratati ce propozitii pot fi deduse, in mod valid, pe
baza lor. Traduceti din nou in limbaj natural ultima propozitie la care ati ajuns.