Proyecto Empresarial

Proyecto empresarial,
Sociedad y economa en la globalizacin.

Profesor: JARA GUARDIA, Jos
PROYECTO EMPRESARIAL,
SOCIEDAD Y ECONOMA EN LA GLOBALIZACIN.
Tema de la caratula: Pregn de la tamalera - Autor: Francisco "Pancho" Fierro Palas, (Lima, Virreinato del Per,
1807 - 1879), pintor peruano, acuarelas, costumbres del Per del siglo XIX.
Profesor: Jara Guardia Jos

Lima Per 2016
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PALABRAS DEL AUTOR
Jara Guardia, R. Jos. (Per - Ancash, Huari, Paucas). Con estudios en

Educacin Bsica Regular en su tierra natal. Superior Escuela de Formacin
Artstica de Ancash Huaraz Titulo Artista Profesional en Artes Plsticas Dibujo
y Pintura 1986. Escuela de Bellas Artes de Lima - Titulo Profesor en Artes
Plsticas 1991. Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle -
Bachiller en Ciencias Sociales y Humanidades 2013. Universidad Catlica Los
ngeles de Chimbote ULADECH - Estudiante XII Ciclo de la Carrera Derecho
2017. Certificado Capacitacin y Actualizacin Reportero Radial 1984 - Colegio de
Periodistas en Ancash. Certificado Capacitacin y Actualizacin Locucin Radial
1998 Radio Fnix SJL Lima. Diplomado en Andragoga para jvenes y adultos
UN Enrique Guzmn y Valle 2004, Diplomado en Pedagoga de la Educacin
Superior UP. Alas Peruanas 2005, Diplomado en Docencia Universitaria U.N. Daniel Alcides Carrin 2008.
Diplomado en Administracin Turstica y Hotelera U.N. Daniel Alcides Carrin 2009. Certificado PRONACAP -
EBR Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2009.
Desde el ao 1987 - 2017 se dedica a la docencia tambin muy ligado a la comunicacin maestro de
ceremonias e investigacin acadmica superior y universitaria:
1986 - 1987 - Reportero de la Radio Ancash Ancash.
1998 - 2003 Locutor de Radio Fnix 105.1 FM. SJL Lima.
2003 2004- Animador y Conductor JJ Producciones - SJL Lima.
2005 2016- Maestro de Ceremonias JJ Producciones - SJL Lima.
1987 - Profesor del Colegio Nacional Uco Ancash.
1988 - Profesor del Colegio Minero Huanzal - Hunuco
1989 - 1997 - Profesor de la Institucin Educativa Privado Jean Piaget SJL Lima
1989 - 2017 - Profesor de la Institucin Educativa N 146 Su Santidad Juan Pablo II. SJL Lima
1998 - Profesor de la Institucin Educativa Privado San Pedro SJL - Lima
1999 2000 - Profesor de la Institucin Educativa Privado Jos Ruiz SJL - Lima
1999 2004 - Profesor del Instituto Superior Tecnolgico Manuel Seoane Corrales SJL- Lima
1999 - 2014 - Profesor del Centro Cultura de la Universidad Nacional Federico Villarreal Lima
2000 2011 - Profesor de la Fac. de Educacin. de la Universidad Nacional Federico Villarreal Lima
2006 2017 - Profesor del Instituto Superior Tecnolgico Privado Santa Rosa Sede S.J.L. Lima.
2016 - 2017 - Conciliador extrajudicial Registro N 42501 Ministerio de Justicia y Derechos Humanos Lima.
2016 - 2017 - Conciliador Especializado en Materia de Familia Registro N 42501 Ministerio de Justicia y
Derechos Humanos Lima.
Textos y separatas: En su carrera docente comprendi la necesidad de prever material didctico para la
enseanza y es as como contribuye con:
Comunicacin I, II; Poesas de Llushaco; Crnicas Aventuras de Llushaco; Produccin Radial y Maestro de
Ceremonias I; Impostacin I; Humanidades y Cultura General I-VIII; Gua de turismo CC.UNFV; Arte EBR I, II,
III, IV, V; Superior Arte I, II, Dibujo publicitario I, Danza I, II; El Arte en el tiempo I, II; El Artista en el tiempo;
Legislacin laboral comercial, Liderazgo y oratoria I,II; Actualidad nacional Per I - Cultura general y
razonamiento verbal; Legislacin e insercin laboral; Contrato comercial; Constitucin de empresa; Organizacin
de empresa; Comportamiento tico; Medio ambiente. Mercado de capitales Derecho comercial; Marketing;
Investigacin de mercado; Atencin servicio al cliente; Banca personal; Proyecto empresarial; Sociedad y
economa en la globalizacin.
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DEDICATORIA:
Proyecto empresarial, sociedad y economa en la globalizacin, les

dedico a los estudiantes del instituto superior tecnolgico privado
Santa Rosa especialidades de administracin y enfermera sede
San Juan de Lurigancho Lima Per.
SJL. Lima Per Marzo 2017. Jara Guardia R. Jos.
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NDICE
PRESENTACION... ..5
ANTECEDENTES DE PROYECTO EMPRESARIAL EN PER.......6
DEFINICIN DE PROYECTO.... 7
PROYECTO EMPRESARIAL..... 8
COMO REALIZAR UN PLAN DE EMPRESA... 9
COMO HACER UN PROYECTO Y LOS PASO......10
EJEMPLOS DE PROYECTOS.......11
ANTECEDENTES SOCIEDAD Y ECONOMA EN LA GLOBALIZACIN..18
ECONOMA MUNDIAL Y ECONOMA PERUANA EN LOS LTIMOS 30 AOS.21
LA CMARA DE COMERCIO. 28
SEGURO, SEGURO DE SALUD, SEGURO DE VIDA.. 34
ANEXO...38
BILIOGRAFA 43
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PRESENTACION
El presente texto de proyecto empresarial contiene: antecedentes de proyecto empresarial en per, definicin
de proyecto, concepto de proyecto, significado de proyecto, proyecto empresarial, el plan de empresa, como
realizar un plan de empresa, referencias para realizar un plan de empresa, referencias para objetivos que se
persiguen.
Como hacer un proyecto, paso 1. Identificar tendencias, paso 2. Disear el modelo de negocio, paso 3. Anlisis
de competencia, paso 4. Plan de marketing, paso 5. Modelo financiero, paso 6. Lanzar al mercado y conseguir
recursos financieros, paso 7. Aprender y cambia.
El plan de empresa, ejemplo de proyectos, proyecto N01 crianza de animales menores (cuyes), proyecto N
02 escuela de padres, proyecto n 03 gestin institucional de director - I.E. N 146.
Sociedad y economa en la globalizacin, antecedentes sociedad y economa en la globalizacin, historia

poltica y econmica del Per del siglo xx, economa mundial y economa peruana en los ltimos 30 aos,
historia de la economa peruana, miembro de: CSN, ONU, OEA, APEC, CAN, MERCOSUR (asociado), unin
europea, la cmara de comercio, tratado de libre comercio (TLC), Per frente a la globalizacin, la presencia de
la globalizacin en el Per, seguro, seguro de salud, seguro de vida, seguridad ciudadana.
Tambin algunos conceptos bsicos sobre proyecto empresarial.
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I. PROYECTO EMPRESARIAL.
1.1. ANTECEDENTES DE PROYECTO EMPRESARIAL EN PER.
En tiempos de desaceleracin econmica en el Per, mientras el gobierno se afana por ejecutar planes de
emergencia que recuperen la economa a punta de inversin pblica y privada, es bueno recordar que incluso en
peores circunstancias han habido peruanos que, a punta de esfuerzo y fieles a sus emprendimientos, han
sacado adelante sus empresas y, con ellas, al pas que la mayora de las veces les dio pocas oportunidades.
Peruanos que se hicieron solos y cuyas vidas pueden servir de inspiracin a quienes ahora pretenden levantar
sus propios negocios.
ALBERTO BENAVIDES DE LA QUINTANA
Pese a que cont innumerables veces cada detalle acerca de cmo acumul su fortuna valuada por Forbes en
US$2 mil millones- Alberto Benavides de la Quintana sola decir que la minera, el motor que lo hizo rico, era una
cuestin de suerte.
Por eso bautiz a su empresa como Buenaventura, una palabra muy usada por las gitanas que lean las manos
en la plaza San Martn.
Pero si algn peruano quisiera disgregar la biografa de este gelogo, encontrar que la suerte se hace, o mejor
dicho, la hace uno mismo: Benavides, hijo de un abogado de clase media, estudi ingeniera de minas en la UNI
y luego una maestra en la Universidad de Harvard (EEUU), gracias a una beca que obtuvo con sus propios
mritos.
Con semejante currculum, su primer trabajo fue de lampero en la mina Franklin de Nueva Jersey (EEUU).
Comenz desde el socavn y cuando ya pareca asentado con un buen puesto en la mina de Cerro de Pasco, se
jug todo lo que tena a los 31 aos para comprar la mina Julcani de Huancavelica, una que el resto de sus
colegas crea pobre. Con ella despeg.
ISAAC LINDLEY
Era el ms chico entre los cinco hombres de una familia de ocho hermanos y no estaba destinado a convertirse
en la cabeza de Inca Kola.
Isaac Lindley, a quien con el tiempo todos en su empresa llamaron mster, lleg a liderar a la nica gaseosa que
super a Coca Cola en el mundo tras una serie de eventos desafortunados.
Lo hizo porque fallecieron sus cuatro hermanos mayores y su primera misin fue salvar al pequeo
emprendimiento familiar de la quiebra. Entonces, entre los aos 40 y 50, Inca Kola era una gaseosa hecha en
base a hierbaluisa que los Lindley haban creado tras varios intentos fallidos para dar con la bebida de sabor
nacional.
La historia de Inca Kola comenz en aquella poca pero, para ser precisos, la primera vez que un Lindley fabric
una gaseosa en el Per ocurri en 1880, cuando el padre de Isaac, Jos Lindley, arrib a Lima en busca de un
futuro mejor que el que proyectaba en su Londres natal.
Detrs del xito de Inca Kola no solo est el sabor, sirve aclararlo. El despegue que consigui Isaac tuvo que ver
con una serie de convenios va franquicias para que la gaseosa pudiera venderse a escala nacional, adems de
numerosas innovaciones tecnolgicas en aos en que ello no importaba gran cosa al empresariado peruano.
ERASMO WONG
Es muy probable que en 1942, cuando Erasmo Wong abri su pequea bodega en Miraflores, nadie se
imaginaba que con ella nacera la cadena de supermercados ms grande del pas.
Es muy probable que ni siquiera l lo imaginara. Cul es la frmula para pasar de una bodega a una compaa
que vale ms de US$500 millones? Las crnicas que repasan la historia de Erasmo destacan una costumbre que
comercialmente result ser exitosa: innovar, ir contra la corriente, contra lo que la mayora crey que era la
estrategia correcta para crecer.
As, cuando todos se concentraron en los reducir los costos, Wong se concentr en el cliente y personaliz la
atencin cuando la tendencia apuntaba al autoservicio.
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Y cuando la recomendacin fue reducir el tamao de las tiendas, l las ampli. Su xito tuvo la suficiente
resonancia internacional como para que el grupo chileno Cencosud comprara la compaa, pero esa ya es otra
historia.
MXIMO SAN ROMN
En un pas en el que tener origen andino y ser pobre se convierte en una combinacin fatal que complota contra
salir adelante, Mximo San Romn cusqueo de Quispicanchis- opt por el nico camino que le quedaba libre
para surgir: estudiar. Primero, ingeniera mecnica en la UNI.
Y despus una serie de pasantas y especializaciones en Norteamrica, Europa y Asia. Uno tras otro, todos
fueron pasos cuesta arriba. Cuando era un estudiante de ingeniera tuvo que doblar fierros en la puerta de un
taller de mecnica en Pionate, barrio bravo frente a su universidad.
Poco despus fabric su primera mquina, el molino picador, y desde entonces otras para la industria metal
mecnica, agroindustrial, minera y para la panificacin.
A los 34 aos, en plena carrera ascendente en el sector privado, decidi arriesgarse y fundar Nova, su fbrica
insignia que hoy exporta equipos de panificacin a Sudamrica y Norteamrica, y que emplea a cerca de 400
personas.
Ingres a la poltica y fue vicepresidente de Alberto Fujimori hasta 1992, ao del famoso autogolpe, cuando se
retir. Su discurso suele tener un fuerte contenido social: Tenemos que cambiar nosotros al pas no esperar que
el gobierno lo haga.
JULIO IKEDA
El patriarca de los Ikeda no naci en el Per, pero s demostr durante toda su vida que quera a este pas
mucho ms que el promedio.
Julio Ikeda (padre) lleg desde Japn a los 15 aos, en 1927, y como la mayora de los nipones que arribaron al
Callao en aquella poca, su primer trabajo fue de agricultor en el Norte chico.
Comenzaba a tener relativo xito como pequeo empresario cuando en 1944, producto de la II Guerra Mundial,
el gobierno peruano lo deport a Estados Unidos, junto a buena parte de la colonia japonesa en nuestro pas.
Pese a esa experiencia, decidi volver y fundar aqu San Fernando, el que hoy es el grupo ms importante de la
industria de alimentos a escala nacional. Pas de vender menos de 50 patos por mes a inicios de la dcada del
50 a ms de un milln cuando comenzaba el 2000. Hoy el grupo San Fernando est a cargo de su hijo e inicia un
ambicioso plan para consolidarse en la industria alimentaria del pas.
1.2. DEFINICIN DE PROYECTO.

Se designa con el trmino de proyecto al plan y disposicin detallados que se dispone para la ejecucin de una
determinada cosa o cuestin. El mismo consiste en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas
que se enfocarn en el logro de aquellos objetivos especficos propuestos al comienzo y que estarn sujetos a
un presupuesto y a un perodo de tiempo determinado.
1.3. CONCEPTO DE PROYECTO.

Proyecto es un plan de trabajo, con acciones sistemticas, o sea, coordinadas entre s, valindose de los medios
necesarios y posibles, en busca de objetivos especficos a alcanzar en un tiempo previsto.
Surge con una idea, para obtener metas, ya sea porque an no se alcanzaron, porque sobran recursos con los
fines actuales, porque existen nuevas necesidades. Se establece qu es lo que se quiere. Una vez fijada la idea
del objetivo, se elabora un diagnstico, sobre las posibilidades de llevar esa idea adelante, para no emprender
un camino hacia metas imposibles. Luego se elabora el diseo de cmo se va a lograr ese objetivo, previendo
los recursos con los que se cuenta y elaborando estrategias. Luego el plan se pone en funcionamiento, y a
posteriori, se evalan los resultados, para ver si son satisfactorios, y si no, establecer las causas del fracaso,
para modificar ciertas acciones y repensar las estrategias. Los resultados pueden ser en vistas al objetivo
general o final, o a los objetivos intermedios, que se plantean para llegar al objetivo final. Por ejemplo, si una
persona se plantea como objetivo, llegar a ser mdico cirujano, primero deber lograr un objetivo intermedio que
es el ttulo de mdico, y luego el objetivo final de la especializacin.
Los proyectos se aplican en todos los mbitos de la existencia humana, pues proyectar es mirar hacia el futuro.
Una persona sin proyectos, no aspira a su progreso personal, y eso es contrario a la naturaleza humana, que
tiende a darle un sentido a sus actos. As hablamos de.
- Proyecto de vida, cuando analizamos lo que la persona hace en vistas al objetivo de todo su existir. Sera un fin
ltimo.
- Proyecto de trabajo, es la coordinacin de sus acciones en su desarrollo laboral, ya sea, profesional, tcnico,
docente, artesanal, etctera, para obtener por ejemplo, un ascenso o mayor rdito econmico o social. En el
caso de querer obtener ms ingresos, hablamos de proyectos productivos.
- Proyecto de estudio, es cuando orientamos los esfuerzos hacia la adquisicin de conocimientos, de acuerdo a
un plan, para obtener un resultado, que podra ser un diploma de graduacin.
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Hay proyectos personales, que involucran a cada persona en particular en el mbito de su propia vida, y otros
proyectos ms generales, como los de las empresas, los de las comunidades, proyectos regionales, nacionales y
an mundiales, como por ejemplo proyectos para evitar los altos niveles de contaminacin ambiental o para
erradicar el hambre del planeta. Para todo proyecto se necesitan recursos, humanos y econmicos. Cuanto ms
ambicioso sea el proyecto en cuanto a su alcance y destinatarios, ms recursos sern necesarios.
1.4. SIGNIFICADO DE PROYECTO

Qu es Proyecto: Proyecto es un pensamiento, una idea, una intencin o propsito de realizar algo. De un modo
genrico, un proyecto es un plan que se desarrolla para realizar alguna cosa.
Los proyectos tambin pueden ser algo ms concreto, como documentos con indicaciones para realizar algo.
Puede tratarse de un primer boceto o esquema de cualquier tipo que se realiza como paso previo antes de
adoptar una forma definitiva.
La palabra proyecto tiene varios significados. Procede del latn proiectus, que deriva del verbo proicere, formado
por pro - que significa "hacia delante" y iacere que se refiere a "lanzar".
En ingeniera y arquitectura, por ejemplo, los proyectos son un conjunto de informaciones, planos y clculos que
se hacen para dar idea de cmo ha de ser y lo que ha de costar una obra.
En Geometra, un proyecto se trata de una representacin en perspectiva.
Algunos sinnimos de proyecto son: plan, plano, intencin, propsito, idea, clculo, diseo, boceto y esquema.
El concepto de proyecto de ley es una ley que ha sido elaborada por el Gobierno y que debe ser aprobado por el
Parlamento.
Anteproyecto.
Proyecto de investigacin.
Pasos para realizar un proyecto
Un proyecto es un concepto amplio y en funcin del tipo de proyecto que se pretenda realizar y el rea de
estudio puede variar. De un modo general, para realizar un proyecto se debe:
Dar nombre,
Establecer la naturaleza del proyecto: describir, fundamentar y justificar, establecer el marco institucional y el
contexto, indicar la finalidad, las metas y objetivos, los beneficiarios, los productos, la localizacin fsica y la
cobertura espacial.
Especificar de forma operativa las actividades y tareas a realizar.
Indicar los mtodos y tcnicas necesarias.
Determinar los plazos.
Determinar los recursos (humanos, materiales, tcnicos y econmicos).
Establecer un presupuesto.
Indicar el modo de gestin y administracin.
Establecer los mtodos de evaluacin, y
Describir los prerrequisitos y factores externos condicionantes del proyecto.
Tipos de proyectos.
Existen diversos tipos de proyectos segn la naturaleza del objetivo. Generalmente se dividen:
Segn su objetivo: produccin de bienes, prestacin de servicios o proyectos de investigacin.
Segn su tamao: micro o pequeo, mediano o grande o mega-proyecto.
Segn el ejecutor: pblico, privado o mixto.
Proyecto de vida
Un proyecto de vida es un plan o planteamiento vital relacionado con la forma que tiene cada persona de
entender su propia existencia y los propsitos e intenciones que tiene a nivel vital.
Un proyecto de vida est fuertemente influido por el sistema de creencias, valores, capacidades e intereses
personales y tambin con el entorno y las posibilidades existentes.
Un proyecto de vida puede estar orientado en un plano concreto (por ejemplo, estudiar una carrera de Ingeniera,
realizar una prcticas en una empresa de construccin civil, casarse, tener tres hijos y vivir cerca del mar) y
tambin en un sentido ms abstracto (como ser feliz o ayudar a las personas necesitadas).
Proyecto comunitario
Un proyecto comunitario es un plan estratgico orientado a mejorar las condiciones de una comunidad o un
grupo social determinado. Pueden ir orientados a temas sociales, centrados por ejemplo en aspectos formativos
o en aspectos fsicos como de infraestructura. Este concepto tambin puede hacer referencia a un proyecto
realizado entre un grupo de personas. Segn recopilacin (Jara, 2016)
1.5. PROYECTO EMPRESARIAL.

Es el conjunto de acciones que se realizan en un lapso de tiempo determinado en el cual se involucran una serie
de recursos para su desarrollo, todo ello con el fin de resolver una necesidad o aprovechar una oportunidad
obteniendo mediante su desarrollo, un lucro o beneficio para quien lo realiza.
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Este concepto marca el fin del presente texto, aclarando que una descripcin general del proyecto a un primer
nivel como se ha realizado hasta ahora implica la respuesta a los elementos que se identificaron en el captulo 4
sobre el concepto de negocio, lo que implica que el proyecto debe dar por lo menos respuesta a: Qu
realizar?, cmo lo realizar?, qu necesidad resolver o qu oportunidad aprovechar?, a quin le vender
el producto o servicio que realizar?
1.6. EL PLAN DE EMPRESA.

Descripcin de la actividad y negocio: Breve descripcin del tipo de actividad que se pretende poner en marcha.
Razones de eleccin de la actividad. Origen de la idea. Motivos que se han tenido en cuenta para elegir la
actividad (experiencia en el sector, descubrimiento de una oportunidad de mercado, etc.)
Propsito de la empresa y objetivos bsicos: Resumir qu objetivos, tanto de tipo personal como empresarial,
son los que se persiguen con la creacin de la empresa. Indicar cules son las perspectivas empresariales a
medio y largo plazo.
Equipo promotor: Resumir la trayectoria formativa, profesional y/o empresarial del equipo promotor, as como
aquellos aspectos relacionados con el proyecto empresarial que se consideren de inters. Se puede adjuntar
currculum vitae.
Forma legal: Indicar la forma legal escogida para dar forma a la empresa (Empresario/a autnomo/a, Sociedad
Civil, Sociedad Limitada...), as como las razones que han impulsado a decantarse por esta frmula (nmero de
socios, responsabilidad de los mismos, fiscalidad, etc.)
Localizacin y acceso al negocio: Sealar cul ser el modo de acceso al negocio (arranque limpio, franquicia,
traspaso...). As mismo ser en este apartado en el que se har referencia a la ubicacin futura de la empresa,
argumentando la idoneidad de la localizacin elegida.
COMO REALIZAR UN PLAN DE EMPRESA.
En la situacin actual de crisis econmica se pone de manifiesto un nuevo escenario para la negociacin de las
empresas con las entidades financieras:
- Restriccin del Crdito.
- Mayores dificultades para acceder a crditos o prstamos.
- Mayores exigencias por parte de las entidades financieras a los empresarios para concederles prstamos.
Por todo ello, el Plan de Empresa es actualmente un requisito fundamental que exigen las entidades financieras
a los emprendedores que quieren poner en marcha su proyecto de negocio, para que los Bancos puedan
analizar la viabilidad econmica financiera de dicho proyecto.
REFERENCIAS PARA REALIZAR UN PLAN DE EMPRESA.
Cmo se inici, el nivel de desarrollo, los pasos dados hasta la fecha y la situacin de desarrollo actual de la idea
(local, inversiones, materiales, etc.). Los contactos realizados y las expectativas de apoyo previstas.
REFERENCIAS PARA OBJETIVOS QUE SE PERSIGUEN.
Qu motivos le han impulsado a crear su empresa? Su empresa en 3 aos Cmo la ve? Qu tamao
tendr? Cuntas personas trabajarn en ella? Dnde estar localizada? Cmo se situar en el mercado?
Cul ser su estructura? Qu har usted dentro de ella?
1.7. COMO HACER UN PROYECTO.

Gua para cmo hacer un proyecto emprendedor paso a paso.
A todos nos ha pasado: tenemos una buena idea que estamos seguros que mucha gente querra usar o
comprar. Sin embargo, pocos nos lanzamos a hacer de esa idea una realidad, un producto o un servicio. La
mayora de la gente frena su idea por no saber cmo hacer un proyecto.
PASO 1. IDENTIFICAR TENDENCIAS.
Antes de iniciar a planear todos los aspectos que involucran la creacin de una empresa, debes preguntarte si tu
idea tiene potencial para escalar. Las tendencias mundiales son, a final de cuentas, el sustento de cualquier
negocio. Existen miles de ejemplos de empresas que han fracasado debido a no seguir las grandes tendencias
mundiales: Kodak y su negocio de rollos fotogrficos en la era de la foto digital; Nokia y sus celulares no-
inteligentes en los inicios de stos; Woolworth en la poca del auto-servicio, etc., etc.
Estos ejemplos nos ensean que se debe estar en el momento y lugar adecuado, con la idea adecuada para
ellos. Por eso, en nuestra gua para cmo hacer un proyecto, iniciamos con esta revisin de realidad. Resulta de
vital importancia revisar si las tendencias mundiales estn con nosotros.
Una excelente herramienta para revisar tendencias es Google Trends. Como su nombre lo indica, en l puedes
encontrar tendencias de bsqueda para cualquier palabra o grupo de palabras. Si las palabras relacionadas con
tu proyecto van a la alza felicidades! las tendencias te soportan. Si van a la baja, cuidado! puede ser un
indicativo de un mercado decreciente.
PASO 2. DISEAR EL MODELO DE NEGOCIO.
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A la hora de aprender cmo hacer un proyecto emprendedor existe una duda entre modelo de negocio y plan de
negocio. Para explicarlo de manera sencilla: un plan de negocio es un documento donde se plasma un modelo
de negocio. Luego entonces un modelo de negocio es la forma (activos principales, insumos, y mercado objetivo)
con los que una empresa generar su propuesta de valor (problema que resuelve, necesidad que satisface),
traducida en ingresos. Adicionalmente, el modelo de negocio contempla los gastos y costos asociados a generar
la propuesta de valor de la empresa.
Dicho de otra manera, el modelo de negocio se puede resumir como la manera en que una empresa genera sus
ingresos, tomando en consideracin los recursos y costos que sern necesarios para hacerlo.
Una excelente manera de hacerlo es realizando un mapa de negocio, donde se identifiquen la propuesta de
valor, los clientes a los que se pretende llegar, la manera de promocionar y las formas de generar ingresos.
Adems, debe incluir los costos, socios y proveedores principales, asociados al proyecto.
PASO 3. ANLISIS DE COMPETENCIA.
Siguiente paso al aprender cmo hacer un proyecto: anlisis de la competencia. Ten cuidado en este paso- es
prcticamente imposible encontrar un nicho sin competencia. Nunca, NUNCA debes dejar que el hecho de que
exista competencia sea un pretexto para no lanzar tu empresa. Sin embargo, la competencia es un factor
importante a considerar al evaluar tu idea.
La mejor forma de evaluar la competencia es mediante un mapa de mercado / producto. En l se tienen 4
cuadrantes, basados en 2 categoras: novedad del producto y novedad del segmento. Tpicamente no es una
buena idea intentar competir en el cuadrante de producto existente y segmento existente, ya que la posibilidad
de generar valor y vencer a la competencia es mnima.
El cuadrante de producto nuevo y segmento nuevo se le conoce como Blue Ocean. Normalmente son
imposibles de encontrar, por lo que si crees haber encontrado uno, piensa nuevamente. Un Blue Ocean es, por
ejemplo, en los 80 cuando empezaba la era de las computadoras personales. En ese entonces, no exista el
mercado de computadoras personales ni las PCs.
Por ltimo: al evaluar un mercado se tiene siempre la tentacin de lanzar un estudio de mercado. No lo hagas.
La mejor prueba de mercado es el mercado mismo, mejor preocpate por lanzar. Para citar a Henry Ford: Si le
hubiera preguntado a la gente qu necesitaba, me hubiera dicho que un caballo ms rpido.
PASO 4. PLAN DE MARKETING.
Una vez que tienes claro qu quieres hacer y contra qu te enfrentars, es hora de decidir cmo sers ms
visible y cmo te dars a conocer. Un plan de marketing bien hecho debe responder la pregunta de cules son
los mensajes clave y en qu medios de comunicacin se darn a conocer tu empresa.
El marketing es un punto esencial para cualquier empresa: si no puedes dar a conocer tu producto o servicio, no
tendrs ventas. Es as de fcil. Existen muchos tipos de marketing, que van desde boca en boca hasta medios
masivos. Entiende en cul debes competir y en cul se encuentra tu usuario final.
PASO 5. MODELO FINANCIERO.
Siguiente paso para cmo hacer un proyecto- tener un modelo financiero. El modelo financiero es un archivo de
hojas de clculo donde se reflejarn los ingresos y costos de la empresa mes a mes. Ms importante que los
ingresos y costos es el flujo de efectivo- el dinero que tendrs disponible cada mes para continuar con la
operacin de tu empresa. Algunos piensan que como hacer un proyecto es lo mismo que como hacer un
modelo financiero. Es as de importante.
Que no te asuste, si quieres aprender cmo hacer un proyecto, debes aprender a leer un modelo financiero.
Todo parte de una variable base (cantidad vendida de tu producto y precio de venta) y un grupo de supuestos
clave (costos y gastos). Cada vez que muevas algn supuesto, todo el modelo debe modificarse.
El modelo financiero debe ser la base de tu empresa: sirve como objetivo de ventas, costos y para saber cunto
dinero tenemos an disponible despus de todas las actividades de la empresa.
PASO 6. LANZAR AL MERCADO Y CONSEGUIR RECURSOS FINANCIEROS.
Esta es la clave de cmo hacer un proyecto: lanza rpido al mercado. Ten un producto mnimamente viable y
genera ventas. Al final del da, las ventas son la mejor manera de financiarte. Sal rpido al mercado y genera
ventas rpido.
Para lanzar al mercado, debes reunir todos los recursos materiales (activos) para generar ventas. Es importante
en cmo hacer un proyecto que tengas los recursos suficientes. Especialmente recursos financieros. Tienes
poco dinero? Lanza el producto ms bsico posible, empieza a vender y con esa base escala. Tienes mucho
dinero? Lanza el producto ms bsico posible, empieza a vender y con esa base escala. Esta es la clave de
cmo hacer un proyecto. No importa cunto dinero tengas disponible, lanza al mercado.
Ahora bien, si tienes el dinero suficiente, escalar ser ms fcil. Si no cuentas con l, debes conseguir
inversionistas y presentarles tu proyecto. Aqu una lista de programas para hacer presentaciones increbles.
PASO 7. APRENDER Y CAMBIA.
Listo has salido al mercado, has conseguido dominar el cmo hacer un proyecto. Slo resta el punto ms
importante: aprende del mercado. Seguramente lo que esperabas de tu proyecto no se cumplir; pero si has
logrado salir al mercado es de vital importancia aprender de tus clientes. Qu quieren? Qu esperan? Cmo
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mejoraran tu servicio? Haz caso de lo que te digan. Y mejora continuamente tu producto obedeciendo lo que
pidan tus clientes. Con eso logrars escalar, generar ms ventas y eventualmente utilidades. Segn (Solrzano,
2014).
1.8. EL PLAN DE EMPRESA.

Descripcin de la actividad y negocio: Breve descripcin del tipo de actividad que se pretende poner en marcha.
Razones de eleccin de la actividad. Origen de la idea. Motivos que se han tenido en cuenta para elegir la
actividad (experiencia en el sector, descubrimiento de una oportunidad de mercado, etc.)
Propsito de la empresa y objetivos bsicos: Resumir qu objetivos, tanto de tipo personal como empresarial,
son los que se persiguen con la creacin de la empresa. Indicar cules son las perspectivas empresariales a
medio y largo plazo.
Equipo promotor: Resumir la trayectoria formativa, profesional y/o empresarial del equipo promotor, as como
aquellos aspectos relacionados con el proyecto empresarial que se consideren de inters. Se puede adjuntar
currculum vitae.
Forma legal: Indicar la forma legal escogida para dar forma a la empresa (Empresario/a autnomo/a, Sociedad
Civil, Sociedad Limitada...), as como las razones que han impulsado a decantarse por esta frmula (nmero de
socios, responsabilidad de los mismos, fiscalidad, etc.)
Localizacin y acceso al negocio: Sealar cul ser el modo de acceso al negocio (arranque limpio, franquicia,
traspaso...). As mismo ser en este apartado en el que se har referencia a la ubicacin futura de la empresa,
argumentando la idoneidad de la localizacin elegida.
1.9. EJEMPLO DE PROYECTOS.
PROYECTO N01
1. NOMBRE: Crianza de animales menores (cuyes).
2. JUSTIFICACIN:
Es necesario que el centro educativo ejecute proyectos de esta naturaleza de tal suerte que estos conocimientos
que desarrolle en el estudiante en su familia y en su comunidad, asumiendo, que el educando sea un
extensionista pecuario.
El dficit de alimentos, con contenidos protenicos y el alto ndice de desnutricin mayor con incidencia en la
niez hacen necesario la prctica de crianza de cuy, como alimento de primera necesidad.
En el centro educativo existen las condiciones favorables para la crianza de cuyes, de mejor calidad y cantidad.
Adems, es necesario estimular a la poblacin escolar ya que pueda ser una alternativa de ingresos econmicos
para su familia.
3. OBJETIVOS:
a) Potenciar la formacin integral del educando

b) Desarrollar actividades experimentales y productivas
c) Articular el proceso de enseanza aprendizaje de las reas curriculares de ciencia y ambiente con los
procesos tcnicos de la crianza de cuyes.
d) Plasmar en los educandos hbitos y actitudes en la ciencia y ambiente con los procesos tcnicos de la
crianza de cuyes.
e) Conocer el valor nutritivo de la carne de cuy y considerarlo como alimento de primera necesidad.
4. DESCRIPCIN:
La comunidad educativa durante el proceso de maduracin del proyecto se propone implementar la crianza de
animales menores (cuyes) como medio pedaggico y autogestionario, tanto en el empleo de las tcnicas y los
procesos para la produccin de cuyes, como en los procedimientos y tcnicas de la gestin empresarial. En este
sentido nuestro proyecto productivo cubrir en nuestros proyecto productivo cubrir en nuestros alumnos, los
objetivos educacionales, mediante la adquisicin de conocimientos significativas, el desenvolvimiento de la
capacidad creadora y actitudes de significativo valor social.
11
Se sembrarn alfalfa como actividad previa para la crianza de cuyes.
Asumiremos una poltica agroecolgica aprovechando los recursos propios, as como la produccin de alfalfa,
para su alimentacin.
5. DURACIN:
Del ao 2016 al 2020.
6. METAS:
Sembrar al primer ao 200 m de alfalfa.

Instalar un criadero de cuyes mejoradas, con 50 hembras y 8 machos.
A partir del tercer ao, se comercializarn todos los productos.
Capacitar en la crianza de cuyes a 5 profesores.
7. CRONOGRAMA:
ACTIVIDAD AO RESPONSABLE
2016 2017 2018 2019 2020
1. Sombro de pasto x Director Equipo de
docentes.
2. Preparacin del x Equipo de Docentes
ambiente
3. Manejo de animales x Docentes
4. Reproduccin x Equipo de Docente
5. Alimentacin x x x x Docentes
6. Control Sanitario x x x x Ingeniero
7. Comercializacin x x Profesores
Responsables
8. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO:
RUBROS MONTO TOTAL MONTO

DISPONIBLE NO DISPONIBLE
1. Preparacin de terreno
2. Sembro de alfalfa
3. Preparacin. de ambientes
4. Compra de cuyes
5. Alimentacin
6. Control sanitario
TOTAL
9. FINANCIAMIENTO
Donaciones.
Aportaciones de padres de familia.
PROYECTO N 02.
1. NOMBRE: Escuela de Padres.
2. JUSTIFICACIN:
12
Las consecuencias de la falta de preparacin para formar familias puedan observarse en la mayora de los
hogares con matrimonios disueltos o nios de madres solteras que motiva una serie de problemas colaterales
como: nios abandonados, drogadiccin, pandillas juveniles, baja rendimiento acadmico, desercin escolar, etc.
3. OBJETIVOS:
GENERAL:
Mejorar la calidad educativa
ESPECIFICO:
Obtener mejor rendimiento acadmico.
4. DESCRIPCIN:
Se impulsar la capacitacin a los padres de familia, a travs de charlas, cursos, seminarios, de consejos y
orientacin sobre todo en planificacin familiar, en hbitos de higiene y alimentacin, paternidad responsable y
drogadiccin.
5. DURACIN:
Del ao 2016 al 2020.
6. METAS:
560 padres de familia.
7. CRONOGRAMA:
ACTIVIDAD AO RESPONSABLE
2016 2017 2018 2019 2020
1. Planificacin x Director, Comisin.
2. Coordinacin x Director, Comisin.
3. Ejecucin, conferencias x x x x x Director, Comisin, Docentes
3. Evaluacin x x x x x Director, Comisin
8. PRESUPUESTO Y FINANCI AMIENTO:
COSTO: 400.00 por ao

TOTAL : 2. 000.
9. FINANCIAMIENTO:
Aporte de las padres de familia S/. 300.00

APAFA S/. 100.00
PROYECTO N 03
NOMBRE: Gestin Institucional de Director - I.E. N 146
I.- DATOS GENERALES:

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA: N 146 SS JUAN PABLO II
1.2. UGEL: N 05 RED N 08
1.3. UBICACIN: Av. El Muro S/N AAHH Su Santidad Juan Pablo II
13
1.4. DISTRITO: San Juan de Lurigancho
1.5. DIRECTOR: JARA GUARDIA, Jos
1.6. NIVEL: Primaria y Secundaria de EBR
II.- JUSTIFICACIN:
La necesidad de una propuesta de proyecto de innovacin de mejoramiento institucional de gestin institucional
del Director de la Institucin Educativa N 146, para el cambio y mejoramiento de la gestin.
La urgencia de asumir un plan de trabajo que tiene por finalidad establecer el sistema de trabajo del Director,
Subdirectores, Profesores, Alumnos y Padres de Familia.
III.- OBJETIVOS DEL PROYECTO.
3.1. GENERAL:
Proponer proyecto de innovacin de mejoramiento institucional de Gestin Institucional del Director de la
Institucin Educativa N 146 Su Santidad Juan Pablo II.
3.2. ESPECIFICOS:
Fortalecer las relaciones humanas e impulsar la unidad de trabajo Director, Sub Director, Profesores, Alumnos
y Padres de Familia.
Propiciar la participacin activa de los Padres de Familia a travs de escuela de padres.
Coordinar para el monitoreo permanente a los Profesores de acuerdo al Plan de Gestin Pedaggica y
Cronograma de Actividades del Programa Curricular de las Diferentes reas por Grados.
Promover monitoreo de estrategias pedaggicas adecuadas con los Profesores para elevar el rendimiento
acadmico de los Alumnos en las diferentes reas a travs de los contenidos propuestos del. Diseo Curricular
Nacional.
Planificar coordinar permanentemente Director-Sub Director la Gestin Institucional, tcnico pedaggico.
Coordinar en forma permanente con los coordinadores de reas y profesores integrantes del desarrollo tcnico
pedaggico.
Coordinar en forma permanente con los auxiliares de educacin secundaria para el monitoreo de conducta,
disciplina, imagen y comunicacin permanente con los alumnos.
Organizar al personal administrativo.
Promover Imagen Institucional hacia la comunidad.
IV. BASES LEGALES
Constitucin Poltica del Per

Ley N 28044 Ley General de Educacin
PE "Proyecto Educativo Institucional"
PCI "Proyecto Curricular Institucional"
Reglamento Interno.
Plan anual de trabajo 2016
V. ALCANCES
Director
Sub Directores
Profesores
Auxiliares
Alumnos
Padres de Familia
VI. DURACION
Del mes de Enero 2016 al Diciembre 2016.
V. ACCIONES Y CRONOGRAMA:
N ACTIVIDADES E F M A M J J A S O N D RESPONSABLES 14
1 Programa de Recuperacin X X 1. Director, Sub D, Coord
Pedaggica. de gdo y reas.
2 Cronograma de monitoreo y X X X X X X X X X X 2.Director, Sub Directores
supervisin, profesores -
auxiliares.
3 Monitoreo y revisin de X X X X X X X X X X 3.Director, Sub Directores
Programas, Curriculares,
Registros Auxiliares,
Oficiales, Secciones de
Aprendizaje.
4 Actividades Cvicas X X X X X X X X X X 4. Comunidad Educativa
Culturales permanentes.
5 Entrega de libreta de notas X X X X X X X X 5. Tutores y
trimestrales a los PP.FF. Auxiliares
6 Coordinacin permanente X X X X X X X X X X X 6. Director, Sub
Director, Sub Director. Directores.
7 Promover actividades de X X X X X X 7. Comunidad
competencia acadmica, Educativa
cvica e imagen.
8 Gestin permanente X X X X X X X X X X X X 8. Director.
Director,
Especialista de UGEL N 05-
SJL
9 Gestin permanente con X X X X X X X X X X X X 9. Comunidad
valores y Educativa
relaciones humanas en la
Institucin
Educativa.
CRONOGRAMA DE COMPETENCIA NIVEL RED 08 Y UGEL 05
ACTIVIDADES RESPONSABLES M A M J J A S O N D
Da del Papa CTA. X
Olimpiada Deportiva Educacin Fsica X X
Olimpiada de matemtica Matemtica X
Argumentacin y debate Comunicacin X
Concurso de redaccin Comunicacin X
Premio nacional de narrativa y Comunicacin X

ensayo Jos Mara Arguedas
Da de la Educ. Inicial y
Olimpiadas
Plan lector c/I.E. Comunicacin y Comunidad X X X X X X X X X X

Educat.
Feria Escolar de Ciencia CTA X
Concurso de Escuela Comunidad Educativ. X

Emprendedora
15
Pasacalle (Fiestas Patrias) Comunidad Educativ. X
Concurso Nacional de Comunicacin

Comprensin Lectora
Concurso de Ecologa y Medio C.T.A.

Ambiente X
Intercambio de Experiencias Comunidad Educat X

Exitosas.
Confraternidad Pro-Navidad Bienestar Social
Aniversario de la Red 08 Directivos X
Almuerzo de camaradera
Juegos florales. Matemtica y Comn. Educativa X
Defensa Civil - Simulacros. CC.SS, X X
PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
ACTIVIDADES METAS COSTO CRONOGRAMA DE RESPONSABLES

EJECUCIN
UNIDAD CANTIDAD TOTAL EFMAMJJASOND
Monitoreo y Plan de 1 10 XX Director, Sub
supervisin, Sub monitoreo Drectores.
Directores.
Actividades Calendario 1 150 X X X X Comisin

Cvicas Culturales cvico
permanentes.
Coordinacin Acta 1 _ XXXXXXXXXXXX Director,

permanente Sub Directores.
Director, Sub
Directores.
Actividades de Coordinadores 6 200 XXXXXXXXX Director,

competencia de reas. Sd.Coord.
acadmica, cvica reas, profesores.
e imagen.
Gestin _ - _
permanente XXXXXXXXXXXX Director
Director,
Especialista de
UGEL N 05-SJL
Gestin Plan 1 200 XXXXXXXXXXXX Director y

permanente con comisiones
relaciones
humanas en la
Institucin
16
Educativa.
VI. CONCLUSIONES:
Gestin Administrativa:
Organizacin del personal administrativo de la I.E. N 146.
Gestin Pedaggica:
Eje central los alumnos, reas centrados a los alumnos, disciplina de alumnos, profesores, auxiliares de
educacin involucrados en actividades pedaggicas y disciplina de alumnos.
Imagen Institucional:
Buen trato a los alumnos, Padres de Familia, promover buena Imagen de Escuela hacia la Comunidad. Aspecto
Financiero:
Organizar comisin de recurso financiero, mantener informado a travs de balance econmico a la comunidad
educativa N 146 y rgano intermedio.
Logros:
Gestin adecuada y liderazgo, participacin de profesores, alumnos y personal administrativo.
Dificultades:
Poca coordinacin, participacin e identidad de algunos profesores, conducta inadecuada de algunos alumnos y
poca participacin e identidad de algn personal administrativo.
Propuestas:
Recurso financiero, APAFA. Gestin y comisiones.
VI. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.
Cualquier accin o actividad no crono gramado o no previsto: Ser resuelto por la Direccin, Sub Direccin o la
comunidad educativa.
San Juan de Lurigancho Enero 2016

_____________________
JARA GUARDIA Jos
Director
ANEXO:
Fotos de Directores de RED N08 UGEL 05- SJL- LIMA
17
II. SOCIEDAD Y ECONOMA EN LA GLOBALIZACIN.
2.1. ANTECEDENTES SOCIEDAD Y ECONOMA EN LA GLOBALIZACIN.
La Historia de la Sociedad Comienza con el Surgimiento del Hombre. En general damos por evidentes el aqu y
el ahora, y nuestra actual concepcin del mundo nos resulta completamente natural. Las clases sociales
dominantes, se han aprovechado siempre de este hecho, haciendo parecer que las cosas no cambian, que son
eternas. La esencia de tales representaciones se reducen a lo siguiente: el mundo ha sido siempre como es hoy;
en la naturaleza y en la sociedad nada cambia, nada nuevo surge que no existiera antes. Una de las
concepciones que asume la inmutabilidad del mundo, es la cristiana. Por el contrario, el desarrollo de la sociedad
es una sucesin de formaciones sujeta a leyes, de la sustitucin de una formacin econmica social por otra ms
avanzada. El movimiento progresivo de la historia de la humanidad ha ido de la rudimentaria formacin de la
comunidad primitiva a la formacin esclavista, pasando luego a la feudal, a la capitalista y, finalmente, marchar
a otra ms avanzada, a la comunista. El proceso de desarrollo es un movimiento que va de lo inferior a lo
superior, de lo simple a lo complejo, como un proceso revolucionario en forma de saltos. Tanto es as que
cuando hurgamos en el pasado reciente hace cien aos, por ejemplo encontramos que todo era distinto, no
exista la tcnica que domina hoy nuestra vida cotidiana. No conocamos ni los genes, ni las hormonas, ni la
capa de ozono, ni las conexiones cerebrales, ni las armas atmicas, ni el espacio tiempo, ni los fotones. Los
tomos se consideraban indivisibles y los continentes inmovibles; hace doscientos cincuenta millones de aos,
en el perodo Trisico, los seis continentes actuales formaban una nica masa enorme de tierra alrededor del
Ecuador, que se conoce como Pangea. Hace once siglos atrs, nada se saba de la evolucin, los virus y otros
agentes patgenos, de los dinosaurios, los neandertales o la radiactividad. En el siglo XII, en Europa, el modo de
produccin era el feudalismo y en el siglo XXI, en este continente, el modo de produccin es el capitalismo.
Todos estos cambios se rigen por la lgica del desarrollo y sus contradicciones, es decir, el carcter dialctico-
materialista de los mismos. En efecto, el materialismo dialctico concibe el desarrollo como un proceso
contradictorio, como lucha de los contrarios. Esta lucha, no slo se da en la naturaleza, sino tambin en la
sociedad, donde lo nuevo y lo viejo, lo progresivo y reaccionario se enfrentan. De ah que, la historia de la
humanidad se nos revele, por un lado, como la crnica de los incansables y continuos intentos de sus masas por
transformar la sociedad; y, por el otro, se nos presente como una lucha permanente contra el hambre -la
produccin material y la conservacin de la especie humana, la reproduccin.
En el prrafo precedente hemos dicho que la naturaleza, la sociedad y el conocimiento estn en permanente
movimiento, desarrollo, evolucin y cambio. De ah que, desde los tiempos ms remotos, el hombre se ha
interesado, entre otras cuestiones, por la aparicin y evolucin del hombre y por el desarrollo de la sociedad
humana. A los pensadores siempre les ha preocupado las cuestiones acerca de cmo evolucion el hombre y
cmo se ha ido desarrollando la sociedad humana. Este natural inters por comprender y explicar estas
cuestiones, ha permitido establecer que el hombre actual es el resultado de largas etapas de evolucin siete
millones de aos y, asimismo, determinar que la sociedad contempornea es el producto de extensos perodos
de desarrollo social. De acuerdo con las evidencias de que se disponen hasta ahora, el hombre aparece muy
tarde en los registros geolgicos, en cambio, la tierra se form hace cuatro mil ochocientos millones de aos y
los primeros seres vivos, las bacterias, aparecieron un mil millones de aos despus. Ningn esqueleto fsil al
cual se le pueda dar el nombre de hombre es anterior a la penltima parte de la historia terrestre, o sea a la
poca del pleistoceno, hace un milln de aos. Pero, todo comenz hace siete millones de aos, cuando algunos
monos se vieron obligados a correr sobre dos patas. En los siguientes cinco millones de aos, esos simios
bpedos se ramificaron en muchas especies distintas. Una de ellas continu su camino en direccin al hombre:
desde hace alrededor de dos millones fue desarrollando su cerebro cada vez ms grande, lo que llev a esta
especie, a ser capaz de utilizar herramientas y desarrollar el lenguaje, y hace unos cien mil aos se puso manos
a la obra en la tarea de desarrollar una cultura diversa, la cual le servira para llegar, despus de pasar por los
griegos, hace tres mil aos, y luego por la Ilustracin, hace unos trescientos, a la ciencia moderna. En efecto,
desde que apareci en escena el homo sapiens, hace unos ciento sesenta mil aos, su desarrollo social ha
alcanzado extraordinarios logros culturales e intelectuales. Sobre todo, hace unos cincuenta mil aos cuando dio
el gran salto, producindose en la cultura del hombre algo similar a lo ocurrido hace quinientos cuarenta millones
en el reino animal, en la poca de la explosin cmbrica o de la vida, que dio lugar a la evolucin de una
diversidad de organismos multicelulares. Con este salto, el homo sapiens se convierte en un ser cultural que
sobrevive como nica especie del gnero Homo: aparece el pensamiento cientfico hace seis mil aos, inventa la
escritura hace cinco mil aos de la ciudad sumeria de Uruk proceden los caracteres escritos ms antiguos que
se conocen, y desde hace poco es capaz de descifrar su propio genoma, ste fue secuenciado en el dos mil tres.
18
En fin, el homo sapiens sapiens, nombre con el que se conoce cientficamente a nuestra especie, es el resultado
de un largo proceso evolutivo que se inici en frica a finales de la poca del pleistoceno. Cabe sealar que, su
evolucin ya no se da por la gentica sino a travs de la cultura. Posiblemente, hace veinticinco mil aos la
evolucin corprea del hombre se detuvo. La diferencia fsica entre los hombres de las culturas auriaciense y
magdaleniense, ambos de la ltima edad de hielo, por una parte, y los hombres actuales, por la otra, es
insignificante; en tanto que su diferencia cultural es inconmensurable.
Ahora bien, de todos los animales, slo el hombre no puede sobrevivir adaptndose al medio ambiente, sino que
debe esforzarse en dominar ese medio ambiente a sus propias exigencias. A pesar de los rganos
especializados, de la mano de pulgar libre y del sistema nervioso desarrollado, el hombre no puede procurarse
directamente su alimento. Si aceptamos que la humanidad existe desde hace un milln de aos, con la aparicin
del homo erectus, tendremos que decir que durante novecientos ochenta mil aos como mnimo ha vivido en un
estado de extrema indigencia, el hambre ha constituido una permanente amenaza para la supervivencia de la
especie. Pero los rganos especializados, la mano de pulgar libre y el sistema nervioso desarrollado, s le han
permitido la utilizacin de instrumentos de trabajo y, gracias al desarrollo del lenguaje, el esbozo de una
organizacin social que ha asegurado la supervivencia del gnero humano en un nmero indeterminado de
medios ambientes. Hasta aqu dos aspectos debemos inferir: a) los hombres no pueden existir sin alimentos,
vestidos, viviendas y otros bienes materiales; y b) la naturaleza no le brinda estas cosas ya preparadas. Y para
obtenerlas el hombre debe trabajar. El trabajo, actividad al mismo tiempo consciente y social nacida de la
comunicacin y de la ayuda espontnea entre los miembros de la especie humana, constituye el instrumento
mediante el cual el hombre acta sobre el medio ambiente. El trabajo es la base de la vida social, sin la actividad
laboral, sera imposible la propia vida humana. Por eso, la causa principal y determinante del desarrollo social, es
la produccin de bienes materiales. En sntesis, la historia de la sociedad comienza con el surgimiento del
hombre, cuya particularidad, que lo distingue de los animales, es su capacidad para fabricar y emplear
instrumentos de trabajo. En este sentido, el trabajo ocupa un importantsimo lugar en la formacin y desarrollo
del hombre. Es decir, en el proceso del trabajo se form el propio hombre y surgieron y se desarrollaron las
formas de su organizacin social.
En el perodo paleoltico, por ejemplo, la organizacin socio-econmica predominante fue la sociedad primitiva o
comunidad primitiva. El paleoltico, es el perodo ms remoto, extenso y menos conocido de la historia de la
humanidad, se inici con la aparicin de los primeros homnidos (australopithecus) a finales del Terciario y
termin hace ms o menos doce mil aos, perodo Cuaternario, al desaparecer la ltima glaciacin. Esta poca
se divide en tres subperodos: el paleoltico inferior, el paleoltico medio y el paleoltico superior. El primer
subperodo, es la poca de las hordas primitivas de cazadores y recolectores. Por otra parte, durante el
paleoltico superior se registraron grandes avances, tanto en la perfeccin biolgica del hombre, como en el
desarrollo de la produccin y la organizacin social. En el paleoltico superior aparece el clan primitivo.
Anteriormente enunciamos que, la primera forma de organizacin econmica-social, en la historia de la
humanidad fue el rgimen de la comunidad primitiva. Dicho rgimen existi varias decenas de milenios. Durante
este inmenso perodo el hombre supo pasar del empleo de objetos naturales -palos y piedras- a la preparacin
de los primeros instrumentos rudimentarios de produccin. En lo sucesivo estos utensilios se fueron
perfeccionando y elaborando minuciosamente. As surgieron nuevos y medios de trabajo: el arco y las flechas,
barcas, trineos, etc. El hombre aprendi a obtener el fuego hace setecientos mil aos-, circunstancia que tuvo
particular importancia en el desarrollo de la humanidad.
Al lado de la perfeccin de los utensilios de trabajo se desarroll y perfeccion la actividad productiva de los
hombres. De la recoleccin de productos que proporcionaba la Naturaleza el hombre pas a cultivar plantas, a la
agricultura; y de la caza de animales salvajes pas a domarlos y domesticarlos, a la ganadera. En la sociedad
primitiva los hombres vivan en colectividades determinadas: comunidades gentilicias, en las que se agrupaban
por parentesco. Trabajaban juntos la tierra comunal con utensilios comunes y tenan una vivienda en comn. Los
productos obtenidos se repartan por igual. El paso de los utensilios de piedra a las herramientas de metal
constituy un salto gigantesco en el desarrollo de la produccin. Fue posible dedicarse en mayor escala a la
agricultura y ganadera. Sobrevino la primera gran divisin social del trabajo: la ganadera se separ de la
agricultura. Algo ms tarde la artesana (fabricacin de herramientas, armas, vestidos, calzado, etc.) se separ,
formando una rama independiente de la produccin. Con el aumento de la productividad del trabajo, la
comunidad gentilicia empez a disgregarse en familias. Apareci la propiedad privada. La familia se hizo
propietaria de los medios de produccin, concentrndose stos preferentemente en las familias de la antigua
nobleza gentilicia. Finalmente, la igualdad primitiva cedi el sitio a la desigualdad social, apareciendo las
primeras clases hostiles: esclavos y esclavistas. Segn (Linares, 2007).
19
2.2. HISTORIA POLTICA Y ECONMICA DEL PER DEL SIGLO XX.
El Per es uno de los pases de la cordillera de los Andes. En el siglo XX, el gran reino de los Incas se convirti
en un pas con un importante desarrollo econmico y poltico. Para no pocos historiadores de la realidad
latinoamericana, la historia del Per es especialmente la historia de un fracaso para crear la prosperidad
econmica. Significa el respeto a las leyes, los derechos humanos y, al mismo tiempo, la imposibilidad para
establecer mnimos de igualdad y justicia en trminos sociales. Segn el gran historiador Marc Bloch, entender el
pasado es una de las claves para construir el futuro.
Para muchos peruanos, la historia republicana del Per es una poca de oportunidades perdidas llevando a
pensar, es decir, un pas integrado social, cultural y racialmente con instituciones fuertes y estabilidad poltica y,
a partir de all, una democracia que fue el sueo de los primeros constructores. A principios del siglo XIX, el Per
empez a llamarse patria. Si sobre esto hay un cierto consenso, existen varias visiones sobre las causas: en
una poca se puso mucho nfasis en el aspecto racial o tnico, en otra, al mantenimiento de los rasgos feudales
o semifeudales, es decir, a la carencia de un desarrollo capitalista. Hoy se habla ms bien de dependencia
externa argumentando que la causa del atraso del Per est basada en la existencia de zonas subdesarrolladas
que crearon desde el siglo XVI una estructura del despojo (Milla Batres 1998: 239f).
En 1821, el Per acab obteniendo la independencia de Espaa, lo cual se vio culminado por la creacin de una
Constitucin liberal en el ao 1860. La independencia fue declarada por el General Jos de San Martn y
consolidada por Simn Bolvar. Se libraron dos importantes batallas en las que peruanos, colombianos,
bolivianos, argentinos y chilenos lucharon por su independencia. Se trata de la Batalla de Junn, el 6 de agosto
de 1824 y la Batalla de Ayacucho, el 9 de diciembre del mismo ao, donde fue derrotado el ejrcito realista de
Espaa.
En la segunda guerra del Pacfico (1879-1883), Per sufri una gran derrota ante Chile, perdiendo ricos
territorios en el sur. La guerra agot las reservas financieras peruanas y cre una situacin de tensin que ha
prevalecido hasta hoy entre ambas naciones.
Se inici un perodo de "reconstruccin nacional" que fue de una relativa calma y que termin despus del
gobierno de Augusto B. Legua. La poca contempornea tuvo como protagonistas principales a los golpes de
estado y a una galopante inestabilidad econmica que llev al pas a una crisis social y econmica durante la
dcada de los 80 en el siglo XX. A partir de los aos 90 del mismo siglo se inici una lenta recuperacin
econmica y, a partir del nuevo milenio, el Per se reencontr con la democracia.
En este trabajo se intenta hacer un repaso de la historia del Per desde principios del siglo XX hasta finales de
los aos 90. Para introducir al lector en el tema, se han aadido algunos datos bsicos sobre el pas, que
parecieron imprescindibles para este trabajo. Sin embargo, el tema principal de la exposicin ser la situacin
poltica del Per en el siglo XX. Le sigue una resea histrica de la situacin econmica peruana del mismo siglo
donde se mencionan los principales acontecimientos de este perodo y las personas de mayor relevancia.
Situacin geogrfica. Por su superficie (1 285 215 km), el Per es el tercer pas de Amrica del Sur despus de
Brasil y Argentina. Situado entre el Ecuador y 18 latitud sur, pertenece a la zona intertropical. El pas se divide
en tres grandes regiones geogrficas: al oeste, sobre la costa del Pacfico, una estrecha franja desrtica
sembrada de oasis poblados; una regin montaosa central, conocida como la sierra o los Andes peruanos
(alrededor del 30% de su territorio), conformada por cordilleras de montaas cuyas cumbres estn a ms de
6.000m de altitud y de una extensa meseta, el altiplano andino; por ltimo, al este las llanuras forestales y las
colinas de la cuenca amaznica que ocupan el 60% del territorio.
La Cordillera de los Andes y las corrientes de la costa tienen una gran influencia en la variacin de las
condiciones atmosfricas de una regin a otra y las palabras invierno y verano pierden un poco su sentido. En
realidad, las estaciones estn marcadas por las precipitaciones. Los limeos, por ejemplo, llaman verano los
meses de diciembre a abril, que son muy clido y soleado, e invierno el resto del ao, donde la neblina se
posiciona. En la sierra, el invierno es la estacin de lluvias (de octubre a mayo). Aunque las nieves eternas
cubren las cumbres ms altas, las nevadas son poco frecuentes en las regiones habitadas. Por ltimo, en la
selva amaznica, hace calor y la humedad es muy elevada durante todo el ao.
El Per cuenta con 23,4 millones de habitantes, de los cuales 7 millones viven en la capital, Lima. Alrededor del
45% de los peruanos son indios, el 37% mestizos (mezcla de blancos e indios), el 15% de origen europeo y el
3% descienden de esclavos negros o de inmigrantes japoneses y chinos. Las dos lenguas oficiales son el
espaol y el quechua. Segn estimaciones, el 92% de los peruanos son catlicos, aunque la religin que
practican est an marcada por las culturas precolombinas. El Per tiene 2000 km de costa, a lo largo del cual
se extiende uno de los desiertos ms ridos del mundo. Sin embargo, est cortado por los ros que descienden
de los Andes, en cuyos valles irrigados por tales ros habitan cerca de la mitad de la poblacin. Segn (Wissel,
2006).
20
2.3. ECONOMA MUNDIAL Y ECONOMA PERUANA EN LOS LTIMOS 30 AOS.
De la economa mundial actual: La globalizacin, se ha visto acelerada por diversos factores:

El desarrollo de una Revolucin Cientfico Tcnica.
El crecimiento de la exportacin del capital.
El crecimiento del comercio internacional.
El incremento de la actividad del capital financiero.
Adems ha tenido en las polticas econmicas neoliberales, una fuerte palanca para su expansin a todo el
mundo.
Las inversiones extranjeras directas, adems de constituir un nuevo capital, vienen a acompaadas de nuevo
mercado, de experiencia gerencial y novedosas tecnologas, elementos tan necesarios para el crecimiento de la
economa de cualquier pas en los momentos actuales. Hoy, la presencia del capital extranjero se ha convertido
en algo imprescindible para el desarrollo de la produccin de mercancas, su comercializacin y transportacin,
para las comunicaciones y en particular para la estabilidad financiera del pas, sin embargo, de forma
contradictoria, el capital que ms abunda en la Economa Mundial actualmente, es el capital ficticio, que
corresponde al capital directo.
Entre1997 y 1998, de los pases donde ha estallado la crisis financiera, se ha fugado una gran cantidad de
capital, la realidad es que estos capitales llegaron a la nacin con toda la intencin de valorizarse a travs de la
especulacin y del cobro de altos intereses por los prstamos concedidos y no de su inversin en la produccin,
el comercio, el transporte, las comunicaciones, etc. lo que pone de manifiesto una vez ms la aguda
contradiccin entre el objetivo de la acumulacin capitalista y los medios para alcanzarlo.
Considerar La Desregulacin, la libertad de comercio y financiera es tambin parte de las polticas neoliberales,
sin embargo, en la crisis financiera del 1997, se puso de manifiesto la inconsistencia prctica de dicha teora de
libertad: para el mes de septiembre de 1998, algunos mercados fueron cerrados por el Estado: Malasia, impuso
controles de cambio, con lo que impidi que los inversionistas extranjeros reclamaran fondos ( la moneda
nacional no poda ser cambiada por dlares ), Rusia, puso en moratoria su deuda exterior y dej de convertir
rublos en moneda dura ( dlares y marcos ) y despus vino la intervencin del Estado en el mercado de valores
en Hong Kong. La intervencin repentina de Estado en estos mercados, asust a los inversionistas quienes
huyeron en desbandadas.
Por otra parte, el propio Estado en estos pases, ha reconocido mundialmente de que gran parte del capital
extranjero, haba sido derrochado a travs del "capitalismo de compinches", es decir, capital especulativo.
A raz de esta crisis financiera, los Estados tomaron diversas medidas: Aumento de las tasa de inters: Se han
aumentado las tasas de inters, para mantener a los inversionistas locales en el pas y no adquieran la moneda
dura, esto evidentemente busca la devaluacin de la moneda nacional, adems de tratar de evitar que del pas
se fugue capital.
Condonar la deuda externa: Hay una tendencia muy tenue de condonar la deuda externa de los pases
subdesarrollados fundamentalmente. Para lograrlo, se debe convencer a las organizaciones financieras
internacionales y a los BTN privados de la necesidad, pues en la mayora para no decir en todos los pases del
mundo, sus deudas externas se encuentran transformadas en bonos.
Inyectar nuevos capitales: Esta accin sirve para sustituir los viejos capitales. Las compaas extranjeras
compraran a las compaas locales a precios de liquidacin. Ante todo, esto es alimentar an ms la poltica
neoliberal, como propulsora de la globalizacin y acelerador de la crisis global.
Como se observa, los pases que estn en crisis actualmente, se encuentran en un crculo vicioso, liberan
mercados, luego los cierran; desregulan, luego vuelven a regular; elevan las tasas de inters, ahora las estn
disminuyendo; se fugan capitales de las bolsas por un lado y por el otro le inyectan nuevos capitales. En
realidad, todo es un mar de contradicciones.
Neoliberalismo. El liberalismo es la ideologa de la libertad. Para los liberales, la libertad es el valor supremo.
La ley plantea las reglas del juego. Si todos estamos obligados a cumplirlas, somos libres. La ausencia de leyes
solo conducira al imperio de la fuerza y viviramos bajo la tirana de los ms fuertes.
Desde hace muchos aos, las naciones de las diferentes partes del mundo se han sorprendido, al ver como se
ha extendido el neoliberalismo, era como una mancha de aceite que iba cubriendo reas cada vez ms grandes;
pases con distinto grado de poder econmico y poltico se convirtieron rpidamente a la nueva fe. Esta difusin
tan rpida no era ajena a la "Guerra fra", el liberalismo le serva en lo econmico, como respaldo a la poltica
cada vez ms agresiva contra el socialismo. Sin embargo, los resultados del neoliberalismo han sido
decepcionantes tanto en crecimiento, como en la distribucin y un desastre completo en materia de empleo.
Muchos pases la siguen utilizando; pases de Europa no temen tanto a las consecuencias, pero al ver los
aspectos de los pases latinoamericanos, los economistas temen una crisis econmica impresionante,
visiblemente las condiciones econmicas de Latinoamrica no son las mismas y es por eso que el futuro de
Amrica Latina es incierto.
21
Antecedentes. A finales del siglo XIX, las ideas del liberalismo dominaban en todo el mundo occidental. El
liberalismo, sin embargo, se vio prcticamente marginalizado durante la mayor parte del siglo XX. Eso se debi,
en gran medida, a la desilusin con el capitalismo provocada por la Primera Guerra Mundial y la Gran Depresin
de los aos 30.
El Neoliberalismo se origina en la etapa posterior a la Segunda Guerra Mundial, este, es heredero de las teoras
neoclsicas de finales del siglo XIX; pero es en los aos setenta cuando comienza su auge a nivel internacional.
Despus de la Segunda Guerra Mundial y hasta 1967 Europa presenta un crecimiento econmico, entre 1969 y
1971 se presenta un fenmeno conocido como "estanflacin", poco crecimiento econmico y aumento de la
inflacin, generando una grave crisis penetrando especialmente en los pases capitalistas dependientes
(tercermundistas) y afectados gravemente a los socialistas.
Estados Unidos, Europa y Japn inician procesos de estabilizacin econmica, disminuyendo cargas fiscales,
recortando gastos sociales, facilitando el intercambio con el exterior y se profundiza la divisin internacional del
trabajo, se crea que con estas medidas el mundo estaba listo para iniciar su fase de crecimiento.
Desde principio de los aos 80, el liberalismo volvi a considerarse como la nica forma adecuada de gobernar.
Era el nuevo liberalismo, el neoliberalismo.
Algunos exponentes en Amrica Latina: Carlos Rangel, periodista y Luis Pazos, economista.
Estamos peligrosamente empujados por una cultura que radicaliza la ambicin por poseer, acumular y consumir,
y que sustituye la realizacin de todas las personas en comunidades participativas y solidarias por el xito
individual en los mercados. El neoliberalismo provoca esta crisis al llevar a la desaparicin el bien comn como
objeto central de la poltica y la economa. El bien comn es sustituido por la bsqueda de equilibrio de las
fuerzas del mercado.
A diferencia del liberalismo el neoliberalismo rechaza de plano cualquier poltica intervencionista y social que
regule en lo ms mnimo a las transacciones internacionales. Se opone a cualquier medida proteccionista y exige
la privatizacin de las empresas pblicas como nico camino ya que el neoliberalismo presupone que los hechos
han demostrado la invalidez de las medidas intervencionistas y propugna que el inters particular de cada
individuo y su competicin con sus vecinos har que la sociedad se mueva sola hacia el inters comn de esta.
Se puede decir que si el liberalismo es una ideologa socioeconmica permeable a la crtica y abierta a cambios,
el neoliberalismo es casi una creencia ciega en unos dogmas que, por fuerza, han de llevar a la sociedad por el
buen camino. De modo que para el neoliberalismo no hay alternativa posible a su sistema. Sostiene (Burga,
2007).
2.4. HISTORIA DE LA ECONOMA PERUANA.
La economa del Per se ha basado tradicionalmente en la explotacin, procesamiento y exportacin de recursos

naturales, principalmente mineros, agrcolas y pesqueros. No obstante, en los ltimos aos se observa una muy
importante diversificacin y un notable crecimiento en servicios e industrias ligeras.
La mayora de los peruanos vive de los servicios, de la explotacin y exportacin de los recursos naturales o de
la agricultura. Las polticas de industrializacin realizados en los 50 y 60 y sobre todo los 70, basados en la
sustitucin de importaciones, tuvieron un efecto poco notable, en gran medida debido a la fuerte crisis econmica
de finales de los 80 y la aplicacin de una drstica poltica de apertura neoliberal en los 90. La apertura
econmica se inici durante el gobierno de Alberto Fujimori en 1990 para hacer frente a una crisis econmica
muy seria que haba minado la industria-y-provocado-una-hiperinflacin-aguda. Luego de 15 aos de aplicacin
de dichas medidas econmicas, y frente a una economa mundial en expansin, han empezado a aparecer
resultados positivos apoyados por la coyuntura internacional, pero tambin por un ordenamiento en las cuentas
internas: en el 2007 el PBI ha crecido en el ao 2007 en 8.99% (Cifras oficiales del INEI), las exportaciones lo
han hecho en ms de 35% llegando a US$27.800 millones, la inversin privada y pblica ha alcanzado el 21%
del PBI, las reservas internacionales netas (incluido el oro) han alcanzado los US$35,131,000,000, los ingresos
del Estado por recaudacin de impuestos han crecido en 33%, la deuda respecto al PBI se ha reducido
notablemente del 50% el 2000 al 34% el 2006, y el presupuesto nacional ha crecido en 50% en los ltimos cinco
aos. A fines del 2006 el gobierno ha dado un paquete de medidas econmicas que permitirn fortalecer la
economa al mejorar los niveles de inversin expandiendo la produccin y exportaciones. Las materias primas y
productos agroindustriales representan grandes potenciales de exportacin. Para los prximos 10 aos se
esperan inversiones de US$ 25.000.000,000 para actividades mineras; US$20.000.000.000 para inversiones en
energa y petrleo; US$20.000.000.000 en industria; US$12.000.000.000 en comercio; US$ 8.000.000.000 en
agroindustria; y ms de US$5.000.000.000 en turismo. Debido a grandes descubrimientos de reservas de gas y
petrleo, es de esperarse que para el ao 2010 el Per se convierta en un pas exportador de petrleo, despus
de haber sido importador neto desde hace dcadas. Sin embargo, a pesar del dinamismo econmico de los
ltimos aos, las pasadas crisis econmicas y las drsticas medidas neoliberales han conducido a una fuerte
descapitalizacin de la economa nacional, con una insipiente presencia de grandes empresas nacionales
22
mientras se favorece abiertamente la de capitales extranjeros que gozan de exoneraciones tributarias y
reinvierten escasamente las ganancias en el pas. Pero por otro lado las exportaciones no tradicionales de las
cada vez ms numerosas Mypes hacia nuevos mercados especialmente de Asia, en los ltimos aos, aunque
tmidamente, manifiestan un constante crecimiento mejorando las perspectivas generales. Segn (Burga,
2007).
PBI en PPA. Este anexo presenta tres diferentes listas de pases del mundo ordenados segn su producto
interno bruto (PIB) a valores de paridad de poder adquisitivo (PPA), la suma de todos los bienes y servicios
finales producidos por un pas en un ao, en relacin a una canasta de precios estandarizada ponderada o
cotizada dentro.
PBI en PPA. US$ 238.945.000.000 (2008)

Renta per cpita en PPA. US$ 8,383 (2008).
Presupuesto nacional. US$45.750.000.000 (2006)
Deuda externa. US$ 34.240.000.000 (2003)
Comercio
Importaciones US$ 19,000,000,000 (2007)

Exportaciones Variacin US$ 27,800,000,000 (2007) +36.0% (2005 - 2007)
IDH. El ndice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador sinttico de los logros medios obtenidos en las
dimensiones fundamentales del desarrollo humano, a saber, tener una vida larga y saludable, adquirir
conocimientos y disfrutar de un nivel de vida digno.
ndices (Lugar mundial entre 192 naciones)
IDH 82 (2003)
Competitividad 35 (2008)
Gobernabilidad 32 (2008)
Libertad econmica 14 (2008)
Percepcin de corrupcin 27 (2008)
Miembro de: CSN, ONU, OEA, APEC, CAN, Mercosur (asociado)
Recursos Humanos. A partir de los aos 50 el Per desarroll su industria pesquera, llegando a partir de los 60 a
ser el mayor productor mundial de este producto. El desarrollo de la pesca llev al surgimiento y desarrollo del
norcentral puerto de Chimbote en estos aos. La explotacin de los recursos marinos: (anchoveta, corvina,
lenguado, bonito, perico, jurel, etc.) es importante para la economa peruana: de la anchoveta, por ejemplo, se
hace la harina de pescado, de la cual Per es el mayor productor del mundo. Gran parte de lo producido en
cuanto a pescado fresco, conservas y otros se destina para el mercado interno, en especial de las zonas
costeras.
Recursos Minerales. El Per es un pas polimetlico y la minera viene a ser el cuarto sector en importancia en la
estructura del PIB peruano. Las exportaciones de mineral metlico constituyen el 6% del PBI nacional,
representa el 56% de las divisas por concepto de exportaciones y tambin el 15% de la Inversin Extranjera
Directa.
Gas. Luego de ms de 20 aos de haber sido descubierto, el yacimiento de gas natural ubicado en Camisea,
Regin Cusco, empez a ser explotado y su produccin ser destinada principalmente al consumo interno y el
excedente vendido al exterior. Este gas de Camisea ha llegado a Lima en agosto de 2004. Su primera
exportacin est prevista para el ao 2008.
Exportaciones y PBI. En el ao 2004, las exportaciones de este pas crecieron un 36,9%, comercializndose
unos 4068 productos diferentes. En el ao 2005 las exportaciones alcanzaron los 17.250 millones de dlares,
con un incremento del 33,7% en relacin a 2004. Los principales destinos fueron Estados Unidos con 30,4% y
China con 10,9% de las exportaciones. Su crecimiento se debi bsicamente al incremento de los precios
internacionales de los productos que el Per despacha (sobre todo de los metales), pero tambin por el mayor
23
volumen y mayor variedad de los diferentes productos exportados. Las partidas enviadas se incrementaron
desde 4200 en 2004 a ms de cinco mil durante 2005. Asimismo, el pas experiment un aumento de casi 30%,
en el nmero de empresas exportadoras, siendo ms del 75% de stas pequeas y medianas, pero con un
potencial exportador muy importante. En el lapso de un ao Per ha ampliado sus lazos comerciales de 125 a
140 pases. Las exportaciones dieron un gran impulso y superaron los US$ 23,500 millones en el 2006, un 35%
de incremento con el ao anterior, con lo cual el pas afianz su crecimiento exportador con la introduccin de
nuevos productos exportables, nuevos mercados y nuevos convenios de libre comercio. Se espera que las
exportaciones continen su ciclo expansivo y superen los US$ 31 mil millones en el 2007, un crecimiento de 35%
respecto del ao precedente, y se superen los US$ 40,000 millones en el 2008. El sector productivo nacional
tiene fijadas metas de exportaciones por US$ 100,000 millones en el ao 2012, cifra espectacular pero realista
impulsada por la reconversin del aparato productivo, el incremento de los precios de los principales minerales
como el oro, la plata, el cobre, zinc, plomo, molibdeno, entre otros, as como un aumento sustancial en las
exportaciones de nuevos productos mineros, agroindustriales, qumicos, petroqumicos, metalmecnicos,
textiles, manufacturados, etc. En diciembre del 2006 el gobierno aprob una serie de medidas de orden tributario
y econmico para impulsar y fortalecer el crecimiento econmico en todas las reas, en especial en aquellas
destinado a aumentar valor agregado y en la generacin de empleo y divisas. Ms de 2.900 partidas arancelarias
fueron reducidas de un promedio entre 4%-12% a 0%, con lo cual se desea dar un impulso importante a la
tecnificacin y modernizacin del aparato productivo peruano y con ello fortalecer el crecimiento de las
exportaciones, as como mejorar la productividad, las inversiones y el crecimiento de la economa. Con todo esto
se asegur un crecimiento del PBI de 8.10% para el 2006 y se estima un crecimiento del similar para los
siguientes cinco aos. Segn la revista The Economist (noviembre 2005), el Per es el sexto pas con mayor
crecimiento econmico en el mundo, y segn el Banco Mundial el quinto pas con el mayor crecimiento
exportador. En el 2005 ha logrado impulsar satisfactoriamente las conversaciones para un Tratado de Libre
Comercio Per - EE.UU., que ya fue aprobado por ambos Congresos y gobiernos. Mantiene adems, Tratados
de Libre Comercio (TLC) con la Comunidad Andina (conformada por Colombia, Chile, Ecuador, Bolivia y
Venezuela) y con algunos miembros del Mercosur y un Tratado de Libre Comercio Per - Tailandia, tambin el
Per ya ha logrado casi el 90% de un TLC con Canad, tambin con la EFTA en la cual pertenecen Suiza,
Liechtenstein, Islandia y Noruega . Durante la cumbre de la APEC 2005, comenzaron dilogos para un TLC con
Corea del Sur, China, Japn, Singapur y otros pases. La Unin Europea busca tambin un TLC con el Per y las
negociaciones ya han sido entabladas. De ratificarse este convenio, Per se convertira en el segundo pas de
Sudamrica en disponer de tan amplio mercado internacional. Se espera tambin que como resultado de estas
polticas, Per aumente su atractivo para los inversionistas extranjeros en sectores econmicos fundamentales
como el industrial, agroindustrial, comercial, turstico, minero, de energa, petrolero, etc. La nueva tendencia
exportadora del Per se est extendiendo a rubros tan dismiles como heladera, embarcaciones de lujo,
maquinarias de la industria de alimentos, muebles, gaseosas, vestimenta y moda, computadoras, software,
perfumes y joyera, segn el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo. El gobierno ha creado la Comisin
Nacional de Productos Bandera (COPROBA), con el fin de lograr una oferta exportable y consolidar su presencia
en mercados internacionales. El Per en el concierto de la nueva economa mundial con la creacin del rea
ms rica econmicamente para el 2007 el rea del Asia-Pacfico constituir una inversin de crecimiento
econmico que junto a las ventajas comparativas peruanas sern un polo de desarrollo para la captacin de
inversiones fortaleciendo y aumentando su naciente clase media y por ende elevando su nivel de renta per cpita
de la poblacin. El Per se encuentra en una etapa de crecimiento econmico y se espera a la luz de los
acuerdos y tratados firmados en reas de libre comercio para que as pueda lograr rpidamente el desarrollo y la
industrializacin como los pases desarrollados. Durante el 2005 la economa peruana se expandi en 6,8%
(cifras oficiales del INEI) con lo que el nivel del PBI en paridad de poder adquisitivo lleg a U$S 165,7 miles de
millones, llevando al PBI per cpita a U$S 6.350. Asimismo, el PBI (PPA) creci 7.7% durante 2006 (INEI),
llegando a U$S 182 mil millones (U$S 6.900 per cpita), actualmente el Per ha firmado un tratado de libre
comercio con Estados Unidos el cual incrementara an ms las expectativas de crecimiento. El Per debido a
su riqueza en recursos naturales, se constituye en un importante lugar para la inversin. Segn lo publicado por
la escuela de negocios suiza IMD, el Per en el 2008 se encuentra en el puesto nmero 35 del ranking mundial
de competitividad, siendo la segunda economa de Amrica-Latina-mejor-posicionada. La inflacin anual en 2005
fue de 1,49% y en 2006 de 1.14%, una de las ms bajas de Amrica Latina y del mundo. Y se espera, que en el
2007 la inflacin sea del 2% (rango meta del BCRP) y de 1.8%-3% para los siguientes diez aos. El incremento
del producto bruto interno (PBI) per capita ser del 48% hasta el 2011 por el dinamismo que presenta la actividad
econmica peruana, segn proyecciones del Ministerio de Economa y Finanzas del Per (MEF). Se calcula que
en el 2010 el PBI llegar a 132.500 millones de dlares y segn el ministro Luis Carranza el PBI por habitante en
el 2011 sobrepasar los US$6.000.
24
PBI. Lo que se acostumbra mencionar o citar como PIB corresponde a una sigla que resume la
expresin de (Producto Interno Bruto o Producto Interior Bruto), un concepto extendido en numerosos
pases como PBI (Producto Bruto Interno). Se trata de una nocin que engloba a la produccin total de
servicios y bienes de una nacin durante un determinado periodo de tiempo, expresada en un monto o
precio monetario.
Evolucin de la de la economa peruana desde 1970 - 2007
Ao PBI Variacin Porcentual
1970 6.2%
1971 4.5%
1972 3.4%
1973 6.5%
1974 8.8%
1975 4.4%
1976 1.2%
1977 0.6%
1978 3.8%
1979 2.0%
1980 7.7%
1981 5.5%
1982 0.3%
1983 9.3%
1984 3.8%
1985 2.1%
1986 12.1%
1987 7.7%
1988 9.4%
1989 13.4%
1990 5.1%
1991 2.1%
1992 0.4%
1993 4.8%
1994 12.8%
1995 8.6%
1996 2.5%
1997 6.9%
1998 0.7%
1999 0.9%
2000 3.0%
2001 0.2%
2002 5.0%
2003 4.0%
2004 5.0%
2005 6.8%
2006 7.7%
2007 8.9%
Ranking a nivel mundial. En lo Econmico:
Ao Indicador Fuente Puntaje Posicin (Per / N pases)
2007 Mayor Crecimiento Econmico FMI 8.5%(anualmente) 6/170
2007 Mayor Crecimiento Exportador Banco Mundial - 5/167

25
Segn (Burga, 2007).
2.5. MIEMBRO DE: CSN, ONU, OEA, APEC, CAN, MERCOSUR (ASOCIADO).
Miembro de: CSN, ONU, OEA, APEC, CAN, Mercosur (asociado)
CSN. El Consejo de seguridad nuclear (CSN).
Es la institucin espaola independiente de la Administracin General del Estado, con personalidad jurdica y
patrimonio propio,1 que tiene como fin primordial velar por la seguridad nuclear y la proteccin radiolgica de las
personas y del medio ambiente. Su estructura, funciones, competencias y organizacin fueron ampliamente
modificadas en octubre de 2007 con la reforma de su Ley de Creacin.
Aporta tambin los datos operativos de las centrales nucleares situadas en territorio espaol, informando del
modo de operacin, potencia trmica, potencia elctrica, presin primaria, temperatura primaria, concentracin
de Boro-10 de los reactores nucleares, entre otros. Todos los hechos relevantes relativos a incidentes en dichas
instalaciones quedan registrados en una seccin especfica de su web.
APEC. (Asia-Pacific Economic Cooperation', en espaol Foro de Cooperacin Econmica Asia-Pacfico).
Es un foro multilateral creado en 1989, con el fin de consolidar el crecimiento y la prosperidad de los pases del
Pacfico, que trata temas relacionados con el intercambio comercial, coordinacin econmica y cooperacin
entre sus integrantes.
Como mecanismo de cooperacin y concertacin econmica, est orientado a la promocin y facilitacin del
comercio, las inversiones, la cooperacin econmica y tcnica y al desarrollo econmico regional de los pases y
territorios de la cuenca del ocano Pacfico. Fomentando un crecimiento econmico inclusivo, equitativo,
sustentable e innovador.
La suma del Producto Nacional Bruto de las veintiuna economas que conforman el APEC equivale al 56 % de la
produccin mundial, en tanto que en su conjunto representan el 46 % del comercio global.
La APEC no tiene un tratado formal. Sus decisiones se toman por consenso y funciona con base en
declaraciones no vinculantes. Tiene una Secretara General, con sede en Singapur, que es la encargada de
coordinar el apoyo tcnico y de consultora.
Cada ao uno de los pases miembros es husped de la reunin anual de la APEC.
N Fecha Pas Lugar
1 6-7 de noviembre de 1989 Australia Canberra

2 29-31 de julio de 1990 Singapur Singapur
3 12-14 de noviembre de 1991 Corea del Sur Sel
4 10-11 de septiembre de 1992 Tailandia Bangkok
5 19-20 de noviembre de 1993 Estados Unidos Seattle
6 15-16 de noviembre de 1994 Indonesia Bogor
7 18-19 de noviembre de 1995 Japn Osaka
8 24-25 de noviembre de 1996 Filipinas Manila
9 24-25 de noviembre de 1997 Canad Vancouver
10 17-18 de noviembre de 1998 Malasia Kuala Lumpur
11 12-13 de septiembre de 1999 Nueva Zelanda Auckland
12 15-16 de noviembre de 2000 Bruni Bruni
13 20-21 de octubre de 2001 Repblica Popular China Shangai
14 26-27 de octubre de 2002 Mxico Cabo San Lucas
15 20-21 de octubre de 2003 Tailandia Bangkok
16 20-21 de noviembre de 2004 Chile Santiago
17 18-19 de noviembre de 2005 Sur Corea del Sur Busn
18 18-19 de noviembre de 2006 Vietnam Hani
19 8-9 de septiembre de 2007 Australia Sdney
20 22-23 de noviembre de 2008 Per Lima
21 14-15 de noviembre de 2009 Singapur Singapur
22 13-14 de noviembre de 2010 Japn Yokohama
23 12-13 de noviembre de 2011 Estados Unidos Honolulu
26
24 9-10 de septiembre de 2012 Rusia Vladivostok
25 5-7 de octubre de 2013 Indonesia Bali
26 10-11 de noviembre de 2014 Repblica Popular China Pekn
27 18-19 de noviembre de 2015 Filipinas Ceb
28 17-18-19 de noviembre de 2016 Per Lima
29 Noviembre de 2017 Vietnam Da Nang
CAN. La Comunidad Andina de Naciones (CAN).
Es un organismo regional de cuatro pases que tienen un objetivo comn: alcanzar un desarrollo integral, ms
equilibrado y autnomo, mediante la integracin andina, sudamericana e hispanoamericana. El proceso andino
de integracin se inici con la suscripcin del Acuerdo de Cartagena el 26 de mayo de 1969.
Est constituida por Bolivia, Colombia, Ecuador y Per, adems de los rganos e instituciones del Sistema
Andino de Integracin (SAI). Antes de 1996, era conocida como el Pacto Andino o Grupo Andino.
Venezuela fue miembro pleno hasta el 2006. Chile originalmente fue miembro entre 1969-1976, pero se retir
durante el rgimen militar de Augusto Pinochet debido a incompatibilidades entre la poltica econmica de ese
pas y las polticas de integracin de la CAN. Este pas es Miembro Asociado desde el 20 de septiembre de
2006, pero ello no supone el reingreso a la CAN.
Ubicados en Amrica del Sur, los cuatro pases andinos agrupan a casi 101 millones de habitantes en una
superficie de 3.798.000 kilmetros cuadrados, cuyo Producto Interno Bruto nominal se estima ascendera en el
2011 a 600.291 millones de dlares.
Mercosur El Mercado Comn del Sur (Mercosur).
Es un proceso de integracin regional fundado en 1991 por Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. En fases
posteriores, el Mercosur ha incorporado a Venezuela y Bolivia, encontrndose el primero actualmente
suspendido del bloque y el segundo en proceso de adhesin.
Oficialmente el Mercosur informa tambin que Chile, Colombia, Ecuador, Per, Guyana y Surinam integran el
bloque como Estados asociados y que Mxico y Nueva Zelanda son "Estados observadores". El mapa oficial
del Mercosur incluye a los seis pases mencionados en el primer prrafo y los define como "Estados parte".
Algunos pases y diversas fuentes periodsticas, difieren en el modo de definir el estatus de los pases
involucrados. Argentina considera que los pases "miembros" son los "Estados parte" y los "Estados asociados";
entre los "Estados parte" incluye a Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay y Venezuela, en tanto Bolivia fue
aadido oficialmente como miembro el 17 de julio del 2016 y cuenta con derecho a voz y voto. Colombia incluye
a los pases observadores como Estados "que hacen parte" del Mercosur.
Fue creado el 26 de marzo de 1991 con la firma del Tratado de Asuncin por parte de Argentina, Brasil,
Paraguay, Uruguay, aunque los antecedentes de la integracin regional se remontan al 30 de noviembre de
1985, fecha de la Declaracin de Foz de Iguaz, que sell un acuerdo de integracin bilateral entre Argentina y
Brasil. A su vez, su existencia como persona jurdica de Derecho Internacional fue decidida en el Protocolo de
Ouro Preto, firmado el 16 de diciembre de 1994, que entr en vigor el 15 de diciembre de 1995. El Protocolo de
Ouro Preto estableci un arancel externo comn, y desde 1999 existe una zona libre de aranceles entre sus
integrantes, aunque exceptuando a una serie de productos, entre ellos el azcar.13 14 En 2006 Venezuela firm
el Protocolo de Adhesin al Mercosur, completando el proceso en 2012, momento desde el cual se convirti en
miembro pleno.15 En 2012 Bolivia firm el Protocolo de Adhesin al Mercosur que fue perfeccionado en 2015
con la firma en conformidad de Paraguay, siendo considerado Estado parte "en proceso de adhesin" (con voz
pero sin voto) hasta que se complete el trmite legal, momento desde el cual de completarse pasar a ser
miembro pleno.
El Mercosur se basa en una Carta Democrtica que no permite la pertenencia al bloque de pases no
democrticos, estableci una zona de libre comercio y acuerdos de arancel comn, as como diversos
mecanismos de complementacin productiva y de integracin econmica, social y cultural, incluyendo la libre
circulacin de los ciudadanos del bloque. Los idiomas oficiales del Mercosur son el espaol, el portugus y el
guaran.
Es considerado como una potencia econmica, con un PIB de 4 580 000 000 000 de dlares, lo que representa
el 82,3 % del PBI total de toda Sudamrica. Cubre un territorio de casi 13 000 000 de kilmetros cuadrados y
cuenta con ms de 275 millones de habitantes (cerca del 70 % de Amrica del Sur). Siete de cada diez
sudamericanos son ciudadanos del Mercosur.
27
Por otro lado, el Mercosur se constituye como el rea econmica y plataforma industrial, ms dinmica,
competitiva y desarrollada, no slo de Latinoamrica, sino de todo el hemisferio sur. Est considerado como el
cuarto bloque econmico del mundo, en importancia y volumen de negocios, y la quinta economa mundial, si se
considera el PIB nominal producido por todo el bloque.
Adems de la importancia econmica que representa el Mercosur en toda Amrica Latina, ste, conlleva una
relevancia geopoltica de gran magnitud, ya que dos de sus miembros, Argentina y Brasil, son miembros del
exclusivo.
2.6. UNIN EUROPEA.
La Unin Europea es una asociacin econmica y poltica nica en su gnero y compuesta por 28 pases
europeos que abarcan juntos gran parte del continente.
El origen de la UE se encuentra en el periodo posterior a la Segunda Guerra Mundial. Sus primeros pasos
consistieron en impulsar la cooperacin econmica con la idea de que, a medida que aumentara la
interdependencia econmica entre los pases, disminuiran las posibilidades de conflicto.
En 1958 se cre, pues, la Comunidad Econmica Europea (CEE), que en un principio estableca una
cooperacin econmica cada vez ms estrecha entre seis pases: Alemania, Blgica, Francia, Italia, Luxemburgo
y los Pases Bajos. Posteriormente, se cre un gran mercado nico que sigue avanzando hacia el logro de todo
su potencial.
De la unin econmica a la unin poltica.
Y lo que comenz como una unin meramente econmica ha evolucionado hasta convertirse en una
organizacin activa en todos los frentes polticos, desde el clima hasta el medio ambiente y desde la salud hasta
las relaciones exteriores y la seguridad, pasando por la justicia y la migracin. El cambio de nombre de
Comunidad Econmica Europea (CEE) a Unin Europea (UE), en 1993, no hizo sino reflejar esta transformacin.
La UE se basa en el Estado de Derecho: todas sus actividades se basan en los tratados, acordados voluntaria y
democrticamente por los pases miembros.
Adems, la UE se rige por el principio de democracia representativa: los ciudadanos estn directamente
representados en el Parlamento Europeo, mientras que los Estados miembros tienen su representacin en el
Consejo Europeo y el Consejo de la UE.
Movilidad, crecimiento, estabilidad y moneda nica
La UE ha hecho posible ms de medio siglo de paz, estabilidad y prosperidad, ha contribuido a elevar el nivel de
vida y ha creado una moneda nica europea: el euro. En 2012 la UE recibi el premio Nobel de la paz por su
contribucin al avance de la paz, la reconciliacin, la democracia y los derechos humanos en Europa.
Gracias a la supresin de los controles fronterizos entre los pases de la UE, ahora se puede viajar libremente
por la mayor parte del continente. Y tambin es mucho ms fcil vivir, trabajar y viajar en otro pas de Europa.
El mercado nico o "interior", que permite que puedan circular libremente la mayora de las mercancas,
servicios, personas y capitales, es el principal motor econmico de la UE. Otro de sus objetivos esenciales es
desarrollar este enorme recurso en otros campos, como la energa, los conocimientos y los mercados de
capitales, para que los europeos puedan aprovechar al mximo todas sus ventajas.
Derechos humanos e igualdad
Uno de los principales objetivos de la UE es promover los derechos humanos, tanto dentro de nuestras fronteras
como en el resto del mundo. La dignidad humana, la libertad, la democracia, la igualdad, el Estado de Derecho y
el respeto de los derechos humanos son sus valores fundamentales. Desde la entrada en vigor del Tratado de
Lisboa en 2009, la Carta de los Derechos Fundamentales de la UE rene todos estos derechos en un nico
documento. Las instituciones de la UE estn jurdicamente obligadas a defenderlos, al igual que los gobiernos
nacionales cuando aplican la legislacin de la UE.
Instituciones transparentes y democrticas
La UE ampliada sigue esforzndose por aumentar la transparencia de las instituciones que la gobiernan y
hacerlas ms democrticas. As, el Parlamento Europeo, elegido directamente por los ciudadanos, ha
aumentado sus competencias, y los parlamentos nacionales tienen mayor protagonismo, pues trabajan mano a
mano con las instituciones europeas. A su vez, los ciudadanos europeos cada vez cuentan con ms canales
para participar en el proceso poltico.
2.7. LA CMARA DE COMERCIO.
Definicin.
Asociacin o Institucin que a nivel local, provincial, nacional o internacional, agrupa a los comerciantes (sean
importadores, exportadores, industriales, mayorista, minoristas, etc.) con el objeto de proteger sus intereses,
28
mejorar sus actividades comerciales sobre la base de la mutua cooperacin y promover su prosperidad, as
como tambin la de la comunidad en la cual se halla asentada.
Historia de la cmara de comercio en el mundo y el Per.
Documentos que datan del ao 4000 A.C. hallados en Mari, cerca de la antigua Mesopotamia (hoy, Irak y parte
de Irn y Siria), revelaron la existencia de una oficina palaciega que funcionaba como centro de negocios y de
relaciones exteriores y que cumpla entre sus objetivos los de defender y promover los derechos de los
comerciantes.
En esta poca Surgen las primeras "corporaciones" de Artes y Oficios, las cuales servan para convocar a todos
aquellos que ejercan una misma actividad, organizaban ferias y mercados. Adems, crearon los primeros
mecanismos disciplinarios de regulacin de productos.
Ms tarde en Italia se reglament por primera vez el registro de comerciantes, adems, se clasificaron las
sociedades en dos categoras: colectivas y en comandita, con ello surgi el negocio de los bancos y la letra
comercial.
La primera Cmara de Comercio aparece en Francia, especficamente en Marsella. Su nombre surge del
"recinto" CHAMBRE donde se reunan los comerciantes y manufactureros para proteger sus derechos, promover
sus productos y estimular las transacciones.
Aqu empieza la historia de la entidad que a travs del tiempo se ha ido formando en cada parte del mundo a
primera Cmara que se fund en el Per es la Cmara de Comercio de Tacna, con el nombre de "Junta Central
de Comercio de Tacna".
El 22 de marzo de 1884, se suscribe en Tacna el Acta de instalacin de la "Junta central de comercio de Tacna".
En los aos siguientes a 1880, la Guerra del Pacfico y su secuela de luchas internas, el caos, el caudillismo y la
absoluta falta de consenso de nuestra clase poltica, haban configurado un escenario de profundas grietas
econmicas, polticas y sociales en el Per.
Entonces los hombres de empresa, en este caso quienes ejercan la actividad productiva y comercial,
coincidieron en la necesidad de fundar un gremio que los agrupe para contribuir a la reconstruccin nacional,
cuya economa haba sido destruida por la guerra.
De esta manera, el 20 de abril de 1888 nace la Cmara de Comercio de Lima bajo el principio de defensa y
promocin de los legtimos intereses de la empresa privada, siempre en aras del desarrollo sostenido con
equidad del Per.
La historia de La Cmara como uno de los gremios empresariales decanos, estuvo as desde siempre ligada a
los destinos del pas, pues muchos de sus directivos asumieron luego las ms altas responsabilidades de la
Nacin. Don Manuel Candamo por ejemplo, que presidi la institucin en 1897 lleg despus a ocupar la
Presidencia de la Repblica entre 1903 y 1904.
A los 23 das del mes de Setiembre de 1887. Reunidos en la casa de los seores Zizold Colsman y Ca. a las 7
p.m. se constituye la Cmara de Comercio de Arequipa.
El 26 de abril de 1891, se constituye la Cmara de Comercio de Piura.
En los aos sucesivos se fueron constituyendo en la mayor parte de los departamentos del pas otras cmaras
de comercio: Cuzco, Huancayo, La Libertad, Ucayali, Puno, Yurimaguas, Chepn, Lambayeque, Moquegua,
Mollendo, Huaraz, Talar, Guadalupe, Ferreafe, etc.
En la Actualidad existen aproximadamente 79 Cmaras de Comercio a Nivel nacional agrupadas a Per red de
cmaras de comercio del Per, asociacin encargada de agrupar a las mismas.
Qu tipo de institucin es la cmara de comercio.
Toda Cmara de Comercio es una Institucin civil que promueve la libre empresa al amparo de la Constitucin
Poltica del Estado y dentro de las dems normas vigentes, inscrita en Registros Pblicos por lo tanto cuenta con
Personera Jurdica y es una Institucin Privada.
Servicio que debe brindar una cmara de comercio.
Asesora Legal, en los campos tributario, comercial, laboral y otros de inters empresarial. Proporcionar apoyo
para la elaboracin de contratos en forma gratuita o a bajo costo. Tambin brindar el servicio de Registro y
Regularizacin de Protestos, proporcionndole asesoramiento para el levantamiento de sus protestos
pendientes.
Asesora en Comercio Exterior, estadsticas de exportaciones e importaciones (Servicio CAMTRADE), normas
legales, partidas arancelarias, oportunidades de negocios, oferta y demanda de sus productos y/o servicios
Capacitacin, seminarios y cursos de alta especializacin para las empresas asociadas y sus trabajadores.
Difusin y Promocin, presencia activa de las empresas a travs de los medios informativos
Representatividad Gremial.
Quines pueden afiliarse a una cmara de comercio.
Pueden afiliarse a una Cmara de Comercio todas las Empresas debidamente constituidas, desde las micro
empresas hasta las grandes empresas, es decir toda Institucin empresarial que genere actividad econmica en
el pas puede formar parte de una Cmara de Comercio. Pueden formar parte de la red local, nacional o
internacional.
29
Cmo est organizada una cmara de comercio.
La Cmara de Comercio siendo una institucin debidamente constituida deber contar con una organizacin
funcional, de tal manera que pueda lograr con eficiencia sus objetivos y metas propuestas dentro de su
planeamiento anual.
Cmaras de comercio peruanas.
En nuestro pas la primera Cmara de Comercio que se fund fue la de Tacna, el 22 de marzo de 1884, con el
nombre de "Junta Central de Comercio de Tacna".
Posteriormente, se han ido constituyendo una serie de cmaras de comercio a nivel de todo el territorio peruano,
las mismas que intentan agrupar a todas las empresas que realizan actividades econmicas en su espacio
geogrfico que las albergan y as ser parte conjunta para la propagacin de sus productos y servicios en el
mundo.
En la actualidad existen cerca de una centena de Cmaras de comercio en nuestro pas las cuales estn
agrupadas en lo que se llama Per red de cmaras de comercio.
Per red de cmaras de comercio.
Per Red Nacional de Cmaras de Comercio es una asociacin civil sin fines de lucro, con personera jurdica de
derecho privado, debidamente constituida con arreglo a la libertad de asociacin que ampara la Constitucin
Poltica y el Cdigo Civil vigentes. Sostiene (Chunga, 2011).
2.8. TRATADO DE LIBRE COMERCIO (TLC).
Qu es un tratado de libre comercio? Un tratado de libre comercio (TLC) es un acuerdo comercial vinculante
que suscriben dos o ms pases para acordar la concesin de preferencias arancelarias mutuas y la reduccin
de barreras no arancelarias al comercio de bienes y servicios. A fin de profundizar la integracin econmica de
los pases firmantes, un TLC incorpora adems de los temas de acceso a nuevos mercados, otros aspectos
normativos relacionados al comercio, tales como propiedad intelectual, inversiones, polticas de competencia,
servicios financieros, telecomunicaciones, comercio electrnico, asuntos laborales, disposiciones
medioambientales y mecanismos de defensa comercial y de solucin de controversias. Los TLC tienen un plazo
indefinido, es decir, permanecen vigentes a lo largo del tiempo por lo que tienen carcter de perpetuidad.
Por qu es importante firmar tratados de libre comercio? Los Tratados de Libre Comercio forman parte de una
estrategia comercial de largo plazo que busca consolidar mercados para los productos peruanos con el fin de
desarrollar una oferta exportable competitiva, que a su vez genere ms y mejores empleos. La experiencia
muestra que los pases que ms han logrado desarrollarse en los ltimos aos son aquellos que se han
incorporado exitosamente al comercio internacional, ampliando de esta manera el tamao del mercado para sus
empresas. La necesidad de promover la integracin comercial como mecanismo de ampliacin de mercados es
bastante clara en el caso del Per, cuyos mercados locales, por su reducido tamao, ofrecen escasas
oportunidades de negocios y, por tanto, de creacin de empleos.
Qu ventajas y desventajas pueden traer los tratados de libre comercio?
Los tratados de libre comercio traen consigo beneficios que estn relacionados no slo con aspectos de tipo
comercial, sino que son positivos para la economa en su conjunto: permiten reducir y en muchos casos eliminar
las barreras arancelarias y no arancelarias al comercio; contribuyen a mejorar la competitividad de las empresas
(dado que es posible disponer de materia prima y maquinaria a menores costos); facilitan el incremento del flujo
de inversin extranjera, al otorgar certidumbre y estabilidad en el tiempo a los inversionistas; ayudan a competir
en igualdad de condiciones con otros pases que han logrado ventajas de acceso mediante acuerdos
comerciales similares as como a obtener ventajas por sobre los pases que no han negociado acuerdos
comerciales preferenciales; y, finalmente, fomentan la creacin de empleos derivados de una mayor actividad
exportadora. Asimismo, la apertura comercial genera una mayor integracin del pas a la economa mundial, lo
que hace posible reducir la volatilidad de su crecimiento, el nivel de riesgo-pas y el costo de financiamiento de la
actividad privada en general.
Sin embargo, no todos los sectores de la economa se benefician de igual manera con los tratados de libre
comercio. Hay sin duda productos de mayor sensibilidad en el proceso de negociacin que deben ser protegidos
con determinados mecanismos de defensa comercial. Sin embargo, los efectos negativos sobre ciertos
productos tambin pueden atenuarse y de mejor manera si se toma las medidas adecuadas para impulsar su
competitividad o en todo caso incentivar su reconversin hacia actividades con un mayor potencial de
crecimiento.
Qu acuerdos comerciales mantiene vigentes el Per?
Acuerdos Regionales
- Comunidad Andina (CAN)
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El Per participa en la CAN en acuerdos relacionados con la desgravacin arancelaria al comercio de bienes, la
liberalizacin subrregional de mercados de servicios, normas comunitarias referidas a propiedad intelectual,
transporte terrestre, areo y acutico, telecomunicaciones y una gama amplia de otros temas de comercio.
- Mercosur-Per
Con este acuerdo se busca formar un rea de libre comercio entre el Per y los cuatro pases integrantes del
Mercosur (Brasil, Argentina, Paraguay y Uruguay), mediante la expansin y diversificacin del intercambio
comercial y la eliminacin de restricciones arancelarias y no arancelarias que afectan el intercambio recproco de
bienes y servicios.
Acuerdos Multilaterales
- Organizacin Mundial de Comercio (OMC)
Es el foro de negociacin en el que se discuten las normas que rigen el comercio en los pases de todo el
mundo. La OMC es esencialmente el lugar al que acuden los estados miembros para tratar de arreglar los
problemas comerciales que pueda haber entre s. El Per es miembro de la OMC desde su conformacin en
1995.
- Foro de Cooperacin Econmica del Asia-Pacfico (APEC)
El Per es miembro del APEC desde 1998 y el ingreso a este foro responde al deseo de afianzar los vnculos
econmicos existentes y generar mayores relaciones econmicas con la regin que, en los ltimos aos, ha
presentado el mayor dinamismo en trminos de crecimiento econmico.
La suscripcin de algn Tratado de Libre Comercio significa el abandono de otras plataformas de negociacin?
No. Per tiene una visin comercial de largo plazo que incluye una agenda integral de acuerdos y negociaciones
comerciales. En el mbito del comercio internacional no slo existen los Tratados de Libre Comercio y Acuerdos
de Complementacin Econmica, que son instrumentos de negociacin bilateral. Tambin existen procesos
multilaterales de negociacin, como la Organizacin Mundial de Comercio (OMC) y el rea de Libre Comercio de
las Amricas (ALCA). En ese sentido, la visin comercial del Per no apunta nicamente a consolidar
determinados beneficios con algn pas, sino tambin a ampliar la apertura de ms mercados para nuestra oferta
exportable. Por lo tanto, est en la agenda del Ministerio de Comercio Exterior y Turismo (MINCETUR) llevar a
cabo negociaciones comerciales con otros bloques econmicos, como recientemente lo ha hecho con Panam,
Venezuela, Costa Rica y Mjico, con el fin de asegurar un mejor acceso de nuestros productos a los mercados
internacionales.
Por qu negociar con pas grande y no solo con pases pequeos, como el Per?
Los pases grandes, como Estados Unidos, China, o el bloque de la Unin Europea, son tres de nuestros
principales socios comerciales, y los mercados que ms compran en el mundo. Pero, adems, por una razn
sencilla: los pases que compiten entre ellos, es decir, que producen bienes similares, no se complementan,
mientras que con pases que producen bienes que mayormente adquirimos y no producimos si nos
complementamos perfectamente. En el caso de Europa, China y Estados Unidos, las importaciones peruanas
son complementarias. En este contexto, la desgravacin de estos productos favorece la competitividad de las
empresas peruanas, pues se importarn a menor precio ms insumos especializados y bienes de capital que
nuestras empresas necesitan para darle mayor valor agregado a sus productos y de esa manera generar mayor
productividad y empleo.
Cmo se benefician los consumidores con los acuerdos comerciales?
Los acuerdos comerciales son beneficiosos para los consumidores peruanos porque mediante la reduccin de
los aranceles de importacin los consumidores tendrn acceso a una mayor variedad de bienes finales a precios
ms baratos, como por ejemplo computadoras, equipos de transporte, automviles, libros, discos de lectura por
lser para reproducir, aparatos electrnicos, electrodomsticos y cosmticos, que le pas bsicamente no
produce. De otro lado, conducirn al establecimiento de reglas y procedimientos que promuevan el
funcionamiento eficiente, transparente y gil de las aduanas, lo que significa menores costos de almacenamiento
y manejo de mercadera para los importadores y, por tanto, reducciones adicionales a las producidas por la baja
de aranceles en los precios pagados por los consumidores.
Qu impacto tienen estos acuerdos sobre el precio de la canasta bsica familiar?
En general, los tratados de libre comercio tienden a abaratar el precio de los productos, incluidos los de la
canasta familiar, debido a que los productos importados cuestan menos gracias a la eliminacin de aranceles.
Adems, como resultado de los TLC, la inflacin tiende a alcanzar niveles internacionales, los cuales son
generalmente inferiores a los que presentan los pases en desarrollo.
Los acuerdos comerciales generan ms empleo?
S. Con estos acuerdos hay ms y mejores empleos. Para generar ms empleos necesitamos invertir y producir
ms, y para producir ms necesitamos mercados ms grandes que el nuestro. En el Per, las exportaciones
sostienen aproximadamente 15 de cada 100 empleos. No podemos dejar de tener acuerdos comerciales ni de
exportar.
Con el TLC se crear ms empleo en las regiones?
31
Mirar hacia mercados externos es fundamental para las regiones. El comercio exterior est incrementando la
actividad econmica y el empleo formal principalmente en provincias. Segn cifras del Ministerio de Trabajo, las
principales ciudades beneficiadas con el incremento del empleo gracias a empresas exportadoras,
principalmente de productos agroindustriales y textiles, son Piura, Ica, Trujillo, Chincha y Arequipa, aunque
muchas otras provincias ven los beneficios de los acuerdos comerciales ya hoy.
Qu tratados de libre comercio tiene firmados el Per y con qu pases?
Acuerdo de Complementacin Econmica
Acuerdo de Integracin con la Comunidad Andina: Bolivia, Ecuador y Colombia (firmado y vigencia 1969)
ACE 50 con Cuba (firmado octubre 2000 y vigencia 2001)
ACE 58 con Mercosur (firmado agosto 2003 y vigencia noviembre 2005).
TLC (Tratado de Libre Comercio) vigentes
TLC con Estados Unidos (firmado abril 2006 y vigencia febrero 2009) - Tratado de Libre Comercio Per - EE.UU.
TLC con Chile (firmado agosto 2006 y vigencia marzo 2009)
TLC con Canad (firmado mayo 2008 y vigencia agosto 2009)
TLC con Singapur (firmado mayo 2008 y vigencia agosto 2009)
TLC con China (firmado abril 2009 y vigencia marzo 2010)42
TLC con Corea del Sur (firmado marzo 2011 y vigencia agosto 2011)
TLC con Mxico (firmado abril 2011 y vigencia febrero 2012)
TLC con Japn (firmado mayo 2011 y vigencia marzo 2012)
TLC con Panam (firmado mayo 2011 y vigencia mayo 2012)
TLC con EFTA (Suiza, Liechtenstein, Islandia y Noruega) (firmado julio 2010, con Suiza y Liechtenstein vigencia
julio 2011, con Islandia vigencia octubre 2011, con Noruega vigencia julio 2012)
TLC (Tratado de Libre de Comercio) concluidos
Acuerdo parcial de libre comercio con Tailandia (ltimo protocolo firmado noviembre 2010) - Tratado de Libre
Comercio Per - Tailandia
TLC con la Unin Europea (firmado abril 2011)
TLC con Costa Rica (firmado mayo 2011)
TLC con Guatemala (firmado diciembre 2011)
Acuerdo parcial de libre comercio con Venezuela (firmado enero 2012)
TLC (Tratado de Libre Comercio) en negociacin
TLC con El Salvador
TLC con Honduras
Alianza del Pacfico.
2.9. PER FRENTE A LA GLOBALIZACIN.
Economa, Tecnologa Y Trabajo En El Per. La nueva tecnologa trae consigo varios factores que repercuten de
manera sensible en un pas. El accionar estatal va a determinar las formas en que este suceso opere, la nueva
tecnologa trae nuevos puestos de trabajos y extingue otros. Si supone nuevas plazas de trabajos no nos
encontraramos ante ningn problema, salvo su correcta regulacin. Pero el caso ms comn es la eliminacin
de puestos laborales, algo natural si recorremos la historia en el ltimo siglo. En un futuro no tan lejano se
supone que la automatizacin va llegar a elevados ndices. Por lo que la educacin del ocio va a jugar un papel
de importantes connotaciones. Y la presencia de Organizaciones No Gubernamentales interactuando con el
Estado va a ser una alternativa posible.
Organizaciones Que Influyen En El Per. Ante las instituciones que las multinacionales han construido para
concentrar poder en sus manos(Organizacin Mundial del Comercio) Ante el desempleo masivo. Ante otros
acuerdos de liberacin comercial(UE, TLC, MERCOSUR, etc.). Ante el capital de las transnacionales que son el
nico actor poltico real. Contra ello se oponen las nuevas organizaciones mundiales(accin Global de la Gente,
Industrial Workers of the World,, Red Mexicana de Accin Frente al Libre Comercio, la Movilizacin por la
Justicia Global, AFL-CIO, National Labor Committee, etc)Se caracterizan por ser globales, gracias a la web, por
no ser violenta, de poseer una estructura organizacional destacada y de compartir manifestaciones con todo tipo
de grupos, organizaciones ms all de su ideologa.
Su accionar se hace sentir en fechas y das claves para el quehacer econmico mundial. Por ejemplo la huelga
realizada en Seattle el 30 de noviembre del 1999 donde se iba a discutir la nueva versin del Acuerdo Multilateral
de Inversiones(A.M.I-M.A.I), donde concurrieron unos 50.000 manifestantes. Dicha protesta podra quedar
registrada como el parte aguas que encendi una revolucin global.
Estos datos nos sirven para creer que puede existir un control al poder econmico. Como as tambin que es
fundamental no olvidar que todos debemos ir hacia un mismo futuro sin marginar al mayor porcentaje de la
poblacin. Segn (Burga, 2007).
32
2.9.1. LA PRESENCIA DE LA GLOBALIZACIN EN EL PER.
Globalizacin" es una palabra de moda que circula en todos los medios de comunicacin, escritos y hablados, y
es tratada con sumo inters en todos los centros acadmicos, el mundo empresarial, los ms altos niveles de los
gobiernos y hasta en el seno de las familias ms modestas.
Este sbito inters por la "globalizacin" surge tanto porque sera la causa de nuestros principales problemas,
debido a la invasin de productos extranjeros, de menores costos y precios y muchas veces de mejor calidad
que los nuestros, todo lo cual ocasionara el cierre de empresas, desempleo masivo y angustia econmica y
social. Por otro lado, hay quienes ven a la globalizacin como un smbolo del progreso, desde que permite el
acceso rpido y masivo a nuevos y mejores bienes de produccin y consumo, aumentando as el bienestar
general.
Cules son los lmites, problemas y perspectivas de la globalizacin? Entre las limitaciones para seguir en el
proceso de la globalizacin, aparece en primer lugar la falta de estructura fsica e ideolgica, para acompaar
este proceso, tanto por las limitaciones fsicas de espacio, recursos naturales, as como por los recelos y
desconfianzas, generados por las crisis de un mundo tan globalizado.
Entre los problemas generados por la globalizacin aparece en primer lugar el "desempleo abierto" creciente y la
"precarizacin" de los empleos existentes. El desempleo masivo, que inclusive afecta con ms fuerza a los
pases europeos, sera consecuencia de las mayores ventajas competitivas o menores costos de los pases
asiticos, para producir los bienes secundarios que estos pases europeos necesitan. Slo una flexibilizacin y
una reduccin de salarios reales, permitira recuperar actividades o industrias, hoy residentes en otros pases.
Sobre las perspectivas, se esperara que la globalizacin consiga integrar plenamente la economa mundial. Se
esperara que internet o tecnologas afines, permitan tener mercados transparentes, en la que compradores y
vendedores, comparen precios y calidades entre diferentes pases.
De cualquier forma veremos ms adelante un mundo cada vez ms globalizado, en los que la produccin,
consumo y comercio internacional funcionen con ms eficiencia; las fronteras e instituciones netamente
nacionales (justicia, polica, leyes) pierden espacio a favor de instituciones de carcter mundial, como tener un
nico idioma, una nica moneda, una nica justicia y una nica identidad.
Qu hacer frente a la globalizacin? Dejando a un lado las diferentes posiciones ideolgico-doctrinarios, todas
ellas muy respetables y con mucho que decir sobre este aspecto, y considerando el hecho de tener al frente un
mundo que se va integrando y globalizando velozmente y posiciones polticas casi consensuales, en el sentido
de suscribir las tesis del mercado libre o economa de mercado, como la mejor va para asignar recursos y definir
precios y cantidades de equilibrio, cabe hacer las siguientes afirmaciones normativas, sobre que hacer frente a la
globalizacin.
A Nivel De La Comunidad Internacional. Se esperara de todos los pases un papel ms activo, crtico y creativo,
para reformular las relaciones econmicas internacionales, buscando un nuevo orden econmico internacional,
que evite los males, vacos y vicios de una globalizacin surgida y organizada casi espontneamente. Para
conseguir esto, todos los pases deberan exigir y participar en todas las organizaciones y foros existentes, con
los principios de cada pas un voto, y veto automtico, cuando se afecten intereses vitales de cualquier pas.
Acciones concretas como prohibir o penalizar prcticas criminales, sembrar rumores, formar carteles, compras y
ventas puramente especulativas, piratera, contrabando y otros. Finalmente, organizar sistemas de garantas,
informacin y fondos de estabilizacin mundial (un banco central mundial, por ejemplo) sera loable.
De la comunidad cientfica mundial, especialmente de los centros acadmicos de primer orden, se esperara un
mayor empeo en estudiar, analizar y hacer propuestas normativas, sobre los diferentes aspectos de la
globalizacin. Por ejemplo, cmo organizar el mercado de divisas a nivel mundial?, es lcito o ilcito tener un
sistema de cambio fijo o libre?, es bueno o malo fijar elevadas o bajas tasas de inters?, caben o no premios,
subsidios y castigos a importaciones o exportaciones?, es procedente el arte de conseguir recursos en los
mercados internacionales?, quin debe hacerlo, el Estado o la empresa privada? Y as, hay una serie de
interrogantes y temas que son de gran motivo de discusin y debate actualmente, pero cuyo esclarecimiento es
urgente, para posicionarnos mejor frente a la globalizacin.
A Nivel Nacional. Es urgente contar con una Poltica Industrial Nacional, que nos permita conocer y administrar
adecuadamente los sectores ms fuertes y ms dbiles de nuestra economa, cuando se trate del comercio
internacional, para garantizar la sobrevivencia de los activos nacionales, del empleo y la generacin de riqueza.
Se debe aceptar la globalizacin, pero sujeta a un cronograma que considere un tratamiento adecuado a los
sectores ms dbiles de la economa y la reciprocidad equivalente de nuestros socios en la integracin. Solo en
este sentido, participar y fortalecer el Grupo Andino, el ALADI.
A Nivel Universitario. Se esperara de nuestras casas superiores, considerar adecuadamente todos los items que
tengan que ver con la globalizacin, como cursos, seminarios, investigaciones, viajes, etc.; buscando definir una
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posicin adecuada del pas frente a este proceso irreversible y ante el cual, hasta ahora slo llevamos
desventajas. Especficamente se esperara una mayor dedicacin a las reas de Economa Internacional,
Cambio y Finanzas Internacionales.
Los efectos positivos de la globalizacin en el Per: Abrimos libros, peridicos y revistas, prendemos la TV,
vamos al cinema, digitamos el computador o entramos en los aviones: todo nos dice que el mundo est
cambiando, es ms pequeo y ms semejante. Todos participamos de los mismos comentarios sobre los
mismos hechos y sus versiones. Somos convocados a testificar el amanecer de una nueva poca: "La era de la
"cultura global".
Uno de los indicios ms elocuentes que anuncia tal nueva cultura sera internet, de la cual deriva una imagen de
un mundo organizado segn la estructura de una red.
La ltima etapa del esquema de desarrollo, visualizado por Rostow en la dcada del 50, referido a la "Sociedad
del Consumo en Masa" ya es una realidad, aunque profundamente desiguales entre los varios pases ; todo esto
mostrara que de aqu para adelante se requerirn nuevos desarrollos e interpretaciones tericas.
Por otro lado, se observa que la tasa de crecimiento de las economas muestra niveles bajos, equivalentes a
esos propios de antes de la dcada del 50. Detrs de esta cada de la economa, se encuentra tambin una
cada de las tasas de inversiones, con muchos aos de inversiones nulas o negativas. Esto es perfectamente
coherente con una configuracin del capital en el cual hay supremaca de la fraccin que se valoriza por una va
financiera y con una situacin en la que el capital financiero se beneficia de transferencias de enormes masas de
riqueza. Esa baja de las inversiones corresponde a dos grandes procesos: la adaptacin de la oferta a una
demanda efectiva que sufre un enflaquecimiento continuo de dos de sus componentes el consumo de los
asalariados y el gasto pblico y la dominacin de estrategias empresariales, en las que la reingeniera prevalece
sobre el aumento de la capacidad instalada y la creacin de nuevos empleos.
Por otro lado, el mundo empresarial se va dibujando como un espectro de predominancia de oligopolios, que se
concentran cada vez ms por las fusiones adquisiciones, transfiriendo para los grupos ms fuertes, el control de
la propiedad y produccin mundial.
La administracin de la superproduccin crnica latente, por medio de la concentracin industrial, domstica y
transnacional, no podr continuar indefinidamente. Las estrategias de concurrencia oligopolista tienen la
naturaleza de enfrentarse por el lado de la capacidad instalada, generando as capacidad ociosa, sin
posibilidades de mercado. Es el caso de la industria automovilstica, por ejemplo, en donde la rivalidad
oligoplica recientemente tomo la forma de grandes niveles de inversin, para los cuales no existen posibilidades
de mercado. Sostiene (Burga, 2007).
2.10. SEGURO, SEGURO DE SALUD, SEGURO DE VIDA.
Definicin de seguro.
Trmino seguro proviene del latn secrus y tiene diversos usos y significados en el idioma espaol. Se trata de
aquello que es cierto e indubitable, o que aparece exento de riesgo y peligro. La palabra seguro se utiliza como
sinnimo de seguridad o certeza.
En este sentido hay que exponer que existen muchos dispositivos en nuestra sociedad actual que cuentan con lo
que se llama seguro. Se trata de un mecanismo gracias al cual se evita que aquellos funcionen sin voluntad de la
persona que los utiliza. Este sera el caso, por ejemplo, de las armas pues tienen un seguro que evita que las
mismas se puedan disparar de manera accidental ocasionando daos y heridos en personas, instalaciones u
objetos.
En este sentido, por ejemplo, puede hablarse del sexo seguro, que se refiere a aquellas relaciones sexuales
donde no se pone en riesgo la salud de los involucrados (al usar condn para evitar las enfermedades de
transmisin sexual, etc.).
Por otra parte, un seguro es un contrato a travs del cual una persona paga una prima para recibir una
indemnizacin en caso de sufrir un accidente o robo, por ejemplo. Tambin existen los seguros de vida, donde la
compaa aseguradora abona una cierta suma a los familiares del muerto.
De la misma forma, tambin es habitual que toda persona que tiene uno o varios vehculos cuente con un seguro
de coche. Y es que gracias a dicho documento, y al pago correspondiente de las cuotas que debe abonar
peridicamente, aquel individuo tiene garantizado el pago de los desastres materiales que pueda tener su
automvil por culpa de un accidente o de cualquier otro tipo de hecho fortuito.
En este campo adquiere un peso fundamental la figura del profesional conocido por el nombre de corredor de
seguros. Se trata de un individuo que trabaja para una aseguradora en cuestin y que tiene como principal
funcin el ejercer como mediador en el establecimiento y firma del citado contrato entre el particular y la citada
empresa.
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En los contratos de seguro, existen obligaciones y derechos recprocos para el asegurador y el asegurado. La
intencin del asegurado es obtener una proteccin econmica de sus bienes o de las personas que pudieran
sufrir daos, mientras que el negocio para el asegurador es el cobro de la prima.
El contrato de seguro implica la existencia de un inters asegurable (se establece una relacin lcita entre un
valor econmico y un bien; es posible asegurar bienes materiales, como una casa o un automvil, e inmateriales,
como un perjuicio econmico o el lucro cesante), un riesgo asegurable (el evento posible, incierto y futuro que
pueda causar un dao al inters asegurable), una prima (el costo del seguro) y la obligacin del asegurador a
indemnizar (al cobrar la prima, el asegurador est obligado a asumir el riesgo y pagar la indemnizacin en caso
de que suceda un siniestro).
Adems de todo lo expuesto, y para terminar, tenemos que dejar patente que existen muchas expresiones que
utilizamos de manera coloquial y que recurren al uso del trmino seguro que ahora nos ocupa. As, en concreto,
est la locucin adverbial sobre seguro, que se emplea para referirse a que alguien se va a aventurar a hacer
algo sabiendo que no hay ningn riesgo en ello. Define (Prez, 2008).
Definicin de seguro de salud.

El trmino salud se hace necesario ver donde se encuentra el origen etimolgico del citado concepto. Ms
exactamente hay que subrayar que se halla en el latn y en concreto en la palabra salus.
Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), la salud es la condicin de todo ser vivo que goza de un
absoluto bienestar tanto a nivel fsico como a nivel mental y social. Es decir, el concepto de salud no slo da
cuenta de la no aparicin de enfermedades o afecciones sino que va ms all de eso. En otras palabras, la idea
de salud puede ser explicada como el grado de eficiencia del metabolismo y las funciones de un ser vivo a
escala micro (celular) y macro (social).
El estilo de vida, o sea el tipo de hbitos y costumbres que posee una persona, puede ser beneficioso para la
salud, pero tambin puede llegar a daarla o a influir de modo negativo sobre ella. Por ejemplo, un individuo que
mantiene una alimentacin equilibrada y que realiza actividades fsicas en forma cotidiana tiene mayores
probabilidades de gozar de buena salud. Por el contrario, una persona que come y bebe en exceso, que
descansa mal y que fuma, corre serios riesgos de sufrir enfermedades evitables.
Un ejemplo de todo esto que hemos apuntado en el anterior prrafo podra ser el siguiente: A pesar de sus 90
aos, Manuel gozaba de una salud de hierro y es que a lo largo de su vida siempre ha mantenido unos buenos
hbitos alimenticios y ha llevado a cabo la prctica de mucho deporte.
En grandes rasgos, la salud puede reconocerse y analizarse desde dos perspectivas: la de la salud fsica y la de
la salud mental, aunque en realidad se trata de dos aspectos relacionados entre s. Para mantener la salud fsica
en ptimas condiciones, se recomienda realizar ejercicios de forma peridica y tener una dieta equilibrada y
saludable, con variedad de nutrientes y protenas.
As, es importante recalcar que para gozar de una magnfica salud fsica se hace necesario que la persona en
cuestin cuenta con una serie de hbitos tanto alimenticios como deportivos. As, respecto al primer aspecto hay
que subrayar que las dietas que se realicen deben ser nutritivas y equilibradas obvindose en la medida de lo
posible todo lo que se refiere a la ingesta de alcohol y otras drogas, y tambin a dejar de lado el tabaco.
En cuanto a la prctica de deporte existen muchas disciplinas que contribuyen a que el individuo goce de una
buena forma. As, se puede llevar a cabo la prctica de la natacin, el ciclismo o el footing. No obstante, es cierto
que en los ltimos aos las disciplinas deportivas que han experimentado un mayor crecimiento son aquellas que
no slo permiten mantener una buena forma fsica sino tambin un equilibrio psquico. Este sera el caso, por
ejemplo, del yoga o de pilates.
La salud mental, por su parte, apunta a aglutinar todos los factores emocionales y psicolgicos que pueden
condicionar a todo ser humano y obligarlo a emplear sus aptitudes cognitivas y su sensibilidad para
desenvolverse dentro de una comunidad y resolver las eventuales demandas surgidas en el marco de la vida
cotidiana.
Cabe destacar que las ciencias de la salud son aquellas que permiten obtener los conocimientos necesarios para
ayudar a prevenir enfermedades y a desarrollar iniciativas que promuevan la salud y el bienestar tanto de una
persona en particular como de la comunidad en general. La bioqumica, la bromatologa, la medicina y la
psicologa, entre otras, son ciencias de la salud. Define (Merino, 2012).
Seguro de vida.
El origen etimolgico de las dos palabras centrales que dan forma al trmino que nos ocupa para poder
comprender mejor su significado. As, el vocablo seguro procede de la palabra latina securus que puede
traducirse como tranquilo. Mientras, vida emana tambin del griego, ms exactamente del sustantivo bios que
es sinnimo de vida.
Seguro de vida. El seguro de vida busca garantizar la proteccin de las personas que el asegurado tiene a su
cargo. En caso del fallecimiento de ste, sus beneficiarios o herederos acceden a una indemnizacin.
35
Esta indemnizacin se denomina capital asegurado y puede ser pagada en una nica vez o a modo de renta
financiera. Por lo general, los beneficiarios son los familiares del asegurado, aunque tambin pueden ser sus
socios o acreedores.
Los motivos que llevan a muchas personas a optar por contratar un seguro de vida son circunstancias tales
como que de ellas depende econmicamente su familia o que su pensin es muy baja y, en el caso de que
fallecieran, sus hijos y cnyuges no podran subsistir con aquella. Razones estas que tambin son tenidas en
cuenta para todo lo contrario, para no contratar este citado seguro. As, se establece que las personas solteras o
que no tienen ningn tipo de cargo familiar no necesitan del mismo.
Los seguros de vida pueden clasificarse de acuerdo a su duracin (temporarios o de vida entera), su tipo de
prima (a prima nivelada, donde el pago es constante, y a prima de riesgo, donde aumenta de acuerdo a la edad
del asegurado) o la cantidad de asegurados que cubre la pliza (seguros individuales, colectivos o de varias
cabezas).
Las aseguradoras afirman que, gracias a la combinacin de la previsin y la solidaridad del sistema, el
asegurado obtiene una cobertura inmediata por importantes montos, aun cuando los aportes individuales son
reducidos.
La edad de su pareja y de sus hijos as como del resto de personas que dependan del asegurado, si hay alguno
de sus miembros con alguna discapacidad, el nmero de personas que se sustentan con el sueldo de aquel o la
cantidad econmica necesaria para que aquellas puedan salir adelante son algunos de los parmetros que se
tienen que tener en cuenta a la hora de elegir un seguro de vida u otro.
De la misma forma, tambin es importante que el individuo que tenga claro que quiere contratar un seguro de
vida tenga muy presente otros factores de gran importancia como sera, por ejemplo, la fiabilidad de la empresa
aseguradora.
En algunos pases, como Estados Unidos, el seguro de vida no es slo una fuente de sustitucin de ingresos,
sino que tambin permite pagar el saldo de la hipoteca u otras deudas al momento del fallecimiento del
asegurado; pagar los impuestos de sucesin; pagar los gastos funerales; proveer fondos para la educacin de
los descendientes; y hasta realizar donaciones de caridad.
Por otra parte, hay plizas que permiten incluso beneficiar al asegurado en vida, por ejemplo complementando la
jubilacin (cuando alguien que paga su seguro de vida durante muchos aos y llega a la vejez sin tener que
preocuparse por el bienestar econmico de su familia).
2.11. SEGURIDAD CIUDADANA.
Definicin de seguridad ciudadana.

La seguridad ciudadana o seguridad pblica es la accin integrada que desarrolla el Estado, con la colaboracin
de la ciudadana y de otras organizaciones de bien pblico, destinada a asegurar su convivencia pacfica, la
erradicacin de la violencia, la utilizacin pacfica y ordenada de vas y de espacios pblicos y, en general, evitar
delitos y faltas contra las personas y sus bienes.
En lneas generales, por seguridad ciudadana o seguridad pblica, debe entenderse el conjunto de acciones
democrticas en pro de la seguridad de los habitantes y de sus bienes, y ajustadas al derecho de cada pas.
De hecho, el reto actual es armonizar el ejercicio de los derechos humanos de cada uno con las distintas
polticas en materia de seguridad ciudadana de los estados.
Por ejemplo, la Organizacin de los Estados Americanos plantea que en ocasiones se aplican polticas que se
han demostrado ineficaces, como por ejemplo el aumento de las penas, la reduccin de garantas procesales, o
medidas para aplicar el derecho penal a menores de edad; que pueden derivar en movimientos paramilitares o
grupos de autodefensa comunitaria, cuando el Estado no es capaz de reaccionar de una forma eficaz ante la
violencia y el delito, complicando la situacin.
Existen mltiples conceptos y nociones del trmino seguridad ciudadana y su contenido concreto puede variar
considerablemente dependiendo del actor o autor que lo utilice. Por ejemplo, no hay un consenso si la seguridad
ciudadana se refiere tambin a riesgos o amenazas no intencionadas (accidentes de trnsito, desastres
naturales) o de tipo econmico y social (fraudes, delitos ecolgicos, corrupcin poltica...). Un punto en que s
concuerdan la gran mayora de autores es que el trmino referencia a dos niveles de la realidad.
Primero, se refiere a una condicin de toda una comunidad de personas: a la ausencia de amenazas que pongan
en peligro la seguridad colectiva. En ese sentido, el trmino tiene un significado normativo y evala una situacin
ideal.
Segundo, se refiere a acciones concretas encaminadas a la eliminacin de las amenazas de seguridad o hacia la
proteccin de la poblacin ante esas amenazas. En ese sentido, el trmino se refiere a prcticas existentes que
buscan la idealidad de la norma.
36
Revisando la literatura sobre el tema se aprecian de manera general dos grandes esferas de conocimiento: la
que se ocupa de los orgenes y consecuencias del fenmeno delincuencial, entendida como amenaza a los
individuos, sus bienes y su estabilidad; y la relacionada con las fuerzas y estructuras que son las responsables
de enfrentar dichas amenazas, como los sistemas policiacos, las fuerzas armadas y, ms recientemente,
modalidades diversas de seguridad ciudadana: comunitaria y privada.
Por ejemplo, la Organizacin de los Estados Americanos define la seguridad ciudadana como la inexistencia de
violencia y delito, salvaguardada por el Estado.
La seguridad ciudadana es concebida por la Comisin como aquella situacin donde las personas pueden vivir
libres de las amenazas generadas por la violencia y el delito, a la vez que el Estado tiene las capacidades
necesarias para garantizar y proteger los derechos humanos directamente comprometidos frente a las mismas.
En la prctica, la seguridad ciudadana, desde un enfoque de los derechos humanos, es una condicin donde las
personas viven libres de la violencia practicada por actores estatales o no estatales.
Sin embargo, y en concordancia con el anlisis histrico del trmino, hace nfasis en el carcter preventivo y de
colaboracin con la ciudadana de las actuaciones del Estado y no una actividad reactiva ante la comisin del
delito.
La seguridad ha sido desde siempre una de las funciones principales de los Estados. Indudablemente, con la
evolucin de los Estados autoritarios hacia los Estados democrticos ha ido evolucionando tambin el concepto
de seguridad. El concepto de seguridad que se manejaba antes se preocupaba nicamente por garantizar el
orden como una expresin de la fuerza y supremaca del poder del Estado. Hoy en da, los Estados
democrticos promueven modelos policiales acordes con la participacin de los habitantes, bajo el entendimiento
de que la proteccin de los ciudadanos por parte de los agentes del orden debe darse en un marco de respeto
de la institucin, las leyes y los derechos fundamentales. As, desde la perspectiva de los derechos humanos,
cuando en la actualidad hablamos de seguridad no podemos limitarnos a la lucha contra la delincuencia, sino
que estamos hablando de cmo crear un ambiente propicio y adecuado para la convivencia pacfica de las
personas. Por ello, el concepto de seguridad debe poner mayor nfasis en el desarrollo de las labores de
prevencin y control de los factores que generan violencia e inseguridad, que en tareas meramente represivas o
reactivas ante hechos consumados.
Sin embargo, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo aporta una definicin inicial calificando la
seguridad ciudadana de aquella seguridad humana que previene contra el delito sbito contra las personas y su
patrimonio.
La seguridad ciudadana es una modalidad especfica de la seguridad humana, que puede ser definida
inicialmente como la proteccin universal contra el delito violento o predatorio. Seguridad ciudadana es la
proteccin de ciertas opciones u oportunidades de todas las personas su vida, su integridad, su patrimonio
contra un tipo especfico de riesgo (el delito) que altera en forma "sbita y dolorosa" la vida cotidiana de las
vctimas.
Aunque aade la faceta de la seguridad ciudadana como el ejercicio del desarrollo humano:
Al atentar contra la vida, la integridad o el patrimonio de sus vctimas, los delitos enumerados arriba impiden el
ejercicio de una libertad concreta, sacrifican una opcin legtima o destruyen una oportunidad de realizacin
humana: la inseguridad ciudadana es una negacin flagrante del desarrollo humano. Pero adems de este
impacto inmediato, los delitos en cuestin afectan negativamente otras variables o procesos econmicos,
sociales y polticos que a su vez facilitan el desarrollo humano.10
Dicho de otra manera, una poltica de seguridad ciudadana inspirada en el desarrollo humano tiene que entender
que la seguridad no es el nico valor ni es un valor que pueda ser asegurado con prescindencia de la equidad y
de la libertad.
2.12. MICROECONOMA
DEFINICIN DE MICROECONOMA.
Microeconoma. La microeconoma es una rama muy importante de la economa que se encarga, de aquellos
aspectos que tienen que ver con lo micro, es decir, lo ms pequeo o lo ms local de la economa. La
microeconoma tiene mucha importancia debido a que es a partir de ella que podemos hablar de otras ramas de
la economa como la macroeconoma (una rama que se interesa por fenmenos ms grandes y amplios). Sin la
microeconoma probablemente no existira la macroeconoma ya que es en ella donde todo comienza. Temas
como los negocios locales, las pequeas y medianas empresas, los productores, la produccin local, el sistema
de precios o de intercambios de una regin, son todos ejemplos de fenmenos abordados por la microeconoma.
Podramos decir en otras palabras que la microeconoma es aquello que se ve mucho ms visiblemente en la
prctica mientras la macroeconoma tiende a teorizar sobre fenmenos ms amplios y generales.
La palabra microeconoma procede etimolgicamente del griego. En concreto, podemos establecer que dicho
origen est en la unin de dos palabras: micro que significa pequeo y oikoeconomia que se puede traducir
como administracin de la casa.
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Microeconoma. La microeconoma es el anlisis de la actividad econmica a partir del comportamiento
individual. Se trata de un concepto desarrollado en contraposicin a la nocin de macroeconoma, que estudia la
economa de un pas como una unidad o una totalidad en la que interactan mltiples factores.
Cabe destacar que la economa es una ciencia social que se centra en el anlisis de los procesos de generacin,
comercializacin y consumo de servicios y productos. Esta disciplina brinda conocimientos que permiten
administrar recursos escasos para la satisfaccin de las necesidades (que son infinitas) de las personas.
La macroeconoma, a partir de variables como el nivel de empleo o la renta nacional, estudia el monto total de
bienes y servicios que se producen en una cierta regin. Esta rama econmica, por lo tanto, se utiliza como un
instrumento de la gestin poltica para la asignacin de los recursos que fomenten el desarrollo.
En el caso de la microeconoma, el foco de inters est en los agentes individuales como los consumidores, los
trabajadores o las compaas. La microeconoma sostiene que las decisiones individuales se toman en pos del
cumplimiento de determinados objetivos. Los consumidores, por ejemplo, intentan obtener la mayor satisfaccin
posible con sus compras y al menor costo posible.
Ms exactamente podemos establecer que varias son las teoras que se utilizan en el seno de la microeconoma
para acometer el desarrollo de sus distintas aplicaciones y sus correspondientes indicadores.
Entre aquellas estara, por ejemplo, la teora del consumidor gracias a la cual lo que se consigue es, partiendo de
las preferencias individuales de aquel y de los bienes que se le ofrecen, anticiparse a la eleccin que el mismo
va a llevar a cabo.
Otro de los pilares importantes de la microeconoma es la teora del productor, la cual se sustenta en el hecho de
que las empresas a lo que se dedican es a controlar la tarea de produccin para dar lugar a productos que sean
eficaces y que les permitan aumentar sus propios beneficios.
Asimismo tampoco podemos pasar por alto la conocida teora de los mercados de activos financieros que viene
a dejar patente que en la actualidad nos encontramos con cuatro estructuras de mercado que son decisivas en el
mbito de la economa. En concreto, estas son el monopolio, el oligopolio, la competencia perfecta y la
competencia monopolstica.
La teora del equilibrio general, la de la eleccin racional o la de la oferta y la demanda son otras de las que
ejercen como claves fundamentales dentro de la microeconoma.
Se conoce como ley de oferta y demanda a un modelo que explica cmo se establecen los precios en un
mercado libre. La lgica de la oferta seala que, a mayor precio de un bien, se ofrecern ms unidades. La
demanda, en cambio, es mayor cuando el precio es menor. Si el precio de un producto est demasiado alto, los
consumidores no estarn dispuestos a pagarlo y habr una tendencia a la cada del precio para fomentar las
ventas. Cuando los precios estn muy bajos, en cambio, los consumidores adquieren ms y puede haber
escasez de productos (que se soluciona con una subida de los precios, hasta alcanzar un nuevo punto de
equilibrio). Define (Prez, 2012).
Microeconoma. La microeconoma, como toda rama de la economa, se interesa de igual modo por el
movimiento de los mercados ya que los mismos son centrales para determinar resultados directos o indirectos
sobre la produccin o la economa. Sin embargo, no los analiza en torno a cuestiones amplias o generales como
las grandes multinacionales o las teoras econmicas sino que los analiza en relacin a figuras ms especficas
como pueden ser el productor o incluso el consumidor. As, alguien como el consumidor puede ser de vital
importancia para la microeconoma ya que el movimiento de capital que el mismo puede generar es esencial
para que se mantengan diversas actividades. Para la macroeconoma, en cambio, el rol del consumidor o incluso
el del productor pierde mucho lugar frente a fenmenos internacionales.
Para la microeconoma, la demanda del consumidor y la oferta del productor son dos elementos importantes
porque son en definitiva los que mueven todo el mercado. Muchas veces la microeconoma se ocupa los
cambios en estos conceptos a nivel local, por ejemplo, cules son las condiciones que hacen que cambie la
demanda de un tipo de producto en una regin, por qu aumenta la oferta de un servicio en otro lugar, etc.
La microeconoma es una orientacin de la economa que estudia la actividad financiera y econmica de los
grupos familiares, laborales, empresariales y de consumo, es decir, de las unidades sociales ms pequeas.
La microeconoma tiene el objetivo de analizar y predecir el comportamiento de estos grupos, ya sea la oferta de
bienes y servicios en el mercado, los ingresos, los factores que determinan las decisiones de consumo, la
elasticidad de los precios, las interacciones entre cada agente econmico, etc.
Asimismo, integra varias subdisciplinas ligadas, en principio, a las variables oferta, demanda y precio, entre las
que se encuentran la teora de la oferta y demanda, la del productor, la del consumidor y la del equilibrio general,
en todas ellas los resultados tienen influencia directa entre s (los valores de la teora del equilibrio general, de
hecho, hablan de cmo se relacionan las dems).
CARACTERSTICAS DE LA MICROECONOMA.
Caractersticas de la microeconoma:
1. Origen y teora.
38
La microeconoma aparece como una parte de la economa a partir de la escuela marginalista y neoclsica, en el
siglo XIX, con la finalidad de analizar los pequeos agentes econmicos. Le sigue a la revolucin industrial y gira
en torno a la relacin entre cliente y consumo.
Entre los postulados centrales del marginalismo para la microeconoma se encuentra la utilidad marginal, que
dicta cmo el valor de un servicio o un bien oscila de acuerdo a la necesidad.
Conforme a su herencia neoclsica, la microeconoma tiene en cuenta un comportamiento racional del hombres
y los mercados (a partir de lo cual postula la transparencia, la atomizacin y la libertad de acceso y salida en
estos ltimos), racionalidad quiere decir que se persiguen los beneficios (las ganancias para las empresas, la
utilidad para los consumidores).
2. El anlisis microeconmico.
El anlisis microeconmico aplicado estudia de forma matemtica (es decir, se formaliza el lenguaje econmico)
el comportamiento de los agentes como las empresas y los consumidores. Se miden las variables
microeconmicas del objeto de estudio y se interpretan los resultados segn los modelos econmicos que
medirn la eficiencia de, por ejemplo, una empresa, o los cambios en las variables implicadas, como la lnea de
la demanda.
En suma, diagnostica los movimientos de los grupos de agentes ms pequeos de la sociedad. A diferencia del
anlisis financiero, se centra en la creacin de valor y en la presentacin de ingresos, costos y beneficios en
sentido marginal y no como cuentas agregadas, esto ltimo caracterstico del anlisis financiero.
3. Principios bsicos
Los principios bsicos por los que los individuos deciden racionalmente son la escasez de recursos, el trade off
y anlisis marginal, el coste de oportunidad y los incentivos. A la vez, como se mencion, la racionalidad del
mercado estara dada por la eficiencia y equidad en las relaciones entre sus integrantes.
4. La teora del productor
Segn la microeconoma, el productor maximiza sus beneficios a travs de la conversin de los factores
productivos en productos -por ejemplo, las empresas-. Este bien (o servicio) producido recibe el nombre output.
Los inputs seran los elementos necesarios para producirlo (materias primas, etctera).
Para maximizar sus beneficios, se invierte en tecnologa, por ejemplo. Se busca el mximo rendimiento y as la
ganancia. La teora de la produccin estudia, entonces, cmo se pueden relacionar los factores productivos de
manera eficiente, a fin de obtener los bienes o servicios.
5. La teora de la oferta y demanda.
Esta teora estudia las interacciones entre los productos ofrecidos (oferta) y los consumidores (demanda), en las
que intercede la variable del precio. Por ejemplo, a un precio menor, habr ms demanda.
En lo que toca a la oferta, si hay poca demanda de un producto, se tender a disminuir el precio. Caso contrario,
si se vende mucho, se lo aumentar. El equilibrio ocurre cuando ambas curvas (de oferta y demanda) se cruzan.
6. La teora del consumidor
De acuerdo con la microeconoma, la teora del consumidor analiza el comportamiento de un agente econmico
como consumidor de bienes y servicios, y busca as definir la curva de la demanda del consumidor. Esta teora
vincula las preferencias, las restricciones presupuestarias y la curva de indiferencia con las curvas de la
demanda del consumidor.
7. La teora del equilibrio general
Esta teora analiza el comportamiento de la demanda, la oferta y los precios (variables microeconmicas) en una
economa dada. Postula que en un determinado nivel de precios, los mercados obtendrn un equilibrio general.
A su vez, este equilibrio general se opone al parcial, que explica los mercados individualmente.
8. La teora de los juegos
Para la microeconoma, la teora de los juegos resulta una base muy importante, porque implica tener en cuenta
el comportamiento de los dems a la hora de actuar. Las recompensas de los llamados juegos estaran
orientadas a la utilidad de los individuos. Este comportamiento es propio del mercado.
9. Beneficios de la microeconoma
Los indicadores microeconmicos potencian la capacidad de maximizar beneficios, sobre todo en las empresas.
El mercado persigue alcanzar el equilibrio a travs de la participacin libre y equitativa de cada uno de sus
integrantes.
10. Diferencias entre microeconoma y macroeconoma
Mientras que la micro analiza el comportamiento individual de las unidades econmicas, la macro centra su
atencin en las variables agregadas, tales como: desempleo, PBI, salarios, inflacin, ndice de produccin, renta,
entre otras.
2.13. MACROECONOMA.
DEFINICIN DE MACROECONOMA
39
Macroeconoma. La macroeconoma es una rama de la economa que estudia el comportamiento, la estructura y
capacidad de grandes agregados a nivel nacional o regional, tales como: el crecimiento econmico, tasa de
empleo y desempleo, tasa de inters, inflacin, entre otros. La palabra macro proviene del griego makros que
significa grande.
La macroeconoma estudia los indicadores agregados como el PIB, las tasas de desempleo, ndices de precios y
buscan entender y explicar la economa en su conjunto y prever crisis econmicas.
De la misma manera, la macroeconoma procura desarrollar modelos que explican la relacin entre las distintas
variantes de la economa como lo son; el ingreso nacional, la produccin, el consumo, desempleo, inflacin,
ahorro, inversin, comercio internacional y finanzas internacionales.
La economa forma parte de las ciencias sociales y se centra en el anlisis de los procesos de produccin,
intercambio y consumo de bienes y servicios. Se trata de la disciplina que estudia la satisfaccin de necesidades
ilimitadas con recursos escasos.
Macroeconoma. La macroeconoma, es la rama de la economa que se encarga de estudiar los sistemas
econmicos de una regin o pas como un conjunto. Para esto utiliza magnitudes colectivas como la renta
nacional o el nivel de empleo, entre otras.
La macroeconoma, estudia el monto total de bienes y servicios producidos en un determinado territorio. Suele
ser utilizada como una herramienta para la gestin poltica, ya que permite descubrir cmo asignar los recursos
(escasos) para potenciar el crecimiento econmico y mejorar el bienestar de la poblacin.
Por lo general, los estudios macroeconmicos se realizan a nivel nacional (es decir, estudian los fenmenos
econmicos que acontecen dentro de un pas a partir de las relaciones que mantienen los actores internos entre
s y con el exterior).
Ante la multiplicidad y complejidad de las relaciones econmicas, se utilizan modelos macroeconmicos para
facilitar los estudios, los cuales se basan en supuestos simplificadores.
El concepto opuesto a la macroeconoma es la microeconoma; en este caso, la disciplina se encarga del estudio
del comportamiento econmico de los agentes individuales (consumidores, trabajadores, empresas, etc.).
Tanto en la macroeconoma como la microeconoma, los factores estudiados deben considerarse a partir de las
relaciones que establecen: un consumidor tambin puede ser productor e inversor, por ejemplo.
La Renta nacional. Es el valor monetario del total de bienes y servicios que se producen dentro de un pas a lo
largo de un ao se conoce como Renta o Ingreso nacional. Es importante notar que no se deben sumar aquellos
productos que no hayan estado disponibles en el mercado durante el perodo a analizar, ya que esto da como
resultado un error denominado doble contabilizacin. Para no caer en este problema, se realiza la resta de la
magnitud de los inputs que compra una compaa y los outputs que produce (los trminos de origen ingls hacen
referencia a ingresos y egresos, respectivamente).
Por otro lado, se toma en cuenta el valor aadido, un concepto que hace referencia a la serie de gastos que
rodean la compra de materiales y servicios a terceros, tales como el pago de sueldos a los empleados, el alquiler
de oficinas o edificios, y los intereses derivados del capital que se pide prestado, entre otros. Si se suman todos
los valores aadidos que genera cada unidad de produccin de un pas a lo largo de un ao, se obtiene la renta
generada por el mismo.
La definicin de renta nacional puede establecerse desde tres puntos de vista bien diferentes:
- Como la magnitud de los servicios y los bienes que han sido producidos, asegurndose de no incurrir en el
concepto de doble contabilizacin;
- Como el total de las rentas que se perciben a travs de los distintos factores de la produccin;
- Como la suma de los gastos, que pueden haber sido destinados a la adquisicin de bienes de consumo o a la
inversin.
Esto es as porque el valor del total de produccin se distribuye (o se reparte) entre todos y cada uno de los
factores que forman parte de la produccin. Dado que los productos que una empresa no consigue vender, o sea
que acumula en sus depsitos (conocido como stock involuntario), se considera como una inversin (desde una
perspectiva econmica), siempre es posible verificar que la magnitud de ahorro equivale a la de inversin.
Cabe mencionar, por ltimo, que los gastos pblicos que realiza el Estado para adquirir bienes y servicios (tales
como equipos informticos, material de oficina, sueldos de los funcionarios y armas) tambin forman parte de la
renta nacional. Define (Prez, 2012).
Diferencia entre macroeconoma y microeconoma. La macroeconoma se encarga del estudio econmico de
fenmenos globales de un pas o regin como el crecimiento econmico, inflacin, tasa de desempleo, mientras
que la microeconoma estudia el comportamiento de los agentes econmicos individuales como el individuo,
empresa, familia.
VARIABLES DE LA MACROECONOMA.
La macroeconoma analiza peridicamente variables e indicadores con la finalidad de definir las polticas
econmicas destinadas a lograr el equilibrio y crecimiento de la economa de un determinado pas o regin.
En ese sentido, los modelos macroeconmicos basan su estudio en los siguientes aspectos:
40
1. Crecimiento econmico: cuando hablamos de un aumento econmico es porque existe una balanza comercial
favorable, es decir, existe un mejoramiento de algunos indicadores como; la produccin de bienes y servicios, el
ahorro, la inversin, el aumento de comercio de caloras per cpita, etc, por tanto, es el aumento de la renta para
un pas o una regin durante un perodo determinado.
2. Producto Nacional Bruto: es una cantidad o magnitud macroeconmica para expresar el valor monetario de la
produccin de bienes y servicios de una regin o pas durante un tiempo determinado, se refiere entonces a la
produccin de bienes y servicios interna que realiza un determinado pas para luego estos ser comercializados
interna o externamente.
3. Inflacin: estrictamente es el aumento de los precios de los bienes y servicios existentes en el mercado
durante un perodo. Cuando los precios de los bienes y servicios aumenta cada unidad de moneda alcanza para
comprar menos bienes y servicios, por lo tanto, la inflacin refleja la disminucin del poder adquisitivo de la
moneda. Si hablamos de los precios y de inflacin debe tomarse en cuenta los costos para la produccin de
dichos bienes y servicios ya que es all donde se ve reflejado el aumento de los precios de los bienes y servicios
o tambin puede analizarse la plusvala existente en dichos bienes y servicios.
4. Desempleo: es la situacin en la que se encuentra un trabajador cuando carece de empleo y de la misma
manera no percibe salario alguno. Tambin se puede entender como el nmero de personas parados o sin
empleos de la poblacin dentro de un pas o territorio la cual se ve reflejada a travs de una tasa.
5. Economa internacional: se ocupa de los aspectos monetarios mundiales, la poltica comercial que puede
tener algn territorio o pas determinado con el resto del mundo se ve relacionada directamente con el comercio
internacional, es decir, con las compras y ventas de productos y servicios que se realiza con otros pases o con
el exterior.
41
Proyecto empresarial, Sociedad y economa en la globalizacin.
ANEXO
42
43
44
45
46
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47

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Proyecto empresarial,

Sociedad y economa en la globalizacin.

Profesor: Jara Guardia Jos

PALABRAS DEL AUTOR

Jara Guardia, R. Jos. (Per - Ancash, Huari, Paucas). Con estudios en

Proyecto empresarial, sociedad y economa en la globalizacin, les

SJL. Lima Per Marzo 2017. Jara Guardia R. Jos.

ANTECEDENTES DE PROYECTO EMPRESARIAL EN PER.......6

COMO REALIZAR UN PLAN DE EMPRESA... 9

COMO HACER UN PROYECTO Y LOS PASO......10

ANTECEDENTES SOCIEDAD Y ECONOMA EN LA GLOBALIZACIN..18

ECONOMA MUNDIAL Y ECONOMA PERUANA EN LOS LTIMOS 30 AOS.21

SEGURO, SEGURO DE SALUD, SEGURO DE VIDA.. 34

Sociedad y economa en la globalizacin, antecedentes sociedad y economa en la globalizacin, historia

Tambin algunos conceptos bsicos sobre proyecto empresarial.

1.1. ANTECEDENTES DE PROYECTO EMPRESARIAL EN PER.

1.2. DEFINICIN DE PROYECTO.

1.3. CONCEPTO DE PROYECTO.

1.4. SIGNIFICADO DE PROYECTO

1.5. PROYECTO EMPRESARIAL.

1.6. EL PLAN DE EMPRESA.

1.7. COMO HACER UN PROYECTO.

1.8. EL PLAN DE EMPRESA.

1.9. EJEMPLO DE PROYECTOS.

1. NOMBRE: Crianza de animales menores (cuyes).

a) Potenciar la formacin integral del educando

Del ao 2016 al 2020.

Sembrar al primer ao 200 m de alfalfa.

RUBROS MONTO TOTAL MONTO

1. NOMBRE: Escuela de Padres.

Mejorar la calidad educativa

Obtener mejor rendimiento acadmico.

Del ao 2016 al 2020.

560 padres de familia.

8. PRESUPUESTO Y FINANCI AMIENTO:

COSTO: 400.00 por ao

Aporte de las padres de familia S/. 300.00

NOMBRE: Gestin Institucional de Director - I.E. N 146

I.- DATOS GENERALES:

III.- OBJETIVOS DEL PROYECTO.

IV. BASES LEGALES

Constitucin Poltica del Per

Del mes de Enero 2016 al Diciembre 2016.

CRONOGRAMA DE COMPETENCIA NIVEL RED 08 Y UGEL 05

Olimpiada Deportiva Educacin Fsica X X

Olimpiada de matemtica Matemtica X

Argumentacin y debate Comunicacin X

Concurso de redaccin Comunicacin X

Premio nacional de narrativa y Comunicacin X

Plan lector c/I.E. Comunicacin y Comunidad X X X X X X X X X X

Feria Escolar de Ciencia CTA X

Concurso de Escuela Comunidad Educativ. X

Concurso Nacional de Comunicacin

Concurso de Ecologa y Medio C.T.A.

Intercambio de Experiencias Comunidad Educat X

Confraternidad Pro-Navidad Bienestar Social

Aniversario de la Red 08 Directivos X

Juegos florales. Matemtica y Comn. Educativa X

Defensa Civil - Simulacros. CC.SS, X X

ACTIVIDADES METAS COSTO CRONOGRAMA DE RESPONSABLES

Actividades Calendario 1 150 X X X X Comisin

Coordinacin Acta 1 _ XXXXXXXXXXXX Director,

Actividades de Coordinadores 6 200 XXXXXXXXX Director,