SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DEPARTAMENTO PARA LA FORMACIN DOCENTE

CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO
IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO
LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
PLAN GENERAL
JARDN DE NIOS BENITO JUREZ
GRADO: 2A
FECHA: DEL 7 AL 18 DE OCTUBRE DE 2013
Campo formativo

Competencia

Exploracin y conocimiento del Distingue algunas

mundo
expresiones de la
(Cultura y vida social).
cultura propia y de
otras, y muestra
respeto hacia la
diversidad.

Aprendizajes
esperados

Reconoce objetos
cotidianos, como
utensilios,
transporte y
vestimenta que se
utilizan en distintas
comunidades para
satisfacer
necesidades
semejantes.

Recursos

Modalidad de trabajo

Mapas (mundi y de Unidad didctica

la repblica)
Videos (diversidad
cultural, regiones
del
estado,
descubrimiento de
Amrica.
Cartulina kodak
Pinturas politec

Algodn
Plastilina
Hojas blancas
Mapa del Estado
de Guerrero
Sopa pintada
Elstico
Bolas de unicel
Pinturas politec
Moldes de crculos
y de machetes
Piedras
Papel mate
Conchitas
Tamarindos
Recipientes
Vasos desechables
Cucharas
Barro
Mapa
Tamarindos
Msica
Recipientes
Agua
Cucharas
Masa
Chipile
Videos

SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

Conociendo la diversidad cultural

Haciendo barquitos
Representacin del descubrimiento
Creando mi historia
La exposicin de trabajos
Tarea: Investigar Cuntas regiones tiene el Estado y sus nombres?
Conociendo las regiones de mi Estado
Descubriendo la regin Costa grande y Tierra Caliente
Aprendiendo de mi regin y de la montaa
El puerto de Acapulco

Globo terrqueo
Mantequilla
Azcar
Huevos
Tubos de papel
Tapas de huevos
Cartulina
Botellas de plstico
Pintura
Moldes
de
mscaras
Cartoncillo
Papel crepe

Realizando artesanas de la costa chica

Tarea: Investigar qu es la ONU? Y Qu es la diversidad cultural?
De las regiones a la diversidad
Conociendo la Costa Chica
Taller de las regiones
Realizando artesanas de la costa chica
Exposicin de trabajos
Taller de da de muertos
Realizacin de la ofrenda
Manualidades del da de muertos
Las costumbres de Mxico y otros pases

CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO

IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO
LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

PLAN DE ACTIVIDADES
Proyecto: CONOCIENDO MI MUNDO
DESARROLLO DE LA SITUACIN:
Lunes 7 de Octubre de 2013
Conociendo la diversidad cultural

La clase se iniciar platicando con los nios acerca de la diversidad cultural.

Se les proyectar un video de la diversidad cultural.

Periodo: Del 7 al 18 de octubre de 2013.

Se les mostrar un mapa en donde se vern los continentes y se les dar una breve explicacin de ellos.
Despus a cada nio se les repartir un mapa para que identifiquen los continentes y los coloreen de diferentes.
Para concluir explicaran sus trabajos

Martes 8 de Octubre de 2013

Haciendo barquitos

La clase se iniciar relatando un cuento sobre El descubrimiento de Amrica por el maestro Horacio Alejandro
Adame Hernndez.
Los nios explicaran un poco acerca de lo que entendieron del cuento.
Se les explicar a los nios qu son las carabelas.
Para continuar a cada nio se les repartir material para que hagan barcos.
Para concluir platicarn un poco acerca de su barco.

Mircoles 9 de Octubre de 2013

Representacin del descubrimiento

Se iniciar la clase recordando lo que se vio el da anterior.

Se les mostrar un video que trata del Descubrimiento de Amrica.
Se formaran equipos para hacer maquetas referentes al tema.
Cada equipo pasar a explicar su maqueta (dir una breve explicacin sobre el descubrimiento de Amrica).

Jueves 10 de Octubre de 2013

Creando mi historia

La clase se iniciar preguntando Qu recuerdan acerca del descubrimiento? Y se anotaran las ideas de los niosCada nio realizar una historia de lo que saben sobre la llegada de Coln a un nuevo continente.
Despus pasarn a explicar su historia del viaje de Coln.
Para concluir se les mostrar un video del viaje de Coln.

Viernes 11 de Octubre de 2013

La exposicin de trabajos

Se iniciar la clase recordando lo que se ha visto en las clases anteriores.

Se les preguntar a los nios qu es lo que saben del descubrimiento.
Para reforzar el tema de Cristbal Colon se les proyectar una pelcula
Para concluir se realizar una explicacin de los trabajos que se hicieron en la semana.

Tarea: Investigar Cuntas regiones tiene el Estado y sus nombres?

SEGUNDA SEMANA
Lunes 14 de Octubre de 2013
Conociendo las regiones de mi Estado

Se iniciar la clase preguntndole a los nios saben que hay 7 regiones en nuestro Estado?
Posteriormente se les dar una breve explicacin sobre las regiones, con ayuda de un mapa.
Se les proyectar un video para reforzar lo explicado.
En un mapa de la repblica los nios tendrn que identificar el estado de Guerrero y colorearlo.

En ese mismo mapa tendrn que identificar la regin Norte, porque de ella partiremos.
Se explicar sobre esa regin y se harn pulseras y collares tpicos (de plata).

Martes 15 de Octubre de 2013

Descubriendo la regin Costa grande y Tierra Caliente

Se iniciar la clase recordando acerca de las 7 regiones que tiene el Estado.

Despus se les dar una explicacin sobre dos de las regiones Costa Grande y Tierra Caliente
En un mapa identificarn las dos regiones antes explicadas.
Se comenzarn hacer artesanas de las regiones sombreros y machetes.

Mircoles 16 de Octubre de 2013

Aprendiendo de mi regin y de la montaa

La clase se comenzar explicando acerca de las regiones Centro y Montaa

En un mapa se localizarn las dos regiones.
Se les explicar a los nios sobre las artesanas de los lugares antes mencionados.
Se repartir material para realicen artesanas de las regiones.
Realizaran tallados de piedra y pinturas.

Jueves 17 de Octubre de 2013

El puerto de Acapulco
Se iniciar la clase explicando a los nios sobre la regin Acapulco.
En un mapa se identificar esta regin.

Se realizaran collares de conchitas y pulpa de tamarindo.

Viernes 18 de Octubre de 2013

Realizando artesanas de la Costa Chica

La clase se iniciar platicando sobre la regin Costa chica.

En un mapa se identificar la regin y se explicar acerca de ella.
Cada nio realizar artesanas correspondientes a la regin (se realizar Orfebrera de barro pintados de color
plata o de oro).
Para concluir se har una exposicin dentro del saln de las artesanas de las regiones del Estado.

Tarea: Investigar qu es la ONU? Y Qu es la diversidad cultural?

TERCERA SEMANA
Lunes 21 de Octubre de 2013
De las regiones a la diversidad

Se iniciar la clase hablando sobre la regin Acapulco y se les preguntar qu es lo que recuerdan de lo visto?
Posteriormente se les dar una breve explicacin de la regin, con ayuda de un mapa.
Se les proyectar un video para reforzar lo explicado en el cual vern el tipo de msica y la vestimenta del lugar
as como la gastronoma del lugar.
Por ltimo los nios harn pulpa de tamarindo.

Martes 22 de Octubre de 2013

Conociendo la Costa Chica

Se iniciar la clase hablando sobre la regin Costa Chica.

Despus se les dar una explicacin sobre dos la regin y se les proyectar un video para que se refuerce la
actividad.
Posteriormente los nios harn tamales de chipile para conocer un poco sobre la gastronoma de la regin.
Para culminar la actividad los nios escucharan msica de la regin.

Mircoles 23 de Octubre de 2013

Taller de las regiones

Este da se llevarn a cabo talleres de las diferentes regiones.

Los nios realizaran mascaras de los diablos de la Costa Chica.

Jueves 24 de Octubre de 2013

Realizando artesanas de la costa chica

La clase se iniciar platicando sobre la diversidad.

Se les proyectar un video donde puedan identificar la diversidad entre las personas.
Despus se les mostrar el globo terrqueo para que ellos hagan el suyo y le coloquen las banderas
correspondientes a las ciudades.
Para concluir se har una exposicin del trabajo realizado.

Viernes 25 de Octubre de 2013

Suspensin de labores porque se llevar a cabo el Consejo Tcnico.

CUARTA SEMANA
Lunes 28 de Octubre de 2013
Exposicin de trabajos

La clase se iniciar con un programa que se har sobre bailes de las regiones.
Despus se har una exposicin de trabajos realizados en la semana anterior.
Para concluir se pasar al saln para proyectarles una pelcula que tratar sobre el da de muertos.

Martes 29 de Octubre de 2013

Taller de da de muertos

Se iniciar la clase explicando a los nios la actividad que se realizar.

Despus se pasar al lugar asignado para realizar las galletas en formas de calaveritas tpicas.
Las galletas se llevarn a hornear y despus de les darn a los nios que las hicieron.

Mircoles 30 de Octubre de 2013

Realizacin de la ofrenda

La clase se iniciar colocando con los nios algunas cosas en la ofrenda.

Se continuar con una explicacin breve sobre las ofrendas de da de muertos.

Para concluir los nios realizarn murcilagos y fantasmas con materiales reciclables (con tubos de papel de bao
y con cartones de huevos).

Jueves 31 de Octubre de 2013

Manualidades del da de muertos

La clase se iniciar recordando sobre el da de muertos, se les preguntar a los nios que es lo que saben sobre la
fecha.
Despus se les explicar la actividad y se pasar a realizar porta lpices, araas y calaveritas tpicas.
Para concluir se les mostrar un video realizando con el tema.

Viernes 1 de Noviembre de 2013

Las costumbres de Mxico y otros pases

La clase se iniciar preguntando a los nios qu es lo que recuerdan que se ha estado habiendo y viendo en la
semana?
Se les explicar la diferencia que hay entre da de muertos y Halloween.
Se realizarn mascars de calaveras y sombreros de brujas.
Por ltimo cada nios dar una explicacin sobre lo que hicieron.

CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO

IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO
LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
JARDN DE NIOS BENITO JUREZ
GRADO: 2A
Hoja de Firmas

Docente en formacin

Yuridia Serrano Belo

Vo.Bo. Tutora

Mtra. Ana Mara Marn Barrios