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Unidad no. 1
1.- En mapa conceptual, explique las siguientes leyes: Ampere, Lenz y
Faraday.
2.- Demostrar los conceptos de: FEM, FCEM.
3.- Ante las variaciones de aumento y disminucin de carga en un generador
de corriente directa, como llamamos este concepto.
4.- que nos indica la regla de la mano derecha de Fleming (accin generador)
UNIDAD II
1. Aplicar la ley DE LENZ en los devanados del inductor e inducido para
demostrar la aparicin de la fuerza contra electromotriz
2. Describa los efectos de la reaccin de armadura en los motores de CD,
ante el aumento de carga.
3. Cuando decimos que un motor lo conectamos con: excitacin serie,
excitacin en derivacin, excitacin compuesta a que nos referimos?
UNIDAD III
1.- Explique en que consisten los conceptos, cuando hablamos que el motor
sncrono lo exitamos de forma: normal, sobreexcitado y subexitado
2.- cuando hablamos de regulacin de voltaje en el generador con factor de
potencia: unitario, en atraso y en adelanto?
3.- que requisitos necesitamos cumplir, para que un generador lo
conectemos al sistema?
UNIDAD IV
1. Describa el principio de funcionamiento de los motores de induccin
trifsicos
2. Describa ventajas y desventajas del motor de induccin: rotor devanado
con respecto al motor de rotor jaula de ardilla.
3. Describa la aplicacin de los motores de induccin polifsicos.
UNIDAD V
1.- Definir que es un transformador normal y la diferencia con un transformador
ideal.
2.- Describa en que consiste el anlisis para la regulacin de voltaje con cargas
en factor de potencia.
MAQUINAS ELCTRICAS I
NOMBRE:
GRUPO:
(
) EA= KQw
EA es directamente proporcional al flujo en la mquina y
a la velocidad de rotacin de ella, la corriente de campo de una mquina dc.
Produce una fuerza magnetomotrz
De campo dada por F = Nf If, la cual produce un flujo en la mquina.
(
) Es aquel que tiene campo en derivacin y campo en serie
CONTROLES ELECTRICOS:
EVALUACION UNIDAD I
NOMBRE---------------------------------------------------------------------------GRUPO------------------SE EVALA CON REPORTE DE PRACTICA.
EN EL TALLER, EXISTEN 2 TABLEROS DE CONTROL:
a).- relacionar los elementos elctricos que lo conforman (contactores,
arrancadores, relevadores electromagnticos, temporizadores, botones,
lmparas indicadoras, etc.)
b).- elaborar diagrama de alambrado, desde la fuente a cada uno de los
elementos.
c).- dibuje los elementos y verifique que tipos de contacto contienen,
terminales de bobinas y que
fuente de alimentacin se requiere para su
alimentacin.
d.- elaborar reporte en diagrama de alambrado y de control de cada rea de
trabajo)
EVALUACION UNIDAD II
NOMBRE------------------------------------------------------------------------GRUPO------------------1.- Entregar reporte, de investigacin de diferentes catlogos de fabricantes y
analizar en clases el funcionamiento y las aplicaciones prcticas de los
interruptores de: presin, nivel, temperatura, flujo e interruptores de lmites.
2.- describa el funcionamiento de transductores: analgicos digitales y
digitales- analgicos. Utilizando esquemas.
3.- describa los criterios para seleccionar un sensor, para sistemas de control.
EVALUACION
PERACTICA I y PRACTICA II
REPORTE DE PRACTICA.
UNIDAD V
REPORTES DE:
a).-Investigacin de catlogos, sobre los diferentes tipos de variadores de
velocidad.
b).- Identificar las caractersticas de los variadores
c).- Realizar prcticas con variadores de velocidad, utilizando los diferentes
protocolos de comunicacin
UNIDAD II
NOMBRE----------------------------------------------------------- GRUPO--------------------a).- Enumere y describa el funcionamiento en una S.E.P. de los transformadores
de instrumento
b).- Un banco de Bateras, cul es su funcionamiento en una S.E.P
c).- Describa la funcin de un tablero de transferencia de una S.E.P y en
diagrama de control represente su funcionalidad.
UNIDAD III
UNIDAD V SUBESTACIONES.