Proyecto de Reciclaje 01

PROYECTO: RECICLAJE DE DESECHOS PLSTICOS EN EL INSTITUCIN EDUCATIVA
Dr. MODESTO MONTESINOS ZAMALLOA TACNA, EN EL AO 2014.
INSTITUCION EDUCATIVA
Dr. MODESTO MONTESINOS ZAMALLOA
PROYECTO
DISEO Y PROMOCIN DE UN PROYECTO DE RECICLAJE
DE PLSTICO Y PROTECCIN DEL MEDIO AMBIENTE
EN LA I.E. MODESTO MONTESINOS ZAMALLOA
TACNA, EN EL AO 2014.
PRESENTADO POR
:
NAYRUTH GOMEZ CALA
LILIANA ALAYA FUENTES
JADIRA SILVA CHIROQUE
DOCENTE
: Prof. Angel del Pino
AO DE ESTUDIO
: 3ero de Secundaria.
TURNO
: Maana
TACNA- PER
2014


NDICE GENERAL
1.
RESUMEN
2.
INTRODUCCIN
3.
ANTECEDENTES
4.
CAPITULO I: EL PROBLEMA
4.1.
PLANTEAMIENTO, JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
4.2.
FINALIDAD
5.
CAPITULO II: MARCO TERICO 5
5.1.
EL RECICLAJE
5.2.
LOS OBJETIVOS PRINCIPALES DEL RECICLAJE
5.3.
LOS ELEMENTOS DEL RECICLAJE
5.4.
EL RECICLAJE DEL PLSTICO
6.
CAPITULO III: METODOLOGIA
6.1.
DISEO Y PROCEDIMIENTO
6.2.
GESTIONES PARA LA IMPLANTACIN DEL PROYECTO.
6.3.
EDUCACIN DE LOS ALUMNOS DEL PLANTEL 7
6.4.
LA ELABORACIN DE CAMPAAS INCENTIVAS 8
6.5.
LA FUTURA INVERSIN DE LOS FONDOS RECAUDADOS.
6.6.
VARIABLES 8
7.
CAPITULO IV: RESULTADOS
8.
CAPITULO V: CONCLUSIN
8.1.
CONCLUSIONES
8.2.
LIMITACIONES
8.3.
RECOMENDACIONES
12
ANEXO 2
13
ANEXO 3
14
ANEXO 4
15
ANEXO 5
16
5
5
REVISIN BIBLIOGRFICA
ANEXO 1
9
11
PROYECTO: RECICLAJE DE DESECHOS PLSTICOS EN EL INSTITUCIN EDUCATIVA Dr.

MODESTO MONTESINOS ZAMALLOA TACNA, EN EL AO 2014.
RESUMEN
La presente investigacin se cataloga dentro de lo que es proyecto factible,
ya que persigue el diseo y promocin de un proyecto educativo de reciclaje
de plstico; a la vez que se logra la instruccin, educacin y capacitacin de
cmo llevarlo a cabo. Tal proyecto se dirige especficamente al alumnado de
la I.E. Modesto Montesinos Zamalloa-Tacna. El propsito principal de este
proyecto no fue otro que dar a conocer a la comunidad educativa la gran
importancia que tiene el reciclaje a nivel mundial, nacional y especficamente
en nuestra localidad Tacnea, ya que es uno de los medios primordiales
para la preservacin del planeta y del equilibrio ecolgico, del cual no
podemos prescindir; y que con la prctica adecuada de ste, se pueden
obtener cuantiosos beneficios. Al invertir de una manera inteligente, (los
fondos recibidos por la recoleccin de los materiales reciclables) en pro de
las necesidades presentes en la institucin educativa, como la falta de libros,
casilleros, computadoras, etc.
Grafica N 1
Variedad de botellas que se desechan en los tachos de
basuras instaladas en la Institucin Educativa.

El presente trabajo se desarrolla bajo la modalidad de investigacin de

campo, de tipo descriptivo y complementada con una investigacin
bibliogrfica. Esta investigacin se realiz con el objeto de determinar y
conocer sobre la recoleccin de desechos txicos. Para obtener esta
informacin se utilizo una encuesta con preguntas de respuestas mltiples,
lo que nos permiti establecer que el control de la recoleccin de basura o
desechos txicos se realiza de una manera inadecuada. Los resultados de
esta investigacin permitieron llegar a la conclusin que se debe incluir
tachos de recoleccin de desechos que permita llevar una clasificacin de
desechos sean estos plsticos, orgnicos, o papel de esta forma se gana
dinero dependiendo el tipo de desecho recolectado y se evita la
contaminacin ambiental.
Grfico 2.
Escasa existencia de normas o controles de la
clasificacin de la basura que se genera en todo el
colegio.

INTRODUCCIN
El siguiente proyecto de investigacin pretende de una forma prctica, informativa,
educacional, la concientizacin y capacitacin de los alumnos de la Institucin
Educativa de la ciudad de Tacna, para la adopcin permanente y necesaria de la
recaudacin y recuperacin, de productos desechables renovables como es el caso
del plstico. En otras palabras, el reciclaje. A pesar de que en la actualidad es muy
fcil recibir informacin acerca de este maravilloso proceso (el reciclaje), pues
contamos con novedosos y prcticos medios de comunicacin como la radio,
prensa, televisin, Internet, etc., hemos notado que todava no se ha podido lograr
la total instruccin de la poblacin, en este caso del alumnado de la Institucin
Educativa. Esta es una de las razones que nos motiv a tomar parte activa en
programas que ayuden, a que cada vez sean ms las personas que contribuyan y
tomen conciencia de que nuestro planeta necesita que los seres humanos
sepamos aprovechar al mximo, los recursos que la Madre Naturaleza nos brinda,
para poder mantener el equilibrio ecolgico, que es imprescindible.
En este sentido, el presente trabajo abarca los aspectos, que a continuacin se
sealan:
El Captulo I: se refiere al planteamiento del problema, los objetivos generales y
especficos de la investigacin y, el por qu e importancia que para las autoras
tena llevar a cabo este proyecto. Y en el Captulo II: presenta el marco conceptual,
es decir, los aspectos tericos, conceptuales y representativos de la realidad
contextual que implica esta investigacin, adaptados de manera de que se
relacionen con la variable estudiada. En el Captulo III: ofrece el marco
metodolgico, el cual describe los mtodos, tcnicas, procedimientos, poblacin y
muestra utilizados para llevar a cabo todo lo propuesto en el Captulo I. y en el
Captulo IV: se analiza e interpreta los resultados obtenidos y su efectividad o no,
con relacin a las variables y objetivos planteados. El Captulo V: ofrece el resumen
de los aspectos ms relevantes, el aporte de la investigacin tomando en cuenta
los resultados obtenidos, adems, se especifican las limitaciones que se tuvieron y
las recomendaciones que las autoras consideran que se deben tomar en cuenta.

ANTECEDENTES
A continuacin se presentan investigaciones relacionados con desechos
txicos y contaminacin ambiental que sirvieron como antecedentes para el
presente trabajo. Los cuales sirven como gua y adems permiten hacer
comparaciones de cmo se resolvi un problema en determinada
oportunidad.
EL UNIVERSO, Guayaquil aplicar normas al reciclaje (11/ENE/2010): El
Municipio busca regular el sistema de reciclaje en la ciudad, para lo cual
aprob una ordenanza que establece sanciones para quien disperse,
destape o extraiga desechos reciclables de contenedores o tachos
instalados en la va pblica. La norma estipula que personas dedicadas a
esta actividad solo recopilarn los desechos de la fuente domstica,
comercial o industrial.
Grfico 3.
Una recicladora recoge material plstico y cartn en la calle
Villamil de la Baha, centro de Guayaquil. El nuevo estatuto
prohbe el reciclaje en la va pblica.
EL UNIVERSO, La noche llega cargada de miles de recicladores

(16/MAY/2010): Intercia y Recynter, las dos compaas recicladoras ms
grandes que tiene Guayaquil.
A los recicladores les inquieta que los policas metropolitanos los extorsionen
a cambio de no quitarles sus vehculos. Uno de ellos dice: Nos piden para
las colas, a veces nos quitan las cosas porque creen que rompemos fundas,
reclama, mientras dice que hace unas semanas les quitaron el material

reciclado y se lo entregaron a Vachagnon. Luis toma las fundas de basura y

las pone en sacos dados por la recicladora Fibras Nacionales, luego barre y
deja limpia la acera para evitar problemas.
Ejemplos a seguir: Reciclar ordenada y formalmente no es ciencia nueva,
es una actividad que se hace desde alrededor del ao 1973 en pases
desarrollados como Estados Unidos, que actualmente recicla 81 millones de
toneladas al ao.
Hablemos de Ecuador. Hay una ciudadela llamada, LAGOS DE CAPEIRA,
ubicada a unos 30minutos de la ciudad de Guayaquil. En esta ciudadela los
moradores se han organizado para reciclar la basura de sus casas y
acopiarlas en un lugar especfico. Una vez que la basura ha alcanzado una
cantidad justificable para el recolector, este la va a recoger y le paga a la
urbanizacin por peso de la basura. Segn Silvia Hernndez, promotora y
organizadora de este programa, no ha sido una labor fcil, ha necesitado
mucha dedicacin y paciencia, especialmente para sensibilizar a los
moradores, pero lo estn logrando y "eso es lo importante". Para ella ha sido
clave hacer que este proceso sea prctico, as las personas no sienten que
es complicado implementar un pequeo sistema de reciclaje en casa. "Aqu
en la cocina, puse este cesto abierto que me facilita lanzar los recipientes
plsticos vacos y listo".
CAPITULO I: EL PROBLEMA
4.1. PLANTEAMIENTO, JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
En la actualidad, el reciclaje juega un papel importante en la conservacin y
proteccin del ecosistema, por lo tanto, es fundamental la apropiada
ejecucin de programas educativos sobre el reciclaje y adems la puesta en
prctica de acciones concretas en pro de ste, porque el correcto uso de los

recursos naturales de una ciudad de Tacna depende en gran parte, de su

nivel de educacin ecolgica.
Grfico 4.
En todas las instalaciones del colegio se cuenta
con tachos reducidos para almacenar
adecuadamente la basura.
Esta inquietud y deseo fue lo que impuls a los autores a investigar qu nivel
de conocimiento sobre el tema (reciclaje) tena la poblacin estudiantil del
en el periodo 2011-2012.
Dada la desinformacin que presentaron los alumnos de la Institucin
Educativa sobre el reciclaje y sus diversas aplicaciones, afirmacin que se
hace sobre la base de los datos arrojados por la encuesta verbal aplicada a
la poblacin, se decidi que la mejor manera de concientizarlos y lograr que
stos
adquirieran el hbito de reciclar, era implantando un programa
enfocado en la necesidad e importancia del reciclaje como parte de la vida

cotidiana. Para ello, la educacin de la comunidad del Colegio se convirti
en una necesidad apremiante, ya que sera imposible realizar un programa
permanente de reciclaje si la poblacin que va a formar parte de l no tiene
conocimiento acerca del tema.
La realizacin de este proyecto se dio en parte porque se pens que con l
se lograr crear una conciencia ecolgica y un hbito de reciclaje, que en el

futuro ayudar considerablemente a la proteccin del planeta y sus recursos

naturales, que se traducir en la preservacin de la vida.
4.2. FINALIDAD
El principal propsito de este trabajo de investigacin es disear y promover
un proyecto de reciclaje en la Institucin Educativa Modesto Montesinos
Zamalloa de Tacna y con ello lograr que los alumnos se informen y a la vez
que toman conciencia de lo indispensable que es el reciclaje como un
proceso para la preservacin de los recursos naturales y de esta manera,
adquieran el hbito de reciclar en los estudiantes de la Institucin.
Lograr la participacin de los estudiantes, personal administrativo del colegio
y padres de familia en las acciones previas de clasificacin y reciclaje de la
basura.
Reducir los ndices de enfermedades en la poblacin por vectores
transmitidos por la basura.
Fomentar la autogestin financiera y administrativa del proyecto en cuanto a
la preparacin y comercializacin de los productos derivados de la basura
como del reciclaje de la misma con el objeto de dar sostenibilidad al
proyecto.
CAPITULO II: MARCO TERICO

5.1. EL RECICLAJE
Los primeros seres humanos no tenan una estrategia de gestin para los
residuos
slidos,
pues
sencillamente
no
exista
la
necesidad.
Probablemente, por el hecho de que no permanecan en un lugar fijo, por un

tiempo considerable como para acumular una gran cantidad de residuos y
buscar una manera de deshacerse de ellos o en su defecto reutilizarlos.

Pero todo esto tom una forma diferente cuando se establecieron las
primeras comunidades y las cantidades de residuos se hicieron cada vez
mayores, vindose en la necesidad de gestionar los desechos. De aqu en
adelante se crearon diferentes maneras de controlar el problema, unos
optaron por incinerarlos, otros por recolectarlos y depositarlos en lugares
estratgicos y as sucesivamente hasta que se encontr la manera ms til,
prctica y beneficiosa de tratar los desechos renovables como el papel,
plstico, aluminio, vidrio, desechos orgnicos, etc. la cual no es otra que
reciclarlos.
El reciclaje es un proceso mediante el cual se transforma un material de
desecho en otro material de utilidad, es decir, darle un uso a lo que ha sido
catalogado como inservible o basura. Tambin es una forma de solucionar el
problema de la acumulacin de residuos, el ahorro de la energa, la extincin
de recursos no renovables, etc. Logrando de esta manera la proteccin del
medio ambiente, se mejora la economa nacional porque no se necesita ni
el consumo de materias primas ni el de energa, que son ms costosos que
el proceso de las industrias de recuperacin adems de que constituye una
fuente de empleos e ingresos de gran beneficio y sin duda, contribuye al
equilibrio ecolgico. Se le da de esta manera un poco ms de vida, tanto a la
naturaleza como a cada uno de nosotros.
5.2. LOS OBJETIVOS PRINCIPALES DEL RECICLAJE
Conservacin o ahorro de los recursos naturales y energa.
Disminucin del volumen de residuos que hay que eliminar.
Proteccin del medio ambiente.
Mejoramiento de la economa nacional puesto que no se necesita ni el

consumo de materias primas ni el de energa que son ms costosos
que el proceso de la industria de recuperacin.

5.3. LOS ELEMENTOS DEL RECICLAJE

Para reciclar cualquier material presente en los residuos, tiene que poder ser
procesado en una materia prima viable y limpia. Esta materia prima debe
fabricarse despus en un producto. Este producto debe comercializarse y
distribuirse, hay que encontrar clientes, y convencerlos para comprar y
seguir comprando dicho producto fabricado con materiales residuales.
Por lo tanto, el reciclaje requiere tres elementos:
Recoleccin.
Seleccin de materias primas.
Mercado y clientes que compren el producto.
5.4. EL RECICLAJE DEL PLSTICO
Hoy por hoy, el plstico es esencial en nuestra vida, est hecho por petrleo,
elemento no renovable, por lo tanto cada vez ms caro.
La industria del plstico en pases vecinos, reciclan anualmente varios miles
de millones de kilogramos de termoplsticos procedentes de los recortes y
canales secundarios de moldeo de su proceso de fabricacin. Esto se
denomina regranulado. Los recortes se recolectan y despus se densifican o
se trituran para mezclarlos con la resina virgen al comienzo del proceso. La
importancia de este proceso radica en el hecho de que demuestra la
reusabilidad de un material que de otra forma sera desechado.
Si bien existen ms de cien tipos de plsticos, los ms comunes son seis: el
Polietileno Tereftalato (PET), el Polietileno de Alta Densidad (PEAD), el
Cloruro de Plolivinilo(PVC), el Polietileno de Baja Densidad (PEBD), el
Polipropileno (PP) y el Poliestireno (PS). Para su reciclaje se clasifican
segn sus caractersticas por lo cual su reciclaje generalmente, es por
separado. Esta clasificacin debe hacerse en el origen del desecho, tales
como los hogares, centros educativos, centros de salud, oficinas, etc.

CAPITULO III: METODOLOGIA

El presente trabajo utiliz el Mtodo Descriptivo de tipo Proyecto Factible,
porque en ste se present un anlisis sobre el
reciclaje, sus
caractersticas, sus procesos y sus ventajas, al mismo tiempo se busco la

solucin de dos problemas los cuales eran:
La necesidad de disminuir el desperdicio de materiales renovables por
medio de la implantacin de un proyecto de reciclaje.
El grado de desinformacin presente en la comunidad Educativa sobre
el reciclaje. Solucionable por medio de un folleto y una pgina web que
debern ser creados.
6.1. DISEO Y PROCEDIMIENTO
Con esta investigacin se logr el diseo de un proyecto de reciclaje, el cual
se encarga de:
Promover un programa de reciclaje en la I.E. Modesto Montesino

Zamalloa, Tacna.
Motivar la prctica de reciclaje en la I.E. Modesto Montesino

Zamalloa, Tacna.
Educar a los alumnos de la I.E. . Modesto Montesino Zamalloa,

Tacna.
Elaborar campaas incentivas.
Promover la
inversin de los fondos recaudados en proyectos
beneficiosos para el alumnado.

6.2. GESTIONES PARA LA IMPLANTACIN DEL PROYECTO.
Los pasos que se darn para gestionar la implantacin de este proyecto de
reciclaje en la I.E. Modesto Montesinno Zamalloa fueron los siguientes:

Contactar a la empresa encargada en el reciclaje especfico del

material.
Se contactar va telefnica con la Empresa RECICLADORA PIERO

S.A.C. para la tramitacin de los proyectos de reciclaje en la empresa,
por ende se tendr una entrevista con l encargado de la empresa, en
la que se plantear un convenio interinstitucional de apoyo mutuo
para el proceso del reciclaje de plstico y qu tipo acepta la empresa,
etc. (ver ms informacin en anexo 3).
6.3. EDUCACIN DE LOS ALUMNOS DEL PLANTEL

Para educar a los alumnos se elaborara: una pgina web y un folleto
informativo. Ambos referentes al reciclaje y al proyecto de reciclaje y aclaran
qu son, su importancia y beneficios tanto ecolgicos como econmicos. El
folleto informativo ser distribuido para ser ledo tanto por los docentes como
por el alumnado, en el momento de ser recibido, parta evitar que ste fuera
desechado.
6.4. LA ELABORACIN DE CAMPAAS INCENTIVAS

Se realizarn campaas incentivas relativas al proyecto de reciclaje para
motivar a la comunidad educativa a participar activamente en l. Entre los
medios utilizados estn:
1. Medios visuales: afiches y calcomanas.
2. Medios audiovisuales: charlas.
3. Medios interactivos: pgina web.
6.5. LA FUTURA INVERSIN DE LOS FONDOS RECAUDADOS.
Se dise un sistema para incentivar la participacin de los alumnos en el
proyecto de reciclaje, que consiste en la inversin del dinero, obtenido de la

recoleccin y venta del material a reciclar (plstico), en bienes necesarios,

por
ejemplo,
libros,
instalacin
de
casilleros
para
cada
alumno,
computadoras, etc.
6.6. VARIABLES
La variable que se present en esta investigacin fue la disposicin por
parte de la comunidad a reciclar.
Para los autores de esta investigacin la disposicin a reciclar consiste en la
aceptacin y actitud colaboradora que
expresaron
los alumnos ante la
posibilidad de reciclar.
Los indicadores de la variable fueron:
El grado de aceptacin ante el reciclaje.
El grado de importancia del reciclaje en sus vidas.
La conciencia acerca de la importancia y necesidad del reciclaje.
Conocimientos bsicos sobre el reciclaje.
CAPITULO IV: RESULTADOS

Esta investigacin tuvo como resultado la exitosa realizacin de todos los
objetivos que fueron planteados, dado que:
Se aplicar una encuesta al alumnado donde
se analiz cun
dispuestas estn a reciclar, qu materiales podran traer al plantel y cul

es el grado de conocimiento que tienen sobre el reciclaje, cuyos
resultados estn colocados en la tabla de datos principal.
Se disear y promover un proyecto de reciclaje para la Institucin
Educativa que luego ser implantado.

Se elaborar tanto el folleto como la pgina web, el primero ser

distribuido y ledo en todo el plantel y la pgina web ser puesta en lnea
para ser accesada por cualquier persona a la direccin.
CAPITULO V: CONCLUSIN
8.1. CONCLUSIONES
Unas breves conclusiones recogen los logros alcanzados con nuestro
proyecto de investigacin. En este sentido, podemos mencionar los
siguientes:
Se deber y aplicar una encuesta para conocer: a) El nivel de

claridad de informacin en relacin con el proceso de reciclaje presente
en la poblacin estudiada; b) La bsqueda de informacin relativa sobre
la disposicin del alumnado a participar en el proyecto; c) La obtencin
de informacin sobre la preferencia de la inversin del dinero
recolectado como producto del proceso de reciclaje.
Se deber promover el proyecto de reciclaje en la Institucin

Educativa.
Se elaborar un folleto con informacin pertinente del reciclaje, as

como una pgina web atractiva y de fcil acceso por parte de los
alumnos.
Los afiches elaborados por los autores servirn para incentivar la

campaa de reciclaje.
En cuanto al compromiso realizado con diferentes empresas (las

charlas informativas) para promover el reciclaje, no pudo ser cumplido
en su totalidad y, como tal, se convirti en un limitante.
En relacin con la riqueza de conocimientos, los autores de este

trabajo, nos sentimos ampliamente gratificadas por cuanto a la

experiencia vivida fue altamente enriquecedora y porque todava

seguimos pensando que este proyecto es de gran importancia y
trascendencia.
8.2. LIMITACIONES
Al poner en prctica esta investigacin surgi un obstculo que limit
parcialmente el logro de un objetivo: que las empresas recicladoras dieran
charlas informativas al alumnado de la Institucin Educativa. Esto se debi a
que no cuentan con el tiempo, material y personal necesario y adecuado
para poder realizar dicha actividad.
Otro problema que surgi en el desarrollo de esta investigacin fue que la
recicladora de plstico no tiene vehculos disponibles para la recoleccin del
material. Esto mantiene abierto un punto en la investigacin: buscar otra
empresa que se encargue del reciclaje del plstico.
8.3. RECOMENDACIONES
Sabiendo lo extenso y complicado que puede llegar a ser un proyecto de
implantacin de un plan de reciclaje en un centro educativo, los autores de
este
proyecto
proponen
ciertas
pautas
que
podran
ayudar
considerablemente en perpetuar este proyecto y su popularidad a lo largo

de los aos. Las sugerencias son las siguientes:
1.
Crear un departamento de reciclaje en la institucin educativa integrado

por:
- Una coordinadora que se encargue de continuar el proceso de
reciclaje en la institucin, mantener las relaciones con las empresas
y administrar el dinero recaudado.

- Una persona que se encargue de administrar la pgina web del

proyecto.
- Una alumna que se encargue de la publicacin de artculos sobre el
proyecto y el reciclaje en el peridico estudiantil.
2.
Crear una brigada de reciclaje formada por los alumnos del ITB,
quienes se encarguen de vigilar que los materiales reciclables se
encuentren en los recipientes correctos.
3.
Hacer
que
en el plantel sea obligatoria la creacin de afiches
incentivos referentes al reciclaje y que contengan informacin sobre en

la inversin del dinero recaudado.
Con esto se lograra que el alumnado siempre est consciente de la
presencia del reciclaje en la institucin educativa y se motive a
participar activamente en l; hasta que se convierta en algo habitual y
natural en sus vidas.
4.
Para que el proceso de reciclaje,
en cuanto a su recoleccin y
separacin, sea ms rpido y eficaz, proponemos una pre-seleccin de

los materiales; para ello recomendamos que se coloquen papeleras de
distintos colores en las galeras del plantel, en las que cada color
representar el material a depositar y que tendr una calcomana
alusiva al material depositable.

REVISIN BIBLIOGRFICA
CALETTI, B. (s.f.). Trabajo sobre el reciclaje de R.S.U. [Documento en lnea].
Disponible: http://www.altillo.com/monografias/index.asp
[Consulta: 2000,
noviembre 5].
CORIPO, F. A. (1988). Diccionario prctico de sinnimos y antnimos.
Dinamarca: Larousse.
DICCIONARIO ENCICLOPDICO GRIJALBO. (1986). Barcelona, Espaa.
Autor.
GABALDN, A.J. (1984). Poltica ambiental y sociedad. Caracas: Monte
vila editores.
GARCA-PELAYO, R. (1983). Diccionario prctico del espaol moderno.
Pars: Larousse.
LUND, H. F. (1996). Manual McGraw-Hill de Reciclaje. Madrid: McGrawHill.
PELEZ, F. (s.f.). Los plsticos [Documento en lnea]. Disponible:
http://www.monografias.com/trabajos5/plasti/plasti.shtlm
[Consulta:
2000,
noviembre 10].
Serviplus.
(1997).
[Pgina
web
en
http://www.serviplus.com/m.ambiente/doc/esp/reco.htm
noviembre 8].
lnea].
Disponible:
[Consulta:2000,

Universidad
Pedaggica
Experimental
Libertador,
Vicerrectorado
de
Investigacin y Postgrado. (1986). La evaluacin de los programas de

postgrado de los institutos universitarios de formacin docente. Caracas:
Autor. Diario El Universo, pgina web .
ANEXO 1
CUESTIONARIO
OBJETIVO: El presente cuestionario tiene por finalidad conocer la actitud del
alumno frente al tema de Reciclaje en la institucin educativa.
INSTRUCCIONES: En la siguiente encuesta se te presentan una serie de
situaciones a las cuales debers responder marcando con una "x" la que ms se
adapte a tu opinin.
I.E. Modesto Montesinos Zamalloa, Tacna.
Ao:_____. Seccin: _____.
El Reciclaje
1.-Para ti el reciclaje es algo con una importancia:
a.- Alta ____.
b.- Baja ____.
d.- Insignificante ____
2.-Estaras dispuesto(a) a aportar material de reciclaje para iniciar una campaa
en la I.E. Modesto Montesinos Zamalloa, Tacna?:
a.- Si ____.
b.- No mucho ____.
c.- No ____.
3.-Cules de los siguientes materiales de deshecho puedes aportar ms
fcilmente a la I.E. Modesto Montesinos Zamalloa para ser reciclados?
a.- Vidrio ____.
b.- Aluminio ____.
c.- Plstico ____.
4.-Qu te parece que es necesario en la Institucin educativa?

a.- Adquisicin de libros_____.

b.-Un casillero para cada alumno(a)_____.
c.- Ms computadoras______.
5. Cree usted que la gente est realmente concienciada de la importancia del
reciclaje?
a) S
b) No
c) Algunos
ANEXO 2
Empresas Recicladoras:
Empresa Recicladora PIERO S.A.C.: compramos metales aluminio cobre latn
bronce plomo acero inoxidable nquel radiadores bateras plsticos de todo tipo
cartn plsticos y papel, prximamente con PET y plstico duro, pvc motors
elctricos maquinaria en recortes de fierros pagamos el mejor precio. Vamos
donde ests. Somos una Empresa Lder en el mercado del Reciclaje en el Per,
siendo los primeros en lograr el mximo nivel de excelencia en la calidad de
servicios y gestin ambiental. Piero SAC comercializa sus productos en base a la
Ley 27314 (Ley de Residuos Slidos) por lo que cuenta con las autorizaciones de
DIGESA como Empresa Comercializadora.
Costo de 64 centavos de dlar por kilo, (32 botellas aproximadamente).

ANEXO 3
LISTA DE CLASIFICACIN
Material de reciclaje
Cristal / Vidrio
Plasticos
Metales
Desechos residuales
Madera
Papel / Cartn
Textiles / Tejidos
Materiales de la higiene
Desechos organicos
Otros deshechos
Desechos organicos
Vasos / botellas
Lminas / bolsas
Cuerpos vacos = Tubos / botellas
Metales
Cables
Madera
Papel / cartn
Textiles / tejidos
Papel higinico
Compresas
Otros desechos
Desechos de la cocina

ANEXO 4
EVALUACIN DEL DA DE PRCTICA
Nota: tomamos una prueba representativa, por consiguiente, los resultados son un
estimativo.
Grupo
Desechos orgnicos
Cristal / Vidrio
Plsticos
Metales
Papel / Cartn
Total
Unidades
16
2
200
1
50
269
%
6%
1%
74%
0%
19%
100%

ANEXO 5
Recipientes a Considerar

Proyecto de Reciclaje 01

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PROYECTO: RECICLAJE DE DESECHOS PLSTICOS EN EL INSTITUCIN EDUCATIVA

Dr. MODESTO MONTESINOS ZAMALLOA TACNA, EN EL AO 2014.

: Prof. Angel del Pino

PROYECTO: RECICLAJE DE DESECHOS PLSTICOS EN EL INSTITUCIN EDUCATIVA

PROYECTO: RECICLAJE DE DESECHOS PLSTICOS EN EL INSTITUCIN EDUCATIVA

PLANTEAMIENTO, JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA

CAPITULO II: MARCO TERICO 5

LOS OBJETIVOS PRINCIPALES DEL RECICLAJE

LOS ELEMENTOS DEL RECICLAJE

EL RECICLAJE DEL PLSTICO

CAPITULO III: METODOLOGIA

GESTIONES PARA LA IMPLANTACIN DEL PROYECTO.

EDUCACIN DE LOS ALUMNOS DEL PLANTEL 7

LA ELABORACIN DE CAMPAAS INCENTIVAS 8

LA FUTURA INVERSIN DE LOS FONDOS RECAUDADOS.

CAPITULO IV: RESULTADOS

PROYECTO: RECICLAJE DE DESECHOS PLSTICOS EN EL INSTITUCIN EDUCATIVA Dr.

PROYECTO: RECICLAJE DE DESECHOS PLSTICOS EN EL INSTITUCIN EDUCATIVA Dr.

El presente trabajo se desarrolla bajo la modalidad de investigacin de

PROYECTO: RECICLAJE DE DESECHOS PLSTICOS EN EL INSTITUCIN EDUCATIVA Dr.

PROYECTO: RECICLAJE DE DESECHOS PLSTICOS EN EL INSTITUCIN EDUCATIVA Dr.

EL UNIVERSO, La noche llega cargada de miles de recicladores

PROYECTO: RECICLAJE DE DESECHOS PLSTICOS EN EL INSTITUCIN EDUCATIVA Dr.

reciclado y se lo entregaron a Vachagnon. Luis toma las fundas de basura y

PROYECTO: RECICLAJE DE DESECHOS PLSTICOS EN EL INSTITUCIN EDUCATIVA Dr.

recursos naturales de una ciudad de Tacna depende en gran parte, de su

adquirieran el hbito de reciclar, era implantando un programa

enfocado en la necesidad e importancia del reciclaje como parte de la vida

PROYECTO: RECICLAJE DE DESECHOS PLSTICOS EN EL INSTITUCIN EDUCATIVA Dr.

futuro ayudar considerablemente a la proteccin del planeta y sus recursos

CAPITULO II: MARCO TERICO

Probablemente, por el hecho de que no permanecan en un lugar fijo, por un

PROYECTO: RECICLAJE DE DESECHOS PLSTICOS EN EL INSTITUCIN EDUCATIVA Dr.

5.2. LOS OBJETIVOS PRINCIPALES DEL RECICLAJE

Conservacin o ahorro de los recursos naturales y energa.

Disminucin del volumen de residuos que hay que eliminar.

Proteccin del medio ambiente.

Mejoramiento de la economa nacional puesto que no se necesita ni el

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5.3. LOS ELEMENTOS DEL RECICLAJE

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CAPITULO III: METODOLOGIA

caractersticas, sus procesos y sus ventajas, al mismo tiempo se busco la

Promover un programa de reciclaje en la I.E. Modesto Montesino

Motivar la prctica de reciclaje en la I.E. Modesto Montesino

Educar a los alumnos de la I.E. . Modesto Montesino Zamalloa,

Elaborar campaas incentivas.

inversin de los fondos recaudados en proyectos

beneficiosos para el alumnado.

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Contactar a la empresa encargada en el reciclaje especfico del

Se contactar va telefnica con la Empresa RECICLADORA PIERO

6.3. EDUCACIN DE LOS ALUMNOS DEL PLANTEL

6.4. LA ELABORACIN DE CAMPAAS INCENTIVAS

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recoleccin y venta del material a reciclar (plstico), en bienes necesarios,

los alumnos ante la

CAPITULO IV: RESULTADOS

dispuestas estn a reciclar, qu materiales podran traer al plantel y cul

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Se elaborar tanto el folleto como la pgina web, el primero ser

Se deber y aplicar una encuesta para conocer: a) El nivel de

Se deber promover el proyecto de reciclaje en la Institucin