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I. COMUNIDAD DE MADRID

C) Otras Disposiciones
Consejera de Educacin, Juventud y Deporte
ORDEN 1275/2014, de 11 de abril, de la Consejera de Educacin, Juventud y
Deporte, por la que se regula el procedimiento de obtencin de la habilitacin
lingstica en lengua extranjera para el desempeo de puestos bilinges en centros docentes pblicos y en centros privados sostenidos con fondos pblicos, de
Educacin Infantil, Educacin Primaria y Educacin Secundaria, de la Comunidad de Madrid.

La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid considera que el dominio de lenguas extranjeras es una herramienta imprescindible para que nuestros alumnos alcancen una efectiva y completa integracin en la ciudadana europea, y que
esta situacin demanda renovados esfuerzos por parte de las Administraciones educativas.
Desde que la Comunidad de Madrid asumi las competencias en materia de educacin,
se ha favorecido el aprendizaje de una lengua extranjera, tanto en la Educacin Infantil y
Educacin Primaria como en la Educacin Secundaria, promoviendo el desarrollo de la enseanza bilinge en espaol y en ingls en un creciente nmero de centros docentes pblicos, a travs del Programa Bilinge que comenz en 2004 en los colegios pblicos y en 2010
en los institutos de Educacin Secundaria.
Asimismo, se ha comprometido activamente en la enseanza de otras lenguas extranjeras creando el Programa de Seccin Lingstica en Lengua Francesa y el Programa de
Seccin Lingstica en Lengua Alemana para la Educacin Secundaria, que dieron comienzo en el curso 2006-2007.
Por otra parte, desde el ao 2008, la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte ha
extendido a los centros de enseanza privada concertada en la etapa de Educacin Primaria, seleccionados por convocatoria pblica, al igual que los colegios pblicos, la implantacin de enseanza bilinge en espaol e ingls. Existe la previsin de que el nmero global
de centros bilinges de la Comunidad de Madrid contine aumentando en los prximos
aos. Asimismo, en el curso 2014-2015 comenzar la implantacin de la enseanza bilinge en espaol e ingls en Educacin Secundaria en los centros citados.
La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid realiza
anualmente convocatorias pblicas para que nuevos centros se incorporen al Programa Bilinge. En el curso 2013-2014 forman parte del mismo 318 colegios pblicos, 141 centros
privados sostenidos con fondos pblicos y 91 institutos de Educacin Secundaria.
La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid persigue
que los programas de implantacin de la enseanza bilinge tengan los niveles de excelencia necesarios. Para ello, el profesorado que participa en estos programas debe contar con
la competencia lingstica adecuada. La Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la
Mejora de la Calidad Educativa, incluye, asimismo, la posibilidad de incorporar expertos
con dominio de lenguas extranjeras.
La Comunidad de Madrid ha venido regulando desde el ao 2006 los procedimientos
para que los profesores puedan obtener la habilitacin lingstica en idiomas extranjeros.
En la actualidad, dicha regulacin aparece recogida en la Orden 1672/2009, de 16 de abril,
de la Consejera de Educacin, por la que se regula el procedimiento de obtencin de la habilitacin lingstica en idiomas extranjeros para el desempeo de puestos bilinges en centros docentes pblicos y privados sostenidos con fondos pblicos de Educacin Infantil,
Primaria y de Educacin Secundaria de la Comunidad de Madrid, modificada por las rdenes 180/2012, de 12 de enero, y 1061/2013, de 4 de abril.
La experiencia acumulada en los sucesivos procesos de habilitacin lingstica que se
han llevado a cabo aconseja actualizar y reunir en una nica disposicin la normativa vigente en dicha materia.
Por ello, con la intencin de garantizar la idoneidad profesional del profesorado que
participe en los programas de enseanza bilinge en la Comunidad de Madrid, y en uso de
las competencias conferidas por el artculo 41.d) de la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de
Gobierno y Administracin de la Comunidad de Madrid, en relacin con el artculo 1 del

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Decreto 126/2012, de 25 de octubre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura orgnica de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte, y consultado el Consejo Escolar de conformidad con lo establecido en el artculo 2.1 de la Ley 12/1999, de 29
de abril, de Creacin del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid,
DISPONGO
Artculo 1
Objeto y mbito de aplicacin
La presente Orden tiene por finalidad regular el procedimiento para la obtencin de la
habilitacin lingstica en idiomas extranjeros, de profesores que vayan a impartir en otras
lenguas reas o materias del currculo de Educacin Infantil, Educacin Primaria y Educacin Secundaria, distintas a Lengua Extranjera en centros pblicos o en centros privados
sostenidos con fondos pblicos del Programa de Enseanza Bilinge de la Comunidad de
Madrid.
Artculo 2
Destinatarios
1. Podrn participar en estos procedimientos los profesores que cumplan alguna de
estas condiciones:
a) Ser funcionario de carrera o en prcticas de los Cuerpos de Maestros o de Profesores de Enseanza Secundaria de las especialidades que se determinen en cada convocatoria.
b) Ser profesor de un centro privado sostenido con fondos pblicos en el mbito de la
Comunidad de Madrid en la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes.
c) Acreditar un compromiso de contratacin en un centro autorizado para impartir
enseanza bilinge o en un centro de nueva construccin que concurra a las convocatorias para implantar enseanza bilinge en el mbito de la Comunidad de
Madrid, de las materias que se determinen.
d) Ser integrantes de las listas vigentes de aspirantes a desempear puestos docentes
en rgimen de interinidad, en el mbito de competencias de la Comunidad de
Madrid, de las correspondientes especialidades de los Cuerpos de Maestros o de
Profesores de Enseanza Secundaria.
2. En cada convocatoria, que podr ser conjunta entre los rganos con competencias
en materia de habilitacin para los diferentes colectivos convocados, se determinarn los
colectivos, las especialidades y los procedimientos que se convocan, segn las necesidades
existentes.
3. Para presentarse al procedimiento se podr exigir a los profesores un nivel mnimo de competencia lingstica acreditada en la lengua extranjera correspondiente, de conformidad con la normativa vigente.
Artculo 3
Procedimientos para la obtencin de la habilitacin lingstica

Artculo 4
Procedimiento para la obtencin de la habilitacin lingstica por estar en posesin
de titulaciones o certificados emitidos por determinadas instituciones
1. Aquellos profesores que estn en posesin de ttulos o certificados de conocimientos de idiomas que acrediten un nivel de conocimiento en la lengua extranjera correspondiente, equivalente al C1 o C2 del Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas,

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La habilitacin lingstica podr obtenerse por los siguientes procedimientos:

a) Por estar en posesin de titulaciones o certificados emitidos por determinadas instituciones.
b) Por superacin de pruebas de conocimientos.

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podrn obtener la habilitacin en dicha lengua, siempre que los ttulos o certificados renan los siguientes requisitos:
a) Que hayan sido emitidos por alguna de las instituciones de reconocido prestigio en
este campo incluidas en el Anexo correspondiente de cada convocatoria.
b) Que hayan sido obtenidos con una antigedad inferior a cinco aos en el momento
de presentacin de la solicitud correspondiente a cada convocatoria.
2. Aquellos profesores cuya lengua materna sea una de las incluidas en las convocatorias de habilitacin lingstica, podrn ser eximidos del cumplimiento del requisito establecido en el artculo 4.1.b), en los trminos en que se establezcan las respectivas convocatorias.
3. A los profesores contemplados en el presente artculo les ser concedida la habilitacin lingstica en lengua extranjera que corresponda por las especialidades que fueran
titulares, una vez que lo soliciten ante la Direccin General de Becas y Ayudas a la Educacin o, en su caso, la Direccin General de Recursos Humanos en los plazos y de acuerdo
con los procedimientos establecidos en las convocatorias.
Artculo 5

Los profesores, incluidos en alguno de los colectivos citados en el artculo 2, que no

puedan obtener la habilitacin por el procedimiento anterior y posean el nivel mnimo de
competencia lingstica acreditada en la lengua extranjera correspondiente de conformidad
con la normativa vigente, podrn obtener la habilitacin por la superacin de las pruebas
que, a tal efecto, convoque la Administracin educativa en las condiciones que a continuacin se detallan:
1. Descripcin del procedimiento. El procedimiento se desarrollar en dos fases:
a) Primera fase: Consistir en una prueba en la que se valorarn las destrezas relativas a la comprensin lectora, expresin escrita, comprensin auditiva, gramtica
y vocabulario.
b) Segunda fase. Consistir en una entrevista, en la lengua extranjera objeto de convocatoria, cuya finalidad ser la valoracin de las destrezas comunicativas de los
candidatos en esta lengua.
Estarn exentos de la realizacin de la primera fase de la prueba aquellos candidatos
que cumplan alguno de los siguientes requisitos:
1.o Estar en posesin, con una antigedad superior a cinco aos desde su obtencin, de
alguno de los ttulos o certificados de conocimientos de lenguas que, a juicio de la
Administracin educativa competente se consideren oportunos y que sean explicitados en las convocatorias de habilitacin lingstica de las lenguas extranjeras
que se convoquen.
2.o Haber superado la primera fase de la prueba sin haber obtenido la habilitacin.
Esta excepcin se extender a las tres convocatorias inmediatamente posteriores
a aquella en la que se hubiera superado dicha fase.
3.o Tener una habilitacin en el correspondiente idioma emitida por la Comunidad de
Madrid cuya vigencia hubiera expirado.
Corresponde a la Direccin General de Becas y Ayudas a la Educacin y a la Direccin General de Recursos Humanos, segn sus competencias respectivas, la comprobacin
del cumplimiento de los requisitos de titulacin, al objeto de determinar la exencin de realizacin de la primera fase de la prueba, en los casos previstos en la presente Orden.
2. rganos de seleccin. La seleccin de los participantes en el procedimiento a que
se refiere este apartado ser realizada por Tribunales.
Los Tribunales sern propuestos y nombrados por la Direccin General de Recursos
Humanos, en cada procedimiento selectivo, de entre funcionarios de carrera con la formacin lingstica suficiente y reconocida, pertenecientes a Cuerpos de igual o superior grupo
de clasificacin que el que corresponda al nivel educativo por el que opten los aspirantes.
En todas las fases del proceso, la Direccin General de Mejora de la Calidad de la Enseanza y la Direccin General de Recursos Humanos asesorarn a los Tribunales para resolver todas las dudas que pudieran surgir en aplicacin de las normas, as como lo que se
deba hacer en los casos no previstos.

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Procedimiento para la obtencin de la habilitacin lingstica por superacin

de pruebas de conocimientos

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El procedimiento de actuacin de los rganos de seleccin se ajustar en todo momento a lo dispuesto en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.
a) Composicin de los Tribunales: Los Tribunales estarn integrados por un Presidente y cuatro Vocales cuya designacin se har pblica en el BOLETN OFICIAL
DE LA COMUNIDAD DE MADRID por Resolucin de la Direccin General de Recursos Humanos. Asimismo, se designarn Tribunales suplentes por el mismo
procedimiento.
Actuar como Secretario el Vocal con menor antigedad en el Cuerpo, salvo que
el Tribunal acuerde determinar su nombramiento de otro modo.
Ser de aplicacin lo previsto en los artculos 28 y 29 de la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en relacin con las causas de abstencin y recusacin de los miembros de los Tribunales.
b) Constitucin de los Tribunales: Previa convocatoria de los Presidentes, se constituirn los Tribunales, con asistencia de, al menos, la mitad de sus miembros, incluyendo al Presidente y el Secretario o, en su caso, de quienes les sustituyan.
Salvo que concurran circunstancias excepcionales, cuya apreciacin corresponder a la Direccin General de Recursos Humanos, una vez constituidos los Tribunales, para actuar vlidamente se requerir la mitad al menos de sus miembros, incluyendo al Presidente y el Secretario o, en su caso, de quienes les sustituyan.
La sustitucin de los Presidentes de los Tribunales se autorizar por la Direccin
General de Recursos Humanos, y la de los Vocales por el Presidente del Tribunal
en el que hayan de actuar.
Los Tribunales que acten en este procedimiento de habilitacin tendrn derecho
a las indemnizaciones por razn del servicio correspondientes. Las retribuciones
se fijarn acorde a la legislacin vigente en el momento de la publicacin de las
respectivas convocatorias.
c) Funciones de los Tribunales. Corresponde a los Tribunales:
1.o La elaboracin de los ejercicios de la prueba.
2.o La calificacin de las distintas fases de la prueba y la calificacin final de la
misma.
3.o El desarrollo del procedimiento de acuerdo con lo que dispone la presente Orden y la correspondiente convocatoria.
4.o La elaboracin y publicacin de las listas provisionales y definitivas de aspirantes declarados aptos, as como la remisin de las mismas al rgano convocante.
3. Calificacin. La calificacin final de la prueba ser de apto o no apto. Para superar el procedimiento se requerir la calificacin de apto en las dos fases de la prueba,
o bien, tan solo en la segunda, en caso de haber sido exento de la realizacin de la primera
fase, segn lo establecido en el artculo 5:
a) Valoracin de la primera fase de la prueba: Cada una de las cuatro partes de las
que consta esta prueba ser valorada de 0 a 10 puntos. Para obtener la calificacin
de apto, en esta fase, los participantes debern obtener un mnimo de 20 puntos
y haber obtenido, al menos, un tercio de la mxima nota en cada una de las partes
de la prueba.
Los Tribunales publicarn, en los tablones de anuncios de los locales en los que
acten, la relacin de participantes que hayan obtenido la calificacin de apto
en esta fase de la prueba.
Para acceder a la segunda fase ser necesaria la calificacin de apto en la primera fase de la prueba, o bien, haber sido exento de su realizacin en aplicacin de
lo dispuesto en la presente Orden.
b) Valoracin de la segunda fase de la prueba: Los Tribunales valorarn a los participantes en esta prueba como apto o no apto.
Los Tribunales publicarn, en los tablones de anuncios de los locales en los que
acten, la relacin de participantes que hayan obtenido la calificacin de apto
en esta prueba.
4. Superacin del procedimiento. Una vez determinados los aspirantes que han superado el procedimiento de habilitacin correspondiente, los Tribunales remitirn dichas
listas al rgano convocante donde se confeccionar una lista nica, ordenada alfabticamente, en la que figurarn todos los aspirantes seleccionados.

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Dichas listas sern expuestas en los tablones de anuncios de las Direcciones de rea
Territoriales, en cuya sede hayan actuado. La documentacin correspondiente al desarrollo
del procedimiento selectivo se mantendr bajo la custodia de la Direccin de rea Territorial donde se hayan celebrado las pruebas.
La Direccin General de Becas y Ayudas a la Educacin o la Direccin General de Recursos Humanos o, conjuntamente, segn corresponda, publicar en el BOLETN OFICIAL
DE LA COMUNIDAD DE MADRID las listas de aspirantes que han superado el procedimiento de habilitacin.
Artculo 6
Normas comunes a ambos procedimientos. Acreditacin y vigencia de la habilitacin
1. Convocatorias. En uso de las atribuciones conferidas por la normativa vigente, se
faculta a la Direccin General de Becas y Ayudas a la Educacin y a la Direccin General
de Recursos Humanos, segn sus competencias respectivas, para realizar, en los trminos
expresados en la presente Orden, las convocatorias para la obtencin de la habilitacin lingstica en lengua extranjera que resulten necesarias para garantizar la adecuada preparacin lingstica del profesorado que imparta clases en programas de enseanza bilinge en
centros docentes pblicos o en centros privados sostenidos con fondos pblicos, del mbito de competencias de la Comunidad de Madrid. Estas convocatorias podrn realizarse de
forma conjunta por ambas Direcciones Generales.
En dichas convocatorias deber fijarse, al menos, la lengua o lenguas objeto de convocatoria, los colectivos que puedan presentarse, los requisitos de participacin de los aspirantes, los requisitos de titulacin para la exencin de la primera fase de la prueba segn lo
previsto en la presente Orden, plazo y lugar de presentacin de solicitudes, comienzo y desarrollo de las pruebas, documentos a presentar para justificar los requisitos, forma y lugar
de publicacin de las listas con los resultados provisionales y definitivos del procedimiento, forma y lugar de presentacin de alegaciones a las listas provisionales, y forma y lugar
de publicacin de las listas con los resultados definitivos.
2. Resolucin y acreditacin de la habilitacin. Una vez concluidos los procedimientos de habilitacin descritos en la presente Orden y comprobado que renen los requisitos
establecidos en la respectiva convocatoria, corresponder a la Direccin General de Becas
y Ayudas a la Educacin y a la Direccin General de Recursos Humanos, segn corresponda, proceder a la emisin de los documentos acreditativos de obtencin de la habilitacin
lingstica en lengua extranjera.
3. Vigencia. La vigencia de la habilitacin lingstica en lengua extranjera para el acceso a puestos catalogados como bilinges en centros docentes, pblicos y privados sostenidos con fondos pblicos, de Educacin Infantil, de Educacin Primaria y de Educacin
Secundaria del mbito de competencias de la Comunidad de Madrid, ser efectiva desde el
da siguiente a la emisin de la acreditacin correspondiente.
La habilitacin lingstica quedar sin efecto cuando hayan transcurrido cinco cursos
escolares consecutivos completos sin impartir docencia en la lengua correspondiente dentro del programa bilinge.
El cmputo de la vigencia de la habilitacin se suspender mientras su titular participe
en programas internacionales de intercambio bilinge, imparta docencia en centros extranjeros con la lengua nativa que corresponda o en un centro con proyecto propio autorizado.
En el caso de haberse producido la prdida de vigencia de la habilitacin lingstica
para el desempeo a puestos bilinges, los profesores que deseen obtenerla de nuevo debern participar en el procedimiento correspondiente para su obtencin.
DISPOSICIN TRANSITORIA NICA

La ampliacin del perodo para mantener la vigencia de la habilitacin en los trminos

expresados en el artculo 6.3 de esta Orden, ser extensiva a todos aquellos profesores que
tengan acreditada la habilitacin lingstica a la entrada en vigor de la presente Orden.

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Ampliacin del perodo de vigencia de las habilitaciones en vigor

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DISPOSICIN DEROGATORIA NICA

Se deroga la Orden 1672/2009, de 16 de abril, por la que se regula el procedimiento de
obtencin de la habilitacin lingstica en idiomas extranjeros para el desempeo de puestos bilinges en centros docentes pblicos y en centros privados concertados, de Educacin
Infantil, Primaria y de Educacin Secundaria de la Comunidad de Madrid y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan al contenido de la presente Orden.
DISPOSICIONES FINALES
Primera
Habilitacin para el desarrollo
Se faculta a las Direcciones Generales de Becas y Ayudas a la Educacin, de Mejora
de la Calidad de la Enseanza y de Recursos Humanos para dictar cuantas Resoluciones
sean necesarias para el desarrollo y cumplimiento de la presente Orden.
Segunda
Entrada en vigor
La presente Orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el BOLETN
OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID.
Madrid, a 11 de abril de 2014.
La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte,
LUCA FIGAR DE LACALLE

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(03/12.213/14)

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D. L.: M. 19.462-1983

ISSN 1989-4791