2 Edio 2014

Revisada
conforme ENAP

Guia de Aplicao das Atividades para as Competncias e conquista das

Etapas do Ramo Lobinho
Este um Guia de apoio aos Velhos Lobos das Alcatias do Rio Grande do Sul, elaborado pela
Equipe Regional de Formao do Ramo Lobinho - Unio dos Escoteiros do Brasil - conforme previsto
em discusses do Ramo Lobinho, nos Cursos e Encontros de Velhos Lobos, e produzido por
orientao da Diretoria Regional com base na experincia centenria do Movimento Escoteiro no
Brasil.
1 Edio - Maio de 2012
Contedo:
Os contedos que aparecem nesta apostila foram baseados nos materiais recebidos da Direo
Nacional, dos Manuais para Lobinhos, do Manual para Escotistas do Ramo Lobinho em relao s
Etapas do Ramo Lobinho.

Organizao de Contedo, Diagramao e Montagem:

Equipe Regional de Formao do Ramo Lobinho Rio Grande do Sul
Ana Maria Pinto Balen Carmen Koehler Cassiana Duarte Ossanes Doneide Grassi Glacy
Robaina Bressiani Jorge Freitas Borges Liane F. C. Pinto Lucinea Santos - Maria Beatriz Costa
Milanez (Bia) Maria Valdemira B. F. R. Barbosa (Bila) Nei Getlio DAndrea Paulo Roberto
Santos Paulo Roberto Siebiger Ricardo Canevese Roger Borges Macedo Simone Mathias
Vladimir Gonalves dos Santos
Apoio Especial: Alceu Silveira Machado e Wilma Schiefferdecker
Todos os direitos reservados.
Esta publicao no poder ser traduzida ou adaptada a qualquer idioma, como tambm no poder
ser reproduzida, armazenada ou transmitida de qualquer maneira ou meio, sem permisso expressa
das Diretorias Nacional e Regional da Unio dos Escoteiros do Brasil RS.

Unio dos Escoteiros do Brasil

Regio do Rio Grande do Sul

Escritrio Regional Rua Castro Alves 398

Bairro Moinhos de Vento 90.620-110 Porto Alegre RS
www.escoteirosrs.org.br

2 Edio 2014
Revisada
Conforme ENAP

Apresentao

Este Guia um instrumento de apoio aos adultos que trabalham nas Alcatias dos Grupos
Escoteiros, cujo contedo busca contribuir para o desenvolvimento das competncias necessrias para os
Lobinhos atingirem suas etapas de Progresso. Alm disso, este guia uma forma de auxiliar queles que
ainda encontram dificuldades em fazer uma avaliao dos jovens, colocando de uma maneira visual e
prtica o desenvolvimento das etapas.
A UEB/RS est se dedicando a atualizar e produzir importantes publicaes para adultos, contando,
para tanto, com a inestimvel colaborao e esforo de muitos voluntrios da Equipe Regional de
Formao e do Escritrio Regional. Este documento est em conformidade com as Diretrizes Regionais e
Nacionais de Gesto de Recursos Adultos.
claro que ainda podemos aprimorar o material, introduzindo as modificaes necessrias a cada
nova edio. Portanto, envie suas sugestes para melhorar nosso trabalho (paulosiebiger@gmail.com),
pois a sua opinio e participao sero muito bem-vindas!
A qualidade do Programa Educativo aplicado nas Sees, alm da eficincia nos processos de
gesto da organizao escoteira, em seus diversos nveis, depende diretamente da adequada preparao
dos adultos.
O nosso trabalho voluntrio rende mais e melhores frutos na medida em que nos capacitamos
adequadamente para a tarefa. Portanto, investir na formao significa valorizar o prprio tempo que
dedicamos voluntariamente ao escotismo.
Alm disso, o nosso compromisso com as crianas e jovens exige que estejamos permanentemente
dispostos a adquirir novos conhecimentos, habilidades e atitudes, em coerncia com a postura de
educadores em aperfeioamento constante.
Desejamos que tenham timos e proveitosos momentos de formao, que aprendam e ensinem,
que recebam e compartilhem. E que este guia seja til no desenvolvimento das atividades de suas
Alcatias. Sejam felizes!
Sempre Alerta para Servir o Melhor Possvel!

UNIO DOS ESCOTEIROS DO BRASIL RS

EQUIPE REGIONAL DE FORMAO
RAMO LOBINHO

Para que o lobinho alcance sua Promessa, dever conquistar todas estas competncias:

S2 Ouvir o episdio Irmos de Mowgli do Livro da Selva.

S1 Saber como organizada a Alcateia, conhecer as

pessoas que dela fazem parte, saber fazer as formaes e
atender as vozes de comando dos Velhos Lobos.
S3 Usar o Lema do Lobinho, a Saudao, o Aperto de Mo
e participar do Grande Uivo, compreendendo seus
significados.
C1 Saber quem Baloo e porque ele ensina a viver de
acordo com a Lei da Jngal.
C1 Conhecer a Lei do Lobinho e a Promessa,
compreendendo os seus significados.
A8 Contar para um Velho Lobo sobre trs boas aes que
praticou em casa ou na escola.
S4 Conhecer o uniforme ou Vesturio Escoteiro usado por
em sua Alcateia e os primeiros distintivos que ir receber
A1 Conversar e brincar com todos os (as) lobinhos (as) e
com os Velhos Lobos.

Nesta etapa, o lobinho dever completar as competncias abaixo, aproximadamente a metade

das competncias desta fase, conforme sua capacidade (o Velho Lobo dever ter o bom senso
de observar cada um individualmente, pois alguns conseguiro completar todas as competncias
desta etapa e outros nem todas...) para conquistar o distintivo de Lobo Saltador:

ITEM
F1
F2
F4
F7
F9

ITEM
I1
I3
I4
I6
I8
I12

ATIVIDADES PESSOAIS
Conhecer e praticar os cuidados bsicos de higiene que protegem a sua sade.
Saber vestir-se, manter-se arrumado (a) e usar corretamente o uniforme / traje de
lobinho.
Demonstrar que conhece e pratica as regras de circulao de pedestres ou ciclistas e
os principais sinais de trnsito.
Fazer as trs principais refeies do dia: desjejum, almoo e jantar em horrios
adequados.
Conhecer Bagheera e compreender porque ela ensina a viver uma vida saudvel.

ATIVIDADES PESSOAIS
Conhecer o material individual para um acampamento / acantonamento, arrumar a
sua mochila e enrolar um saco de dormir.
Acertar a maioria dos objetos num jogo do Kim (de viso, audio, tato, olfato ou
paladar).
Ouvir a histria Caadas de Kaa
Fazer os ns direito, direito alceado, aselha, de correr, saber para que servem e
aplic-los numa atividade.
Embrulhar um presente.
Saber cantar trs canes tpicas da Alcatia e participar de uma dana da Jngal.

ITEM

ATIVIDADES PESSOAIS

C1

Saber quem Baloo e porque ele ensina a viver de acordo com a Lei da Jngal.

C2

Conhecer a Lei do Lobinho

Contar para um Velho Lobo uma situao em que disse a verdade, mesmo correndo o
risco de ser repreendido (a).
Mostrar a um Velho Lobo os melhores trabalhos ou tarefas que realizou nos ltimos
seis meses.
Contar para um Velho Lobo sobre os conselhos recebidos de seus pais e professores e
como est se esforando para atend-los.

C5
C7
C9

ITEM
A1

ATIVIDADES PESSOAIS
Conversar e brincar com todos os (as) lobinhos (as) e com os Velhos Lobos.

A8

Cumprimentar outros membros do Grupo Escoteiro por meio da saudao do lobinho e

do aperto de mo.
Participar de um acampamento ou acantonamento com sua Alcatia sem a presena
de seus pais.
Fazer uma lista com 5 coisas que o (a) deixam alegre, 5 coisas que o (a) deixam triste
e 5 coisas que lhe do medo e mostr-la a um Velho Lobo ou compartilhar com os
companheiros em uma roda de conversa com a Alcatia.
Contar a um Velho Lobo sobre trs boas aes que praticou em casa ou na escola.

ITEM

ATIVIDADES PESSOAIS

S2

Ouvir o episdio Irmos de Mowgli

Usar o Lema do Lobinho, a Saudao, o Aperto de Mo e participar do Grande Uivo,
compreendendo seus significados.
Contar para um Velho Lobo quais so as principais regras de sua escola, de sua casa e
da Alcatia.
Participar da eleio do Primo e do Segundo de sua Matilha. No somos favorveis
a trocas constantes de Primos e Segundos. A transio deve ser natural.
Conhecer o Hino Nacional Brasileiro e cant-lo com seus companheiros, adotando uma
postura de respeito.
Participar de um desfile cvico.

A2
A5
A6

S3
S6
S7
S11
S12
S13

Saber quais so as diversas Sees do seu Grupo Escoteiro e participar de atividade

com alguma delas ou com todo o Grupo.

S16
S17

Ajudar a cuidar de uma planta ou de um animal de estimao em casa.

Selecionar e classificar materiais para coleta seletiva do lixo em sua casa.

ITEM
E1
E2
E6
E7

ATIVIDADES PESSOAIS
Em um passeio com a Alcatia, observar as belas coisas da natureza e agradecer por
existirem.
Fazer um cartaz com coisas criadas por Deus, observadas no item anterior e afixar na
gruta
Perguntar para sua famlia sobre o que ela acredita serem os deveres para com Deus,
explicando depois para um Velho Lobo.
Fazer uma lista com as religies de todos os lobinhos, colocando os nomes que elas
do quele que entendem como o Ser Superior.

Nesta etapa, o lobinho dever completar as demais competncias desta fase, conforme sua
capacidade (o Velho Lobo dever ter o bom senso de observar cada um individualmente, pois
alguns conseguiro completar todas competncias desta etapa e outros nem todas...), para
conquistar o distintivo de Lobo Rastreador:

ITEM
F3
F5

ATIVIDADES PESSOAIS
Saber arrumar a sua cama, a sua mochila escolar e manter sua mochila em ordem
durante um acampamento; contribuir com a limpeza e arrumao dos lugares que
usar.
Demonstrar conhecer os cuidados bsicos para a preveno de acidentes domsticos
com facas, fogo, eletricidade, gs, janelas, etc.

F6

Saber os primeiros socorros em cortes, queimaduras e outros pequenos ferimentos.

F8

Conhecer a importncia de uma boa alimentao para a sade e consumir alimentos

variados, praticando cuidados com a higiene.

F10

Participar de duas excurses ao ar livre com a Alcatia.

F11

Escolher um esporte, aprender algumas coisas sobre ele e pratic-lo. Relatar essa
experincia para um Velho Lobo.

ITEM
I2
I5
I7
I9

ATIVIDADES PESSOAIS
Aprender cinco frases teis em outro idioma.
Contar resumidamente para a Alcatia um livro que tenha lido por recomendao de
seus pais ou professores.
Encapar um livro.
Costurar um boto ou um distintivo em seu uniforme ou manta de Conselho.

I10

Participar da criao e apresentao de um esquete em uma Flor Vermelha.

I11

Fazer uma pintura, modelagem, colagem ou outro trabalho em arte visual e expor na
gruta da Alcatia.

ITEM

ATIVIDADES PESSOAIS

C3

Trazer para a Alcatia a idia de um jogo agradvel e divertido ou contar uma histria
engraada.

C4

Demonstrar que capaz de manter o bom humor em um momento de dificuldade.

C6

Encarregar-se de um dos servios da Alcatia durante um Ciclo de Programa e realizar

bem essa tarefa.

C8

Planejar, organizar e executar um pequeno projeto cientfico, artstico ou utilitrio.

ITEM

ATIVIDADES PESSOAIS

A3

Trazer um amigo ou parente para participar de uma reunio e conhecer a Alcatia.

A4

Trazer fotos de sua famlia e mostrar Alcatia contando algo sobre cada pessoa e
sobre as coisas que mais gosta de fazer com elas.

A7

Ouvir a histria de Como Apareceu o Medo, O Ankus do Rei ou A Expanso da

Jngal.

A9

Participar com sua Alcatia ou Grupo Escoteiro de uma campanha de ajuda ao

prximo, doando algo seu para a campanha.

ITEM
S1
S4

ATIVIDADES PESSOAIS
Saber como organizada a Alcatia, conhecer as pessoas que dela fazem parte, saber
fazer as formaes e atender as vozes de comando dos Velhos Lobos.
Conhecer o uniforme escoteiro ou traje usado por sua Seo e os distintivos que ir
receber neste perodo.

S5

Ouvir o episdio Flor Vermelha 2 parte de Irmos de Mowgli

S8

Participar ativamente de um Jogo Democrtico e de uma Roca do Conselho,

expressando as suas opinies com franqueza e respeito.

S9

Ter uma lista com telefones teis e dos servios de atendimento a emergncias.

S10

Conhecer os elementos que constituem a Bandeira Nacional, o seu simbolismo e

respeit-la.

S14

Visitar outro Grupo Escoteiro e participar de atividade com a Alcatia.

S15

Participar de uma atividade distrital ou intergrupos do Ramo Lobinho.

S18

Fazer economia de gua e de energia eltrica, relatando a um Velho Lobo os

resultados.

ITEM
E3

ATIVIDADES PESSOAIS
Pesquisar uma orao de agradecimento em livros de sua religio e anot-la no livro
de oraes da Alcatia.

E4

Fazer as oraes da Alcatia em duas reunies semanais.

E5

Representar artisticamente um smbolo de sua religio e apresentar Alcatia,

explicando o seu significado.
Cuidar muito com esta questo de smbolos religiosos. Como ficam crenas
que no possuem smbolos?

E8

Visitar um templo de outra religio e manter uma atitude de respeito.

Nesta etapa, o lobinho dever completar a metade das competncias desta fase, conforme sua
capacidade (o Velho Lobo dever ter o bom senso de observar cada um individualmente, pois
alguns conseguiro completar todas competncias desta etapa e outros nem todas...), para
conquistar o distintivo de Lobo Caador:

ITEM
F12
F16
F18
F19
F20
F23

ATIVIDADES PESSOAIS
Desenhar uma silhueta humana com os principais rgos e sistemas e explicar o
seu funcionamento.
Cuidar da limpeza do seu corpo; dormir, comer e brincar nas certas e dedicar
tempo suficiente ao estudo horas
Passar em uma Falsa Baiana ou subir em uma rvore ou virar cambalhota / estrela.
Praticar um esporte com regularidade, relatando as suas atividades a um Velho
Lobo.
Participar de dois acampamentos ou acantonamentos, de duas excurses e de uma
caminhada de 1 km a 3 km com a Alcatia.
Conhecer a pirmide dos Alimentos, os grupos alimentares e suas funes e
consumir alimentos de todos os grupos.

ITEM
I15
I16

ATIVIDADES PESSOAIS
Fazer uma compra e prestar contas do pagamento.
Fazer os ns de escota, escota alceado, volta do fiel, saber para servem e aplic-los
numa atividade.

I17

Dar corretamente um recado da Alcatia para seus pais ou vice-versa.

I19

Escrever uma carta para um Velho Lobo e coloc-la no correio, passar um

telegrama e mandar uma mensagem por e-mail.

I20

Demonstrar para a Alcatia um conhecimento ou uma habilidade que possui.

I22

Ouvir a histria: Os Ces Vermelhos, O aguilho do rei ou Como

apareceu o medo e expressar suas concluses.

I25

Possuir uma pequena biblioteca de livros infantis tendo lido a maioria deles.

I28

Descobrir o que as pessoas fazem em cinco profisses diferentes.

I29

Entrevistar algum que tenha uma profisso de seu interesse, saber o que preciso
para bem desempenh-la e contar para a Alcatia.

ITEM

ATIVIDADES PESSOAIS

C11

Fazer uma lista com coisas que pode fazer e coisas que no pode fazer e discutir
sobre elas em roda de conversa da Alcatia.

C13

Aplaudir, por meio de um Bravo verdadeiramente alegre, a vitria de seu

adversrio numa competio.

C15

Fazer uma lista com suas atitudes no dia-a-dia que mostram que voc fez o Melhor
Possvel para cumprir a Lei do Lobinho e a sua Promessa.

C16

Empenhar-se para fazer alguma coisa que tenha encontrado dificuldade ou que no
tenha conseguido fazer.

ITEM ATIVIDADES PESSOAIS

A11
A12
A14
A15
A19

Anotar durante duas semanas todas as boas aes que praticou diariamente e
apresentar para um Velho Lobo.
Fazer uma economia para comprar algo til para a Alcatia ou para algum sua
escolha.
Ter uma agenda com telefone e/ou e-mail dos seus amigos (as) e manter contato
com eles.
Ajudar algum amigo (a) com algo que seja difcil para ele (a) e relatar esta
experincia a um Velho Lobo.
Pesquisar sobre as realizaes de trs homens e de trs mulheres que foram
importantes para a humanidade.

ITEM

ATIVIDADES PESSOAIS

S19

Manter seu quarto e os seus pertences em ordem.

S22

Fazer uma pesquisa sobre as caractersticas da regio onde mora (relevo, clima,
hidrografia, fauna, flora) e sobre a histria de sua cidade ou bairro.

S24

Confeccionar um objeto reutilizando embalagens vazias e outros resduos slidos.

S25

Ajudar na manuteno de um jardim ou de uma horta.

S27

Localizar em um guia de ruas a sua casa, a sua escola, a sede do Grupo Escoteiro e
outros pontos de interesse: farmcia, padaria, papelaria, correio, hospital,
supermercado, ponto de nibus e/ou estao do metr, igrejas, parques, etc. e
saber quais so e onde esto os principais servios pblicos. Conhecer os meios de
transporte que pode utilizar para ir de sua casa para esses lugares.

S30

Ler ou ouvir a histria resumida da vida de Robert Baden-Powell e da criao do

Movimento Escoteiro.

S32

Conhecer a organizao de um Grupo Escoteiro e divulgar o seu Grupo Escoteiro na

escola onde estuda por meio de cartazes ou por depoimentos, vdeos, folders.

ITEM

ATIVIDADES PESSOAIS

E9

Participar de uma roda da Alcatia em que todos agradecem pelo que tm e pela
ajuda recebida uns dos outros ou de terceiros.

E12

Pesquisar uma orao em forma de cano e ensin-la para a Alcatia.

E14

Escrever uma histria ou desenhar uma histria em quadrinhos que mostre uma
situao em que voc agiu de acordo com os ensinamentos de sua f.

E16

Fazer uma lista com 5 atitudes positivas que percebeu em outras pessoas.

Nesta etapa, o lobinho dever completar as demais competncias desta fase, conforme sua
capacidade (o Velho Lobo dever ter o bom senso de observar cada um individualmente, pois
alguns conseguiro completar todas competncias desta etapa e outros nem todas...), para
conquistar a primeira Estrela do Caminho das Estrelas em busca do Cruzeiro do Sul:

ITEM
F13
F14
F15

ATIVIDADES PESSOAIS
Conhecer os sinais das doenas mais comuns da infncia e avisar seus pais caso
perceba algum desses sinais em voc.
Saber utilizar um termmetro, ter cuidados com a exposio ao sol / friagem e
conhecer e respeitar os limites de seu corpo.
Fazer um dirio relatando as atividades que fez durante cada dia de uma semana e
analisar como tem utilizado o seu tempo.

F17

Percorrer uma pista de obstculos preparada por um Velho Lobo.

F21

Saber aplicar ataduras e tipias.

F22

Identificar as situaes que oferecem perigo nas atividades escoteiras e apontar os

cuidados que se deve tomar para evit-los.

F24

Preparar uma refeio simples e saudvel em atividade da Alcatia.

ITEM

ATIVIDADES PESSOAIS

I13

Acender uma fogueira simples e saber apag-la.

I14

Conhecer a Rosa dos Ventos e o Cruzeiro do Sul, reconhec-lo no cu e

saber se orientar por ele.

I18

Ensinar um jogo para os (as) lobinhos (as).

I21
I23
I24

Avaliar uma atividade de que tenha participado, identificando os pontos positivos e

negativos e fazer sugestes de melhoria
Conhecer os personagens da Jngal e suas caractersticas, relacionando suas
qualidades com as das pessoas com as quais convive.
Participar de uma roda de conversa da Alcatia sobre um fato ocorrido ou sobre um
filme / livro e emitir a sua opinio.

I26

Conhecer e usar uma bssola e outras trs novas ferramentas.

I27

Saber como usar os recursos da farmcia da Alcatia e os cuidados que deve ter
com eles.

ITEM

ATIVIDADES PESSOAIS

C10

Analisar o comportamento das personagens em Caadas de Kaa, percebendo as

aes certas e as erradas e suas consequncias.

C12

Narrar ou representar a histria de uma pessoa cujo trabalho seja ajudar os

demais.

C14

Ouvir a histria Tigre-Tigre

C17

Listar os seus pontos fortes e seus pontos fracos, identificar o que mais precisa
melhorar em voc e esforar-se para isso.

ITEM

ATIVIDADES PESSOAIS

A10

Conhecer a famlia de um (a) lobinho (a) da Alcatia e convidar um (a) lobinho (a)
para um momento de convivncia com sua famlia.

A13

Visitar com sua Matilha um asilo / creche ou outra entidade de assistncia e ajudar
a fazer algo de que necessitam.

A16

Receber com alegria os lobinhos (as) novos (as) e ajud-los (as) a se integrarem
Alcatia, contando-lhes sobre as tradies e ensinando algo da etapa de
Integrao.

A17

Pedir para a sua Matilha e para os Velhos Lobos escreverem algumas qualidades e
defeitos seus e refletir sobre isso.

A18

Conhecer as principais diferenas fsicas entre homens e mulheres e perguntar a

seus pais ou para os Velhos Lobos sobre curiosidades que tenha a respeito de sexo.

ITEM
S20
S21
S23
S26
S28
S29
S31

ATIVIDADES PESSOAIS
Desempenhar as tarefas de servio que lhe couberem durante um acampamento e
nas reunies da Alcatia.
Fazer com sua Matilha um cartaz ilustrado com os Direitos Universais da Criana
(ONU 1959).
Participar de atividade sobre a cultura popular brasileira com sua Alcatia ou escola
e demonstrar que conhece uma cano, uma dana e uma brincadeira folclrica do
Brasil.
Visitar um Zoolgico e/ou um Jardim Botnico (ou Horto Florestal, Viveiro de
plantas, propriedade rural de produo agrcola, etc.).
Visitar um lugar pblico como: grupamento de bombeiros, redao de um jornal,
emissora de rdio ou TV, museu, biblioteca pblica, etc.
Ouvir a histria Embriagues da Primavera
Participar de uma atividade distrital ou regional do Ramo Lobinho ou JOTA / JOTI.

ITEM
E10
E11

ATIVIDADES PESSOAIS
Procurar uma forma de praticar uma boa ao em seu Grupo Escoteiro ou em sua
escola e realiz-la.
Criar uma orao e conduzi-la em um momento especial com a sua famlia ou na
Alcatia.

E13

Dizer para um Velho Lobo quais so os principais preceitos de sua f.

E15

Conhecer a histria de Francisco de Assis e sua viso da natureza e das pessoas,

inclusive o episdio com o Lobo de Gubbio.

PARA CONQUISTA DO CRUZEIRO DO SUL

ITEM

ATIVIDADES PESSOAIS

ALFA

Realizar todas as atividades do Caminho das Estrelas.

BETA

Participar de trs acampamentos ou acantonamentos e de duas boas aes

coletivas com a sua Alcatia.

DELTA

Conquistar Cinco Especialidades de trs Ramos de Conhecimentos diferentes.

Ter pelo menos uma das Insgnias de Interesse IMMA, Insgnia do Cone Sul,
Insgnia da Lusofonia ou Insgnia da Boa Ao.
Ser recomendado pelos Velhos Lobos e pela Roca de Conselho por ser um lobinho
EPSILON dedicado, frequente s atividades da Alcatia e cumpridor da Lei e da Promessa
de Lobinho.
GAMA

Grupo Escoteiro - 00/RS

00 Distrito Escoteiro
Rua XXXX XXXX, 000 Vila XXXXX XXXXXXX -RS - CEP: 90.000-000
g.e.xxxxxxxxx@gmail.com

Ficha Individual de avaliao

Nome: ___________________________________________ Data de nascimento: ____________________
Idade: ___________________________________________ Data da promessa: _____________________

Caminho do Integrar
Item
Atividades Pessoais
S2 Ouvir o episdio Irmos de Mowgli do Livro da Selva.
Saber como organizada a Alcatia, conhecer as pessoas que
S1 fazem parte, saber fazer as formaes e atender as vozes de
comando dos Velhos Lobos.
Usar o Lema do Lobinho, a Saudao, o Aperto de mo e
S3
participar do Grande Uivo, compreendendo o seu significado.
Saber quem o Baloo e porque ele ensina a viver de acordo
C1
com a Lei da Jngal.
Conhecer a Lei do Lobinho e a Promessa, compreendendo o
C1
seu significado.
Contar para um velho Lobo sobre trs boas aes que
A8
praticou em casa ou na escola.
Conhecer o traje ou o uniforme usado por sua Alcatia e os
S4
primeiros distintivos que ir receber.
Conversar e brincar com todos os lobinhos e com os Velhos
A1
Lobos.
Apto a receber a progresso em
Chefe Avaliador
Data de entrega de certificado e distintivo

Chefe avaliador

Data

Grupo Escoteiro - 00/RS

00 Distrito Escoteiro
Rua XXXX XXXX, 000 Vila XXXXX XXXXXXX -RS - CEP: 90.000-000
g.e.xxxxxxxxx@gmail.com

Atividades Desenvolvidas:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Grupo Escoteiro - 00/RS

00 Distrito Escoteiro
Rua XXXX XXXX, 000 Vila XXXXX XXXXXXX -RS - CEP: 90.000-000
g.e.xxxxxxxxx@gmail.com

Ficha Individual de avaliao

Nome: ___________________________________________ Data de nascimento: ____________________
Idade: ___________________________________________ Data da promessa: _____________________

Pata Tenra => Saltador

Desenvolvimento Fsico
Item
F1
F2
F4
F7
F9

Atividade Pessoal
Conhecer e praticar os cuidados bsicos de higiene que protegem a sade.
Saber vestir-se, manter-se arrumado e usar corretamente o uniforme do
lobinho.
Demonstrar que conhece e pratica as regras de circulao de pedestres ou
ciclistas e os principais sinais de trnsito.
Fazer as trs principais refeies do dia: desjejum, almoo e jantar em
horrios adequados.
Conhecer a Bagheera e compreender porque ela ensina a viver uma vida
saudvel.

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Desenvolvimento Intelectual
Item
I1
I3
I4
I6
I8
I12

Atividade Pessoal
Conhecer o material individual para um acampamento / acantonamento,
arrumar a sua mochila e enrolar um saco de dormir.
Acertar a maioria dos objetos num jogo do Kim (de viso, audio, tato,
olfato ou paladar)
Ouvir a histria As Caadas de Kaa
Fazer os ns direito, direito alceado, aselha, de correr, saber para que
servem e aplica-los em uma atividade.
Embrulhar um presente.
Saber cantar trs canes tpicas da Alcatia e participar de uma dana da
Jngal.

Desenvolvimento do Carter
Item
C1
C1
C4
C6
C8

Atividade Pessoal
Saber quem o Baloo e porque ele ensina a viver de acordo com a Lei da
Jngal.
Conhecer a lei do lobinho
Contar para um Velho Lobo uma situao em que disse a verdade, mesmo
correndo o risco de ser repreendido.
Mostrar a um Velho Lobo os melhores trabalhos ou tarefas que realizou
nos ltimos seis meses.
Contar a um Velho Lobo sobre conselhos recebidos de seus pais e
professores e como esta se esforando para atend-los.

Grupo Escoteiro - 00/RS

00 Distrito Escoteiro
Rua XXXX XXXX, 000 Vila XXXXX XXXXXXX -RS - CEP: 90.000-000
g.e.xxxxxxxxx@gmail.com

Desenvolvimento Afetivo
Item
A1
A2
A5
A6
A8

Atividade Pessoal
Conhecer e brincar com todos os lobinhos e com os Velhos Lobos.
Cumprimentar outros membros do Grupo Escoteiro por meio da saudao
do Lobinho e o aperto de mo escoteiro.
Participar de um acampamento ou acantonamento com sua Alcatia sem a
presena dos pais.
Fazer uma lista com cinco coisas que o deixam alegre, cinco coisas que o
deixam triste e cinco coisas que o deixam com medo e mostr-la a um
Velho Lobo ou compartilhar com os companheiros em uma roda de
conversa com a Alcatia.
Contar a um Velho Lobo sobre trs boas aes que praticou em casa ou na
escola.

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Desenvolvimento Social
Item
S2
S3
S6
S7
S11
S12
S13
S16
S17

Atividades Pessoais
Ouvir o episdio Irmos de Mowgli
Usar o Lema do Lobinho, a saudao, o Aperto de Mo e participar do
grande Uivo, compreendendo o seu significado.
Contar para um Velho Lobo quais so as principais regras de sua escola, de
sua casa e da Alcatia.
Participar da eleio de um Primo e do Segundo de sua Matilha. **
Conhecer o hino Nacional Brasileiro e cant-lo com seus companheiros,
adotando uma postura de respeito.
Participar de um desfile Cvico.
Saber quais so as diversas Sees do seu Grupo Escoteiro e participar de
atividade com alguma delas ou com todo o Grupo.
Ajudar a cuidar de uma planta ou de um animal de estimao em casa.
Selecionar e classificar materiais para coleta seletiva do lixo em casa.

Desenvolvimento Espiritual
Item
E1
E2
E6
E7

Atividades Pessoais
Em um passeio com a Alcatia, observar as belas coisas da natureza e
agradecer por existirem.
Fazer um cartaz com coisas criadas por Deus observando o item anterior e
afixar na gruta.
Perguntar para sua famlia sobre o que ela acredita serem os deveres para
com deus, e explicar depois par um Velho Lobo.
Fazer uma lista coma s religies de todos os lobinhos, colocando os nomes
que elas do quele que entendem ser o seu superior.

Grupo Escoteiro - 00/RS

00 Distrito Escoteiro
Rua XXXX XXXX, 000 Vila XXXXX XXXXXXX -RS - CEP: 90.000-000
g.e.xxxxxxxxx@gmail.com

Observaes:________________________________________________________________________________
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Apto a receber a progresso em

Chefe Avaliador
Data de entrega de certificado e distintivo

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Ficha Individual de Avaliao

Nome: _____________________________________________________Data de nascimento: _______________
Idade: _____________________________________________________ Data da promessa: _________________
Passou a Saltador em: ____________________

Saltador => Rastreador

Desenvolvimento Fsico
Item

Atividade Pessoal
Saber arrumar a sua cama, a sua mochila escolar, manter em ordem a
F3 mochila durante um acampamento; contribuir com a limpeza dos lugares
que usar.
Demonstrar conhecer os cuidados bsicos para a preveno de acidentes
F5
domsticos com facas, fogo, eletricidade, gs, janelas, etc.
Saber os primeiros socorros em cortes, queimaduras e outros pequenos
F6
ferimentos.
Conhecer a importncia da boa alimentao para a sade e consumir
F8
alimentos variados, praticando cuidados com a higiene.
F10 Participar de duas excurses ao ar livre com a Alcatia.
Escolher um esporte, aprender algumas coisas sobre ele e pratic-lo.
F11
Relatar essa experincia para um Velho Lobo da Alcatia.

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Desenvolvimento Intelectual
Item
I2
I5
I7
I9
I10
I11

Atividade Pessoal
Aprender cinco frases teis em outro idioma
Contar resumidamente para a Alcatia um livro que tenha lido por
recomendao de seus pais ou professores.
Encapar um livro.
Costurar um boto ou um distintivo em seu uniforme ou manta de
conselho.
Participar da criao e apresentao de uma esquete em uma Flor
Vermelha.
Fazer uma pintura, modelagem, colagem ou outro trabalho em arte visual
e expor para a Alcatia.

Desenvolvimento do Carter
Item
C2
C3
C5
C7

Atividade Pessoal
Trazer para a Alcatia a ideia de um jogo agradvel e divertido ou contar
uma histria engraada.
Demonstrar que capaz de manter o bom humor em um momento de
dificuldade.
Encarregar-se de um dos servios da Alcatia em um Ciclo de Programa e
realizar bem essa tarefa.
Planejar, organizar e executar um pequeno projeto cientfico, artstico ou
utilitrio.

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Desenvolvimento Afetivo
Item
A3
A4
A7
A9

Atividade Pessoal
Trazer um amigo ou parente para participar de uma reunio e conhecer a
Alcatia.
Trazer fotos de sua famlia e mostrar a Alcatia contando algo sobre cada
pessoa e sobre as coisas que mais gosta de fazer com elas.
Ouvir a histria de como Apareceu o Medo, o Ankus do Rei ou A Expanso
da Jngal.
Participar com sua Alcatia ou Grupo Escoteiro de uma campanha de ajuda
ao prximo, doando algo seu para a campanha.

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Desenvolvimento Social
Item
S1
S4
S5
S8
S9
S10
S14
S15
S18

Atividades Pessoais
Saber como organizada a Alcatia, conhecer as pessoas que dela fazem
parte, saber fazer a formao e atender as vozes de comando dos Velhos
Lobos
Conhecer o uniforme escoteiro ou traje usado por sua seo e os
distintivos que ir receber no perodo.
Ouvir o episdio da Flor Vermelha 2 parte de Irmos de Mowgli
Participar ativamente de um jogo democrtico e de uma Roca de
Conselho, expressando a sua opinio, com franqueza e respeito.
Ter uma lista de telefones teis e dos servios de atendimento de
emergncia.
Conhecer os elementos que constituem a Bandeira Nacional, o seu
simbolismo e respeit-la.
Visitar outro Grupo Escoteiro e participar de atividade com a Alcatia.
Participar de uma atividade distrital ou intergrupos do Ramo Lobinho.
Fazer economia de gua e de energia eltrica, relatando a um velho lobo
os resultados.

Desenvolvimento Espiritual
Item
E3
E4
E5
E8

Atividades Pessoais
Pesquisar uma orao de agradecimento em livros de sua religio e not-la
no livro de orao da Alcatia.
Fazer as oraes da Alcatia em duas reunies semanais.
Representar artisticamente um smbolo de sua religio e apresentar a
Alcatia, explicando o seu significado. *cuidar religies que no possuem
smbolos*
Visitar um templo de outra religio e manter uma atitude de respeito.

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Observaes:
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Apto a receber a progresso em

Chefe Avaliador
Data de entrega de certificado e distintivo

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Ficha Individual de avaliao

Nome: ___________________________________Data de nascimento: _______________
Idade: ___________________________________ Data da promessa: _________________
Passou para Caador em: ____________________

Rastreador => Caador

Desenvolvimento Fsico
Item
F12
F16
F18
F19
F20
F23

Atividade Pessoal
Desenhar uma silhueta humana com os principais rgos e sistemas e
explicar o seu funcionamento.
Cuidar da limpeza de seu corpo; dormir, comer e brincar nas horas certas
e dedicar tempo suficiente ao estudo.
Passar em uma Falsa Baiana ou subir em uma rvore ou virar cambalhota
/ estrela.
Praticar um esporte com regularidade, relatando as suas atividades a um
Velho Lobo.
Participar de dois acampamentos ou acantonamentos, de duas excurses
e de uma caminhada de 1 km a 3 km com a Alcatia.
Conhecer a Pirmide dos Alimentos, os grupos alimentares e suas
funes e consumir alimentos de todos os grupos.

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Desenvolvimento Intelectual
Item
I15
I16
I17
I19
I20
I22

I25

Atividade Pessoal
Fazer uma compra e prestar contas do pagamento.
Fazer os ns de escota, escota alceado, volta do fiel, saber para que
servem e aplic-los numa atividade.
Dar corretamente um recado da Alcatia para seus pais e vice-versa.
Escrever uma carta para um Velho-Lobo e coloc-la no correio, passar um
telegrama e mandar um e-mail.
Demonstrar para a Alcatia um conhecimento ou uma habilidade que
possui.
Ouvir a histria: Os Ces Vermelhos, O Aguilho do Rei ou "Como
apareceu o medo e expressar suas concluses.

Possuir uma pequena biblioteca de livros infantis, tendo lido a

maioria deles.

I28 Descobrir o que as pessoas fazem em cinco profisses diferentes.

I29

Entrevistar algum que tenha uma profisso de seu interesse, saber

o que preciso para bem desempenh-la e contar para a Alcatia.

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Desenvolvimento do Carter
Item
C10
C12
C14
C15

Atividade Pessoal
Fazer uma lista com coisas que pode fazer e coisas que no pode fazer e
discutir sobre elas em roda de conversa da Alcatia
Aplaudir, por meio de um Bravo verdadeiramente alegre, a vitria de seu
adversrio numa competio.
Fazer uma lista com suas atitudes no dia a dia que mostram que voc fez
o melhor possvel para cumprir a Lei do Lobinho e a Promessa.
Empenhar-se para fazer alguma coisa que tenha encontrado dificuldades
ou que no tenha conseguido fazer.

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Desenvolvimento Afetivo
Item
A11
A12
A14
A15
A19

Atividade Pessoal
Anotar durante duas semanas todas as boas aes que praticou
diariamente e apresentar para um Velho-Lobo.
Fazer uma economia para comprar algo til para a Alcatia ou para
algum de sua escolha.
Ter uma agenda com telefones ou e-mails dos seus amigos e manter
contato com eles.
Ajudar um amigo com algo que seja difcil para ele e relatar essa
experincia para um Velho Lobo.

Pesquisar sobre as realizaes de trs homens e de trs mulheres

que tenham sido importantes para a humanidade.
Desenvolvimento Social

Item
Atividades Pessoais
S19 Manter seu quarto e seus pertences em ordem.
Fazer uma pesquisa sobre caractersticas da regio onde mora (relevo,
S22
clima, hidrografia, fauna, flora) e sobre a histria de sua cidade ou bairro.
Confeccionar um objeto reutilizando embalagens vazias e outros resduos
S24
slidos.
S25 Ajudar na manuteno de um jardim ou de uma horta.
Localizar em um guia de ruas a sua cs, a sua escola, a sede do seu Grupo
Escoteiro e outros pontos de interesse: farmcia, padaria, papelaria,
correio, hospital, supermercado, ponto de nibus, igreja ou parque. E
S27
saber quais so e onde esto os principais servios pblicas. Conhecer os
meios de transportes que pode utilizar para ir de sua casa para esses
lugares.
Ler ou ouvir a histria resumida da vida de Robert Baden-Powell e da
S30
criao do Movimento escoteiro.
Conhecer a organizao de um Grupo Escoteiro e divulgar o seu Grupo
S32 Escoteiro na escola onde estuda por meio de cartazes ou por
depoimentos, vdeos, folders.

Grupo Escoteiro - 00/RS

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Desenvolvimento Espiritual
Item

Atividades Pessoais
Participar de uma roda de Alcatia em que todos agradecem pelo que
E9
tem e pela ajuda recebida uns dos outros ou de terceiros.
E12 Pesquisar uma orao em forma de cano e ensin-la para a Alcatia.
Escrever uma histria ou desenhar uma histria em quadrinhos que
E14 mostre uma situao em que voc agiu de acordo com os ensinamentos
de sua f.
E16 Fazer uma lista com 5 atitudes positivas que percebeu em outras pessoa.

Chefe Avaliador

Data

Observaes: ____________________________________________________________________________________
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Apto a receber a progresso em

Chefe Avaliador
Data de entrega de certificado e distintivo

Grupo Escoteiro - 00/RS

00 Distrito Escoteiro
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Ficha Individual de avaliao

Nome: ___________________________________________ Data de nascimento: ____________________
Idade: ___________________________________________ Data da promessa: _____________________

Caminho das Estrelas

Desenvolvimento Fsico
Item
F13
F14
F15
F17
F21
F22
F24

Atividade Pessoal
Conhecer os sinais das doenas mais comuns da infncia e avisar seus
pais caso perceba algum desses sinais em voc.
Saber utilizar um termmetro, ter cuidados com a exposio ao sol /
friagem e conhecer e respeitar os limites de seu corpo.
Fazer um dirio relatando as atividades que fez durante cada dia de uma
semana e analisar como tem utilizado o seu tempo.
Percorrer uma pista de obstculos preparada por um Velho Lobo.
Saber aplicar ataduras e tipias.
Identificar as situaes que oferecem perigo nas atividades escoteiras e
apontar os cuidados que se deve tomar para evit-los.
Preparar uma refeio simples e saudvel em atividade da Alcatia.

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Desenvolvimento Intelectual
Item
I13
I14
I18
I21
I23
I24

Atividade Pessoal
Acender uma fogueira simples e saber apag-la
Conhecer a Rosa dos Ventos e o Cruzeiro do Sul reconhec-lo no cu e
saber orientar-se por ele.
Ensinar um jogo para os Lobinhos.
Avaliar uma atividade que tenha participado, identificando os pontos
positivos e negativos e fazer uma sugesto de melhoria.
Conhecer os personagens da Jngal e suas caractersticas, relacionando
suas qualidades com as das pessoas com as quais convive.
Participar de uma roda ou conversa da Alcatia sobre um fato ocorrido
ou sobre um filme/livro e emitir a sua opinio.

I26 Conhecer e usar uma bssola e outras trs novas ferramentas.

I27

Saber usar os recursos da farmcia da Alcatia e os cuidados que

deve ter com ela.
Desenvolvimento do Carter

Item

Atividade Pessoal
Analisar o comportamento das personagens em Caadas de Kaa,
C9
percebendo as aes certas e as erradas e suas consequncias.
Narrar ou representar a histria de uma pessoa cujo trabalho seja ajudar
C11
os demais.
C13 Ouvir a histria Tigre-Tigre
Listar os seus pontos fortes e seus pontos fracos, identificar o que mais
C16
precisa melhorar em voc e esfora-se para isso.

Grupo Escoteiro - 00/RS

00 Distrito Escoteiro
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Desenvolvimento Afetivo
Item
A10
A13
A16
A17

Atividade Pessoal
Conhecer a famlia de um lobinho da Alcatia e convidar um lobinho para
um momento de convivncia com a sua famlia
Visitar com a sua matilha um asilo/creche ou outra entidade de
assistncia e ajudar a fazer algo que necessitam.
Receber com alegria os lobinhos novos e ajud-los a integrar-se
Alcatia, contando-lhe sobre as tradies e ensinando algo da etapa de
Integrao.
Pedir para sua Matilha e para os Velhos Lobos escreverem alguma
qualidade e defeitos seu, e refletir sobre isso.

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Chefe Avaliador

Data

Conhecer as principais diferenas fsicas entre homens e mulheres e

A18 perguntar a seus pais ou para os velhos lobos sobre curiosidades
que tenha a respeito de sexo.
Desenvolvimento Social
Item
S20
S21
S23
S26
S28
S29
S31

Atividades Pessoais
Desempenhar as tarefas de servio que lhe couberem durante um
acampamento e nas reunies da Alcatia.
Fazer com sua matilha um cartaz ilustrado com os Direitos Universais da
Criana (ONU- 1959)
Participar de atividade sobre a cultura popular brasileira com sua Alcatia
ou escola e demonstrar que conhece uma cano, uma dana e uma
brincadeira folclrica do Brasil.
Visitar um zoolgico ou Jardim Botnico (ou Horto Florestal, Viveiro de
plantas, propriedade rural de produo agrcola, etc)
Visitar um lugar pblico com: grupamento de bombeiros, redao de
jornal, emissora de TV ou rdio, museu, biblioteca pblica, etc..
Ouvir a histria Embriagues da Primavera
Participar de uma atividade distrital ou regional do ramo Lobinho ou
JOTA/JOTI

Desenvolvimento Espiritual
Item
E10
E11
E13
E18

Atividades Pessoais
Procurar uma forma de praticar uma boa ao em seu Grupo Escoteiro
ou em sua escola e realiz-la.
Criar uma orao e conduzi-la em um momento especial com sua famlia
ou na Alcatia.
Dizer para um Velho Lobo quais so os principais preceitos da sua f.
Conhecer a histria de Francisco de Assis e sua viso da natureza e das
pessoas, inclusive o episdio com o Lobo Gubbio

Grupo Escoteiro - 00/RS

00 Distrito Escoteiro
Rua XXXX XXXX, 000 Vila XXXXX XXXXXXX -RS - CEP: 90.000-000
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CRUZEIRO DO SUL
FINALIZAO
Item

Atividade Pessoal

Chefe
Avaliador

Data

ALFA

Realizar todas as atividades do Caminho das Estrelas.

Participar de trs acampamentos ou acantonamentos e
BETA
de duas boas aes coletivas com a sua Alcatia.
Conquistar Cinco Especialidades de trs Ramos de
DELTA
Conhecimentos diferentes.
Ter pelo menos uma das Insgnias de Interesse
GAMA
IMMA, Insgnia do Cone Sul, Insgnia da Lusofonia ou
Insgnia da Boa Ao.
Ser recomendado pelos Velhos Lobos e pela Roca de
Conselho por ser um lobinho dedicado, frequente s
EPSILON
atividades da Alcatia e cumpridor da Lei e da
Promessa de Lobinho.

Observaes: _______________________________________________________________________________
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Apto a receber a progresso em

Chefe Avaliador
Data de entrega de certificado e distintivo
Apto a receber CRUZEIRO DO SUL
Chefe Avaliador
Data de entrega de certificado e distintivo

Participaram da elaborao deste documento, os integrantes da Equipe

Regional de Formao do Ramo Lobinho, Rio Grande do Sul

DCIM WILMA E. SCHIEFFERDECKER

DCIM MARIA VALDEMIRA B. F. RABELO BABOSA BILA
DCIM GLACY ROBAINA BRESSIANI
DCB CARMEM JUREMA KOEHLER
DCB LIANE FANI COTLIARENCO PINTO
DCB NEI GETLIO DANDREA
DCB PAULO ROBERTO SIEBIGER
DCB VLADIMIR GONALVES DOS SANTOS
IM ANA MARIA PINTO BALEN
IM CASSIANA DUARTE OSSANES
IM MARIA BEATRIZ MILANEZ
IM JORGE FREITAS BORGES
IM PAULO ROBERTO DOS SANTOS
IM RICARDO CANEVESE
IM ROGER BORGES MACEDO
IM SIMONE MATHIAS