1.

Qu inters tuvo Jean Piaget en cuanto al desarrollo conjuntivo

Seleccione una:
a. En los cambios fsicos
b. Se interes en una formacin mental
c. SE interes por los cambios cualitativos, que tienen lugar en las funciones mental de la persona.
d. Se interes en la maduracin del organismo y del entorno

2. Seale la respuesta correcta:

Seleccione una:
a. La estadstica descriptiva se dedica a la descripcin psicolgica de las matemticas
b. La estadstica descriptiva de dedica a la descripcin, visualizacin y resumen de datos organizados a
partir de los fenmenos de estudio
c. La estadstica descriptiva de dedica a la solidaridad y responsabilidad
d. La estadstica descriptiva se dedica a la investigacin de las reas culturales
3. Cul es el efecto de la orientacin vocacional en la eleccin de carrera
Seleccione una:
a. Realiza una encuesta de cinco preguntas a diez estudiantes del Instituto Superior Pedaggico
"Eugenio Espejo" de la ciudad de Chone con el propsito de obtener informacin sobre la orientacin
vocacional y su influencia en la eleccin de la carrera profesional.
b. Es la orientacin vocacional tambin exige de la aplicacin de tcnicas que se emplean para
solucionar los diferentes casos y dificultades que se presentan en una institucin educativa
c. Es el programa de Orientacin Vocacional Decidiendo mi Profesin se encuentra inserto en la
propuesta curricular del Ministerio.
d. Es la que posibilita estudiante a interactuar con las caractersticas propias y las del horizonte
profesional, por lo que el orientador tiene la responsabilidad no slo de ubicar en un rea especfica al
estudiante, sino de capacitarlo

4. Dentro de la importancia de la tica empresarial de qu manera la tica crea credibilidad ante

el pblico?
Seleccione una:
a. Una compaa que el pblico la percibe como social y ticamente preocupada por estos, ser honrada
y respetada, an por aquellos que no tienen un conocimiento ntimo del trabajo que la compaa lleva a cabo

b. La tica crea credibilidad ante el pblico cuando los representantes legales de una empresa estn
pendientes de sus intereses personales y no de sus obligaciones
c. Cuando el pblico se siente insatisfecho sobre los logros obtenidos por los representantes de una
Compaa
d. Cuando una empresa o compaa no cumple con las reglas, las normas y los principios de ser tico y
espera que su pblico sea quien lo haga

5. El objetivo del estudio descrito es evaluar el efecto:

Seleccione una:
a. de la duracin de la relacin de pareja en la autoestima
b. del tipo de relacin de pareja en la autoestima
c. de la cultura en la autoestima
d. de la autoestima en la duracin de una relacin de pareja

6. Seale cul de los siguientes tems es un ejemplo para tener conocimiento de la necesidad del
docente, en una comunidad educativa.
Seleccione una:
a. Nmero de profesores jubilados
b. Nmero de estudiantes
c. Con el nmero de calificaciones de docentes
d. Con el nmero de instituciones y puestos vacantes para docentes

7. De acuerdo con Fadima y franger,(1979),los enfoques humanistas de la motivacin en que se

destacan?
Seleccione una:
a. en evaluar las carreras de los alumnos
b. en la libertad personal, la autodeterminacin y el esfuerzo personal, la teora destaca la motivacin
intrnseca.
c. en restaurar el mayor nivel de independencia como prestigio y dinero.
d. en mejorar la calidad de vida de un individuo, en el conocimiento fundamental
8. Los cognitivistas examinan al estudiante para:
Seleccione una:
a. determinar su predisposicin para el aprendizaje
b. para guiar y apoyar las conexiones mentales exactas
c. para el uso de la retroalimentacin
d. ver a qu nivel se estn desempeando exitosamente
9. De acuerdo con, Sans, y cols, (2012), Qu son los Trastornos de Aprendizaje?
Seleccione una:
a. Son trastornos que lo padecen aquellas personas que sufren intensas reacciones de ansiedad
(preocupacin, alta activacin fisiolgica, etc.), desde hace ms de seis meses, en situaciones altamente
frecuentes, no recogidas en los diagnsticos de tipo fbico, obsesivo, pnico, o sucesos de estrs
postraumtico.

b. Son trastornos de base neurobiolgica, a menudo con un componente gentico que condiciona que un
nio con un nivel de inteligencia normal, a pesar de recibir una instruccin adecuada, no consiga avanzar en
uno o ms aprendizajes de forma adecuada.
c. Son trastornos que abarcan varias formas diferentes de un tipo de trastorno mental, caracterizado por
miedo y ansiedad anormal y patolgica.
d. Son trastornos que incluyen un perodo bien definido de estado de nimo anormalmente y
persistentemente elevado, expansivo o irritable, y un aumento anormal y persistente de la actividad o la
energa dirigida a un objetivo, que dura como mnimo una semana y est presente la mayor parte del da,
casi todos los das.
10. Un profesional en su campo laboral deja pasara a varias personas delante de la fila aun sin ser
su turno irrespetando el turno de los dems , al actuar de esta manera est utilizando una
conducta con :
Seleccione una:
a. tica profesional
b. Antivalores
c. Honesto
d. Valores
11. La informacin pertinente al marco terico de este estudio debe abordar el
Seleccione una:
a. La relacin de pareja
b. El autoconcepto
c. La cultura
d. La autoestima

12. El funcionalismo cmenz siendo estudio de la mente, usando la instrospeccin, pronto deribde:
Seleccione una:
a. LA RAZON HUMANA
b. NINGUNA DE LAS ANTERIORES
c. LA MENTE AISLADA Y ENFERMA
d. LA ACTIVIDAD DE LA MENTE
13. La estadstica se divide en:
Seleccione una:
a. En 2 grandes reas
b. Ninguna de las opciones

c. En 3 grandes reas
d. En 4 grandes reas
14. Deacuerdo a los enfoques psicolgicos en orientacin vocacional que grupo de psicologos, han
planteado la eleccin vocacional como un acontecimiento puntual que se da en un momento
determinado.
Seleccione una:
a. Holland (1973); Ginzberg y Super (1957).
b. Kant(1981) y Miller(1569)
c. Vygotsky( 1568 )y Freud (1498)
d. Todos

15. Establezca el orden de los pasos de una investigacin psicolgica.

1. Seleccin de la muestra
2. Planteamiento del problema
3. Definicin de hiptesis
4. Anlisis e interpretacin de resultados
Seleccione una:
a. 3, 4, 1, 2
b. 3, 2, 4, 1
c. 2, 3, 1, 4
d. 1, 2, 4, 3
16. La forma de organizar los espacios , horarios y materiales , puede y debe contribuir y facilitar
la asimilacin de actitudes y valores como:
Seleccione una:
a. Deshonestidad y honradez
b. Cortesa y voluntad
c. Vagancia pensamiento y voluntad
d. Respeto, solidaridad y colaboracin

17. Qu ocurre en los nios que presentan dislexia en la etapa de educacin infantil y primer ciclo
de educacin primaria?
Seleccione una:
a. Se caracterizan por presentar una escritura con errores ortogrficos predominantemente naturales, y
tambin arbitrarios pero de menor importancia en esta etapa.
b. Se caracterizan por presentar una escritura con errores hologrficos predominantemente artificiales, y
tambin arbitrarios pero de menor importancia.

c. Se caracterizan por presentar una lectura con errores ortogrficos predominantemente artificiales, y
tambin arbitrarios de mayor importancia.
d. Se caracterizan por presentar una escritura con errores gramaticales predominantemente naturales, y
tambin arbitrarios y de suma importancia en esta etapa
18. Qu ocurre cuando una persona se expone bastante a la lectura?
Seleccione una:
a. Ms se desinforma a cerca de las noticias del mundo, en vista de que no ve la tv, y con ello aprende
solamente cantinfladas.
b. Ms desarrolla la ruta lxica, y as mismo consolida en mayor grado la representacin ortogrfica de
las palabras.
c. Aprende y si aprende se informa, y si se informa adquiere conocimiento y este a su vez agota el nivel
de conciencia fonolgica.
d. Aprende que los libros y revistas con imgenes permiten consolidar adecuadamente la informacin, y
con ello aprende a deletrear lentamente las palabras.
19. Cules de las siguientes habilidades pueden estar afectadas en los nios con distintos
trastornos especficos de aprendizaje?
Seleccione una:
a. El control de impulsos y la actividad motriz, o en la destreza para la motricidad fina y la orientacin
en el espacio.
b. El control del impulso creador y la actividad de despersonalizacin y desdoblamiento corporal.

c. El control remoto del sistema de audio y video, o la desinformacin de las actividades escolares y
comunitarias.
d. El control de las masas sociales y el desarrollo de aptitudes despticas a la hora de dominar al
prjimo.
20. La orientacin vocacional y profesional. Es uno de los referentes del profesional responsable
de:
Seleccione una:
a. Los mtodos y modelos curriculares
b. Las didcticas educativas
c. Los departamentos de orientacin de un centro educativo

21. La infancia del individuo juega un papel vital y activo con el crecimiento de la inteligencia de
quien es esta creencia
Seleccione una:
a. Pavlov

b. Jean Piaget
c. Robert Brown.
d. Skenner
22. Segn, Sans, y cols, (2012), en relacin a la Dislexia, y los problemas de orientacin espacial y
de identificacin derecha izquierda, expresan lo siguiente:
Seleccione una:
a. La dislexia es una disfuncin sexual del hemisferio izquierdo corporal, concretamente en las reas
zurda. La orientacin sexual se relaciona en mayor medida con el hemisferio corporal derecho y no tiene una
relacin causal con la dislexia
b. La base de la dislexia est en una disfuncin sexual de la zona plvica izquierda, concretamente en las
reas del climaterio. La orientacin espacial se relaciona en mayor medida con el monte de venus derecho y
no tiene una relacin causal con la dislexia.
c. La base de la dislexia est en una disfuncin del hemisferio cerebral izquierdo, concretamente en las
reas del lenguaje. La orientacin espacial se relaciona en mayor medida con el hemisferio cerebral derecho
y no tiene una relacin causal con la dislexia.
d. La dislexia es un trastorno est en una disfuncin sexual del escroto izquierdo, concretamente en las
reas testiculares. La orientacin espacial se relaciona en mayor medida con el escroto derecho y no tiene
una relacin causal con la dislexia
23. Una empresa requiere investigar los efectos en el desempeo de tareas secretariales al utilizar
distintas modalidades motivacionales. Algunas de las tareas estudiadas incluyen la rapidez
para contestar el telfono y el tiempo de entrega de documentos solicitados. Se conformaron
dos grupos con igual nmero de personas. Los sujetos que participan en el grupo de
"motivacin individual" recibirn una recompensa de acuerdo al nmero de tareas que
ejecuten exitosamente de manera individual. Mientras que los sujetos que participan en el
grupo de "motivacin grupal" recibirn una recompensa de acuerdo al nmero promedio de
tareas que ejecuten correctamente los miembros del grupo. Se registrarn y compararn el
nmero de tareas realizadas exitosamente por cada individuo en ambos grupos
Los siguientes procedimientos son necesarios para el control de variables y se mencionan en la
descripcin de la investigacin anterior, excepto:
Seleccione una:
a. Grupos equivalentes
b. Las condiciones experimentales a comparar
c. Asignacin de sujetos al azar
d. Grupo control
24. Segn el modelo de sper. seleccione la opcin correcta.
Seleccione una:
a. Etapa de simulacin, depresin, tanteo.
b. Etapa de evolucin, transicin, emocin.
c. Etapa de madurez, progresin, evolucin.

d. Etapa de tanteo, transicin, ensayo.

25. CUALES SON LOS CUATRO ESTADIOS DE DESARROLLO COGNITIVO SEGN
PIAGET
Seleccione una:
a. La relacin de padres e hijos, la imaginacin cisma y fuera de equipo.
b. Nacer, crecer, reproducir, y perecer.
c. Sensoriomotor, preoperacional, operaciones concretas, y operaciones formales.
d. Fsico, metafsico, conciente e inconciente.
26. Cules son los aspectos a seguir para desarrollar eficazmente una evaluacin de este tipo?
Seleccione una:
a. Observacin, experimentacin, ley
b. Diagnstico particular (descripcin de la situacin), anlisis y pronstico de la situacin
(identificacin de problemas), determinacin de prioridades, conclusiones
c. identificacin, abordaje y solucin.
27. Qu es la conciencia fonolgica?
Seleccione una:
a. Es la capacidad para entender que las personas estn compuestas por una cadena piramidal de genes
que conforman la estructura del ADN.
b. Es la capacidad para entender que las palabras estn compuestas por una cadena trfica que va del
ms fuerte al ms dbil.
c. Es la capacidad para entender que las palabras estn compuestas por una cadena de sonidos o
unidades fonolgicas que denominamos fonemas.
d. Es la capacidad para entender que las palabras se las lleva el viento. Por tanto hay que moverse ms
rpido que la velocidad del viento
28. Cules son las funciones mentales segn vigosky?
Seleccione una:
a. comportamiento y conciencia
b. perspectivas y respectivas
c. conocimiento y cultura
d. inferiores y superiores
29. En una institucin educativa se present una reorganizacin estructural y hubo cambio de
director. A partir de ese momento se increment el ausentismo e impuntualidad de algunos
profesores; lo cual genera conflictos e inconformidad entre el resto de ellos. La administracin
de la institucin implement un sistema de descuentos econmicos por ausencias, lo que
disminuy en un 90% el ausentismo e impuntualidad; sin embargo, el clima laboral sigue
percibindose deteriorado. Ante dicha problemtica,
cul es la ventaja y desventaja de intervenir con un sistema de descuentos econmicos?
Seleccione una:

a. Los castigos reducen la ocurrencia de la conducta y generan inconformidad

b. El reforzador negativo aumenta la ocurrencia de la conducta y genera inconformidad
c. El castigo lleva a la extincin de la conducta y genera inconformidad
d. El reforzamiento negativo reduce la ocurrencia de la conducta y genera inconformidad
30. De acuerdo con, Sans, y cols, (2012), En qu momentos se modifican las caractersticas de
cada Trastorno de Aprendizaje?
Seleccione una:
a. En los momentos de la evolucin digital.
b. Segn el momento evolutivo y la edad del nio.
c. Segn el momento, o sea, de acuerdo al rato.
d. En los momentos de esparcimiento y avance tecnolgico
31. Cuales son los valores que deben emplearse en el campo profesional
Seleccione una:
a. Amabilidad y deshonestidad
b. Justicia , lealtad , honestidad
c. Democracia y conciencia social
32. En una institucin educativa se present una reorganizacin estructural y hubo cambio de
director. A partir de ese momento se increment el ausentismo e impuntualidad de algunos
profesores; lo cual genera conflictos e inconformidad entre el resto de ellos. La administracin
de la institucin implement un sistema de descuentos econmicos por ausencias, lo que
disminuy en un 90% el ausentismo e impuntualidad; sin embargo, el clima laboral sigue
percibindose deteriorado. Ante dicha problemtica, cul es la ventaja y desventaja de
intervenir con un sistema de descuentos econmicos?
Seleccione una:
a. El castigo lleva a la extincin de la conducta y genera inconformidad
b. El reforzamiento negativo reduce la ocurrencia de la conducta y genera inconformidad
c. El reforzador negativo aumenta la ocurrencia de la conducta y genera inconformidad
d. Los castigos reducen la ocurrencia de la conducta y generan inconformidad

33. La forma de organizar los espacios , horarios y materiales , puede y debe contribuir y facilitar
la asimilacin de actitudes y valores como:
Seleccione una:
a. Cortesa y voluntad
b. Vagancia pensamiento y voluntad
c. Respeto, solidaridad y colaboracin
d. Deshonestidad y honradez

34. Cuando se inici a controlar sus bienes el hombre cmo representaba sus animales?
Seleccione una:
a. Por medio de crculos
b. Por medio de escritura
c. Por medio de grficos.
d. Por medio de cuentos
35. Segn, Sans, y cols, (2012), el entrenamiento de la conciencia fonolgica es:
Seleccione una:
a. El sonido de un fonema con entidad fsica.
b. Una abstraccin fsica o abstraccin informal de los sonidos del habla.
c. La base de la reeducacin inicial de los nios dislxicos.
d. Una representacin por una familia o clase de sonidos en clave de sol.
36. Seleccione los postulados tericos que pertenecen a la neurociencia..
1. El fenmeno de la inhibicin es una propiedad del sistema nervioso, el cual tiende a
concentrar la excitacin en la menor zona cerebral posible y con esto mantener una economa
en su funcionamiento
2. Los constituyentes de la neurona son continuidades del cuerpo celular, que la punta del axn
embrionario contena un cono de crecimiento, cuya funcin era guiar el avance del axn hacia
su diana durante la embriognesis
3. La teora de la seleccin de grupos neuronales sostiene que durante el desarrollo
ontogentico del sistema nervioso resultan seleccionados los elementos que ofrecen mejores
perspectivas adaptativas
4. La fuerza del condicionamiento salival se incrementa en funcin directa a la cantidad de
comida que se emplea como estmulo incondicionado
Seleccione una:
a. 2, 3
b. 1, 2
c. 1, 4
d. 3, 4
37. Segn. Fadima y franger, (1979),el enfoque cognitivo de la motivacin acenta las fuentes
intrnsecas de la motivacin? En que motivacin esta acentuada?
Seleccione una:
a. a la proyecciones acerca de los posibles resultados de la conducta.
b. a las actividades que son en s su propia recompensa por lo que el alumno elige una profesin basada
en el deseo de aprender.
c. a las que pueden obtener al trmino de sus estudios es decir a la motivacin externa.

d. a la obtencin de recompensa externa, por tal razn las conductas llevan como finalidad algn
objetivo.
38. DIGA UNA DEFINICIN DE DESARROLLO COGNOSCITIVO.
Seleccione una:
a. Cambios fsicos y qumicos corporales nocivos y mediante percepcin definen capacidades.
b. Anlisis retroactivo con variables en los niveles de psicoaprendizaje.
c. Cambios ordenados graduales mediante los procesos mentales se vuelven ms complejos.
d. La relacin entre el sentir y el pensar.
39. La informacin pertinente al marco terico de este estudio debe abordar el
Seleccione una:
a. La cultura
b. La relacin de pareja
c. El autoconcepto
d. La autoestima

40. La ficha psicopedaggica ha adquirido un altsimo valor, valor documental Las notas ms
sobresalientes La ficha constituye la base y fundamento?
Seleccione una:
a. Todo el proyecto y tratamiento analtico.
b. Todo el proyecto y tratamiento educativo o reeducativo.
c. Todo el proyecto y tratamiento pedaggico.
d. Todo el proyecto y tratamiento psicolgico.
41. Qu se entiende como asesoramiento vocacional?
Seleccione una:
a. como un proceso de ayuda tcnica que es solicitado por una persona en situacin de incertidumbre
respecto a ciertas situaciones en las que debe optar de algn modo, tomando una decisin.
b. Como los psiclogos investigadores de los procesos psico-cognitivos han tomado categoras
kuhnianas para teorizar sus hallazgos.
c. Como Factores personales como las aptitudes y las destrezas, los intereses y preferencias
vocacionales.
d. Como La conducta y el desarrollo vocacional como consecuencia de la interaccin de factores
individuales y ambientales.
42. En una sociedad convulsionada por una serie de acontecimientos, cuestionan la eficacia de su
estructura institucional en los terrenos
Seleccione una:

a. Poltico,educativo, social , financiero

b. Sociolgico,econmico,financiero
c. Cultural,laboral,filosfico
43. Qu expresan Sans, y cols, (2012), a cerca de la dislexia en relacin al nivel de capacidad
intelectual?
Seleccione una:
a. Que una mayor capacidad intelectual va a dar al dislxico ms recursos para compensar su dificultad
como sucede para cualquier otro aprendizaje.
b. Que todo nio, nia o adolescente que padece el trastorno de aprendizaje denominado dislexia, posee
un alto nivel de capacidad intelectual.
c. Que la dislexia en relacin al nivel de capacidad intelectual es un factor clave para el diagnstico de la
lectoescritura cruzada y ambigua transversal.
d. Que todo nio, nia o adolescente que padece el trastorno de aprendizaje denominado dislexia, posee
un bajo nivel de capacidad intelectual.
44. Deacuerdo con la orientacin vocacional, cual es el concepto correcto segn (Cortada, 1977:
174).
Seleccione una:
a. Esto permite afirmar que una de las principales dificultades a las que se enfrenta las instituciones
educativas de nivel bachillerato es la falta de motivacin de los alumnos hacia su aprendizaje y con ello un
menor involucramiento en la toma de decisiones relacionadas con la eleccin de carrera.
b. Existen modelos de Orientacin Educativa (Rodrguez, 1991) que han incorporado aspectos que
influyen en la toma de decisiones de los estudiantes: sus intereses, aptitudes e informacin profesiogrfica
de que disponen, entre otros. Sin embargo, se ha dado poca atencin a la influencia de los aspectos
motivacionales en dicha eleccin
c. Se ha reconocido que los procesos motivacionales tienen una influencia determinante en el
desempeo escolar exitoso y en la iniciativa para propiciar aprendizajes que afiancen motivos duraderos
formando intereses y valores que lleven a los estudiantes a la reflexin y a un desarrollo autnomo

45. Entre otras cosas: Qu ocurre en los nios que presentan dislexia en la etapa de ciclos medio y
superior de la Educacin Primaria y Educacin Secundaria?
Seleccione una:
a. Realizan una lectura lenta de la tabla peridica de elementos qumicos, lo que les facilita, diferenciar
los metales de los no metales. Adems de ello, presentan dificultad para la aplicacin de las normas APA.
b. Realizan una lecto-escritura lenta, automatizada y sin mucho esfuerzo. Adems de ello, presentan
dificultad para la aplicacin de las normas ASTM, en cuanto a materiales y sistema de servicios.
c. Realizan una lectura rpida, muy automatizada y casi sin ningn mucho esfuerzo. Adems de ello,
presentan dificultad para la aplicacin de las normas ISO en cuanto al control de calidad de los libros.
d. Realizan una lectura lenta, poco automatizada y que requiere mucho esfuerzo. Adems de ello,
presentan dificultad para la aplicacin de las normas ortogrficas de forma espontnea.

46. El nmero de sujetos que componen la muestra;

Seleccione una:
a. Puede ser bastante inferior a la poblacin
b. Puede ser superior al total de la poblacin
c. Es una medida de la bondad de la estimacin realizada
d. Puede ser cualquier valor calculado a partir de la muestra
47. Para que el tamao de la muestra sea idneo es preciso.
Seleccione una:
a. Recurrir al estudio de la muestra representativa
b. Estudio completo de la poblacin
c. Que el nmero de la muestra sea inferido
d. Recurrir a su clculo

48. El estructuralismo inaugurada por Wundt dice, Que la finalidad de la psicologa es describir la
estructura de la mente o conciencia, por los elementos de sensacin y de forma como se asocian
entre si. Dentro de ste mtodo se us el?
Seleccione una:
a. Cuestionario y test para medir las diferencias psicolgicas
b. experimentacion
c. Instrospeccin
49. Segn, Sans, y cols, (2012). Por lo general, las funciones cognitivas de un nio con dislexia se
encuentran dentro de la normalidad, a excepcin de las pruebas especficas de lectura y
escritura. Adems de ello, que otros signos presentan bajo rendimiento en:
Seleccione una:
a. Pruebas que evalan las secuencias de verbos regulares, evocacin rpida de momentos agradables,
memoria fotogrfica y conciencia motriz fina.
b. Pruebas que evalan las secuencias verbales automticas, evocacin rpida de palabras, memoria
fonolgica inmediata y conciencia fonolgica.
c. Pruebas que evalan las secuencias de verbos irregulares, invocacin rpida de palabras, memoria
fotosinttica inmediata y conciencia motriz gruesa
d. Pruebas que evalan las secuencias verticales automticas, la evocacin rpida de experiencias, la
memoria fenomenolgica inmediata y la conciencia moral.
50. En qu consiste proceso de orientacin vocacional?
Seleccione una:

a. Consiste en la Concepcin del desarrollo cientfico y construir los cimientos de una psicologa de la
investigacin cientfica.
b. Consiste en Inspiradas investigaciones en el mbito de la psicologa del conocimiento.
c. Consiste en encargarse del problema correspondiente a la relacin sujeto-objeto.
d. Consiste en lograr a travs del transcurso de los dos ltimos aos del secundario, elegir una carrera
universitaria.

51. Qu tipo de observacin es la indicada para recabar la informacin requerida en el estudio

anterior?
Seleccione una:
a. participante
b. No estructurada
c. Estructurada
d. De laboratorio
52. La Orientacin Familiar tiene como objetivo?
Seleccione una:
a. Afrontar situaciones en los procesos ordinarios de las familias.
b. Organizar familias cuando presenten dificultades
c. Ofrecer criterios de funcionamiento familiar
d. Ilustrar los estadios y procesos del desarrollo personal de cada miembro del sistema familiar
53. La conducta vocacional constituye un proceso evolutivo por qu?
Seleccione una:
a. Sigue la lnea de desarrollo del individuo
b. Sigue la lnea de desarrollo del mundo
c. Sigue la lnea de desarrollo del mundo laboral
d. Sigue la lnea de desarrollo del entorno educativo
54. En que se destacaron los griegos?
Seleccione una:
a. Natalidad
b. Impuesto
c. Militarismo y votos
d. Encuesta
55. Para que se forma a los alumnos con prctica de valores desde la educacin inicial y por que no
decir desde la casa
Seleccione una:

a. Para triunfar en la vida

b. Para ser deshonestos
c. Para la convivencia diaria
56. Un joven estudiante, decidi causarle una buena impresin a una chica. Al aproximarse a ella
medito en lo que iba a decir y pens: creo que an no nos presentan debidamente. Para su
enorme sorpresa al acercarse dijo: Creo que an no nos seducen debidamente
Este error que comete el joven ilustra una de las forma en que ciertas formas inconscientes
desencadenan el comportamiento.
Seale a que escuela psicolgica pertenece este planteamiento
Seleccione una:
a. Psicoanaltica
b. cognitivismo
c. Humanista
d. Conductista
57. Cules son las atribuciones esenciales de los procesos vocacionales.
Seleccione una:
a. Concordancia, estabilidad, autoestima.
b. La presencia del auto concepto equilibrio
c. Relaciones bsicas del desarrollo
d. Dimensiones bsicas del desarrollo intensas relaciones con los propios estimas, auto conceptos e
identidad

58. Las funciones mentales superiores se adquieren y se desarrollan a travs de la interaccin

social.
Seleccione una:
a. Son las funciones naturales.
b. A mayor interaccin social, mayor conocimiento, ms posibilidades de actuar, ms robustas funciones
mentales
c. Primero las habilidades psicolgicas se manifiestan en el mbito social.
d. El comportamiento derivado de estas funciones es limitado, est condicionado por lo que podemos
hacer.
59. COMO QUE TIPO DE HERRAMIENTA ESTA CONSIDERADO EL LENGUAJE SEGN
VYGOTSKY
Seleccione una:
a. herramienta complementaria
b. Algo irrelevante e indirecto

c. Herramienta fundamental
d. Herramienta de enlace directo
60. La prctica docente se centra primordialmente en facilitar el crecimiento de :
Seleccione una:
a. Los individuos en todos los mbitos de la vida
b. Los problemas de los maestros
c. Los estudiantes de inicial
d. Los establecimientos educativos
61. Las teoras cognitivas se dedican
Seleccione una:
a. Manipular los cambios presentados por el sistema de instruccin, hacia los procedimientos para
dirigir el procesamiento y la interaccin.
b. La formulacin de metas y organizacin de estrategias.
c. La des enfatizacin del inters por las conductas observables y abiertas y en su lugar acentuaron
procesos cognitivos ms complejos.
d. La conceptualizacin de los procesos del aprendizaje del estudiante y se ocupan de como la
informacin es recibida, organizada, almacenada y localizada.

62. En qu etapa debera comenzar el proceso de orientacin vocacional.

Seleccione una:
a. Adolescencia.
b. Juventud.
c. Niez.
d. Vejez.
63. Cul fue el autor en el establecimiento de etapas evolutivas en la conducta vocacional?
Seleccione una:
a. Crites
b. Ginzberg
c. Pelletier
d. Ossipow
64. La tica es la rama de la filosofa que estudia lo correcto o lo equivocado del comportamiento

Seleccione una:
a. Vegetal
b. Humano
c. Temperamental
d. Animal
65. Si un investigador deseara analizar el posible efecto de los contenidos televisivos antisociales
sobre la conducta agresiva de determinados nios, podra hacer que un grupo viera un vdeo
con contenido antisocial y otro grupo con contenido pro-social para, posteriormente, observar
cul de los dos grupos muestra una conducta agresiva. Si descubre que el grupo que observ el
contenido antisocial muestra mayor conducta agresiva respecto al grupo que vio el contenido
pro-social, y que no hay otra posible causa que hubiera afectado a los grupos de manera
desigual, comprobara su hiptesis: La exposicin de los nios a los contenidos antisociales
tender a provocar un aumento en su conducta agresivaQu caractersticas tiene el mtodo
que utiliz el investigador para poder comprobar su hiptesis
1) Confiable
2) Ordenado
3) Descriptivo
4) Sistemtico
5) Verificable
6) Pertinente
Seleccione una:
a. 1,3,4,
b. 1, 2,5
c. 2,4,6
d. 3,5,6,

66. Identifique el autor del siguiente enunciado dentro de la teora del aprendizaje: El
aprendizaje significativo se refiere a aquel que se produce a travs de integrar un nuevo
conocimiento a su estructura
Seleccione una:
a. Piaget
b. La Gestalt
c. Vigotsky
d. Ausube
67. Que es: proceso de Orientacin vocacional y profesional.
Seleccione una:
a. ES trabajo del orientador/a es facilitar el aprendizaje de destrezas
b. El diseo de programa ofrecido, adems de estar inserto en la oferta curricular

c. Es uno de los referentes de actuacin del profesional responsable de los Departamentos de

Orientacin de un centro escolar
d. Es el servicio que se imparte en el CBTA desde hace ya algunos aos, ha permitido brindar apoyo
tanto a los jvenes de nuevo ingreso, como a los prximos a egresa

68. Quien utiliz las cajas problema como procedimiento idneo para el estudio de la conducta
animal.
Seleccione una:
a. Thorndike
b. Ninguna de las opciones
c. Muller
d. Skinner
69. Un investigador supone que la duracin de una relacin de pareja aumenta conforme
incrementa la autoestima de los miembros de la misma. Para evaluar esta prediccin aplicar
una prueba de autoestima a 724 parejas que han permanecido juntas durante varios aos y
pertenecen a diferentes culturas.1. Cul de las siguientes opciones es una pregunta pertinente
para el estudio descrito?
Seleccione una:
a. Cmo afecta la duracin de una relacin de pareja la autoestima de los miembros?
b. Cmo afecta la cultura a la duracin de una relacin de pareja?
c. Cmo afecta la autoestima en la duracin de una relacin de pareja?
d. Cmo la cultura de las parejas afecta la autoestima?
70. La combinacin del mtodo fontico silbico y la concepcin de que el profesor es el centro del
proceso enseanza-aprendizaje de la lectoescritura, es una corriente pedaggica
Seleccione una:
a. CONDUCTISTA
b. COMUNICATIVA TEXTUAL O SEMIOTICO
c. CONSTRUCTIVISTA
d. ECLTICO

71. Como considera Vygotsky el aprendizaje

Seleccione una:
a. el aprendizaje la realizacin de sus logros para la sociedad
b. el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo

c. el aprendizaje es el ejemplo a seguir de muchas personas

d. el aprendizaje la formacin mas posita del individuo
72. Qu es ser tico segn Jaime Espaa Eraso, en su artculo titulado:" La tica, la Productividad
y la Competitividad"
Seleccione una:
a. Ser tico es cumplir con normas, reglas y compromisos para quedar bien con la sociedad
b. El ser tico es actuar de acuerdo a sus intereses, sin importar el de los dems
c. El ser tico es asumir responsabilidades ajenas, para demostrar que tenemos capacidad
d. El ser tico es proyectar los valores y principios fundamentales a la realidad que traigan beneficios
individuales y comunitarios
73. Segn Roa, el objetivo de la tica Empresarial es:
Seleccione una:
a. La tica Empresarial cuestiona, asume, promueve y ordena el cumplimiento de principios que rigen al
individuo a ser mejores dentro de la sociedad
b. La tica Empresarial tiene como objetivo dejarse influenciar por los movimientos sociales para lograr
una buena estabilidad y un mejor desarrollo empresarial
c. La tica Empresarial se rige a travs de creencias y tradiciones de culturas tnicas.
d. La tica Empresarial estudia ,evala, analiza y cuestiona los estndares ticos, polticas
administrativas, normas morales, y teoras ticas que los gerentes y estrategas usan para resolver asuntos
morales y dilemas ticos que afectan la empresa

74. PIAGET SEALO QUE LA REALIDAD ES:

Seleccione una:
a. Un sistema multiaxial solido donde lo real es pasajero.
b. La imaginacin y terapia sexual
c. Un sistema dinmico en continuo cambio
d. Pseudomutualidad
75. CUAL ES LA ETAPA EN QUE LA INTELIGENCIA SE DEMUESTRA A TRAVEZ DEL USO
LOGICO DE LOS SIMBOLOS RELACIONADOS CON LOS CONCEPTOS ABSTRACTOS
PARTE DESDE LOS 11 AOS APROXIMADAMENTE ENTRE EL 15 Y EL 20 ES DECIR
ENTRE LA ADOLESCENCIA Y LA EDAD ADULTA SEGN PIAGET.
Seleccione una:
a. Operaciones concretas.
b. Sensorio-motoras.
c. Operaciones formales

d. Etapa pre operacional

76. SEGN FELDMAN COMO SE PUDE DEFINIR EL APRENDIZAJE
Seleccione una:
a. Mltiples facetas del fenmeno humano generadas por el acto de psico aprendizaje generando
reacciones.
b. Muchos reflejos en un solo cuerpo dando a conocer nuevos procesos cognoscitivos.
c. Un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por
la experiencia
d. A la conexin condicionada de dos personas mediante la va telefonica especial.
77. Evolucin de la conducta vocacional es:
Seleccione una:
a. As entendido, lo vocacional se constituye en una faceta del desarrollo psicosocial, un proceso
psicolgico (afectivo, cognitivo y comportamental) de carcter gradual, que lleva al individuo a su plena
socializacin a travs del empleo del tiempo til o productivo.
b. Aunque el trmino vocacional se ha empleado tradicionalmente apelando a su sentido etimolgico
(vocare, llamar), expresando la idea de que cada persona est llamada a desempear una ocupacinprofesin determinada en la que alcanzara su mximo grado de realizacin.
c. Es una posicin terica dominante en el mundo occidental entender la conducta vocacin como algo
que se establece a lo largo de la vida de los sujetos y q la misma discurre en etapas o periodos evolutivos.
d. En este sentido se explica que el apartado de actuacin sobre la orientacin vocacional y profesional
se haya tenido como prioritario en todos los modelos de intervencin
78. El objetivo de la estadstica descriptiva es resumir la:
Seleccione una:
a. Las conclusiones validadas y tomar dicciones razonables
b. Organizar, resumir y analizar datos
c. La numeracin y grficos
d. La informacin de conjuntos ms o menos numerosos de datos
79. Segn, Sans, y cols, (2012), diversos estudios en relacin al tema de la conciencia fonolgica,
han demostrado lo siguiente:
Seleccione una:
a. El aprendizaje de la conciencia fotosinttica le permite al nio desarrollar destreza sobre la autonoma
sintctica.
b. La conciencia martima va a permitir que los nios y nias puedan leer las mareas y con ello leer
bien.
c. Los fonemas son la articulacin mnima de un sonido voclico y consonntico de una lengua humana.
d. La destreza de conciencia fonolgica, ms que el nivel de inteligencia, va a predecir la habilidad para
adquirir la lectura.

80. Una muestra es:

Seleccione una:
a. Un subconjunto den casos o de procesos, de estudio en psicologia
b. Es un subconjunto de nmeros infinitos
c. Un Es subconjunto de casos o individuos de una poblacin estadstica
d. Es un subconjunto de casos comprobados
81. De qu depende el pronstico favorable a medio-largo plazo de un trastorno de aprendizaje?
Seleccione una:
a. De la deteccin y tratamiento costoso y demasiado demorado.
b. De la deteccin y tratamiento lento, y de desadaptacin escolar.
c. De la deteccin del desarrollo motriz y de un avanzado deterioro cognitivo.
d. De la deteccin y tratamiento precoz, y de la adaptacin escolar.
82. ATRAVEZ DE QUE ESTA CONSTITUIDO EL PROCESO DE INTERNALIZACION
SEGN VYGOTSKY
Seleccione una:
a. De un cambio de residencia
b. Del desarrollo del individuo que parte de un punto especial segn Piaget
c. Teora constructivista construyendo la personalidad humana
d. De la apropiacin gradual y progresiva de una gran diversidad de operaciones de carcter socio
psicolgico

83. Enfoques no psicolgicos en orientacin vocacional de Miller y Form (1951).dice:

Estos enfoques atribuyen las manifestaciones de conducta referidas a la toma de decisiones
Vocacionales, a factores externos al individuo. Segn estas concepciones, se hace una eleccin
vocacional conforme a una serie de factores externos a l, difciles de controlar. Estos factores
pueden ser: Supuesto bsico:
Seleccione una:
a. Supuesto bsico: La eleccin Vocacional se debe calcular:
b. Supuesto bsico: La eleccin Vocacional se debe planear:
c. Supuesto bsico: La eleccin Vocacional se debe al azar:
d. Supuesto bsico: La eleccin Vocacional se debe ignorar
84. Segn Floriano C. Roa, define la tica empresarial como:
Seleccione una:
a. Estudio del comportamiento del individuo dentro de la empresa, de acuerdo a sus intereses y deseos
de superacin

b. Estudio del comportamiento del individuo dentro de la empresa, en relacin con los cdigos de
conducta establecidos
c. Estudio del comportamiento humano dentro de la empresa, de acuerdo a su preparacin y
conocimientos
d. Estudio del comportamiento humano dentro de la empresa, de acuerdo a las costumbres y tradiciones
85. Enfoques no psicolgicos en orientacin vocacional de Miller y Form (1951).dice:
Estos enfoques atribuyen las manifestaciones de conducta referidas a la toma de decisiones
Vocacionales, a factores externos al individuo. Segn estas concepciones, se hace una eleccin
vocacional conforme a una serie de factores externos a l, difciles de controlar. Estos factores
pueden ser: Supuesto bsico:
Seleccione una:
a. Supuesto bsico: La eleccin Vocacional se debe calcular:
b. Supuesto bsico: La eleccin Vocacional se debe planear:
c. Supuesto bsico: La eleccin Vocacional se debe al azar:
d. Supuesto bsico: La eleccin Vocacional se debe ignorar
86. En una empresa se evalu al auxiliar de atencin al cliente con el fin de considerarlo para una
promocin, por ello se le aplic la escala Wechsler, en la cual obtuvo una puntuacin
normalizada de seis en la subprueba de comprensin, este resultado se interpreta como:
Seleccione una:
a. incapacidad de elaborar juicios adecuados y desadaptacin social
b. pragmatismo social y capacidad para pensar en las consecuencias
c. incapacidad de anticipacin y baja planeacin en la solucin de problemas
d. resolucin ptima de conflictos interpersonales y preocupacin social
87. CUAL ES LA ETAPA QUE PARTE DESDE LOS 7 A 11 AOS Y SE CARACTERIZA POR
EL USO ADECUADO DE LA LOGICA SEGN PIAGET.
Seleccione una:
a. Sensorio-motoras.
b. Etapa pre operacional
c. Operaciones concretas.
d. Operaciones formales
88. Cules de las siguientes habilidades pueden estar afectadas en los nios con distintos
trastornos especficos de aprendizaje?
Seleccione una:
a. Prestar dinero cuando llega la hora del recreo y as comprar yerba para compartirla en clases.
b. Prestar atencin, concentrarse o aprender a organizar y planificar adecuadamente las tareas.
c. Prestar sus tiles escolares y concentrarse en la respuesta sobre la inmortalidad del cangrejo.

d. Prestar los cuadernos, adquirir concentracin mental de tal modo que pueda levitar en su habitacin.
89. La . defiende que la sensacin no depende de la energa estimular, sino del tipo de fibra
nerviosa excitada.
Seleccione una:
a. La autoestima
b. Ley del efecto
c. Ley del esfuerzo
d. Ley de Mller

90. Para construir las pirmides egipcias que estrategias econmicas aplicaron los faraones
Seleccione una:
a. Controlando bienes
b. Control de aves
c. Aplicando censos
d. Aplicando impuesto a los ricos
91. Un profesor que maneja un grupo de escolar debe facilitar el conocimiento y anlisis de las
normas existentes en la escuela para que los estudiantes puedan comprender las :
Seleccione una:
a. Ideologa
b. Mecanismo
c. Estrategias
d. Actividades

92. Elija los puntos bsicos de la justificacin de un trabajo de Investigacin.

1.Relevancia de realizar la investigacin
2.Costo de la investigacin
3.Implicaciones de los resultados
4. Proyeccin de la investigacin
5.Beneficios de los resultados de investigacin
Seleccione una:
a. 3,4,5,
b. 1,3,5
c. 2,3,4
d. 1, 2,4
93. Un profesional en su campo laboral deja pasara a varias personas delante de la fila aun sin ser
su turno irrespetando el turno de los dems , al actuar de esta manera est utilizando una
conducta con :
Seleccione una:

a. Valores
b. Antivalores
c. Honesto
d. tica profesional
94. En el mtodo de observacin regida por la psicologa cognitiva Cules son los procesos
internos a estudiar?
Seleccione una:
a. Autoestima, afecto y pertenencia
b. El ello, el yo, el sper yo
c. Memoria , Inteligencia y pensamiento

95. Como se puede definir a la estadstica descriptiva?

Seleccione una:
a. Una muestra aleatoria adecuando
b. Mtodo para describir numricamente conjuntos numerosos
c. Composicin de una muestra
d. Como un parmetro referido a la poblacin
96. Un joven de 20 aos asiste a una evaluacin psicolgica referido por la direccin de su facultad,
tiene una estatura media, complexin delgada, ojos claros y cabello castao claro; toma una
actitud agresiva levantando la voz cuando no est de acuerdo con las preguntas de la psicloga.
Cursa el tercer ao de la carrera de psicologa y la psicloga encargada lo entrevista y lo cita
para aplicarle un test de inteligencia; as como una tcnica proyectiva para el rea de
personalidad. Al calificar las pruebas se encuentran rasgos narcisistas, dficit intelectual, falta
de motivacin y agresin. Fue referido porque presentaba los siguientes sntomas: miedo
constante, incapacidad para explicar su miedo, falta de concentracin, problemas fisiolgicos
(taquicardia, sudoracin excesiva, temblores repentinos, dolores de cabeza, mareos, e
insomnio). La psicloga sugiere psicoterapia individual para el joven ya que obtuvo un CI bajo.
En concordancia con los sntomas presentados por el joven, el diagnstico corresponde a un
trastorno:
Seleccione una:
a. Disociativo
b. De ansiedad generalizada
c. Histrinico
d. Obsesivo compulsivo
97. Seale cul de los siguientes tems es un ejemplo para tener conocimiento de la necesidad del
docente, en una comunidad educativa.
Seleccione una:
a. Nmero de estudiantes
b. Nmero de profesores jubilados

c. Con el nmero de calificaciones de docentes

d. Con el nmero de instituciones y puestos vacantes para docentes

98. Cules son los valores que deben emplearse en el campo profesional
Seleccione una:
a. Democracia y conciencia social
b. Amabilidad y deshonestidad
c. Justicia , lealtad , honestidad

99. Segn, Sans, y cols, (2012), con respecto a mitos y conceptos errneos sobre la dislexia,
expresan lo siguiente:
Seleccione una:
a. No es infrecuente que un nio que consulta por dificultad en el aprendizaje de la lectura de las manos
sea diagnosticado de Cartomntico y, adems, sometido a distintas tcnicas supuestamente encaminadas
a corregir la cartomancia.
b. No es infrecuente que un nio que consulta por dificultad en el aprendizaje de la lectura de las cartas
sea diagnosticado de lateralidad cruzada y, adems, sometido a distintas tcnicas encaminadas a corregir
la disforia.
c. Es frecuente que un nio que consulta por dificultad en el aprendizaje de la lectura sea
diagnosticado de lateralidad cruzada y, adems, sometido a distintas tcnicas supuestamente
encaminadas a corregirla.
d. Es muy frecuente que un nio que consulta por trastornos de la alimentacin sea diagnosticado de
anorexia nerviosa y, adems, sometido a distintas tcnicas supuestamente encaminadas a corregirla.
100.
EL CONDUCTISMO TIENE SUS ANTECEDENTES EN:
Seleccione una:
a. PSICOANALISIS DE FREUD
b. FILOSOFIA EMPIRISTA
c. NINGUNA DE LAS OTRAS
d. PSICOLOGIA APLICADA
101.
QUE COMPRENDE LA PERSPECTIVA COGNITIVA
Seleccione una:
a. El anlisis de las formas de aprender y de ensear
b. Un punto de partida teraputico
c. Una variacin de sistemas
d. La resolucin de problemas es fundamental para el aprendizaje
102.
Cules son las funciones mentales segn vigosky?
Seleccione una:

a. inferiores y superiores
b. perspectivas y respectivas
c. comportamiento y conciencia
d. conocimiento y cultura
103.
Para el conductismo los reflejos fisiolgicos explican la conducta involuntaria pero no la
inhibicin de la conducta voluntaria.
Seleccione una:
a. Wat6son
b. Sechenov.
c. Ninguna de las opciones
d. Plavlov

104.
Qu ocurre en los nios que presentan dislexia en la etapa de educacin infantil y
primer ciclo de educacin primaria?
Seleccione una:
a. Se caracterizan por realizar figuras con errores de sustitucin, rotacin, omisin e inversin de
imgenes.
b. Se caracterizan por realizar una lectura decodificada con errores de interpretacin de signos
algebraicos.
c. Se caracterizan por realizar una lectura con errores de sustitucin, rotacin, omisin e inversin de
letras.
d. Se caracterizan por realizar una lectura con errores de sustitucin, rotacin, omisin e inversin del
genoma humano.
105.
En que se constituye lo vocacional
Seleccione una:
a. En un faceta del desarrollo Psicosocial
b. En la bsqueda de Psiclogos
c. En la bsqueda del poder econmico
d. En la bsqueda de procesos Psicolgicos
106.
Cundo y para que se realiza un diagnostico situacional?
Seleccione una:
a. Todas las opciones.
b. Para identificar las reas y las necesidades de informacin y control no satisfechas y las
oportunidades de mejoras en los aspectos organizacionales y administrativos de La Institucin.
c. Formular recomendaciones que permitan introducir cambios y mejoras.

d. Para evaluar en Qu medida la organizacin de la Institucin es compatible con las necesidades para
un efectivo desarrollo del grupo objeto de evaluacin.
107.
MEDIANTE EL ESTUDIO DE LA ESFERA DE EDUCACION PIAGET SE ENFOCO
EN DOS PROCESOS CUALES SON.
Seleccione una:
a. Asimilacin y acomodacin.
b. Los impulsos y las cualidades fsicas
c. Un modelo de psicoaprendizaje utilizado por los seres inertes y vivos
d. La base hormonal y la base congnita
108.
Una estimacin estadstica es:
Seleccione una:
a. Es aquella que es posible alcanzar
b. Es cualquier tcnica para conocer un valor aproximado de un parmetro referido a la poblacin

c. Es infinita si se incluye un nmero infinito de medida y observaciones que no pueden alcanzarse en el

conteo
109.
Para construir las pirmides egipcias que estrategias econmicas aplicaron los faraones
Seleccione una:
a. Control de aves
b. Aplicando impuesto a los ricos
c. Aplicando censos
d. Controlando bienes
110.
La ruta lxica es:
Seleccione una:
a. La que nos permite adquirir la ortografa de una manera totalmente pasiva al identificar visualmente
la palabra de forma global
b. El campo visual que permite reconocer las palabras y diferenciarlas de caracteres alfa-numricos
colocados en el password personal y secreto.
c. La gua estandarizada de las letras, palabras o grafemas pertenecientes al grupo del genoma humano.
d. El camino semntico para entender mejor los conceptos paradjicos de ruta ortogrfica y ruta
fenomenolgica.
111.
Los cognitivistas examinan al estudiante para:
Seleccione una:
a. para guiar y apoyar las conexiones mentales exactas
b. ver a qu nivel se estn desempeando exitosamente
c. para el uso de la retroalimentacin

d. determinar su predisposicin para el aprendizaje

112.
Identifique el autor del siguiente enunciado dentro de la teora del aprendizaje: El
aprendizaje significativo se refiere a aquel que se produce a travs de integrar un nuevo
conocimiento a su estructura
Seleccione una:
a. Vigotsky
b. Piaget
c. Ausube
d. La Gestalt
113.
De acuerdo con, Sans, y cols, (2012), para un correcto aprendizaje de la lectura, es
necesario que previamente el nio desarrolle:
Seleccione una:
a. Conciencia fenomenolgica
b. Conciencia fonolgica
c. Conciencia moral
d. Conciencia de s mismo
114.
Cmo denomina Piaget al desarrollo cognoscitivo?
Seleccione una:
a. el desarrollo cognoscitivo es la comprensin del mundo que los rodea
b. el desarrollo cognoscitivo en la educacin abierta son aplicaciones directas de las ideas.
c. El desarrollo cognoscitivo era una reorganizacin progresiva de los procesos mentales que resultan de
la maduracin biolgica y la experiencia ambiental.
d. el desarrollo cognoscitivo se centra en el organismo humano y el lenguaje
115.
Qu significa statista?
Seleccione una:
a. Hombre de estado
b. Hombre de guerra
c. Hombre de bienes
d. Hombre de honor
116.
La ruta lxica es:
Seleccione una:
a. Aquella ruta que no permite leer adecuadamente los mapas conceptuales, as como los mapas
mentales.

b. Es el camino que nos permite encontrar las palabras escondidas en una sopa de letras.
c. Aquella ruta donde el fonema humano es la clave principal de la cadena lectora del ADN.
d. La que nos permite leer con rapidez y durante largos perodos de tiempo sin fatigarnos.
117.
Al emplear la orientacin vocacional que buscamos con la interpretacin en el entorno
socio econmico
Seleccione una:
a. La bsqueda de la verdad
b. La integracin profesional
c. La bsqueda del equilibrio entre las necesidades sociales de atender las demandas de empleo.

d. La asociacin del as diferentes instituciones educativas.

118.
En el mtodo de observacin regida por la psicologa cognitiva Cules son los procesos
internos a estudiar?
Seleccione una:
a. Autoestima, afecto y pertenencia
b. Memoria , Inteligencia y pensamiento
c. El ello, el yo, el sper yo
119.
Para las teoras cognitivas y conductista cual es la meta real d instruccin para ambas
perspectivas?
Seleccione una:
a. teoras cognitivas ms apropiadas para explicar las formas complejas de aprendizaje.
b. dos tcnicas que usan ambas perspectivas para lograr eficiencia y efectividad.
c. comunicar o transferir conocimiento a los estudiantes en la forma ms eficiente y efectiva posible.
d. razonamiento, solucin de problemas, procesamiento de informacin.
120.
Si se formara a los nios con practica de valores y de buen uso de la tica ,desde la
educacin inicial .los nios fueran ms:
Seleccione una:
a. mal educados
b. rpidos en clases
c. conscientes de la realidad n que viven
d. Responsables y respetuosos
121.
AL SEALAR PIAGET QUE LA REALIDAD ES UN SISTEMA DINAMICO EN
CONTINUO CAMBIO QUE ARGUMENTO EN CUANTO AL DESARROLLO.
Seleccione una:
a. Que el crecer es un proceso dado por la realidad.
b. Que implica transformaciones y etapas
c. La capacidad de verbalizar y comunicarse pensamientos y sentimientos

d. Puede ser abstracto segn su dependencia

122.
SEGN LEV VYGOTSKY COMO SE PUEDE EXPLICAR UNICAMENTE EL
DESARROLLO HUMANO
Seleccione una:
a. La relacin de nepotismo entre papa mama hijos y todo miembro familiar de primer grado
b. Con la relacin que existe entre el individuo y la naturaleza metafsica
c. La relacin simbitica entre madre e hijo
d. En trminos de interaccin social
123.
SEGN SKINNER QUE ES EL CONDUCTISMO
Seleccione una:
a. Filosofa de ciencia de la conducta
b. ndole psicolgica
c. ndole pragmtica
d. una planificacin ms del ser humano con hbitos y actitudes
124.
Una estimacin estadstica es:
Seleccione una:
a. Es infinita si se incluye un nmero infinito de medida y observaciones que no pueden alcanzarse en el
conteo
b. Es cualquier tcnica para conocer un valor aproximado de un parmetro referido a la poblacin

c. Es aquella que es posible alcanzar

125.
Para aplicar un censo poblacional de que nos valemos
Seleccione una:
a. Entrevista
b. Observacin
c. Datos
d. Encuestas
126.
La poblacin finita es aquella que:
Seleccione una:
a. Indica que es posible alcanzarse
b. Los tipos de variables aleatorias
c. Estudia el tamao de la muestra
127.
Ante un nio o nia que presente un o varios trastornos de aprendizaje: Qu es
imprescindible?
Seleccione una:

a. La flexibilidad de los currculos educativos, al igual que la coordinacin entre la escuela, la familia y
los especialistas que llevan a cabo el diagnstico y la reeducacin.
b. Conseguir cambios duraderos en los pensamientos distorsionados y las emociones negativas
relacionados con el peso, la silueta y el tamao corporal.
c. Aconsejar sobre hbitos saludables de alimentacin y advertir sobre el peligro de seguir dietas
innecesarias y dietas que, aunque puedan ser justificadas, no estn prescritas y controladas por un
profesional sanitario competente.
d. Precisar frmacos en combinacin con tratamiento psicolgico, sobre todo en casos de BN y trastorno
por atracones, o para resolver sintomatologa asociada, como depresin, ansiedad o impulsividad.
128.
EN QUE CONSISTE EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Seleccione una:
a. Ser parte de un entorno atmosfrico
b. Una variacin de sistemas
c. Una accin en particular es seguida por algo no deseable
d. Participar a travs del discurso como del comportamiento
129.
De acuerdo con, Sans, y cols, (2012): Cundo se adquiere la conciencia fonolgica?
Seleccione una:
a. Hacia los 17 aos de edad, posterior a la adolescencia e inicio de la juventud.
b. Alrededor de los 4 aos de edad, antes del inicio del aprendizaje lector.
c. Hacia los tres meses de edad, cuando se descubre que el nio en un genio.
d. Alrededor de los 12 aos de edad, al inicio de la adolescencia o pubertad.
130.
De acuerdo con, Sans, y cols, (2012), las dificultades que presentan los alumnos con TA
son:
Seleccione una:
a. Difciles de aceptar. Sin embargo una vez aceptadas, duran pocos minutos y no se reflejan en el aula.
b. Persistentes y tienen una repercusin negativa en el progreso del nio durante toda la escolaridad.
c. Estados de aprendizaje donde predomina la ley del ms fuerte, por tanto estas son las dificultades de
aprendizaje.
d. Fciles de sobrellevar y tienen una repercusin positiva en el desarrollo de los nios durante toda la
vida.
131.
QUE ES LA INTELIGENCIA OPERATIVA
Seleccione una:
a. facilitar el proceso y hacer observaciones e interpretaciones
b. que reaccionen y encuentren su propia personalidad
c. Es el aspecto activo de la inteligencia

d. enviar tareas para mejorar las disfunciones

132.
Cul fue el autor en el establecimiento de etapas evolutivas en la conducta vocacional?
Seleccione una:
a. Crites
b. Pelletier
c. Ginzberg
d. Ossipow
133.
Ordene del ms antiguo al ms reciente, los enfoques psicolgicos que se listan a
continuacin.
1) Psicogentico
2) Psicofsica
3) Conductismo
4) Psicologa cognitiva
Seleccione una:
a. 2, 3, 1, 4
b. 3, 2, 1, 4
c. 2, 3, 4, 1
d. 1, 2, 3, 4
134.
Qu inters tuvo Jean Piaget en cuanto al desarrollo conjuntivo
Seleccione una:
a. Se interes en una formacin mental
b. Se interes en la maduracin del organismo y del entorno
c. En los cambios fsicos
d. SE interes por los cambios cualitativos, que tienen lugar en las funciones mental de la persona.